《春》課后同步訓練題及答案
一、基礎知識。
1．給加粗的字注音。
水漲（ ）
醞釀（ ）
蓑衣（ ）
薄（ ）煙
應和（ ）
黃暈（ ）
2．給下列幾組字注音，并分別組詞。
蓑（ ）______
悄（ ）______
衰（ ）______
稍（ ）______
哀（ ）______
俏（ ）______
衷（ ）______
梢（ ）______
3．指出下列句子使用的修辭方法。
（1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。（ ）
（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
（3）東風來了，春天的腳步近了。（ ）
二、閱讀文段，回答問題。
（一）
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
1．用兩個字概括春雨的特點，體現(xiàn)這兩個字的句子分別是a____________________，b__________________。
2．寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，牛毛、花針、細絲的共同點都很細，但也有不同點，請你說說它們的不同點是什么？
3．雨中的.自然景物，只寫植物，只寫樹葉和小草。在狀寫樹葉和小草時用的詞不一樣，為什么？
4．細雨“密密地斜織著”，“斜織”用得好，為什么？5．“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。”所用的修辭方法是______。
（二）
唐代詩人杜甫寫的著名詩篇《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”
1．“好雨知時節(jié)”，用了什么修辭方法？為什么說是“好雨”？
2．“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“隨風”“潛入”寫出了春雨什么特點？“潤”字怎么用得好？3．這首詩哪兒是想象？這想象表明了作者的什么心情？
參考答案
一、
1．略
2．略
3．（1）比喻、擬人。（2）比喻、排比。（3）擬人。
二、
（一）1．多、細。a“雨是最尋常的，一下就是三兩天”。b“像牛毛，像花針，像細絲”。
2．“牛毛”形容雨絲的緊密，“花針”形容雨絲閃光，“細絲”形容雨絲的細長。
3．寫雨中的樹葉是怎樣的綠，雨中的小草是怎樣的青。因為樹葉是一片一片的，沾了水，所以說“綠得發(fā)亮”；因為地上的草是大片大片的，沾了水，所以說“青得逼你的眼”。是從側(cè)面烘托春雨的可愛。
4．因為上文已寫春風，一個“斜”字，不說春風，可是含蓄著春風了。“織”字與細絲的比喻又相照應。
5．擬人。
（二）1．擬人。因為春天是萬物萌芽生長的季節(jié)，正需要下雨，雨就下起來了，所以說是好雨。
2．“隨風潛入”寫出了春雨是濛濛細雨、無聲無息的特點。“潤”字表明春雨使萬物得到潤澤，發(fā)榮滋長起來。刻畫出了春雨的特點。
3．這首詩的最后兩句是想象。這想象表明了作者因春雨及時而降的喜悅心情，同時也表明了杜甫對和平安定生活的美好憧憬。
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