初二語文期末能力檢測試題

時間：2021-03-18 19:03:08 試題我要投稿

初二語文期末能力檢測試題匯編

　　一、選擇題

初二語文期末能力檢測試題匯編

　　(l)下列加點字讀音全都正確的一項是()。

　　A棹(nao)堤畔(pan)羌笛(qiang)

　　B羈旅(ji)岑參(cen)鴻鵠(hu)

　　C鞭笞(tai)屯長(cun)羅紈(wan)

　　D.錦衾(jin)杜稷(ji)面頰(jia)

　　(2)下列詩文與原文完全一致的是()。

　　A短腸人在天涯B臘炬成灰淚始干

　　C.夕春末下D.甲光向日金鱗開

　　(3)下列加點字拼音、字形、釋義完全正確的一項是()。

　　A.梅花為寒所勒(le)勒：控制

　　B才美不外見(jian)見：看見

　　C.陳勝王(wang)王：稱王

　　(4)選出無通假字的一項()。

　　A將軍身被堅執(zhí)銳B得魚腹中書，固以怪之矣

　　C發(fā)閭左適戍漁陽九百人D.忠之屬也，可以一戰(zhàn)

　　(5)選出正確的詞，將它的序號填入括號中。

　�、訇悇僬�，陽城人也，字()。A陡B徒C涉

　�、诩�()小舟入湖。A淖B掉c.棹

　�、蹫槲�()日。A謝B道C歉

　�、芊o道，()暴秦。A株B朱C.誅D.殊

　�、莺貌慌\()薄。A.襟B衾C.衿

　　③燕雀安知()之志哉!A鴻胡B宏鵠C.鴻猢D鴻鵠

　　(6)選出下列句子不屬于判斷句的一項()。

　　A陳勝者，陽城人也B當(dāng)立者乃公子扶蘇

　　C.二世少子也D.項燕為楚將

　　(7)下列各句內(nèi)容有誤的一項是()

　　A.《曹判論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》傳說是春秋時期左丘明所作。

　　B.韓愈，宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。

　　C.《西湖游記二則》選自《袁宏道集箋校》。袁宏道，明代文學(xué)家。

　　D.《天凈沙秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，元代戲曲家。

　　(8)選擇正確的翻譯，把序號寫在話號內(nèi)。

　�、偃魹閭蚋�，何富貴也。()

　　A.好像你是個給人家耕田種地的，哪來的富貴呢?

　　B如果你是個給人家耕田種地的，哪來的富貴呢?

　　C.你是一個給人家耕田種地的，哪來的富資呢?

　　D.你是一個給人家耕田種地的，哪懂得什么富貴呢?

　�、诮裢鲆嗨�，舉大計亦死，等死，死國可乎?()

　　A.現(xiàn)在死也是死，起義也是死，等著死，為國事而死，好嗎?

　　B.現(xiàn)在逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，為國家而死，好嗎?

　　C.如果逃跑也是死，辦大事也是死，同樣是死，讓秦滅亡可以嗎?

　　D.現(xiàn)在逃跑也是死，辦大事也是死，等著死，不如為國家而死，好嗎?

　　【摘要】“初二語文期末能力檢測試題”多做試題，在加深對知識點記憶的同時有可以幫助提高學(xué)習(xí)成績，下面是小編為大家整理的初二語文試題，供大家參考，具體內(nèi)容如下：

　　一、積累和運用。(30分)

　　(一)根據(jù)拼音，寫出語境中的漢字。(2分)

　　1.我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲qiàn( )在門框里。(1分)

　　2.大殿廊下，鳴鐘擊qìnɡ( )，樂聲悠揚。(1分)

　　(二)給加點字注音。(2分)

　　3.《牡丹亭》“游園”一出中有“錦屏人忒( )看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。(1分)

　　4.你學(xué)著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏( )的聲音。(1分)

　　(三)解釋加點的詞語。(2分)

　　5.父親明明高興，卻露出些尷尬( )的笑。(1分)

　　6.他躊躇( )了一會，終于決定還是自己送我去。(1分)

　　7.選詞填空，請將相應(yīng)詞語的序號填寫在下列相應(yīng)的橫線上。(2分)

　　A.顫巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.裸

　　①他們手挽手，地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。

　�、谧舟E模糊，句子也許不通，卻表達(dá)了的愛……

　�、廴缓�，把她的黑色大圍巾拉直了，地走了。

　�、苣莻€蘇聯(lián)人地躺在那毫無遮掩的方場上，一只手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的.鐵器和炸焦了的樹木。

　　(四)在橫線上填寫相應(yīng)的古詩文。(14分)

　　8. ，陰陽割昏曉。(1分)

　　9.烽火連三月，。(1分)

　　10. ，死者長已矣!(1分)

　　11.晨興理荒穢，。(1分)

　　12. ，長河落日圓。(1分)

　　13.山隨平野盡，。(1分)

　　14.山重水復(fù)疑無路，。(1分)

　　15. ，老大徒傷悲。(1分)

　　16.樹樹皆秋色，。(1分)

　　17. ?煙波江上使人愁。(1分)

　　18.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。(1分)

　　19.是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也; ，善之善者也。(1分)

　　20.予獨愛蓮之，濯清漣而不妖，中通外直……(1分)

　　21.是故謀閉而不興，，故外戶而不閉，是謂大同。(1分)

　　22.依照下面的例句，仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運用比喻的修辭方法。(2分)

　　例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

　�、鄄琶啦煌庖�。()

　　A才能和美好的體型不被人看見。B才能和美好的品質(zhì)不能表現(xiàn)出來。

　　C.才能和美好的體型沒有外部表現(xiàn)。D才能和美好的品質(zhì)沒被他人看見。

　�、馨睬笃淠芮Ю镆�?()

　　A.他如何日行千里都平安呢?B怎能平安地日行千里呢?

　　C.又怎么能要求它目行千里呢?D.他平安地請求日行千里嗎?

　　(9)選出對下列句子分析正確的一項。

　　①茍富貴，無相忘。()

　　A.此句反映了陳勝有追求高官厚祿的遠(yuǎn)大志向和與同伙生死與共的感情。

　　B.此句反映了陳勝有遠(yuǎn)大志向和與同伙們有福同享有難同當(dāng)?shù)臉闼馗星椤?/p>

　　C.此句反映了陳勝要改變自己和同伙們受壓迫受剝削的奴隸地位。

　　D，此句反映了陳勝要與同伙們一起推翻秦后共享勝利果實的迫切愿望。

　�、谘嗳赴仓欩]之志哉!()

　　A.此句反映了陳勝看不起小麻雀而向往像鴻鵠一樣在天空中自由翱翔的志向。

　　B此句反映了陳勝不甘碌碌無為，而要獲得自由的愿望。

　　C.此句反映了陳勝看不起碌碌無為的庸人，羨慕有遠(yuǎn)大志向能獲得富貴的人。

　　D此句反映了陳勝與眾不同，在青年時期就是一個有理想有抱負(fù)的人。

　　(10)下列停頓正確的一項是()。

　　A.發(fā)閭左/適戍漁陽/九百人已黑云/壓城城/欲/摧

　　C蠟炬/成灰淚/始于D;今誠/以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項燕

　　二、將各組句子中加點字的詞光填在括號內(nèi)

　　(I)之

　　輟耕之壟上()悵恨久之()

　　又間令吳廣之次所旁從祠中()

　　(2)食

　　食之不能盡其材()一食或盡粟一石()

　　(3)書

　　乃丹書帛日“陳勝王”()得魚腹中書()

　　(4)而

　　鳴之而不能通其意()執(zhí)策而臨之()

　　三、用課文的原句填空

　　(l)世有伯樂，____。____，而伯樂不常有。

　　(2)忽如一夜春風(fēng)來，____。

　　(3)枯藤老樹昏鴉，____，古道西風(fēng)瘦馬。

　　(4)____，甲光向日金鱗開。

　　(5)瀚海闌干白丈冰，____。

　　四、閱讀文段.回答問題

　　(一)閱讀課文《陳涉世家》片斷。

　　吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令導(dǎo)之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍權(quán)，廣起，香而殺尉。陳勝位之，并殺兩尉。召個徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第今毋斬，而成死者團(tuán)十六七。[且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!]”徒屬皆日：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。[為]壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

　　(1)選出文中加點字的正確讀音。

　　()①數(shù)(A.shuB.shuoC.shu)

　　()②恚(A.guiBhui)

　　()③毋(A.wuB.wuC.mu)

　　()④寧(AningBning)

　　()⑤為(AweiBwei)

　　(2)對下列各句意思理解正確的一項是()

　　A.廣放數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

　　吳廣故意多次說想逃跑，忿恨惱怒尉官，誘使他自己，用這種辦法激怒那些擁護(hù)他的

　　戍卒。

　　B借第令毋斬，而戍死者固十六七。

　　即使不殺頭，然而防守邊境死亡的人本來也要占百分之十六七。

　　C.王侯將相寧有種乎!

　　王侯將相都是祖宗傳下來的嗎?

　　D.徒屬皆曰：“敬受命。”

　　部下都說：“愿意聽從您的命令。”

　　(3)在本段文字中，作者連用“____”、“____”、“____”等動詞，描繪了一個驚心動魄

　　的搏斗場面，刻畫吳廣英勇無畏的英雄形象。

　　(4)對文中“且壯土不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”一句分析有誤的一項是()

　　A表現(xiàn)了陳勝、吳廣敢于沖破尊卑等級和“死生有命，富貴在天”的“宿命論”的思想束縛。

　　B表現(xiàn)了陳勝、吳廣被迫起義，視死如歸的英雄氣概。

　　C.表現(xiàn)了陳勝、吳廣蔑視封建統(tǒng)治階級上層集團(tuán)的那些王侯將相。

　　D反映了“奴隸”們要做天下主人的英雄氣概。

　　(二)閱讀《馬說》片斷。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　(1)為文中加點字注音。

　　粟食見

　　(2)對下列句子大意理解正確的一項是()

　　A食馬者不知其能千里而食也。食馬者：吃馬的人。

　　B.是馬也，雖有千里之能。是馬也：這是馬。

　　C.才美不外見。見：看見。

　　D.且欲與常馬等不可得。等：等同，一樣。

　　(3)“千里馬”不能被發(fā)現(xiàn)的原因是(用課文原句回答)：

　　(三)閱讀李商隱的《無題》。

　　相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于。

　　曉錢但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

　　蓮山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　(1)下列字拼音正確的一項是(入

　　A.鬢bin吟(ying2蓬peng2看(kan4)

　　B.鬢(bin)吟(yin)蓬(Peng)看(kan)

　　C.鬢(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

　　D.鬢(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

　　(2)解釋下列詞語。

　　絲：____。淚：____

　　(3)這首詩給你印象最深刻的是哪一句?為什么?

　　(4)有人認(rèn)為‘曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”。句中說的是詩人自己，這種說法對嗎?為什么?

　　五、作文

　　題目：謝謝你教會了我_

　　要求：①把題目補充完整，寫成記敘文，寫出真情實感。

　�、谥行拿鞔_，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)為600字左右。

　　答案：第六單元測試

　　一、(1)B(2)D(3)A(4)D(5)①C②C③A④C⑤B⑥D(zhuǎn)(6)①D(7)B(8)①C②B③B④C(9)①B②D(l)A二、(1)往，去助詞，無實義往，去，到(2)喂養(yǎng)一頓(3)寫字，字條(4)但是連詞，可不擇三、(1)然后有千里馬千里馬常有(2)千樹萬樹梨花開(3)小橋流水人家(4)黑云壓城城欲摧(5)愁云慘淡萬里凝四、(-)(1)①B②B③A④R⑤A(2)D(3)挺奪殺(4)B(二)(1)su4si4xian4(2)D(3)"食馬者不知其能千里而食也。""食不飽，力不足，才美不外見。"(三)(1)D(2)絲：諧音"思"，暗指對情人的思念。淚：指蠟燭燃燒時滴下的油脂。(3)(略)(4)不對。這句是詩人設(shè)想女方，寫對方的相思之情。但愁、應(yīng)覺是設(shè)想的語氣。五、(略)family:宋體;

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于。

　　曉錢但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

　　蓮山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　(1)下列字拼音正確的一項是()

　　A.鬢bin吟(ying蓬peng看(kan)

　　B.鬢(b)吟(yin)蓬(Peng)看(kan)

　　C.鬢(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

　　D.鬢(bin)吟

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　　一、基礎(chǔ)大演練