五年級下冊語文第六單元復習題

時間：2021-06-13 19:11:33 試題我要投稿

五年級下冊語文第六單元復習題

　　一、積累運用。(45)

五年級下冊語文第六單元復習題

　　1、我會寫。看拼音，寫詞語。5

　　xìn xī chuán dì shén qí yán jiū piāo liú

　　( )( )( )( )( )

　　2、五年級下冊語文第六單元復習題：我會改。找出錯別字劃上“—”，改正后寫進括號里。4

　　公無前490年，希焟人在馬拉松平源打敗了波斯浸略軍。

　　()()()()

　　3、我會選。4

　　預測預算預料預報

　　(1、我()到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸廠排出的二氧化硫氣體有關。

　　(2、今天的電視節目()了未來三天的天氣狀況。

　　(3、氣象專家是依據天空中云層變化來()天氣變化的。

　　(4、在未去外地旅游之前，對各項費用要先做好()。

　　4、我也會選。4

　　(1、我國古代官方文書的主要通信方式是()。

　　A、鴻雁傳書B、信鴿傳書C、郵驛D、烽火傳報

　　(2、()莫爾斯發明了電報。

　　A、19世紀20年代B、19世紀30年代C、19世紀40年代

　　(3、建設“信息高速路”的計劃是1993年()政府提出來的。

　　A、中國B、美國C、英國D、法國

　　(4、我們現在舉行的馬拉松比賽，就是為了紀念希臘人_____________。

　　A、褒姒B、菲迪皮茨C、哥倫布

　　5、我會判斷。6

　　(1、第一臺多媒體電子計算機是在1983年誕生的。()

　　(2、西周的滅亡是因為周幽王昏庸無能。()

　　(3、19世紀30年代，莫爾斯發明了電話，貝爾發明了電報。()

　　(4、李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因是“李”為國姓。()

　　(5、利用網絡搜集資料的優點是速度快，信息量大。()

　　(6、《奇怪的東南風》作者歸納的做法是：分析信息→記錄信息→請教別人→得出結論。()

　　6、我會填。7

　　(1、早在2700多年以前，我們的先人就已經利用_____________傳遞信息。

　　(2、折花逢驛使，_____________。江南無所有，聊贈一枝春。

　　(3、海內存知己，_____________。

　　(4、良藥苦口利于病，_____________。

　　(5、網絡可以_____________，也可以_____________，我們要做到文明上網，有節制上網，不發布虛假信息。

　　(6、古代，人們用各種方法傳遞信息：《烽火戲諸候》用傳遞敵人入侵的信息。《我們勝利了》用_____________的方法傳遞勝利的消息。《裝在瓶子里的信》用_____________傳遞一封信。我還知道古人傳遞信息的方法有：_____________;我也知道現代人們傳遞信息方式更多了，如_____________。

　　(7、通過課內的閱讀材料，我發現研究報告一般包括_____________、_____________、_____________、_____________四部分。

　　7、根據課文內容填空。6

　　(1)_____________是一篇在“警惕電子殺手，告別網吧”活動上的_____________。

　　我們從中不僅知道了要正確利用媒體，而且從中學到了演講稿的寫法，如：_____________、_____________、_____________、_____________。

　　(2)、信息傳遞方式在變化，在發展。遠古_____________→古代_____________→近代_____________→現代_____________→當代_____________。

　　(3)、經常和別人進行_____________，養成在學習和生活中_____________、的習慣。

　　8、按要求改寫句子。3

　　(1、多媒體電腦是一個神奇的變化莫測的魔術師。(縮句)

　　____________________________________________________。

　　(2、同學們要學習處理和搜集信息。(修改病句)

　　____________________________________________________。

　　(3、電報、電話的出現，使信息的傳輸比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)

　　____________________________________________________。

　　9、我會說。3

　　你的一個同學沉迷于網絡游戲，成績下降，你知道后會怎么勸導他?

　　______________________________________________________________________________

　　10、按要求寫句子。3

　　(1、各路諸侯看到了烽火。各路諸侯火速率兵出擊。

　　請用關聯詞語合并成一句話：____________________________________________________

　　(2、多媒體電腦，真是個神奇的魔術師!

　　改為反問句：_________________________________________________________________

　　(3、緊急救援人員救出了蘇珊。

　　改為“被”被字句：_________________________________________________________________

　　二、閱讀理解(25)

　　(一)閱讀下面的短文，回答問題。14

　　網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差(chāchà)的人走向無底深淵。一些不健康的網站對同學們的毒害很大，這已經是不爭的事實：有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔，學習成績一落千丈：有的同學因每天長時間上網，導致視力嚴重下降，甚至視網膜脫落;有的同學受不良信息的'影響，竟鋌而走險，走上了盜竊搶劫的犯罪道路，甚至發生了殺人或自殺的惡性事件。

　　青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網絡黑洞里的同學們，當你坐在電腦前、手握鼠標時，請先調(tiáodiào)整好自己的心態，要利用好網絡資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網絡這張大網網住手腳，束縛心靈，不要被網吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華。

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同學們，希望大家能夠告別網吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空!

　　1、文中畫“——”的部分用了_____________的修辭手法。2

　　2、給文中帶點的字選擇正確的讀音。2

　　3、網絡對于我們小學生來說，有哪些不利影響?5

　　______________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________________________。

　　4、上網時，我們應具備什么樣的良好心態?在你認為正確的后面打“√”。5

　　①好好利用網絡資源，而不是被它所控制、奴役。()

　　②分辨是非，不登陸不健康網站，不接受不良信息。()

　　③不沉迷于網絡游戲。()

　　④長時間上網。()

　　(二)閱讀下面的短文，回答問題。10

　　“折花逢驛使，寄與隴(lónglǒng)頭人。”古時候，人們要給遠方的親友送去問[候侯]，大多要依靠驛差(chàchāichā)的長途跋涉。到了近代□輪船□飛機□等交通工具逐漸問世□世界上有了[油郵]政系統□信件□報刊都可以通過這些交通工具運往世界[個各]地□19世紀30年代，莫爾斯[發現發明]了電報。后來，貝爾[發現發明]了電話。電報、電話的[呈現出現]，使信息傳輸比以前更方便、更快捷了。

　　1984年，第一臺多媒體電子計算機誕生，隨后很快普及開來。1993年，美國政府提出建設“信息調整路”的計劃，把全世界的計算機聯網，讓人們可以隨時接收任何地方傳來的文字、聲音和圖像，這個計劃受到各國的重視。如今，坐在家中的計算機前輕點鼠標，遠在萬里之外的友人便可在瞬間收到你發去的電子賀卡。計算機網絡把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經不再是夢想。

　　1、在“□”里填上恰當的標點符號。2

　　2、用“/”把括號里運用不恰當的拼音劃去。2

　　3、請用“√”選出“[]”里正確的字、詞。6

　　4、全世界計算機聯網的好處。4

　　_________________________________________________________________

　　5、本篇短文的主要內容是什么?

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　　三、快樂習作30

　　我們在本單元的綜合實踐活動中進行了很多有益的探索，相信你肯定發現了不少新鮮的事，請以《我發現……》為題，寫一篇400字左右的文章。注意把要表達的意思寫清楚，把事情的內容寫具體。

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