西電蘭州實習報告

時間：2021-07-08 16:13:56 實習報告我要投稿

西電蘭州實習報告

　　西電生產實習報告

西電蘭州實習報告

　　我在西安電子科技大學通信與信息工程專業國家級實驗教學中心內進行了生產實習，內容為“TD-SCDMA”技術學習。實習期間，我通過軟件仿真和實際動手操作設備，了解了最新的3G移動通信的設備及其數據配置。

　　這次實習“TD-SCDMA”包括以下內容：學習TD-SCDMA發展概述；學習TD-SCDMA關鍵技術；熟知實際設備：基站（基帶部分、射頻部分、智能天線）、RNC、CN；學習TD-SCDMA接口協議和信令呼叫流程；學習ZXTR RNC系統結構；學習ZXTR B328 R04系統結構；學習OMC仿真軟件操作指導；數據配制：公共資源配置、物理設備配置、ATM通信端口配置、局向配置、無線參數相關配置。

　　TD-SCDMA是英文Time Division-Synchronous Code Division Multiple Access（時分同步碼分多址）的簡稱， TD-SCDMA作為中國提出的第三代移動通信標準 (簡稱3G)，自1998年正式向ITU(國際電聯)提交以來，已經歷十多年的時間，完成了標準的專家組評估、ITU認可并發布、與3GPP(第三代伙伴項目)體系的融合、新技術特性的引入等一系列的國際標準化工作，從而使TD－SCDMA標準成為第一個由中國提出的，以我國知識產權為主的、被國際上廣泛接受和認可的無線通信國際標準。這是我國電信史上重要的里程碑。(注:3G共有4個國際標準,另外3個是美國主導的CDMA2000、WiMAX和歐洲主導的WCDMA，相對于另兩個主要3G標準（CDMA2000）或（WCDMA）它的起步較晚。)

　　TD-SCDMA技術特點：

　　1. TD-SCDMA空中接口采用了四種多址技術：FDMA、TDMA、 CDMA、SDMA。

　　2. TD-SCDMA是TDD工作模式，上下行鏈路使用同一頻率，上下行數據的傳輸由控制上下行的發送時間決定，發送時段內不接收，接收時段內不發送，而且可以靈活控制和改變發送和接收的時段長短比例。

　　3. TD-SCDMA系統采用1.28Mb/s的碼片速率，只需占用單一的1.6MHz頻帶寬度，就可傳送2Mb/s的數據業務。

　　4. 采用智能天線，可有效提高天線增益，大致定位用戶的方位和距離。

　　5. 采用智能天線和上行同步技術，只有來自主瓣方向和較大副瓣方向的多徑干擾才會影響有用信號，極大地降低了多址干擾，有效提高了系統容量，從而提高了頻譜利用率。

　　6. 采用接力切換，接力切換可提高切換成功率，減少切換時對鄰近基站信道資源的占用時間。

　　在實習期間，我弄清了以下TD-SCDMA系統的重要概念：

　　1、 TD的多址方式；

　　四種多址技術：FDMA、TDMA、 CDMA、SDMA。

　　2、 TD的物理層結構；

　　TD-SCDMA系統的物理信道采用4層結構：系統幀號、無線幀、子幀、時隙/碼。系

　　統使用時隙和擴頻碼來在時域和碼域上區分不同的用戶信號。

　　3、 TD的時隙結構，并進行了說明；

　　3GPP定義的一個TDMA幀長度為10ms。一個10ms的幀分成兩個結構完全相同的子幀，每個子幀的時長為5ms。這是考慮到了智能天線技術的運用，智能天線每隔5ms進行一次波束的賦形。子幀分成7個常規時隙（TS0 ~ TS6），每個時隙長度為864chips，占675us）。每幀有兩個上/下行轉換點，TS0為下行時隙TS1為上行時隙，三個特殊時隙GP, DwPTS, UpPTS 其余時隙可根據根據用戶需要進行靈活UL/DL配置。DwPTS（下行導頻時隙），GP（保護間隔），UpPTS（上行導頻時隙），子幀總長度為6400chips，占5ms，得到碼片速率為1.28Mcps。TS0用作下行時隙來發送系統廣播信息，廣播信道PCCPCH占用該時隙進行發射。TS1總是固定地用作上行時隙。其它的常規時隙可以根據需要靈活地配置成上行或下行以實現不對稱業務的傳輸，上下行的轉換由一個轉換點（Switch Point）分開。每個5ms的子幀有兩個轉換點（DL到UL和UL到DL ），第一個轉換點固定在TS0結束處，而第二個轉換點則取決于小區上下行時隙的配置。

　　4、 TD的幾種信道模式；

　　1、邏輯信道：直接承載用戶業務；根據承載的是控制平面業務還是用戶平面業務分為兩大類，即控制信道和業務信道。

　　2、傳輸信道：無線接口層2和物理層的接口，是物理層對MAC層提供的服務；根據傳輸的是針對一個用戶的專用信息還是針對所有用戶的公共信息分為專用信道和公共信道兩大類。

　　3、物理信道：各種信息在無線接口傳輸時的最終體現形式，每一種使用特定的載波頻率、碼（擴頻碼和擾碼）以及載波相對相位都可以理解為一類特定的信道。

　　5、 TD-SCDMA數據簡要發送過程；

　　6、 UTRAN體系結構；

　　UTRAN包括一系列無線網絡子系統通過Iu接口連到核心網,一個RNS 由一個RNC和一個或多個Node B 組成，Node B可支持FDD與/或TDD。RNC與RNC之間通過Iur （邏輯接口，可通過任意傳輸網絡來連接）連接，RNC與Node B通過lub連接。

　　7、 TD中常用的四種基本碼及碼組對應關系；

　　（1）下行同步碼SYNC_DL（2）上行同步碼SYNC_UL（3）基本Midamble碼，共128個（4）小區擾碼（Scrambling Code），共128個；

　　TD-SCDMA系統中，有32個SYNC_DL碼，256個SYNC_UL碼，128個Midamble

　　碼和128個擾碼，所有這些碼被分成32個碼組，每個碼組包含1個SYNC_DL碼，8個SYNC_UL碼，4個Midamble碼和4個擾碼。

　　8、小區搜索，上行同步，隨機接入的'基本過程；

　　小區搜素基本過程：在初始小區搜中，UE搜素到一個小區，建立DwPTS同步，獲得擾碼和基本midamble碼，控制復幀同步，然后讀取BCH消息。初始小區搜素利用DwPTS和BCH進行。

　　上行同步基本過程：初始同步：1、UE選擇SYNC_UL并發起同步請求，2、NodeB檢測SYNC_UL發送定時調整與功率調整指示。同步保持：1、UE發送DCH；2、NodeB檢測SYNC_UL,并發送定時調整與功率調整指示；3、UE根據SS指令調整發射時間；4、NodeB發送DCH，含SS指令；5、UE發送DCH

　　隨機接入基本過程：隨機接入準備，隨機接入過程，隨機接入沖突處理。1、UE：開環功率控制和開環同步控制，發射UpPTS，等待BTS回答；2、BTS：控制UE的發射功率和時延，獲得UE接入要求；3、系統：鑒權和分配碼道。

　　9、 BBU+RRU的優勢；

　　BBU(Building Base band Unite室內基帶處理單元)和RRU（Remote Radio Unit射頻拉遠單元）之間傳輸的是基帶數據，將基帶拉遠。中頻和射頻功放部分都放在室外RRU 部分處理。BBU 和RRU 通過光纖傳輸（1.25G bit/s光纖承載24A&C數據)，工程施工大大簡化了。擺脫配套設施限制，建網快速靈活，降低建網和運維費用

　　10、 RNC數據配置過程。

　　創建子網，創建RNC管理網元，創建RNC全局資源，創建機架，配置各單板IP地址（ROMB，GIPI，APBE），統一分配IPUDP IP地址，ATM通信端口配置，IUCS_AAL2路徑組配置，創建IU-CS局向創建IU-PS局向，靜態路由配置（全局資源->高級屬性），快速創建IUB局向，創建服務小區，配置內容，創建NODEB管理網元，創建模塊，配置機架、機框、單板，配置ATM傳輸模塊—承載鏈路，配置ATM傳輸模塊—傳輸鏈路，配置無線模塊—物理站點，配置無線模塊—扇區，配置無線模塊—服務小區整表同步與增量同步，態數據配置。

　　實習心得

　　在實習期間通過理論聯系實際，不斷的學習和總結經驗，鞏固了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，為畢業設計的順利進行總結了經驗。

　　實習中的感悟

　　首先、畢業實習的順利進行得益于扎實的專業知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位

　　要花很大的力氣來培訓一個員工。第二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，（舉例說明）第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

　　在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

　　通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力繼續學習，不斷提升理論素養；努力實踐，自覺進行角色轉化；提高工作積極性和主動性

　　一個星期的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。

　　最后感謝西安電子科技大學領導以及樊凱教授對我實習的支持和幫助，我會繼續努力的。

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