四年級語文上學期期末試卷

時間：2021-07-03 14:45:53 試題我要投稿

四年級語文上學期期末試卷

　　第一部分：基礎知識積累與運用（37分）

四年級語文上學期期末試卷

　　一、讀拼音，寫漢字。（5分）

　　tuī jiàn lǒngzhào mǐnjié zhì huì xuǎ n zé

　　二、用“√”選擇正確的讀音。（5分）

　　1.站在長城上，踏（tàtā）著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長（zhǎng cháng）城的勞動人民來。

　　2.請不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。

　　3.昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數（shǔ shù）不清的垂柳。

　　三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（2+2分）

　　如（）添翼笨（）先飛汗（）功勞神（）氣爽

　　這個學期你一定積累了不少帶數字的四字詞語（如“架子十足”），請寫出兩個你最喜歡的帶數字的四字詞語，記住不要重復試卷中出現過的。

　　四、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（5分）。

　　觀：①看 ②景象或樣子 ③對事物的認識或看法

　　1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）

　　2.我們要有積極的人生觀。（）

　　3.農歷八月十五是一年一度的觀潮日。（）

　　打：①毆打 ③捉 ④敲打，撞擊

　　1.運動會上由小剛打鼓。（）

　　2.即使你見到小貓淘氣，也絕不會責打它。（）

　　五、選擇正確的詞語填空。（5分）

　　幸運幸福

　　1.小錢是（）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（）的生活。

　　不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……

　　2.走搭石的人們，（）發現哪塊石頭不平穩，（）會找來合適的石頭搭上。

　　3.王紅同學（）自己學習好，（）能主動幫助同學。

　　4.（）弟弟學習認真，（）老師表揚了他。

　　六、根據你的積累把對應的內容連在一起，并把句子補充完整。（2+1分）

　　我會連：

　　綠水本無憂因風皺面莫以惡小而為之

　　莫以善小而不為煙淡煙濃遠近秋

　　樹紅樹碧高低影近水遙山皆有情

　　清風明月本無價青山原不老為雪白頭

　　我會填：

　　沒有大膽的猜測就。

　　七、默寫古詩《題西林壁》，別忘了寫上作者姓名。（4分）

　　____________________________

　　________________

　　______________________________，

　　______________________________。

　　______________________________，

　　______________________________。

　　八、填空。（6分）

　　1.本學期，在開展綜合性學習活動中，我讀了《》、《》等童話故事，其中，我最喜歡（誰），因為。

　　2.我還通過的方式了解了名人（誰）的成長故事。

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　一、閱讀《跨越海峽的生命橋》選段，回答問題。(14分)

　　在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟醫院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進手術室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。就在昨天，一場里氏7.3級的大地震襲擊了臺灣地區。此刻，大地仍在余震中搖晃。

　　在這場災難中，病床上的青年沒有受傷，他的家人是否平安無事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的'骨髓。

　　針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空（擴曠）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經過一次又一次的努力利用大地震動（暫嶄）停的間隔臺灣青年的骨髓終于從身軀涓涓流出

　　1.“襲” 用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。（2分）

　　2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“ √”。（2分）

　　3.請在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

　　危險 ——（）慌張 ——（）

　　4.請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。（2分）

　　5.請把下面的詞語和相應的意思用線連起來。 (2分)

　　襲擊突然發生

　　突如其來比喻突然的打擊

　　6.“臺灣青年在持續不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上。”此時此刻，他可能在想：。（2分）

　　7.讀了這篇短文，你想對小錢，對臺灣青年，或者對李博士說些什么？（0.5+1.5分）

　　答：我想對（）說：“

　　。”

　　二、認真閱讀下面的短文，回答問題。（16分）

　　螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協力把食物運回巢去。

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛烈。

　　螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

　　1.下面三個題目，你認為哪個做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個，在（）里打“√”。并把題目寫在文段前的橫線上。（2分）

　　①螞蟻“搬兵”（） ②螞蟻的趣聞（） ③螞蟻認路（）

　　2.請在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　本事 ——( ) 強烈 ——（）

　　3.根據下列意思，選擇相對應的詞語填在括號里。(2分)

　　同心協力招呼

　　①呼喚（）

　　②統一認識，共同努力（）

　　4.螞蟻是怎樣把食物運回巢去的？請用“ ”劃出有關的句子。(2分)

　　5.認真閱讀短文后填空。（4分）

　　①短文分別從、螞蟻傳遞信號和三方面介紹了螞蟻。

　　②螞蟻認路主要靠，還可以認路。