高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

時(shí)間：2020-12-24 18:01:46 試題我要投稿

　　生物，是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)。下面和小編一起來(lái)看高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案，希望有所幫助！

　　一、選擇題

　　1、生態(tài)系統(tǒng)是指（）

　　A、生活在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。

　　B、由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

　　C、由動(dòng)物同無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體。

　　D、由植物同無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體。

　　2、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)外殼包被的一個(gè)核酸分子（DNA和RNA）構(gòu)成；近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的類病毒和阮病毒更簡(jiǎn)單，類病毒只由一個(gè)RNA分子構(gòu)成，阮病毒只由蛋白質(zhì)構(gòu)成，而人們卻把它們列入了生物界中，你認(rèn)為其主要理由是（）

　　A、由有機(jī)物組成。

　　B、都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

　　C、能使其他生物致病。

　　D、能復(fù)制產(chǎn)生自己的后代。

　　3、用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體。可能的原因不包括（）

　　A、物體不在視野中央。

　　B、切片放后，蓋玻片在下面。

　　C、低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面。

　　D、未換目鏡。

　　4、紅細(xì)胞中Fe2+含量降低時(shí)，其血紅蛋白減少，紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的能力相應(yīng)減弱。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明Fe2+的作用是（）

　　A、維持細(xì)胞正常的滲透壓和pH。

　　B、與載體作用相同。

　　C、調(diào)節(jié)離子平衡。

　　D、細(xì)胞內(nèi)化合物的重要組成成分。

　　5、血液含水82％呈液態(tài)，而心肌含水79％呈固態(tài)，這是因?yàn)椋?）

　　A、血液含水量比心肌含水量高。

　　B、血液中固體物質(zhì)少。

　　C、血液中所含的水大多是自由水。

　　D、心肌中的水全在細(xì)胞內(nèi)。

　　6、某氨基酸分子含有2個(gè)氨基（一NH2），其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位就是（）

　　A、和羧基連在同一個(gè)碳原子上。

　　B、一定連在羧基上。

　　C、在R基上。

　　D、與氨基端相連。

　　7、兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子水。這個(gè)水分子中的氫來(lái)自（）

　　A、氨基和羧基。

　　B、氨基和R基中的氫。

　　C、僅來(lái)自羧基。

　　D、羧基和連在碳原子上的氫。

　　8、把一小塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，由此可判斷該組織是（）

　　A、小麥的根尖。

　　B、家兔的肝臟。

　　C、甜菜的塊根。

　　D、馬鈴薯的塊莖。

　　9、某廣告稱某種牌號(hào)的八寶粥（含桂圓、紅豆、糯米等）不加糖，比加糖還甜，最適合糖尿病人食用。你認(rèn)為下列關(guān)于病人能否食用此八寶粥的判斷不正確的是（）

　　A、糖尿病人應(yīng)少吃含糖的食品，該八寶粥未加糖，可以放心食用。

　　B、這個(gè)廣告有誤導(dǎo)喜愛(ài)甜食消費(fèi)者的嫌疑，不甜不等于沒(méi)有糖。

　　C、不加糖不等于沒(méi)有糖，糖尿病人食用需慎重。

　　D、不能聽(tīng)從廠商或廣告商的宣傳，應(yīng)詢問(wèn)醫(yī)生。

　　10、用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)，溶液的顏色變化過(guò)程為（）

　　A、淺藍(lán)色→棕色→磚紅色。

　　B、無(wú)色→淺藍(lán)色→棕色。

　　C、磚紅色→淺藍(lán)色→棕色。

　　D、棕色→綠色→無(wú)色。

　　11、糖蛋白（含有寡糖側(cè)鏈的蛋白質(zhì)分子）普遍存在于細(xì)胞膜上，如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無(wú)法制造糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品X可能作用在蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸過(guò)程中哪一個(gè)細(xì)胞器上（）

　　A、核糖體。

　　B、線粒體。

　　C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

　　D、溶酶體。

　　12、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（）

　　A、擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜，有利于酶的附著。

　　B、提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈?/p>

　　C、提供核糖體附著的支架。

　　D、參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)。

　　13、下列敘述錯(cuò)誤的是（）

　　A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒(méi)有中心體。

　　B、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體。

　　C、高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。

　　D、許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的，色素的顏色與細(xì)胞液的pH有關(guān)。

　　14、在人體細(xì)胞內(nèi)，DNA和RNA共同存在于（）

　　A、線粒體和葉綠體。

　　B、細(xì)胞核和葉綠體。

　　C、線粒體和細(xì)胞核。

　　D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核。

　　15、組成小麥和噬菌體體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類分別是（）

　　A、8、5；8、5。

　　B、8、5；4、4。

　　C、4、4；4、4。

　　D、4、5；4、5。

　　16、已知胰液中的蛋白酶的化學(xué)組成中含某放射性同位素，在胰腺細(xì)胞中該放射性同位素最先出現(xiàn)在下列何種生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中（）

　　A、核糖體。

　　B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

　　C、高爾基體。

　　D、細(xì)胞膜。

　　17、為了檢測(cè)麥種的質(zhì)量，將麥種100粒浸入紅墨水中，2h后用刀片縱剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅95%，胚被染紅32%，因而斷定麥種發(fā)芽率太低不宜作種。下列對(duì)此檢測(cè)原理的最正確解釋是（）

　　A、胚和胚乳都具有選擇透過(guò)性，細(xì)胞不需要的色素不會(huì)被吸附和吸收。

　　B、胚如果是活細(xì)胞，紅色素就不會(huì)被選擇吸收。

　　C、胚乳沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要成分是淀粉，可吸附色素。

　　D、胚乳的活細(xì)胞少，對(duì)色素不具選擇吸收作用。

　　18、下圖示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞膜功能無(wú)直接關(guān)系的是（）

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　A、為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。

　　B、完成細(xì)胞間信息傳遞需要①。

　　C、選擇性的物質(zhì)運(yùn)輸伴隨著能量消耗。

　　D、細(xì)胞經(jīng)同化作用合成膜蛋白②的過(guò)程。

　　19、關(guān)于科學(xué)探究活動(dòng)的敘述不正確的是（）

　　A、科學(xué)探究活動(dòng)的正確順序是提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　B、所謂假設(shè)就是根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問(wèn)題作出嘗試性的回答。

　　C、所謂提出問(wèn)題就是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有可能出現(xiàn)的問(wèn)題作出判斷。

　　D、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是緊緊圍繞假設(shè)進(jìn)行的，是對(duì)假設(shè)的檢驗(yàn)。

　　20、一般情況下，蛋白質(zhì)物質(zhì)能通過(guò)的結(jié)構(gòu)是（）

　　A、細(xì)胞膜。

　　B、核膜。

　　C、線粒體膜。

　　D、葉綠體膜。

　　21、細(xì)胞膜控制著細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的物質(zhì)交換，對(duì)各種物質(zhì)出入細(xì)胞具有選擇透過(guò)性的特點(diǎn)。其中大分子和顆粒性物質(zhì)主要通過(guò)下列哪種途徑進(jìn)入細(xì)胞（）

　　A、自由擴(kuò)散。

　　B、主動(dòng)運(yùn)輸。

　　C、內(nèi)吞作用。

　　D、易化擴(kuò)散。

　　22、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

　　A、光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化還原反應(yīng)。

　　B、光合作用和呼吸作用必須在有水的條件下進(jìn)行。

　　C、光合作用的全部反應(yīng)是呼吸作用全部反應(yīng)的逆轉(zhuǎn)。

　　D、光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。

　　23、一些植物細(xì)胞中同時(shí)具有葉綠體和線粒體，這些細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換時(shí)應(yīng)該（）

　　A、同時(shí)釋放出O2和CO2。

　　B、不能同時(shí)放出O2和CO2。

　　C、只吸收CO2，不能釋放O2。

　　D、只吸收O2，不能釋放CO2。

　　24、有一種藍(lán)色的染色劑DCPIP被還原后成為白色。下面條件能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是（）

　　A、分離的葉綠體，置于黑暗中。

　　B、分離的葉綠體基粒，置于光下。

　　C、葉綠體提取液，置于黑暗中。

　　D、葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下。

　　25、植物的有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是（）

　　A、最終合成有機(jī)物。

　　B、最終分解有機(jī)物。

　　C、氣體交換。

　　D、能量轉(zhuǎn)換。

　　26、科研人員在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并對(duì)室內(nèi)空氣中CO2含量進(jìn)行24h測(cè)定。下列曲線中能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（）

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　27、通過(guò)測(cè)定CO2的交換量，下圖表示光強(qiáng)度和CO2的濃度對(duì)光合速度的影響。圖中從A到D，哪一點(diǎn)上只有光是限制因子（）

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　A、A點(diǎn)。

　　B、B點(diǎn)。

　　C、C點(diǎn)。

　　D、D點(diǎn)。

　　28、在光合作用過(guò)程中，以分子態(tài)釋放出氧及ATP的產(chǎn)生都離不開(kāi)（）

　　A、葉綠素和CO2。

　　B、水和CO2。

　　C、水、葉綠素和光能。

　　D、水、光能和CO2。

　　29、生長(zhǎng)在自然保護(hù)區(qū)北坡的野生稻，其葉片的兩個(gè)主要生理功能是（）

　　A、吸收礦質(zhì)元素和呼吸作用。

　　B、光合作用和蒸騰作用。

　　C、吸收水分和光合作用。

　　D、吸收水分和蒸騰作用。

　　30、將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

　　下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（）

　　A、晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)。

　　B、晝夜不停地光照、該植物生長(zhǎng)的'最適宜溫度是30℃。

　　C、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多。

　　D、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍。

　　31、在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，參與分裂活動(dòng)的細(xì)胞器有（）

　　①高爾基體；②核糖體；③葉綠體；④中心體

　　A、①④

　　B、②③

　　C、①②

　　D、②④

　　32、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞雖然在結(jié)構(gòu)和功能上都有很大的差別，但二者具有基本的共性。下列列舉中不屬于這種基本共性的是（）

　　A、具有核糖體。

　　B、具有細(xì)胞膜。

　　C、具有DNA和RNA。

　　D、具有相同的細(xì)胞分裂方式。

　　33、下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的敘述，錯(cuò)誤的是（）

　　A、分裂間期，完成了染色體的復(fù)制。

　　B、分裂前期，因染色體的高度螺旋化而形成了染色單體。

　　C、分裂后期，因著絲點(diǎn)的分裂使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。

　　D、分裂末期，到達(dá)兩極的兩套染色體又逐漸變成染色質(zhì)形態(tài)。

　　34、具有分化能力的細(xì)胞是（）

　　A、心肌細(xì)胞。

　　B、紅細(xì)胞。

　　C、腸上皮細(xì)胞。

　　D、中胚層細(xì)胞。

　　35、有絲分裂和減數(shù)分裂是真核生物兩種重要的分裂方式，二者的共同之處是（）

　　A、染色體活動(dòng)形式和結(jié)果相同。

　　B、分裂都擴(kuò)大了細(xì)胞群體中個(gè)體的數(shù)量。

　　C、分裂過(guò)程中都有染色體的復(fù)制和紡錘體的形成。

　　D、DNA復(fù)制次數(shù)和細(xì)胞分裂次數(shù)相同。

　　36、下圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的中期，若從一極觀察，染色體的排列情況是（）

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　37、下圖表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體的變化順序是（）

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　A、①④⑤③②。

　　B、②③①④⑤。

　　C、①⑤④③②。

　　D、⑤④③②①。

　　38、花藥的離體培養(yǎng)是把花藥用人工方法經(jīng)組織培養(yǎng)成單倍體植株，這一成果是利用了細(xì)胞的（）

　　A、應(yīng)激性。

　　B、全能性。

　　C、變異性。

　　D、適應(yīng)性。

　　39、某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂。已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20小時(shí)。根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如下圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中，你認(rèn)為不正確的是（）

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　A、大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制。

　　B、大量利用“U”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行大量蛋白質(zhì)的合成。

　　C、大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在大量合成轉(zhuǎn)運(yùn)RNA。

　　D、大量利用“T”，和“U”的時(shí)期，細(xì)胞正處于分裂間期。

　　40、癌癥是癌細(xì)胞在機(jī)體內(nèi)惡性增殖形成惡性腫瘤及其相關(guān)癥狀的一種疾病，下列關(guān)于癌癥的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的（）

　　A、癌細(xì)胞是由體內(nèi)正常細(xì)胞的原癌基因被致癌因子激活所產(chǎn)生的。

　　B、由于癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移，所以手術(shù)摘除癌腫的患者仍有復(fù)發(fā)的可能。

　　C、對(duì)手術(shù)治療后的癌癥患者進(jìn)行放療和化療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細(xì)胞。

　　D、從媒體廣告上看，有的治癌藥物的藥效在95％以上，因而癌癥的治療并不困難。

　　二、非選擇題

　　41、某同學(xué)在探討氨基酸的化學(xué)性質(zhì)和“氨基酸”名稱由來(lái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，查閱到以下一段材料。請(qǐng)分析完成有關(guān)問(wèn)題：

　　材料：氨基酸的水溶液或在晶體狀態(tài)時(shí)都以離子形式存在，與無(wú)機(jī)鹽不同的是它以兩性離子的形式存在，所謂兩性離子是指在同一個(gè)氨基酸分子上既帶有能釋放出質(zhì)子的正離子，又帶有能接受質(zhì)子的負(fù)離子。因此，氨基酸是兩性電解質(zhì)。

　　（1）氨基酸分子上帶有能釋放出質(zhì)子的正離子應(yīng)該是___________________________。

　　（2）氨基酸分子上帶有能接受質(zhì)子的負(fù)離子應(yīng)該是___________________________。

　　（3）由于氨基酸含有______________________基團(tuán)和_______________________基團(tuán)，因此氨基酸的化學(xué)性質(zhì)是既能與___________________反應(yīng)，又能與___________________反應(yīng)。所以該類化合物被命名為“氨基酸”。

　　（4）試寫(xiě)出氨基酸的兩性離子存在形式的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

　　42、下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題：

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　（1）該細(xì)胞是___________________細(xì)胞，判斷的理由是有〔〕___________________，而無(wú)___________________、細(xì)胞壁和___________________

　　（2）圖中③為_(kāi)__________________，它是___________________的場(chǎng)所。

　　（3）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是〔〕___________________。

　　（4）與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)的是[ ]___________________。

　　（5）結(jié)構(gòu)①的主要組成成分是___________________。

　　43、一學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密封狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)在保持適宜溫度的暗室中進(jìn)行，并從第5分鐘起給予光照，實(shí)驗(yàn)中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如下圖，請(qǐng)據(jù)圖分析完成有關(guān)問(wèn)題：

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　（1）在0～5分鐘之間氧氣量減少的原因是_______________________________________________________。

　　（2）給予光照后氧氣量馬上增加的原因是___________________________________________________________________。

　　（3）在5～20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)開(kāi)______________________________________。

　　（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因?yàn)開(kāi)___________________________________________。

　　（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分鐘產(chǎn)生__________________摩爾的氧氣。

　　44、下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題：

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案

　　（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖示表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？__________________。判斷的依據(jù)是_____________。

　　（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是__________________圖。

　　（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的__________________。

　　（4）上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是____________________________（用字母表示）。

　　（5）作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的__________________期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是____________________。

　　45、在科學(xué)研究中常用呼吸商（RQ=釋放的二氧化碳體積／消耗的氧體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖：關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)完成有關(guān)問(wèn)題：

高中生物分子與細(xì)胞綜合測(cè)試題和答案