實施方案

時間：2024-09-28 15:50:22 實施方案我要投稿

實施方案通用15篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案通用15篇

實施方案1

　　一、指導思想

　　古詩文經典，是中華民族智慧的重要載體，是鑄造文化、推動歷史的動力核心。在我校開展古詩文經典誦讀活動，不僅可以給師生提供一個了解中國傳統文化、繼承民族智慧的平臺，也豐富了學生的課余生活；不僅能夠啟發理性、增長才智、開闊胸襟、陶冶性情，而且有利于青少年學生道德情操的培養，有利于推動構建“書香校園、文明校園、和諧校園”的進程，豐富校園文化建設的內涵。

　　二、活動主題：

　　我校的“古詩文經典誦讀活動”本期開學開始啟動，活動主題是“誦經典詩文”，傳華夏文明”，提高道德素養，培育民族精神。

　　三、活動原則：

　　為進一步貫徹市教育體育局文件精神和文明城市創建的要求，突出“中華經典誦讀”和“文明天長”這一主題，把我校的“古詩文經典誦讀活動”推向縱深，我們確立了活動原則：

　　（一）堅持中華傳統美德教育和啟發理性、增長才智、開闊胸襟、陶養性情相結合的原則。

　　（二）堅持學校、家庭、社會“三位一體”相結合原則。

　　（三）堅持經典誦讀與語文學科教學相結合原則。

　　（四）堅持抓好典型、以點帶面相結合原則。

　　四、誦讀內容

　　以《讀點經典》和語文課本為文本確立讀背內容。各年級確定必讀必背篇目。

　　附:學校推介篇目

　　1.誦讀篇目：

　　七年級

　　曹操《觀滄海》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《峨眉山月歌》《春夜

　　洛城聞笛》、王灣《次北固山下》、馬致遠《天凈沙·秋思》、杜甫《江南逢李龜年》《望岳》、岑參《行軍九日思長安故園》《逢入京使》、李益《夜上受降城聞笛》、《論語》至少十二章、諸葛亮《誡子書》、劉禹錫《秋詞》（其一）、李商隱《夜雨寄北》《賈生》、陸游《十一月四日風雨大作》（其二）《游山西村》、譚嗣同《潼關》、《木蘭詩》、王維《竹里館》、韓愈《晚春》、劉禹錫《陋室銘》、周敦頤《愛蓮說》、陳子昂《登幽州臺歌》、王安石《登飛來峰》、龔自珍《己亥雜詩》（其五）、杜牧《泊秦淮》、楊萬里《過松源晨炊漆公店》（其五）、趙師秀《約客》

　　八年級

　　王績《野望》、崔顥《黃鶴樓》、王維《使至塞上》、李白《渡荊門送別》《送友人》、白居易《錢塘湖春行》《賣炭翁》、《庭中有奇樹》、曹操《龜雖壽》、劉楨《贈從弟》（其二）、曹植《梁甫行》、孟子《富貴不能淫》《生于憂患，死于安樂》、列子《愚公移山》、陶淵明《飲酒》（其五）、杜甫《春望》《赤壁》《茅屋為秋風所破歌》、李賀《雁門太守行》、李清照《漁家傲》《如夢令》、晏殊《浣溪沙》、歐陽修《采桑子》、朱敦儒《相見歡》、詩經《關雎》《蒹葭》《式微》《子衿》、王勃《送杜少府之任蜀州》、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》、常建《題破山寺后禪院》、蘇軾《卜算子黃州定慧院寓居作》、陸游《卜算子詠梅》

　　九年級

　　毛澤東《沁園春雪》、艾青《我愛這土地》、余光中《鄉愁》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、蘇軾《水調歌頭》《江城子密州出獵》《臨江仙夜登小閣》、杜甫《月夜憶舍弟》溫庭筠《商山早行》、劉長卿《長沙過賈誼宅》、韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》、許渾《咸陽城東樓》、李商隱《無題》、秦觀《行香子》、辛棄疾《丑奴兒書博山道中壁》《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》《太常引建康中秋夜為呂叔潛賦》《南鄉子登京口北固亭有懷》、舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》、海子《面朝大海，春暖花開》、范仲淹《漁家傲秋思》、秋瑾《滿江紅》、《定xx》、陳與義《憶洛中舊游》、納蘭性德《浣溪沙》、《十五從軍征》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、文天祥《過零丁洋》《南安軍》、張養浩《山坡羊潼關懷古》《山坡羊驪山懷古》、夏完淳《別云間》、王磐《朝天子詠喇叭》

　　2、義務教育初中語文教材必背古詩詞50首。

　　請各位語文老師在早讀時認真督促、檢查，積極迎接第十二周的全校經典誦讀檢測活動。

　　五、具體實施

　　1．每天保證學生有二十分鐘的誦讀時間。每節語文課前的一兩分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，同時利用每周早讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。

　　2．各班每月抽出一節語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。

　　3．在每周的活動課時間，將當周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶，每周學校教導處隨機抽查。

　　4.每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。在誦讀時間上，各班級靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸經典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經典誦讀活動成為學生課外生活的'一件樂事。

　　六、組織領導

　　領導組成員

　　組長：戴叢林

　　副組長：吳婷香

　　吳秋萍

　　成員：各班主任

　　全體語文教師

　　具體分工組長：負責對經典誦讀工作的領導，包括資源的開發和方案的起草。

　　副組長：負責活動的實施以及過程的監督檢查等工作。

　　班主任：負責日常誦讀工作的檢查和測評

　　語文老師：負責誦讀活動的開展及學生經典誦讀朗讀指導。

　　七、測評與獎勵：

　　1、測評

　　（1）自測。各年級各班根據學校規定的必讀必背內容，開展早讀的誦讀活動，并進行自測，自測采用三段制。（自測由各班班主任及語文教師組織，根據學生掌握的必讀必背內容的情況給予相應的段位，掌握60%——75%的為一段，掌握75%——85%的為二段，掌握85%——100%為三段。）

　　（2）交流：學期末主要為經驗總結交流、評比：學期結束要求書面形式總結活動組織、開展情況，學校將把好的經驗做法在全校推廣。

　　2、獎勵

　　學校將在對各班的誦讀活動進行檢測及經驗交流的基礎上，開展評選“古詩文經典誦讀優秀指導教師”和“經典背誦高手”活動。

實施方案2

　　隨著20xx年的步履匆匆，我們迎來了新的一年。對于許多人來說，20xx年將是一個充滿喜悅和美好回憶的一年，因為他們將迎來人生中最重要的時刻之一——婚禮。對于許多新人來說，婚禮不僅僅是一場盛大的慶典，更是對愛情的承諾和未來的美好展望。因此，婚禮的策劃和實施顯得尤為重要。在本文中，我將為您呈現一份完善的20xx婚禮策劃實施方案，希望能夠幫助即將步入婚姻殿堂的新人們圓滿實現他們心中的婚禮夢想。

　　一、確定婚禮主題

　　首先，婚禮的主題是整個策劃的核心。新人可以根據自己的喜好和風格選擇適合的主題，比如浪漫的花園婚禮、經典的文藝復興風格或者簡約現代的城市婚禮等。主題的確定將影響到婚禮的場地選擇、裝飾風格、服飾搭配等方方面面，因此非常重要。

　　二、選定合適的婚禮場地

　　婚禮場地的選擇直接關系到整個婚禮氛圍的營造。可以根據主題選擇室內或室外的場地，比如美麗的花園、宏偉的教堂、迷人的海濱度假村等。此外，還需要考慮場地的容納能力、交通便利程度以及配套設施等因素。

　　三、制定婚禮預算

　　婚禮的預算是婚禮策劃中至關重要的一環。新人需要明確預算的總額，并根據預算列出詳細清單，包括場地租金、婚紗禮服、化妝發型、攝影攝像、餐飲酒水、婚禮道具等各個方面的費用，以便合理安排資金運用。

　　四、選擇專業的婚禮服務團隊

　　婚禮策劃不是一項易事，因此新人有必要選擇一支經驗豐富、專業且有創意的婚禮服務團隊。他們將幫助新人從婚禮設計、場地布置、婚禮當天的協調和執行等方面全方位的籌備工作，保證婚禮的順利進行。

　　五、精心定制婚紗禮服

　　對于新人來說，婚紗禮服是婚禮策劃中的重要環節。他們可以選擇與主題相符合的婚紗禮服，并可以考慮定制一套屬于自己的獨特款式，使自己在這一天成為最耀眼的'焦點。

　　六、婚禮當天的細節安排

　　除了以上幾個關鍵環節外，婚禮當天的細節安排同樣至關重要。包括禮儀程序的安排、婚禮音樂的選擇、賓客座位的安排、餐飲菜單的制定等等。這些看似微小的細節，卻直接影響到整個婚禮的氛圍和順利進行。因此需要提前做好精心的安排和準備。

　　總結起來，20xx年的婚禮策劃實施方案需要從主題確定、場地選擇、預算制定、團隊選擇、禮服定制以及婚禮當天的細節安排等多個方面來全面考慮。希望這份策劃方案能夠幫助即將步入婚姻殿堂的新人們圓滿實現他們心中的婚禮夢想。愿每一對新人都能在這個特殊的一天，留下美好的回憶，展開幸福美滿的未來。

實施方案3

　　為進一步提高全市煙草系統效能監察工作，建設“嚴格規范、富有效率、充滿活力”的南昌煙草，保持全市系統又好又快發展。根據江西省煙草專賣局《機關效能年活動實施方案》(贛煙監[20xx]2號)和南昌煙草專賣局《機關效能年活動實施方案》(洪煙監[20xx]3號)文件要求，制定本效能監察實施方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　開展效能監察活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，在全市系統范圍對機關作風、基建工程、物資采購、規范管理、依法管理、卷煙銷售等方面開展9項效能監察活動，達到加強企業管理，堵塞管理漏洞，提高工作效率，完善規章制度的目標。

　　二、活動范圍

　　各縣、區局(分公司)及市局(公司)各相關科室。

　　三、組織機構

　　在市局機關效能建設領導小組的統一領導下，成立機關效能年活動辦公室，負責全市煙草系統機關效能建設的各項工作，成員如下：

　　辦公室主任：(兼)

　　辦公室副主任：(兼)

　　工作人員：

　　四、工作步驟

　　按照全市系統《機關效能年活動實施方案》的部署，整個活動分學習動員、組織實施、總結提高三個階段。

　　(一)學習動員階段( 20xx年4月1日 - 20xx年4月30日 )。

　　各縣、區局(分公司)、市局(公司)各相關科室要把開展效能監察活動與機關效能年活動結合起來，深入學習省、市局(公司)《機關效能年活動實施方案》文件精神，通過學習動員，要求全市系統干部職工充分認識開展效能監察活動的重要性和必要性，在全市系統上下營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

　　(二)組織實施階段( 20xx年5月1日 - 20xx年7月30日 )。

　　根據《南昌市煙草專賣局機關效能年活動實施方案》的要求，按照堅持求真務實，標本兼治，注重實效，著眼長效的原則，在全市系統范圍對機關作風、基建工程、物資采購、規范管理、依法管理、卷煙銷售等方面開展9項效能監察活動，各縣、區局(分公司)要在以上6個方面結合本單位(部門)實際情況，突出重點地選擇一項開展效能監察活動(效能監察情況跟蹤不得少于三次)，并在 5月10日前上報立項與實施方案。

　　(三)總結提高階段( 20xx年8月1日 - 20xx年9月30日 )。

　　各單位(部門)要在實施效能監察的.過程中采取切實有力的措施，認真抓好實施方案的落實，著力在發現問題、解決問題、建章立制上下功夫。尤其要注重解決與科學發展不相適應，卷煙零售戶、員工和基層反映強烈的涉及機關效能方面的問題。通過發現問題、解決問題，從而制定科學的、規范的、便于操作的長效機制來預防問題。

　　五、工作要求

　　(一)加強領導，明確責任。各單位(部門)要把開展效能監察活動作為新形勢下深入學習實踐科學發展觀及認真開展機關效能年活動的重要舉措，及時成立機構，切實加強領導，主要領導親自抓，分管領導具體抓，形成一級抓一級，層層抓落實。有關責任部門要認真履行職責，做到思想到位、組織到位、措施到位，真正把效能監察活動落到實處。對工作中推諉扯皮、辦事效率低下，甚至不作為的人員，將追究其相應責任。

　　(二)強化監督檢查力度。市局(公司)監察科要切實發揮職能作用，不斷完善效能監察方式，采取多種有效方法，對各單位(部門)開展的效能監察活動情況進行監督檢查，對重點部門、重點崗位、重點環節加大監督檢查的工作力度，提高活動的有效性。

實施方案4

　　為了貫徹落實省教育廳、省質監局、省工商局三家聯合發布的【20xx】52號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規范管理工作的通知”的文件精神,順利推動我校學生校服的采購工作,特制定河天第一小學學生校服采購實施方案。

　　一、指導思想

　　為確保我校學生校服質量安全,保障廣大學生的切身利益,加強社會監督,促進學校依法辦學,我校將本著公開、公正、公平的原則,推動我校學生校服訂購制度的落實,努力辦讓人民滿意的'教育。

　　二、程序目標

　　1、按【20xx】52號文件的相關要求認真做好校服采購工作。

　　2、積極穩妥和規范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會或校級大型活動時要統一著裝,但必須堅持學生自愿原則,不強迫或變相強迫其在其余時間也統一著裝,

　　3、在堅持學生自愿的前提下,努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專門生產學生校服的優秀企業及家長推薦的社會企業均可參與學生校服招投標,家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。

　　三、實施步驟

　　1、學校做好前期的了解工作。召開學校班子會議,認真學習[20xx]52號文件,落實有關精神,了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關想法和合理的建議。同時,向教育行政專管部門咨詢規范操作學生校服工作的全過程,做好前期了解工作。

　　2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。收集各班家長有建設性的可行性意見。

　　3、建立組織機構。為了落實有關文件精神,成立由胡樹良校長為組長,劉嫻副校長、張彬俏、王挺益家委會主任為副組長,總務處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領導小組即招投標小組,共同負責校服采購工作。

　　4、邀請三家或三家以上,由市勤工辦推薦的定點生產學生校服的優秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業攜帶現有的樣品參與產品展示,或有家委會提供樣品,由采購單位根據樣品定做。

　　5、招投標結束,向上級教育行政專管部門報告招投標的有關情況,同時在公示欄和校園網中向全校家長公示中標企業及中標價格。

　　6、公示結束后,與中標企業簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、企業三方就校服制作的相關細節及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協議。全校家長簽訂自愿定做校服意向告知書。

　　7、建立和落實校服送檢制度。校服完工后,送有關部門檢測,產品是否具有出廠檢驗合格證,產品標識,標注,質量是否符合國家標準要求。檢驗合格后,方可讓學生放心使用。

　　校服采購領導小組要嚴格遵守各項規定,嚴把質量關。認真監管中標企業的執行情況,做到萬無一失。學校要高度重視此項工作,本著對學生和家長負責的態度,嚴格執行【20xx】52號文件精神,完善相關制度,加強宣傳引導,保證此項工作穩定順利的開展。

實施方案5

　　教學是學校的中心工作。實施課堂教學改革旨在落實新的教育理念、教育思想和教育方法，大力推進教學內容、教學方法和教學手段的現代化，提高課堂教學效益，使素質教育得以真正落實。要求學校教師認真學習外校課堂教學經驗，積極進行課堂教學改革，力爭在較短的時間內，使我校教師課堂教學水平有較明顯的提高，達到素質教育對課堂教學的要求。

　　一、指導思想：

　　以課程標準為依據，認真落實“面向全體、全面發展”的教育思想，積極探索“自主、合作、探究”的學習方式，關注教師、學生的發展，決不放棄一個學生，充分利用好現有的教育手段，著力提高40分鐘課堂教學效率。全面提高教師學科素質，提高學生的綜合素質和實踐、創新能力，形成特色，見到效果。

　　二、課改領導小組：

　　組長：韓學謙

　　組員：全體教師

　　課改工作小組：高生智王銀環鄭玉仙司小利

　　三、工作設想：

　　1、在校內積極營造課改氛圍，明確課改的必要性、緊迫性和可行性。

　　2、語、數課堂教學嚴格采用“自主、合作、探究”的學習方式。

　　3、在課程設置上開始突破，設立陽光體育課。大興閱讀之風，打造書香校園。

　　4、開展切實有效、全員參與的學生活動。力求綜合性、研究性、生活性、實踐性融于一體。

　　5、加大教師培訓力度，進一步更新教師觀念。

　　6、做實集體備課，改寫教案為編學案。

　　四、遵循原則：

　　1、導向性原則

　　課堂上著力培養具有良好品格、實踐能力和創新精神、較強的適應社會能力的人；樹立以學生個性發展為本的發展觀，尊重學生的個性的差異觀。

　　2、有效性原則：

　　課堂教學評價應反應所確定的學習目的，應體現學科課堂教學的內在規律，體現課堂教學自身多樣的個性，使課堂煥發生命的'活力。

　　3、開放性原則

　　課堂教學本身是一個復雜的系統，具有極為豐富的內涵，對課堂教學評價不可能涵蓋眾多復雜的教學行為，因此現代課堂教學評價標準應該具有開放性。

　　4、可行性原則

　　課堂教學評價要符合教育改革的發展趨勢，同時還應具有可操作性，尤其是新的課堂教學評價的對象有更多的人的精神狀態和心理變化。

　　五、評價內容：

　　（一）課堂教學的基本要求——“三看”、“三不講”

　　1、“三看”：

　　（1）看學生自主學習的時間是否充足、合理；

　　（2）看師生的情緒是否飽滿；

　　（3）看學生對重、難點部分是否真正理解和掌握。

　　2、“三不講”：

　　（1）不經過學生主動學習、獨立思考的不講；

　　（2）學生能自己學會的不講；

　　（3）學生已經會的不講。

　　（二）各種課型的要求：

　　1、常規達標課：要求全體教師人人參與，全程落實，新學期要組織所有教師開展達標課聽、評活動。

　　依據新課程標準要做到：

　　（1）、講普通話；

　　（2）、教師講課不得超過25分鐘，學生活動不得少于15分鐘；

　　（3）、教學任務當堂完成，不壓堂、不拖堂；

　　（4）、教學過程體現新理念，并付諸于教學實踐；

　　（5）、教師能通過師生、生生互動促進相互間的交往和感情交流。

　　2、教改研討課：本學期在上好達標課的基礎上，組織骨干力量開展教改研討活動。

　　依據新課程標準要做到：

　　（1）、教師課堂上活動時間與學生活動時間為相等，各占20分鐘；

　　（2）、課堂教學中體現“自主、合作、探究”的新課標理念。

　　（3）、教師有針對性地體現課題，圍繞課題進行課堂教學改革。

　　（4）、教學效果好，當堂內容堂堂理解、消化、不留死角。

　　（5）、教后進行評課、說課、反思。

　　3、示范觀摩課：在課堂教學中，要采取典型引路，充分利用教學能手進行示范、引領，相關學科教師全員觀摩、學習，參與人數不少于三分之二。

　　依據新課程標準要做到：

　　（1）、教師教學有特色，教學設計科學，學生學習積極性高；

　　（2）、課堂上有創新，體現新思想、新理念；

　　（3）、活動中提供一篇有思考的教學論文，并結合教學實際作一次教學講座；

　　（4）、教學效果明顯，學生學得輕松；

　　（5）、教改課題研究有深度，有值得推廣、學習借鑒的東西。

　　六、具體實施步驟：

　　（一）組織學習階段（九月份）

　　九月份：制定課改方案，召開課改工作人員會議。

　　組織教師學習“自主、合作、探究”教學模式。

　　集體學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。

　　啟動集體備課，開始編寫學案。

　　五年級新生課改動員會；學習小組長集體培訓，組建學習小組。

　　（二）對照分析階段（十月份）

　　學校組織各學科教師對照新課程標準查找自己課堂教學中存在的

　　問題并認真深入學習、積極尋找改進辦法，力求每一節課都能體現新課程標準所倡導的新理念、新思想。

　　十月份：評選“優秀學習小組”。

　　課堂課改信息情況反饋。

　　五年級課改情況督查。

　　（三）經驗交流階段（十一、十二月份）

　　根據本校課改成效，組織教師分類、分批進行課堂教學成果互動展示，交流各自的好經驗、好做法，并將優秀課堂教學案例以紙質教案、課件等形式分類匯總起來，以此推動學校整體課堂教學改革。

　　十一、十二月份：

　　檢查課改實施情況：課堂教學成果互動展示

　　元月份：

　　校本研討：課改進行中遇到的問題及解決策略

　　課改工作人員撰寫反思，課題工作小結。

實施方案6

　　為了消除教學中存在的“三重三輕”（重應付、輕功夫，課前不準備或準備不充分、上課隨意盲目；重書本、輕學生、上課缺乏激情、缺少互動、不顧學生實際，照本宣科；重形式、輕效能、課堂活動表面化、缺乏目的性、針對性、學生無收獲）現象，為了充分落實學生的主體地位，推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進師生和諧發展，全力提升教學質量，根據學校20xx工作要點要求，結合我校實際，特制定恩施高中高效課堂實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以全面貫徹教育方針，大力推行素質教育為指導，以提高課堂教學效率為目標，以大力開展教改、校本教研為載體，以優化課堂教學結構為核心，全面提升教師的課堂教學能力，努力提高教學質量。

　　二、基本理念

　　1、高效課堂的目標是教學的高效益——讓學生在一節課內知識的掌握、方法的運用、能力的培養效益最大化。檢驗教師教得好不好、學生學得好不好的唯一標準是學生學習的高效性，高效課堂追求的是有限時間內學生發展的最大化。

　　2、高效課堂的核心是激活學生思維——喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，促進師生智慧的共同成長。

　　3、高效課堂的價值取向在于學生獲得全面和諧的發展——高效課堂不僅能使學生高效獲得知識與技能，而且關注過程與方法、情感態度、價值觀。

　　4、高效課堂教學評價的基本思想是“以學論教”——以學生的“學”來評價教師的“教”，以學生在課堂教學中呈現的狀態為參照，評價課堂教學質量。

　　5、高效課堂需要不斷的反思與創新——高效教學需要教師具有主體意識，富有創新精神，并能進行持續的.反思探究，不斷生成自己的教育智慧。

　　三、高效原則

　　1、“四個優化”引領。要求教學目標、教學內容、教學過程與方法，教學效果的四個方面的優化。

　　2、學本教學理念。達到“五個為主”即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主攻，發展為主旨。各學科要從各個教學環節（導入、教學目標的確立、提問與回答、教學活動的設計、自主學習、合作探究、知識與能力的拓展、課堂訓練題的設計等）入手，形成特色，并加以推廣。

　　3、精當教學設計。準確解讀教材與學生，在能把握學情的基礎上對教材、教學資源進行加工提煉形成目標明確、重點突出、脈絡清晰、方式靈活、學法指導切合學生實際的教學設計。同時，教學設計要把每一課教學的知識點與整個知識體系相聯系并提出實現整體目標的教學策略。

　　4、精煉高效講課。能抓住知識主線，做到層次分明，思路清晰，重點突出，講練適度，組織嚴密。徹底改變“滿堂灌”、“一講到底”的落后教學方式，做到三個精講——核心問題精講、思路方法精講、疑點難點精講；三個不講——學生已經掌握的內容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。一般情況下，教師連續講課把握在5—10分鐘，做到精講、互動、與媒體交流（包括學生看書、練習等）有機穿插進行，力求課堂教學的每一分鐘都發揮最大效益。

　　5、發揮主體作用。加強學法指導，努力改變學生的學習方式，真正從接受性學習轉換為自主性學習。充分調動學生積極性、主動參與性，發揮學生在教學中的主體作用，使學生在激勵、鼓舞和自主中學習，掌握知識與技能，培養創新能力和實踐能力。一般情況下，每節課學生自主學習和訓練的時間應不少于20分鐘。

　　四、具體要求

　　1、規范教案。教案的書寫除了教學目標、教學重點、教學難點、教學過程外，重點放在教學內容的選擇、學生學情研究、方法指導、規律揭示、提問設計，應注意的問題和講授語言的精練設計等方面。

　　2、印發學案。每節正課必須給學生印發學案。學案包括本節課的學習目標，學習重點，學習難點，自主預習，自我探究、問題集中。具體內容由各教研組根據學科特點研究討論決定。

　　3、改革課堂結構。以打造高效課堂為目標，各教研組根據學科特點大力進行課堂結構改革。在自學、精講、討論、合作、檢測、反饋等方面下功夫。如：濰坊的“345優質高效課堂”。345是指“三步四環節五課型”，三步是指課前預習---課內探究---課后訓練，四環節是自主學習、合作探究、精講點撥、有效訓練，五課型是各個學科應根據各自的學科特點設計五種不同的課型，每種課型要體現三步四環節要求。如：310課堂（30分鐘講10分鐘復習），211課堂（講20分鐘復習10分鐘練10分鐘）。

　　4、系統訓練。作業考試化，考試高考化。有目的地、系統地搞課堂小訓練、單元考試、兩或三周考。要做到有發必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補，最大限度地發揮以“訓練為主線”的作用。

　　5、規范過程。各教研組時刻狠抓備、教、輔、改、考、評、補七個環節，環環相扣，最大限度地提高效率。

　　6、做到四精。即精選、精講、精練、精評。精選，即教師在選擇課堂教學內容、選編習題上要精。精講，即教師在授課時要講重點和難點，教學語言要精。精練，即教師給學生提供的習題要精。精評，即教師在講評作業和試卷時要精。

　　7、指導要明。不厭其煩地對學生進行學習方法的指導，始終如一地加強對學生的學習品質的培養，使學生掌握科學地學習方法，養成良好的學習習慣。

　　五、保障措施

　　1、各教研組、備課組認真研究，確立該學科高效課堂結構。可以一種，也可分年級不同，各教研組、備課組將確立計劃或實施情況交教研處。

　　2、實施隨堂聽課制。校長、學校中層以上干部、年級組長，教研組長隨堂聽課，并進行點評。試行“一談二警三停”制度。一談，對第一次課堂教學不合格者，校長和分管教學的副校長或教研處必須與其談話，指出存在的問題，研究制定整改措施，一周后再隨堂課。二警，對第二次再不合格者，要在教研組或學校予以警告。三停，對第三次仍不合格者，停課反思，全程接受指導教師的指導。

　　3、加強教師培訓。各教研組要以課程改革為重心，以構建高效課堂為突破口，有計劃對教師進行培訓，有計劃的走出去，請進來。大力加強校本教研，切實提高教師的教學水平。

　　4、教研處、年級組、教研組加強督查。

　　5、加大調研力度和反饋密度。學校通過問卷調查、座談、聽課、評教、考試、教學常規檢查等形式，及時了解教情、學情，定期不定期的總結交流，通過簡報形式及時通報。

實施方案7

　　為了進一步加強校園建設，推進素質教育，提高校園品位，增強校園文化育人效果，豐富校園生活，經學校研究決定，開展創建綠色校園活動，特制訂如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為目標，認真貫徹落實新課程改革的重要思想，為學生的終身發展奠定基礎，積極推動學校精神文明建設和校園文化向縱深發展，綠化美化校園，優化育人環境。

　　二、總體目標

　　從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。

　　集中開展“五個一活動”，動員全校力量，積極參與，建言獻策，打造具有一中特色的“綠色”校園，倡導“文明進步”、“和諧發展”的校園文化，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色校園文化，促進學校良性可持續發展。

　　三、領導機構

　　為加強對綠色校園建設工作的領導。決定成立定西一中創建綠色校園領導小組，其組成人員名單如下：組長:

　　副組長:XXX

　　成員:XXX

　　四、實施步驟

　　（一）宣傳動員階段在第三周星期一升旗時間，舉行創建“綠色校園”活動的啟動儀式，號召全校師生積極參與到“綠色校園”的創建活動中，在全校營造“綠色文明”的文化氛圍，引導師生確立文明綠色和諧的生活理念。

　　（二）具體實施階段形成共識，明確目的，加強組織領導，確保工作落到實處。

　　（1）開展一次“創建綠色校園從我做起”主題班會

　　①全校各班在第三周星期一下午自習時間召開“創建綠色校園從我做起”主題班會，討論在創建綠色校園活動中作為學生應該注意哪些方面？應該做些什？

　　②政教處邀請校長、蹲級領導、級主任進班級參加主題班會，聽取班級討論情況。

　　③各班將班會討論記錄，整理后報送政教處。

　　（2）開展一次建設“綠色校園”策劃征集活動

　　①通過第三周星期五教職工大會，就如何創建“綠色校園”，向全體教職工征求意見和建議，由工會匯總整理承報學校領導。

　　②在第五周星期一下午自習時間，各班召開“建設綠色校園我來規劃”的主題班會，就創建綠色校園整體策劃讓學生建言獻策，從學生的角度提出建設“綠色校園”的意見和建議，由班級送團委整理承報。

　　（3）開展一次校園全面清潔活動

　　①第六、七、八周星期二、三課外活動，由政教處、總務處組織，校級領導、中層干部、全體教職工分組參加，對學校的所有綠化面積進行一次全面的整治、清潔工作。

　　②第九、十二、十五周星期三課外活動，團委組織學生會干部，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動，對校園內的衛生死角進行全面的.清理。

　　③校團委將學校的園林區域劃分到各班團支部，由各團支部負責管理，維護各自責任區域內的日常衛生。

　　（4）開展一次“創建綠色校園”主題演講活動四月中旬校委團組織高二年級舉行“創建綠色校園”主題演講比賽，通過演講比賽增強學生的環保、文明意識，并為創建綠色文明校園活動營造良好的氛圍，推動創建綠色校園活動進一步向前發展。

　　（5）開展一次“節約水電共建節約型校園”的專題宣傳活動五月份由團委學生會組織，在博育樓餐廳門前舉行以

　　“節約用水用電，共建節約型校園”為主題的大型簽名宣傳活動，號召同學們節約用水用電，從我做起，當一個節約能源的先行者。同時發動身邊的同學積極參與這次宣傳活動，通過講解，發放倡議書、宣傳單等形式，傳播節能理念，普及節能知識。同時向全校師生發出節能倡議，并征集節能“金點子”，完善節能措施和管理規章制度。

　　（三）總結驗收階段

　　由教師代表、學生代表和創建綠色校園領導小組組成驗收小組，對“創建綠色校園”活動中各項工作進行評估驗收，對在此次活動中表現突出的班級授予“綠色班級”稱號，節能、整潔、衛生的宿舍授予“綠色宿舍”稱號，先進個人授予“文明學生”稱號。總結經驗，發現問題，進一步提出整改措施，加強交流與研討，逐步使校園文化建設制度化、規范化，努力使校園文化建設成為每個人的自覺行為。

　　建立校園文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動起來，常抓不懈。使校園環境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內涵，發揮環境熏陶人、造就人、培養人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創造美。

實施方案8

　　一、開題報告

　　（一）選題依據

　　縱觀20世紀國際數學課程改革，呈現如下趨勢：數學向大眾化發展；關注學生個性差異；注重發揮學生主體作用；注意數學的應用性；提倡信息技術與學科課程整合。我國新一輪基礎教育數學課程改革就是在這樣的背景和趨勢下展開的。20xx年7月，《全日制義務教育數學課程標準》（實驗稿）（以下簡稱為《新課標》）正式出版發行。20xx年9月，作為《新課標》的實驗教材開始在全國第一批38個國家實驗區進行實驗，接下來的幾年范圍逐步擴大，到20xx年9月，義務教育階段的數學課程改革進入全面推廣階段。

　　基礎教育課程改革綱要明確指出：國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。教材編寫必須依據課程標準，教材是對課程標準的一次再創造、再組織。教材的編寫和實驗可以檢驗課程標準的合理性。基于以上對課程標準與教材關系得規定，此項調查從教材的使用對學生學習成績影響的角度，揭示義務教育數學課程標準同在其指導下的數學教材的合理性與不足。從而通過自己的研究，為義務教育數學課程改革貢獻一點兒微薄之力。

　　（二）、研究價值：

　　此項調查研究既具有一定的學術價值，又具有一定的應用價值。

　　1、學術價值：

　　通過對本課題的實施，一方面，通過對使用新課標教材的學生的數學成績與使用傳統教材的學生的數學成績進行比較研究，從定性分析和定量描述兩個角度，找出其間的共同之處與差異所在。同時，通過對使用新課標教材的教師進行調查問卷，獲得教師對新課標及新課標教材的滿意情況，獲得他們贊同什么、反對什么以及遇到的困惑和建議等第一手材料。總結出新課改的利與弊，豐富課程編寫理論，填補目前在文獻中少見這方面研究的空白。

　　2、應用價值：

　　本研究屬于發展研究，希望能通過本研究，為課程標準修訂、教材編寫提供可以借鑒的數據資料，為切實提高學生的數學成績提供實證，為廣大數學教師提供理解和科學使用新課標教材的方法，為教師培訓部門提供教師培訓的依據。

　　目前，國內外關于影響學生成績的因素研究很多，但教材對學生成績影響只作為其中一個方面提出，較少有專門的研究，尚沒有見到關于兩種教材對學生學習成績影響的比較研究。這也是選擇此課題的意義和價值所在。

　　二、研究實施方案

　　1、研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題

　　研究目標：

　　①尋找教材對學生數學成績影響的具體體現；

　　②總結出新課標及教材存在的不足，為課標及教材的編寫提供實驗數據；

　　③為教師科學使用新課標教材提供方法和建議；

　　④為教師培訓提供參考素材。

　　研究內容：

　　①使用兩種教材的學生成績的比較研究，總結出具有普遍性和規律的結論。

　　②對教師進行問卷調查，了解教師對新課改的評價及新教材的使用情況。

　　擬解決的關鍵問題：

　　通過調查研究，總結出使用新課標教材對學生成績都有哪些方面的影響，新課標及其教材規定的學習目標、學習內容、學習方法同傳統的教學大綱及其教材相比，還有哪些不足之處。

　　2、擬采取的研究方法、研究手段、技術路線、實驗方案及可行性分析

　　此項調查研究，采取測驗調查法、問卷調查法和比較研究法相結合的方法進行。按照布盧姆的目標分類理論，利用教育統計學的方法，采取定性研究和定量分析相結合，對使用新課標教材的學生和使用傳統教材的學生測驗成績進行比較分析，從中找出具有普遍性和規律性的結論。同時對使用新課標教材的教師進行問卷調查，統計出具有代表性的觀點。

　　此項調查研究確定的調查對象包括學生、教師和學校三方面。

　　確定學生的`條件：

　　①使用數學新課標教材三年的初三學生和一直使用傳統教材的初三學生；

　　②這些學生分別屬于經濟水平不同的三個地區，并且每個地區選擇的兩組學校分別均位于該地區的市區（或縣區）內和農村（或鄉鎮）；

　　③選擇的學生均為三年制的初中學生。

　　被調查的教師主要選擇使用新課標教材已有6年時間的老師。

　　被調查的學校包括被研究的學生所在的學校和被問卷的教師所在的學校。

　　此項調查研究采取如下的技術路線和實驗方案：

　　①文獻搜集、整理、閱讀、研究；

　　②設計調查問卷，編制學校情況調查表；

　　③實施調查研究；

　　④進行數據處理，進行分析總結；

　　⑤根據研究結果，撰寫研究報告。

　　可行性分析：

　　①此項調查研究確定在吉林省內進行，吉林省內各地區均有符合此項調查要求的對象。

　　②此課題的研究者在課題實施之前閱讀了大量文獻，并針對新課標教材的使用情況對本地區的多所學校進行了調研。

　　③此項調查研究的研究者曾參與和主持過多項省級以上科研課題的研究工作，具有一定研究能力和嚴謹治學的精神。

　　基于以上各方面的條件，相信實驗一定會取得成功。

　　3、本題目的創新之處和可預期的創造性成果

　　目前，國內外關于課程改革、教材、教學、學習等方面的研究較多，但基本上都屬于理論研究，能進行實證研究的并不多，此項研究從兩種教材對學生成績影響的獨特視角，運用定性研究與定量分析的方法，深入揭示學習、教學、教材、課程改革之間的關系。這正是本題目的創新之處。

　　本項研究預期的創造性成果：

　　①通過對調查獲得的數據進行比較和分析，撰寫統計分析報告；

　　②通過對教師調查問卷的統計與分析，撰寫統計分析報告；

　　③撰寫學位論文。

　　可能遇到的困難及相應的解決辦法：

　　由于影響學生數學成績的因素很多，因此調查獲得的數據未必能全面、準確地反映實際情況。這就需要操作時盡量要剔除干擾因素，消除無關變量對實驗的影響。

實施方案9

　　新生軍訓實施方案1

　　根據《中華人民共和國國防教育法》、教育部《高級中學軍事訓練教學大綱》及有關文件精神，結合我校實際情況，特制定級高一學生軍訓方案。

　　一、目的

　　通過軍事訓練，增強學生的國防觀念，紀律觀念；培養學生吃苦精神、合作精神和集體主義精神，提高學生綜合素質。

　　二、時間

　　8月19日——8月26日

　　三、內容

　　依據教育部《高級中學學生軍事訓練教學大綱》所規定的內容實施。成績按規定載入學生高中綜合素質評價檔案。

　　8月19日上午8:00張貼軍訓班學生名單，學生到軍訓班報到(省身樓，進南大門左側第二幢)，各班領軍訓服，辦理住宿和校園卡，班主任進行學前教育（中小學行為規范、安全教育）。

　　8月20日下午3:00召開級高一新生法制教育、禁毒教育報告會。（請市公安局領導等來校報告）。

　　8月21日一26日正式軍訓。

　　日期

　　教學內容

　　上午

　　下午

　　地點

　　8月21日

　　7：30學生列隊歡迎教官入校舉行開營儀式；訓練開始—立正、稍息、跨立、整齊報數

　　停止間轉法、脫帽、戴帽、敬禮、蹲下起立、踏步與立定

　　校運動場

　　8月22日

　　齊步與立定、跑步與立定

　　正步與立定、跑操訓練

　　校運動場

　　8月23日

　　步法變換、跑操訓練

　　跑操訓練、方隊合練

　　校運動場

　　8月24日

　　跑操訓練、方隊合練

　　校運動場

　　8月25日

　　跑操訓練、方隊合練

　　校運動場

　　8月26日

　　分列式預演

　　軍訓成果匯報表演（閱兵式、分列式、跑操匯報表演等）—軍訓閉幕式

　　校運

　　動場

　　注:原則上軍訓操練四十五分鐘，休息十五分鐘。

　　四、軍訓領導小組

　　組長：__

　　副組長：__

　　成員：__

　　注：8月16日召開軍訓領導小組會議；8月17日召開軍訓班主任會議。

　　五、軍訓工作保障及安全預防

　　1、各處室及各班主任軍訓期間職責分工:

　　（1）政教處：制定軍訓方案，統籌協調軍訓各項工作，安排好開閉營儀式，做好軍訓期間的宣傳報道工作。

　　（2）校長辦：負責開閉營儀式領導的邀請、接待，準備會議席卡、領導講話稿。

　　（3）教導處：負責編排高一24個軍訓班。

　　（4）總務處：協調物業、食堂做好教官及學生住宿、餐飲等保障工作，提供學生飲用水，負責法制報告會、軍訓開閉營儀式主席臺的搭建工作。

　　（5）治保組：安排專職保安負責軍訓訓練場地的安全保衛工作。

　　（6）信息中心：每天專人負責法制報告會、軍訓開閉營儀式及軍訓期間訓練場地的音響等工作。

　　（7）團委:負責開閉營儀式的升旗以及閉營儀式觀禮家長的引導等志愿服務工作，(8)級高一年級管委會：負責24個軍訓班主任的日常考勤及學生軍訓管理工作。

　　(9)高一年級軍訓班主任:按時到崗，跟蹤管理，負責學生日常教育管理，包括住校生晚上的安全和紀律教育，軍訓前排查身體上面有特殊原因如患有心臟病不能參加軍訓的學生，履行請假手續，政教處備案。

　　2、訓練安全預防

　　（1）學校制定軍訓期間安全預案，配備專職保安，加強校門管理；

　　高一年級軍訓班主任按時到崗，跟蹤管理，負責日常管理及處置意外事件，按照作息時間簽到簽出。

　　（2）配備專職心理、醫務人員（軍醫2名），在軍訓過程中，如果出現意外傷害，及時治療；

　　傷勢較重的，及時送往醫院。

　　（3）身體上面有特殊原因如患有心臟病不能參加軍訓的學生要向班主任告知并履行請假手續，政教處備案。

　　六、要求：

　　1、參訓期間，一律穿軍訓服裝，穿運動鞋或球鞋。

　　2、軍訓實行封閉式管理，學生有事有病需報告請假，不得擅自離開營地。

　　3、嚴禁學生訓練場吃小食品；嚴禁帶通訊工具、電子產品及籃球等進入訓練場。

　　4、要求參訓學生每日寫軍訓隨想日記；也可以寫不少于800字的軍訓心得體會；軍訓結束各軍訓班收齊交政教處；將優秀的50位同學作品，參加“軍訓七日”征文比賽，頒發獎狀。

　　5、學生請假須教官和軍訓班主任同時批準，政教處備案。軍訓結束前，將評選出軍訓先進班集體10個，軍訓先進個人200人。優秀軍訓學生頒發獎狀并記入該生“高中學生綜合素質評價”檔案。

　　新生軍訓實施方案2

　　為貫徹實施《中華人民共和國兵役法》關于“高等院校學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練”的規定，根據上級有關文件精神和學校教學計劃，我校決定對__級新生進行為期十四天的集中軍事訓練，現結合我校實際情況，制定本實施方案。

　　一、軍訓的指導思想和目的要求

　　1、指導思想：

　　對大學生實施以軍訓為主要形式的國防教育，是學校改革教育內容，培養德、智、體全面發展的“四有”新人的主要途徑，也是學生履行兵役義務，進行役前訓練，加強國防后備力量的主要形式和措施。這次學生軍訓，必訓緊緊圍繞我國人才培養的長遠戰略目標和加強國防后備力量建設的總目的，嚴格訓練，嚴格要求，并做到“四個”結合：一是把軍訓與新生入學教育相結合；二是把軍訓與國防教育相結合；三是把軍訓與鞏固學生專業思想相結合；四是把軍訓與加強學生組織紀律、行為規范觀念，培養集體主義思想和養成良好的文明習慣相結合。

　　2、目的要求：

　　通過軍訓，使學生了解和掌握一定的軍事知識和技能，為國家訓練一批預備役兵員和預備役軍官；通過軍訓，使學生增強國防觀念，提高思想覺悟，激發愛國熱情，培養吃苦耐勞的精神，增強集體觀念和組織紀律觀念，從而把學生培養成德、智、體全面發展的合格人才，為建立良好的學風，校風打下堅實的基礎。

　　二、軍訓時間、內容和場地

　　1、時間：9月6日至9月18日

　　2、內容：（1）解放軍共同條令；

　　（2）隊列；

　　（3）內務；

　　（4）歌詠比賽；

　　（5）緊急集合；

　　（6）消防知識、武器常識和國防教育知識講座。

　　軍訓結束時，舉行軍事比武和閱兵。軍訓期間舉行紀律、內務、隊列比賽，利用業余時間舉辦歌詠比賽。軍民聯歡等文娛活動。

　　3、訓練場地：

　　隊列訓練：校運動場、跬步樓側邊空地。

　　三、軍訓組織領導和建制：

　　這次軍訓在__市公安消防支隊、軍分區、安源區人武部的支持下進行，__市公安消防支隊派出23名（暫定）教官直接指導，學校采取部隊建制，設立獨立軍訓團。

　　1、團部干部名單：

　　團長兼政委：

　　副團長：

　　副政委：

　　參謀：

　　助理：

　　書記員：

　　2、部隊教官成立軍訓指導小組：

　　組長：（待定）

　　成員：（待定）

　　3、軍訓直屬若干個排，各系輔導員或班主任任排長，各班班長任副排長、教官每排一名（待定），具體安排情況另行通知。

　　四、幾點要求：

　　1、軍訓作息時間、內務衛生、軍容風紀、衣食住行、紀律規定，按部隊院校要求執行。

　　2、建立嚴格的考勤和考核制度。

　　3、各排長必須全天堅守在軍訓場地，參加軍訓活動，了解學生情況，強化軍訓紀律，做好服務工作。

　　新生軍訓實施方案3

　　為了加強《國防法》的教育力度，提高學生的思想覺悟，激發學生的愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，培養學生堅強的意志品質，吃苦耐勞、艱苦奮斗、團結合作、紀律嚴明的優良作風。增強新生組織紀律觀念，提高學生的綜合素質，為新學期的學生管理工作奠定良好的基礎。經學校研究決定：__月__日至26日對級全體高一新生進行軍事訓練。

　　一、軍訓紀律

　　1、每位新生必須參加軍訓，一切行動聽從指揮、服從命令、動作迅速準確、協調一致；

　　2、尊重教官，服從管理和指揮；

　　3、每位新生必須嚴格遵守軍訓作息制度，因故請假必須事先報告班主任；

　　4、精神振作、姿態端正、保持高昂的士氣、旺盛斗志；

　　5、嚴禁學生帶通訊工具、隨身聽等設備參加訓練學習。

　　6、按以下要求做好自己軍容自查、整改。

　　（1）頭發：不得染發、燙發，男生不得留長發，長發以不蓋住耳朵，不到衣領為準，女生長發需挽起。

　　（2）指甲：不得留長指甲，不得涂指甲，保持指甲衛生。

　　（3）穿著：不得戴首飾、項鏈等，不得穿拖鞋進入教學區，不得穿奇裝異服，穿著力求整潔、樸素大方。

　　7、同學之間相互幫助、團結友愛，對體弱的同學更要關愛，共同提高，做到訓練生活文明有序；

　　8、凡在軍訓期間嚴重違紀的學生，學校將嚴肅處理。

　　二、加強軍訓期間的安全工作。

　　1、分校召開班主任會議，對整個軍訓工作的組織和管理工作提出要求，明確責任，做好學生的安全教育工作，確保軍訓工作順利進行； 2、班主任老師在軍訓期間對本班進行全程跟蹤管理，并做好協調和后勤保障工作；

　　3、班主任老師做好特殊疾病學生的調查摸底工作，對不適宜參加軍訓的學生進行相應安排；

　　4、政教處安排醫生值班，對體弱不適學生進行及時救治。

　　5、加強與學校相關處室的聯系，注意工作的協調

　　三、注意事項

　　1、所有參訓人員實行嚴格的`軍事化管理。

　　2、訓練時間為上午8：00—11：20，下午3：00—6：00。

　　3、每天訓練新科目前，先要組織對完成的科目進行鞏固；每天訓練結束前30分鐘組織會操。

　　4、如果下雨，年級統一安排進行紀律教育和校規學習。

　　5、針對夏季天氣炎熱的現象，自己需要采取些必要措施防止酷暑，比如每天帶上飲用水。

　　6、在軍訓過程中，如果真感覺自己不適，不要硬撐，及時向教官或班主任報告。

　　7、軍訓階段一定要注意個人衛生，衣服要勤洗勤換。保持干凈。

　　四、考核評比

　　（一）考核內容：

　　學校規章制度考查、內務衛生守紀評比、拉歌歌詠比賽和隊列匯操評比。

　　（二）考核辦法：

　　1、個人考核：軍訓即將結束時，每班評選出軍訓標兵若干名，軍訓標兵由學校表彰，考核內容：

　　第一、出勤情況

　　第二、學習與訓練態度及表現

　　第三、內務衛生守紀

　　第四、個人軍訓日記、軍訓小結

　　考核方法：

　　綜合每位同學在7天軍訓時間的思想、訓練、學習、生活、內務、衛生、守紀等多方面的表現情況，由教官、班主任、和臨時學生自治管理委員會負責記錄考核。各班評比整理出軍訓標兵。

　　2、集體考核：考核學校規章制度，隊列匯操評比、內務衛生評比、拉歌歌詠比賽四項。并設集體獎，一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

　　考核學校規章制度由年級管理委員會負責

　　隊列匯操、拉歌歌詠比賽評比由部隊教官和學校領導擔負評委。

　　內務、衛生、守紀評比由軍訓教官組及班主任老師等有關人員負責

　　五、對班主任要求：

　　1、軍訓是增強學生國防意識，強化學生紀律性，加強學生愛國愛軍愛校愛班教育的重要措施，也是培養良好班風學風校風和加強班級凝聚力的重要手段，各班主任要提高認識，加強領導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官，組織學生出色完成各項軍訓活動和任務。培養學生良好的衛生習慣、作息習慣、學習習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風學風。

　　2、8月19日晚上，各班班主任精心組織開好本班軍訓動員會。會上對學生提出嚴明的軍訓紀律和安全要求，提醒學生注意好自己的財物安全，宿舍安全和人身安全，使學生從動員之時起立即進入軍訓狀態。

　　3、按軍容檢查要求做好本班學生儀容儀表檢查整改工作。

　　4、注意了解學生的思想心理動態，教育學生做文明學生，碰到領導、老師、教官主動問好，養成良好的文明禮貌習慣，主動幫助學生解決軍訓學習生活中遇到的困難和問題。

　　5、按計劃認真組織好每天晚上的新生教育活動，組織本班學生認真學習《中學生日常行為規范》、宿舍管理條例、學生處分違紀條例、校門管理規定等相關學生管理制度。

　　6、做好本班學生軍訓日記的檢查、批改和收集，并每日推薦一篇優秀日記在班會上小結。

　　7、提供軍訓閱兵式的本班解說詞（150個字以內）。8月25日上交。

　　8、軍訓結束后認真開展好本班軍訓總結主題班會，每班出一期軍訓專題黑板報。9月5日評比檢查。

　　9、做好班主任日志的填寫記錄。

　　級新生軍訓作息時間表

　　6：30起床

　　6：40———7：05早飯

　　7：10班級集合到指定位置

　　7：20———7：30班主任、教官講評

　　7：30———11：30訓練

　　11：40午飯

　　12：30———14：00午間休息

　　14：10———14：55集合教室歌曲學習、校規校記學習

　　15：00———17：40訓練

　　17：50晚飯

　　18：50———19：20任課老師與各班同學見面

　　19：30———20：00寫軍訓日記

　　20：10———20：40班主任教室總結和學生學習管理制度

　　20：50 整理內務

　　22：00就寢

　　新生軍訓實施方案4

　　“三化”：教育系統化，訓練科學化、管理正規化。

　　“四結合”：軍事訓練與國防教育結合，軍事訓練與德育教育結合，軍事訓練與素質教育結合，軍事管理與學校管理結合。

　　對軍訓學生的有關規定

　　為保證軍訓質量，高效率進行，必須強化學生組織紀律。軍訓期間參加軍訓的學生就是未穿軍裝的戰士，必須嚴格遵守軍訓安排，一切行動聽指揮，絕對服從軍訓團領導。軍訓是強化學生組織紀律，強化校規、校紀的主要措施。為保證軍訓圓滿完成，特制定措施如下：

　　第一條軍訓學生素質

　　（1）服從命令，聽從指揮，吃苦耐勞，堅決完成任務。

　　（2）刻苦訓練，不懂就問。

　　（3）嚴守紀律，服從管理，尊重領導，團結同志，愛護集體榮譽。

　　（4）艱苦奮斗，厲行節約，愛護公物，保護好自己的錢物。

　　（5）積極學習軍事知識，提高軍事素質。

　　（6）注意安全，嚴防事故。

　　第二條軍訓學生禮節

　　為體現軍訓團內部的團結友愛和互相尊重，學生必須有禮節。

　　（1）每天早上第一次遇見教官、教師或上級時，必須問好；

　　（2）學生進見教師、教官時，在進入室內時，應當喊 “報告”或者敲門，經允許后方可進入。

　　（3）在室內，教師、教官或上級來到時，應當自行起立。

　　（4）學生聽到教官或教師呼喚自己時，應當立即答“到”，回答教官、教師問話時，應當自行立正。領受教官、教師口述命令、批示后，應當回答“是”。

　　第三條軍訓學生軍容風紀

　　（1）學生必須按學校規定著裝校服

　　（2）女生不允許穿裙子、高跟鞋，頭發不能過肩，不允許燙發，不允許化妝和配戴首飾物品。男生不允許穿背心、短褲、拖鞋，不準留胡須。

　　（3）學生必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態良好。不得袖手、背手和將手插入衣袋，不允許吸煙和邊走邊吃東西，不允許搭肩挽背。

　　第四條軍訓學生軍訓紀律

　　（1）聽從指揮，服從命令

　　（2）不怕困苦，堅持訓練

　　（3）團結友愛，互幫互助，嚴禁打架斗毆

　　（4）不準酗酒，不準，不準互竄寢室

　　（5）講究衛生，保持內務整潔

　　（6）遵守社會公德，講究文明禮貌

　　第五條軍訓學生操行紀律

　　1、嚴格考勤，不遲到、早退，不允許無故缺勤，凡遲到、早退三次者計一學時曠課，每天按八學時計算，凡曠課十學時者經警告處分，曠課三十學時給記過處分，曠課五十學時為留校察看，曠課七十學時勒令退學。

　　2、凡請病假者，經以軍訓特派醫生診斷病情為請假依據，經班主任同意，教官批準才可執行，凡請假者特殊情況外，一般就地觀察軍訓，不得離開軍訓現場。

　　3、無特殊情況者，一般不準請事假，請事假者應參加下期軍訓。

　　4、凡軍訓不合格者，下期補訓，直至合格為止，不合格者不能參加與學校“三好學生”的評比。

　　5、為方便管理，學生需佩帶校徽參加軍訓，凡發現一次未帶校徽者，扣操行一分。故意不帶者加倍處理。

　　新生軍訓實施方案為增強學生國防意識、消防安全意識、組織紀律意識、合作意識，培養愛國主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和良好的意志品質，提升新時期初中學生綜合素質。結合我校實際情況，學校決定在我校初一年級學生中開展軍訓活動，特制定本方案。

　　一、軍訓對象：初級全體新生及老師。

　　二、軍訓地點：學校體育場

　　軍訓時間：

　　三、承訓部隊：

　　四、軍訓領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　年級全體班主任及體育教師

　　五、軍訓團人員安排(附件一)

　　六、軍訓日程科目安排(附件二)

　　七、軍訓地點應急方案(附件三)

　　八、紀律要求

　　1.初一年級全體新生必須參加軍訓(身體原因等特殊情況除外)，并且一切行動聽從指揮、服從命令。

　　2.因特殊原因不能參訓的學員須家長申請、班主任審批，同時全程觀摩訓練。

　　3. 初一年級全體班主任和體育教師全程觀摩訓練，并做好觀摩記錄，掌握學生情況。年級組牽頭、班主任參與，切實做好后勤服務。

　　4.尊重教官，服從管理和指揮。

　　5.參訓學員必須嚴格遵守軍訓作息制度，因故請假必須事先向班主任和教官報告。

　　6.振奮精神，保持高昂的士氣和斗志。

　　7.同學之間相互幫助、團結友愛，爭創優秀學員。

　　8.軍訓期間違紀學員，學校將依規從重處理。

　　九、溫馨提示

　　1.保持積極樂觀的心態去迎接、接受軍訓。心理疲憊是導致身體疲勞的根本原因。

　　2.軍訓過程中，如覺身體不適或狀態不佳，應及時向班主任或教官提出，保證必要休息。

　　3.注意防暑。穿淺色易活動衣、褲;穿運動鞋最好，鞋子里面最好墊一塊軟鞋墊;休息時減少追逐、跑、跳，以防止產生熱量過多。

　　4.學生自己備足飲用水，以淡鹽水為佳，不要拼命喝白開水，當心水質性中毒。

　　5、注意飲食和作息。軍訓體力消耗極大，早上一定要吃飽早餐，午、晚餐要適當補充營養。

　　十、表彰

　　優秀連隊個，優秀學員名/連隊。授予榮譽稱號。

　　十一、責任分工

　　軍訓領導小組：領導管理本次軍訓工作，評選先進。

　　學生處：本次軍訓的責任部門。制定方案，協調各方力量，召開班主任動員會，實施軍訓教學計劃，組織軍訓動員大會和匯報表演。

　　總務：后勤保障。提供飲用水、教官午餐。

　　校醫：教官護嗓用藥，學生臨時用藥，緊急救護。

實施方案10

　　活動方案主要由七部分構成：總活動方案、活動經費預算表、工作安排表、活動具體流程表、活動效果評估、其他附件、活動應急方案等。一份完整的活動方案必須包括這些要件，一些簡單的活動可將活動經費預算表、活動具體流程表、其他附件等要素合并在總活動方案中，工作安排表可另行制作，其他項可以不做。但有些活動比較復雜，由多個活動組成，需要由多個方案組成。如：某發廊舉辦店慶活動，活動包括晚宴和晚會，那么這個店慶活動的總方案又包括晚宴方案和晚會方案，這兩個方案又要分別做活動經費預算、工作安排表、活動具體流程表及其各自的附件、應急方案等。

　　總活動方案總活動方案要求簡潔明了，內容不宜過多，但要全面。總活動方案一般包括：活動主題、活動目的或意義、活動時間、活動地點、活動對象、活動組委會、活動流程安排、工作人員安排、活動經費預算、相關附件、應急方案等。具體的方案項目設定由具體的活動決定。活動流程安排、工作人員安排兩項只須列出標題即可，在備注中標明：詳見附件**即可。活動經費預算只須將大的項目列出并計算出總和即可，并標明詳見附件。附件項目中一定要將總活動方案以外的所有涉及活動的方案、表格等全部列出。

　　活動經費預算表此項中要將活動經費的去向一一詳細列出，并統計總預算。在經費預算中必須添加“不可預計花費”項，此項費

　　用預算遵循三個原則。一是湊整原則，二是5%—10%的原則，三是具體活動指導原則。湊整原則是說不可預計花費和其他所有預算加起來盡量是個整數；5%—10%的原則是說不可預計花費占其他所有預算總和的5%—10%；具體活動指導原則是說根據具體的活動確定此項費用。此外還要注意，費用預算盡量多一些，否則超出預算會有很多麻煩。無論在什么樣的企業里。

　　工作安排表任何活動必須成立活動組委會，并進行分工，分工要盡可能的細。做出分工明細表，上面明確標出每項任務落實的具體人和完成的具體時間，這點非常重要。工作安排表包括前期準備工作的安排和活動當天的工作安排，前期的工作安排可具體到某一天，活動當天的安排必須具體到分鐘。

　　活動具體流程表是指活動當天的流程，具體流程一旦確定非人為不可抗拒原因及重大事件不得隨意修改。

　　活動效果評估活動效果評估一般以調查員工的滿意度為主，問卷的形式較多。這一項很多公司都沒有明確的要求，或者有些活動很難去評估，即使做了也是走走形式。具體根據公司的`要求而定。活動應急方案活動總方案一般在活動前30—60天制定，因而無法確定一兩個月后的一些具體事情，所有應急方案是必不可少的。應急方案主要是針對活動當天可能出項的影響活動進程的情況做出相應的對策，此方案包括的要件與主方案大致相同，不再細說。

實施方案11

　　一、總體要求

　　根據《xx市推進基層黨風政風“四督四查”監督檢查機制》及《xx區推進基層黨風政風有關文件精神,結合xx鎮實際，全面推行以教育強監督、以公開促監督、以明責嚴監督、以制度保監督，深入開展普遍督查、重點檢查、專項巡查和及時調查的基層黨風政風“四督四查”監督檢查機制，促進我鎮基層黨風政風和工作作風、工作職能的轉變，為促進我鎮經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展提供有力的制度保證。

　　二、工作目標

　　通過建立全鎮黨風政風“四督四查”監督檢查機制，努力達到以下效果：

　　1、通過教育引導，公開監督、制度保證，將基層黨風廉政建設責任制落到實處。明確“兩責任”。鎮黨委和紀委相關同志要切實擔負起政治責任，進一步明確和細化黨委的主體責任，鎮紀委要切實負起監督責任，切實增強民主評議政風行風的實效。督促有關職能部門認真履行監管職能，切實解決群眾反映的突出問題。從群眾最關心、最迫切的問題入手，切實加強基層黨風廉政建設。

　　2、通過自查、普查、督查、調查，切實糾正損害群眾利益的突出問題。對發現的問題進行整治，糾正損害群眾利益的問題；對發現的問題進行深入的調查，嚴懲違反黨風廉政建設的單位和責任人，以點帶面，制定相應制度，達到督察檢查長效機制。

　　三、工作重點

　　1.督教育以教育強監督。把黨紀條規和政策法規列入基層干部培訓規劃，提高基層干部依法依規辦事意識，深入開展廉政文化教育，為推動基層黨風政風監督工作創造良好環境。加強基層干部廉潔廉職教育工作，以教育促黨員干部設定紅線、自我約束，在村級組織換屆選舉后，鎮黨委、紀委及時落實新當選的村“三委”成員進行黨風廉政培訓；組織全體領導班子成員及鎮機關干部集中觀看《黨風建設永遠在路上》等警示教育片，鎮黨委書記惠廣路同志帶頭在新年第一道會上對鎮村黨員干部講廉政黨課。二是強化黨政紀培訓，制定《xx年xx鎮黨風廉政培訓計劃》，每月由主要領導組織對機關干部進行黨紀條規和政策法培訓；每月10號的黨員活動日，由包村領導對各村黨員進行法律法規、財經紀律、反腐倡廉培訓，提高了鎮黨員干部依法依規辦事的.意識和能力。三是加強村組干部業務培訓。組織城區法庭、鎮財政所專業人員對全鎮村組干部進行法律法規、財經紀律、財務管理培訓，提升了村組干部的的法治觀念和業務水平。

　　2督公開。依托xx區紀委陽光農廉網，便民服務大廳，黨務政務公開欄等載體，加強對鎮黨務政務事項公開；對基層各站所惠農資金使用情況的公開；各村三資管理、財務收支、重大事項的公開。具體做法如下：一是堅持財政預算公開，完善“三資”管理平臺。堅持財政預算公開，推行“四議兩公開”工作模式。認真落實七項制度，即支前審批把關制度，支后限時報賬及三大會簽制度、政府采購及外出取物制度，限時報告制度，固定財產登記入賬制度，專項資金治理制度和以收定支量入為出制度，凡重大事項、重大開支都要集體研究決定。完善村務監督委員會工作制度，嚴格執行財經領導小組審批和民主理財小組審核制度，村級財務按季公開。二是將結合“三亮三評”活動，領導班子成員帶頭做表率，機關全體同志公開亮身份、亮職責、亮承諾、接受群眾及社會監督；三是將各村公開工作納入村級績效積分考評體系，要求村“兩委”加大對村組重大支出、專項資金等設計“四議兩公開”決策事項的公開力度，在10個工作日之內必須予以公開。四是要求鎮直單位涉及強農富農惠農資金的管理和發放情況及時向社會和群眾公開，公示情況每月以書面形式向鎮紀委備案。

　　3.督明責。建立健全基層黨風廉政建設領導和工作機制，對各職能部門按照誰主管、誰負責的原則，對在職責范圍內的民生政策落實、惠農資金使用情況進行監管。抓好責任落實主要落實兩個責任，召開全鎮黨員干部大會，進一步明確基層黨風廉政建設黨委的主體責任和紀委的監督責任。一是全面落實責任，形成工作格局。鎮黨委制訂了《xx鎮鎮廉政建設責任制分解責任目標》，對黨政班子成員的責任進行了明確分工，要求他們除搞好自身廉政建設外，還對分管的各口線一般機關同志負廉政領導責任，實行“一崗雙責”，既要抓好分管部門的業務工作，又要抓好黨風廉政建設，并將黨風廉政建設情況與部門、干部全年工作績效掛鉤，作為部門、干部評先評優的重要依據。明確村支部書記黨風廉政建設第一負責人職責，“兩委”班子成員直接責任及村務監督委員會對“兩委”成員、村組負責人的日常監督職責。二是強化紀委監督責任落實。一方面推進規范化建設。優化鎮紀委班子配置，共有專職紀檢工作人員5名，紀委書記、副書記、一名副鎮長及兩名專職紀委委員。另一方面解決專崗不專職的問題。按照上級要求，明確紀委書記分管紀檢監察工作，不再兼職其他工作，使紀委回歸到黨風廉政建設和反腐倡廉斗爭主業上來。三是充分發揮紀委監督檢查作用。鎮黨委堅決支持紀委工作，不干涉紀委辦案，使紀委敢于動真、敢不碰硬，去年以來辦理案件效率明顯提高。三是抓好村務監督委員會建設一是健全村務監督委員會制度，全鎮各村村務監督委員會機構設置均達到“六有”要求，村監會充分參與和監督村級重大事項決策，實行財務會簽入制度。二是對新一屆村委監督委員會成員進行集中專門培訓，開通鎮紀委和村務監督委員會人員順暢聯系通道，隨時對其在工作遇到的問題給予指導，不斷提高了他們的業務素質和工作能力。

　　4.督制度。落實重大事項集體決策機制，完善村級民主決策制度，健全基層干部任前廉政談話、述職述廉等制度。建立和完善干部任期經濟責任審計制度，確保農村集體資金、資產和資源管理規范有序、廉潔運行。一是建立健全領導班子議事規則，落實重大事項集體決策制度，加強領導班子成員之間相互監督；嚴格實行黨政不干涉紀委辦案制度。二是健全基層黨風廉政建設工作制度，嚴格落實基層干部任前廉政談話、誡勉談話、述職述廉、責任追究制度，推行村組干部勤廉雙述、村民詢問質詢和民主評議制度。三是堅持從嚴執紀，加強責任追究。重視信訪主渠道作用，加強對案件的查辦和信訪件的查辦力度，建立了對重復信訪的黨政領導“四包”制度，做到有訪必接，有接必查、有查必回。制定了嚴厲的違反黨風黨紀的懲罰制度，對黨員干部進行懲防并舉，保障黨員隊伍的純潔性。

　　5.普遍督查。對鎮班子成員及基層站所負責人、各村支部書記在基層黨風政風建設方面的主體責任和監督責任的履行情況進行全面督查。鎮黨委、紀委對各村兩委、機關職能部門及相關鎮直黨委班子及其成員在基層黨風建設方面常態化、長效化的督查。定期、不定期對各村、各職能部門工作開展檢查。

　　6、堅持重點檢查。對涉及財政、農業、民政、水利、林業農辦等職能部門的強農富農惠農資金的名稱、來源、數量、項目去向、實施單位等情況重點進行檢查，對于在監督檢查中發現部門及工作人員不履行或不正確履行職責，及其它違規違法違紀問題的，依照有關規定嚴肅追究部門及相關責任人員的責任。

　　7、及時調查一是嚴格落實信訪舉報五項工作機制，暢通與群眾已有聯系渠道，如“清風“微博和”陽光農廉網“上群眾反映的新問題，能夠未雨綢繆，及時化解；二是強化箱和舉報專線功能，及時聽取群眾的對相關問題的意見和建議。二是面對新情況，要創新調查思路和方法，改變過去有問題來，到鎮紀委工作人員去走訪、去排查、去解決問題的思路，尤其是對涉農資金的運行情況要加強動態監督，確保危害群眾經濟利益的事情少發生或不發生，為全鎮的社會穩定工作保駕護航。

　　四、方法步驟

　　1、成立“四督四查”監督檢查督查組，自領導小組成立之日至xx年1月至xx年2月為宣傳教育階段。通過召開會議傳達建立“四督四查”監督檢查機制的具體要求和工作目標。

　　2、在xx年3月至xx年6月前對全鎮涉及黨風廉政建的單位、人員和與群眾利益有關的部門進行全面普查，情況摸底。要求各單位在規定時間按要求內將本單位的基本情況、廉政建設方案、監督檢查事項等報送監督檢查領導小組辦公室進行備案。

　　3、自xx年7月至xx年9月為重點檢查階段，監督檢查領導小組將抽調力量對鎮財政、民政、農辦等職能部門的強農惠農及其它民生資金的使用情況進行專項檢查，對各村村務管理、村重大事項公開情況進行審計，重點檢查內容將全部在陽光農廉網公開，接受社會監督。

　　4、長效督查、調查階段。在對全鎮的基本資料掌握清楚后，制定規范的管理制度，嚴格督查各單位、各村按制度要求工作，對在督查中發現的問題，鎮紀委將進行深入調查，對違反規定的單位、人員從重處罰，確保“四督四查”機制能夠長效進行。

　　五、有關要求

　　1.規范督查行為。參與監督檢查的工作人員要嚴格執行廉潔自律各項規定，規范監督檢查行為。在督查過程中，要做到信息公開、記錄完善。

　　2.強化約談通報。對在監督檢查中發現問題較多、群眾反映強烈、民意測評滿意度較低的單位和村，由鎮黨委、紀委負責人約談其主要負責人，督促工作開展。

　　3.嚴格責任追究。基層黨風政風監督檢查工作納入年度黨風廉政建設責任制考核內容，作為領導班子和領導干部評先評優和選拔任用的重要依據。對頂風違紀和干擾阻礙監督檢查工作，以及組織開展黨風政風監督檢查措施不力、黨員干部違紀違法和損害群眾利益問題多發的，嚴肅追究直接責任人和相關領導的責任。

　　4.建立臺賬，強化監督。一是強化審計監督一方面對涉農資金及村級集體資金流動情況，實行全過程監督，務必使資金監管貫穿于管理、審批、分配、撥付全過程。在換屆選舉后，務必對“兩委”主要干部同志開展了離任審計，確保村“兩委”班子的順利交接。另一方面開展了專項審計工作，依照《xx鎮村組“三資”集中審計制度》，由鎮紀委聯合農業、林業、水利等各口辦公室及財政所對各行政村的集體財產、村級債權債務、土地補償費和涉農財政資金等事項開展專項審計工作；形成每年審計監督三個村的長效機制。二是做好備案工作村委及鎮直部門要明確專人負責，把日常工作情況記入臺賬，工作資料及時整理歸檔，實行臺賬化管理。

實施方案12

　　為深化學校課程改革，促進學生多元化發展，實現學生終身持續發展，學校決定本學期進一步深入實施拓展性課程“走班選課”教學，為保證拓展性課程“走班選課”的有序開展，特制訂本方案，具體內容如下：

　　一、實施程序

　　1、鼓勵教師結合自己的愛好特長，開發拓展性課程，編撰課程資料，盡可能的形成校本教材，報學校審核。

　　2、學校審核后確定課程，制作成海報在宣傳欄中宣傳，向全體學生公示。

　　3、依據學生的學科興趣、發展潛能、未來發展的要求、學生與家長的共識、以及教師指導意見等，引導學生通過自主選課平臺自主選課。

　　4、學生選課報名結束后，組成新的班級，按照規定時間和地點開展拓展性課程教學。

　　5、制定和完善拓展性課程評價方案，每學期末對學生的拓展性課程學習情況進行總結與評價。

　　二、實施時間：

　　本方案從第6周開始實施，本學期初一、初二拓展性課程“走班選課”統一在雙周周三團隊課進行。

　　三、實施要求：

　　1、學生：

　　(1)及時到達指定教室候課，不得無故遲到、早退、曠課，不得在教室滯留，不得隨意調換上課班級;

　　(2)上課須帶筆記本，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不得在上課期間做作業;積極參加課堂活動和課外實踐活動。

　　2、指導教師：

　　(1)指導教師在第6周周一前去圖書室選擇一本教材，或去書店購買一本教材(憑發票報銷)，作為拓展性課程“走班選課”教材;

　　(2)第一次上課前組織部分學生打掃好上課教室的衛生，桌椅擺放整齊;

　　(3)課前認真備課，充分準備，充分尊重學生的興趣、潛能和未來發展的要求;上課時盡可能地做到講練結合，充分調動學生學習的積極性;

　　(4)教案寫在“走班選課”活動記載本上，要求每節課寫兩課時的教案，一學期寫14節左右的教案;

　　(5)按照規定時間和地點開展課程教學，有事不能正常開課的.，必須提前向學校教學處報告，作好調課安排并及時通知學生;

　　(6)上課期間指定一名學生做好點名工作，對無故不參加的學生及時與班主任聯系，并納入期末評價;

　　(7)安排學生做好上課教室電燈、門窗的開關工作，課后組織學生打掃好教室衛生。

　　3、班主任：

　　(1)根據學生實際，加強對學生的選課指導;

實施方案13

　　一、項目實施方案概述

　　軟件產品，特別是行業解決方案軟件產品不同于一般的商品，用戶購買軟件產品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術人員在軟件技術、軟件功能、軟件操作等方面進行系統調試、軟件功能實現、人員培訓、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產品本身的質量，軟件項目實施的質量效果也對后期用戶應用的情況起到非常重要的影響。項目實施規范主要包括項目啟動階段、需求調研確認階段、軟件功能實現確認階段、數據標準化初裝階段、系統培訓階段、系統安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統交接階段等八個階段工作內容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。

　　二、項目實施方案介紹

　　（一）項目啟動階段

　　此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。

　　此階段主任務：

　　公司：在合同簽定后，指定項目經理，成立項目組，授權項目

　　組織完成項目目標。

　　公司項目組：進行前期項目調研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。

　　商務經理：配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯系。

　　用戶：成立項目實施組織，配合前期調研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協議》。

　　1、成立項目組

　　部門經理接到實施申請后，任命項目經理，指定項目目標，由部門經理及項目經理一起指定項目組成員及成員任務，并報總經理簽署《項目任務書》。

　　2、前期調研

　　項目經理及項目組成員，在商務人員配合下，建立與用戶的聯系，對合同、用戶進行調研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務談判中，商務經理積累了大量的信息，項目組首先應收集商務和合同信息，并與商務經理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。

　　3、編制《項目總體計劃》

　　《項目總體計劃》是一個文件或文件的集合，隨著項目信息不斷豐富和變化，會被不斷變更，主要介紹項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內容：

　　項目描述，項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；

　　溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需要：即什么人何時需要什么信息以及通過什么方式將信息提供給他們。質量管理計劃，確定適合于項目的質量標準和如何滿足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個計劃，詳細程度根據每個具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策

　　4、啟動會

　　項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。會程安排如下：

　　共同組建項目實施組織，實施組織的權利和職責；雙方簽署《項目實施協議》。

　　項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實施協議》，包括以下內容：項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；

　　項目實施中項目管理的必要性和如何進行項目管理，項目的.質量如何控制；

　　項目實施中用戶的參與和領導的支持的重要作用；

　　階段驗收、技術交接和項目結束后如何對用戶提供后續服務。

　　（二）需求調研確認階段

　　此階段的主要工作是軟件公司的項目實施人員向用戶調查用戶對系統的需求，包括管理流程調研、功能需求調研、報表要求調研、

　　查詢需求調研等，實施人員調研完成后，會編寫《需求調研分析手冊》，并交付用戶進行確認，待用戶對《需求調研分析手冊》上所提到的需求確認完畢后，項目實施人員將以此為依據進行軟件功能的實現。如果用戶又提出新的需求，實施人員將分析需求的難度及對整個系統的影響程度來確定是否給予實現。需求調研階段具體包括如下內容：

　　1、進行需求調研準備

　　2、編制《需求調研計劃》

　　3、內部評審是否通過《需求調研計劃》，項目組、部門經理、商務等根據合同要求和項目實際情況對《需求調研計劃》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后的時間內簽署，如評審不通過則重新修改。

　　4、用戶是否簽署《需求調研計劃》，如用戶簽署《需求調研計劃》，則作為以后需求調研工作的指南。否則重新修改。

　　5、《需求調研計劃》是否有變更，如果計劃存在變更，則執行變更控制流程，否則按計劃進行后續工作。

　　6、編寫及發出《需求調研通知》，項目組編寫《需求調研通知》，確定進行需求調研的相關事宜，發給用戶，為順利完成需求調研工作做準備。

　　7、需求調研，項目組以《需求調研手冊》為依據，從業務流程、單據使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調研，并搜集用戶的個性化需求。

　　8、需求調研分析根據調研的結果，項目組和公司其他技術部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結果形成《需求分

　　析報告》草稿。

　　9、內部評審是否通過《需求分析報告》。項目組、部門經理、公司其他技術部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內部評審通過。

　　10、編寫及發出《需求分析報告確認通知》。項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發給用戶，確定進行需求確認的相關事宜，告之相關部門及人員安排好工作，準時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。

　　11、用戶是否確認《需求分析報告》。如果用戶確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調研階段工作結束，進行后續的軟件功能實現的工作；如沒有確認，則進一步進行調研、分析，直至用戶最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調研工作結束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執行需求新增及變更流程。

　　（三）軟件功能實現確認階段

　　此階段的主要工作是項目實施人員根據需求調研階段確認的《需求調研分析手冊》中的用戶需求內容進行具體軟件功能的實現工作。在軟件功能實現的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現的詳細過程。便于公司售后服務之用。每一個實施技術人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調研要求的所有功能實現完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根

實施方案14

　　20xx年春運將于1月28日開始，為期40天，于3月8日結束。為了保障地方經濟社會的平穩運行，滿足廣大人民群眾的出行需求，根據上級春運工作部署，結合我鎮的實際情況和今年春運的新特點，特制定了本實施方案。

　　工作目標：

　　20xx年是實施“十四五”規劃的開局之年，也是現代化建設進程中具有特殊重要性的一年。因此，圓滿完成春運任務對于經濟社會發展來說意義重大。本年度全鎮春運工作目標是：以人民為中心的發展思想為指導，堅決打好春運攻堅戰。確保站、場秩序井然，無混亂和群體擁擠騷亂事件，無治安和刑事案件，杜絕重大的災難事故發生；確保各種運輸工具在運輸途中不發生重大交通事故和火災事故，杜絕群死群傷事件；旅客購票、候車、出行方便舒適、安全及時，無長時間群體性滯留現象；鎮內交通與長途運輸相適應，客貨兼顧，銜接恰當，運作協調；確保旅客走得了、走得好，確保工農業生產、人民生活物質的運輸需要。嚴防疫情反彈，及時出現和快速有效處置可能的輸入病例、散發病例和聚集性疫情，嚴防疫情進一步傳播和擴散，切實維護人民生命安全和身體健康。

　　組織領導：

　　為了做好20xx年春運工作，鎮政府成立了鎮春運工作領導小組，由鎮長魏光同事擔任組長，于躍同事擔任副組長。各村（居）、鎮委宣傳科、派出所、綜合行政執法、工商分局、安監所、農業綜合技術推廣服務站、應急處置辦，中小學、中心衛生院、勞保所、民政辦等單位也加入了該領導小組，共同負責全鎮春運工作。

　　實施步驟：

　　第一階段：20xx年1月27日至20xx年1月31日為動員準備階段。有關部門和各村（居）應根據本工作方案，在科學預測的基礎上制定具體的春運工作方案和應急預案。

　　第二階段：20xx年2月1日至20xx年3月8日為組織實施階段。有關部門和各村（居）按照方案精心部署，密切配合，各司其責，確保春運目標的實現。

　　第三階段：20xx年3月9日至20xx年3月12日為總結評比階段。有關部門和各村（居）對春運情況進行總結，表彰先進，找出差距，以便今后提高春運工作水平。

　　職責分工：

　　鎮農路辦辦公室負責對鎮域內縣鄉公路和橋梁進行檢查和維修，消除安全隱患。在危險路段，要設置醒目的警示標志，采取必要的安全管理措施。同時，加強對公路的巡查，備足防滑砂，及時發現并解決問題，確保公路通暢。

　　派出所要維護好交通沿線的治安秩序，嚴厲打擊車匪路霸和其他擾亂社會治安的違法犯罪活動。交管部門要加強協作，在惡劣天氣時盡量減少道路封閉，保障道路通行。

　　安監所負責牽頭其他有關部門組成春運安全聯合檢查組，開展全鎮春運工作安全大檢查。

　　勞保所要加強對農民工回流情況的監測，及時發布勞動力市場信息，開展各種公共就業服務專項活動，引導農民工有序流動，防止農民集中大量盲目外出。

　　民政辦要安排好貧困群眾的生活，做好集鎮中尤其是流浪乞討人員的救助工作。

　　工商分局和綜合行政執法要加強北陳集街和三友街2個集貿市場的管理，重點查處制售假冒偽劣商品的違法行為，取締無證照的商業經營網點。重點整頓車站流動攤點，整治占道占地經營阻礙通行，并在旅客集散地設立投訴站及投訴電話。

　　中小學要加強學生安全教育和校車安全監管，特別是要針對赴外地同父母異地過節留守兒童人群，配合交通運輸部門開展預售或代購車（船）票工作，妥善做好學生寒假外出返校工作。

　　中心衛生院要加強對車站飲食衛生的監督和檢查。物價部門要與交通運輸部門配合，加大執法力度，檢查督促交通運輸企業嚴格執行有關部門制定的物價政策，及時查處擅自哄抬客運票價的違法行為。

　　農業技術綜合推廣服務站和水利站要加強對惡劣天氣的預測預報，及時向相關部門通報情況，以便采取積極有效的應對措施。同時，要安排好冬閑時節的農田和水利建設。

　　供電所要確保交通沿線的電力供應。

　　宣傳科要做好春運期間的'相關宣傳工作。

　　工作措施：

　　1.科學安排運力：據初步預測，20xx年春運期間全鎮客運量較去年有大幅增長。因此，鎮農路辦要有針對性地制定運輸方案和應急措施，努力滿足旅客的出行需求。同時，要完善應急預備儲備部分機動運力，隨時準備應對各種緊急突發情況。要充分考慮春運期間可能出現的大霧、雨雪、冰凍等惡劣天氣和旅客滯留等突發情況，做好應急運力儲備，確保運輸暢通有序。

　　2.加強安全管理：確保安全是春運工作的首要任務。各有關部門和運輸企業要始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實落實春運各項安全措施，嚴格遵守各項安全生產要求，責任落實到人，確保安全形勢總體平穩。此外，還要加強對無牌無證車輛非法營運、農用車輛及其他非客運車輛非法載客運輸、車輛帶病營運、疲勞和酒后駕駛、超員、超速、超限行為等的嚴厲查處。

　　3.提高應變能力：根據我鎮可能出現的大范圍霧、雨雪、冰凍等惡劣天氣，各部門和各村（居）要提前備好應急物資，做好防霧、防雪、防凍等工作。同時，要采取有效措施，及時協商解決客運組織、車輛通行、應急運輸等方面的問題，堅決防止長時間長距離交通擁堵和車輛人員大量滯留。派出所要加強對事故易發路段的巡邏，加強農村面包車、農用車和縣鄉道路的安全監管。交管站要督促運輸企業和客運站及時了解公路通行和天氣變化情況，及時采取針對性措施，切實加強安全管理。

　　工作要求：

　　1.加強協調配合，形成工作合力：鎮農路辦要認真履行鎮春運辦的職責，負責全鎮春運工作的綜合協調，推動全鎮春運工作有序進行。春運期間，交通、派出所、安監等部門要抽調專人，跟蹤掌握運輸情況。鎮春運辦要抓好各種運輸方式之間的協調工作，處理好特殊情況下的緊急疏運，確保旅客平安回家、順利返崗。

　　2.規范工作制度，確保信息暢通：一是加強春運值班制度。春運期間，鎮春運工作領導小組各成員單位要實行24小時專人值班和領導帶班制度，遇重大突發事件和特殊情況，在及時處理的同時要向鎮春運辦報告。二是加強信息上報制度。春運期間，各部門和各村（居）要明確分管領導和專人負責相關信息的收集、分析、傳遞工作，加強春運情況調度和春運數據的統計分析，定期編發春運簡報，反映本地、本部門春運動態，并及時報送鎮春運辦。春運結束后，各部門、各單位和各村（居）要對春運工作進行認真總結，并將總結情況報送鎮春運辦。

實施方案15

　　根據河南省《2010—2020消除瘧疾行動計劃》和淅川縣疾控中心《2011年瘧疾防治工作方案》，結合我鎮實際情況，特制定2011年瘧疾防治工作實施方案。

　　一、指導思想

　　貫徹預防為主，科學防治的方針，加強綜合防治和監測力度，降低流行程度和發病率，防止疫情擴散蔓延，消滅傳染源，切斷傳播途徑，增強全民防虐意識，落實發熱病人血檢工作，，及時發現瘧疾病人，規范治虐工作。

　　二、目標指標

　　1、到2014年無本地無感染瘧疾病例；2017年實現消除瘧疾目標。

　　2、2020年前通過消除瘧疾國家認證。

　　3、按照瘧疾項目工作規劃完成各項工作指標。

　　三、技術措施

　　我真的瘧疾防治采取以消除瘧疾傳染源為主的綜合性防治措施，以傳染源的及時發現和規范抗瘧治療為重點，鞏固抗虐成果，增強全民防虐意識，從控制瘧疾向消除瘧疾邁進。

　　四、方法

　　（一）傳染源控制

　　1、發熱病人血檢

　　對臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾、不明原因的發熱病人（三熱病人），應開展顯微鏡檢查瘧原蟲，血檢對象重點是來自于其它瘧區的發熱病人。村衛生所（室），應向上級醫療機構或有條件的醫療衛生機構送檢。

　　血檢指標：以鄉鎮為單位，“三熱”病人年血檢率應達到70%以上。年血檢率大于本地居住人口的100%，鄉鎮覆蓋率100%，村覆蓋率100%。

　　2、疫情報告

　　各醫療機構及其執行職務的人員（包括鄉村醫生和個體醫生），對發現的確診病例、臨床診斷病例和疑似病例，均應填寫《瘧疾病例個案調查表》，并根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規范》的規定和衛生部關于傳染病疫情報告的要求，加強疫情報告和管理，提高報告的及時性和準確性，并及時進行網絡直報。要做到早診斷、早治療、早處理，嚴防瘧疾傳播流行。

　　3、病例治療

　　依據《瘧疾診斷標準》診斷確診的和臨床診斷為瘧疾病例者，均應進行規范治療，對疑似瘧疾病例應進行假定性治療，治療率應達到100%。

　　治療藥物及方法：

　　間日瘧，三日瘧應給予氯喹加伯氨喹八日療法進行治療，（1）氯喹：口服總劑量1200 mg。第1天600 mg，頓服或分2次服，每次300 mg；第2、3天各服1次, 每次300 mg。

　　（2）伯氨喹：口服總劑量180 mg。從服用氯喹的第1天起，同時服用伯氨喹，每天1次, 每次22.5 mg, 連服8天。

　　惡性瘧及重癥瘧疾的治療，（1）雙氫青蒿素哌喹片劑（科泰復）：口服總劑量8片（每片含雙氫青蒿素40mg，磷酸哌喹320mg），首劑2片，首劑后6—8小時、24小時、32小時各 2片。（2）蒿甲醚：每天肌注1次, 每次80mg，連續3—5天，首劑加倍。若原蟲密度大于15萬/μl，首劑給藥后4—6小時，再給予80mg肌注。

　　疑似瘧疾病例的假定性治療藥物及方法：

　　對來自單一間日瘧流行區人員的假定性治療，氯喹總量600mg頓服或兩次分服，每次300mg ，間隔6—8小時；在有惡性瘧流行地區，可用磷酸哌喹600mg 頓服。3天內癥狀得到控制者給予規范治療。

　　4、休止期根治

　　對上一年的間日瘧病人，在瘧疾傳播休止期，采用伯氨喹八日療法進行根治，根治率達到90%以上。方法：口服伯氨喹總劑量180mg，每天1次，每次22.5mg，連服8天。對病人家屬和四鄰居民應根據實際情況進行休止期服藥。

　　（二）疫點處理

　　對5—10月發生的瘧疾、輸入性瘧疾，應根據情況進行疫點處理。

　　1、媒介防制措施

　　以患者居住地為中心，周圍500米內的居民住房都應進行噴灑滅蚊和蚊帳浸泡。噴灑和浸泡方法防治。

　　2、保護易感人群

　　對疫點范圍內的居民，應根據情況服用預防藥。服用方法：每次服氯喹300mg, 每7—10天服1次，連服2—3次。

　　3、追蹤觀察

　　對疫點內的居民，凡出現類似瘧疾發熱的患者，應及時進行血檢查瘧原蟲。定期對疫點居民進行一次訪視，觀察有無繼發病例，一般觀察一年，對疫點內出現的.患者及時給予治療，必要時再進行一次滅蚊和預防服藥。