勞動教育總體實施方案2篇【精選】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勞動教育總體實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動教育總體實施方案1
現(xiàn)將勞動和社會保障部《關于印發(fā)20xx年勞動保障普法教育工作要點的通知》（勞社普法辦發(fā)〔20xx〕1號，以下簡稱《20xx年普法要點》）和《關于印發(fā)全國勞動保障“三五”普法教育工作總結(jié)驗收指導意見的通知》（勞社普法辦發(fā)〔20xx〕2號，以下簡稱《“三五”普法總結(jié)驗收意見》）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合以下要求一并貫徹執(zhí)行。
一、按照《20xx年普法要點》的要求，繼續(xù)抓好《北京市勞動系統(tǒng)開展法制宣傳教育第三個五年規(guī)劃》（京勞法發(fā)〔1997〕32號）最后一年普法教育工作的落實，確保“三五”普法教育各項任務的全面完成。
二、認真搞好本單位“三五”普法規(guī)劃實施情況的總結(jié)。按照《“三五”普法總結(jié)驗收意見》提出的基本標準、基本方法和基本要求，以及北京市依法治市領導小組《北京市“三五”法制宣傳教育總結(jié)驗收工作意見》（京法治〔20xx〕1號）的要求，深入扎實地開展好總結(jié)驗收工作。全市勞動和社會保障系統(tǒng)“三五”普法總結(jié)驗收工作安排如下：
7月底前為各區(qū)（縣）勞動和社會保障局自查和總結(jié)階段，8月10日前將總結(jié)交到市勞動和社會保障局；9月10日前為市局對區(qū)、縣局的檢查驗收、評選階段，具體形式另行通知。市局在9月20日前將全市勞動和社會保障系統(tǒng)“三五”普法教育工作總結(jié)報勞動和社會保障部和北京市依法治市領導小組，接受驗收檢查和評選。
三、提高對“三五”普法教育總結(jié)驗收工作意義的認識。普法宣傳教育工作是依法治國的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)國家法治的基礎工程。對社會開展普法宣傳教育可以為勞動和社會保障法律法規(guī)的貫徹實施創(chuàng)造良好的法制環(huán)境；在勞動和社會保障行政系統(tǒng)內(nèi)部開展普法宣傳教育，是提高工作人員素質(zhì)，實施依法行政的必由之路。我們已經(jīng)經(jīng)歷了三個普法五年規(guī)劃，通過總結(jié)，找出經(jīng)驗，找準問題。在此基礎上，按照《北京市法制宣傳教育工作實施方案（20xx?2002）》（京辦發(fā)〔20xx〕25號），制定本單位的普法規(guī)劃，將普法教育工作進一步推向深入。
四、加強對“三五”普法總結(jié)驗收工作的領導。市勞動和社會保障局“三五”普法工作領導小組負責對全系統(tǒng)該項工作的組織，各區(qū)（縣）勞動和社會保障局“三五”普法工作領導小組或依法行政工作領導小組負責本單位總結(jié)驗收工作的組織實施，并明確具體承辦人，確保總結(jié)驗收工作取得實效。
勞動和社會保障部普法辦公室關于印發(fā)20xx年勞動保障普法教育工作要點的通知
各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市勞動（勞動和社會保障）廳（局）：
現(xiàn)將《20xx年勞動保障普法教育工作要點》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際貫徹執(zhí)行。
附件：20xx年勞動保障普法教育工作要點
20xx年是“三五”法制宣傳教育規(guī)劃實施的最后一年，是為開創(chuàng)二十一世紀普法教育工作新局面打好基礎的重要之年。根據(jù)全國普法工作的要求，結(jié)合勞動保障工作實際，20xx年普法教育工作的指導思想是：深入貫徹依法治國方略，自覺服從和服務于改革、開放、穩(wěn)定的大局，緊緊圍繞勞動保障中心工作，堅持開展法制教育與法制實踐，切實做好“三五”普法規(guī)劃的檢查驗收工作，研究制定下一步規(guī)劃，全面推進勞動保障依法行政，將普法教育不斷納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道。
一、圍繞勞動保障工作全局繼續(xù)推進普法教育
普法教育必須緊緊圍繞勞動保障工作的全局來開展。充分發(fā)揮普法工作在推進各項勞動保障工作中的宣傳、教育、引導、保障作用。
一是不斷強化勞動保障系統(tǒng)廣大干部對黨和國家實施依法治國基本方略重大意義的認識，增強法律意識，貫徹中央關于從嚴治政的要求，為推進勞動保障事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二是進一步加強依法治國、依法行政方面的學習，繼續(xù)開展對干部法律知識和法制觀念的培訓，不斷提高各級干部的法律素質(zhì)和依法行政的水平。
三是結(jié)合推進各項勞動保障工作，把宣傳社會主義市場經(jīng)濟法律知識和勞動保障法律知識放在突出位置，通過開展普法教育，將兩個確保、社會保險費擴面征繳、勞動力市場管理等項工作納入法制化的.軌道。
二、認真做好“三五”普法總結(jié)驗收工作
做好 “三五”普法教育總結(jié)驗收是今年普法工作的重點。根據(jù)中央文件和全國人大決議精神，以及全國普法辦制定的驗收指導意見，各級勞動保障部門都要確定相應的驗收標準和方案。這次總結(jié)驗收的基本原則是，誰制定規(guī)劃，誰組織驗收。驗收的方法是在自查的基礎上，自下而上，逐級驗收，有重點地進行抽查。為此要求：
一要抓好驗收的質(zhì)量。在嚴格考核驗收的基礎上，做好“三五”普法的收尾工作。凡是驗收不合格的地區(qū)，要提出限期整改的要求，進行補課。
二要做到驗收工作不走過場。要認真總結(jié)“三五”普法工作中的經(jīng)驗，找出存在的問題，提出今后的改進措施。部里普法辦將對各地開展總結(jié)驗收的情況進行抽查。
三要按期完成驗收工作。各地勞動保障部門要在9月底以前完成本地區(qū)的驗收工作，并寫出總結(jié)驗收報告及下一步的普法工作建議，上報部普法辦。部里將進行評選，為全國普法工作總結(jié)表彰做好準備。
三、研究制定新的普法教育工作規(guī)劃
開展普法教育是一項長期的工作，根據(jù)中央的要求，在做好“三五”普法總結(jié)驗收的基礎上，要抓緊研究制定今后的普法教育規(guī)劃。各級勞動保障部門要高度重視新的普法工作規(guī)劃的制定，從整個勞動保障事業(yè)發(fā)展的全局來謀劃，形成一些前瞻性的思路，使普法工作更好地為推進各項勞動保障工作服務。
一是制定新的普法教育規(guī)劃要與立法規(guī)劃相一致。通過開展普法教育，一方面要促進現(xiàn)有勞動保障法律法規(guī)的貫徹實施，另一方面也要為進一步完善勞動保障法律體系建設提出切實可行的措施和辦法。
二是深入開展調(diào)查研究，掌握基層實際情況。要結(jié)合總結(jié)“三五”普法情況，對下一步的普法教育工作思路、主要任務、方法措施等問題進行調(diào)研，注意總結(jié)和發(fā)現(xiàn)“三五”普法教育工作中成功的做法和帶有普遍性的問題，使新的規(guī)劃內(nèi)容貼近實際，具有實效性、針對性和可操作性。
三是進一步細化普法教育的具體措施。各地要進一步積極探索普法教育的新方法，采取廣大干部和職工群眾喜聞樂見的宣傳教育形式，廣泛開展一些生動活潑、簡明易懂、深入淺出的普法教育活動。
四、進一步加大勞動保障法制宣傳教育力度
各級勞動保障部門法制工作機構(gòu)要結(jié)合各項法制工作的推進，堅持不懈地推進普法教育。同時，要借助社會各方面的力量，加大勞動保障法制宣傳教育的力度。
一是在開展勞動保障監(jiān)察等項行政執(zhí)法工作中，要注重以普法教育為主，以行政處罰為輔，促進用人單位全面貫徹執(zhí)行勞動保障法律法規(guī)，依法保障廣大勞動者的合法權(quán)益。
二是在開展執(zhí)法監(jiān)督工作中，要以普法教育為基礎，促進各級勞動保障部門依法建立各項工作制度，加強管理、依法辦事，不斷提高廣大干部依法行政的能力。
三是要積極與政府有關部門、工青婦組織、大專院校研究機構(gòu)、各類用人單位和新聞媒體等加強聯(lián)系，充分運用各種宣傳手段，開展勞動保障法律法規(guī)咨詢服務和宣傳教育活動，在全社會營造普及勞動保障法律法規(guī)教育的氛圍。
勞動和社會保障部普法辦公室關于印發(fā)全國勞動保障“三五”普法教育工作總結(jié)驗收指導意見的通知
各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市勞動（勞動和社會保障）廳（局）：
現(xiàn)將《全國勞動保障“三五”普法教育工作總結(jié)驗收指導意見》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際貫徹執(zhí)行。
附件：全國勞動保障“三五”普法教育工作總結(jié)驗收指導意見
勞動教育總體實施方案2
一、不斷改進教師評價制度，推進踐行教書育人使命
教師評價模式不但影響到教師隊伍的整體素質(zhì)，也直接影響學生的培養(yǎng)，評價教師不能“唯論文”“唯帽子”，要建立多元教師評價制度，全面衡量教師的專業(yè)知識、能力、業(yè)績、態(tài)度和師德。教師評價應強調(diào)對教師進行綜合評價。綜合評價就是用動態(tài)的、發(fā)展的眼光,對教師工作的各個環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)的、全程的、較長時間的、循環(huán)往復的評價。教師評價包括以下幾個方式：校長評價（行政人員評價），同行評價，自我評價，學生評價。
1.始終堅持把師德師風作為評價教師的第一標準。我校通過教職工大會反復討論制定了科學有效的《臨澤一中教師考核辦法》，作為對教師評價的重要依據(jù)，認真落實師德一票否決制，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)樹模首要要求。
由于高考競爭壓力大，有些教師注重課堂教學，輕視德育工作，學校在考核中加大了德育考核的分值，引導教師注重德育工作，好多女教師積極主動承擔班主任工作，擔起了教書育人的責任。
2.突出教育教學實績。把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求，引導教師上好每一節(jié)課、關愛每一個學生。完善教師績效考核辦法，績效工資分配、評優(yōu)樹模向班主任傾斜，向教學一線和教育教學效果突出的教師傾斜。這些措施的落實，激發(fā)了老師的干勁，使臨澤一中的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，邁入全市前列，贏得了家長和社會的廣泛認可。
二、不斷完善學生評價，促進學生德智體美勞全面發(fā)展
高考是教育事業(yè)最重要的評價指揮棒，影響甚至決定著整個基礎教育階段的人才培養(yǎng)模式。克服“五唯”最重要的舉措是建立和完善多元評價高考制度，不“唯分數(shù)”，建立綜合的學生水平評價體系，錄取學生以學生的綜合水平為依據(jù)。
1.完善德育評價。我國的.教育目標明確提出，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，德育的領先地位不容置疑。教育學生不僅要掌握知識，還要掌握學習的方法，更要學會做人、學會生活。我們要明確“德育無小事，事事都育人”的深刻道理。我校通過每周主題班會、國旗下講話，開設立德班等多種形式引導學生養(yǎng)成良好思想道德、心理素質(zhì)和行為習慣。通過信息化等手段，探索學生、家長、教師以及社區(qū)等參與評價的有效方式，客觀記錄學生品行日常表現(xiàn)和突出表現(xiàn)，特別是踐行社會主義核心價值觀情況，將其作為德育評價的重要內(nèi)容。
2.強化體育評價。學校開足開齊體育課，建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，將達到國家學生體質(zhì)健康標準要求作為教育教學考核的重要內(nèi)容，引導學生養(yǎng)成良好鍛煉習慣和健康生活方式，錘煉堅強意志，培養(yǎng)合作精神。學校每年請小屯衛(wèi)生院對學生進行體質(zhì)健康標準檢測，每學年對學生進行體育達標測試，客觀記錄學生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果。
3.改進美育和勞動教育評價。把學生學習音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學校組織的藝術(shù)實踐活動情況納入學業(yè)要求，促進學生形成藝術(shù)愛好、增強藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。臨澤一中教學質(zhì)量的提升，使學校的智育工作質(zhì)量明顯提高，相對而言美育、勞動教育成為短板。為了提高藝術(shù)教育和勞動教育質(zhì)量，學校建立健全藝術(shù)教育機制，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長的藝術(shù)教育工作領導小組，全面負責藝術(shù)教育工作。學校把藝術(shù)教育工作列入學校工作計劃之中，制定和完善了《臨澤一中美育工作年度計劃》、《臨澤一中藝術(shù)教學規(guī)范》、《臨澤一中音體美教師單列考核辦法》等制度，認真貫徹執(zhí)行課程規(guī)定標準，在各學年開齊、開足、開好音體美課程。開課達到體育每周2節(jié)，音樂、美術(shù)每周各1節(jié)，做到教師到位，課時落實到位，任何時候都不得隨意刪、減、擠、占音體美課程。
同時，根據(jù)《普通高中課程方案（2017年版）》《綜合實踐活動課程指導綱要》，將勞動課納入學校課程管理，落實勞動教育課程。勞動教育課平均每周不少于1課時，學生每學期參加勞動教育課不少于20課時。根據(jù)我校實際采取集中授課的方式，每班每月集中上勞動課半天4課時，由教導處制訂學期總課表，每天安排一個班級上勞動課。探索建立勞動清單制度，明確學生參加勞動的具體內(nèi)容和要求，讓學生在實踐中養(yǎng)成勞動習慣，學會勞動、學會勤儉。加強過程性評價，將參與勞動教育課程學習和實踐情況納入學生綜合素質(zhì)檔案。
美育和勞動教育課程的加強和落實，學生的美育和勞動教育評價更加規(guī)范，也促進了我校美育和勞動教育同德育、智育齊頭并進共同發(fā)展，彌補了短板，增強了學生的綜合素質(zhì)，促進了學生德智體美勞全面發(fā)展。
三、逐步探索、健全高中學生綜合素質(zhì)評價制度
綜合素質(zhì)評價是新高考改革“兩依據(jù)一參考”中的參考，是基于學生成長發(fā)展事實，對學生學業(yè)修習狀況、核心素養(yǎng)和日常行為表現(xiàn)的系統(tǒng)評價，旨在客觀反映學生德智體美全面發(fā)展情況。評價內(nèi)容主要分為思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面。核心在于培養(yǎng)學生德(思想品德)、智(學業(yè)水平)、體(身心健康)、美(藝術(shù)素養(yǎng))、勞(社會實踐)全面發(fā)展。
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