五年級的語文上冊期末測試卷

時間：2021-07-03 09:00:49 試題我要投稿

五年級的語文上冊期末測試卷

　　第一部分基礎陣地 [ 48分]

五年級的語文上冊期末測試卷

　　一、雙基樂園。( 35 分)

　　1 .看拼音，寫漢字。( 7 分)

　　bá shè ké sòu zāo tà zhāng guān lǐ dài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shén zhōu liù hào fēi tiān shì zhōng guó rén de jiāo ào 。

　　( )

　　2 .用“ ”給下列帶點字選擇正確的讀音。( 3 分)

　　盜賊 ( zéi zé) 追悼 ( dào diào ) 樂趣 ( lè yuè)

　　自個 (ɡě ɡè)兒正 ( zhēnɡ zhènɡ)月里一剎那( shà chà)3 .比一比，再組詞。( 4 分)

　　挎 ( ) 崖 ( ) 寇 ( ) 呻 ( )

　　跨 ( ) 涯 ( ) 冠 ( ) 伸 ( )

　　從上面的詞中任選一個造句：

　　4 .用直線連接詞詞：( 4 分)

　　熱情的愿望改進生活

　　熱烈的市場改正技術

　　熱切的掌聲改善錯誤

　　熱鬧的接待改變面貌

　　2、選詞填寫(只寫序號)：

　　①方向盤 ②源泉 ③海洋 ④翅膀

　　我們要讀有益的書，書是知識的( )，力量的( )，智慧的( )，生活的( )。

　　5 .判斷。正確的打“ √”，錯誤的打“ X ”。( 5 分)

　　( 1 )“貌”字用部首查字法應查“豸”部。( )

　　( 2 )“一剎那、片刻、一瞬間、一轉眼”等都表示時間很短暫。( )

　　( 3 )說明文的方法有舉例、比較、具體數字、描寫等。( )

　　( 4 )“打開窗戶，空氣就流通。”是復雜的聯系。( )

　　( 5 )《生死攸關》《一個蘋果》《金色的魚鉤》都是講抗日戰爭時的動人故事。( )

　　6 .按要求寫寫句子。( 4 分)

　　( 1 )把下列句子改寫為“把”字句和“被”字句。

　　擦干了眼淚，我小心地包好老班長留下的魚鉤。

　　改為“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　( 2 )修一座友誼的長橋是我們共同的心愿。

　　改為反問句：

　　( 3 )這一望無際的柑桔林每年都為家鄉人民創造幾十萬元的財富。

　　縮句：新課標第一網

　　( 4 )當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　照例寫一句話：

　　7 .在原句上修改病句。( 2 分)

　　( 1 )同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。

　　( 2 )隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。

　　二·、精彩回顧，我心中有數。(14分)

　　1、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。穿越紅樹林，我不由得想起了( )、( )等成語;乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不禁想起了“ ， ”等古詩句;伴著落日的余暉回家，不禁又想起了唐代詩人李商隱寫的《樂游原》中的詩句“ ， ”。

　　2、學完了這一冊的課文，我欣賞了天馬的( );游歷了世界最深的大峽谷( );感受了被稱為“天下奇觀” 的( );贊嘆杰奎琳的( );明白了水就是( );我們要保護唯一的家園( );懂得了面對錯誤，要( );在萬分危急的關頭不要( )，要( );送給別人最好的禮物是( )。

　　3、舟已行矣，而，求劍若此， !這句話出自《刻舟求劍》，這則寓言諷刺了。

　　三、閱讀欣賞。( 20 分)

　　(一) 讀下面一段話，然后做題。( 6 分)

　　最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳動著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風吹來，玉屑似的雪末紛紛揚揚。眺望這北國風光，真有“千樹萬樹梨花開”之感!雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈!這里簡直成了童話世界。

　　1 .“盈”字是( )結構的字，第二畫名稱是( )。“盈”在字典中有這樣幾種解釋：①充滿;②多出來;③形容動作輕。本文中“盈”字應選第 ( )種解釋。( 1.5 分)

　　2 .填空。( 2 分)

　　這段話主要寫的是( )。文中的“花朵”指的是( )，“銀條”指的是( )。

　　3 .讀下面的句子，并填空。

　　雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……這里的省略號表示( )。請展開合理的想像，再補上一兩句話，使文章內容更具體、豐富。 ( 2.5 分)

　　(二)閱讀短文，回答后面的問題。( 14 分)

　　我愛家鄉的桃

　　家鄉的桃，多么惹人愛呀!

　　春風徐徐，細雨如絲。我的富饒美麗的家鄉，壩子里、山坡上，千萬株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發芽，長葉，開花了。

　　桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風一吹，香飄十里。無數蜜蜂聞香而來，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。新課標第一網

　　桃花凋謝了，樹上結滿了果實。初生的桃子小得可憐，全身長滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長到半熟時，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來，脆脆的，酸酸的。當它完全成熟時，就像個笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊!

　　“四害”橫行時，硬說種桃是“走資本主義道路”，家鄉滿山遍野的桃樹被砍光了;如今黨的政策好，家鄉滿山遍野又是桃樹成林了。收獲季節，不僅家鄉的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆滿了我們家鄉的桃子。家鄉還建起了加工廠把桃子制作成果脯果醬罐頭等各種食品暢銷全國家鄉精心地養育了桃桃又使家鄉變得可愛更加美麗富饒有一副對聯說出了家鄉人民的心里話政策指引富裕路桃鄉盛開幸福花

　　桃，給我們的生活帶來甜蜜。我愛家鄉的桃!

　　1 .把五自然段中沒有的標點符號補上。( 2 分)

　　2 .第二自然段和第三自然段里，請在比喻句下面畫“ _____ ”，在擬人句下面畫波浪線“ ～～～”，在夸張句下面畫“ ====== ”。( 3 分)

　　3 .在第四自然段中的兩處畫“‖”，把這個段分成三層，從內容上看，是以桃子的 _________ 為順序來寫的。每層都有一個明顯的標志性詞語，它們分別是 ________ 、 _________ 和 __________ 。( 3 分)

　　4.第五自然段開頭句寫“四害”橫行時的情況和如今的情況，這用的是 _____ 的寫法。( `1 分)

　　5 .這篇文章的開頭一句和結尾一句，作用是。( 1 分)

　　6 .這段文章的主題思想是：通過描述家鄉的桃，表達了的思想感情，歌頌了。( 2 分)

　　7 .家鄉的桃現已暢銷全國，為了讓它走向世界，請能設計一條精美的廣告嗎?相信你，一定行!( 2 分)

　　四、習作。( 30 分)

　　續寫：

　　星期六下午，我正在家里寫作業，忽然聽到羅曉在樓下喊：“李寧，快走啊!”……

　　提示與要求：

　　( 1 )我和羅曉要去干什么呢?請以上面一段話為開頭，續寫一篇記敘文。( 2 )做到有中心，有條理，內容具體。( 3 )題目自擬，全文不小于 500 字。

　　第二部分快樂閱讀 [22分]

　　一、課內閱讀。(7分)

　　正在靜默的'當兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉頭看，是爸爸那瘦高的影子!

　　我剛安靜下來的心，又害怕起來了!爸爸為什么追到學校來?爸爸點頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點點頭，表示答應我出去。

　　我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。

　　1、第一句話中的“當兒”的意思是。

　　2、文中畫線的句子應用( )語氣來讀。

　　A、驚訝 B、親切 C、感激

　　3、“爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。”想一想，此時的爸爸想說些什么卻沒有說出口?把你想到的寫下來。

　　4、從這一段話中，你能感受到爸爸是一個怎樣的人?

　　二、課外閱讀。(15分)

　　選擇

　　①他本來在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了

　　工作，到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落在了他那“白領”的妻子肩上。

　　②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚!”

　　③第三天早飯時父親說有件事我想跟你們商量一下您們每天上班孩子又上學我一個人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人

　　④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

　　⑤第二天，父親就住進了老年公寓。

　　⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來。“你別過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有

　　得玩……”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

　　⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的……”

　　⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走向父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(lǚ)了捋襯衣上的褶(zhě)皺，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。

　　⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他準備回去后與她作一次心與心的交流。

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　商量——( ) 冷清——( )

　　2、聯系上下文解釋詞語。

　　① 連連碰壁：

　　②寢食難安：

　　3、給文三小節加上標點。

　　4、認真閱讀短文，回答下列問題。

　　①認真讀第1-6小節，父親第一次選擇了什么?為什么作出這樣的選擇?

　　②認真讀第7小節，概括地說說父親第二次選擇了什么?為什么作出這樣的選擇?

　　③聯系上下文，寫出你對下列句子的理解。

　　A、“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼睛在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。

　　B、他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。

　　④讀了這篇文章，你想對文中的妻子說些什么?

　　第三部分習作天地 [30分]

　　題目: 真讓我著迷

　　生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“ 真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實感受。

　　要求：1、在文題橫線處填上恰當的詞語，使文題完整。

　　2、記敘要內容具體，中心明確，詳略得當，字數不少于400字。

　　3、書寫要工整，標點要正確。

　　第二部分快樂閱讀 [22]

　　一、課內閱讀。(7分)

　　1、時候 (1分)

　　2、A (1分)

　　3、如：今天天氣很冷，把夾襖穿上吧，別著涼了。 (3分)

　　4、突出“疼愛孩子”即可。 (2分)

　　二、課外閱讀。(15分)

　　1、商討清靜 (一格1分)

　　2、連連碰壁：比喻遇受阻礙或遭到拒絕。也指事情行不通或達不到目的。