實施方案

時間：2024-03-03 12:30:08 實施方案我要投稿

（熱門）實施方案7篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（熱門）實施方案7篇

實施方案篇1

　　當(dāng)前，我校的高效課堂已進入第三階段，為了全面驗評各教研組和各位教師在高效課堂上取得的成果。經(jīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，取消第二階段“有意安排式”的公開展示課，實行“隨機聽課式”的過關(guān)常態(tài)課，讓我們每位教師的高效課堂在常態(tài)、隨機的狀態(tài)下接受檢驗，展示自我。為此，教務(wù)處特制訂如下有關(guān)“過關(guān)課”的實施方案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：z

　　2、評委組成員：驗評組（z）

　　各學(xué)科教研組長備課組長

　　二、實施方案：

　　（一）抽課方式

　　1、教務(wù)處本著每日隨機抽取兩節(jié)不同教師的課，每周至少抽取三個學(xué)科8-12名教師的.課，每月至少抽取到三個年級9個學(xué)科的課的原則進行隨機抽課。

　　2、教務(wù)處每日8點前公示當(dāng)日聽課時間（第幾節(jié)課），聽課年級，聽課學(xué)科，被聽課教師。

　　（二）聽課要求

　　1、每日驗評組及各教研組長按教務(wù)處的公示準(zhǔn)時到相應(yīng)班級聽課，由教務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)、收評分表。每節(jié)課至少要有兩名驗評組成員，四名教研組長或備課組長參加并評分。

　　2、所有教師積極聽課，并參與打分，教務(wù)處做好聽課登記，作為教師周聽課數(shù)的依據(jù)。

　　（三）評課原則

　　1、評委組嚴(yán)格按照《高效課堂評分要求》對所聽課教師的課堂進行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節(jié)課的優(yōu)缺點。

　　2、教務(wù)處對驗評組、教研組長、其它聽課教師的課堂打分分別求平均，并按照驗評組評分占50%，教研組長評分占30%，其它聽課老師評分占20%的比例得出教師課堂的最終得分。

　　3、得分在90分以上的課定為“名師預(yù)備課”全校推廣，該上課教師作為新一屆高效課堂名師候選人。得分在70-90分的課定為“過關(guān)課”，教務(wù)處備案。70分以下的課定為“低效課”，教務(wù)處備案，并在年終考評中扣該教師考核1分。該教師在本月內(nèi)繼續(xù)接受隨機聽課，若還未過關(guān)加扣該教師年終考評2分，直至過關(guān)。

　　4、每節(jié)課的課堂得分均落實到該教師個人、所在學(xué)科組、所在年級組的月考評中去。

　　5、教務(wù)處每天下午將當(dāng)日聽課教師的課堂得分及課堂優(yōu)缺點匯總并公示。

　　三、相關(guān)用表

　　1 《安武六中“過關(guān)課”評價細則及評分表》見附表一

　　2 《高效課堂“過關(guān)課”公示表》見附表二

　　3 《高效課堂“過關(guān)課”聽課登記表》見附表三

實施方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實施營養(yǎng)早餐、免費午餐這項民生工程，使我校學(xué)生能長期食用良好的早、午餐，改善農(nóng)村學(xué)生缺乏營養(yǎng)，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

　　二、成立朝陽小學(xué)校免費午餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：海軍

　　副組長：李效兵馬安山

　　成員：王文海、李廷明、康北喜、夏宗政、王彥榮、韓曉霞、武金成領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)午餐實施的領(lǐng)導(dǎo)指揮、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置突發(fā)事件。

　　三、學(xué)校午餐供應(yīng)方式

　　由紅寺堡區(qū)糧油公司統(tǒng)一配餐。

　　四、實施時間及午餐時間安排

　　從20xx年2月20日開始實施。

　　午餐時間：12:30——13:30，（具體時間根據(jù)配送時間作調(diào)整）。

　　五、管理措施

　　1、學(xué)校參照中心學(xué)校方案制定詳細的午餐實施方案及午餐安全預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　2、朝陽小學(xué)免費午餐由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理，指定專人具體接收分發(fā)配餐，值周教師負(fù)責(zé)安全工作，班主任教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生取餐及就餐具體工作。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)對糧油公司提供的學(xué)生午餐質(zhì)量、數(shù)量、營養(yǎng)、口味、冷熱、衛(wèi)生等情況進行監(jiān)管，并負(fù)責(zé)配餐記錄及食物留樣工作。

　　2、每天要有物品留樣、履行簽字手續(xù)。

　　3、學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，詳細做好各類記錄、食物留樣及留樣簽字要每天堅持，確保安全。

　　4、管理人員必須準(zhǔn)時到崗，負(fù)責(zé)做好就餐的準(zhǔn)備工作。班主任教師準(zhǔn)時到達指定地點，堅守崗位，做好本班學(xué)生取餐、就餐管理工作，班主任教師在就餐前應(yīng)對班級就餐人數(shù)進行檢查，核對，督促學(xué)生及時就餐，檢查學(xué)生飯盒的衛(wèi)生情況。

　　5、、取餐就餐要求：取餐要按照學(xué)校安排要求有序進行。學(xué)生取餐后回到各班教室就餐，由班主任教師負(fù)責(zé)監(jiān)管。

　　6、班主任教師要督促教育學(xué)生不挑食和愛惜糧食，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，飯后清理桌面，將剩余飯菜倒入盛飯桶內(nèi)，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂倒飯菜。

　　7.班主任教師要安排好學(xué)生飯后活動，以室內(nèi)活動為主，不搞劇烈運動，保證學(xué)生身體健康。

　　8學(xué)校購置膠桶及洗潔精及時發(fā)放到各個班級，用于清洗餐具。

　　9、用餐完畢，班主任教師要叮囑學(xué)生及時清理洗刷餐具，放到指定的位置。

　　10、學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生免費午餐管理、儲藏、保鮮、衛(wèi)生、安全工作，備好用具、消毒液等，及時收集新增垃圾（保鮮膜等），送到垃圾點后指定專人焚燒；所剩飯菜由學(xué)校根據(jù)實際情況購買膠桶盛放，及時送出處理，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。要培養(yǎng)學(xué)生飯前洗手的良好習(xí)慣。

　　營養(yǎng)早餐指定專人每天按時接收并按班級領(lǐng)取發(fā)放到每一位學(xué)生，將雞蛋皮放到班級指定的'垃圾箱內(nèi)，保持教室干凈整潔。

　　11、信息收集反饋：每周安排家長開放日，學(xué)校及時收集學(xué)生、家長、老師對免費午餐的建議、意見報中心學(xué)校，以便與供餐責(zé)任人溝通、對接、調(diào)整、完善。

　　六、建立雙向互動機制

　　1、建立學(xué)校與供餐責(zé)任人的互動機制。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生免費午餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合協(xié)調(diào)作用，學(xué)校與供餐方信息及時互通，本著及時、有效、

　　務(wù)實的原則，形成學(xué)校與供餐方的互動協(xié)調(diào)機制。

　　2、建立多方參與的會商機制。由學(xué)校學(xué)生免費午餐領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，定期召集教師代表、學(xué)生代表、家長代表和營養(yǎng)專家，開展研討交流，聽取各方面的意見與建議，提升學(xué)生免費午餐的管理水平，提高免費午餐質(zhì)量。

　　3、建立多渠道的信息互通機制。由學(xué)校牽頭，通過電話，與教師、家長、學(xué)生建立有效的信息反饋、聯(lián)系溝通平臺，以廣泛征求和收集辦好免費午餐的建議意見。

　　4、建立多方協(xié)作的應(yīng)急機制。學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，對供餐及就餐的各個環(huán)節(jié)予以監(jiān)督、管理。定期開展演練，保證應(yīng)急處置方案在特殊情況下得以迅速落實。

　　七、紀(jì)律要求

　　學(xué)生免費午餐工作按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”， “誰失職、誰負(fù)責(zé)”的原則承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。要求學(xué)校教師認(rèn)真按照方案組織實施，認(rèn)真履職，確保午餐安全。凡在工作中不盡職、不履職造成安全、衛(wèi)生責(zé)任事故的，學(xué)校要實行責(zé)任倒查和責(zé)任追究，追究相關(guān)人員的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的報上級主管部門處理。

實施方案篇3

　　根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)縣水務(wù)局關(guān)于縣20xx年擴挖和河渠清淤整治及小型集體泵站技改工程實施方案的通知》（長政辦秘〔20xx〕88號）文件要求，決定對我鎮(zhèn)擴挖、河渠清淤整治、小型集體泵站技改等項目按照有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)給予財政獎補。為確保資金發(fā)揮效益，項目實施規(guī)范有序，按計劃、按要求完成建設(shè)任務(wù)，特制定本實施方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　根據(jù)縣下達我鎮(zhèn)20xx年當(dāng)家清淤整治計劃，結(jié)合各村（居）農(nóng)田水利現(xiàn)狀，按照灌區(qū)水利條件，重點在二站尾水地區(qū)和三站灌區(qū)實施，適當(dāng)照顧自流灌溉地區(qū)，并一次性將計劃分配到各村（居），具體任務(wù)見附表。各村（居）對照鎮(zhèn)下達的任務(wù)和目標(biāo)，認(rèn)真組織人員實施，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。

　　二、建設(shè)要求

　　（一）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

　　1．蓄水面積15畝以上，蓄水量1萬方以上，整治土方1萬方以上，頂寬大于3米，內(nèi)外坡比不小于1：2.5，要做到坡平線直，內(nèi)外坡土方要壓實。平均蓄水深度3.5米以上、清淤整治后需達到底平（淤泥清干凈，須見塘底自然土）、埂平和坡平。內(nèi)、外坡各植兩行草皮，單行寬度50公分以上。進水、放水涵管等配套設(shè)施需齊全，至少每口應(yīng)建一處帶進出水口的放水涵或排水涵。來水面積大的，應(yīng)建溢洪道。上栽植三排意楊。

　　2．蓄水面積5畝以上，蓄水量3千方以上，整治土方2千方以上，頂寬大于2米，內(nèi)外坡比不小于1：2，要做到坡平線直，內(nèi)外坡土要壓實。平均蓄水深度2.5米以上、清淤整治后需達到底平（淤泥清干凈，須見塘底自然土）、埂平和坡平。內(nèi)、外坡各植兩行草皮，單行寬度50公分以上。工程質(zhì)量符合有關(guān)土方工程要求，進水、放水涵管等配套設(shè)施需齊全，至少每口應(yīng)建一處帶進出水口的放水涵或排水涵。來水面積大的，應(yīng)建溢洪道。上栽植兩排意楊。

　　3．河渠清淤、電站技改嚴(yán)格執(zhí)行縣級標(biāo)準(zhǔn)，以實際發(fā)生的.工程量計算。

　　（二）建設(shè)工期

　　所有工程需在20xx年12月30日前完成主體工程建設(shè)。逾期未完成建設(shè)或通不過縣級驗收的，不納入獎補。

　　（三）驗收程序

　　項目完工后，由鎮(zhèn)當(dāng)家清淤整治領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員逐塘口進行初驗。鎮(zhèn)初驗合格后報請縣級驗收，驗收采取深入項目現(xiàn)場，查看工程施工情況和有關(guān)資料的方式，根據(jù)實際完成土方量、建筑物配套、草皮護坡、外觀標(biāo)準(zhǔn)及電灌站技改狀況，征詢村級組織、村民代表對工程建設(shè)的意見，填寫項目驗收表，報縣領(lǐng)導(dǎo)組審定后，履行付款手續(xù)。

　　三、資金籌集和管理

　　（一）補助標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)家清淤整治項目，縣財政實行定額補助，蓄水面積15畝以上，清淤土方5000m3以上，每口獎補3萬元；蓄水面積5畝以上，清淤土方1000m3以上，每口獎補5000元。鎮(zhèn)政府按標(biāo)準(zhǔn)補助到村，具體每個的補助金額由村（居）兩委根據(jù)每個的實施情況落實補助金額。

　　（二）資金整合。各村（居）要抓住當(dāng)家補助的契機，積極整合涉農(nóng)資金，采取“一事一議”群眾籌集和社會化捐資等多層次、多渠道、多形式籌資方式，或通過租賃、承包、股份等形式，激活經(jīng)營機制，吸引各類資金解決缺口問題。

　　（三）資金撥付。采取先建后補的方式，根據(jù)長政辦秘〔20xx〕88號文件要求，按公示制和報賬制規(guī)定的程序，及時足額撥付項目款。項目完工后，各村（居）備齊村民代表大會會議選舉產(chǎn)生村（居）項目管理小組的記錄和每口的施工合同、施工記錄、租機協(xié)議及租機費發(fā)票、加油發(fā)票、人員工資表、電費、整修材料及運輸費、驗收表等材料到鎮(zhèn)財政所報賬，一次性撥付項目資金到村賬戶。

　　（四）資金使用。補助資金必須全部用于建設(shè)，不得列支各類管理性費用，不得用于青苗補助和竹樹砍伐、土地挖壓、建筑物拆除等費用。

　　四、組織保障

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視當(dāng)家清淤整治項目，成立以鎮(zhèn)長為組長，鎮(zhèn)紀(jì)委、財政、水利、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的清淤整治項目領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)項目組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)財政所、農(nóng)業(yè)部門為項目組織協(xié)調(diào)單位，共同牽頭負(fù)責(zé)項目申報、施工管理、驗收等組織工作。鎮(zhèn)農(nóng)建辦承擔(dān)項目的日常事務(wù)。鎮(zhèn)包村（居）干部是此項工作第一責(zé)任人，村（居）黨組織書記是此項工作直接責(zé)任人，并召開村民代表大會選舉產(chǎn)生項目管理小組，項目實施由項目管理小組負(fù)責(zé)。

　　（二）廣泛宣傳引導(dǎo)。各村（居）既要積極宣傳在本村水利工程建設(shè)中涌現(xiàn)的好人好事，樹立典型，營造良好的水利興修工作氛圍，還要大力宣傳水利工程建成后發(fā)揮的作用，進一步激發(fā)廣大干群大干水利的熱情。建設(shè)內(nèi)容和資金使用情況要在村公示欄張榜公布，提高公眾對項目建設(shè)的知曉度，接受群眾監(jiān)督。

　　（三）加大督查調(diào)度。在項目實施中，鎮(zhèn)政府將組織人員開展督查和隨機抽查，并將檢查結(jié)果納入年度水利興修綜合考評。農(nóng)業(yè)部門要加強技術(shù)指導(dǎo)，及時跟蹤了解項目實施情況，監(jiān)督施工單位按標(biāo)準(zhǔn)施工，確保工程質(zhì)量，督促施工進度。財政部門要加強對資金使用的監(jiān)督管理，防止截留、擠占和挪用資金，確保資金發(fā)揮最大效益。

實施方案篇4

　　“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，促進“留守兒童”健康成長是一項涉及到千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，也是一項事關(guān)社會和諧的長期任務(wù)。根據(jù)全省未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神、浙婦[20xx]1號文件和麗婦[20xx]11號文件要求，為動員社會力量關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，使他們與其他孩子一樣健康成長，經(jīng)研究，決定在全縣開展代理家長與留守兒童結(jié)對關(guān)愛行動。現(xiàn)制定活動實施方案如下：

　　一、活動目標(biāo)

　　留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續(xù)外出工作數(shù)月，或全年累計外出六個月以上的在家兒童。此項關(guān)愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點。本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，啟動代理家長結(jié)對“留守兒童”的關(guān)愛活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，促進留守孩子健康地成長。通過關(guān)愛活動，使留守兒童教育成長問題進一步引起政府的重視及全社會的關(guān)注，進一步形成齊抓共管的工作格局，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）代理家長的條件

　　由婦聯(lián)組織女干部、熱心婦女，共青團組織團干部、團員，關(guān)工委組織老同志，教育行政部門組織教師志愿者，及各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人，在家長自愿的情況下，做代理家長與留守兒童結(jié)對。代理家長的條件是，具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強的社會責(zé)任感，充滿愛心，身體和心理健康，具備一定家庭教育經(jīng)驗的熱心人士。

　　（二）代理家長的'主要任務(wù)

　　代理家長的主要任務(wù)是：關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康，幫助糾正其思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予父母般的關(guān)愛，幫助其健康成長。

　　（三）代理家長的工作職責(zé)

　　詳細了解留守兒童的家庭情況、個人基本情況、學(xué)習(xí)、生活、思想狀況及興趣愛好。重點要幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。具體的工作職責(zé)有：

　　1、定期找班主任或任課教師了解有關(guān)留守兒童在校表現(xiàn)情況。

　　2、定期與留守兒童談心，檢查、輔導(dǎo)家庭作業(yè)。

　　3、經(jīng)常與其父母交流該生學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，與現(xiàn)監(jiān)護人一起共商對該生的教育管理措施。

　　4、陪留守兒童過一次節(jié)日。

　　三、部門職責(zé)

　　留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，在縣婦聯(lián)設(shè)立結(jié)對關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對關(guān)愛活動，統(tǒng)一要求，制定措施，督促、檢查各部門活動開展情況；建立結(jié)對信息庫，形成全縣結(jié)對代理家長和留守兒童信息系統(tǒng)檔案。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由所在地婦聯(lián)牽頭成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團組織、學(xué)校、老年人組織等資源，根據(jù)就近就親原則，尋找代理家長，做好代理家長結(jié)對關(guān)愛留守兒童的報名、登記、審查工作，建立代理家長和留守兒童數(shù)據(jù)庫，進行動態(tài)管理，并及時向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報代理家長和留守兒童結(jié)對情況。每年對代理家長工作突出的先進典型予以表彰。

　　在結(jié)對關(guān)愛行動中，各有關(guān)部門要建立相應(yīng)結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況，摸索經(jīng)驗。縣教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學(xué)要建立本校留守兒童及結(jié)對代理家長信息庫，鼓勵教師志愿做代理家長，進一步將“德育導(dǎo)師制”經(jīng)驗運用到關(guān)愛行動中去，有條件的學(xué)校可建立留守兒童之家（活動室）、留守兒童圖書室等活動場所，豐富留守兒童的課余生活。共青團要發(fā)動廣大團干部、團員和留守兒童結(jié)對，并在少先隊員中開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。關(guān)工委要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，組織老同志擔(dān)任代理家長。婦聯(lián)要在結(jié)對關(guān)愛行動中做好牽頭協(xié)調(diào)工作，發(fā)動組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）婦女干部和巾幗志愿者當(dāng)代理家長。

　　四、方法步驟

　　第一階段，啟動準(zhǔn)備階段（1—4月）：

　　1、各相關(guān)部門結(jié)合各自工作實際，做好計劃部署和宣傳發(fā)動。

　　2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站，配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校做好留守兒童調(diào)查摸底，建立留守兒童檔案。

　　3、召開結(jié)對關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，確定一個結(jié)對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結(jié)對幫扶活動。

　　4、做好5月中旬舉行啟動儀式準(zhǔn)備工作。

　　第二階段，組織實施階段（5—10月）：

　　1、5月中旬舉行啟動儀式、召開結(jié)對幫扶活動工作會議，全面部署開展結(jié)對幫扶活動。

　　2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理家長工作聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)站落實要求，給留守兒童結(jié)對代理家長。

　　3、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級建立結(jié)對幫扶信息庫，形成全面的信息系統(tǒng)檔案。

　　4、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶進展情況不定期進行督查，促落實，糾偏差，樹典型。召開代理家長經(jīng)驗交流會，表彰先進，建全工作機制，不斷完善關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。

　　五、工作要求

　　“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。關(guān)愛行動，一要與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè)，融于結(jié)對活動之中；二要與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將村風(fēng)、民風(fēng)建設(shè)融進關(guān)愛“留守兒童”之中；三要與學(xué)校教育、家長學(xué)校活動相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體，將教育、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來；四要與作風(fēng)建設(shè)年相結(jié)合，廣大黨員干部要以良好的作風(fēng)，帶頭積極投入到結(jié)對關(guān)愛幫扶留守兒童之中。

實施方案篇5

　　一、活動目的

　　全員賽課活動目的在于引導(dǎo)全體教師關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂、優(yōu)化課堂,探討課堂教學(xué)規(guī)律,改進課堂教學(xué)行為。通過活動,強化“教師成長在課堂,教育質(zhì)量在課堂”的專業(yè)意識,形成人人觀課、議課、磨課的教研氛圍。

　　二、活動原則

　　1、全員參與原則。

　　2、注重過程原則:賽課活動關(guān)注結(jié)果,更重視過程。賽前各人積極準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n。要重做好課堂教學(xué)的評價和反思,提煉經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進措施。

　　3、差異發(fā)展原則:賽課活動立足實際,重視差異,關(guān)注發(fā)展,注重激勵。

　　4、客觀公正原則。

　　三、活動總體要求

　　全員賽課不僅僅是每個老師上一節(jié)課而已,要切實發(fā)揮這一教研活動的應(yīng)有效果。

　　1、充分認(rèn)識全員賽課的目的意義。正確認(rèn)識全員賽課的宗旨是不重“賽”,不重甄別,而是重在全員、重在過程、重在激勵。全員賽課活動既有評比的因素,也有考核的成分,更是校本教研的一種新方式。賽課活動要與校本教研、教學(xué)常規(guī)管理、市優(yōu)質(zhì)課評比推選、教研組備課組活動等進行有機整合,力求使全員賽課活動成為校本教研的新成果,成為教師專業(yè)化成長與提高教學(xué)質(zhì)量的一個新的增長點。

　　2、全員賽課以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),有效課堂以提高教學(xué)的效率為原則。推進教師全員賽課必須正確理解有效課堂的內(nèi)涵。此次我校全員賽課評為采用新的較為全面的有效課堂教學(xué)評價體系。望全體教師事先認(rèn)真學(xué)習(xí),努力在自己的課堂教學(xué)實踐中積極踐行。

　　3、每位老師盡早認(rèn)真?zhèn)湔n,做好充分的準(zhǔn)備,及時撰寫教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思,展現(xiàn)自己良好的教學(xué)技能和水平。同時積極參加聽課、評課活動,掌握并提高課堂觀察和評課的.一些技能。11月26日下午觀看由溫州市教育教學(xué)研究院朱躍躍的《走進教學(xué)的真實世界----課堂觀察技術(shù)與方法》講座視頻。

　　4、重視賽課活動前后的教研工作。“賽”的目的就是為了“研”,要避免“只賽不研、賽而不研”的現(xiàn)象,不能只停留在評比出結(jié)果上,而是要以課例為載體進行研討,幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念及行為方式,提高教學(xué)能力和質(zhì)量。強化賽課后的評議和交流,各教研組要創(chuàng)新研討方式,通過教后反思、主題研討等形式,組織教師進行研討,從而讓執(zhí)教者的感悟放大為全體學(xué)科教師的啟迪,讓教師在教學(xué)上少走彎路,避免誤區(qū),吸取經(jīng)驗,借鑒方法,提高教學(xué)實效。有條件的還可以給教師的課堂教學(xué)進行全程錄像,在研討中進行視頻分析,肯定成績,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,分析失誤,思考應(yīng)對策略。教師還可借此撰寫教學(xué)案例、論文參加隨后的樂清市、溫州市評比。教研組可開展在賽課活動中發(fā)現(xiàn)的主要教學(xué)問題進行大討論。比如:理想課堂(有效課堂)的主要標(biāo)準(zhǔn)(因素);課堂作業(yè)的有效性與課堂例(習(xí))題的精選問題;正確指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題問題與提高應(yīng)試能力問題;課件合理使用問題等。

　　5、評委對教師的課堂教學(xué)評價要客觀公正。重視教師的自我評價與課后反思,以發(fā)展的眼光去評價教師的課堂教學(xué),不刻意求全,要充分肯定其成功之處,讓上課教師看到自己的“閃光點”。特設(shè)單項獎,即評委作出總體等第評價外還可對該老師某個方面作出評價,分教學(xué)設(shè)計新穎獎、教學(xué)成效顯著獎、課堂氣氛活躍獎、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真獎、教學(xué)基本功扎實獎、教學(xué)風(fēng)格獨特獎、教學(xué)思維深刻獎等。

　　6、在一線上課的所有科任老師都要參加。(年滿55周歲以上的男教師和年滿50周歲以上的女教師可自愿參加)

　　四、活動步驟流程與具體要求

　　(一)發(fā)動和準(zhǔn)備階段:第12周。

　　1、成立全員賽課領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切合實際的實施方案。

　　2、召開教研組長會議,布置相關(guān)工作。

　　3、組織教師學(xué)習(xí),充分認(rèn)識全員賽課的目的和意義,明確有效課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、教師填寫《登記表》并交組長,初步確定賽課的課題和時間班級,(根據(jù)現(xiàn)行的功課表,最好有多節(jié)課,以供組長組內(nèi)協(xié)調(diào))教研組長匯總,根據(jù)評委的功課表確定本組的安排表,上交教務(wù)處。語數(shù)英三組因人多可大致分3個單位時間進行。盡可能少調(diào)課。

　　5、課題可有教師自己確定,備課組也可統(tǒng)一課題,進行同課異構(gòu)。高一高二一般為新授課。高三為一輪復(fù)習(xí)課,注意教學(xué)容量要適度,不要太少或太多,保持課堂的完整性。

　　6、教師開始備課,撰寫本課題教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計寫作格式參考學(xué)習(xí)資料。

　　7、組成各學(xué)科評委。每節(jié)課評委保證3人,有教研組長、學(xué)科骨干老師、備課組長和校委成員組成。教研組長負(fù)責(zé)牽頭。詳見各組評委名單。

　　(二)賽課階段:第13、14周。

　　1、教務(wù)處根據(jù)各組上報的初步安排表協(xié)調(diào)后正式公布安排表。

　　2、各組按公布的安排表有序進行賽課。沒課的老師積極聽課。

　　3、教師在上課后的第二天把教學(xué)設(shè)計和課后反思上交給教研組長。課后教學(xué)反思直接寫在教學(xué)設(shè)計后面。

　　4、各評委記錄各節(jié)教學(xué)過程,根據(jù)有效課堂教學(xué)評價表作出初步評價。

　　5、教研組長匯總各評委的登記表,會同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,最后確定評價等第和參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評比人選。學(xué)校填寫匯總表,上交樂清市教研室。

　　(三)繼續(xù)研討和總結(jié)階段

　　1、各教研組就賽課過程中有關(guān)課堂教學(xué)的一些問題繼續(xù)開展研討活動,做為以后教研組、備課組活動的主題。教研組長就此次賽課中普遍存在的優(yōu)點和問題向組員反饋。

　　2、教師可就本課題撰寫課例或教學(xué)案例、論文。教學(xué)案例于12月2日上交教研處,參加樂清市、溫州市的教學(xué)案例評比;或圍繞某主題,提煉經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文,參加樂清市論文評比,12月20日上交教研處。注意課例和教學(xué)案例兩者的區(qū)別,詳見我校網(wǎng)站全員賽課學(xué)習(xí)資料之二——課例與教學(xué)案例的寫法。

實施方案篇6

　　為了增強體質(zhì)、促進學(xué)生身心健康良好發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽感，營造良好的.校園文化氛圍，進一步規(guī)范廣播體操的動作，根據(jù)學(xué)校行事歷安排，特舉行高一、高二年級第三套全國中學(xué)生廣播體操《舞動青春》比賽，望各年級組長、班主任認(rèn)真組織，抓緊訓(xùn)練，爭取比賽圓滿完成。具體安排如下：

　　一、組委會成員：

　　指導(dǎo)員：z 主任：z

　　副主任：z

　　委員：z

　　二、總指揮：z

　　高一年級指揮：z

　　高二年級指揮：z

　　三、時間：

　　20xx年10月17日第七節(jié)課開始

　　四、地點：學(xué)校文化廣場

　　五、評委及統(tǒng)分

　　1、評委：由體育組老師擔(dān)任

　　2、統(tǒng)分：z

　　六、教練員由各班班主任及實習(xí)教師擔(dān)任

　　七、音響攝像：z

　　八、場地布置：z

　　九、評分細則：采用100分制，當(dāng)場記分

　　1、組織紀(jì)律10分；2、動作55分；3、儀表10分；4、指揮10分；

　　5、人數(shù)5分；6、隊列10分（附表1）

　　十、獎勵辦法：

　　每個年級各設(shè)置2個一等獎，3個二等獎，3個三等獎，由學(xué)校頒獎。

　　十一、比賽儀式：

　　1、儀式開始

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3、宣布比賽開始

　　4、比賽

　　5、宣布比賽

　　結(jié)果6、禮成

　　附表1：評分細則

　　編號總分

　　項目分值扣分標(biāo)準(zhǔn) 得分組織

　　紀(jì)律 10 組織得力，整場比賽沒有人站立、走動、喧嘩、離開比賽場地

　　動作 55 動作整齊、準(zhǔn)確、優(yōu)美

　　儀表 10 整潔、得體

　　指揮 10 聲音洪亮、正確無誤

　　隊列 10 進、出場整齊，原地轉(zhuǎn)法正確、整齊

　　人數(shù) 5 按班級人數(shù)，少一人扣1分，扣完為止

　　分組：（出場順序以及班級位置參照比賽平面圖）

實施方案篇7

　　認(rèn)真總結(jié)XX年1月至11月份的工作，xx派出所和司法所在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，偵破了一些大案，打擊了一批犯罪分子，摧毀了幾個犯罪團伙，與去年相比，今年我轄區(qū)的治安形勢大有好轉(zhuǎn)，但我們應(yīng)看到我們所面臨的治安形勢仍十分嚴(yán)峻。現(xiàn)已進入嚴(yán)冬季節(jié)，春節(jié)快要來臨，一些直接危及人民群眾生命財產(chǎn)安全的案件如兩搶一盜案件將會有所反彈，加上最近發(fā)生地震，犯罪分子會趁機作亂，因此，為加強社會治安管理，本著“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的指導(dǎo)思想，在我轄區(qū)群防群治原有的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起專群結(jié)合的“打防控管一體化群防群治網(wǎng)絡(luò)”，特制定如下實施方案：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)組。鄉(xiāng)黨委政府四套班子掛鉤在各村的領(lǐng)導(dǎo)作為各村群防群治的第一責(zé)任人，成員包括各村村兩委委員及村社社長，各責(zé)任區(qū)民警配合開展工作，內(nèi)容如下：

　　組長：（鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長）

　　副組長：（負(fù)責(zé)大村）

　　（負(fù)責(zé)xx村）

　　（負(fù)責(zé)三棵村）

　　（負(fù)責(zé)三善堂村）

　　（負(fù)責(zé)紅泥村）

　　（負(fù)責(zé)機動組）

　　（負(fù)責(zé)矛盾調(diào)處組）

　　季春英（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)收集）

　　成員：各村村兩委委員及村社社長

　　二、建立護村隊。發(fā)揮村社干部的作用，充分將老百姓發(fā)動起來，要形成“我為人人守一夜，人人為我守一月”的做法，做到長久堅持，領(lǐng)導(dǎo)組要下到各村社調(diào)查研究，結(jié)合各村的實際情況，組成護村隊，安排夜間的巡邏人員防火、防盜，安排巡邏人數(shù)可根據(jù)村社間的疏密程度、人口多少、復(fù)雜程度等來安排5人或10人巡邏防范。

　　三、充分發(fā)揮各層調(diào)解組織的作用，各村社村民間發(fā)生的小矛盾、小糾紛就在村社上予以調(diào)解，大的`糾紛矛盾由鄉(xiāng)矛盾調(diào)處中心到村社幫助調(diào)解，各層調(diào)解組織要發(fā)揮職能作用，將矛盾解決在基層，不能讓小矛盾、小糾紛引起大事件。

　　四、建立鄉(xiāng)村110。在各村構(gòu)建一個自愿為人民群眾服務(wù)、政治可靠、法律意識強、有責(zé)任感的業(yè)主的商店或飯店作為報警服務(wù)點，為群眾報警、救助咨詢提供義務(wù)便利，開展治安防范和提供警務(wù)信息、宣傳法律法規(guī)等。

　　五、將村民反映的相關(guān)情況和提出的意見作收集整理，分門別類，并及時作出相應(yīng)的答復(fù)和處理，定期或不定期的在各村社間開展法律法規(guī)的宣傳工作，如禁毒宣（更多精彩文章來自“優(yōu)習(xí)網(wǎng)”）傳、交通宣傳等，讓村民能懂得一些基本的法律知識。

　　六、鄉(xiāng)政府組建的應(yīng)急分隊，要充分調(diào)動起來，加強對重點區(qū)域、路段的巡邏防范，做到快速反應(yīng)，派出所作為治安管理的主力軍，要經(jīng)常到各村社作督促、檢查和指導(dǎo)。

　　群防群治工作是一項長期工作，需要各部門的緊密配合和相互支持，充分調(diào)動人民群眾的積極性與主動性，讓群眾能自己管好自己，自己看好自己的門，并將此項工作長期不懈地堅持下去。真正做到警力有限、民力無窮。

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