實施方案

時間：2023-12-06 18:11:46 實施方案我要投稿

實施方案匯編[10篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編整理的實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案匯編[10篇]

實施方案篇1

　　一、活動意義:

　　隨著電腦、手機等電子設(shè)備的普及，很多中學(xué)生出現(xiàn)了提筆忘字的情況。為了促進我校學(xué)生正確使用規(guī)范字，提高同學(xué)們的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，團委文軒社特舉行漢字聽寫大賽。本次大賽旨在提高大家自覺使用規(guī)范漢字的認識，培養(yǎng)當代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

　　二、活動目的：

　　1、讓同學(xué)們意識到以漢字為代表的傳統(tǒng)文化面臨的危機，引起對傳統(tǒng)文化傳承和延續(xù)的思索；

　　2、培養(yǎng)中學(xué)生書寫規(guī)范漢字的意識；

　　3、培養(yǎng)當代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

　　三、活動主題：漢字——中華民族的驕傲

　　四、活動準備：

　　1、各團委委員負責(zé)準備聽寫字庫。

　　2、通知學(xué)生帶齊書寫工具。

　　3、各團委委員制定比賽規(guī)則。

　　五、活動流程

　　1. 參與對象: 年級各班代表隊 2. 以班為單位編號，比賽前通過抽簽決定比賽次序，選手編號方式: X班01號, X班 02號,依此類推。（1X班級數(shù)） 3. 比賽分為四個階段:

　　第一輪為“詞組”聽寫賽。比賽時, 學(xué)生依次上臺。先是一號選手聽寫。主持人在講臺上按照正常語速念詞組（詞組+解釋），每個詞組念2遍, 選手在40秒內(nèi)完成聽寫，直接書寫在A4紙上。寫完后用左邊投影儀展示,由評委評定對錯或點評筆順和書寫,寫對的'計10分, 寫錯的淘汰，不計得分。后再依次由各組的第二號,第三號,第四號選手進行聽寫。共5輪。最后計算各參賽隊的總分。

　　第二輪為 “成語”聽寫。各隊剩下的選手依班次上臺，聽寫方式同上一環(huán)節(jié). 答對一題加10分。共5輪。最后計算各參賽隊的總分.

　　第三輪為語句中的成語判斷聽寫。剩下的選手參與。由主持人說出一句話，請選手根據(jù)所聽語句判斷其中所包含的成語（每次聽寫1個成語）, 把正確的成語寫在紙上, 展示答案. 共3輪。最后計算各參賽隊的總分。

　　（代表隊以班為單位計算總分，由高到低依次取3個團隊名次）

　　第四輪為風(fēng)險題環(huán)節(jié)。題目分值依次為10分、20分、30分的風(fēng)險題，由各班剩余選手自己任選一相應(yīng)分值的題目抽簽做答，答對加上相應(yīng)的分數(shù)，答錯則扣除該選手相應(yīng)的分數(shù)，聽寫內(nèi)容為題庫外內(nèi)容。要求書寫時字跡清晰，間架結(jié)構(gòu)合理，大小勻稱，書寫規(guī)范。如果該題選手答不出來,則交由現(xiàn)場觀眾來進行解答。選擇觀眾中的1-2名同學(xué)進行書寫,答對者當場發(fā)小獎品.。此輪環(huán)節(jié)最后剩下的選手，評為初中部“漢字聽寫大王”。

　　六、比賽獎項設(shè)置：

　　決賽團體獎: 一等獎1名、二等獎2名分別頒發(fā)獎狀、獎品。

　　決賽個人獎: 本次比賽最后的勝利者,授予”漢字聽寫大王”榮譽稱號, 分別頒發(fā)榮譽證

　　書、獎金、獎品。

實施方案篇2

　　一、打造范圍

　　按照縣委、縣政府對打造文明小區(qū)樓院的工作部署和要求，此次文明小區(qū)樓院打造工作涉及城區(qū)4個社區(qū)管轄范圍的居民小區(qū)、移民安置小區(qū)。

　　二、打造時間安排

　　從20xx年3月中下旬開始，在前期開展打造試點的基礎(chǔ)上全面展開打造工作。由于時間緊、任務(wù)重，及各社區(qū)務(wù)必抓緊打造工作，做到有計劃、有安排、有落實，力爭于20xx年4月底前完成文明小區(qū)樓院的打造工作。

　　三、打造內(nèi)容標準

　　按照“美化、綠化、硬化、亮化”的“四化”標準，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，因地制宜深入推進“六個一”工程，即：一個群眾自治性質(zhì)的管理組織機構(gòu)、一套行之有效的管理制度，一個門衛(wèi)值班室、一個宣傳公示欄、一個文化體育活動場所、一支志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，使城區(qū)所有小區(qū)樓院、居民區(qū)（點）的形象和文明水平得到全面提升（具體打造標準及各單位點附后）。

　　四、打造工作保障

　　（一）小區(qū)樓院公共設(shè)施建設(shè)、綠化、美化工作，用小區(qū)公共設(shè)施建設(shè)、綠化配套資金解決；小區(qū)公共設(shè)施、綠化配套資金不足的，在小區(qū)房建節(jié)約資金中解決；上述資金都不能解決的`，多渠道籌集資金解決。小區(qū)公共設(shè)施建設(shè)由縣住建局負責(zé)組織實施，綠化、美化工作由縣林業(yè)局負責(zé)組織實施。

　　（二）小區(qū)居民健身設(shè)施建設(shè)，由縣體育局爭取上級體育部門支持建設(shè)，或由政府支持建設(shè)，由縣體育局負責(zé)組織落實到位。

　　（三）小區(qū)自治管理組織建立、制度建設(shè)工作和社會治安綜合治理組織建立、社會治安綜合治理制度建設(shè)工作，以及聘請最低需求保安、保潔人員經(jīng)費，單位小區(qū)采取居民自籌一點、聯(lián)系小區(qū)、居民區(qū)（點）部門、單位支持一點方式予以解決；移民安置點采取聯(lián)系居民區(qū)（點）部門、單位支持一點和政府支持一點的方式予以解決。

　　五、打造工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想，提高認識

　　開展“文明小區(qū)樓院”打造工作，是我鎮(zhèn)創(chuàng)建省級文明城市的一項重要舉措，也是推進創(chuàng)建省級文明城市的有效載體，有利于提高人民群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識和思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序，形成健康文明的生活方式，各單位有關(guān)部門務(wù)必高度重視，把該項工作作為一項重大民生工程，列入重要議事日程，采取有力措施，抓實抓好。

　　（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織

　　鎮(zhèn)政府切實加強對打造文明小區(qū)樓院的指導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)兩委的自治作用，將“文明小區(qū)樓院”的打造工作，納入社會創(chuàng)新管理工作的范疇，納入民主管理、民主監(jiān)督的自治工作中，確保該項工作落到實處。小區(qū)打造實行縣級部門、單位聯(lián)系小區(qū)、居民區(qū)（點），干部職工聯(lián)系居民戶制度，參與并支持、幫助所聯(lián)系小區(qū)、居民區(qū)（點）文明小區(qū)樓院打造工作；各部門、單位在對所聯(lián)系居民小區(qū)、居民區(qū)（點）支持、幫助打造的同時，也要切實抓好本單位小區(qū)樓院的打造工作。

　　（三）廣泛宣傳，營造氛圍

　　“文明小區(qū)樓院”的打造是一項以人為本的群眾性活動，必須切實抓好宣傳工作，充分運用各種宣傳方式、形式和載體，深入宣傳創(chuàng)建文明城市的意義、作用，力求做到家喻戶曉、老幼皆知，形成人人關(guān)心、戶戶參與、以“文明”為榮的良好氛圍。各聯(lián)系部門、單位在支持、幫助打造的同時，還要組織單位干部職工深入聯(lián)系幫扶小區(qū)樓院、居民區(qū)（點）的居民戶，開展創(chuàng)建文明城市和文明禮儀知識的宣傳教育，幫助解決生產(chǎn)生活中的困難和問題，讓居民知曉創(chuàng)建文明城市、支持創(chuàng)建文明城市、參與創(chuàng)建文明城市，解決入戶問卷調(diào)查時群眾滿意度偏低的難題。

　　（四）注重實際，確保效果

　　“文明小區(qū)樓院”打造工作要從實際出發(fā)，要與群眾的需求緊密結(jié)合，真正把好事辦好、實事辦實，講求實效。

實施方案篇3

　　為落實**公司精益化管理要求，切實做到職工工作日有記錄、周有進度、月有計劃、年有目標，不斷提高職工的職業(yè)素養(yǎng)，進一步夯實基礎(chǔ)管理，制定本方案。

　　一、總體要求

　　以工作日志為載體，開展痕跡化管理。通過記錄工作日志，及時整理每天的工作內(nèi)容和工作經(jīng)驗，把瑣碎的工作記憶轉(zhuǎn)化為規(guī)范的書面文字，培養(yǎng)職工良好的工作習(xí)慣。厘清工作思路，及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷提高工作的自覺性和計劃性；同時，讓管理人員對職工的工作內(nèi)容、工作進度和工作結(jié)果有客觀真實的了解，以達到優(yōu)化工作方式、提高工作效率的目的。

　　二、日志內(nèi)容

　　填寫內(nèi)容應(yīng)重點描述當天的主要工作事項，包括工作時間、工作地點、工作內(nèi)容、完成情況，以及未完成原因及其它需說明事項，如實記錄個人工作進度、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作落實情況和公司重大事項，客觀反映工作具體推進情況。

　　三、適用范圍

　　全體在崗職工。

　　四、記錄要求

　　（一）工作日志原則上須當日完成, 要求手寫且字跡工整，事項清晰，數(shù)據(jù)翔實，易于工作質(zhì)量評價與工作數(shù)量分析。

　　（二）當天完成的工作，應(yīng)作簡要總結(jié)；未完成的工作，應(yīng)在工作日志中寫明原因，并對第二天工作進行預(yù)安排。

　　（三）記錄工作日志時，應(yīng)注意描述具體工作名稱和主要工作內(nèi)容。完成重要工作事項，可進行簡要點評和總結(jié)，并提煉工作經(jīng)驗。

　　（四）出差職工回公司后應(yīng)及時補寫。

　　（五）工作日志由職工個人妥善保存。

　　五、組織實施

　　實施工作日志，是落實國網(wǎng)公司精益化管理和省公司“素質(zhì)提升年”工作要求的有力抓手，是提升職工職業(yè)素養(yǎng)的重要舉措，各部門、各單位要高度重視，精心組織，大力實施。

　　（一）明確責(zé)任，抓好落實。各部門、各單位要做好工作日志實施安排和宣傳動員，加強工作日志記錄指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決實施中存在的`問題。班組（供電所）是實施的基本單元，班組長（供電所長）要切實擔負起責(zé)任，抓好落實工作。

　　（二）強化執(zhí)行，做好考評。班組長（供電所長）應(yīng)每周對職工工作日志執(zhí)行情況進行一次檢查；各部門應(yīng)每月對本部門和所屬班組（供電所）職工工作日志執(zhí)行情況進行一次檢查；黨委組織部應(yīng)每季度對各部門和班組工作日志執(zhí)行情況進行一次檢查，對不按時記錄或記錄質(zhì)量不符合要求的部門、班組和個人予以通報。

　　（三）統(tǒng)籌兼顧，發(fā)揮作用。各部門、各單位要把工作日志完成情況與年度目標任務(wù)結(jié)合起來，與職工年度績效考核結(jié)合起來，與職工日常管理結(jié)合起來，并作為創(chuàng)先爭優(yōu)的依據(jù)之一，促進各項工作發(fā)展。

　　六、實施時間

　　本方案**年*月*日正式實施。

實施方案篇4

　　活動從20xx年3月下旬開始，到年底力爭取得階段性成果。活動總體按照集中學(xué)習(xí)、強力啟動；對標定位、明確方向；整體推進、全面提升三個步驟進行。

　　（一）集中學(xué)習(xí)、強力啟動

　　1、搞好籌備發(fā)動。

　　成立“一把手”負總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)，明確人員和職責(zé)，保證活動順利有序開展。及時召開水利系統(tǒng)機關(guān)全體干部職工和基層單位負責(zé)人參加的“三提升”活動動員大會，進行思想發(fā)動，統(tǒng)一廣大黨員干部的思想認識。

　　2、開展集中學(xué)習(xí)。

　　組織黨員干部開展不少于1周的.集中學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟工作會議精神，全國“兩會”精神，省市經(jīng)濟工作會議、全市水利工作會議精神，縣委十一屆五次全會暨經(jīng)濟工作會精神，全縣項目工作、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作等會議精神，學(xué)習(xí)與水利工作密切相關(guān)的新政策、新理念、新知識。集中學(xué)習(xí)要有計劃、有記錄，個人要有學(xué)習(xí)筆記、有體會文章。

　　（二）對標定位、明確方向

　　1、開展“三對照”。

　　在集中學(xué)習(xí)、進一步提高思想認識的基礎(chǔ)上，要開展“對照群眾意見查不足、對照最高標準看差距、對照群眾建議找問題”的“三對照”活動，通過發(fā)放征求意見表、召開懇談會等形式，真正抓住癥結(jié)所在，看清差距大小，為對標定位打好基礎(chǔ)。

　　2、認真對標定位。

　　對照先進標準，推陳出新，上檔進位。力爭好中求好、精益求精。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要形成《對標定位報告》。領(lǐng)導(dǎo)班子《對標定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題，以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議；黨員干部《對標定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。

　　3、明確重點工作。

　　本著切合實際、體現(xiàn)前瞻性的原則，提出一項年內(nèi)突破性重點工作，要做到圍繞大局抓重點，抓住關(guān)鍵求突破。所提突破性重點工作經(jīng)主管縣領(lǐng)導(dǎo)審定后，與領(lǐng)導(dǎo)班子《對標定位報告》一并于4月12日前報縣“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

實施方案篇5

　　一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強領(lǐng)導(dǎo)，保證活動順利開展并取得顯著成效，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：----及各學(xué)科教研組長

　　二、組織學(xué)習(xí)、提高認識

　　組織全體教師學(xué)習(xí)常州市《關(guān)于深入推進減負增效全面實施素質(zhì)教育積極開展教育創(chuàng)新工作的指導(dǎo)意見》及我市《關(guān)于推進減負增效建設(shè)高效課堂工作的實施意見》等相關(guān)文件精神，保證思想認識上的高度統(tǒng)一。明確認識構(gòu)建高效課堂，是促進教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實要求，對于推進我校教育教學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。

　　三、確立目標、明確思路

　　我校的辦學(xué)理念是：欣賞每一位教師，關(guān)愛每一位學(xué)生，吸引每一位家長，讓優(yōu)質(zhì)教育資源進入尋常百姓家。圍繞這一理念，我們應(yīng)樹立明確的.目標：努力構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負”的課堂。通過“學(xué)習(xí)、實踐、反思、交流、合作” ，提高教師設(shè)計、實施、評價、反思教學(xué)的能力。要求教師以新課程理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循教學(xué)活動規(guī)律和學(xué)科特點，采用多種有效的教學(xué)方式和手段，以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的課堂教學(xué)效果。

　　四、立足常規(guī)，夯實基礎(chǔ)

　　1、充分研讀教材

　　基本要求：要求全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對照課程標準，通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標和階段目標。在此基礎(chǔ)上，能夠細讀當前所教年級教材，吃透教材在整個學(xué)科中的地位、作用，能夠?qū)滩倪M行靈活的加工處理，能夠就一冊書寫出高質(zhì)量的教材分析，寫出整冊書和單元可行教學(xué)計劃。

　　主要措施：組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科教材和研讀課程標準，通過專家講座、骨干示范、同事合作、個人研讀等形式，采取培養(yǎng)典型、過程考核、教材教法能手評選等措施，落實本階段工作要求。

　　工作目標：所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材，部分教師能夠創(chuàng)造性使用教材。

　　2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計

　　基本要求：要求教師規(guī)范備課、有效備課。教師在掌握課標、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實備課標、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標明確、重點突出、線索清晰、方法得當、內(nèi)容精當，形成有個性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計。

　　主要措施：通過加強常規(guī)管理，落實備課檢查、指導(dǎo)、考核制度，建立集體備課機制（集體備課、資源共享、個人修改、課后反思），開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展覽和評比，全面提高教師備課質(zhì)量。學(xué)校力爭逐漸為教師有效備課提供充足的課件、課例等資源，推薦名師備課案例。

　　工作目標：所有教師能夠規(guī)范備課，部分教師能夠創(chuàng)造性地進行有效備課。

　　3、構(gòu)建高效課堂

　　基本要求：一是課堂上創(chuàng)新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引。二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時反愧有效調(diào)控，切實提高教學(xué)活動實效。提倡“兩個高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。學(xué)校最大的浪費是課堂時間的浪費。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

實施方案篇6

　　為進一步落實和深入開展主問式生態(tài)課堂，改進教師教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，追求課堂的優(yōu)質(zhì)高效，以整體提高我校教育質(zhì)量，特制定我校思品學(xué)科課堂實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“課堂提效、學(xué)生提勁、教師提能、學(xué)校提質(zhì)”為目標，以促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為目的，強化教與學(xué)的規(guī)律，打造學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的課堂，打造師生互動、生生互動的課堂，使課堂教學(xué)從低效到高效，從低耗到高質(zhì)，從低水平向高水平發(fā)展。

　　二、目標和任務(wù)

　　“主問”生態(tài)課堂要圍繞學(xué)生的問題來實施教學(xué)建構(gòu)知識，重視學(xué)生圍繞教材所展開的討論和對話，突出學(xué)生主體和主動探究的理念，培養(yǎng)學(xué)生的一種思維習(xí)慣。

　　三、具體實施和工作

　　（一）“主問式”思品課堂課前準備模式解讀

　　1、備課的要求

　　教案設(shè)計要明晰課堂建構(gòu)思路，設(shè)計指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、組織學(xué)生交流展示和互動探究的問題與方法，通過“設(shè)問”“疑問”“追問”等問題串，突出教學(xué)策略的構(gòu)建；預(yù)設(shè)教學(xué)過程可能出現(xiàn)的問題，學(xué)案中學(xué)習(xí)問題的解決方法，準備精講點撥的內(nèi)容和矯正反饋的練習(xí)

　　2．集體備課的要求：每位備課組成員要有自己的問題預(yù)案，進行集體討論，最后形成有自己特色的教案。

　　3.備課的檢查：教務(wù)部門定期不定時對老師的教案進行檢查，形成簡報

　　（二）“主問式”思品課堂教學(xué)模式解讀

　　確定了“主問”生態(tài)課堂教學(xué)基本模型是：學(xué)生自學(xué)，找出問題→組內(nèi)互學(xué)，解決問題→教師點撥，精講問題→當堂訓(xùn)練，鞏固問題→拓展探究，深化問題。

　　1.學(xué)生自學(xué)，找出問題

　　教師根據(jù)課程標準和學(xué)情，選擇和編制學(xué)案，通過集體備課，確定學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)案。學(xué)案要以問題引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生按照學(xué)案的要求結(jié)合教材和老師針對學(xué)習(xí)的重難點錄制的視頻材料，進行自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案，并將自主學(xué)習(xí)過程中，沒有理解和有疑問的問題歸納出來，留待接下來的時間里師生一起解決。

　　本環(huán)節(jié)注意的問題：①要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立閱讀、思考、完成知識建構(gòu)和基礎(chǔ)練習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②先看書后做題，弄清知識點和嘗試理解知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握基本概念和原理后再做學(xué)案上的問題。③建議使用雙色筆完成學(xué)案，課前自學(xué)、合作學(xué)習(xí)時用黑筆，課堂及課后修改時用紅筆。④及時整理學(xué)案：保存好所有的學(xué)案，作為課堂筆記，以備復(fù)習(xí)時查閱

　　2.組內(nèi)互學(xué)，解決問題

　　學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)情況，組內(nèi)進行學(xué)習(xí)交流，將自己的問題在組內(nèi)展示，通過組員間的討論，解決問題。組長分組協(xié)調(diào)小組內(nèi)的學(xué)習(xí)活動，并將組員的參與發(fā)言討論情況進行記錄考核。教師進行巡視指導(dǎo)，維持學(xué)習(xí)秩序，并收集各組待解決的問題，進行梳理歸納。

　　本環(huán)節(jié)注意的問題：①教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，不能存在“假學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象。②小組分配要合理，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)層次，爭取做到各個小組之前實力相當。

　　3.教師點撥，精講問題

　　分組分學(xué)習(xí)模塊匯報學(xué)習(xí)情況，教師針對小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的典型問題，進行精講點撥，對重難點問題，要創(chuàng)設(shè)情景，通過各種教學(xué)手段進行突破。教師通過精講點撥引導(dǎo)學(xué)生解決問題。

　　本環(huán)節(jié)注意的問題：①教師精講時要緊扣當前中考考試趨向，不僅要交給學(xué)生這一題的解決思路，更要注重解題方式和技巧的練習(xí)。

　　4.當堂訓(xùn)練，鞏固問題

　　教師針對學(xué)習(xí)目標，制定和選擇當堂訓(xùn)練的問題或練習(xí)，練習(xí)量控制在5-10分鐘，3-5個問題。教師當堂進行檢查，教師批改檢查每組的.學(xué)科組長，然后有每組學(xué)科組長批改檢查其他組員，并予以量化評分，記錄到小組學(xué)習(xí)評價表。

　　此環(huán)節(jié)注意的問題①課堂練習(xí)一定要反饋，充分利用課堂時間，爭取做到不占用學(xué)生的課外時間。②評價要有針對性、及時性、層次性和有效性。

　　5.拓展探究，深化問題

　　教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出與學(xué)習(xí)內(nèi)容的相關(guān)的延伸問題，制定并布置圍繞學(xué)習(xí)目標的達標練習(xí)，讓學(xué)生課后進行自我檢測，達到拓展探究，深化問題的目的。

　　（三）“主問式”思品課堂課后作業(yè)模式解讀

　　課后作業(yè)是課堂的延伸，教師要充分發(fā)揮課后作業(yè)的作用，讓其發(fā)揮真真正正的實效。

　　精選作業(yè)，分層布置。布置給學(xué)生的作業(yè)老師要先做，進行挑選，剔除超綱、偏、難、繁、知識點重復(fù)的問題。做到不同層次的學(xué)生要求不同。

　　精心批閱，及時反饋。教師要做到有布置，有批改，對學(xué)困生盡可能做到面批。同時，批閱日期、等第書寫規(guī)范。學(xué)生錯的要督促學(xué)生及時訂正，并進行二次批改。

實施方案篇7

　　一、整治范圍及目標

　　大氣環(huán)境專項整治范圍為轄區(qū)范圍。轄區(qū)范圍內(nèi)主要大氣污染物排放總量顯著下降，重點工業(yè)企業(yè)煙塵、二氧化硫、氮氧化物全面達標排放，空氣主要污染物（pM10可吸入顆粒物濃度年平均值≤0.10mg/m3、二氧化硫年平均值≤0.06mg/m3、氮氧化物年平均值≤0.04mg/m3）濃度年平均值達到國家二級標準。根據(jù)國家環(huán)保部要求，20xx年1月1日起對全國113個重點城市（包括市）實行pM2.5監(jiān)測（即：pM2.5年和24小時平均濃度限值分別為0.035mg/m3和0.075mg/m3），將進一步提高空氣質(zhì)量考核標準。

　　二、整治重點及要求

　　（一）工業(yè)企業(yè)鍋爐窯爐

　　工業(yè)企業(yè)鍋爐窯爐污染防治設(shè)施穩(wěn)定運行，煙塵、林格曼黑度、二氧化硫、氮氧化物穩(wěn)定達標排放。所有現(xiàn)運行鍋爐窯爐凡在20xx年1月1日前建成的執(zhí)行Ⅰ時段標準，以后建成的執(zhí)行Ⅱ時段標準，即主要污染物排放：

　　燃煤鍋爐窯爐煙塵排放標準Ⅰ時段為100mg/m3、Ⅱ時段為80mg/m3；林格曼黑度為一級；二氧化硫Ⅰ時段為1200mg/m3、Ⅱ時段為900mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。

　　燃輕柴油鍋爐窯爐煙塵排放標準Ⅰ時段、Ⅱ時段均為80mg/m3；林格曼黑度為一級；二氧化硫Ⅰ時段為700mg/m3、Ⅱ時段為500mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。

　　其它燃料油鍋爐窯爐煙塵排放標準Ⅰ時段為100mg/m3、Ⅱ時段為80mg/m3；林格曼黑度為一級；二氧化硫Ⅰ時段為1200mg/m3、Ⅱ時段為900mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。

　　燃氣鍋爐窯爐煙塵排放標準Ⅰ時段、Ⅱ時段均為50mg/m3；林格曼黑度為一級；二氧化硫Ⅰ時段、Ⅱ時段均為100mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。現(xiàn)運行的各類小茶爐統(tǒng)一執(zhí)行此標準。由辦事處經(jīng)發(fā)辦配合區(qū)工業(yè)發(fā)展局，督促各工業(yè)企業(yè)制定專項整治方案，倒排工期，確保在20xx年8月30日前完成此項整治工作。

　　（二）經(jīng)營性煤場、企業(yè)自備煤場

　　轄區(qū)主城區(qū)內(nèi)所有經(jīng)營性煤場必須全部搬遷或取締，交通干線100米內(nèi)不得設(shè)立煤場，所有手續(xù)齊全的經(jīng)營性煤場要嚴格落實場地硬化、噴淋、灑水、進出口道路設(shè)置沖洗裝置、覆蓋、遮擋、加高隔離墻等揚塵污染防治措施，有效控制揚塵污染。辦事處城建辦負責(zé)配合區(qū)級相關(guān)部門督促各經(jīng)營性煤場制定專項整治方案，并對確實不能達到建設(shè)標準要求的煤場予以取締，確保在20xx年8月30日前完成此項整治工作。各重點工業(yè)企業(yè)要按照要求建成倉儲式自備煤場，并規(guī)范管理。此項整治工作由經(jīng)發(fā)辦配合區(qū)工業(yè)發(fā)展局負責(zé)落實。

　　（三）建筑施工工地、拆遷工地

　　建筑施工、拆遷工地周邊必須設(shè)置圍擋，拆遷工地要做到濕法作業(yè)；施工現(xiàn)場主要道路必須進行硬化處理，并在進出口道路設(shè)置沖洗裝置，防止車輛帶泥上路；易產(chǎn)生揚塵的物料堆置必須采取密閉、覆蓋、灑水等抑塵措施；減少露天裝卸作業(yè)，嚴禁渣土車拋撒，轄區(qū)主城區(qū)內(nèi)嚴禁現(xiàn)場攪拌混凝土。由辦事處城建辦負責(zé)配合區(qū)住建局、區(qū)舊改辦對各建筑施工工地、拆遷工地制定專項整治方案，由辦事處環(huán)衛(wèi)所負責(zé)對施工工地、拆遷工地的違規(guī)行為進行監(jiān)管，并配合綜合執(zhí)法大隊進行治理，此項整治工作于20xx年8月30日前完成。

　　（四）道路清掃揚塵

　　辦事處環(huán)衛(wèi)所負責(zé)確保轄區(qū)道路清掃作業(yè)和沖洗作業(yè)在每日早晨人流和車流高峰以前完成，道路清掃及沖洗結(jié)束后應(yīng)開始道路保潔作業(yè)，道路清掃保潔人工作業(yè)過程應(yīng)提高垃圾掃凈率并采用有效措施，防止揚塵污染。道路灑水和噴霧作業(yè)頻次應(yīng)根據(jù)路面塵土量、天氣情況和空氣質(zhì)量確定，清掃保潔收集的垃圾必須按指定場地存放，嚴禁裸露和掃入排水箅。

　　（五）占道燒烤、餐飲業(yè)油煙治理

　　由辦事處環(huán)衛(wèi)所配合綜合執(zhí)法大隊取締占道燒烤，同時由城建辦負責(zé)配合環(huán)保分局嚴格控制城市餐飲服務(wù)業(yè)油煙排放，轄區(qū)主城區(qū)內(nèi)所有賓館、飯店、餐飲業(yè)全部禁燒煙煤，必須使用清潔能源，堅決取締以煤、炭為燃料的燒烤經(jīng)營攤點。

　　（六）建筑垃圾、渣土、沙石等運輸車輛監(jiān)管

　　運輸建筑垃圾、渣土、素土、沙石等易拋撒、易產(chǎn)生揚塵的運輸車輛必須采用密閉車斗，車廂完好，避免在運輸過程中發(fā)生拋撒和泄漏，確保文明運輸。此項工作由辦事處環(huán)衛(wèi)所負責(zé)配合綜合執(zhí)法大隊共同監(jiān)管。

　　（七）秸稈焚燒、垃圾焚燒、木炭窯、白灰窯、磚瓦窯

　　由辦事處城建辦負責(zé)積極開展夏秋兩季秸稈禁燒工作，對每一階段禁燒工作要做到早部署，早動員，周密安排，及時調(diào)動，確保轄區(qū)內(nèi)夏秋兩季大氣環(huán)境質(zhì)量不受影響；轄區(qū)內(nèi)所有產(chǎn)生的生活垃圾、建筑垃圾全部按照要求規(guī)范處理，堅決杜絕垃圾焚燒現(xiàn)象發(fā)生；對于采取落后工藝、影響大氣環(huán)境質(zhì)量和我辦對外形象的木炭窯、白灰窯進行全面清理，堅決進行拆除；所有磚瓦窯必須要做到審批手續(xù)齊全，并按規(guī)范生產(chǎn)，對手續(xù)不全、違規(guī)生產(chǎn)的'要進行全面清理。

　　（八）有毒有害氣體

　　辦事處維穩(wěn)辦要配合區(qū)安監(jiān)局加強對轄區(qū)產(chǎn)生有毒有害氣體工業(yè)企業(yè)的管理，并督促轄區(qū)各企業(yè)做好有毒有害氣體擴散應(yīng)急預(yù)案，并定期組織演練。

　　三、責(zé)任分工

　　1、本次大氣環(huán)境專項整治工作由辦事處創(chuàng)建辦牽頭，各相關(guān)組辦按照職責(zé)分工具體實施。

　　2、工業(yè)企業(yè)燃煤鍋爐窯爐及經(jīng)營性儲煤場、自備煤場整治工作由辦事處經(jīng)發(fā)辦負責(zé)配合區(qū)級有關(guān)部門落實。

　　3、餐飲業(yè)油煙整治、建筑施工工地、拆遷工地、秸稈焚燒、垃圾焚燒、木炭窯、白灰窯、磚瓦窯整治工作由辦事處城建辦負責(zé)配合區(qū)級相關(guān)部門落實。

　　4、道路清掃揚塵整治、占道燒烤整治、建筑施工工地、拆遷工地、建筑垃圾、渣土、沙石等運輸車輛監(jiān)管治理工作由辦事處市容環(huán)衛(wèi)所負責(zé)配合區(qū)環(huán)衛(wèi)局、綜合執(zhí)法大隊落實。

　　5、有毒有害氣體整治工作由辦事處維穩(wěn)辦負責(zé)配合區(qū)安監(jiān)局落實。

　　四、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各相關(guān)組辦要高度重視，精心組織、強化措施，狠抓落實，積極配合區(qū)級有關(guān)部門，確保整治目標任務(wù)順利完成。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。創(chuàng)建辦要加強對大氣環(huán)境整治工作的宣傳，各相關(guān)組辦要加大創(chuàng)模宣傳力度，讓人人了解創(chuàng)模，人人參與創(chuàng)模；著力提升我區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量，確保國模省級預(yù)評估順利通過。

　　3、明確任務(wù)，夯實責(zé)任。各相關(guān)組辦要根據(jù)整治要求制定詳細的工作計劃，夯實工作責(zé)任，科學(xué)安排整治工作，分步驟、分階段實施。

　　4、嚴格時限，強化監(jiān)督。各相關(guān)組辦要切實增強緊迫感，強化時限意識，跟蹤督查，狠抓落實，嚴格按照整治工作具體時限要求，按期完成各項工作任務(wù)，切實將創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市大氣環(huán)境專項整治工作真正落到實處。

實施方案篇8

　　為了加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評定的積極作用，激勵廣大教師開拓創(chuàng)新、與時俱進、奮發(fā)有為的精神，切實搞好我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報評審工作，根據(jù)上級有關(guān)職稱評定的政策以及職稱評審積分辦法，特制定此實施方案。

　　指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動廣大教師的`積極性和創(chuàng)造性為目標，圍繞市教體局進一步深化人事制度改革的總體要求，繼續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評價機制，強化政策導(dǎo)向，突出實績與能力，完善評審標準，不斷提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

　　一、評審原則

　　嚴格執(zhí)行國家、自治區(qū)、市、教體局、人勞局關(guān)于教師職稱評定工作的政策，嚴格履行職稱評定的程序，體現(xiàn)公開、公平、公正、德才兼?zhèn)洌⒅貙嵖儯徽撡Y排輩，從嚴把關(guān)的原則。

　　二、評定辦法

　　1、制定方案

　　按照上級有關(guān)政策結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的方案，以確保職稱評定工作有序開展。

　　2、政策宣傳

　　職稱評定前召開教職工大會，宣傳職稱評定的相關(guān)政策及具體規(guī)定，做到政策公開。

　　3、個人申請

　　凡符合條件者，預(yù)申報相應(yīng)職稱的教師必須向?qū)W校寫出書面申請。

　　4、依照上級文件精神，學(xué)校采取自下而上、親屬回避的原則推薦為人正派、處事公道、在群眾中有較高威信的同志組成學(xué)校職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本年度教師職稱評審工作。

　　三、職稱評定程序

　　1、本人報名，資格審查；教職工申報評定職稱必須符合上級有關(guān)文件規(guī)定的基本條件，由辦公室負責(zé)進行資格審查。

　　2、符合條件者在職評會上提供相關(guān)材料，進行量化打分；

　　3、職稱考核領(lǐng)導(dǎo)組成員評議認定；考核結(jié)果與本人見面。

　　4、學(xué)校向全校教職工公示評定結(jié)果；

　　5、公示期滿后，若無異議，再行上報材料。

　　6、材料歸檔評職工作結(jié)束，所有材料都要歸檔

　　四、量化計分標準

　　（1）擇優(yōu)條件嚴格按照上級文件精神進行評委認定打分。

　　（2）、考評標準中晉職資歷、支教經(jīng)歷、骨干教師、教學(xué)年限等依照相關(guān)加分因素標準執(zhí)行。

　　（3）教學(xué)業(yè)績和教學(xué)過程兩項20分按照參評教師在本校工作期間年度考核等次執(zhí)行，不在本校工作時間考核不予認定。

　　中教高級：（近五年）優(yōu)秀4分/每年、合格3.5分/每年

　　中教壹級：（近四年）優(yōu)秀5分/每年、合格4.5分/每年

　　五、優(yōu)先條件

　　在考核打分相同條件下，凡有下列條件之一者優(yōu)先

　　（1）教學(xué)成績突出者（2）骨干教師

　　（3）亮點較多者（4）教育科研突出者

　　（5）各類先進個人（6）教師專業(yè)考試優(yōu)秀者

　　（7）其它成績突出者（8）擔任班主任多年者

　　六、否決條件

　　1、2、凡有下列情形之一者不能參加職稱評定。

　　（1）有違法犯罪行為者；

　　（2）有違反師德師風(fēng)規(guī)定，有損學(xué)校榮譽和形象行為者；

　　（３）不承擔組織分配的任務(wù)，無故不服從工作調(diào)動和擅離職守，目無組織紀律，影響惡劣者。

　　（4）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績等，三年不得申報。

　　七、嚴肅紀律，落實責(zé)任。

　　學(xué)校考評小組要把職稱評定工作作為一項民心工程抓緊抓好，對在職評過程中弄虛作假的個人，將依據(jù)學(xué)校績效考核辦法和相關(guān)制度，追究其責(zé)任。

　　此方案由學(xué)校職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

實施方案篇9

　　一、活動目的

　　為了給車間員工創(chuàng)造一個干凈、整潔、舒適的工作場所和空間環(huán)境，激發(fā)員工團隊意識，提升產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，營造公司特有的企業(yè)文化氛圍，達到提高員工素養(yǎng)、公司整體形象和管理水平的目的，特制定本方案。

　　二、活動對象

　　縫制一車間、縫制二車間

　　三、成立組織

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長：

　　組員：

　　職責(zé)分工： XXX負責(zé)生產(chǎn)部6S工作的執(zhí)行與監(jiān)督，XXX負責(zé)組織相關(guān)人員每周對6S工作進行大評比，XXX負責(zé)6S方案的制定、物資準備、協(xié)助檢查評比。

　　四、實施時間

　　從XX月份開始，每周一次對生產(chǎn)車間不定時進行大檢查

　　五、實施內(nèi)容

　　（一）整理

　　車間整理

　　1、車間6S管理由部門負責(zé)人負責(zé)，職責(zé)是負責(zé)6S的組織落實和開展工作，應(yīng)按照

　　6S整理、整頓的要求，結(jié)合車間的實際情況，對物品進行定置及貯存量的限額，并于堅決執(zhí)行，

　　2、上班前車間員工應(yīng)及時清理本崗責(zé)任區(qū)通道（有用的.物品不能長時間堆放，垃圾

　　要及時清理），擺放的物品不能超出通道，確保通道暢通整潔。

　　3、設(shè)備保持清潔，材料堆放整齊。

　　4、工作臺面物品擺放整齊，便于取用，各工序都要按照定置標示，整齊的擺放物件，

　　包括工具、半成品、原材料不能隨意擺放。

　　（二）整頓

　　車間整頓

　　1、各機臺、設(shè)備保養(yǎng)干凈、擺放整齊；

　　2、產(chǎn)品：良品與不良品不能雜放在一起，擺放有定位，任何人均很清楚；

　　3、所有通道、走廊、樓梯應(yīng)保持地面整潔，天花板、墻壁、窗戶、照明燈、無

　　蜘蛛網(wǎng)、無積塵；

　　4、車間的垃圾、廢品及時清理。

　　（三）清掃

　　車間清掃

　　1、公共通道要保持地面干凈、光亮；

　　2、作業(yè)場所物品放置歸位，整齊有序；

　　3、窗、墻、地板保持干凈亮麗，垃圾或廢舊設(shè)備應(yīng)及時處理，不得隨處堆放；

　　4、車間員工要及時清除各自崗位衛(wèi)生，確保干凈、整潔。

　　（四）清潔

　　徹底落實前面的整理、整頓、清掃工作，通過定期及不定期的檢查，保持公司整體6S意識。

　　（五）素養(yǎng)

　　公司所有員工應(yīng)自覺遵守《公司員工手冊》和《車間6S管理制度》等有關(guān)規(guī)定，

　　1、6S活動每日堅持做且效果明顯；

　　2、遵守公司管理規(guī)定，發(fā)揚主動精神和團隊精神；

　　3、時間觀念強，下達的任務(wù)能夠在約定時間前做好。

　　（六）安全

　　清除事故隱患，保障安全，保證生產(chǎn)正常進行

　　六、評比方案

　　（一）評比方法：

　　1、根據(jù)評比細則對車間每周不定期進行一次檢查和登記，80分以上（包含80分）的為合格，評比取前后各二名，前第一名發(fā)放（6S活動標兵組）紅旗，給小組成員每人獎勵王老吉一瓶，第二名給小組成員每人獎勵果汁一瓶，最后一名發(fā)放（6S活動改善組）黃旗，組長取消當月6S績效考核100元，倒數(shù)第二名扣除當月6S績效考核80元；

　　2、月平均分在80分以上連續(xù)三個月6S評比保持第一名的，給該組獎勵現(xiàn)金500元，月平均分在80分以上連續(xù)三個月6S評比保持第二名的，給該組獎勵現(xiàn)金300元；

　　3、如當月各小組月平均分都在80分以下將取消前二名，只評最后二名，如當月各小組月平均分都在80分以上將取消最后二名，只評前二名；

　　4、以上每月評比分數(shù)將納入各班組長、車間主任當月6S績效考核；

　　5、由6S推廣小組在該方案實施后的次月5日前組織所有的6S委員會成員的各責(zé)任區(qū)的負責(zé)人召開6S活動推行總結(jié)會，公布上月6S活動的評分結(jié)果，現(xiàn)場給前第一名發(fā)（6S活動標兵）紅旗和獎金，給最后一名發(fā)（6S活動改善組）黃旗，再討論各部門或小組所出現(xiàn)的嚴重不符合的規(guī)范的幾大項的改善方法。

　　（二）評比細則（詳見附表《6S評分標準》）

　　擬制人：審核：批準：

　　二〇XX年XX月XX日

實施方案篇10

　　一、專用小麥生產(chǎn)現(xiàn)狀及問題

　　小麥是我市僅次于水稻的第二大糧食作物，常年的種植面積在130萬畝左右，畝產(chǎn)250公斤左右，產(chǎn)量水平在省內(nèi)處于中低水平。近年來，隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深入，小麥面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)減幅較大，小麥面積穩(wěn)定在60萬畝左右，品種主要為揚麥158和寧麥9號，其中餅干專用小麥種植面積占20%以上，主要分布于錫山、惠山和宜興的部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），由于專用小麥種植分散，專用品種因種栽培的技術(shù)措施難以到位，專用小麥的專用品質(zhì)難以保證，給農(nóng)民和企業(yè)帶來不利的影響。

　　二、優(yōu)質(zhì)專用小麥的分區(qū)依據(jù)和原則

　　1. 生態(tài)環(huán)境因子對小麥品質(zhì)的影響

　　1. 1降雨量我市小麥全生育期常年降雨量437.6mm,灌漿期常年（1960 -20xx年）平均在140 mm（幅度56.4-371.5mm）左右，占小麥生育期降雨量的三分之一，較多的降雨對小麥籽粒中蛋白質(zhì)含量和硬度有較大的負面影響，收獲前后降雨還可能引起穗發(fā)芽，導(dǎo)致品質(zhì)下降。

　　1.2溫度前人研究表明小麥灌漿期的溫度對于灌漿期長短有明顯影響。較低的溫度能延長籽粒灌漿時間，粒重較高，高溫加速籽粒灌漿進程，縮短灌漿持續(xù)期，降低千粒重，尤其是夜高溫，晝夜溫差小，對粒重影響更大。此外，灌漿期溫度過高或過低都影響蛋白質(zhì)數(shù)量和質(zhì)量。

　　1.3 光照光照對小麥粒重影響的關(guān)鍵是影響了光合作用，較充足的光照有利于蛋白質(zhì)數(shù)量和質(zhì)量的提高。

　　2. 土壤類型、質(zhì)地和肥力水平對小麥品質(zhì)的影響在氣候因素相似的情況下，土壤類型、質(zhì)地、肥力水平和施肥技術(shù)就成為決定小麥品質(zhì)的重要因素。

　　3. 小麥的消費習(xí)慣、市場需求和商品率面條和糕點是我市小麥消費的主體，而且，我市小麥商品率較高，因此，我市小麥生產(chǎn)應(yīng)以適合制作面條和糕點、餅干的中筋和弱筋為主。

　　4. 小麥品種現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢在相同的條件下，小麥的遺傳特性是決定小麥品質(zhì)優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。目前我市小麥品種中筋主要以揚麥158、低筋主要以寧麥9號為主，但這兩品種在我市種植已有數(shù)年，應(yīng)進一步加強新品種的引進示范和現(xiàn)有品種的提純復(fù)壯。

　　三、優(yōu)質(zhì)專用小麥區(qū)劃

　　1.宜興、錫山、惠山優(yōu)質(zhì)弱筋麥區(qū)主要包括宜興市環(huán)太湖的白土圩區(qū)和錫山的錫東片。該地區(qū)小麥生育期降雨充沛，特別是籽粒灌漿期，不利于籽粒中蛋白質(zhì)的合成，該地區(qū)土壤主要是潮土和黃泥土，保肥性差，適合發(fā)展低筋小麥。而且該地區(qū)有主要以生產(chǎn)低筋粉為主的江蘇南順面粉集團和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實施較好的金谷糧油集團，有弱筋小麥訂單種植的基礎(chǔ)。

　　2. 江陰、宜興優(yōu)質(zhì)中筋麥區(qū)包括江陰沿江及長涇片、宜興萬石、和橋片。該地區(qū)小麥群體質(zhì)量栽培技術(shù)落實較好，小麥產(chǎn)量水平較高，適宜發(fā)展中筋小麥。

　　四、優(yōu)質(zhì)專用小麥發(fā)展戰(zhàn)略和對策措施

　　發(fā)展專用小麥，是一項涉及面廣、工作量大、牽涉部門多，關(guān)系到千家萬戶的社會性工作。需要多方面的支持和各部門的協(xié)調(diào)，涉農(nóng)部門要轉(zhuǎn)變觀念，增強市場意識，做好服務(wù)指導(dǎo)。

　　1.依托科研單位，加快品種更新優(yōu)質(zhì)專用品種是市場競爭制勝的關(guān)鍵。目前寧麥9號已具備了生產(chǎn)餅干類專用粉的`條件，其品質(zhì)指標已達到或接近進口面粉的標準。但我市已種植數(shù)年，目前種性有所退化，需要依托科研單位，做好提純復(fù)壯，加快良種繁育和品種更新的速度。同時，要加快引進省內(nèi)外專用小麥新品種，組織品質(zhì)比較試驗，篩選出“專用性強、商用價值高、綜合抗性優(yōu)、適應(yīng)性廣”的新品種，為下一輪品種更新作好儲備。

　　2．發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，實行以產(chǎn)定銷發(fā)展“訂單農(nóng)業(yè)”，做好產(chǎn)銷銜接工作是抵御市場風(fēng)險最好辦法。餅干類專用小麥，如果不能加工利用而由農(nóng)民留作家庭制作饅頭、面條等，那就由優(yōu)質(zhì)小麥變?yōu)榱淤|(zhì)小麥。因此，農(nóng)業(yè)部門應(yīng)以高度的責(zé)任感，加強品種宣傳力度，積極提供產(chǎn)品樣品，聯(lián)系國內(nèi)外食品加工企業(yè)，做好技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)和信息服務(wù)工作，努力促使產(chǎn)銷直掛；專用小麥生產(chǎn)者必須以市場為導(dǎo)向、以加工企業(yè)為依托，根據(jù)訂單要求種植；加工企業(yè)或糧食購銷企業(yè)必須履行合同，按品種、按專用小麥的類型分收、分貯，并按質(zhì)論價、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價收購。只有這樣，才能實行產(chǎn)、加、銷一條龍、農(nóng)、工、貿(mào)一體化，確保專用小麥生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

　　3．建立生產(chǎn)基地，實施統(tǒng)一供種生產(chǎn)專用小麥容不得其它類型品種的混雜，而保證品質(zhì)一致性的最好途徑是建立生產(chǎn)基地、實現(xiàn)統(tǒng)一供種。由于我市人多地少，各家各戶經(jīng)營規(guī)模較小，插花種植現(xiàn)象十分普遍，極易造成田間和機械混雜，降低品質(zhì)，所以開發(fā)專用小麥，必須要建立生產(chǎn)基地，實行集中連片、區(qū)域化規(guī)模種植，提倡一鄉(xiāng)一品種，或數(shù)鄉(xiāng)一品種，防止不同類型品種的混雜。但建設(shè)基地應(yīng)本著對生產(chǎn)者負責(zé)，對企業(yè)負責(zé)。在尊重農(nóng)民意愿基礎(chǔ)上，以產(chǎn)銷銜接、合同種植為前提，避免盲目種植，造成損失。目前來看，比較可行的方法就是通過龍頭企業(yè)、科技推廣部門、小麥生產(chǎn)者聯(lián)手建立基地。

　　4．調(diào)優(yōu)栽培技術(shù)，提高專用品質(zhì)國內(nèi)外研究表明，小麥品質(zhì)不僅依品種、環(huán)境和生態(tài)條件而異，而且與栽培措施有密切關(guān)系。改進耕作技術(shù)、改善施肥方法是提高小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的有效途徑。為此，對現(xiàn)有的專用品種也不能盲目樂觀，對其配套技術(shù)必須進一步試驗、示范。據(jù)前人試驗，有利于提高餅干類小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的栽培技術(shù)要點是，播期宜適當早播（以10月下旬為宜），播量宜適當減少（控制在6公斤左右），播種方式應(yīng)采用稻田套播，適當減少氮肥增施磷鉀肥，并控制后期氮素用量，中后期氮肥比例以不超過20%為宜。在試驗、示范的基礎(chǔ)上總結(jié)出一套與專用品種相適應(yīng)的優(yōu)質(zhì)配套技術(shù)，以最大限度地發(fā)揮品種專用化生產(chǎn)的優(yōu)勢。

　　5．增強服務(wù)意識，營造發(fā)展氛圍發(fā)展專用小麥是市場的需要，是提高農(nóng)業(yè)效益、增加農(nóng)民收入的需要。各級政府要把發(fā)展專用小麥作為建設(shè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重點，擺上位置，列入議程，加強宣傳，積極引導(dǎo)，為企業(yè)和農(nóng)民牽好線搭好橋。要加強專用小麥及專用粉的質(zhì)量監(jiān)督、檢驗檢測和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的落實工作，維護生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者的合法權(quán)益。要研究制定加工企業(yè)直接收購專用小麥的扶持政策，如解決企業(yè)收糧的貸款問題。要增加開發(fā)專用小麥的投入，為發(fā)展專用小麥創(chuàng)造有利條件。

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