競爭上崗實施方案

時間：2024-08-07 18:47:35 實施方案我要投稿

競爭上崗實施方案[推薦]

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的競爭上崗實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競爭上崗實施方案[推薦]

競爭上崗實施方案1

　　隨著市場經濟的不斷發展和企業競爭的日益激烈，人才的競爭愈發激烈，如何更好地提高員工的素質和能力，使其適應企業經營發展的需要，成為企業競爭的關鍵之一。競爭上崗制度是國家技術創新體系的.一項重要措施，它的實施對于提高員工的職業素養和能力，促進企業的發展和創新，提高我國競爭力等方面都有著積極的意義。

　　一、競爭上崗實施的基本原則

　　競爭上崗實施的基本原則包括以下幾個方面：公開、公平、公正、競爭性和高度開放。

　　1、公開性：競爭上崗應該公開，遵守公開原則，通知企業內部所有員工競爭上崗的機會，鼓勵員工參加競爭上崗。

　　2、公平性：競爭上崗應該遵循公平原則，采用各種技術手段進行綜合測評，公正地選擇最適合企業發展需要的人才。

　　3、公正性：競爭上崗應該遵循公正原則，尊重競爭者之間的人格和勞動價值，不能有任何歧視和偏見。

　　4、競爭性：競爭上崗應該真正具有競爭性，而不是附加性，只有競爭才能激發員工的積極性和創造力。

　　5、高度開放：競爭上崗應該高度開放，鼓勵員工積極參與創新和學習，推行崗位輪換，通過學習和實踐提高員工的技能和素質。

　　二、競爭上崗實施的步驟

　　競爭上崗實施的步驟包括以下幾個方面：

　　1、崗位需求分析：首先根據企業發展需要和市場變化，明確各個崗位的技能要求、素質要求和能力要求。

　　2、崗位公告和報名：根據崗位需求，發布崗位公告，通知員工報名參加競爭上崗。報名時間一般為1—2周。

　　3、競爭評價：通過考試、面試、業務操作和綜合評價等方式，評估員工的職業能力和素質。

　　4、結果公示和上崗：將評價結果向參加崗位競爭的員工公示，合格者可按程序與員工簽訂勞動合同，并進行崗位培訓。未通過者應當給予相關培訓和提升機會，等待下一次上崗機會。

　　三、競爭上崗實施的考試體系

　　對于如何設定考試體系，需要遵循以下指導原則：

　　1、考試項目應該緊密結合工作實際和職業要求，注重考察員工的實際操作技能、知識掌握程度和創新能力。

　　2、考試內容應該貼近企業的實際情況，結合企業的發展方向和市場需求。

　　3、考試難度應該與崗位職責和技能要求相適應。

　　4、考試方式應該豐富多樣，包括筆試、口試、技能操作、面試等。

　　5、考試評分標準應該明確、公正、科學，注重公正公平。

　　競爭上崗實施方案是適應市場競爭、提高人才素質的創新舉措，通過競爭具有更高的激勵性，可以推進企業發展并提高員工素質。在實施過程中需要遵循公開、公平、公正、競爭性和高度開放的原則，遵循設定考試體系的指導原則，以達到最好的實施效果，并為企業的高質量發展提供人才支持。

競爭上崗實施方案2

　　按照《西林縣推進中小學教師“縣管校聘”管理改革工作實施方案》和《西林縣教職工競聘上崗工作實施方案》精神，為穩步推進我縣“縣管校聘”管理改革工作，推進義務教育優質均衡發展，結合我校實際，特制定20xx年度“縣管校聘”競聘上崗工作方案暨《西林縣那佐苗族鄉初級中學教職工校內競聘上崗工作方案》。

　　一、工作目標

　　實施教職工全員聘任制，優化師資結構，調動教職工積極性、創造性，逐步建立教師編制縣級“總量控制、動態管理”機制。

　　二、競聘原則

　　（一）堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。

　　（二）堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。

　　（三）堅持公開、公平、擇優的原則。

　　三、競聘對象

　　競聘對象為我校在編、在崗教師（含聘用教師控制數），服務期內的特崗教師不參與本次競聘。

　　四、競聘基本條件

　　（一）遵守國家法律和校紀校規，具有良好師德。

　　（二）身體健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責和任務。

　　（三）教師應具備競聘教學學段及以上的教師資格證（必須具備初中及以上的教師資格證）。

　　（四）上年度考核結果為合格及以上。

　　五、競聘方式

　　競聘上崗以我校教師向學校提出書面崗位競聘申請；競聘上崗工作領導小組審查競聘人的應聘資格。對競聘教職工進行量化考核，考核分由四部分組成（滿分100分）。第一部分為近三年教師獲政府獎、教學獎證書核定分（市級每項加4分，縣級每項加2分，最高值為10分），滿分10分；第二部分由競聘領導小組根據教職工師德師風考試成績和平時的工作核定分，滿分10分；第三部分由競聘領導小組根據教師演講現場打分（滿分50分），取評委的平均值；第四部分由競聘領導小組根據教職工答辯進行現場打分（滿分30分），取評委的平均值，算出競聘人的總得分，從高分到低分進行排序，確定崗位人選（以上四部分總分低于70分者不予聘用）。

　　六、競聘程序

　　（一）宣傳方式

　　競聘計劃表上網公告宣傳，使知曉率達100%。

　　（二）組建機構

　　成立競聘工作領導小組和人事爭議仲裁小組。

　　競聘工作領導小組成員如下：

　　組長：小黃

　　副組長：小鄭小祥

　　成員：小霞小福小楊小李小程小陳

　　競聘工作領導小組下設辦公室，由小祥兼任辦公室主任，工作小組負責崗位競聘的組織實施工作。

　　人事爭議仲裁小組成員如下：

　　組長：蔡景冬

　　副組長：小農小侯

　　成員：小露覃彩妹小陽小余

　　人事爭議仲裁小組下設辦公室，由覃彩妹兼任辦公室主任，工作小組負責教職工意見的收集和反映，對競聘工作中出現的矛盾和糾紛進行調解。

　　（三）崗位設置

　　1、學校情況

　　學校現有9個教學班，在校學生共345人，全部為寄宿生，留守兒童215人。學生來自原那佐鄉轄區，涵蓋壯、漢、苗、瑤、等4個民族。

　　2、崗位設置及要求

　　結合學校所缺崗位實際情況，本次共設崗4個語文崗位（12級崗位以上）、5個數學崗位（12級崗位以上，其中3個特崗教師）、5個英語崗位（12級崗位以上，其中4個特崗教師，1個直聘）、2個政治崗位（12級崗位以上）、2個歷史崗位（12級崗位以上）、3個地理崗位（12級崗位以上）、2個生物崗位（12級崗位以上）、2個物理崗位（12級崗位以上）、2個化學崗位（12級崗位以上）、2個體育崗位（12級崗位以上）、1個美術崗位（特崗教師）、1個音樂崗位（特崗教師）和1個生活老師崗位。目前我校空缺崗位情況為：高級2個（六級七級各一個），中級15個（八級3個，九級7個，十級5個），初級不按崗位限制。

　　3、崗位職責

　　（1）語文學科崗位：按照初中語文學科課標要求完成語文教育教學任務（具體見初中語文新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（2）數學學科崗位：按照初中數學學科課標要求完成數學教育教學任務（具體見初中數學新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（3）英語學科崗位：按照初中英語學科課標要求完成英語教育教學任務（具體見初中英語新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（4）政治學科崗位：按照初中政治學科課標要求完成政治教育教學任務（具體見初中政治新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（5）歷史學科崗位：按照初中歷史學科課標要求完成歷史教育教學任務（具體見初中歷史新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（6）地理學科崗位：按照初中地理學科課標要求完成地理教育教學任務（具體見初中地理新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（7）生物學科崗位：按照初中生物學科課標要求完成生物教育教學任務（具體見初中生物新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（8）物理學科崗位：按照初中物理學科課標要求完成物理教育教學任務（具體見初中物理新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（9）化學學科崗位：按照初中化學學科課標要求完成化學教育教學任務（具體見初中化學新課標）；教授學校搭配的'其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（10）體育學科崗位：按照初中體育學科課標要求完成體育教育教學任務（具體見初中體育新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（11）音樂學科崗位：按照初中音樂學科課標要求完成音樂教育教學任務（具體見初中音樂新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（12）美術學科崗位：按照初中美術學科課標要求完成美術教育教學任務（具體見初中美術新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。

　　（13）生活老師崗位：按照后勤工作制度標準要求完成工作任務；協助班主任做好學生的后勤保障工作，并服從學校工作安排。

　　4、任職條件：初中教師學歷應達到大專及以上。

　　5、所有競聘上崗成功教職工均需服從學校根據實際情況調配工作。

　　（四）組織競聘

　　1、符合競聘的教職工向我校提出書面崗位競聘申請，競聘工作領導小組審查競聘人的應聘資格。

　　2、組織競聘會。學校競聘工作領導小組根據教職工近三年獲政府獎加分核定、師德師風核定、演講、答辯進行綜合評定。從高分到低分，確定崗位人選，公示5個工作日無異議后與學校簽訂崗位聘用合同（平均分達不到70分，不予聘任）。

　　為了保證公平公正，競聘過程全程錄像備查，并聯系股室派駐紀檢人員或責任督學現場監督。

　　3、學校根據實際情況可對已競聘上崗人員綜合調配，統籌安排，確定其具體工作崗位，校內轉崗由學校統籌安排，報縣教育局審核和備案。

　　（五）上報

　　學校完成崗位聘任工作后，應上報崗位聘任結果材料到縣管校聘辦公室。包括：“競聘工作領導小組”和“人事爭議仲裁小組”名單、《20xx年西林縣義務教育學校校內競聘擬聘用教職工名冊表》（含電子文檔）、教職工競聘上崗評分表（復印件）等。聘用情況經縣教育局審核后報縣委、縣人民政府分管領導審定后，按規定程序辦理崗位變動及人事工資關系相關手續。

　　1、公布崗位。

　　學校將《學校缺崗情況一覽表》報縣教育局，由縣教育局根據實際需求確定系統內競聘崗位，并在西林網站上及時公布。

　　2、報名。

　　符合崗位要求的競聘對象自愿報名，并填寫《西林縣教職工校內競聘申請表》，報名需提供以下材料：

　　1、身份證原件及復印件；

　　2、最高學歷原件及復印件；

　　3、教師資格證原件及復印件；

　　4、專業技術職務職稱資格原件及復印件；

　　5、師德師風考試成績或培訓證明材料；

　　6、近三年獲政府獎榮譽證書原件及復印件。

　　報名時間：20xx年9月16日（24：00時）前，報名地點：西林縣那佐苗族鄉初級中學辦公室，聯系人：小祥（18078XXXX）。

　　（六）競聘時間

　　1、20xx年9月17日上午10：00在西林縣那佐苗族鄉初級中學召開競聘會。

　　2、公示時間：20xx年9月19日—9月23日。

　　3、20xx年9月26日簽訂崗位聘用合同。

　　七、其它事項

　　（一）簽訂聘用合同

　　通過競聘上崗人員與學校簽訂《崗位聘用合同》，原則實行一年一簽，合同期滿后，根據崗位職責履職及考核情況，進行競崗和續簽聘用合同。

　　（三）爭議處理

　　教師如對崗位競聘有異議，學校勞動人事爭議仲裁小組及時處理，不服從學區調解的可向縣教育局人事爭議仲裁調解委員會申請調解，不服從調解的可向西林縣人事爭議仲裁院申請仲裁。

競爭上崗實施方案3

　　隨著社會的不斷發展，職場競爭日益激烈，如何提高自身的競爭力，成為求職者和在職員工共同面臨的問題。競爭上崗制度是一種新的就業方式，它針對的是那些在職場中有一定經驗的人，通過競爭，使得獲勝者可以順利晉升。下面，我將為大家提出一份競爭上崗的實施方案。

　　一、確定競爭職位和人員對象

　　競爭上崗制度應該要求具備一定的專業知識和工作經驗，因此，在制定實施方案之前應先明確競爭職位和人員對象。競爭的職位應該是企業中需要提高能力的低層次管理崗位，適合那些有5年以上從業經歷的職工。

　　二、制定競爭條件和評分標準

　　競爭上崗需要明確的是競爭條件和評分標準，這是保障競爭公平公正的重要措施。競爭條件包括參賽人員最低學歷、工作年限、績效考核等。評分標準則應該從工作表現、職業素養等方面綜合考量，以量化的方式進行評分。

　　三、培訓與考試

　　為了保證競爭公平公正，競爭上崗制度應該在選拔前進行統一的.培訓和考試。培訓和考試的內容應包括業務知識和管理技能等，以確保參賽者能勝任工作。

　　四、記錄評分結果

　　評分結果應當被記錄下來，包括評分者、評分標準、分值等，以便后續審核。評審結束后，應該在公司內部通知公告公示獲勝者名單，表彰頒獎。

　　五、競爭上崗獎勵

　　獲勝者在晉升后，應獲得一定的獎勵。獎勵應兼顧實物和名譽激勵，包括加薪、晉升、工作好評等，同時對于其他未必獲勝的職工也應當給予一定的激勵。

　　六、評估和改進

　　競爭上崗實施之后，應當進行定期評估和改進。評估和改進是一項連續的、循序漸進的過程，應反思和總結，保證管理制度更加完善。

競爭上崗實施方案4

　　一、指導思想和原則

　　中層干部競爭上崗，要著眼于提高學校行政干部隊伍素質，優化人員結構，引入競爭機制，拓寬選人視野，形成正確的用人導向，建立有利于優秀人才脫穎而出的選人用人新機制。通過競爭上崗，選出德才兼備、工作務實、群眾威信高、組織管理能力強的干部，充實和調整現有學校行政干部隊伍，把學校領導班子建設成綜合素質水平高、勇于改革創新、團結協作、廉潔奉公、結構合理、精干高效的戰斗集體。競爭上崗必須堅持黨管干部、德才兼備、群眾公認、注重實績和公平、公開、公正、競爭、擇優的原則。

　　二、組織領導

　　為切實加強對本次中層干部選拔任用工作的領導和指導，確保該項工作按時高質完成，學校成立中層干部競爭上崗領導小組，成員如下：

　　組長：z

　　成員：z

　　教師代表6名（待定）

　　三、競爭職位和職數

　　根據我校的實際情況，這次中層干部設置為：

　　處室名稱職位數

　　德育處正主任1名

　　副主任兼大隊輔導員1名

　　教導處正主任1名

　　副主任2名

　　總務處正主任1名

　　副主任1名

　　四、完成時間

　　20xx年8月6日

　　五、競爭范圍

　　全校在編在職人員

　　六、任職資格和條件

　　1、政治素養：

政治、道德素質好，能堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策，熱愛教育工作，有較強的事業心和責任感，有開拓和奉獻精神。有群眾觀念，能密切聯系群眾，有為人民服務的意識和精神，在群眾中有較高的威信。

　　2、專業素養：

有良好的教育理論素養和較高的`教育教學水平，熟悉相關的教學業務，是學校教育、教學和教研業務骨干。工作實績突出，有較強的組織、協調和管理能力，有較強的文字和口頭表達能力。

　　3、基本條件：

具備大專及以上學歷，有三年以上教學經歷，有年級組長或教研組長管理經歷，且近三年年度考核均為合格以上；年齡45周歲以下，且身心健康。

　　七、工作程序

　　1、宣傳發動

　　通過多種形式在全校范圍內宣傳競爭上崗的目的意義，公布競爭上崗工作實施方案。

　　2、推薦報名

　　采用個人自薦和學校推薦相結合的方法進行，個人自薦在填表后（見附表一）三日內將自薦表上交書記室。

　　3、資格審查

　　學校中層干部競爭上崗領導小組負責對推薦、自薦報名人員進行資格審查，并將通過資格審查的人員名單向全校公布。

　　4.競崗辦法：

　　正職崗位競聘、副職崗位競聘，同時進行。

　　①演講答辯：競聘人參加校內競聘演講，介紹自己的基本情況、任職優勢和任職后的工作設想，并就專家評委提問進行解答。學校組成競聘專家評委對本環節進行評分（本環節60分，占競聘人個人積分的60%，具體分值是：緊扣主題、重點突出20分；語言簡潔、層次分明15分；思維敏捷、表達清楚15分；精神面貌、形象儀表10分）。組織本校教職工代表或全體教職工作為演講答辯活動的觀眾，并對活動過程進行監督。

　　②民主測評。在競聘人演講答辯結束后，可由工作人員在教職工代表或全體教職工中（競聘人除外）對競聘人進行民主測評。（本環節40分，占競聘人個人積分的40%，測評內容包括：政治思想素質5分，組織管理能力5分，團結協作能力5分，創新實干能力5分，工作業績突出10分，遵守法律法規5分，廉潔自律情況5分）。民主測評滿意率達不到60%的，作為測評不合格，測評不合格不能作為擬任對象。

　　5、公示

　　由領導小組研究出任用建議名單，經學校黨支部、校長室討論決定擬任用人員名單，在校內公示（一周），征求教職工意見。

　　6.聘任考核：

　　對公示無異議的對象，報京口區教育局學校中層干部競聘上崗工作領導小組批準，行文下發任職批復。

　　八、工作要求

　　1、加強領導，確保干部聘任工作的規范、有序進行。學校支委成立聘任工作領導小組，由11位同志組成，歩蓉、趙玉英同志任組長。聘任工作領導小組負責聘任方案的制訂與實施，研究確定聘任工作中出現的相關問題。

　　2、鼓勵競爭，打破論資排輩的思想觀念。中青年干部要大膽自薦，部門與群眾要積極舉薦，真正把德才兼備、年富力強的同志推薦到領導崗位上來。

　　3、嚴肅紀律，杜絕違紀問題的發生。實行中層干部競爭上崗是干部人事制度改革的一項重要舉措，是一項政策性、紀律性很強的工作，事關學校的穩定與發展。要認真執行文件精神，嚴格聘任程序，做到公正、公平、公開，一旦發現有拉幫結派、暗箱操作或打擊報復、徇私舞弊等行為，學校黨委將追究有關人員的責任，嚴肅查處。

競爭上崗實施方案5

　　為科學合理選拔任用干部，加強機關干部隊伍自身建設，按照上級的有關政策和要求，結合我局實際，經局班子會研究通過，特制訂本方案。

　　一、指導思想和基本原則

　　1、堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼備標準，優化人員結構，發揮個人專長，提高工作效率。

　　2、堅持民主集中制原則。

　　3、堅持群眾路線的原則。干部競爭上崗工作必須堅持走群眾路線，讓廣大干部職工全程參與和監督。

　　4、堅持公開、公正、公平、擇優的原則。在堅持公開、公正、公平的基礎上，既要注重干部的政治思想表現，又要重視干部的事業心、責任感、創新精神和工作實績，同時要考慮干部隊伍的年齡結構和文化結構，按照德才兼備的標準，綜合確定任職人選。

　　二、競爭上崗的職位

　　本次競爭的.職位有四個：畜牧局副局長2名、蔬菜辦副主任1名，植保站副站長1名。

　　三、競爭上崗的資格與條件

　　1、能夠正確貫徹執行黨的基本路線和國家的各項方針政策。

　　2、有很強的事業心和責任感，廉潔從政，遵紀守法，作風正派，團結同志。

　　3、具有較好的業務知識、政策理論水平、組織協調能力。

　　4、近三年年度考核均被確定為稱職（合格）以上等次。對年度考核連續確定為優秀等次的人員，在同等條件下優先選擇任用。

　　5、具有相應專業大專以上學歷的局機關在崗工作人員，縣年齡在45周歲以下。

　　6、身體健康，能堅持正常工作。

　　四、程序與步驟

　　1、成立機構。成立**縣農業局干部競爭上崗工作領導小組，負責組織競爭上崗的各項具體工作。考評小組由曹廬山、梁永華、張待民、劉小雄、鄭淑齊、樊哲新、潘建國、章建華、吳再方同志組成，曹廬山同志任考評領導小組組長。

　　2、動員部署。從元月日開始，局機關各單位召開干部職工會議，將本實施方案傳達到每一個在崗干部職工，對競崗工作進行動員。

　　3、公布職位。元月將本局實行競爭上崗的職位張榜公布。

　　4、公開報名。從元月日開始報名，報名截止時間為元月日下午6點。由本人填寫報名表，交局考評小組潘建國同志處，每人只限參加一個崗位的競爭。

　　5、資格審查。競崗工作領導小組根據競爭上崗的資格條件對報名對象逐個進行資格審查，確定競爭上崗候選人。

　　6、民主測評。召開全局干部職工大會，競崗候選人按崗位和姓氏筆劃順序進行競職演講，重點介紹自己的基本情況、任職優勢及任職后的打算，個人演講時間不超過15分鐘。演講完畢,全體干職工民主測評打分,滿分為100分,按有效票數去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為競崗者的民主測評得分，并當場公布測評結果。

　　7、組織評定。召開局班子會（局黨政班子成員參加），班子成員根據平時掌握的情況分別為各位競崗者打分，滿分為100分，取其平均分為競崗者的組織評定得分。加上原來的民主測評得分，為競崗者的最后得分，滿分為200分。

　　8、任前公示。局競爭上崗工作領導小組根據競崗者的最后得分，研究確定各職位的擬任人選，并張榜公示，時間為7天。

　　9、決定人選。根據公示結果，局班子會最后研究決定崗位人選，并按干部管理權限將有關職位人選報縣委組織部辦理任職備案手續。

競爭上崗實施方案6

　　競爭上崗是一種制度，采用這種制度可以真正實現人才與崗位的匹配度，提高招聘效率和質量。為了有效實施競爭上崗制度，制定一份實施方案是必不可少的。以下是競爭上崗實施方案。

　　一、制定方案階段

　　1、明確目標和任務：明確競爭上崗的目標和任務，即實現人才與崗位的精準匹配，提高企業招聘的質量和效率。

　　2、制定規章制度：競爭上崗應有明確的規范和制度，從招聘、選拔、培訓到晉升等各個環節需要規范。

　　3、制定考核標準：考核標準應以崗位、業務技能等方面為主，為確保競爭上崗制度的公正、公平和真實性。

　　二、推廣階段

　　1、宣傳推廣：競爭上崗制度的`推廣應該從員工中開始，先讓員工了解和認同這個制度。隨后，在公司內部通告宣傳和外部公開招聘時要明確標識競爭上崗制度。

　　2、培訓：確保每個員工都清楚自己的角色和任務，擁有足夠的崗位技能和工作能力，通過持續的崗位培訓和崗位經驗積累，提高員工的能力水平。

　　三、招聘階段

　　1、制定招聘計劃：招聘計劃應在競爭上崗的基礎上，按照各職位的需求，制定人數及需要的技能和素質。

　　2、招聘流程：招聘流程應遵循競爭上崗制度的標準，也應根據不同崗位的特點適當調整，分別實施筆試、面試、考核等環節。

　　四、選拔階段

　　1、選拔標準：競爭上崗的選拔標準應以崗位和技能優勢、實績、工作能力等方面為主要考核指標。

　　2、選拔方式：主要采用筆試、面試、考核等手段，這樣可以有效避免人才中最強的表現差距，提高招聘質量。

　　五、實施階段

　　1、崗位安排：根據招聘計劃，按照各職位能力要求，將候選人分配到相應崗位上。

　　2、崗位調整：為確保人員的適應能力，實施一定的崗位調整，這樣可以保持員工的職業成長，同時提高企業的活力和競爭力。

　　以上是競爭上崗實施方案，希望能夠幫助到人力資源管理方面的讀者，讓企業能夠更加優秀和高效。

競爭上崗實施方案7

　　為進一步規范和完善收費站中層干部和管理人員選拔任用制度，推進人員管理的科學化、民主化、制度化，促使優秀人才脫穎而出，提高管理隊伍的整體素質，同時也為中心儲備更多的管理人才，根據人力資源管理的要求，結合本單位的實際情況，特制定蘇州市高等級公路管理中心收費站管理人員競爭上崗實施辦法。

　　一、指導思想

　　管理人員的選拔，以管理隊伍“四化”方針和德才兼備為標準，樹立正確的用人導向，開闊用人視野，拓寬選人渠道，著眼于建立和完善有利于優秀人才脫穎而出的選人機制，本著公平、公開、平等、競爭、擇優的原則，采用考試、考核相結合的辦法，把素質好、文化水平高、領導能力強、成績突出，群眾公認的員工選拔到管理人員行列中來，逐步建立起富有生機和活力的用人機制，激勵員工愛崗敬業、開拓進取、奮發向上，培養一支精干、高效、富有創新精神的人才隊伍。

　　二、成立競爭上崗領導小組

　　為配合競爭上崗的需要，中心將專門成立競爭上崗領導小組，組長由中心主任擔任，成員包括各部門負責人，領導小組下設競爭上崗工作小組。

　　三、基本程序及方法步驟

　　1、發布公告，大會動員

　　為使廣大員工積極支持、踴躍參與公開競爭，中心將發布競崗公告到各收費站，由各收費站組織召開動員大會，有關部門派員參加，宣傳競爭上崗的目的、意義，統一思想，提高認識。

　　2、公布職位，組織報名

　　中心按實際工作的需要，公布競爭的職位、資格條件和競爭上崗的方法步驟等。由個人自愿向本單位報名，也可采取個人報名、群眾舉薦和組織推薦相結合的辦法報名。

　　3、資格審查

　　資格審查由競爭上崗工作小組對各收費站報名員工逐個進行審查，凡符合條件參加競崗的，經收費站初審后，報競爭上崗工作小組審核。

　　4、命題考試

　　對資格審查合格者，中心將組織進行考試，考試的內容包括公共知識、收費業務理論知識和技能，分析、解決問題的能力以及文字表達能力等方面的情況。筆試滿分100分，按60計入總成績。競爭各職位名額的多少與筆試成績的高低按1：2的比例確定參加演講人數和確定考察的對象。

　　5、演講答辯

　　考試合格者將進行演講答辯，競崗者經過1-2分鐘的自我介紹，闡述做好競爭職位工作的思路和設想后。以隨機的形式抽取五個演講主題中的其中一個題目進行5分鐘的演講；評委也將現場對演講人提1-2個問題。主要測試競崗者分析解決問題的能力（40），應變能力、邏輯思維能力（25），語言表達能力（25），臺風（10）等。演講成績比為分值，滿分100分，按20計入總成績。演講答辯順序上級相關部門領導組成的5-9人的評委對競崗者進行評分，每位評委采取獨立打分，去掉一個最高分和一個最低分，取其余評委的平均分作為競爭者演講的得分。

　　5、民主測評

　　根據筆試和演講答辯的結果，對崗位候選人進行民主測評。在本中心內，對競爭人選平時的德才表現、工作實績、業務能力和職位要求進行民主測評，充分發揚民主，廣泛聽取各方面意見。參加測評的人員一般應包括競崗者原單位員工及領導。民主測評結果實行表格量化計分，對擬任職位設“勝任”（100-81分）、“基本勝任”（80-60分）和“不勝任”（60分以下）三種評議讓群眾選擇。群眾評價得分為收回有效的記名打分表的平均分，無記名打分表現為作廢，參加群眾評價打分的人數應不少于本收費站人數的60。群眾評價成績量化為分值，滿分為100分，按10計入總成績。

　　6、組織考察

　　考察由競爭上崗工作小組負責對各參加競爭上崗人員進行考察，考察內容包括思想政治素質、業務能力水平、工作實績，特別是要考察與任職位相關的素質和能力。考察情況量化為分值，滿分100分，按20計入總成績。

　　7、人選初定

　　組織考察完畢之后，競爭上崗領導小組根據競爭者的總成績從高到底，按與競爭職位1：1的`比例確定任職人數，并根據競爭者的實際情況和職位的要求確定具體職位的任職人選。

　　8、任前公示

　　任職人選在中心（包括收費站）進行公示，聽取全體員工的意見。公示時應一并公布競爭上崗的成績。公示時間為一個星期。公示期間，對當面向競爭上崗工作小組反映被公示管理人員的問題或署真名檢舉揭發的材料，競爭上崗工作小組要認真組織力量調查核實，對反映不具體的匿名材料，一概不予受理。

　　9、試用與任命

　　公示選拔的管理人員實行試用期制，試用期為三個月，期間享受的待遇，為新崗位的津貼和原崗位的工資構成。試用期滿后，考核合格者，按有關規定辦理轉正手續，簽訂正式合同。不合格者，按原職別回各自的工作崗位。

　　四、工作要求

　　1、加強領導，嚴密組織。

　　公開競爭上崗的工作涉及面較廣，為了保證這項工作的順利進行，中心各個部門，各收費站要高度重視，加強領導，嚴密組織。

　　2、加強監督，嚴肅紀律。

　　要嚴格遵守工作紀律和有關規定，堅決防止和抵制借競爭上崗之機拉幫結派、排斥異己等不正之風。要做好命題、考試等環節的安全保密工作。競爭上崗要接受群眾的監督。對競爭上崗中出現的違紀行為要嚴肅處理，并追究有關人等的責任。

　　3、加強思想政治工作，確保競爭上順利進行。開展競爭上崗需要廣大干部的積極參與和支持，要結合實際，搞好廣泛動員，深入細致地做好思想教育工作，引導廣大員工正確理解、講清目的意義、明確工作要求，積極轉變觀念、提高認識，增強參與意識和心理承受能力，削除不利于競爭上崗的思想障礙，努力營造良好的環境和氛圍，確保競爭上崗工作平穩推進，有序展開，取得實效。

競爭上崗實施方案8

　　競爭上崗實施方案是指針對當前求職市場激烈競爭的形勢，公司采取的一種制度，通過一系列的考核、評估及培訓，篩選出最優秀的人才，提高企業整體競爭力。本文將從三個方面闡述競爭上崗實施方案的具體內容。

　　一、競爭上崗考試內容

　　競爭上崗考試內容主要包括四大方面：綜合素質、專業能力、職業素養和語言能力。其中，綜合素質包括個人素質、交往能力、應變能力等方面的評估；專業能力是對應聘者專業技術能力、業務知識等方面的考核；職業素養是對應聘者的職業道德、職業操守等方面的評判；語言能力是對應聘者外語水平和口語表達能力的檢驗。每個方面都占有一定的權值，主要通過筆試和面試兩個環節來進行。

　　二、競爭上崗評估標準

　　競爭上崗評估標準主要包括三個方面：績效考核、培訓評估和崗位適配度。績效考核是評估員工工作表現的客觀依據，主要考核員工的工作成果、溝通協調、團隊協作能力等；培訓評估是對員工持續學習能力的檢驗，主要考查員工參與學習的積極性和學習成果水平；崗位適配度則是指員工的`職業發展與公司戰略的匹配程度，主要考量員工目前的崗位是否適合其個人職業發展規劃。

　　三、競爭上崗培訓方案

　　競爭上崗培訓方案包括三個階段：入職培訓、崗位培訓和上崗培訓。入職培訓主要是對新員工進行基本禮儀、文化底蘊、企業文化等方面的培訓；崗位培訓則側重于指導員工掌握崗位職責和相關業務知識；上崗培訓則是指管理員工上崗前對其進行的一系列實操指導，以保證員工順利上崗。

　　綜上所述，競爭上崗實施方案是一種嚴格的人才選拔機制，旨在挖掘最優秀的員工，提升企業的整體競爭力。通過競爭上崗考試，公司可以篩選出具有綜合素質、專業技能、職業素養和語言能力的人才；評估標準則通過對員工工作績效、培訓成果和崗位適配度的評估，提高員工的工作效率和知識水平；而培訓方案則是通過入職培訓、崗位培訓和上崗培訓三個不同階段的培訓來確保員工的知識技能能夠與公司的戰略規劃相匹配。競爭上崗實施方案，旨在引領公司的管理體系和企業文化不斷完善，促進公司發展壯大。

競爭上崗實施方案9

　　一、指導思想和工作宗旨

　　以《中華人民共和國公司法》為依據，認真貫徹《公司章程》及股東會議決議，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，引入競爭機制，進一步拓寬選人用人渠道，促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出，激勵全體員工愛崗敬業，恪盡職守，開拓進取，奮發向上，努力建設高素質的管理隊伍。

　　二、崗位設置

　　1、總經理由董事會任命直接產生。

　　2、書記由支部選舉黨委任命。

　　3、競聘崗位：（待定）

　　根據工作需要設置二個副總經理一個總經理助理、一個辦公室、四個正科級科室（財務科、安全科、生產經營科、技術科）、二個副科級科室（檔案室、統計科）檔案室隸屬辦公室管理，統計科隸屬財務科管理。正科級科室設科長一人，副科級科室設業務主辦一人（科長、辦公室主任可由副總經理或總經理助理、支部書記兼任）。

　　4、各科室具體工作崗位及級別設置由科長或兼任領導規劃設置并報公司辦公會審查通過，再進行張榜公示。

　　三、競爭上崗的基本條件和資格

　　1、具有履行職責所需的理論知識和組織管理能力，有強烈的事業心和責任感，有改革開拓創新意識，能自覺執行民主集中制，密切聯系群眾，廉潔自律，作風正派，善于團結同志，遵紀守法，辦事公道，嚴于律己。

　　2、競爭各崗位人員應具備所應聘職位所需能力及技能，勝任所應聘職位工作。

　　3、年齡要求：新任科長以上職務男性55周歲以下(含55周歲)，女性50周歲以下(含50周歲)，原任本職除外。

　　4、在近三年年度考核中定為稱職以上(含稱職)。

　　5、身體健康，能堅持正常工作。

　　6、符合公司章程的有關規定。

　　7、為鼓勵競爭，促使優秀人才脫穎而出，對德才表現和工作業績特別突出者，可適當放寬任職資格條件參加公開競爭。

　　四、競爭上崗的程序、方法

　　1、宣傳發動。召開有關會議，組織職工學習《公司法》、《公司章程》等有關全體員工競爭上崗工作方面的文件精神。公司董事會領導動員，宣傳競爭上崗的目的意義，使廣大職工統一思想，提高認識，端正態度，積極參與。

　　2、公布職位。公布競爭職位、任職資格條件及競爭上崗的工作程序等事項。

　　3、公開報名。凡符合競爭上崗條件的本公司在職員工均可報名。報名者必須填寫《競爭上崗報名表》，簡述本人的工作經歷及本人競爭該職位的優勢和條件。競聘科級以上的每人只可選報一個職位，競聘一般科室崗位的可同時選二個職位。

　　4、競聘步驟。競聘工作分二部份進行，首先進行中層崗位競聘，再進行一般崗位競聘。

　　5、依據競爭上崗的資格、條件，由考察組負責對報名者進行資格審查。

　　6、資格審查合格者，在規定范圍內進行演講，介紹自己的工作簡歷、競爭優勢、德才情況、工作實績和對競爭崗位工作的設想。并就考評組提出的有關問題進行答辯。演講者在演講前或演講后應向考評組遞交一份關于競爭崗位工作的設想。

　　7、根據競爭人員演講答辯成績以及測評結果，考評組提出推薦名單，擇優確定考察對象，張榜公布名單，由考察組進行考察。考察內容包括干部德、能、勤、績。

　　8、根據考察結果，按照《公司法》及《公司章程》授予總經理的權限，由總經理決定人員的的任用，需要報董事會審查的`報請董事會通過。

　　9、一般崗位實行雙先制，即員工可以選擇科室和具體崗位，科室領導可以選擇任用或不任用競聘人員

　　競爭上崗的所有人員實行聘任制，任期三年，其中試用期三個月。

　　試用期內享受同級待遇。試用期滿考核不稱職者，不保留職務及待遇（只發放基本工資），留崗察看三個月，留崗察看三個月期滿考核再不稱職者解除勞動合同。

　　對于第一次沒有能夠通過競聘上崗的原有職工由公司指定待崗職位，待崗期為三個月，待崗期內享受同級待遇，待崗期結束后可以再次申請競聘，如再次競聘職位無果即解除勞動合同。

　　六、組織領導

　　競爭上崗工作，在公司董事會的直接領導下進行，具體工作在董事會指導下總經理負責。

　　1、成立考評小組。考評小組由董事會領導、股東會領導或指派代表組成。

　　2、成立考察組：股東、董事會派人組成。具體工作由總經理負責。

　　實行全員競爭上崗，是深化我公司人事制度改革的重要措施。各股東、董事會成員，要加強思想政治教育，引導公司全體員工正確認識競爭上崗的目的和意義，鼓勵符合條件的員工，特別是優秀的年輕員工積極參與競爭；要教育全體職工以工作、事業為重，正確對待自己，正確對待組織，正確對待群眾，正確對待競爭上崗工作。要嚴競聘上崗組織工作紀律，對競爭上崗中出現的違紀行為，要按有關法規，認真查處，確保競爭上崗工作健康、順利進行。

競爭上崗實施方案10

　　為充分調動同學們自我成才的主動性，激發同學們參與學院建設的主人翁意識，促進院學生會、大學生社團聯合會創新、高效、務實地開展工作，經院團委研究決定，以競爭上崗的方式確定院學生會、大學生社團聯合會副部長人選。根據《中國共產主義青年團章程》，結合我院共青團工作和學生會、大學生社團聯合會干部隊伍實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持德才兼備、品學兼優、任人唯賢的原則，堅持公開、公正、公平、競爭、擇優的原則，把德才兼備、成績突出、同學們擁護的學生干部選拔到重要崗位上，激勵廣大學生干部愛崗敬業，恪盡職守，為我院共青團和學生工作的改革和發展做出貢獻。

　　二、組織領導

　　成立競爭上崗工作領導小組，具體組成如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　院學生會、大學生社團聯合會主席團成員

　　三、競爭上崗的`職位和職數

　　院學生會辦公室副主任：4名

　　大學生記者團副團長：2名

　　大學生自律委員會副主任：2名

　　院學生會宣傳部副部長：2名

　　院學生會生活部副部長：2名

　　院學生會學習部副部長：2名

　　院學生會女生部副部長：2名

　　院學生會外聯部副部長：2名

　　院學生會體育部副部長：2名

　　院學生會信息部副部長：2名

　　大學生社團聯合會辦公室副主任：2名

　　大學生社團聯合會紀檢部副部長：2名

　　大學生社團聯合會外聯部副部長：2名

　　大學生社團聯合會文秘部副部長：2名

　　大學生社團聯合會宣傳部副部長：2名

　　四、報名資格條件

　　1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習中國特色社會主義理論，關心學院建設和發展，具有一定的政策理論水平。

　　2、報名者須為取得我院正式學籍的普通本科20xx、20xx級在校生，普通專科20xx級在校生和成人本、專科20xx級在校生。

　　3、報名者須為現任院學生會、大學生社團聯合會干部；各系（院）學生會主席、副主席，各部部長、副部長；各班班長、團支書。

　　4、遵紀守法，品行端正，具有較強的為同學服務的意識和奉獻精神。

　　5、學習態度端正，勤奮刻苦，學習成績優良。

　　6、熱愛團學工作，工作熱情，堅持原則，在各項活動中能以身作則，起表率作用。

　　7、具備一定的協調、管理、溝通能力，團結協作能力與人際交往能力。

　　8、有良好的群眾基礎，在同學中有較高的威信。

　　五、競爭上崗程序

　　1、個人報名

　　時間：3月21日—3月29日（12：30-13：30，17：30-21：00）

　　地點：院學生會辦公室（大學生活動中心二樓20xx室）

　　2、組織推薦

　　時間：3月21日—3月29日各團總支進行資格審查，向院團委推薦1名以上人選參加競爭上崗。

　　3、選拔工作的程序和日程安排

　　3月21日，公布選拔職位、人數、報名條件、時間、地點。3月21日，接受報名，領取報名表。3月29日21：00截止報名。3月30日—4月2日進行初試（地點另行通知）。4月6日—8日進行復試（地點另行通知）。4月11日—15日公示任命結果。4月14日—5月14日試用期。

　　4、競爭上崗

　　此次競爭上崗共包括兩個環節

　　第一環節：初試

　　時間：

　　3月30日—4月2日

　　形式：

　　一分鐘自我介紹、一分鐘工作設想闡述，可附加展示才藝。

　　目的：

　　考察學生的語言表達能力和工作思路，同時觀察學生是否符合學生干部的精神風貌。

　　第二環節：復試

　　時間：4月6日—8日

　　形式：

　　一分鐘自我介紹、一分鐘工作設想闡述，接受評委現場提問。

　　目的：

　　考察工作思路、臨場應變能力和綜合素質。

　　5、擬定人選與公示

　　根據競爭上崗工作領導小組評議結果，確定擬任名單，進行公示。

　　6、確定人選

　　根據競聘、公示情況，公布結果。

　　六、相關說明

　　1、報名表格到院學生會辦公室領取，在規定時間內交院學生會辦公室（大學生活動中心二樓20xx室）。

　　2、具體時間地點如有變動，以通知為準。

　　3、本次副部長競爭上崗的選聘按照分類選拔、統籌使用的辦法進行。附件：競爭上崗報名表。

競爭上崗實施方案11

　　為了促進廉政建設，健全企業內部監督約束機制，促使公司各級人員廉政勤政，預防職務違紀違法犯罪，推動反腐倡廉工作的不斷深入，保證公司經營健康、穩步發展，特制訂本責任書：

　　一、管理責任：

　　（一）、依照黨紀國法以及公司有關規定，公司各級管理人員按對其所轄職能范圍內的員工和業務的廉政建設負全面領導責任。各部門負責人為該部門各級管理人員主要責任人。

　　（二）、各級管理人員應根據各個時期的形勢和任務，在肅貪倡廉，依法開展各項工作等方面的實際情況，積極開展法制宣傳教育活動，提高廣大員工的法制觀念和廉政意識，協助公司做好預防職務犯罪的綜合治理工作。

　　（三）、公司全體人員必須公私分明，嚴格遵守有關公款公物的管理、使用規定，并不得有下列六種行為：

　　1、公款公物用于私人開支或使用。

　　2、公款逾期不還。

　　3、私分公款公物。

　　4、公款私存或設立小金庫，牟取私利。

　　5、在對工程、采購、日常工作等業務活動中，向有關人員吃、卡、拿、要及索要和接受回扣、賄賂、從中貪污。

　　6、在重大節日或業務往來中，收取有關人員的紅包或好處費。

　　（四）、公司全體人員必須實事求是，作風正派，不得有下列五種行為：

　　1、違反公司《公司章程》。

　　2、虛報工作成績，瞞報工作問題。

　　3、利用職權或采取虛假手段，為個人謀取職務、工資和福利待遇。

　　4、歪曲事實，推卸和逃避責任。

　　5、利用職務的'便利從事與公司業務相關并以贏利為目的一切損害公司利益的活動。

　　（六）、各級管理人員要自覺執行和維護組織人事紀律，堅持民

　　主集中制原則，禁止下列行為：

　　1、推薦、任用有不廉潔行為的人。

　　2、打擊報復舉報人，控告人。

　　二、責任目標

　　（一）、分管所屬部門沒有違法違規的現象。

　　（二）、分管所屬部門沒有私設小金庫和違反公司有關規定的現象。

　　（三）、分管所屬部門或所從事的業務范圍沒有關于廉潔自律方面的投訴。

　　三、獎罰辦法

　　（一）、達到廉潔自律責任目標的部門，表現突出和成績顯著的按公司有關規定給予嘉獎。

　　（二）、沒有達到廉潔自律責任目標的部門，違反有關規定的，視其情節輕重予以處理，部門負責人應對本部們出現的違紀違法事件負連帶責任。

　　（三）、情節輕微，不夠成政紀責任的，給予批評教育。

　　（四）、不適應工作要求，又嚴重影響工作開展的予以調整工作崗位或免職。

　　（五）、需追究違紀責任的，依照有關規定給予警告、記過、降級、撤職、開除等處分。

　　（六）、構成犯罪的，移送司法機關處理。

　　四、附則：

　　（一）、本責任書適用范圍人員為公司全部工作人員。

　　（二）、本責任書一式兩份，公司及責任人各執一份。

　　（三）、本責任書自簽字之日起生效，有效期一年。

競爭上崗實施方案12

　　根據《xx省事業單位崗位設置管理實施意見》和市人民政府辦公室轉發《關于在事業單位試行人員聘用制度的意見的通知》（興府辦發[XX]107號）文件精神，全市XX年教師合理流動競爭上崗工作本著學科配套、促進教育均衡發展的總體要求，在有序合理流動的前提下，繼續推行定崗定員競爭上崗與合理流動工作。為確保該項工作順利開展，特制定本實施方案。

　　一、合理流動競爭上崗基本原則

　　1、保穩定、促發展原則；

　　2、堅持“公開、公平、公正”原則；

　　3、堅持空編補員、總量控制，流動數小于新補充人員數的原則；

　　4、堅持學科結構合理、學校定崗和崗位等級管理原則；

　　5、支持和鼓勵教師向農村和邊遠學校流動促進教育均衡發展的原則。

　　二、合理流動與競爭上崗的范圍

　　1、進入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八個辦事處教師合理流動實行競爭上崗（上述范圍之間的流動也納入競爭上崗）。

　　2、其余鄉鎮的教師合理流動實行業務考核的方式進行。

　　3、申請流入xx、xx、xxx、xx四個鄉鎮的教師不受合理流動指標數的`限制。

　　三、合理流動競爭上崗的資格及條件

　　1、申請參加合理流動競爭上崗的教師，須在現所在鄉鎮任教滿三年以上（不含見習期），年度考核為合格及以上等次。

　　2、取得相應等次（高中、初中、小學、幼兒園）、相應學科專業教師資格的。

　　3、符合擬聘崗位等級職位資格要求的。

　　四、合理流動與競爭上崗補員崗位數

　　本次教師合理流動競爭上崗崗位數總數為94名；其余鄉鎮實行合理流動，流入數總量控制，總數為62名。

　　五、合理流動與競爭上崗的程序

　　1、在xx網站上發布合理流動與競爭上崗方案。

　　2、報名。報名時須填寫報名登記表，同時提交以下材料：學歷證書原件及復印件1份；教師資格證書原件及復印件1份；XX年、XX年、XX年個人年度考核登記表原件及復印件各1份；各種符合加分條件表彰原件及復印件1份；應聘申請書（申請書上須有所在學校、教育輔導站簽署同意參加合理流動競爭上崗意見）。

　　報名地點：xx延安路小學（六小）。

　　3、資格審查：主要是審查參加合理流動競爭上崗人員是否具有參加合理流動競爭上崗的資格。

　　4、量化考核：對參加合理流動競爭上崗人員提供的材料進行逐項量化打分。

　　5、考試：對經資格審查合格者進行學科教學業務考試（主要內容為：本學科專業業務知識）。

　　對應聘者將業務考試成績和量化考核結果進行公示。公示結束后，市教育局根據應聘同一職位人員的綜合成績，從高到低依次確定擬聘用人員名單（如總分并列，考核量化分高者優先，如考核量化仍出現并列，工作年限長的優先，在上述并列情況同時存在時，年齡大的優先），報市教師合理流動競爭上崗工作領導小組研究決定，按干部管理權限辦理調配手續。<蓮>

　　六、合理流動競爭上崗的時間安排

　　《xx市XX年中小學教師合理流動競爭上崗實施方案》發布時間：XX年8月1日至8月9日。

　　報名時間：XX年8月10日至8月11日。

　　資格審查時間：XX年8月12日至8月13日。

　　考核量化時間：XX年8月14、15日組織對參與競爭上崗、合理流動人員進行量化考核。

　　準考證發放時間：XX年8月16日。

　　業務考試時間：XX年8月17日。

　　考試地點：詳見準考證。

　　公布、公示考試和考核量化分數時間：XX年8月19日至8月21日。

　　辦理批復手續時間：XX年8月22日至8月23日（8月25日前參加合理流動與競爭上崗的全部到達新的工作崗位）。

　　咨詢電話：0859—3223676。

　　七、考核量化內容及分值

　　1、年度考核：以XX年、XX年、XX年度考核結果為準，優秀每年3分，合格每年2分。

　　2、普通話：二甲（含二甲）以上6分，二乙4分。

　　3、具有相應等級、相應學科教師資格證2分。

　　4、獎項的認定和量化計分：

　　（1）表彰：各級黨委、政府、教育行政部門組織或參與評優評模授予的稱號和表彰獎項，其中：國家級7分；省部級5分；州級4分；（縣）市級3分；教育局、鄉鎮2分；學校1分。同類獎項中多次獲獎的以最高一次記分。

　　（2）教育行政部門組織或教育行政部門參與的各級各類教研教改、競賽等活動中設立的各類獎項，其中：省部級一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分；地州（廳）級一等獎6分，二等獎5分，三等獎4分；（縣）市級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。在同年度同類獎項中多次獲獎的以最高一次記分。

　　5、其它情況量化加分：

　　（1）申請參加合理流動的人員工齡滿三年后，每在鄉鎮工作一年加1分；凡參加工作以來，一直在巴結、滄江、洛萬、三江口、雄武、倉更6鄉鎮的村級學校及校點連續工作XX年以上的另加3分（由教育輔導站出具證明，并經站長簽字）。

　　（2）革命烈士子女加2分。

　　（3）現役軍人配偶加2分。

　　提供考核量化材料的時間從XX年1月起到XX年7月止。

　　八、聘用待遇及要求

　　1、通過合理流動競爭上崗的已聘人員，本人自愿接受所聘崗位等級的績效工資管理（含高職低聘）。

　　2、應聘者接受聘任后與聘用單位簽訂不低于三年的服務年限合同，在合同期內個人不得提出調整工作崗位要求。

　　九、組織領導

　　為確保XX年教師合理流動競爭上崗工作順利進行，特成立XX年全市教師合理流動競爭上崗工作領導小組，其人員組成如下：

　　組長：xx（市人民政府副市長）

　　副組長：xx（市委常委、市委統戰部部長、市委宣傳部部長）

　　xx（市人大副主任）

　　xx（市政協副主席）

　　成員：xx（市政府國防教育辦專職副主任）

　　xx（市教育局局長）

　　xx（市人社局局長）

　　xx（市財政局局長）

　　xx（市監察局局長）

　　xx（市編辦主任）

　　xx（市教育局副局長）

　　合理流動競爭上崗工作在領導小組的領導下，由市教育局具體組織實施，市人社局、監察局、編辦，涉及到的街道辦事處和部分鄉鎮等單位配合參與。

　　領導小組下設辦公室在市教育局，由張興貴同志兼任辦公室主任。辦公室人員根據工作需要從教育、人社局、編辦、監察和街道辦事處鄉鎮抽調，具體負責全市教師合理流動競爭上崗工作的組織實施。辦公室設考核量化和考試兩個工作組。考核量化組負責資格審查和考核量化工作及考務工作；考試組負責出題、制卷、評卷等工作（出題、制卷、評卷工作人員臨時確定）。

　　十、工作要求

　　教師合理流動競爭上崗必須嚴肅工作紀律，堅持程序公開、結果公開，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊、以權謀私等違紀違法行為發生，一經發現并查實，給予相關人員紀律處分。應聘者如提供的材料失實，取消其應聘資格，年度考核定為不合格等次，三年內不準參加合理流動競爭上崗。

競爭上崗實施方案13

　　為進一步加強企業內部管理，創新勞動用工機制，建立健全效益機制、競爭機制及激勵機制，充分調動全員勞動積極性和創造性，經公司研究決定，對部分崗位實行競爭上崗。為此，結合本公司實際，特制定如下競爭上崗實施方案。

　　一、指導思想

　　為適應企業發展之需求，逐步引入競爭、激勵和風險機制，建立符合時常經濟發展規律的勞動用工機制度，并以此為突破口，積極推進公司人事、工資、保險等制度的改革，實行工人能進能出、管理人員、工資報酬能升能降，崗位靠競爭，收入憑貢獻，以崗定薪，崗動薪動的優勝劣汰機制，充分挖掘企業內部潛力，使企業逐步走上科學、規范的發展軌道，達到企業贏利、員工增收的“雙贏”目的。

　　二、基本原則

　　1、堅持“高效、精干、滿負荷”的原則，確定崗位編制人員；

　　2、堅持“人盡其才、才盡其用”的原則；

　　3、堅持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；

　　4、堅持工資向勞動強度大，技術、業務素質要求較高的崗位傾斜的原則；

　　5、堅持“自愿報崗、條件公開、機會均等、擇優上崗”的原則；

　　6、堅持實際操作與理論考試相結合的原則；

　　7、堅持民主測評與綜合考核相結合的原則；

　　8、堅持實事求是、積極穩妥的原則。

　　三、競爭范圍及編制定員

　　此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今后將根據企業發展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等。

　　1、卷材車間共22人

　　其中：壓延機操作工8人

　　開煉機操作工2人

　　投料工2人

　　輔助人員3人

　　2、涂料車間操作工2人

　　3、施工隊施工員5人

　　四、競崗的方法步驟

　　1、準備階段

　　為加強此次競崗工作的領導與管理，決定成立以副總經理為組長，調度室經理、人力資源部經理、車間主任以及有關職能部門負責人參加的“競爭崗位考評領導組”。

　　2、宣傳發動階段

　　充分利用各種宣傳陣地和機具，召開職工動員會、座談會，向職工宣講國家的有關政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認識到改革是企業發展的唯一出路。競爭上崗是我們企業為適應當前競爭激烈的.市場經濟，在用工機制上作出的改革。只有建立適應市場經濟發展規律的新型用工機制，才能有效地挖掘出蘊藏在企業內部的巨大潛力，才能真正調動起廣大職工的勞動積極性和創造性，才能有效地推動企業不斷向更高的領域跨進。通過宣傳，使職工充分了解競爭上崗的目的、意義，從而自覺支持改革，配合改革，參與改革，齊心協力搞好這次競爭上崗的工作。

　　3、培訓階段

　　按照“培訓——考核——上崗”的程序，凡新進人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統一組織的專業技術培訓。未參加培訓或雖參加但總出勤不達70%者，取消競崗資格。

　　4、報名階段

　　按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓的人員，均可報名參加競崗。即職工可按崗位要求條件自愿報名選擇適合自己的崗位，公司可根據崗位要求擇優用人。

　　各崗位報名資格設定如下：

　　A、卷材車間

　　1、壓延機操作工報名條件

　　（1）具有高中畢業程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協作精神。（2）能從事重要的作業或從事需要高度技術的作業，具備本崗位的專業知識，有較強的理解、判斷能力，具備一年以上從業經歷及豐富的經驗。（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，并能作簡單處理。（4）熟悉本車間生產工藝流程，熟練掌握壓延工藝、工序并能有效控制。

　　2、開煉機操作工報名條件

　　（1）具有初中以上文化程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協作精神。（2）能從事重要的作業或有一定難度的作業，具備本崗位的專業知識，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業經歷及豐富的經驗。（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，并能作簡單處理。（4）熟悉本車間生產工序及產品工藝流程，能有效控制本崗位生產工序，與上、下道工序配合默契。

　　3、配料工報名條件

　　（1）具有高中畢業程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，有較強的思想素質和業務素質，責任心強，誠實可靠，群眾印象好，無不良行為記錄，敬業精神強，對公司忠誠，能穩定從事本工種。（2）能從事重要的工作或保密性較強的工作，具有獨立操作能力，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業經歷及豐富經驗。（2）熟悉本車間生產工藝、工序，具有一定的化工知識及與本產品有關的其它專業知識。（4）熟悉有關計量器具及衡器，能正確判斷所存在的故障，具備簡單的校正和維護知識，方可參加競崗。

　　B、施工隊

　　施工隊報名條件：（1）具有初中以上文化程度，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，吃苦耐勞，有團結協作精神。（2）具備一定的防水施工知識，熟悉有關施工規范及行業標準，并能熟練操作和有效控制施工工藝。（3）具備一定的公關知識及溝通、交際能力，能妥善處理工作中出現的困難和問題。（4）能從事有一定難度的工作或從事需要一定技術的作業，有一定的理解、判斷能力，具有半年以上從業經歷及經驗。（5）具有一定的駐外及旅行知識，能經常離家出行。

　　五、考核階段

　　企業（公司）競爭上崗實施方案提要：此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今后將根據企業發展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等

　　的考核均實行百分制記分辦法，實行逐級淘汰制。考核內容包括（滿分100分）：實際操作（80分，各崗位具體考核標準見附件）、專業知識考試（15分）和平時成績（5分）三項。具體考核按照崗位先高后低的次序進行，并按競崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據本人自愿，可參加下一崗位的競爭，具體考核時間另行安排。

　　考核結束后，領導組在3日內將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進入新的崗位，并按新競崗位起薪。

　　職工競爭上崗后，將定期進行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動轉入下一類崗位工作，薪資也隨之變動。

競爭上崗實施方案14

　　為進一步推進義務教育學校均衡發展，實現教師均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，全面提升XX學區教育教學質量，根據上級有關文件精神，結合XX實際，特制定教師交流實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持，以促進教育均衡發展、提高教育教學質量為目標，以辦好轄區內每一所小學和關注每一個學生健康成長為宗旨，以全面提高教師整體素質為核心，建立科學、靈活、人文的用人機制，努力建設一支業務精湛、師德高尚、能適應教育改革和發展需要的教師隊伍，達到取長補短、資源共享、共同進步、均衡發展的目的，使轄區內學校教育教學質量得到較大提高。

　　二、基本原則

　　遵循"政策引導、制度保障、穩妥推進、合理流動"的原則，教師個人申請與組織安排相結合，促進教師由師資富余學校向師資不足學校、由優質學校向薄弱學校合理流動。交流與晉職、評優、評模相掛鉤。

　　三、交流時間

　　自每年8月31日起，交流時間不少于1年。

　　四、交流對象

　　1、本校45周歲以下且在同一所學校連續工作滿6年的專任教師。

　　2、區級以上學科帶頭人、骨干教師、教學能手等教學業務骨干到薄弱學校交流優先安排。

　　3學校根據專任教師和班級數確定交流教師數，對申請交流教師進行統一安排。

　　4、考慮到教師個人家庭實際情況，有下列情況的'暫不安排交流：

　　（1）重病，不能滿負荷工作的；

　　（2）妊娠、產假或哺乳期的；

　　（3）依靠本人照顧的直系親屬重病的。

　　5、音體美和英語學科的優秀教師可以申請走教兼課，五、交流條件要求及待遇

　　（1）條件：優秀的在職在崗的任課教師。具備下列條件的教師可優先考慮：主動要求晉升中、高級職稱的教師；確定為學校后備干部的教師；學科帶頭人、骨干教師等；近三年年度考核為合格及以上等次。

　　（2）人數和年限：按教育局目標分配數落實交流教師數，交流時間為1年及以上。

　　（3）產生辦法：由教師本人申請，學校推薦，統一安排交流學校。

　　（4）優惠待遇

　　①專業技術職務評聘時加分。具體辦法由職稱評聘方案規定。

　　②在評先評優方面，同等條件下優先申報。

　　六、工作流程

　　1、每年8月下旬，交流教師提交申請，學校審核后報總支。

　　2、學校根據工作需要，研究確定交流人數和學校。審查交流教師材料，擇優確定人選。

　　3、將交流情況報告教育局備案。

　　4、學校將交流情況通知到交流教師本人。

　　5、8月底教師到交流學校報到。

　　6、交流正式開始。

　　七、其他

　　以上方案，若出現遺漏或與上級文件精神相沖突的事項，以上級文件為準。

競爭上崗實施方案15

　　為全面推進公司干部任用制度改革，引進競爭機制，提高干部隊伍的素質，充分調動和發揮公司全體員工的積極性、主動性和創造性，促進公司經紀業務的改革和發展，經公司黨委會研究，決定對公司營業部總經理實行競爭上崗。

　　一、基本原則

　　競爭上崗遵循以下原則：

　　1、黨管干部的原則；

　　2、德才兼備、任人唯賢的原則；

　　3、群眾公認、注重實績的原則；

　　4、公開、平等、競爭、擇優的原則；

　　5、顧全大局、服從組織的原則；

　　6、嚴格按程序辦事的原則；

　　7、業務測評與民主測評相結合的原則；

　　8、同等條件下，任現職人員優先，有基層工作經歷的人員優先的原則。

　　二、組織領導

　　公司成立營業部總經理競爭上崗領導小組，負責競爭上崗的組織領導和政策制定、解釋工作。

　　組長：____

　　副組長：________

　　成員：________________________

　　下設營業部總經理競爭上崗辦公室，負責競爭上崗的有關具體工作。

　　主任：____

　　副主任：________

　　成員：________________________

　　營業部總經理競爭上崗辦公室設在公司黨委組織部。

　　三、報名條件

　　（一）符合下列各項條件的公司員工，均可報名：

　　1、現任公司職能部門、營業部總經理助理及以上職務人員或20__年7月底前擔任或享受上述待遇的人員；公司功勛員工；近三年曾兩次被評為公司優秀員工的人員。

　　2、取得證券業從業資格；

　　3、從事證券工作3年以上，或者金融、法律、會計工作5年以上，或者經濟工作10年以上；

　　4、具有大學專科及以上學歷；

　　5、誠實守信，具有良好的職業道德，最近5年內無不良行為記錄；

　　6、熟悉與證券營業部經營管理有關的法律知識，具備履行證券營業部高管人員職責所必需的經營管理能力和組織協調能力；

　　7、中國證監會規定的其他條件。

　　（二）在營業部或相近部門工作過2年及以上，擔任同級職務2年以上的公司外部人員，符合第（一）條2-7款條件的，經過競爭上崗辦公室審查批準可以參加競聘。

　　（三）具有《公司法》、《證券法》及《證券經營機構高級管理人員任職資格管理暫行辦法》所列不適宜擔任證券公司營業部高級管理人員行為的人員，或者證券及其他金融監管部門認為不適宜擔任營業部高級管理人員的人員，則不能報名競聘。

　　四、競聘崗位及相應工作職責

　　公司所屬營業部總經理。

　　主要工作職責為：

　　1.全面負責營業部經營管理工作；

　　2.根據公司下達的經營計劃，負責制定營業部的經營計劃實施方案，完成公

　　司下達的各項業務指標；

　　3.負責地區市場的客戶開發、營銷推廣和維護，地區市場銷售渠道的建立和

　　管理；

　　4.負責策劃、組織營業部市場營銷活動的開展；

　　5.負責營業部的隊伍建設工作，組織員工的聘用、管理和考核。重點做好營

　　業部理財顧問的招聘、管理、考核和培訓等相關工作；

　　6.負責營業部的成本控制工作，審批營業部費用支出；

　　7.負責營業部內部的文化建設和外部公共關系的維護；

　　8.定期及時地做好營業部工作情況的總結和計劃，積極向公司反饋當地市場

　　信息，為公司和營業部的制度建設、業務發展提供建議；

　　9.負責審批本營業部內部往來資金的調度；

　　10.負責處理各種重大糾紛，處理意見經公司經紀業務部批準后執行；

　　11.主持員工政治思想工作，負責新業務的學習、調研和推廣；

　　12.組織相關投訴的調查處理；

　　13.督促、檢查與落實、協調所布置的工作任務，并就相關制度提出改進建議

　　。

　　五、時間安排

　　10月18日至11月1日。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發動（10月18-19日）

　　公布競爭上崗實施方案，各部門向全體員工傳達貫徹，宣傳競爭上崗的`目的、意義，提高認識，營造競爭氛圍，發動員工積極參與。

　　（二）公開報名（10月18-19日）

　　符合報名條件的人員向公司競爭上崗辦公室報名，提交《__證券有限責任公司中層干部競爭上崗報名表》，親筆簽名后，在規定時間內以遞交或傳真形式提交競爭上崗辦公室，同時發送電子郵件給組織部。每人限報一個營業部，可跨部門報名。

　　（三）資格審查（10月20日）

　　競爭上崗辦公室對報名人員進行資格審查，確定符合范圍和條件的競聘人員。對有爭議的人員，競爭上崗辦公室采用無記名投票方式表決，同意票超過競爭上崗辦公室總人數的一半方為通過。

　　（四）公布競聘人員名單及報名表（10月21日）

　　公司在內外網上公布符合報名條件的競聘人員名單及其報名表，接受群眾的監督。

　　（五）業務測評（10月22日）

　　公司將分別在____、____、____、____設考場，對競聘人員進行法律法規知識和營業部經營管理技能方面的業務測評（筆試）。其中，證券業相關法律法規知識40分，營業部經營管理的常識性、操作性、經驗性問題60分。業務測評時間為3小時（具體要求與規定另文通知）。

　　專業考試成績滿分100分，占總成績的50。

　　（六）民主測評（10月22-23日）

　　成立公司領導、職能部門主要負責人、營業部主要負責人三個測評組，對競聘人員的工作經歷及特長優勢、主要工作業績及獲獎狀況、主要工作思路（包含業務拓展、客戶服務、團隊建設、風險控制等）進行評分。其中，工作經歷及特長優勢25分，主要工作業績及獲獎狀況35分，主要工作思路40分，滿分100分。公司領導、職能部門主要負責人、營業部主要負責人三個測評組評分所占權重分別為：40、25、35。

　　民主測評滿分100分，占總成績的50％。

　　外單位參與競聘的人員，由于營業部、職能部門主要負責人對其不甚了解，為了吸引人才，其營業部主要負責人、職能部門主要負責人測評組評分分別由經紀業務總部、黨委組織部進行。

　　（七）確定考察對象（10月25日）

　　紀委成立監督小組，負責匯總專業考試、民主測評的成績。競爭上崗辦公室按照從高至低的原則，確定前30名進入考察范圍，并在公司內網上進行公示。

　　（八）聯合考察（10月26-27日）

　　黨委組織部、黨群工作部、經紀業務總部等組成聯合考察小組，根據需要通過多種形式對競聘人員的現實表現進行綜合考察，形成考察報告。

　　經紀業務總部提出各營業部主要負責人建議人選報黨委組織部，由黨委組織部提交公司黨委討論。

　　（九）黨委確定人選（10月28日）

　　公司召開黨委會議，按任職要求，根據專業考試和民主測評的成績，結合聯合考察組的考察報告和經紀業務總部、組織部提名人選的情況，確定各營業部總經理人選。若暫不適合做營業部總經理的，公司黨委可聘任其擔任營業部副總經理或總經理助理職務，主持營業部工作。

　　對進入聯合考察范圍，本次暫未聘任行政職務但有工作崗位的人員，進入營業部總經理候補庫，待出現崗位空缺時，直接進入黨委確定人選范圍，兩年內有效。待崗的人員不在此列。

　　（十）人選公示（10月29-31日）

　　在公司內網上對公司黨委確定的營業部主要負責人人選進行公示，接受全體員工的監督。員工可通過公司設立的意見箱、電子郵箱、投訴電話向公司黨群工作部或直接向公司黨委反映自己的意見。

　　（十一）公司聘任（11月1日）

　　對在公示期無異議者，由公司黨委發文聘任，聘期原則上為兩年，每年實行末位淘汰（辦法另定）。對群眾反映強烈的人選，公司競爭上崗辦公室將本著對公司、對當事人高度負責的精神，在查清事實真相的基礎上報公司黨委研究處理。

　　（一）競聘人員必須如實填寫《報名表》的所有內容，嚴禁弄虛作假，偽造學歷資歷，嚴禁賄票、拉票，違者一經查實則取消競聘資格；

　　（二）參與競爭上崗的工作人員和評委，必須認真履行職責，嚴守工作紀律，保守公司秘密，克服本位主義和感情因素，客觀、公平、公正地做好各項工作；

　　（三）公司現任各營業部負責人在本次競爭上崗工作開展的過程中，必須切實履行自身職責，維護營業部正常的經營管理秩序，嚴格杜絕各類風險的發生，若有玩忽職守的情況，一經查實則取消其競聘資格；

　　（四）公司紀委、黨群工作部負責競爭上崗工作全過程的紀律監督，對群眾的檢舉、申訴進行調查。對違反規定、有舞弊行為的工作人員、評委和競聘人員應視情節輕重進行處理。

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