讀書的故事的作文

時間：2024-12-11 23:20:10 歐敏讀書我要投稿

關于讀書的故事的作文（精選45篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于讀書的故事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于讀書的故事的作文（精選45篇）

　　讀書的故事的作文 1

　　有一段時間，媽媽每天晚上睡覺前都給我講《水滸傳》的故事，我聽得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動著。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法后，立刻到書店給我買了一本。手捧著《水滸傳》，我真是又興奮又激動。

　　我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。我真想把媽媽給我講過的故事都讀完。

　　我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經常打劫的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢了。李逵聽后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無意之中發現李鬼是一個小人，說得全是假話，而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼。《水滸傳》里面有很多好詞好句，人物各個都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫下了好幾篇讀書筆記。

　　《水滸傳》是我讀過的中國古代四大名著之一，里面的人物眾多，人物刻畫得栩栩如生。有人稱“及時雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點野蠻的'李逵；有英俊瀟灑、武功高強的林沖，足智多謀的吳用；有擅長水斗的張順，恩將仇報的李鬼……

　　《水滸傳》讓我這個不愛讀書的小男孩變得喜歡上了書，并把書當做自己最好的朋友，書給了我豐富多彩的生活，讓我學到了課本上學不到的知識。書看多了，知識面也就寬了，寫起文章來就會輕松自如。

　　讀書的故事的作文 2

　　小時候我就喜歡看書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學會了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。到了十歲時，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品遜《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

　　記得有一次，媽媽單位發了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經晚了，我夢寐以求的.《感動小學生的一百個母親》已經被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動小學生的一百個母親》那本書已經賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”

　　第二天，媽媽下班回來了，手里多了一個包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說：“打開看看。”啊！竟然是《感動小學生的一百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。

　　讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！

　　讀書的故事的作文 3

　　同學們，你們愛讀書嗎？在你們眼中，“書”是什么？在我的眼中，書就是一把鑰匙，為我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。

　　平時，我的時間比較緊，只能抽出一點兒時間來看看書。書中的內容時而讓我欣喜萬分，時而讓我為之感動，我經常陶醉在其中。我最喜歡看《地球的日記》這本書，我一看就會忘了吃飯，忘了時間。它讓我更加了解地球的奧秘，增加了許多關于地球的知識。從這里，讓我了解到人類為什么感覺不到地球在轉動？知道地球的形狀與大小、質量和重力加速度、明白地球的構造，還有地球的起源與演化……這里還有好多怪問題，并且一一解答，從中我學到了很多知識。這里的學問可多呢！

　　新的學期開始了，媽媽在書店里又給我買了中國四大名著《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》，讓我領略一下古代作家們的風采，讓自己融入書中，走進人物的心里……

　　我們在這個金色的童年里，應該抓緊時間讀書。多讀書，讀好書，從書中汲取更多的.知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅實的基礎，為祖國的發展、建設作出貢獻！

　　讀書的故事的作文 4

　　俗話說得好：“風月為益友，詩書為良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍。生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。

　　我是一個愛讀書的人，從小就喜歡讀書。有一天晚上，哥哥給我買來一本《小學生作文手冊》。我一看可喜歡，拿回房間，打開來看，一看就忘了時間。當我感覺到疲勞時，我看了看時間，已經9點半了，我卻突然想起我的作業還沒完成。我就只好把書放回書架，拿起作業寫起來。那天，我很晚才睡。從此，我給自己定了個計劃：每天用半個小時完成作業。其他時間用來看課外書。漸漸地我就養成了做完作業才看課外書的習慣。

　　我讀的書可多了，如《愛的教育》、《三國演義》、《十萬個為什么》……我一有空就沉浸在書堆里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的壯麗山河；領略大自然的美麗景色；探索大自然的無窮奧妙；與詩人對話，與作家談心……書，它不僅沒有影響我的`學習，反而讓我在寫作文的時候不用絞盡腦汁。書真是我離不開的好伙伴啊。

　　一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。只要你常讀書，就能從書中體會到無窮的樂趣。

　　讀書的故事的作文 5

　　讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？

　　兒童的我，不喜歡看書，天天就在家里看電視。直到有一天，媽媽上街去了，我隨著她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺很累，而然逛完街媽媽就帶我去吃KFC。那一天，媽媽讓我去新華書店。那時，我第一次嘗到讀書的滋味。

　　寒假期間，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有味的看了起來，常常看地入迷，就連打我都不會覺得痛。當我看到多蘿茜離開家鄉時，我就很傷心。當我看到膽小獅飛躍絕境時，我真為坐在上面的稻草人擔心，最后膽小獅成功時，我便不由自主地歡呼起來。當看到多蘿茜交朋友時，我就替她高興。當看到西方魔女欺負多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。我跟著書中人物的情緒變化而變化——快樂，沮喪，迫不及待……有時我真想跳進書里為他們效勞，幫助。

　　讀書真好啊！書可以把我帶到一個喜怒哀樂的.世界里，我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量，給我知識。昨天，我在書的海洋里遨游，乘風破浪；今天，我將用知識創造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書給我的收獲呢？愿我們朝著我們的目標前進，愿讀書激勵我奮斗，愿我們獻出自己的力量為祖國做貢獻，在社會上做一個有出息的人。

　　讀書的故事的作文 6

　　我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時候，讀的書都少兒百科全書和啟蒙書。那時的我會讓爸爸或媽媽把知識記錄下來，然后我再去背，然后在同學面前炫耀自己的知識。

　　當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時也看一些關于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來。背下來。一年級的我明白了讀書是為了學到新的知識。

　　三年級的我開始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書。同樣，我也會好詞好句連同好段一起運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。

　　四年級的我開始嘗試閱讀小說、作文、散文、詩歌等書籍。我會把這些書籍賭了一次又一次。把每次的收獲寫下來，同時練練寫讀后感，學學寫詩歌。這時的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。

　　如今，我上五年級了，我也嘗試閱讀長篇小說、千字作文等，同時也嘗試著寫寫千字作文。現在再翻開我的'記錄本，里面記錄了滿滿的好詞、好句、體會、讀后感等。這時的我才終于明白，讀了多少書，關系到你的未來。

　　同學們，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！

　　讀書的故事的作文 7

　　科洛廖夫曾說過：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話說的太對了，書籍就好像是我們的衣食父母，時常陪伴我們，也時時刻刻見證著我們的成長。

　　由于我對書有著一種特殊的喜好感，也迷戀書中的知識，更渴望得到其中的靈魂，所以，我家的書柜中總是塞得滿滿的`，在那里，你能看的各式各樣的書籍。

　　我與書也有過一段特別有趣的歷史。記得有一次，我正趴在床上津津有味的看著一本青春校園小說，突然，我的肚子隱隱痛了起來，我連忙抓起那本書，沖向了“人間天堂”——廁所。當然只在那時覺得哈……過了那么一小會兒，我才發現手中仍抓著那本書，我在心中暗暗自喜道：“嘿嘿……不用浪費傳說中的光陰咯！這才叫不虛度年華！”想到這里，我再次冷笑了一陣。接著，我繼續津津有味的翻起那本書看了起來……

　　忽然，哥哥叫喊著沖下樓梯來，原來，哥哥要進行“大蹲”儀式呢！不過，好像才過了一小會兒把。我斜眼看了看手表：11：09！我已經蹲了半個小時余久啦！我趕緊打理好一切，沖了出去。說時遲，那時快呀！只見哥哥一個箭步跨了過去，‘哐當’一聲帶上門，開始大蹲了……

　　每當我想起這件事，我總會傻傻地笑上一陣，因為我的那個是迷戀書的程度真高啊！哈哈哈哈……

　　書香伴我成長，筆墨伴我學習。書能帶我們在知識的海洋中飄蕩，也能給我們無窮的歡樂和智慧。讓我們“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”把！

　　讀書的故事的作文 8

　　劉向曾經說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。意思是說多讀書可以使人變聰明。換句話說，書籍就是人類進步的階梯。

　　我從小就非常喜歡讀書，因為我總能從書中學到許多知識和道理，它們讓我明白了誠實最可貴，它們讓我知道了凡事要學會感恩。我家小房間有個大書櫥，里面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個充滿書香的小房間里盡情地吸收知識的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：

　　上個星期日，作業極少，我手中正有一本精彩的小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的.游戲。我先把作業全部寫好，然后，把書放在作業本底下偷偷看，這時，老媽走了進來，我急忙用作業本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個正著。還好老媽沒有發現什么，一無所獲的出去了。我趕緊看小說書，覺得小說里那些充滿智慧的語言、那些神奇的情節吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一字，傾聽著書的訴說，享受著書的滋潤，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。

　　同學們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學習，健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這更好地事！

　　讀書的故事的作文 9

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”書是我們的老師，更是我們的朋友，為了讀書，我也惹出了不少事。

　　周末，我在圖書館看書，突然，我從花花綠綠的書中找出了一本《三毛作品集》，我拿來翻了幾頁，不知不覺便沉浸在書中。

　　上一個冬天，實在是很冷，我快步走進一家充滿溫暖的小書店，店中十分冷清，可能是因為太冷的原因，只有幾個在翻書的大人和在柜臺上懶洋洋坐著的工作人員，工作人員烤著火，根本不理會我的到來。我輕手輕腳走了進去，在一個角落里，我找到了一本我夢寐以求的書——《三毛作品集》。這下可把我高興壞了，看看后面的定價，我嚇壞了，竟然50元一本，足足愣了三秒鐘，我把全身的口袋都翻了個遍，可是就只有25元，剛好差一半，怎么辦？我不敢走，怕走了就被人買走了，我不想放棄我的囊中之物。

　　我突然想出一個“好辦法”，我把書塞進我肥大的手袖里還裝作很冷的樣子，縮頭縮手地走出書店。

　　出了書店，我把書拿出來，邊走邊看，看到了晚上，幸好爸爸媽媽都加班。回到家里，我什么都沒有吃，看那本書一直到媽媽回來，媽媽看見我還沒有睡，便催我，我也沒有反抗。

　　在床上，我一直睡不著覺，一直未今天的行為感到內疚，那本書的坐著三毛是一個誠實，善良的人，書中的`她與自己的丈夫荷西為人清正，從不做虧心事……我越想越內疚。

　　第二天，我拿了25元加上我的25元，去書店買了那本書，這使的我才懂得誠信的重要。

　　我要“讀萬卷書，行萬里路，”做一個不貪求小利，目光高遠的人。

　　讀書的故事的作文 10

　　兒時，我在“鋤頭日當午，汗滴流下土”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩歌聲中成長，可我每次拿起一本書，看見那毫無生命的方塊字，我總會喊“好沒意思啊！”

　　我漸漸長大了，開始覺得自己的知識有點缺乏了，因為，我每次寫作文的時候，就覺得自己不知道要從哪里開始寫起，所以，爸爸媽媽就買了很多作文書和故事書給我閱讀，讓我增加一些知識，媽媽為了看看我的知識增長了沒有，特地叫爸爸在兩天后舉辦了一個成語游戲，游戲規則：爸爸說成語我說成語的.意思，媽媽在紙上寫成語我就說成語。爸爸說完了游戲規則游戲后就開始游戲了。媽媽首先在紙上寫了金蠶脫殼，我的心里就不知道多開心了，因為，這幾天我都很努力的看媽媽叫我看的書，我記得在一本書里有一個成語叫金蟬脫殼（qiao），我就自豪的告訴媽媽：“是金蟬脫殼（qiao）”媽媽就開心的告訴我說：“對了”到爸爸考我了，爸爸突然說：“我就寫一個更難的四字成語難到你”我突然感覺到很害怕了，不知道爸爸要寫什么成語呢？爸爸就在紙上寫了一均千發，我害怕的說：“一勺千發”因為我從來都沒看見過這個成語，即使我看過都被爸爸剛才那一番話給嚇到也忘了，“錯了”爸爸說。爸爸走到我的面前親切的說：“以后一定要注意，在讀書的是后要看清每一個字才行啊！這才能增長多一些知識。”聽了爸爸這一番話以后，我慚愧的低下頭，臉紅了。

　　從那以后，我真的喜歡上看書，因為看書給我帶來了無窮的樂趣，我變的喜歡讀書了，自從我讀了《賣火柴的小女孩》后，我知道了賣火柴的小女孩悲慘的命運，讀了《三國演義》后我知道了聰明才智的諸葛亮，我深深的陶醉在書的海洋里。

　　讀書給了我知識，給了我力量，給了我智慧，更給了我讀書的樂趣！

　　讀書的故事的作文 11

　　人們都說，讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我一開始識字時，不相信書中有那么多好東西，所以一開始，我一點都不愛讀書。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《查理九世》，我以為是漫畫書，結果是文字書，我怕我不看媽媽就會罵我，我只好去看這本書。

　　我看了以后，發現很好看，漸漸我愛上了偵探之類的書，《福爾摩斯》、《科學大偵探》等。后來，偵探之類的書已經不能滿足我的需求，我又發現了一塊“寶地”，展望書城有上千種書籍，聽到這個消息，我趕緊讓爸爸帶我去展望書城，到了以后，我想一只饑餓的老虎，拿起一本書就讀，我恨不得把這里所有的書都讀一遍。爸爸看我讀書這么“狼吞虎咽”，對我說：“你慢慢讀，書要仔細品味道理，我小時候讀書可不容易，要耕種，幫別人干粗活，打工十幾天才能買到1本20幾頁的書，但沒買到一本書我都會細細品味，仔細想如果我是主人公，我會怎么做，作者為什么要寫這個故事，他當時的心情是什么樣的，所以，讀書不能囫圇吞棗！”我聽了爸爸的話以后，我恍然大悟，對爸爸說：“以后我不會囫圇吞棗啦，我會慢慢的”吃書”的！

　　還有一次，媽媽帶我去散步，我拿著一本書，邊走邊看，媽媽說：“馬上到了，要記著轉彎啊！”我隨口說了一聲哦，結果我一直往前走，走到快看完時才發覺到媽媽不見了，星空虧我帶了手機，不然我就走丟了，回到家后，媽媽狠狠的罵了我一頓，打那次后我再也不敢這樣了。

　　書是萬花筒，書是心靈良藥，書是老師，高爾基說公，書籍是人類進步的'階梯，是書讓我走進了知識的海洋，他就像朋友，隨時隨刻在我身旁，我愛書籍！

　　讀書的故事的作文 12

　　書是一盞黑夜里的明燈；是茫茫大海中的指南針；是一把打開智慧大門的鑰匙；是一朵點燃知識之燈的火花。

　　杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我覺得特別有道理。因為只有書讀得多了，文章才能寫得好，像小苗吸收豐富的營養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長了見識。

　　我從小時候開始就喜歡看書。

　　三年級的一天，我正在聚精會神的看書，媽媽走過來手里拿著一本名叫《公主與柯迪》的書，我不以為然的瞄了一眼，竟被這幅畫吸引住了，上面畫著：一個戴著王冠的小公主，與一個名叫柯迪的小男孩，手里拿著一把寶劍刺死了一個怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過那本書，放下手中的作業，津津有味的看了起來。

　　晚上九點，媽媽叫我快點睡覺，我卻說：“好媽媽就再等一會嘛！”過了十分鐘，媽媽又開始催了，我只好不情愿的上了床。

　　躺在床上，我翻來覆去睡不著，腦子里全是《公主與科迪》的故事情節：下一集他們又會遇到怎樣的`困難呢？他們會不會受傷呢......我看了看床頭柜上的鬧鐘，呀，已經十點了媽媽應該已經睡著了吧！于是我就躡手躡腳地走到書房，小心翼翼地把書拿了下來，想拿回房間里去看，可再經過媽媽房間時，卻聽到了一聲耳熟的聲音，呀，原來是媽媽呀，我握了把冷汗，書從手中脫落，我想：這下慘了，被媽媽發現了。我急中生智，裝夢游吧！我抬起手，走向房間，還說了一通亂語，媽媽一頭霧水，無奈的走進了房間。

　　回到床上，我的汗滲透了衣服，望著天花板，心想：下次我再也不敢了。

　　這次事不但沒有減少我對數的熱愛，反之我還悟出一個道理：“一日無書，百事荒蕪。”書是我最好的朋友，最好的老師！我愛讀書！

　　讀書的故事的作文 13

　　讀小學低年級時，我又喜歡上了神話故事。神話書里的故事很神奇，比童話更吸引我。那時候，我已經學會認字了，還很快學會了查字典的方法，所以，我自己看書已經不成問題了。盡管看起來很困難(因為有很多不認識的字，經常翻字典)，但我心里很快樂，這也讓我認識了“別看書了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的。”我邊看書邊說，“我為什么不能看書?為了學到知識，近視也沒什么!”“說不看就不看!”媽媽說完，一把奪了我的書扔在了一邊。媽媽離開房間后，我立馬把房間的門反鎖，心想：“這下就安全啦!”正當我又看得津津有味的時候，媽媽竟然進來了!沒想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。

　　從小，媽媽就開始教育我：“書籍是人類進步的階梯，別老顧著玩了，多看看書吧！”一開始，我還按捺不住玩的`沖動，漸漸的，我養成了一個習慣——每當月明人靜的時候，就會捧起一本書看。每當書中的主人公遇到危險時，我的心就會“怦！怦！怦！”地跳起來，仿佛自己身臨其境；每當主人公被人冤枉時，我心中就會替他抱不平，當然了，當主人公化險為夷時，我也會長長地吁一口氣；每當我在書中看到“鳥語花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類的詞語，我仿佛聽到小草長出來的聲音，聞到花的香味，感受到春的氣息。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”而我覺得，書就像一葉小舟，帶領我們遨游知識的海洋。

　　我特喜歡看閑書。可媽媽偏不讓我看，說什么閑書不好，真想對她說：“看閑書好呀！莎士比亞說過，書是全世界的營養品”，我認為，閑書里的知識也很多，比如：閑書里還有一些我不認識的字呢！

　　讀書的故事的作文 14

　　從小，我就喜歡讀書。每當我走進圖書館，我就像進入了一個無垠的宇宙，每一本書都是一顆發光的星星，等待我去探索。而最令我著迷的，是那本書中記載著的故事。

　　一天，我在圖書館偶然間瞥見了一本《魔法世界的奇幻之旅》。書里描繪了一個令人向往的世界，有巨龍、魔法和神秘的亞特蘭提斯。

　　我情不自禁地打開了書頁，仿佛眼前展現出了一個全新的世界。故事的主人公是一個年輕勇敢的少年，他擁有強大的魔法力量。他為正義而戰，保護了整個魔法世界的和平。他的故事激起了我的好奇心和勇氣，我也渴望成為一個英雄。

　　于是，我開始投入更多的時間來閱讀。我讀過《水滸傳》，了解了史上最勇敢的108位英雄；我讀過《紅樓夢》，感受到了愛情與人性的復雜；我讀過《西游記》，領略了孫悟空的智慧和堅韌。每一本書都帶給我不同的思考和啟發。

　　通過閱讀，我也發現了自己的興趣。我對科學和宇宙的奧秘充滿了好奇。因此，我開始閱讀那些科普類的書籍。《宇宙的奧秘》、《時間的秘密》、《人類的未來》等等，這些書讓我深入地了解了科學家們的研究成果。

　　讀書不僅豐富了我的'知識，更重要的是它培養了我的思維能力和創造力。我學會了思考問題，分析事物的原因和結果。通過閱讀，我不僅了解了世界的多樣性，還培養了我內心的寬容和理解。

　　如今，我已經是一位讀書成癮的人。當我打開一本新書的時候，我仿佛踏上了一次新的旅程。每一本書都是一扇關于知識、智慧和夢想的大門。只要你愿意，它們就會引領你探索更廣闊的世界。

　　讀書的故事的作文 15

　　如今，不再懵懂的我已不像孩提時一樣沉迷于玩具的海洋。在我的身邊，一直圍繞著書的身影。

　　看書是我的愛好。對我來說，“書”是神圣的字眼。它帶著紅樓姑娘的恩恩怨怨，帶著水滸英雄的未逝豪情，帶著海明威殘留的一聲槍響，帶著海子在山海關劃過的“隆隆”聲……

　　當我的指尖第一次觸摸那光滑的書扉，便深深陶醉在其中。我漫步在童話的王國里，欣賞著《時代廣場上蟋蟀》的友誼；我滑翔在小說的天空，注視著雷伊一封封寄往《親愛的漢修先生》的書信；我遨游在散文的海洋，觀看著朱自清走過的荷塘畔；我行走在詩歌的森林，聆聽著冰心奶奶對《繁星》與《春水》的訴說。

　　還記得小豆豆在窗前種下一個個故事：代表著海的酥酥魚松，讓我回味無窮；第一次稚嫩的初戀，令我刻骨銘心；學校被炸后的廢墟，使我感慨萬千。從此，校長的笑容一直在我的腦海中浮蕩，同學的談笑聲常常在我耳際回響。我明白了，一顆美好的心靈，需要真情的沃土來培育。一雙清澄的雙眼，需要自由的環境來保護。

　　還記得恩利科在《愛的'教育》中那一段富有哲理的話：父親和國王深切的握手；伙伴在工具間的穿梭與勞作；同學自告奮勇承擔他人的錯誤……于是，我永遠記住了那溫馨的親子之愛，純真的同學之愛，對祖國誠摯的愛，永遠，永遠記住那愛帶來的教育。

　　……

　　時間的沙漏在我的生活中滴了十年。是書帶給了我太多太多人生的啟迪。福笛傳遞給我堅強，吳承恩告訴我團結，泰戈爾傳授給我生命的光輝。

　　愛書，愛書上那活躍的字符。

　　暢游書國，暢游人生！

　　讀書的故事的作文 16

　　一次偶然的機會，我翻開了《紅樓夢》這本名著，它如一孔清泉穿越塵囂洗滌心靈。林黛玉、賈寶玉等豐滿飽滿的人物形象使我仿佛走進了另一個世界。他們的情感糾葛和生活哲理讓我深思：生命中何嘗不是充滿諸多離合悲歡？我開始認真讀書了。

　　接下來的幾個月，我根據自己的興趣選擇了各種類型的書籍。在歷史傳記的海洋中，我借鑒著偉大人物的智慧和勇氣。在科學探索的大陸上，我盡情探索著未知的領域。每一本書都是一次奇妙的冒險，讓我收獲了無數的啟示和感悟。

　　在讀書的道路上，我也時常遭遇挫折和無奈。有時候眼睛濕潤的是微弱的目光，有時候思緒澎湃的是困頓的心情。然而，正是在這些困境中，我深深體會到書籍的堅守和力量。書籍為我的內心注入了無盡的'勇氣和智慧，讓我乘風破浪、超越自我。

　　通過不斷地讀書，我變得更加成熟和有思想。書籍是人類智慧的結晶，每一頁都蘊含著上百年的智慧歷程。在與書的對話中，我學會了發現問題、解決問題，逐漸成為了一個善于思考的人。

　　讀書也滋養了我的情感世界，給予了我更多的理解和同情。經歷著主人公的喜怒哀樂，我懂得了寬容和接納。看到書中英雄的潰敗與奮起，我明白了困難是生命的一部分，要敢于面對和戰勝。每一次閱讀都是一段靈魂之旅，讓我的情感得到了升華和洗禮。

　　讀書，就是和作者交心，與文字共鳴。每一本書都是作者的心血和智慧，每一次閱讀都是一次喚醒內心的旅程。讀書使我更加聰明、勇敢和有愛心。無論是孜孜不倦的探索，還是歷經磨難的堅持，都讓我深信：讀書，能夠成為更好的自己。

　　讀書的故事的作文 17

　　書分為很多種，大體來說就只分為兩種：有用和無用。從那些漫畫書等無用的書到有價值的文學精品，一路走來，頗有戲劇性。

　　我看文學精品之路是從《射雕英雄傳》開始的。

　　初一寒假，父母和我一起回陜北老家過春節。在鄉下既沒有網絡又沒有游樂場，我不得不經常去當村長的叔叔辦公室蹭網，這是鄉下難得有網絡的地方，可次數多了就不好意思了。

　　母親看我這樣，拿出一本《射雕英雄傳》對我說：這是金庸寫得比較好的小說，故事非常精彩可我卻不想聽下去了，因為在我心中，她推薦的名著是很無聊的。陜北的春節非常寒冷，每個人基本都躲在屋里，不喜歡出門。百無聊賴中隨手翻起了母親給的這本書。看著看著，母親叫我吃晚飯，一抬頭才發現已經天黑，我竟然看了整整一下午！天哪，這太不可思議了！

　　吃晚餐的時候忍不住同母親談論起這本書的人物郭靖的憨厚耿直，黃蓉的古靈精怪，老玩童的頑皮可愛，黃藥師的瀟灑率性媽媽問我：你愿意做故事中的哪一個人？我想了想說：我誰都不做，他們每個人都有自己的'優點，也有自己的缺點，我要努力做一個更完美的人。

　　從此，我就開始喜歡閱讀，真正的閱讀。

　　讓我意想不到的是這個小小的改變都得到了語文老師郭老師的關注。在一個中午，我被郭老師叫去辦公室，當我懷著忐忑不安的心情走進郭老師辦公室時，他卻笑瞇瞇地說：我聽說你最近看完了《射雕英雄傳》，不錯我們聊了很多關于文學的感想，更多的是他對我的肯定與鼓勵，讓我受到了極大的鼓舞，整個下午都非常開心。

　　讀書讓我受益終身，讓我更快樂。這兩位引領我讀書的人，更是改變了我一生。我將會在這條路上，走向更遠！

　　讀書的故事的作文 18

　　一部名為《魔鏡小說館》的電影正在熱映。這部電影以一個神秘的鏡子為背景，講述了一系列可怕的故事。這個鏡子據說可以將讀者帶入書中的故事情節中，讓人親身體驗其中的恐怖和驚悚。影片發布時就引發了全球觀眾的狂熱追捧。

　　故事開始，男主角杰克對這個神秘的鏡子感到好奇，他獨自離開家去找到了這個傳說中的魔鏡。當他面對鏡子時，鏡子突然發出了明亮的光芒，杰克被吸入了鏡子中。

　　當杰克醒來時，他發現自己出現在一個古老的圖書館中。四周擺滿了陳舊的書籍，昏暗的燈光和蕭條的氛圍讓人毛骨悚然。他意識到自己置身于《魔鏡小說館》的故事之中，而且他必須找到一本書來才能逃離這個可怕的境地。

　　杰克走向最接近他的一本書，它的封面上寫著《讀書故事作文》。他打開了這本書，立刻被書中懸疑恐怖的故事所吸引。每當他翻動書頁，他就像真的置身于那個故事情節中一樣，感受到其中的恐怖氛圍。杰克變得越來越沉迷于這個世界，不知不覺地失去了自己的原本身份。

　　杰克意識到他必須尋找辦法逃出這個魔鏡的世界。他拼命尋找線索和答案，深入迷失在這個由書籍創造的恐怖夜晚。他遇到了各種各樣的怪異故事和神秘人物，在生死之間掙扎。最終，杰克找到了逃生的辦法，通過一個隱藏在書中的魔術符咒，成功解開了魔鏡的'封印。

　　杰克終于回到了現實世界，但他心中始終留下了這段恐怖夜晚的陰影。他意識到讀書的力量和故事的魔力，可以讓人們在虛幻的世界中感受到真實的恐怖和快樂。從此以后，杰克成為了一個熱愛讀書和寫作的人，并將自己的經歷以小說的形式分享給世人。

　　讀書的故事的作文 19

　　書，是知識聚集的寶地，各種物體都靠書獲得知識，包括我——一只渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難，但為了知識，還是堅持到底。我和你講講，我讀書的故事吧……

　　藍藍的天，飄著淡淡的云，像咖啡浮著一些泡沫。又是個艷陽天，我起個大早，但還是睡眼朦朧，昨夜通宵把一本書看完了。對了，我是一只螞蟻，一只生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學中，不大，但足以讓我看一輩子了。

　　啊！新的一天，該看什么呢？呀！有人來了，快躲起來……只見一位女生走了進來，翻開一本書，輕輕讀了起來。我太開心了，難得有人會坐在這里看書，我趕緊爬了進去……噢，我看書是這樣看的，爬進書里，鉆進書縫，一個字一個字地讀，所以看一本書能成為跑步運動員！啊！與人一起看書，心里美滋滋！這是幸福的`開頭吧。

　　“啊！有螞蟻！”那個女生尖叫，我嚇了一跳，連忙逃跑。好吧，那個女生跑得比我還快，還好沒有被打死。我繼續讀書……不久，又一本書讀完了。

　　忽然，幾個個子高高的，壯壯的同學，來到圖書館，看樣子不是來看書的，我要盯緊他們！

　　他們來到圖書館的后面，偷偷拿了幾本書，可惡的事情發生了，只見他們有的撕書，有的把飲料、水潑在上面，讓人發狂。他們還很開心呢！

　　我心中已燒起熊熊大火，正當我要前去阻擋時，心想：算了算了，他們人多力量大，別跟他們一般見識，否則就要上西天了！看著他們破壞書，心中別有一般的痛。這里有監控，總有一天，他們會受到懲罰的。果不其然，他們被老師處罰了。

　　他們把寶貴的資料給破壞了，反而不去學習，他們還不如我，不如我這只小小的螞蟻。

　　我多么渴望得到更多知識呀！不說了，我去看書嘍！

　　讀書的故事的作文 20

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確，如果生活中沒有書就會缺少很多樂趣，因為書籍是生活的調味劑。因此，很多人都喜歡讀書，我也不例外。

　　有一次在家，媽媽叫我到廚房里拿一些水果到房間里來，我馬上就答應了。我走到廚房，正準備從冰箱里把水果拿出來，忽然發現冰箱上似乎有什么東西，我十分好奇，就搬來一把椅子，站上去看那上面到底有什么。“咦，是一本書，我怎么從來沒看過這本書？”我覺得挺奇怪，拿起書，隨便翻了翻。我看了看，覺得這本書的插圖挺精美的，內容也十分有趣，就靠在墻邊看了起來。本來，我還記得要拿水果的這件事，就暗暗對自己說：“看一下就馬上放回去，拿了水果再看也不遲。”

　　那一次媽媽叫我到廚房拿一些水果。我正準備取時，卻發現冰箱上有本書。我好奇地看了一眼，覺得這本書的封面挺精美的，忍不住打開書看了起來。當然這時候，我還惦記著拿水果的事情，便自我安慰著“就看一會兒，好看的話拿完水果再來看。”

　　可那本書的內容深深吸引了我，里面生動有趣的故事情節緊緊地扣著我的'心弦，主人公危險時，我的額頭也會冒出冷汗；主人公快樂時，我的臉上也不知不覺露出笑容，仿佛我就是置身在這個故事中的一個人物。看了幾頁后，我又想起了拿水果的事，于是，我的大腦命令我的手把書放下，可我的手總是違背大腦的命令，堅決不把書放下，我索性坐在廚房的地板上看了起來，漸漸地，我越看越起勁，把拿水果的事給忘到了腦后。

　　等我看完書，渾身輕松的把書放回原位時，突然覺得忘了什么，可又怎么也想不起來，直到媽媽不耐煩的聲音從房間里傳出來時，我才恍然大悟。“哦，原來我忘了拿水果！”

　　這真是一件趣事。

　　讀書的故事的作文 21

　　書是一位向導，幫助你駛向成功之路，一本好書常常會使你受益匪淺。正如“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　人要從糧食中吸取營養，心靈要從書中吸取營養，既使你的肉身存活著，但是你的心靈死了，也是一個殘疾人。讀書也是人生命中一部分。我平時喜歡看一些小說，一但看上了，就愛不釋手，忘我的境界。有一次我在床上看偵探書，在不知不覺中，天色已晚，已不適宜看書了，可我還在津津有味地讀著讓人驚心動魄的故事，這時耳邊傳來媽媽的聲音：“誠誠，時間已不早，你快點兒睡！”我哼了一聲，繼續看著，媽媽又催了，我很不情愿地馬上關上電燈說：“我好了！”其實我早就把奇謀妙計想好了，心里：“等你一走，我就開始行動！”我豎起耳朵，聽著媽媽遠離得腳步，行了！連忙“偷”出預先準備的手電筒，就接著聚精會神地看了起來，可是俗話說得好：“紙里包不住火”媽媽見門縫里有亮光，無聲無息地出現在門口，媽媽心平氣和地說：“天已經這么黑了，你還在看書，再說要看壞眼睛的。”我一驚，連忙把書一扔，神速躺下了。我裝模作樣地閉上了眼睛。等媽媽一走，我又鯉魚翻身，鉆在被子里，繼續看我的“營養”，我媽媽又神不知鬼不覺地出現了，把被子一掀，雷霆大怒，叫道：“你再看！”我被媽媽霹靂啪啦地說了一通，我一頭扎進被子，最后我無計可施。但等天一亮，我又迫不及待地補充我的“營養”。

　　書可不比糧食差，人不能沒糧食吃，但也不能沒有書的'“營養”補充，要不然是一個不健全的殘疾人。書是一位指引你走向成功之路的向導。

　　讀書的故事的作文 22

　　在這幾年里，發生了很多有趣的故事，其中也包括讀書的故事。在我一兩歲時，就喜歡看一些簡單的圖畫書。那時，媽媽就在一邊坐著，指著書上的圖畫和字一遍又一遍地教我：“這是蝴蝶，這是蜻蜓……”又過了幾年，我們搬進了22號樓中的.兩套大房子，里面其中的一個房間里有三個大書柜，但是空空的。不過自從我們搬進來后，事情就有了轉機……

　　一年后，書把左邊的書柜填滿了！……兩年后，書把中間的書柜占據了！……三年后，書把所有的書柜都放滿了！在這三年內，也發生了許多有趣的故事。

　　我七歲時，基本上成了書的發燒友。只要有時間，我就會把它們用在看書上。家里有好多書，都被我“啃”得稀巴爛，但這些還是遠遠不能滿足我。有一天，我正在寫作業。突然看到桌上有一本精裝的《綠山墻的安妮》，我立刻放下筆，想著“我只看五分鐘”，便打開了書。不知不覺間，五分鐘過去了，我卻還在如癡如醉地看，一點兒也沒發覺。十分鐘過去了，又一個十分鐘過去了。我還沉浸在書的世界無法自拔。這時，媽媽聽到我的房間里沒有聲音，打開門一看，我還在看書，一點也沒發現……雖然挨了一頓打，但這并沒有搶走我看書的決心。

　　爸媽怕影響我學習，還是想方設法限制我看書，不過魔高一尺，道高一丈，哼哼哼……很快我就有了主意：每次上學時，我都會在書包里藏一兩本書。下午，課間里，沒有老師，有的同學就呼呼地去和周公約會去了，而我卻在如癡如醉地看書。老媽的法力再強也管不到學校來吧？哈哈哈……

　　我讀書的事還有很多，敬請期待喲！

　　讀書的故事的作文 23

　　在一個朦朧的黎明，著名的作文名人楊晴漫步在花園里。他的創造力似乎已經干涸，眼中只有迷茫和沮喪。這位曾經以一篇篇動人作文征服無數讀者的天才，如今卻陷入了無法寫作的泥潭之中。

　　故事發生的夏日午后，楊晴接到了一個誘人的邀請。有一個神秘的圖書館開館慶典，屆時將展示搜集來的名人手稿。這對楊晴來說簡直是“重見天日”的希望，于是他決定親自前往。

　　當楊晴進入那座古老的圖書館時，他完全被千千萬萬的`手稿所包圍。身臨其境的氛圍使他感到平靜和溫暖，仿佛每一處角落都在向他呼喚。楊晴慢慢地走近一本擺放在展示柜中的手稿，手指輕輕觸碰著它。突然，一股神秘的能量穿越指尖涌入他心靈深處。

　　坐在一張古老的書桌旁，眼前浮現出一幅幅場景，都是有關名人們背后的讀書故事。這些名人們不僅是文學界的泰斗，更是閱讀的愛好者。他們的故事點燃了楊晴心中的火焰，決定重新踏上創作之路。

　　回到現實世界，楊晴感到煥然一新。他開啟了祖輩留下的書房，一個古籍館藏豐富的天堂。他坐在一張靠窗的桌子旁，拿起筆，一字一句地寫下來。每天他都沉浸在書海中，吸取名人們的智慧與才情。

　　在短短幾個月的時間內，楊晴創作出一篇又一篇動人心魄的婉約之作。他重拾過去的自信和靈感，成為當之無愧的作文名人。而這一切，都得益于那座神秘的圖書館和名人們的故事。

　　電影《作文名人讀書的故事》以溫馨感人的劇情，展現了閱讀和寫作對一個作家重新找回自我的重要性。通過楊晴的故事，觀眾們將會被引導思考，認識到閱讀的力量，并激發內心的創造力和激情。

　　讀書的故事的作文 24

　　巴普連柯曾說過：書籍使人們成為宇宙的主人。是啊，在我們的生活中，書籍就像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；也像一匹神奇的駿馬，帶我們領略人世的真諦。

　　我以前也不愛看書，可自從有一次我讀了《三國演義》，徹底使我改變了讀書的態度：那天晚上，我做完作業，想玩會兒，可媽媽卻逼著我看討厭的《三國演義》，我不同意，可在媽媽的一致強迫下，我只得就范，漫無目的地看著。忽然，我看到“陸毅火燒七百營”，打得蜀軍大敗而逃，心中暗暗稱贊：真厲害！；當我又看到“諸葛亮大設八陣圖”，殺退陸毅幾十萬大軍時，我又忍不住贊嘆：“好一個諸葛亮，竟能如此神機妙算，設出如此巧妙的圖。”從此，我便愛上了書。我讀的書很多：《岳飛傳》、《淘氣包馬小跳》……我一邊讀書，一邊與書中的人交流。為岳飛的死感到憤怒，為天真活潑的馬小跳感到快樂……

　　書不僅教給我知識，還幫我解決了生活中的難事。

　　有一次，我和弟弟玩。突然，有一只飛蟲飛到了弟弟的.耳朵里，碰來碰去，弟弟被嚇哭了，我連忙說：“別動！”弟弟一動不動地坐著。這時，我想起了《少兒百科》里的一個方法：如果有蟲子飛進耳朵里，可用手捂住耳朵，過一會兒，用手電筒往耳朵里照，蟲子就會飛出來了。弟弟驚奇地說：“哇！姐姐，你好厲害。”呵呵，沒想到書還使我成了弟弟心目中的大英雄。

　　書是一杯咖啡，令人振奮；書是一葉小舟，帶領我們走向知識的海洋；書是良師益友，為我們指清方向。我愛你，我的啟蒙老師——書。

　　讀書的故事的作文 25

　　想到以前我是個不怎么愛看書的小孩，最多也就看看笑貓日記之類的。可是，當有一個人來到我身邊，我對書的興趣就有了非常大的轉變！

　　她是五年級時來到我的班級，教我語文的老師，也是大家的班主任，我覺得她是我最重要的老師。她引導大家走上了讀書的快樂旅程。

　　這位最重要的老師先是介紹《假如給我三天光明》這本書，是海倫·凱勒的自傳。我讀得可有味了，為她的痛苦感到傷心，為她的執著感到滿意，為她的成功感到開心，而她的'勇氣和她老師的努力又讓我感到深深敬佩！我因為這個寫了一篇長長的讀后感和一篇小文章《假如我只剩下三天光明》展覽在教室學習園地。

　　讓我感到最開懷大笑的書當然是林格倫奶奶的《淘氣包埃米爾》和《長襪子皮皮》，只要你一讀了其中一章，就會忍不住去讀第二章，你讀完了全部，就會忍不住讀另外一本或再讀一遍這本書，反正哪本都是很有趣的。你會強烈感受到林格倫奶奶是多么的熱愛孩子們，多么有激情替我們寫書。我想林格倫奶奶肯定只要是孩子，她肯定都愛，要是我跟她能見上一面該多好啊。

　　在這位老師的指引下，我已經開始自己挑選經典圖書，比如《我飛了》，是黃蓓佳寫的，表達了主人公單明明和杜小亞深厚的感情，也可以看出黃蓓佳的想象力是多么豐富。反正這些書我每本都看得很帶勁。

　　我時常在夢里夢見我坐著書型大船，暢游書之國的大海，大海上有許多島嶼，島嶼的名字就是每本書的名字，比如童話灰姑娘島嶼上就住著灰姑娘。我夢見自己見到了海倫和林格倫奶奶呢！真希望這夢一直做下去。

　　我想，我們班的同學肯定知道這個神秘大人物是誰，可想而知，她就是我們最親切和藹的班主任——王老師！

　　讀書的故事的作文 26

　　我與書在很早的時候就結緣了，若真要深究起來，那恐怕，我在娘胎里的時候就與書結緣了。聽媽媽說，她懷著我的時候，每天都會拿上一本故事書，念上一念。還沒有出生的我當然是聽不懂的，我當時聽了媽媽說這回事的時候，還打趣著媽媽，說媽媽若不是將我當做了一個天才？

　　但是，接下來媽媽又對我說，我從嘴巴里說出來的第一個詞居然是讀書。這件事還真的挺神奇，媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來，我的讀書故事還真是從娘胎里就開始的。

　　等到我學會認字又上學了后，我與書的故事就更加緣深了。每天，我的書包里都背著幾本書，不僅有課內書，更有課外家人為我特意買的故事書。我的家人一直都希望著我能夠各方面發展，而不僅僅只是局限于課堂上的內容。

　　我那時候，讀書可還費盡著，書上很多的詞我都不認識。有時候，就算有拼音，我都不能將準確的音給讀出來。在那段時間里，我有一點兒模糊的記憶，那時候每天晚上，媽媽都會為我讀上一遍書里的一個個小故事。我與書還會在睡夢里打招呼，我的思緒在睡夢中格外的活躍，在夢里為織造了一個屬于我與書的'故事。

　　我的讀書故事一直到今日都在，如今的我早就養成了一個習慣，在睡前，我都會看上一會兒書。

　　隨著我的成長，現在的我讀的書的種類越來越廣泛了，國內外的書都會讀上一讀。有時候，當我看完了一本書后，我還得花上一點時間來將書里面的知識與內容消化一番。因為有的書，很具有感染力，當我們將感情全部都帶入進去了后，自然而然的我們的情緒隨著書而動。在一本書完結后，我們自然也得花點時間將我們的思緒從中脫離出來。

　　我的讀書故事還在繼續著，我相信將一直伴隨我到老。

　　讀書的故事的作文 27

　　讀書，猶如茫茫大海中的一葉舟楫，載我在浩瀚的知識中穿行。——題記

　　我愛讀書，當我捧起一本自己喜歡的書時，不把它一口氣讀完，就會像電影卡了帶、行車掉鏈子一樣，心里總有一種空蕩蕩的失落感。而在各種類別的書里，我尤其喜歡讀歷史書。

　　今年上半年，媽媽給我買回來一套《上下五千年》，這本書從盤古開天講起，一直到中華人民共和國的成立為止，雖然只是一套，卻包羅了太多東西。我如饑似渴地讀著，讀著……

　　一個月后，中國常州網邀請我去龍博悅讀小屋，參加一個“縱橫上下五千年”的讀書活動，并要求我穿古裝到場。揣著滿滿的信心，我來到了紅梅公園文筆塔下，一身紅色的古裝，打扮得我真如一個古代的閨閣小姐一樣，現場還有很多孩子，他們有的著龍袍，有的穿漢服，峨冠博帶，把這方“千年讀書地”襯托得時光倒流。

　　活動開始了，主持人阿姨拋出了一連串的歷史問答題，一開始的題目很簡單，大家都在搶著回答，可是，慢慢的，難度越來越高，當問到“畫荻教子”的故事與哪個名人有關時，一些同學退縮了，他們舉起寬大的`袍袖，抓著頭苦思冥想著。“歐陽修！”我大聲地回答。“正確！”主持人開心地確認。大家都向我投來了欽佩的目光。傳說中，歐陽修喜歡讀書，由于家境不好，他的媽媽以蘆荻代筆教他學字，他的精神讓我敬佩，我也把這個愛讀書的名人記在了心底。

　　現在，我正在讀《明朝那些事兒》，“以史為鑒，可以知興替”，以書為鑒，可以知不足。我在求知的道路上探索著……

　　讀書的故事的作文 28

　　幾年前的一天，爸爸帶我去書店買書。正當我四處張望的時候，發現了一本名叫《狼王夢》的書。于是我就翻看起來，一連看了十幾分鐘，覺得這本書非常有意思。正當我猶豫要不要買它的時候，我的身邊出現兩個穿著白色和紅色衣服的小人，白色的小人對我說：“讓爸爸買下這本書吧！他肯定會同意的，因為讀書對你很有幫助。”紅色的小人對我說：“不要聽他在那兒胡說八道，讀書對你沒好處。有那錢還不如拿著買玩具呢！”之后，兩個小人便開始爭論起來。最后，我選擇了白色小人對我說的話：“讀書對我只有好處沒有壞處。” 而紅色小人卻垂頭喪氣地走了。

　　隨后我就跑到爸爸的身邊，求他給我買下這本書，沒想到爸爸毫不猶豫地答應了：“兒子要看書，我們這些做家長的怎能不支持呢？”回到家后，我就迫不及待地翻開了書，想立刻知道結局是怎樣的。不到一個多月的時間，這本書就被我讀完了。它講述了一匹名叫紫嵐的母狼為了培育五只小狼成為狼王，歷盡艱辛，犧牲了自己的幸福，甚至犧牲自己的生命，最后與可怕的大金雕玉石俱焚的'故事。讀完后我想：天底下所有的母親大概都會這樣做，這讓我感到了母愛崇高而又偉大的一面。

　　再后來，爸爸還教會了我怎樣正確地讀書。首先，我會體會這本書的大意。然后，我會把這個故事再讀一遍，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會聯系生活實踐來對比一下。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話我是這樣理解的：只有多讀書，多積累，才能使自己不斷地進步。

　　讀書的故事的作文 29

　　我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做

　　我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。

　　在閱讀這本書的時候，發生了許多有趣的事情。讓我們一起走進去看看吧。

　　一個星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個好孩子》就津津有味的讀了起來。我清楚的記得當時我忘記了時間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會神的讀書時被這突如其來的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書去接電話，“原來是媽媽呀！什么？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來已經九點多鐘了。我立馬去煮了一包方便面，快速吃了。吃完后有快速的跑到了書桌前看了起來。當時我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進了一位老奶奶的院子里……的時候便出去了。

　　在此后我有讀了許許多多的書，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的`軍訓時候表現出了不管風沙還是雨雪都堅持不懈的精神深深的吸引了我。

　　通過這幾本書的閱讀，我懂得了一本書有一本書的優點，特點，格式。我也知道我今后一定還要堅持再多讀書的。

　　讀書的故事的作文 30

　　小時候，我背著沉甸甸的書包，步履匆匆地趕往學校。一本本有趣的故事書成為我在獨自無聊時的最佳伴侶。于是，我慢慢愛上了閱讀。

　　隨著時間的推移，我的書架上堆滿了各種類型的書籍。小說、歷史、哲學、自然科學……它們像一個個盒子，裝滿了世界的奧秘和智慧。當我打開一本新書時，就像打開了一個新世界的大門，那種充實的感覺令我陶醉。

　　閱讀并不僅僅是獲取知識的渠道，更是一次思維的飛翔。當我讀到一本引人入勝的小說時，我仿佛置身其中，與主人公一同經歷人生的'起伏。當我沉浸在一本哲學著作中時，我思考著人類存在的意義和價值。閱讀，在給予我知識的同時，更讓我對世界充滿了深深的思考。

　　閱讀不僅讓我豐富了知識和思想，還培養了我的情感。在書中的文字世界中，我品味著作者的感悟，感受著文字的力量。優美的語言與深刻的思想交相輝映，在我心中激起了漣漪。有時候，我會被書中的情節打動得淚流滿面；有時候，我會因為書中的智慧而心生敬佩。閱讀，讓我體驗到人類情感的豐富多彩。

　　通過閱讀，我也學會了與他人分享。每當我讀到一本好書，我就會迫不及待地向朋友推薦。我與他們一起分享看書的樂趣，一起探討故事中的細節。我們共同進步，共同成長。閱讀，讓我走入了一個與他人分享的美妙世界。

　　閱讀是一次旅行，是一次探索。每當我打開一本新書，我就像邁入一個陌生的國度，等待著新的發現。在書的海洋里，我尋找知識的寶藏，也找到了自我的歸屬。閱讀，給予我生活的熱愛和勇氣。

　　讀書的故事的作文 31

　　要說起我的讀書故事，那還真是有一些故事。

　　從一年級開始，我就每周都要跑去圖書館。我喜歡的作家也有很多，比如楊紅櫻，伍美珍，曹文軒，黑柳徹子

　　我讀書的速度很快，通常兩三天就能啃完一本書，有時一本書看一遍不過癮，我還會看第二、第三遍，每一遍都可以品嘗出書中不同的滋味。

　　其實，剛開始我也不太喜歡讀書。覺得讀書枯燥，乏味，還不如出去跟朋友玩。直到媽媽和我說：讀書特別有趣，不僅能從書里面學到有趣的知識，而且能開闊視野。要不然我們打個賭，你看完一本書，如果還不喜歡讀書，那我以后也不會再逼你讀書。但如果你喜歡上了讀書，那你以后每本書都得認認真真讀完。我當即就答應了。

　　于是，我試著讀書。漸漸地，我就完全沉浸在書的世界里：跟著愛麗絲一起去夢游仙境，去看看沈石溪的動物世界，和唐僧一起經歷了九九八十一難，看梁山好漢懲惡揚善，跟尼爾斯一起去騎鵝旅行我跟媽媽說：原來讀書這么有趣，為什么你不早點告訴我？媽媽只是笑著，摸摸我的.頭說：現在也不遲，你以后還可以慢慢讀。

　　到了現在，我越發覺得讀書有許多用處，我從那些著名作家的書里學到了許多的寫作方法，豐富的課外知識也讓我積累了許多的好詞好句。這讓我不再害怕每次的習作，反而更加期待寫作文。

　　莎士比亞說：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。培根也說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。所以，同學們，為了讓我們擁有更多的樂趣、光彩和才干，努力讀書吧。

　　讀書的故事的作文 32

　　有人喜歡唱歌；有人喜歡跳舞；有人喜歡彈鋼琴；也有人畫畫。如果你問到我，我會毫不猶豫的回答：“我喜歡看書”。

　　每當我讀書時，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。（劃線部分比喻不準確）一拿起書，我就像在知識的海洋中翱翔，盡情地吸收著新的知識。

　　記得上一年級的時候媽媽一叫我看書，我就想打瞌睡。而現在，我卻愛書如寶，喜歡在空余的時間翻開一本又一本的書。

　　記得有一次，已經晚上九點半了，可是我卻還在看書。這是（時），媽媽讓我趕緊上床睡覺，可是我卻推辭地說：“我的頭發還沒干”。其實頭發早就干了，只是為了多看一會書。又過了幾分鐘，我最終還是被媽媽轟上床了。不過我還是有辦法多看一會書。————我先把房門打開一點點縫隙，然后看看媽媽在干什么，好，她在看電視。要知道媽媽一看電視，可就是雷打不動。我回到房間，把床前的臺燈打開，然后把書拿出來，偷偷地看。過了一會，一陣輕微的`腳步聲傳到我的耳邊，難道是媽媽？我趕緊把書藏起來，把燈關上，再跑到床上裝睡。下一秒鐘，門被推開了。媽媽走了進來，在周圍巡視了一遍，然后輕輕關上門，走了。聽到關門聲，我就又起來，繼續看書。還沒看到一分鐘，門就突然被打開了，我還沒反應過來，書就被媽媽當成戰利品收走了。

　　書里的知識就像“井水挑不干，知識學不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進步階梯。”所以，我們一定要好好讀書。

　　讀書的故事的作文 33

　　書，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實和夢想的差距，沒有了國界，沒有了季節，書，讓世界插上羽翼！

　　讀書，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。

　　讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個激情的夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”原來，夏天也可以這樣別致；讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

　　讀書，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你心窩。

　　讀書，在寒冷的.冬季。沒有人能否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使四處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！

　　讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿陽光！與書結緣，與書有約，伴隨一生！

　　讀書的故事的作文 34

　　古人常說：“書籍是人類進步的階梯”，我一直認為書是一位品質高尚的人，讀一本好書，就像再交一個朋友……我很喜歡讀書，以為他可以讓我知識更廣闊，感悟生命。

　　記得那次，我正在看書，準備去廁所，俗話常說“炕上，馬上，廁上”，我便抱著那是我依依不舍的“寶貝”——書出去看了。“砰”!我的腦袋痛痛的，到底怎么了?應該是我撞到了一個未知名的人吧，我不好意思的說：“ Sorry,sorry.抱歉!”咦?那個人怎么不說話呢?難道他生氣了?我想。

　　我抬頭一看，原來那個人是門呀，看完后，我傻傻地笑了。

　　還有一次，媽媽叫我自己煮小餃，我覺得煮水的`時間太長了，便拿出心愛的書津津有味地讀了起來。不一會兒，水都一出來了，我還渾然不知，因為我還沉迷在“網絡”——書上呢。媽媽過來關上，我才恍然大悟——水溢出來了。

　　每當我看到高興的地方，都會情不自禁地笑起來;每當我看到傷心的地方，就會掉下“金豆豆”;每當我看到生氣的地方，恨不得把書中最可恨的人拉出來狠狠的揍一頓;每當我看到精彩的地方，就會用筆把它畫下來……

　　“書中自有黃金屋”，當我傷心時，拿一本書看一看，不一會兒，我便會破涕為笑;當我無聊時，拿一本書讀上一讀，與書中的人對話……

　　每天晚上，做完作業，我都會看看書。現在，我也經常在星期六、星期日到新華書店啃啃書本，吃些“美食”。

　　我喜歡讀書!它給我帶來了快樂。我喜歡書，它可以助我張知識，明智理，解開我的困惑。

　　有時，我會為賣火柴的小女孩而傷心;有時，我會為灰姑娘的結果而開心;有時，我會為《一個兔子兩個膽》中的兔子的聰明而開心，嘲笑那個烏龜將軍……

　　書籍是人類進步的階梯，大家一定要多看書!

　　讀書的故事的作文 35

　　品味經典魅力，閱讀伴我成長。胡達源曾經說過：“書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。”下面就來聽聽我的閱讀故事吧！

　　記得有一次，媽媽去菜市場買菜。走之前對我說：“趙懿暄，你一定要好好寫作業，不要看電視，不然作業就來不及寫了......”我無奈地回答道：“嗯，知道了。”等媽媽走了之后，我就趴在桌子上，不耐煩地寫作業。寫著寫著，我控制不住自己，伸出手，在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團愛地球》。作者是伍美珍。

　　就在我看到最精彩內容時，“吱呀——”傳來開門聲，啊？是媽媽回來了！我慌忙把書放回書架，想：啊！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書，肯定會把我臭罵一頓的。真沒想到，媽媽來到房間，知道我在看課外書，不但沒有批評我，還笑著對我說：“你一定要多看一些有用的書，這樣才能增加知識。”我高興地說：“好的，媽媽，我一定會多看書的。”我和媽媽都笑了。

　　有了媽媽的鼓勵，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學就像罐頭里的沙丁魚一樣涌出教室，來到操場上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學們在操場上盡情地玩耍。只有我一個人默默地在教室里看書，看得津津有味。一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉。當我看到書中的'那些壞人，我恨不得打死他；每當我看到書中的那些好人，我恨不得跑進書里去保護他們。

　　書是我們人生中的一盞明燈，為我照亮前方的路；書是一個路標，為我們指引正確的方向。“書籍是人類進步的階梯”。因此，我們要熱愛寫作，喜歡閱讀。

　　讀書的故事的作文 36

　　在這個喧囂而充滿壓力的社會中，我發現閱讀是一種安靜的享受。每當我拿起一本書，在字句間穿梭時，我仿佛進入了一個全新的世界，讓思緒自由地翱翔。閱讀成為我感受心靈升華的重要方式。

　　小時候，我愛看童話故事。童話中的精靈、仙人和勇者，勾勒出了我的想象力，讓我對未知充滿了好奇。而隨著年齡的增長，我漸漸開始接觸文學名著，這讓我對生命、人性和社會有了更深刻的認識。通過讀書，我了解到人們的喜怒哀樂、悲歡離合，在這些情感中我找到了共鳴，也更加理解了自己。

　　讀書不僅滿足了我的好奇心，還給了我與作者對話的機會。經典之作中的主人公們已經死去多年，但他們的思想、情感通過文字傳遞給我，讓我像與他們交流一樣，思考人生的意義與價值。在和他們對話的過程中，我不斷反思自己的生活，思考我該如何度過每一天。

　　更重要的`是，讀書讓我擁有了寬廣的視野。世界之大，書籍之多，使我能夠了解不同文化、思想和觀點。無論是歷史上的偉人，還是現代的學者，他們的智慧都在書頁上閃爍。通過閱讀，我學會了尊重他人的觀點，也接納了不同意見的存在。這種寬容與理解，使我更加成熟和包容。

　　讀書對于我的成長來說，是如此重要。我相信在未來的歲月里，我將繼續沉浸在書海中，用文字感受心靈的升華。通過讀書的故事，我愿意與世界分享我的思想、情感和哲學，為這個社會帶來一絲溫暖和希望。

　　讀書的故事，即便只是一個人的經歷，卻可以通過文字傳遞出無限的力量。它可以激發我的思考，觸動我的情感，同時也可以影響更多的人，在他們的心靈中播下希望的種子。閱讀并不只是一種消遣，它是一種修煉，更是一種力量。

　　讀書的故事的作文 37

　　四年級的時候，我看了一本書叫?洛克王國之思佐傳說?。那時候，我正看得津津有味，媽媽說：“九點三十分了，可以洗臉睡覺去了。〞

　　我只好乖乖地放下書去睡覺了。可是書的內容實在太精彩，我又舍不得放下，這時，我靈機一動，馬上去書桌上拿起書本，又去客廳拿上我的小手電筒鉆進被窩，等待媽媽離開衛生間。等衛生間的燈滅了以后，我便按下手電筒的開關。這時，原本黑不溜秋的被窩里頓時明亮了起來，我翻開書，看了起來。

　　剛剛看到哪了？是恩佐和布理奇特搶寵物——烈火守衛，又好似是恩佐的雪舞法師成為了大法師。啊！原來是看到了恩佐成為了第十三代的大魔法師了，找到了我剛剛看的地方后，我便專心致志地讀了起來。

　　剛讀了幾分鐘，我全身抖了一下子，我心里想：“剛讀了幾分鐘，就要上廁所了。〞我悄悄地開門，踮起腳尖慢慢的走進廁所，開了燈，幸好爸爸在看電視，沒聽見我在上廁所。上好廁所后，我又鉆進了被窩，繼續讀起書來。將近一個半小時后，我把書看完了。這時，我已精疲力竭，一閉上眼，便一下子呼呼大睡起來。

　　第二天早上，媽媽怎么也叫不醒我。誰也不知道，我昨天晚上看了一本書。

　　認識我的人都說，你真像一個書堆里爬出來的'小蛀蟲。我說，我只是著了文學的迷是文學忠誠的FANS(粉絲)。

　　我曾經是把自己比喻成一個麥田的守望者，我與塞爾頓孩子不同的是我的麥田里種的是文學，我天天守望著金黃的麥浪，漂亮極了。只有夜深人靜、月亮婆娑、星星姐姐們都爬上藍天媽媽的環抱的時候，我才能輕輕地跨進麥田，去守望我的文學。那一刻，我想，我大概就是這個世界上最快樂、最幸福的人了吧!

　　讀書的故事的作文 38

　　在一個小村莊里住著一個名叫張婧的中學生，她從小就對神秘的東西充滿了興趣。對于筆仙這種傳聞已久的存在，她一直抱有一種好奇心，卻又有些畏懼。

　　一天，張婧與幾個好友聚在一起。閑聊中，她們談起最近幾起離奇的事件，據說都與人們玩筆仙有關。朋友們對此頗感興趣，紛紛建議大家一起嘗試一下。

　　張婧卻顯得猶豫不決。她心里明白，要玩筆仙并不容易，需要遵守各種規則，否則后果不堪設想。但她也明白同齡人之間的好奇心難以抵擋，最終在朋友的勸說下，她邁出了第一步。

　　他們約定在一個鬧鬼的舊屋前進行筆仙游戲。夜晚，月光灑在衰敗的墻壁上，樹影搖曳欲墜。大家手牽著手，閉上眼睛，開始祈禱。突然，筆尖動了起來，字母緩緩出現在白紙上。張婧的心跳加速，但卻感到了一股奇特的力量的支配。

　　漸漸地，幾個朋友漸漸失去了意識，而張婧能感覺到自己與幽靈世界建立了奇妙的'聯系。她被帶入一個神秘的時間和空間，目睹了歷史上眾多著名作家讀書的場景。他們在安靜的圖書館里，或是陽光下的草地上，或是獨自坐在窗邊，專注細讀每一個句子。在這樣神奇的經歷中，張婧對文學的熱愛達到了一個新的高度。

　　回到現實中，張婧決定將這段旅程分享給世人。她利用所學知識，以電影形式記錄了這段奇遇，并向全世界播放。電影名為《筆仙的奇幻故事》，通過表演和特效的相結合，將觀眾帶入了數百年來眾多作家所經歷的文學之旅。影片上映后，轟動一時，成為當年最受歡迎的電影之一。

　　張婧因此走上了導演的道路，她堅信通過影視作品傳遞文化和思想是自己的使命。她繼續深入鉆研電影藝術，希望用影片讓更多的人感受到文學的魅力，激發他們對知識和閱讀的渴望。

　　讀書的故事的作文 39

　　只要一有時間，我便會把頭深深地埋進書海中，細細品味我的精神食糧。正是因為我熱愛閱讀，才會有那一次難忘的經歷。

　　一個陽光明媚的午后，我哼著小調兒，邁著輕松的步伐回到家中，滿分/發現書桌上擺放著我夢寐以求的《哈利·波特與密室》，那是媽媽為獎勵我而特地購買的.。我立刻如饑似渴地捧起書閱讀起來，并迅速被跌宕起伏、曲折生動的故事情節所吸引。我的思緒不斷跟隨著故事中的主人公一起經歷驚險刺激的冒險旅程，仿佛身臨其境。

　　“叮咚，叮咚……”

　　一位遠親來拜訪我們，媽媽趕緊去迎接、招待客人。過了一會兒，媽媽走進我的房間，讓我出去與客人會面。我看書入了迷，便頭也不抬地說：“待會兒，待會兒，馬上就來，這一頁看完。”聽到這句話后，媽媽便放心地掩門而出。

　　很快，這一頁就看完了。但我還想看下一頁，心想：這一頁可是最精彩部分的前奏啊！后面還會發生什么呢？唉，算了。就滿足一下我的好奇心吧。反正時間還早，客人不可能那么早走。于是，我又繼續津津有味地看下去。

　　時間在不知不覺中一分，一秒地流逝……

　　等我酣暢淋漓地看完整本書，伸伸懶腰，準備去見客人，才驚覺窗外已是夕陽西下，樹影漸斜，晚風漸勁。我急忙打開房門，可客廳里哪兒還有客人的影子？大人們早已開始張羅晚飯。媽媽看見我出來，微微一笑，說道：“你看一頁書，需要的時間可真長啊！”我不好意思地低下頭。

　　不知怎么的，我的腦海中隨即浮現出臧克家的話：“讀過一本好書，像交了一個益友。”雖然我已經饑腸轆轆，但在精神上卻品嘗到了一頓豐富的饕餮盛宴。

　　書籍不僅可以開闊視野，豐富知識，而且還能陶冶情操。我愛閱讀！

　　讀書的故事的作文 40

　　與書為友，如與人為友；選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友，與書為伴，能收獲在課堂上學不到的知識，課堂上找不到的歡樂。

　　讀書第一天，我至今記憶猶新。那晚寫完了作業，像往常一樣正要去玩媽媽的手機，媽媽卻說：“妞，來給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見人，媽媽邊說邊把一本書放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁，我有的字不認識，有的`內容看不懂，都得問媽媽，煩的不想讀，就幾頁而已，我足足讀了半個小時才讀完，媽媽鼓勵我說：“現在你認識的字還不多，有些知識還沒學過，不理解，讀的慢沒關系，你讀的書多了，字認識的多了，知識也豐富了，書也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會喜歡上讀書。”兩天，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅持讀書。

　　慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書。記得那是一個星期天的下午，媽媽讓我去超市買鹽，我路過新華書店時，看到書店里琳瑯滿目的書，不由自主地走了進去，我拿起一本封面很漂亮的書翻看著，不知不覺竟然看入迷了，也不知看了多長時間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時候，我才依依不舍的放下書，徑直走回了家，把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因為去看書，才忘記買鹽后，不但沒有批評我，還表揚了我一番。

　　現在，書已經成了我親密的朋友，這兩年來它一直陪伴著我，成長的路上我早已離不開它，愛上讀書，就像鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，這是我對書的摯愛，對知識的渴望。只要我們用心去體會，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。

　　讀書的故事的作文 41

　　“快點下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來了。“再給我二十分鐘的看書時間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。

　　可是，當我的視線剛聚焦到“再”這個字時，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經閉門苦讀了幾個小時了。“好吧”！我隨聲附和著，可心里仍然沒有動身的意思，此時用一個典故來形容我在恰當不過了，那就是：“身在曹營心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了！”我的心里開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通？這一頁書真的重如泰山嗎？我就翻不過去了嗎？于是，我找了個借口說道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我說完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運動，我的拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要動武了，我不甘情愿地換上了外衣，走進了林蔭小路里。

　　啊！沐浴著夜風，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢！心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動活動筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺瞬間在身體里流動。夜色中，路旁有的`人在遛狗哼著小曲兒；有的在三三兩兩地交談著什么有；還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍天白云下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。

　　蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學習。這次“舌戰群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結合，才會使學習事半功倍。

　　讀書的故事的作文 42

　　書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書籍是人類進步的階梯。”

　　每當我打開一本書的'時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成為了我的良師益友。

　　提起我和讀書的故事，還得從我八歲時說起，有一次我去新華書店看《格林童話》，當我走進書店時，我被眼前的一幕驚呆了，我從來沒看見過這么多的書!散文、科普、童話、古今中外、天文地理……真是應有盡有，這真是書的海洋。于是我便四處尋找《格林童話》，我找了很久才找到《格林童話》因為這里的書太多了，我像一條貪婪的魚，在知識的海洋里遨游，流連忘返。

　　我急忙打開書，便開始看了起來，我正看得津津有味的時候，媽媽就來叫我回去了。我根本沒聽見媽媽在叫我，于是媽媽拍了一下我的肩膀說：“女兒，我們該回去了。”于是我依依不舍的放下了我最喜歡看的書——《格林童話》，然后就和媽媽一起回去了。

　　后來，媽媽覺得我很喜歡看課外書，于是就給我買了很多本，有《格林童話》、《安徒生童話》《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《海的女兒》、《拇指姑娘》《皇帝的新裝》，我的書一天比一天多，我也一天一天是長大了，是書伴隨著我成長的。自從我的世界有了書我的知識就變得很豐富了，我覺得在我的成長中永遠離不開書。

　　我喜歡書，喜歡書里面的圖畫，喜歡書里面的文字，喜歡書里面豐富的知識。莎士比亞說過書是全世界的營養品。書是我人生的一部分。

　　讀書的故事的作文 43

　　4月23日是世界讀書日。我要向大家分享幾個小故事。

　　記得我看的第一本書是《小紅帽》。當時，我認為這本書和別的書一樣沒什么意思，但不經意間翻了幾頁，覺得挺新鮮、有趣，于是便接著看了下去。當我看到書中出現“大灰狼”時，我的“毛孔”都不禁張開了，那時我才三歲呀！只希望有人能快點打倒“大灰狼”，就是這樣的想法吸引著我一直看完這本書。

　　三年級時，我迷上了《淘氣包馬小跳》。于是我便如饑似渴地讀了起來。從早上讀到晚上，我卻感覺只過了一分鐘！但因為課外書讀得太多，把該學的知識也沒學好，我的學習成績下降了，為此媽媽大為惱火。唉，沒辦法，只能趕快補功課了。當功課學習好了后，我的“書癮”又犯了，但因為怕“家法”，只能把書藏在桌肚里看，真是沒辦法。

　　四年級時，我正在看《三國演義》。這本書做為中國四大古典名著之一，真是有其獨特魅力的地方。讀這本書時我到了“廢寢忘食”的地步了，甚至上課時也會偷著看幾眼，有一次差點被老師發現了。當然這樣做是非常不好的，爸爸媽媽告訴我，喜歡讀課外書是好事，但也不能耽誤自己的'學習，而是要在完成一天的學業后，“擠”出時間來讀課外書。

　　現在我正在學習如何“擠”出時間來讀書，比如課間時，飯前、飯后，晚上睡覺前等時間都可以利用起來。

　　如果大家想了解歷史，我推薦大家看《中國通史》；如果大家想看漫畫，可以看《父與子》、《丁丁歷險記》；如果大家想看一看童話書，可以看《小王子》……

　　當然，我最想推薦大家看的書是《楊家將》、《上下五千年》、《狼王夢》、《三國演義》、《草房子》，這些書都有強大的吸引力，值得大家看！

　　希望大家能喜歡我的小故事，喜歡我的推薦。

　　讀書的故事的作文 44

　　我喜歡讀書,讀書使我感到快樂.近幾年我也讀了一些課外書籍,如《海底兩萬里》、《童年》、《格列佛游記》、《十萬個為什么》等等,從這些書中我獲得了許多的知識。

　　去年暑假媽媽又給我買了幾本書,其中給我印象最深刻的是《海底兩萬里》和《十萬個為什么》這兩本書。從《海底兩萬里》這本書中,我知道了許多海洋生物和它們的名字，這可讓我增長了不少知識啊！我還從這本書里知道了海洋里最強大的動物是鯨，它一種是哺乳動物。從《十萬個為什么》這本書中，我知道了有一種會唱歌的花，這可讓我大吃一驚，花居然也能唱歌。從這本書里我還知道了恐龍滅絕的原因，恐龍曾經是地球上最強大的生物，后來居然在地球上消失了，了解恐龍滅絕的原因對人類以后的生存和發展也有著深遠的`意義！

　　我從一年級到現在的五年級里讀了許多課外書，我已經從當年的《一千零一夜》讀到了現在的《中國古代四大名著》。每到星期六和星期天就是我最快樂的日子，因為平時要學習，所以沒有多少時間看課外書，只能在每天晚上睡覺前看會課外書，而星期六和星期天屬于我自己的時間比較多，我可以盡情地泡在課外書籍里啦！每當我讀課外書時，我就把一切事情拋在腦后，那時候我就如一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。有一次，我正在聚精會神的看書，媽媽喊了我好幾聲我卻渾然不知，還是爸爸碰了我一下，我才從書中驚醒。我在讀書時遇到的好詞好句就把它們記下來，沒事的時候就拿出來看看，這樣可以提高自己的寫作能力。

　　書是一切知識的源泉，在書的世界里，有時自己仿佛是一只小鳥，在藍天上自由的翱翔，有時自己仿佛是一條小魚在浩瀚的海洋里盡情地暢游！我愛讀書，我要繼續在書籍的海洋中索取無窮無盡的養份！

　　讀書的故事的作文 45

　　有人曾經問過我，如果，你有一個小時的娛樂時間，你會做些什么？我會毫不猶豫地回答：“我會看一本書”。

　　最初的記憶是我5歲時，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因為那時認識的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對書籍有了不甚的喜愛。

　　隨著時光的推移，我上學了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的道理。

　　后來，那些簡短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的'拼音，認識了不少漢字。每次媽媽給我買書時，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。

　　時光飛逝，此時此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書籍如饑似渴地汲取書中的養分。我現在對書籍一如既往地熱愛，就拿這個寒假來說吧，那天，艷陽高照，晴空萬里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂意，于是獨自在家，其實呢，我是想看書。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來。故事中，精彩的述說讓我豁然開朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我。“叮鈴，叮鈴”這時，電話響了，是媽媽：“我們在外面敲了那么久的門，你怎么沒開門呢？”啊？原來呀，是我看書太入迷了，并沒有聽見敲門聲。夜晚，我帶著滿足的心睡下，我做了一個甜甜的夢，我夢見媽媽給我買了我最愛的書。嗯，明天早上，我要把它看完！

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同的閱讀能開發人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應該發奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

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