實(shí)施方案8篇[精]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量，鍛煉學(xué)生的體

　　質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，展示學(xué)生形體美與青春活力，體現(xiàn)學(xué)生良好的'精神風(fēng)貌！經(jīng)部門研究決定：幼教部全體學(xué)生于20xx年10月xx日至10月xx日舉行《昆力奔馳》《人生如歌》排舞比賽。具體工作安排如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組 長：倪彩菊

　　副組長：張誠 劉崗 張克讓 柳振民 趙乘奔

　　組 員：李 潔 劉運(yùn)霞 顧 琴 章青青 楊 子 馬 輝 吳 師 余瑞娜 宮媛媛 劉 蕊 何 華 陳 潔 劉 露 胡娟霞 孟 沖 薛校園 朱秀紡 王雨萌 黃啟龍 閆 夏 劉怡青 曹 純 曹雪涵 杜文山 李 宇 石曉嬌 丁 潔 李 森 侯保良 四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)及順序

　　時(shí)間：10月xx日—xx日6:20—7:00 地點(diǎn)：南籃球場(chǎng)（下）

　　順序：抽簽決定順序，兩組同時(shí)進(jìn)行 五、比賽內(nèi)容： 《昆力奔馳》《人生如歌》 六、比賽場(chǎng)地布置：張克讓 柳振民 趙乘奔

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)： 一等獎(jiǎng)：2名（300元/名） ，二等獎(jiǎng)：3名（200元/名） ，

　　三等獎(jiǎng)：4--5名（100元/名） 八、統(tǒng) 分：張克讓、學(xué)生兩名

　　20xx/10/8 幼教部

　　附件

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)施方案 篇2

　　第一章 總 則

　　第一條 根據(jù)中華人民共和國勞動(dòng)和社會(huì)保障部《企業(yè)年金試行辦法》（勞社部令第20號(hào)）和山西省的有關(guān)法規(guī)，為增強(qiáng)本企業(yè)凝聚力，建立長期有效的激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，吸引和留住人才，提高職工退休后的待遇水平，結(jié)合本公司實(shí)際情況，特制定本辦法。

　　第二條 企業(yè)年金是企業(yè)及其職工在依法參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的

　　基礎(chǔ)上，按照量力、自愿的原則，自主建立的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，是企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)的延續(xù)和發(fā)展。

　　第三條 本方案旨在提高本企業(yè)職工退休后的養(yǎng)老金待遇，減少職工的后顧之憂，最大限度地保障職工的利益，激勵(lì)職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)企業(yè)凝結(jié)力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

　　第四條 企業(yè)年金堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。

　　第五條 根據(jù)國家有關(guān)政策規(guī)定，公司建立企業(yè)年金，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理、專戶儲(chǔ)存、專款專用的管理方式。

　　（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。由公司企業(yè)年金管理理事會(huì)（下稱理事會(huì)）決定企業(yè)年金的政策制度、確定計(jì)提比例等;

　　（二）集中管理。企業(yè)年金基金由理事會(huì)按規(guī)定程序選擇有資質(zhì)×××××的年金管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中管理；

　　（三）專戶儲(chǔ)存。企業(yè)年金基金按有關(guān)政策的規(guī)定程序委托×××××金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管，與其他資金分戶管理；

　　（四）專款專用。企業(yè)年金基金只能用于支付職工的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)，任何部門和個(gè)人不得挪用。

　　第二章 實(shí)施范圍

　　第六條 按有關(guān)規(guī)定參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的與本公司簽訂三年以上勞動(dòng)合同的在冊(cè)正式職工均列入實(shí)施范圍。

　　第三章 企業(yè)年金的籌集

　　第七條 企業(yè)年金由企業(yè)和職工按理事會(huì)規(guī)定的比例共同出資籌集，計(jì)入職工個(gè)人賬戶，實(shí)行完全積累。

　　第八條 由公司承擔(dān)的年金費(fèi)用在國家規(guī)定的經(jīng)營成本中列支，年繳費(fèi)不超過上年度職工工資總額的十二分之一。繳費(fèi)比例由理事會(huì)根據(jù)公司每年經(jīng)營情況確定。

　　第四章 繳 費(fèi)

　　第九條 個(gè)人繳費(fèi)部分由公司將職工上年度月平均工資作為職工個(gè)人繳費(fèi)基數(shù)，按照2％的比例計(jì)提，從本人月工資收入中代為扣繳。個(gè)人繳費(fèi)部分全部納入本人企業(yè)年金個(gè)人賬戶。計(jì)算公式如下：個(gè)人繳費(fèi)=職工個(gè)人繳費(fèi)基數(shù)×2％

　　第十條當(dāng)年單位繳費(fèi)劃入個(gè)人賬戶部分的'計(jì)算公式為：

　　第五章 個(gè)人賬戶管理

　　第十一條 企業(yè)年金個(gè)人賬戶主要由兩部分組成：?jiǎn)挝焕U費(fèi)劃入部分和個(gè)人繳費(fèi)部分。

　　第十二條 根據(jù)理事會(huì)的有關(guān)規(guī)定，職工的企業(yè)年金個(gè)人賬戶由理事會(huì)選擇的賬戶管理人為職工建立并管理。職工個(gè)人和本

　　公司繳納的年金分別計(jì)入職工企業(yè)年金個(gè)人賬戶和企業(yè)賬戶。

　　第十三條 企業(yè)年金基金投資運(yùn)營收益，每年按凈收益率劃入企業(yè)年金個(gè)人賬戶，其中個(gè)人繳納部分和公司繳納部分分別計(jì)算。

　　第六章 企業(yè)年金支付與轉(zhuǎn)移

　　第十四條 本辦法實(shí)施后，達(dá)到法定退休年齡的人員，結(jié)清企業(yè)年金個(gè)人賬戶，并撤銷帳戶。企業(yè)年金按賬戶儲(chǔ)存額一次性支付給職工本人。職工未達(dá)到國家規(guī)定的退休年齡的，不得從個(gè)人賬戶中提前提取資金。

　　第十五條 職工工亡或非因工死亡的，企業(yè)年金儲(chǔ)存額可以繼承，并撤銷帳戶。

　　職工因工死亡后，其個(gè)人賬戶余額一次性支付給其指定受益人或法定繼承人。

　　職工非因工死亡后，其個(gè)人賬戶余額中個(gè)人繳費(fèi)部分一次性支付給其指定受益人或法定繼承人，單位繳納部分年金理事會(huì)根據(jù)實(shí)際情況按比例支付。

　　第十六條 職工與公司終止（解除）勞動(dòng)關(guān)系，新就業(yè)單位實(shí)行企業(yè)年金制度的個(gè)人賬戶資金轉(zhuǎn)移；升學(xué)、參軍、失業(yè)期間或新就業(yè)單位沒有實(shí)行企業(yè)年金制度的個(gè)人賬戶資金封存，出國定居人員可根據(jù)本人要求一次性支付。

　　當(dāng)職工要求轉(zhuǎn)移、出國人員要求支付、封存人員達(dá)到退休年齡而發(fā)生企業(yè)年金支付時(shí)，其個(gè)人繳納部分全額轉(zhuǎn)移或支付，公司繳納部分按以下比例轉(zhuǎn)移或支付：

　　（1） 在公司工作不滿10年的不予支付；

　　（2） 在公司工作滿10年、不滿20年的支付50％；

　　（3） 在公司工作滿20年及以上的支付100％；

　　（4） 職工因工致殘，傷殘等級(jí)為1－10級(jí)的支付100％。 第十八條 在合同期內(nèi)，因辭職、違法違紀(jì)及違反勞動(dòng)合同等行為被開除、解除勞動(dòng)合同等原因離開的，取消其企業(yè)年金個(gè)人賬戶，其個(gè)人繳費(fèi)部分本息全額轉(zhuǎn)出，公司繳費(fèi)部分劃入企業(yè)賬戶。

　　第七章 企業(yè)年金基金的管理

　　第十九條 企業(yè)年金基金采取市場(chǎng)化運(yùn)營。為確保基金的安全，并獲得較好的運(yùn)營收益，公司企業(yè)年金委托企業(yè)年金理事會(huì)管理。

　　第二十條 公司成立企業(yè)年金理事會(huì)。企業(yè)年金理事會(huì)為企業(yè)年金受托人，受托公司企業(yè)年金。

　　企業(yè)年金理事會(huì)由企業(yè)和職工代表組成，其中職工代表不少于三分之一。

　　企業(yè)年金理事會(huì)除管理本公司的企業(yè)年金事務(wù)外，不從事其他任何形式的營業(yè)性活動(dòng)。

　　第二十一條 企業(yè)年金理事會(huì)設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，其職責(zé)：

　　(1) 掌握基金的收支情況；

　　(2) 掌握銀行的資金狀況；

　　(3) 掌握投資機(jī)構(gòu)的投資組合及收益情況;

　　(4) 掌握政策的動(dòng)向；

　　(5) 處理理事會(huì)的日常事務(wù)；

　　(6) 向理事會(huì)提出報(bào)告；

　　(7) 執(zhí)行理事會(huì)的決議。

　　第二十二條 公司與受托人應(yīng)當(dāng)簽訂書面合同。合同一方為企業(yè)，另一方為受托人。

　　第二十三條 企業(yè)年金基金管理執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定。

　　第八章 附則

　　第二十四條 本辦法將隨國家和本公司有關(guān)企業(yè)年金政策的調(diào)整而進(jìn)行適當(dāng)修改、補(bǔ)充。

　　第二十五條本辦法由本公司企業(yè)年金管理委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。本辦法報(bào)送勞動(dòng)保障部門，公司企業(yè)年金接受勞動(dòng)保障部門的監(jiān)督檢查。

　　第二十六條 本辦法自200X年X月1日起實(shí)行。

實(shí)施方案 篇3

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)最高檢、陜西省、西安市院規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作電視電話會(huì)議精神，陜西省西安市新城區(qū)檢察院迅速成立了專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將所有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)列為此次專項(xiàng)整治工作的責(zé)任機(jī)構(gòu)。黨組會(huì)經(jīng)深入研究討論，通過了《西安市新城區(qū)檢察院規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》，對(duì)整個(gè)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行全面部署。

　　該院明確了專項(xiàng)整治工作的目標(biāo)任務(wù)。一要樹立規(guī)范司法理念。通過開展集中學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)，引導(dǎo)全院檢察人員增強(qiáng)規(guī)范司法、公正司法的自覺性和堅(jiān)定性，牢固樹立規(guī)范司法理念，強(qiáng)化程序意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，筑牢嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的思想根基。二要構(gòu)建規(guī)范司法機(jī)制。以規(guī)范支配和制約檢察權(quán)力運(yùn)行，著眼于解決新城區(qū)檢察院檢察司法不規(guī)范的突出問題，以一線工作人員為重心，建立健全有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長效制度機(jī)制，形成新城區(qū)檢察院規(guī)范檢察司法的內(nèi)部管理和監(jiān)督科學(xué)體系，從制度上確保執(zhí)法辦案公正。三要提升規(guī)范司法能力。立足解決司法不規(guī)范問題，使全院檢察人員進(jìn)一步明確和積極適應(yīng)新形勢(shì)下嚴(yán)格規(guī)范司法的環(huán)境和要求，切實(shí)糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題，提高嚴(yán)格規(guī)范司法的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

　　同時(shí)，該院明確了專項(xiàng)整治工作的原則和重點(diǎn)。開展規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作，要堅(jiān)持以樹立正確司法理念為先導(dǎo)，以解決突出問題為關(guān)鍵，以嚴(yán)格執(zhí)行法律為基礎(chǔ)，以深化檢察改革為支撐，以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任為保障的基本原則。全院各部門、全體檢察人員要圍繞問題逐一對(duì)照檢查，逐項(xiàng)整改糾正。要深入查找問題，在解決共性問題的基礎(chǔ)上著力解決個(gè)性問題，切實(shí)增強(qiáng)專項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　此外，該院還明確了專項(xiàng)整治工作的工作要求。一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。二要加強(qiáng)監(jiān)督問責(zé)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題見行見效。要加強(qiáng)案件評(píng)查和案件督查工作，注重發(fā)現(xiàn)和查處工作中的不規(guī)范司法行為，堅(jiān)持快查快辦、立堵立改。三要加強(qiáng)典型示范，突出正面引導(dǎo)和反面警示。四要加強(qiáng)輿論宣傳，提高新城區(qū)檢察院司法公信力。要善于運(yùn)用各種媒體和新城區(qū)檢察院“兩微一端”數(shù)字化平臺(tái)，積極宣傳專項(xiàng)整治工作的新舉措、新進(jìn)展和新成果。

　　據(jù)悉，此項(xiàng)實(shí)施方案的出臺(tái)僅僅是新城區(qū)檢察院規(guī)范司法行為的'專項(xiàng)整治工作的一個(gè)開端。該院會(huì)繼續(xù)按照此實(shí)施方案的要求，不斷加強(qiáng)對(duì)全體干警司法活動(dòng)的監(jiān)督，提升全院的辦案水平，為即將到來的司法改革打下制度基礎(chǔ)。

實(shí)施方案 篇4

　　按照國家土地督察局對(duì)我市土地例行督察工作要求,為徹底解決我市土地例行督察中發(fā)現(xiàn)的問題,確保順利通過驗(yàn)收,特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)國家土地管理法律法規(guī)政策,針對(duì)此次土地例行督察中認(rèn)定存在的問題,以消除違法用地、規(guī)范管理為重點(diǎn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任,精心組織,集中開展土地利用秩序?qū)ｍ?xiàng)整改,規(guī)范土地管理,確保全市土地例行督察和20xx年土地衛(wèi)片執(zhí)法檢查順利通過驗(yàn)收。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立市土地例行督察整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),負(fù)責(zé)全市土地例行督察整改工作的組織和實(shí)施。各成員單位要明確職責(zé)、通力協(xié)作、齊抓共管,確保整改工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。具體職責(zé)分工如下:

　　(一)市法院負(fù)責(zé)受理、審查國土資源等行政執(zhí)法部門申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行的違法用地案件,及時(shí)作出裁定,履行強(qiáng)制執(zhí)行職能。

　　(二)市檢察院負(fù)責(zé)審查、起訴涉嫌違法用地犯罪的嫌疑人。

　　(三)市國土資源局負(fù)責(zé)制止和查處土地違法行為,對(duì)土地違法案件立案調(diào)查,依法做出處罰決定并限規(guī)定時(shí)間內(nèi)落實(shí)到位;及時(shí)移送申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行國土資源違法案件;向監(jiān)察機(jī)關(guān)提出對(duì)違法責(zé)任人的處分建議;涉嫌犯罪的,及時(shí)向公安局和檢察院移送案件。

　　(四)市監(jiān)察局負(fù)責(zé)審查違法用地案件的處分建議,及時(shí)追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任;督促檢查各單位整改工作進(jìn)展情況,監(jiān)督各單位履行監(jiān)管職責(zé)情況。

　　(五)市公安局負(fù)責(zé)偵辦涉嫌違法用地犯罪的案件;配合市國土資源局等行政執(zhí)法部門制止和查處各類違法行為。

　　(六)市發(fā)改委負(fù)責(zé)重新審核或督導(dǎo)各地發(fā)改部門對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行重視審核,依法辦理項(xiàng)目立項(xiàng)、核準(zhǔn)、備案等手續(xù)。

　　(七)市住建委負(fù)責(zé)依法建設(shè)的監(jiān)督管理,查處違法用地單位和施工企業(yè)非法建設(shè)行為。

　　(八)市人社局負(fù)責(zé)與相關(guān)單位共同對(duì)違法違紀(jì)的單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談,并記錄在案。

　　(九)市農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)對(duì)違法用地?fù)p毀程度的鑒定工作,指導(dǎo)被損毀土地復(fù)耕。

　　(十)市財(cái)政局負(fù)責(zé)罰沒款和實(shí)物的入庫。

　　(十一)市規(guī)劃局負(fù)責(zé)在違法行為處理完畢前,暫停辦理宗地建設(shè)用地規(guī)劃許可、建設(shè)工程規(guī)劃竣工驗(yàn)收等工作。

　　(十二)市城司負(fù)責(zé)收儲(chǔ)土地上相關(guān)問題的整改工作。

　　(十三)水務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)配合執(zhí)法部門,不得向違法建設(shè)、違法用地的單位或個(gè)人供水。 (十四)供電公司負(fù)責(zé)對(duì)違法建設(shè)、違法用地的單位或個(gè)人采取斷電措施。

　　三、整改內(nèi)容及措施

　　(一)關(guān)于違反國家基本建設(shè)程序進(jìn)行立項(xiàng)的問題。整改措施:嚴(yán)格按照國務(wù)院、省政府關(guān)于投資體制改革的有關(guān)文件精神,對(duì)市機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校等7個(gè)立項(xiàng)批復(fù)或核準(zhǔn)(備案)時(shí)間先于用地預(yù)審時(shí)間的項(xiàng)目,在 月底前整改到位,重新梳理各項(xiàng)程序、時(shí)間的關(guān)系。同時(shí),市政府召開專題協(xié)調(diào)會(huì),進(jìn)一步理順發(fā)改、建設(shè)、國土資源、規(guī)劃、環(huán)保等部門的工作程序和流程。各縣市區(qū)要對(duì)項(xiàng)目建設(shè)程序拿出明確、具體的措施和意見,杜絕這類問題再發(fā)生。同時(shí),各地發(fā)改部門要對(duì)涉及的問題作出說明。

　　(二)關(guān)于違法用地的問題。整改措施:一是未報(bào)即用違法用地整改處理。對(duì)4宗補(bǔ)辦了用地手續(xù),但未查處到位的抓緊結(jié)案。對(duì)136宗已查處但未補(bǔ)辦用地手續(xù)的,其中符合土地利用總體規(guī)劃的,依法查處并補(bǔ)辦用地手續(xù)(用地計(jì)劃不足的,組織好用地資料,向上級(jí)申請(qǐng)用地指標(biāo));對(duì)不符合土地利用總體規(guī)劃的,責(zé)令退還非法占用的土地、限期拆除在非法占用的土地上新建的建筑物,恢復(fù)土地原狀并處罰款(法定期限屆滿后不履行行政處罰決定的,移送法院強(qiáng)制執(zhí)行)。二是邊報(bào)邊用違法用地整改處理。對(duì)16宗已補(bǔ)辦手續(xù)但案件未查處到位的,抓緊查處結(jié)案;對(duì)3宗未立案查處的土地,抓緊時(shí)間補(bǔ)辦用地手續(xù)。三是未供先用違法用地整改處理。各縣市區(qū)要責(zé)令退還非法占用的土地,沒收在非法占用的土地上新建的建筑物,并處罰款。所有未報(bào)即用、邊報(bào)邊用的違法用地查處結(jié)案后,9月底前補(bǔ)辦完用地手續(xù)。國土資源部門對(duì)涉嫌違紀(jì)的責(zé)任人,移送監(jiān)察部門給予相應(yīng)行政處分;對(duì)涉嫌破壞耕地的責(zé)任人,依法移交公安局追究刑事責(zé)任,9月底移送到位。

　　(三)關(guān)于閑置土地的問題。整改措施:一是批而未供土地整改處理。市土地儲(chǔ)備中心要及時(shí)將該宗地納入名城古跡保護(hù)規(guī)劃范圍,用途規(guī)劃為綠化帶,9月底前完成供地,且地上綠化建設(shè)全部到位。二是供而未用土地整改處理。根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)市城區(qū)閑置土地清理處置工作實(shí)施方案的通知》(政辦發(fā)〔〕46號(hào))精神,由市監(jiān)察局牽頭組織相關(guān)單位,對(duì)省鹽業(yè)公司公司等8宗閑置土地進(jìn)行核查。閑置滿1年未滿2年的`,征收20%的土地閑置費(fèi);閑置超過2年的,無償收回后重新公開競(jìng)拍。同時(shí),依紀(jì)追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任,并移交監(jiān)察部門處理。

　　(四)關(guān)于違反國家有關(guān)供地政策進(jìn)行審批的問題。整改措施:嚴(yán)格執(zhí)行國土資源部《工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)用地控制指標(biāo)》中,關(guān)于“工業(yè)企業(yè)內(nèi)部一般不得安排綠地。但因生產(chǎn)工藝等特殊要求需要安排一定比例綠地的,綠地率不得超過20%”的規(guī)定。規(guī)劃部門要重新調(diào)整12宗土地的綠地率,對(duì)綠地率超標(biāo)、投資強(qiáng)度達(dá)不到法定標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目,堅(jiān)決核減非生產(chǎn)性用地面積,調(diào)劑給其他用地單位。縣市區(qū)要對(duì)違反供地政策進(jìn)行審批的問題拿出明確整改意見和措施,規(guī)劃、國土資源部門要對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行說明。

　　(五)關(guān)于土地出讓金收支管理的問題。整改措施:一是欠繳出讓金。市城區(qū)閑置土地清理處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)出讓金追繳,9月底前不能繳清出讓金的,依法解除出讓合

　　同,收回土地使用權(quán)。二是違規(guī)批準(zhǔn)減免及返還出讓金。各縣市區(qū)要嚴(yán)格執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范國有土地使用權(quán)出讓收支管理的通知》,全面加強(qiáng)土地出讓金監(jiān)管。對(duì)涉及違規(guī)減免出讓金的單位和個(gè)人,要嚴(yán)肅追究紀(jì)律責(zé)任,并于9月底前將違規(guī)減免的土地出讓金重新核定后,追繳入庫。三是違反土地出讓金“收支兩條線”。對(duì)違規(guī)收支的出讓金,全額返還入庫;涉嫌違規(guī)的責(zé)任單位和人員,要依紀(jì)追究紀(jì)律責(zé)任。四是出讓土地續(xù)期的出讓金收取標(biāo)準(zhǔn)無法律依據(jù)。公安縣要嚴(yán)格按照國土資源部《協(xié)議出讓國有土地使用權(quán)規(guī)定》中,關(guān)于“協(xié)議出讓最低價(jià)不得低于出讓地塊所在級(jí)別基準(zhǔn)地價(jià)的70%”規(guī)定,責(zé)成相關(guān)部門按政策重新核定出讓金,9月底前追繳入庫。

　　(六)開展全市土地執(zhí)法金秋行動(dòng)。為配合土地例行督察整改工作,市政府決定,9月1日-30日,在全市范圍內(nèi)開展為期30天的土地執(zhí)法金秋行動(dòng)。對(duì)年1月1日以來的新增建設(shè)用地進(jìn)行集中清理,重點(diǎn)核查、整頓、打擊違法違規(guī)用地行為,全面規(guī)范土地利用管理,堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)當(dāng)前違法違規(guī)用地的被動(dòng)局面。土地執(zhí)法金秋行動(dòng)的具體安排,由市國土資源局統(tǒng)一部署。

　　四、時(shí)間安排

　　(一)動(dòng)員部署(8月5日―8月15日)。成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開工作部署會(huì),學(xué)習(xí)落實(shí)國家土地督察局例行督察情況通報(bào)。各縣市區(qū)和相關(guān)部門梳理存在的問題,逐件逐宗制定具體的整改工作方案。

　　(二)核查整改(8月16日―9月30日)。針對(duì)存在的問題進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真分析,舉一反三,查找問題存在的根源,查缺補(bǔ)漏。能及時(shí)糾正的,按照政策規(guī)定立即糾正;該完善手續(xù)的,組織人力抓緊補(bǔ)辦;該規(guī)范的,按照政策要求立即予以規(guī)范。對(duì)違法用地行為進(jìn)行立案查處,并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理,采取有力措施消除違法現(xiàn)狀,特別是要消除違法占用耕地的現(xiàn)象。

　　(三)建章立制(10月1日―10月5日)。針對(duì)核查整改中發(fā)現(xiàn)的問題,研究出臺(tái)耕地保護(hù)、土地征收、工業(yè)項(xiàng)目用地管理、土地執(zhí)法等管理制度和辦法,形成管控措施嚴(yán)格、運(yùn)作程序規(guī)范、方式方法正確、執(zhí)法監(jiān)察到位的長效機(jī)制,使土地管理走上規(guī)范化軌道。

　　(四)督查驗(yàn)收(10月5日―10月10日)。整改期間,市政府將組織相關(guān)部門不定期對(duì)各地整改工作開展督查。整改工作基本結(jié)束后,各地要開展自查,認(rèn)為達(dá)到要求的,在10月5日前,向市政府提交自查報(bào)告,市政府按照整改工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,進(jìn)行檢查預(yù)驗(yàn)收。

　　五、工作要求

　　(一)高度重視整改工作。各縣市區(qū)和市直有關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人對(duì)整改工作要高度重視,把整改工作作為當(dāng)前重中之重的工作來抓,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到嚴(yán)格土地管理、加強(qiáng)宏觀調(diào)控的要求上來,統(tǒng)一到確保例行督察順利驗(yàn)收上來。在市整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,落實(shí)責(zé)任目標(biāo),完善工作制度,確保整改按時(shí)限、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成,工作取得實(shí)效。

　　(二)加大整改工作力度。對(duì)督查通報(bào)中提出的問題,各縣市區(qū)和市直有關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人要主

　　動(dòng)牽頭,抽調(diào)專人,采取強(qiáng)硬措施,逐個(gè)整改,做到問題不查清不放過,責(zé)任不追究不放過,問題不解決不放過。

　　(三)依法查處違法案件。對(duì)各類違法用地行為,要及時(shí)立案依法嚴(yán)肅查處,徹底消除違法違規(guī)狀態(tài)。對(duì)在建項(xiàng)目供地手續(xù)不齊全,無立項(xiàng)批復(fù)、規(guī)劃許可、施工許可的,立即停止施工。各縣市區(qū)要強(qiáng)化查處違法用地的主體責(zé)任,對(duì)違法用地問題嚴(yán)重的地方,要嚴(yán)格追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;涉嫌犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)處理。

　　(四)建立健全長效機(jī)制。一是健全各級(jí)政府土地管理責(zé)任機(jī)制。明確各級(jí)政府土地管理責(zé)任,建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部土地管理問責(zé)機(jī)制。二是建立節(jié)約集約用地新機(jī)制。國土資源部門要會(huì)同監(jiān)察等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)節(jié)約集約用地情況檢查,重點(diǎn)查處嚴(yán)重破壞、浪費(fèi)、閑置土地資源的違法違規(guī)案件,依法依紀(jì)追究有關(guān)人員的責(zé)任。三是健全土地違法行為監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)土地執(zhí)法監(jiān)察動(dòng)態(tài)巡查責(zé)任制,建立國土資源協(xié)同辦案聯(lián)席會(huì)議制度,加強(qiáng)各地各有關(guān)部門協(xié)作配合,提高違法案件查處到位率。四是完善土地執(zhí)法機(jī)制。對(duì)嚴(yán)重違反土地管理工作的地區(qū),由市政府追究該地區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)人員和其他負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員的紀(jì)律責(zé)任。建

實(shí)施方案 篇5

　　為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

　　2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)主題

　　全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。

　　四、活動(dòng)措施：

　　1.加強(qiáng)組織。

　　建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：xx

　　副組長：xx、

　　（2）、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　組員： 各班班主任及全體語文教師

　　2.營造氛圍。

　　加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3.落實(shí)活動(dòng)。

　　（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。

　　各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

　　（2）保證閱讀時(shí)間。

　　固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

　　（3）明確閱讀要求。

　　要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

　　（4）開展閱讀活動(dòng)。

　　▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

　　▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

　　▲開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

　　▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

　　（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

　　（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)?物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

　　5.檔案整理。

　　以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

　　五、時(shí)間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　第二階段：xx年10月—xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。

　　第三階段：xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

　　2.規(guī)范管理。

　　學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

　　3.確保落實(shí)。

　　各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

　　附 ：活動(dòng)口號(hào)

　　1、與好書交朋友。

　　2、書是人類進(jìn)步的階梯。

　　3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。

　　5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

　　6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！

　　7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

　　8、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。

　　9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

　　10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

實(shí)施方案 篇6

　　[摘要]隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣化，對(duì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)思想、專業(yè)結(jié)構(gòu)、管理方式、培養(yǎng)模式和學(xué)生能力的培養(yǎng)提出了新的任務(wù)和要求，高職教育的重要特色在于強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。本文就如何培養(yǎng)高職學(xué)生的綜合能力，進(jìn)行了思考和探索。

　　[關(guān)鍵詞]高職學(xué)生 綜合能力 培養(yǎng)

　　高等職業(yè)技術(shù)教育是以培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的，這種教育被稱為能力教育。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系、分配方式的多樣化，對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求。高職教育只有重視學(xué)生的“潛質(zhì)”，注重能力的全面培養(yǎng)，才能使學(xué)生憑借已獲得的基本知識(shí)和方法去擴(kuò)展知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手操作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，已成為高職教育工作者必須認(rèn)真研究的課題。

　　一、對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育特色的認(rèn)識(shí)

　　高等職業(yè)技術(shù)教育是一種特殊類型的高等教育，對(duì)高職教育特色的認(rèn)識(shí)，是探討培養(yǎng)高職學(xué)生綜合能力的著力點(diǎn)。高職教育與普通高等教育相比，其特色可以概括為以下幾個(gè)方面：

　　1．培養(yǎng)目標(biāo)的屬性。職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)技能，而且要培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神的人，進(jìn)行以人為本的教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)道德、技術(shù)操作、集體合作和創(chuàng)業(yè)能力，傳授人文價(jià)值觀；培養(yǎng)有責(zé)任感的公民。其培養(yǎng)目標(biāo)具有職業(yè)性和技術(shù)性屬性。

　　2．職業(yè)教育的范疇。職業(yè)技術(shù)教育不屬于學(xué)科教育，而屬于一種技術(shù)技能教育，注重職業(yè)能力培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)基本理論和基本知識(shí)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)基本素質(zhì)、基本技能和基本方法的培養(yǎng)，專業(yè)理論以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

　　3．專業(yè)設(shè)置的要求。職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)設(shè)置不是按學(xué)科要求來安排，而是按適應(yīng)社會(huì)職業(yè)分工和崗位群的職業(yè)能力要求來設(shè)置，專業(yè)核心課程突出本專業(yè)的核心技術(shù)和主流技術(shù)。辦學(xué)形式和相應(yīng)的課程體系必須是靈活的，通過專業(yè)和課程的合理設(shè)置，培養(yǎng)和造就適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　4．教學(xué)內(nèi)容的安排。職業(yè)技術(shù)教育按照進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的方法體系安排教學(xué)內(nèi)容，具有易變性，教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持三條主線：即理論與知識(shí)教育；技術(shù)與技能教育；全面素質(zhì)教育。技術(shù)基礎(chǔ)課以“必需”和“夠用”為度，技術(shù)專業(yè)課設(shè)置在注重基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作的同時(shí)，更要突出客觀實(shí)際需要，課程不僅要綜合化，又要與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和接受高等教育求得銜接。

　　5．教學(xué)方法的使用。職業(yè)技術(shù)教育以技術(shù)應(yīng)用為主、以能力教學(xué)為核心。課程目標(biāo)要突破傳統(tǒng)模式，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)模式：用明確的目標(biāo)吸引學(xué)生→讓學(xué)生運(yùn)用方法去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)→要求學(xué)生用所學(xué)知識(shí)去實(shí)際操作→學(xué)生具有自我生存、發(fā)展和超越的能力。

　　6．教學(xué)達(dá)到的目的。職業(yè)技術(shù)教育要處理好學(xué)科與職業(yè)、知與做、動(dòng)腦與動(dòng)手之間的關(guān)系，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、注重職業(yè)能力、加強(qiáng)基本技能與培養(yǎng)綜合素質(zhì)為切入點(diǎn)。因此，職業(yè)技術(shù)教育的目的，就是將技術(shù)成果應(yīng)用于實(shí)踐，解決“做什么”、“怎么做”的問題，使學(xué)生一學(xué)就能用，一學(xué)就會(huì)用，并教學(xué)生如何去做一個(gè)有理想、有知識(shí)、有能力、有責(zé)任感的人。

　　7．學(xué)生的素質(zhì)要求。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)基礎(chǔ)課、技術(shù)專業(yè)課和技術(shù)實(shí)踐課教學(xué)，把傳授知識(shí)與參與各種實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，通過講授理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)綜合實(shí)踐等環(huán)節(jié)，使高職生具有一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力

　　和綜合型的素質(zhì)。

　　二、高職學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的基本途徑探討

　　知識(shí)是發(fā)展能力的基礎(chǔ)，能力是建立在知識(shí)載體上的，豐富的知識(shí)有助于能力的發(fā)展，較強(qiáng)的能力有助于獲得較多知識(shí)。如何培養(yǎng)高職生的綜合能力?我認(rèn)為可從以下方面加以努力。

　　1．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　內(nèi)在激情有助于能力的培養(yǎng)，能力提高反過來會(huì)激起更高的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)學(xué)生能力的前提。青年學(xué)生好奇心強(qiáng)，富有想象力，善于吸收新知識(shí)。馬洛斯“層次需要理論”告訴我們：人只有感覺到自己需要，才會(huì)激起積極性。對(duì)任何一門課程，首先應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)好這門知識(shí)對(duì)自己具有重要作用。由于他意識(shí)到自己的需要，就會(huì)產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)熱情。這就要求教師在教學(xué)方法上首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到該知識(shí)的重要性，然后恰當(dāng)?shù)刂v解、提問、綜合對(duì)比，使學(xué)生帶著若干問題主動(dòng)去學(xué)習(xí)思索，教師應(yīng)該把“教學(xué)過程”看做是學(xué)生的“學(xué)習(xí)過程”，在這個(gè)過程中，教師要幫助和指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來，以平等合作的態(tài)度與學(xué)生共同商定各個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定個(gè)體學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　2．注重精講多練，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力

　　獨(dú)立學(xué)習(xí)能力是獲取知識(shí)最重要的能力之一。隨著邊緣學(xué)科的大量涌現(xiàn)，使知識(shí)具有了很強(qiáng)的滲透性和交叉性，要求人才必須具備縱橫結(jié)合的知識(shí)體系，而這種知識(shí)結(jié)構(gòu)必須依靠學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，如果沒有很強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，就不能根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化，隨時(shí)補(bǔ)充自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，就會(huì)被淘汰。培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，在當(dāng)今和未來社會(huì)都具有不可替代的價(jià)值。學(xué)生應(yīng)當(dāng)以教師指導(dǎo)下的自學(xué)為主，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，注重自學(xué)能力的全面培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力要循序漸進(jìn)，對(duì)低年級(jí)學(xué)生要精講重點(diǎn)內(nèi)容，多提一些問題，這就要求學(xué)生要有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。隨著學(xué)生讀書能力的增強(qiáng)，講課進(jìn)度逐漸加快，留給學(xué)生的內(nèi)容更多，這樣不僅減少了課時(shí)，而且也使學(xué)生學(xué)到更多知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

　　3．開展課堂討論，培養(yǎng)思維表達(dá)能力

　　思維表達(dá)能力是其他任何能力的突破口，它要求人們要多動(dòng)腦筋，勤于思索，善于分析。啟發(fā)學(xué)生思維的方法可選擇：變序——訓(xùn)練思維的多向性；抓點(diǎn)——訓(xùn)練思維的聚焦性；求異——訓(xùn)練思維的發(fā)散性；求同——訓(xùn)練思維的遷移性；設(shè)疑——訓(xùn)練思維的創(chuàng)見性。教師講課時(shí)可以把一些富有啟發(fā)性問題編成思考題，讓學(xué)生獨(dú)立思考，再組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思索，使學(xué)生更深刻地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這樣不僅能拓寬學(xué)生的思路，又能使理論與實(shí)際結(jié)合起來。學(xué)生在教師的啟發(fā)下，熱烈討論，各抒己見，即使是錯(cuò)誤的，也在辯論中明白其錯(cuò)誤所在，這不僅可以使學(xué)生能高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還可以使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

　　4．加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力

　　人的能力是在實(shí)踐中形成的，是實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)合格高職學(xué)生，更應(yīng)該注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。首先，教師必須更新思想觀念，重視技能訓(xùn)練課的實(shí)踐性，使學(xué)生對(duì)每一項(xiàng)技能操作要領(lǐng)理解到位，訓(xùn)練過程中，能用實(shí)物演示的，不用模型，能讓學(xué)生動(dòng)手操作的.，不單靠演示，能讓學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐的，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生親自參加社會(huì)實(shí)踐。其次，要改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加綜合性實(shí)驗(yàn)。第三，推行觀察性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，積極開展實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。第四，組織學(xué)生開展各種專業(yè)技能競(jìng)賽，促進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合。第五，搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，增加實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，通過分階段實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使抽象性的知識(shí)變成實(shí)際操作技能。

　　5．樹立創(chuàng)新觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力

　　人的創(chuàng)造性必須通過科學(xué)和人文知識(shí)所內(nèi)含的文化精神的熏陶和教化才能潛移默化地生成。為適應(yīng)高職教育發(fā)展，必須改革培養(yǎng)模式，要求教師打破常規(guī)，敢于標(biāo)新立異，倡導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生參加科技咨詢活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行思想火花交流，激發(fā)他們的求知欲和探索精神。在創(chuàng)造思想中，要特別注意求異和反向思維能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與思考能力，可按以下環(huán)節(jié)進(jìn)行：首先，安排學(xué)生在對(duì)應(yīng)的專業(yè)，實(shí)際鍛煉。目的是讓學(xué)生感受所學(xué)專業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容及能力要求。其次，進(jìn)行首輪理論教學(xué)環(huán)節(jié)。按崗位能力要求安排相關(guān)理論教學(xué)，并且專業(yè)理論知識(shí)的講授應(yīng)占主要部分。第三，進(jìn)行第二輪實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生在實(shí)際職業(yè)崗位上動(dòng)手操作，深刻地體會(huì)理論與實(shí)踐的關(guān)系。第四，進(jìn)行第二輪理論教學(xué)環(huán)節(jié)。目的是進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生綜合職業(yè)能力，為學(xué)生進(jìn)一步深造打好基礎(chǔ)。

　　6．采取多種形式，培養(yǎng)組織管理能力

　　隨著現(xiàn)代職業(yè)勞動(dòng)界限的超越，要求高職學(xué)生在校期間就要注重對(duì)自己組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和決策能力的培養(yǎng)，要學(xué)會(huì)善于與人協(xié)作，注意發(fā)揮群體效益。組織管理能力的培養(yǎng)既要學(xué)理論更要參加實(shí)踐，在學(xué)校里這種能力培養(yǎng)可以通過參與民主

　　管理、學(xué)生聯(lián)合會(huì)、勤工儉學(xué)、公益勞動(dòng)、參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、智力競(jìng)賽等活動(dòng)來實(shí)施。參與民主管理主要是讓學(xué)生參與學(xué)校各種學(xué)生組織機(jī)構(gòu)的決策、評(píng)議等，使學(xué)生早期介入社會(huì)生活，參與管理活動(dòng)，提高責(zé)任感和管理意識(shí)，使理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高學(xué)生的組織管理能力。

　　三、高職學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)施方案

　　高職學(xué)生綜合能力培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)改革的重要課題，涉及影響的因素很多，本文分技術(shù)基礎(chǔ)課、技術(shù)專業(yè)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)三個(gè)階段，提出綜合能力培養(yǎng)的實(shí)施方案，希望能對(duì)高職學(xué)生綜合能力培養(yǎng)提供一個(gè)借鑒的方法。

　　[參考文獻(xiàn)]

　　[1]鄧澤民．CBE理論與在中國職教中的實(shí)踐[M]．北京：煤炭工業(yè)出版社，1995．

　　[2]袁貴仁．WTO與中國教育發(fā)展[M]．北京：北京理工大學(xué)出版社，20xx．

　　[3]畢淑芝．當(dāng)今世界教育思潮[M]．北京：人民教育出版社，1999．

實(shí)施方案 篇7

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)今年農(nóng)田水利基本建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)決定成立鎮(zhèn)20xx年度農(nóng)田水利基本建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長周選良任組長，鎮(zhèn)委委員王朝任副組長，成員有各村駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、干部以及村委會(huì)主任擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)在農(nóng)業(yè)辦公室，具體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)的農(nóng)田水利基本建設(shè)的日常工作，主任由王朝兼任。

　　今年農(nóng)田水利基本建設(shè)由鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各村委會(huì)書記為第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，形成一級(jí)抓一級(jí)，級(jí)級(jí)抓落實(shí)，以強(qiáng)有力的組織措施，推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)田水利基本建設(shè)順利進(jìn)行，確保今年農(nóng)田水利基本建設(shè)任務(wù)的圓滿完成。

　　二、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)

　　（一）目標(biāo)任務(wù)

　　加大全面維修全鎮(zhèn)16個(gè)村委會(huì)各種蓄、引、提、防等水利工程設(shè)施和各種大小灌排渠道，共計(jì)145公里，以確保水利工程的正常運(yùn)行，充分發(fā)揮工程效益。

　　（二）工作重點(diǎn)

　　今年我鎮(zhèn)的冬修水利以水庫除險(xiǎn)加固、渠道配套防滲節(jié)水和整治重點(diǎn)田洋工作建設(shè)為重點(diǎn)，全面抓好農(nóng)田水利綜合整治，高標(biāo)準(zhǔn)完成以下農(nóng)田水利基本建設(shè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目。

　　三、時(shí)間安排

　　從20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日前完成全鎮(zhèn)今年的冬修工作任務(wù)。

　　四、具體做法和要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，掀起冬修水利建設(shè)的新高潮。今年的農(nóng)田水利基本建設(shè)工作實(shí)行誰受益誰維修的原則，時(shí)間短，任務(wù)重。各村的支部書記是第一責(zé)任人。各村鎮(zhèn)干部要深入農(nóng)村組織指揮，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，確保冬修工作落到實(shí)處。

　　（二）積極動(dòng)員、大力宣傳。農(nóng)田水利基本建設(shè)是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的基礎(chǔ)性工作，農(nóng)民群眾是最大的.受益者，同時(shí)也是投入主體。要精心策劃和部署冬修水利工作，利用廣播、橫幅等宣傳方式，進(jìn)行大力宣傳。要全面用活“一事一議”政策，積極發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾開展冬修水利大會(huì)戰(zhàn)。

　　（三）堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按質(zhì)按量完成。各村鎮(zhèn)干部要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，切實(shí)抓好我鎮(zhèn)農(nóng)田水利建設(shè)工作。

　　1、將農(nóng)田水利建設(shè)工作落實(shí)到各村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　2、加強(qiáng)水庫灌區(qū)渠道支、斗、農(nóng)渠的管理、養(yǎng)護(hù)工作，主要是清理溝底，把溝底的雜物、土、石頭等清除，同時(shí)把行道上的雜草、灌木除掉，保持路面平整，并安排專人進(jìn)行日常維護(hù)，確保本灌區(qū)渠系暢通無阻。

　　3、對(duì)各個(gè)田洋進(jìn)行全面維修整治。采取集中時(shí)間，集中人力，組織群眾逐條渠道維修，逐個(gè)田洋整治。

　　五、驗(yàn)收評(píng)比

　　今年我鎮(zhèn)的冬修水利工作將突出抓好工程質(zhì)量。全鎮(zhèn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。各村委會(huì)要采取有效措施，把督促工作當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來抓。鎮(zhèn)政府制定評(píng)比獎(jiǎng)罰辦法，對(duì)完成任務(wù)好的村委會(huì)給予表彰，對(duì)完成任務(wù)較差的村委會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，具體驗(yàn)收時(shí)間另行通知。

實(shí)施方案 篇8

　　研修主題

　　如何在教學(xué)中落實(shí)預(yù)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的有效性

　　問題提出緣由

　　在教學(xué)過程中，教師往往不注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，無正確的方法，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)便是盲目的，更是無效的。只有在正確的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)下，學(xué)生的自學(xué)才會(huì)落到實(shí)處。本學(xué)年，為了打造高效課堂，我校學(xué)習(xí)了“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式的先進(jìn)方法，但在教學(xué)的過程中遇到了很多的問題。很多的'學(xué)生只是死記單詞或者短語，遇到根據(jù)上下文填空的問題不會(huì)作變動(dòng)，生搬硬套;上課時(shí)不知道老師在講什么，只是機(jī)械地照抄黑板上板書的重點(diǎn)卻不會(huì)用;課前布置的預(yù)習(xí)作業(yè)只有個(gè)別基礎(chǔ)稍微好點(diǎn)的學(xué)生能按要求完成，其他學(xué)生則是復(fù)制別人的答案，有的甚至不屑于抄答案。

　　落實(shí)課前預(yù)習(xí)有助于幫助學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習(xí)，提前感知課文，可以更好地把握文章的重難點(diǎn)，對(duì)自己事先不懂的地方做上記號(hào)，上課的時(shí)候通過老師的指引更好地學(xué)習(xí)。

　　研究目標(biāo)

　　通過研究本課題，提高自身業(yè)務(wù)水平，讓學(xué)生在課堂中輕松愉快的學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生的英語成績有所提高。

　　研究內(nèi)容

　　1、研修課題以日常教學(xué)實(shí)踐為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力：

　　2、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的教學(xué)技能。

　　3、在教學(xué)中貫徹“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討教學(xué)法及教學(xué)藝術(shù)，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣;改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人，指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展;

　　5、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語言表達(dá)能力。

　　研究方法

　　1、結(jié)合實(shí)施方案，實(shí)施教學(xué)，進(jìn)行反思性教學(xué)，通過交流，自行反思形成改進(jìn)措施;

　　2、采用反思性教學(xué)、案例分析、資料分析等方法了解、掌握研究情況;

　　3 、整個(gè)研究過程是一個(gè)實(shí)踐形成理論的過程。

　　研究步驟

　　第一階段：準(zhǔn)備階段：制定實(shí)施方案，通過理論學(xué)習(xí)，讀書、聽專家或名師講座等方式提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面做好準(zhǔn)備工作;

　　第二階段：實(shí)施階段：按照實(shí)施方案，收集積累資料，問卷調(diào)查，個(gè)案分析，調(diào)查了解我校學(xué)生在課前預(yù)習(xí)方面的現(xiàn)狀，通過公開課、聽評(píng)課等方式將新思路、新方法運(yùn)用到我們的教學(xué)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，做好階段總結(jié)和成果交流;

　　第三階段：總結(jié)階段：反饋研究成果，論證研究結(jié)論，反思研究過程，匯編研修材料，撰寫有關(guān)論文。將研修成果與同伴交流，指導(dǎo)實(shí)踐，深化結(jié)論，申請(qǐng)結(jié)題。

　　完成時(shí)間

　　完成時(shí)間為1年(20xx年9月--20xx年9月)

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