實施方案

時間：2023-11-19 13:35:03 實施方案我要投稿

實施方案通用(8篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的實施方案8篇，希望對大家有所幫助。

實施方案通用(8篇)

實施方案篇1

　　為有效推進街道辦事處行政行為監督工作，根據《市行政行為監督制度推進工作方案》和《區人民政府關于推行效能政府四項制度的實施方案》以及《區行政行為監督制度推進工作方案》的要求，結合我辦事處實際，制定如下工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以人、財、物管理使用等為關鍵崗位，以重要公共資源交易為重點環節，制定監督措施，強化監督管理，保障行政權力正確行使，為“效能政府”建設提供堅強保障，營造高效務實、快速便捷、清正廉潔的政務環境。

　　二、基本目標

　　貫徹落實構建懲防體系目標要求，進一步加強對行政權力運行的監督，強化源頭治理、注重事前防范，提高工作效率，降低廉政風險，實現行政權力公開、公平、公正、透明、廉潔運行，促使領導干部做到為民、務實、清廉。

　　三、組織領導

　　為確保行政行為監督制度順利推進，成立行政行為監督制度協調推進工作領導小組，具體成員如下：

　　略

　　領導小組負責辦事處行政行為監督制度的組織領導、指揮協調、工作指導、監督檢查。領導小組下設辦公室在行政辦公室（聯系人：儲育華聯系電話：*），負責處理日常工作。

　　四、實施步驟

　　按照《區行政機關行政行為監督實施細則》的要求，該制度的推進實施分四個階段進行：

　　（一）啟動實施階段（4月1日——4月25日）

　　1.成立工作機構。辦事處成立制度推進實施領導機構和工作機構，負責做好辦事處的行政行為監督的組織實施和協調推進工作。

　　2.制定工作方案。根據省、市、區政府關于推進行政機關行政行為監督制度的有關要求，結合工作實際，完成工作方案，同時上報辦公室。

　　3.開展學習教育。組織辦事處干部職工深入學習省政府實施效能政府四項制度電視電話會議及培訓會議精神，市政府、區政府實施效能政府四項制度的實施方案及實施辦法和細則，使干部職工及時掌握制度的要點，增強執行制度的自覺性和主動性。

　　4.建立訴求機制。建立健全舉報、投訴、監督機制，采取舉報電話，受理舉報投訴等途徑，及時發現和解決各種問題。

　　（二）組織實施階段（4月26日——10月31日）

　1.確定監督崗位。辦事處以人、財、物的管理使用為重點確定3個關鍵監督崗位，以行政審批權力運行、重要公共資源交易為重點確定3個關鍵監督環節，上報區行政行為監督制度協調工作領導小組辦公室，并在“”政務網站上進行公示。

　　2.制定工作措施。針對確定的監督崗位及監督環節進行重點分析，找出各環節容易發生問題的地方，制定出有效的前期預防、中期監控和后期補救等一套完整的監督措施，建立健全工作機制。

　　3.進行分析整理。定期不定期做好確定的監督崗位及監督環節落實情況的自檢自查，及時查缺補漏、完善工作措施，同時不斷積累總結好的經驗和做法，加大制度推進實施力度。

　　（三）督查推動階段（11月1日——11月31日）

　　1、開展日常檢查。由辦事處行政行為監督制度協調推進工作領導小組對辦事處涉及到的職能科室進行日常的監督檢查。檢查將采取明察暗訪、專項檢查及重點抽查的方式進行，重點督查各部門實施制度的組織領導情況、配套措施建立情況、工作落實及進展情況等。每半年向監察局上報1次監督檢查情況。

　　2.開展重點檢查。配合做好上級對辦事處涉及重要公共資源交易使用和財政資金管理使用等的監督；固定資產投資、國有資產管理等的監督。通過對行政行為監督制度重點工作關鍵崗位和重點環節的監督，做到既推動工作的有效落實，又保障權力的正確行使。

　　（四）總結完善階段（12月1日——12月30日）

　　1.開展自檢自查。對本年度的制度實施情況和重點工作的推進情況進行總結，揚長避短，查找差距，解決問題，完善措施，在繼續堅持完善上年確定監督的關鍵崗位和重點環節的基礎上，確定下一年行政行為監督的關鍵崗位和重點環節。

　　2.嚴肅責任追究。對監督檢查過程中發現的好經驗、好做法進行推廣，推動全區行政行為監督制度實施的規范化、科學化。同時將對監督檢查過程中發現的工作落實不力、推進緩慢及問題較多的部門進行限期責令整改，拒不整改的，將進行嚴厲問責。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領導。辦事處要高度重視行政行為監督制度的推行工作，認真進行安排，精心組織實施，確保制度的'順利實施，取得實效。

　　（二）加大宣傳力度。按照本方案的要求，結合辦事處制定的工作計劃和時間進度，按要求定時報送相關材料和工作信息。要認真貫徹執行行政行為監督制度，廣泛聽取和吸收群眾意見，自覺接受來自社會各方面的監督。要加強與新聞媒體的溝通聯系，充分發揮新聞媒體的重要作用，加大宣傳報道力度，努力營造良好氛圍。

　　（三）建立長效機制。在制度實施推進過程中，要采取多種形式提高干部職工對制度實施重要性的認識，掌握主要內容和基本要求，增強工作的主動性。要結合實際，加大制度的創新力度，出臺相應的制度實施方案，把內容具體化，并建立完善相應的配套措施，保障組織實施，形成長效的工作機制。

實施方案篇2

　　一、整理規范對象：xx公司xx年x月—x月帳務。

　　二、整理規范目的：理清xx公司xx年x月—x月帳務情況,為下一步更好地開展代理記帳業務,建立各股東認可的簡單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進而制定一套正規符合公司運作財務制度。

　　三、整理規范準備工作：

　　1、成立整理規范帳務小組：

　　組長：xx公司法人代表或各股東推舉人選

　　副組長：公司其他各股東、德成公司顧問xxx(協調各股東之間、正副組長與整理規規范帳務辦公室人員關系) 。

　　下設整理規范帳務辦公室,辦公室人員xxx、xxx。主任由xxx兼任,只對整理規范帳務小組組長負責。

　　2、整理規范帳務資料：由xx家具公司指定人員提供或協助提供。

　　四、整理規范帳務方法

　　按照<會計法>、有關會計準則和其它法律有關規定進行帳務處理,并提出一些可行規范意見。

　　五、初步調查工作

　　1、了解xx公司人員、組織結構圖、職務和權限以及其他一些有關聯的.情況。

　　2、獲取xx家具公司以往運作流程和習慣。

　　六、按程序進行帳務處理和整理

　　1、財務人員歸集有關原始憑證

　　2、財務人員按照有關會計準則從原始憑證---記帳憑證---帳本---報表程序進行帳務處理。

　　3、對異常項目和業務編制分析工作底稿，并收集恰當資料和明確的證明結論材料。財務人員提供不了，但可能存在問題的，由整理規范帳務小組組長或副組長通過函證或面證形式取得有關口頭、文字等依據。

　　3、財務人員形成xx年x月—x月財務報表草案報整理規范帳務小組組長，由整理規范帳務小組組長反饋副組長，各股東之間相互交流、商討和核實。

實施方案篇3

　　各村（社區）、鎮直有關單位：

　　為切實抓好今年的“三夏”工作，優化種植結構，促進農業增產、農民增收，順利實現我鎮全年糧食生產目標，全面打好三夏硬仗，推動秸稈禁燒工作扎實有效開展，結合我鎮實際，特提出以下工作意見。

　　一、指導思想

　　突出“搶”字抓夏收，集中一切人力物力，調撥足夠農機數量，采取多種措施，突擊搶收，做到顆粒歸倉。立足“早”字抓夏種，爭取組織群眾搶時播種、適墑下種、應種盡種，決不能出現秧等田現象，注重“好”字抓夏管，堅持種子落地，管字當頭，宣傳田管的重要性，為秋糧豐收打基礎，落實“嚴”字抓禁燒，做到全鎮禁燒期間不出現一個火點，一旦出現將嚴格查處。

　　二、目標任務

　　全鎮完成小麥夏收總面積7.5萬畝，完成夏種總面積7.5萬畝，其中水稻4.8萬畝、大豆0.5萬畝、玉米1.6萬畝、其它作物0.6萬畝。狠抓安全生產，實行秸稈禁燒，積極推進結構調整、大力推廣優良品種并切實做好在地作物的夏管工作。

　　（一）“三夏”工作

　　1、積極行動，做好準備。各村（社區）要及早查看農田道路、收割時讓大型收割機順利通行，全面檢查塘壩、溝渠、機泵等設施，及時進行維修保養確保水稻插秧用水。

　　2、發揮機械作用，搶收搶曬，確保顆粒歸倉，按時完成夏收工作。今年夏收天氣陰雨連綿給小麥收割帶來很大難度，造成收割機械緊張，因此要通過各種渠道想方設法調運大型收割機，確保在我鎮作業機械不少于220臺，為了應急我鎮組織16臺大型收割機成立了4個農機作業隊，隨時增援收割薄弱地段，在收割期間要靈活掌握隨時觀察天氣，力爭在5月31日開鐮爭取利用3-5天時間即6月5日前全面完成小麥收割任務。

　　3、趁墑搶種，種好秋季作物。各村（社區）要充分發揮農業機械作用，加快整地播種進度，努力擴大機耕機播面積，趕時間搶速度，適時播種，力爭收獲一塊播種一塊確保在6月25前全部完成夏種任務。為了搞好夏種一要加大結構調整力度，增加經濟作物種植面積，搞好間作套種，提高復種指數。特別是224省道兩側吳海、李莊、團結、要發展間作套種，二路兩側吳海、劉橋、鄭莊要發展蔬菜、西瓜、果樹種植，二要積極開展秋糧競賽活動，確保我鎮吳海、劉橋、張莊村千畝水稻及龔集、劉橋種植大戶百畝水稻品種競賽田，三要加大獎勵土地流轉力度，凡是當年新增連片50畝以上的大戶除省市縣獎勵外鎮政府每畝再獎勵20元。四要適時適度引導農民把土地逐漸向大戶轉化，今年繼續扶持吳海綠之海蔬菜專業合作社向南向東再流轉土地500畝發展大棚西瓜種植，鼓勵引導李莊、團結群眾和外地能人在省道兩側通過土地流轉發展果樹和中草藥種植，五是在鄭莊社區繼續推廣400畝水稻機械插秧，減輕勞動強度，提高水稻種植機械化水平。

　　4、盡快著手做好夏管工作。要堅持種子落地，“管”字馬上的原則，要注意防漬、防旱、防倒伏，同時高度重視病蟲草害的綜合防治工作，重點做好玉米螟、玉米粗縮病、稻薊馬、稻瘟病、稻飛虱、紋枯病、稻縱卷葉螟、稻曲病等作物病蟲草害的防治。

　　5、采取嚴格措施，確保“三夏”工作安全。各部門要增強安全意識和責任感，切實做好“三夏”各項安全工作，農業綜合服務站全體人員要深入農機戶家開展農機安全生產活動，教育機手遵守安全操作規章，電管所要認真做好用電線路檢修，消除事故隱患。公安部門及鎮消防隊加大防范力度，嚴厲打擊不法分子的犯罪活動，及時處置突發事故及火災的發生。鎮安全生產辦公室和交管站負責道路清障工作，224省道不準打場和曬糧，謝二路、謝橋煤礦、劉莊煤礦進井路只準曬糧不準打場，曬糧時不準設置木棍、酒瓶、石塊等影響車輛通行，確保以上四條主干道路安全暢通。

　　（二）秸稈禁燒工作

　　1、禁燒時段；夏季5-6月、秋季9-11月。

　　2、禁燒區域；全鎮實行禁燒。

　　3、工作措施

　　（1）鎮政府與各村（社區）簽訂秸稈禁燒和綜合利用目標責任書；各村（社區）對轄區內秸稈禁燒負總責，強化責任追究。對焚燒秸稈，發現一起，查處一起，通報一起，追究包保責任人和有關人員的行政責任，對焚燒當事人依法處罰。

　　（2）實行包保責任制；今年秸稈禁燒實行包保責任制實行鎮包村，村、隊包到具體地塊、具體生產道路，哪家地上的樹被燒了由本戶負責賠償所有損失，這樣既要求所有群眾不但要管住自己也要看好別人。鎮包村干部及班子成員是主要責任人，村書記、主任是直接責任人。尤其是阜淮鐵路沿線、224省道沿線兩公里以內的龔集、新橋、姜莊、鄭莊、劉橋、吳海、李莊、團結、謝橋的書記主任一定要包到具體田塊，要嚴防死守、堅決杜絕秸稈焚燒事件的發生。

　　（3）建立獎懲機制；對禁燒期間沒發生一個火點的.對村支兩委、包村干部、班子成員每人獎勵300元，如發生一處火點扣除包村干部獎勵并扣除村書記、主任各100元，發生兩處火點扣除包村干部當月績效工資，并扣除書記、主任獎勵工資，三處以上責任人扣績效工資500元，并給予黨政紀處分，包點鎮班子成員、包村干部給予相應處理。

　　（4）成立組織；鎮政府成立以鎮長卜濤為組長，副鎮長湯祎、劉勝林、吳培松為副組長各相關單位負責人為成員的謝橋鎮秸稈禁燒和綜合利用工作領導小組。下設督察組、宣傳報道組、安全生產組、農業服務組、道路清障組、突發事件應急維穩小分隊。

　　（5）廣泛宣傳。各村（社區）和機關部門要利用廣播、明白紙、標語、手機短信等多種形式宣傳天氣預報、秸稈禁燒、搶收搶種、生產技術等做到家喻戶曉、人人皆知。特別是秸稈禁燒要求每個村要在主要交通路口懸掛兩個以上橫幅，在人員積聚處張貼十個以上標語。

　　（6）加大投入力度，提高綜合利用水平；大力支持秸稈離田還田、秸稈機械粉碎旋耕還田、打捆。凡購買秸稈粉碎還田機械、打捆機械的除享受國家、市縣補貼外鎮政府還給適當補貼（建議龔集、新橋、姜莊、鄭莊、劉橋、吳海、李莊、團結、謝橋每個村購買1-2臺打捆機，交給本村農機大戶由村里統一使用）。大力開發以秸稈為原料的生物能源，推廣秸稈微生物高溫快速漚肥、秸稈飼料、養殖食用菌等秸稈綜合利用技術，引導以秸稈為原料的人造板材、包裝材料、編織等加工業，凡是以秸稈為原材料生產工業用品并達到一定規模的企業鎮政府根據投資規模大小給予1-10萬元獎勵。

　　（7）加強服務。鎮包村干部要集中精力進村入戶，主動深入基層，想農民之所想、切實做好服務工作。特別是農業綜合服務站每個人包兩個村，指導推廣使用收割、粉碎、旋耕、播種一體化機械和秸稈打捆技術，到田間地頭要求機手收割小麥留茬高度不超過10厘米。

　　（8）強化督促檢查。各部門、各村（社區）要全力開展“三夏及秸稈禁燒”工作，期間鎮將派督察組檢查“三夏”和秸稈禁燒的各項工作，若發現工作不力、不盡職盡責，嚴肅處理，造成重大損失的將追究有關人員的法律責任。

　　附：1、謝橋鎮“三夏及秸稈禁燒”工作領導小組

　　成員名單

　　2、謝橋鎮三夏工作組成員名單

　　謝橋鎮人民政府

　　20xx年5月26日

實施方案篇4

　　根據民航發展需要，經國家教育部、中國民用航空局（簡稱民航局）同意，中國南方航空股份有限公司（簡稱南航）20xx年計劃在貴州省高中畢業生中招收飛行技術專業本科學生，具體實施辦法如下：

　　一、組織保障

　　南航招飛中心具體組織實施。

　　二、招飛計劃

　　南航20xx計劃在貴州省高中畢業生中招收飛行技術專業本科學生30學制4年；其中，北京航空航天大學為其定向培養10名（理科10名），中國民用航空飛行學院為其定向培養20(理科15名，文科5名) 具體計劃以各高校發布的為準。

　　三、招飛條件

　　1.招飛對象和范圍

　　招收參加20xx年貴州省全國普通高校招生統一考試的文、理高中應屆、往屆畢業生，男性，未婚。

　　2.政治條件

　　擁護黨的路線、方針、政策、熱愛社會主義祖國，品德優良，志愿獻身航空飛行事業，符合民航飛行人員背景調查標準。

　　3.身體條件

　　年齡十六至二十周歲 (1997年8月31日以后出生)；身高:168厘米以上；每只眼裸眼視力不低于0.3（環形C字表）；體重符合民航招收空勤學生體重指數標準；無精神病家族史，癲癇病史；無HBsAg陽性等，符合民用航空招收飛行學生體格鑒定標準和背景調查要求。考生可按照《報考飛行技術專業學生身體條件自薦標準》進行自我檢查。

　　4.心理品質條件

　　參加南航招飛中心組織的飛行員心理選拔，其心理品質應滿足飛行職業需求。

　　5.文化條件

　　20xx年高考成績應達到民航局確定的招飛錄取控制分數線。

　　四、招飛程序

　　（一）宣傳動員

　　各市（州）招生辦結合實際情況搞好工作部署，指導督促所屬縣、學校進行深入宣傳，同時南航招飛中心派出宣傳小組，會同各市（州）招生辦到部分市級以上示范中學，采取定點和入校相結合的方式進行“面對面”的宣傳，動員優秀學生積極報名。

　　（二）組織報名

　　報名工作由各市（州）招辦及學校負責組織實施，參加報名的學生須填寫《中國南方航空股份有限公司招收飛行學員報名表》（見附件4），相關學校按《報考中國南方航空股份有限公司飛行技術專業學生匯總名冊》（見附件5）匯總報名情況并報各招辦，各市（州）招辦匯總后將名冊形成紙制文本（須招生辦領導簽字并加蓋公章）和電子文本，紙制文本在面試初檢時交南航招飛中心工作人員，電子文本于20xx年10月15日前報南航招飛中心（電話：13608511911或0851-85362022，郵箱地址：[email protected]。

　　（三）面試初檢

　　1.初檢地點：分別在全省9個市（州）所在地設置初檢站。

　　2.時間：20xx年10月15日至20xx年11月15日（各初檢具體時間另行通知）。

　　3.注意事項：

　　各市（州）招生辦負責指定各初檢站具體地點并通知各相關中學。各中學要按通知要求，指派專人（聯絡人）帶隊，組織學生按時到指定地點參加初檢，初檢學生超過30人的學校可派1-2名帶隊老師。學生參加初檢的'交通食宿費用自理，免收初檢費用。

　　參加面試初檢的學生需攜帶身份證，同時，面試初檢時可接受現場報名。

　　（四）上站體檢

　　面試初檢合格的考生，持本人身份證和2張證件照片到貴陽市進行體檢，體檢地點和具體時間另行通知。

　　（五）背景調查

　　20xx年11月至20xx年5月，南航招飛中心對體檢合格的學生和學生直系親屬進行全面的背景調查。背景調查合格的學生，取得報考飛行技術專業資格。

　　（六）身體復查

　　20xx年6月中旬，南航招飛中心對背景調查合格的學生進行身體復查，復查合格后，確定為招飛錄取對象。

　　（七）錄取

　　飛行技術專業屬提前批錄取，體檢、背景調查合格的學生，在填報高考志愿時，必須在提前批第一志愿欄填報，不影響報考其他院校。

　　錄取工作將全面貫徹教育部“陽光工程”的政策精神,嚴格按照民航局確定的招飛錄取最低控制分數線，根據招飛計劃，從高考總分和英語單科分數線均符合要求的考生中，按高考總分從高分到低分擇優錄取（20xx年招飛錄取分數線為一本線下浮20％且英語不低于95分）。

　　被錄取的考生與南航簽訂學習、就業協議（原則上分回南航控股的貴州航空有限公司工作）。

　　（八）學生及家長座談會

　　20xx年7月下旬，南航招飛中心召開錄取學生及家長座談會，介紹南航、北航大及民航學院的相關情況并對學生提出要求和希望。

　　五、信息發布

　　南航招飛中心將通過電話和電子郵件及時通知各市（州）招生辦及相關學校面試初檢和體檢的具體安排情況及結果，并在南航招飛網（http://job.csair.com)上發布。

　　聯系人：李洪昊

　　聯系電話：0851－85362022

　　傳真電話: 0851－85362054

　　電子郵箱: [email protected]

　　通信地址：貴陽市龍洞堡機場路1號貴州航空有限公司人力資源部。

實施方案篇5

　　一、課題研究的目的及意義

　　郭沫若曾說:“識字是一切探求之第一步。”《全日制義務教育語文課程標準》“在教學目的”中明確指出“小學語文教學應立足于促進學生的發展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。”識字教學是小學語文教學的重要組成部，是寫字、閱讀和寫作的基礎，是語文教學的一項重要任務，是低年級語文教學的重中之重。培養讀寫能力，識字是前提。可見字、詞教學是小學低年級教育語文教學中重要的一項內容。

　　《語文課程標準》提出低年級識字教學的目標，要讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。”課標還提出1-2年級要“認識常用漢字1600-1800個，會寫800-1000個漢子”。這與以往的教材相比，識字量是大大地增加了。可見,識字教學的任務之重、難度之大、作用與意義之深遠。如何調動學生的學習積極性，提高學生的效率呢？通過解決“怎樣識字效率高”的問題，促使教學技能得到進一步的提高，從而也提高學生識字的效率和質量，更好地推動新課程的實施。雖然新課標教材識字部分編排特點鮮明，但是由于漢字本身結構復雜多變，在識字教學過程中教師們仍然遇到了很多實際問題：低年級課時緊，識字量大，如何能有效的完成教學任務？如何培養學生的獨立識字能力？如何引導學生能夠主動識字？如何提高學生的識字速度？等等。因此，在識字教學中，我們除了讓學生養成良好的識字習慣外,還需要我們培養他們具有較強的獨立識字能力，掌握識字方法與技能，使學生自主有效地學習。

　　二、課題研究界定

　　識字教學中，新教材每冊都編排了開放性單元，它以實際生活為基礎，使學生在生活中學語文。漢字在生活中無處不在，走出課本，走進生活，到開放的大語文環境中去學習漢子。改變以往枯燥單的識字教學方法，改變漢字教學理念，探索多種有效的識字方法,逐步培養學生獨立識字能力,掌握識字方法與技能，讓學生真正愛識字、樂識字、輕松識字。從而激發了他們識字的興趣和愿望。

　　三、課題研究的對象：1-2年級學生

　　四、研究內容

　　優化識字的學習方法，構建科學高速有效的識字體系，總結出一套可行的識字學習方法。激發學生的學習興趣，培養學生識字的獨立性、創造性、全面提高學生的語文素養，鞏固識字的效果。

　　五、課題研究方法：

　　（1）經驗總結法：以最新的課程標準為理論指導，總結前人的識字方法及課題實施中的成功經驗，結合自己的教學實踐，整理出課題研究的有效方案。

　　（2）行動研究法：通過識字教學中有效的教學策略，根據課題內容，邊實踐、邊研究，使整個研究過程在具體行動中實施。

　　（3）文獻資料法：通過網絡、實踐，搜集、查閱各種與課題研究有關的'資料和識字教學材料，科學的探究識字教學方法。

　　（4）實踐研究法：在教學中實施科學有效的識字教學方法，發現問題及時找原因，不斷完善一、二年級的識字教學，提供成功的教學案例。

　　（5）調查研究法：經常家訪、問卷調查對學生進行識字掌握情況回訪，及時掌握最真實的學習效果。

　　六、課題研究手段

　　識字本身是枯燥的，而對于枯燥的事物，學生反映總是被動的，如果學生是被動的識字，那么識字效率肯定差，這一定會影響到他們思維和自主學習的欲望。所以，在學生識字的初期，教師就要用多種方法給學生營造識字的氛圍，調動他們興趣，體驗學習漢字的樂趣。只有這樣，學生才會樂于識字，主動識字。

　　1、課堂上——采用多種形式的趣味識字。如：編兒歌、猜謎語、找朋友、摘蘋果、當小老師、變魔術（加一加，減一減，換一換）……這些形式會使課堂氣氛活躍，讓學生感受到識字游戲的樂趣，在愉悅的情景中輕松識字。

　　2、課堂外——校園里營造良好的學習氛圍，從宣傳畫及校園板報、報刊中豐富孩子們的視眼，讓學生在生活中學習，使校園成為孩子們識字的樂園。

　　3、學校外——生活是最好的識字課本，社會是最好的識字課堂。大街招聘廣告、公交站牌、商場電子屏等，都是快速識字的好教材。

　　4、在閱讀中識字。如故事書、兒歌等。不僅讓學生認識了字還增長學生的詞匯量，為高年級寫作奠定了基礎。

　　七、課題研究實施步驟

　　第一階段：前期準備階段（20xx年7月）

　　確定研究內容，制定實施方案。

　　第二階段：具體研究階段：（20xx年8月-20xx年 12月）

　　1、構建新教材識字教學的新途徑.

　　2、開展課題實驗活動。

　　3、探索研究落實有效識字教學精彩案例和操作方法。

　　4、開展識字教學公開課賽教活動，組織評課，總結經驗。

　　5、通過聽取學習骨干教師授課的過程，及時記錄與整理教學的體會與經驗并撰寫案例、論文。

　　第三階段：研討總結階段：（20xx年1月）

　　1、對課題分析與處理有關數據、材料，做好資料補充、完善工作。

　　2、整理相關的教學論文、案例、課件。

　　3、撰寫課題結題報告。

　　八、預期成果

　　我希望通過這樣的實踐研究，最終讓孩子們對識字充滿了興趣，讓他們的識字量越來越大，使他們變得越來越喜歡讀書。這樣我們識字的目的也就達到了。

　　九、參考書目

　　《小學語文課程標準》、《一年級語文》、《二年級語文》、《一年級語文教師用書》、《二年級語文教師用書》及《新華字典》。

實施方案篇6

　　為促進新教師專業成長,使青年教師在其指導下迅速適應并富有成效地開展教育教學工作,不斷提高教育教學水平,盡快成才,快速成為在地區有影響的學有專長、教有特色的優秀師,實現我校教師隊伍素質的動態整體提升,特制訂20xx年“青藍工程”(師徒結對)活動實施方案,具體內容如下:

　　一、參與對象:

　　師傅:曾獲區級以上教學三壇、骨干教師及學校資深教師自愿報名。

　　徒弟:參加工作教齡不足3年的全體青年教師,首次擔任高三教學任務的教師。

　　二、結對周期:20xx年9月1日-20xx年9月1日

　　三、結對程序:導師自主申報導師工作室→學校審核→設立工作室→學員報名→學校統籌→征求意見→簽定協議→開展活動。

　　1、導師自主申報導師工作室,學校審核

　　符合條件的老師自主報名,填寫師徒結對導師資格申報表,學校根據當年各學科新教師數量擇優錄取,擬定本年度導師名單,設立導師工作室并公示。

　　2、學員報名,學校統籌

　　新教師及首次擔任高三教學任務的`教師根據公布導師工作室名單選擇導師。學校根據學員報名情況并結合任教年級等因素綜合考慮,確定師徒結對名單。

　　3、簽定協議,開展活動

　　師徒簽訂結對協議,舉行拜師儀式,頒發導師聘書,各工作室擬定結對活動年度工作計劃,明確活動目標,以導師工作室形式開展活動。

　　四、活動要求

　　(1)結對師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想;加強與相關年級、班主任和學生聯系,了解徒弟的日常工作情況,指導徒弟規劃近遠期發展目標,指導徒弟做專業發展三年規劃。

　　(2)指導徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念,每學期向徒弟推薦一冊教育專著,工作室每學期至少開展一次讀書沙龍公開展示活動。

　　(3)精心指導徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導并簽注指導意見。工作室每學期至少開展8次備課主題研討活動。

　　(4)每月聽徒弟的課不少于兩節并認真記錄,按照一節好課的評價標準評課,評議優缺點,寫出指導意見,及時提交課程研發與教師發展中心。徒弟每學期聽師傅的課不少于8節,聽課要認真記錄,并寫出體會。學期結束記錄上交備查。

　　(5)認真審查徒弟批改作業或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。

　　(6)每月指導徒弟上一節備課組內或校級公開課,徒弟做好活動記錄及教后反思。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。

　　(7)指導徒弟每學年開展一次校級小課題研究。

　　(8)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。

　　(9)每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價,學期末上交師徒結對工作總結一篇。

　　五、活動管理

　　師徒結對工作由分管教學校長負責,由課程研發與教師發展中心實施常規管理,年級組配合開展活動。建立“師徒結對”檔案,記錄師徒成長歷程,作為晉職、評優的參考依據。

　　根據師徒結對實施方案和協議要求,對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態滾動管理,對不稱職的師傅予以調換,撤銷工作室;對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。

　　每學期末,新教師要進行一次公開匯報教學,師徒結對工作領導組將員進行聽評課,根據聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況,進行總結表彰,對表現突出導師工作室給予表彰。

實施方案篇7

　　藝術教育是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發展的突破口和生長點。藝術教育能夠彰顯我校鮮明的辦學特色，我們將大膽實踐、不斷探索，在遵循藝術教育自身發展規律并借鑒成功經驗的基礎上，制定了我校《藝術教育實施方案》。

　　一、藝術教育的意義

　　1、給每一個學生提供發展的機會和條件，讓每一個學生都得到充分、全面的發展，以適應社會對多類型、多層次、多規格人才的需求是新課程標對藝術教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能，培養和發展學生的個性。

　　2、藝術教育本身具有促進智育、德育發展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優勢。

　　3、學校在藝術教育方面制定高規格的培養目標，創建現代化的硬件設施、改革和優化課程結構、運用現代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍，以美促智、以美促德，使藝術教育與智育、德育相輔而行，把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。

　　二、學校藝術教育總體思路及目標。

　　總體思路：以學校寫字教學為龍頭，積極開拓寫字藝術教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動學校其它各項藝術教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學，在培養書法特長生的基礎上組建校級書法興趣小組。加強學校藝術興趣小組的管理和發展，使之走向高層次發展，逐步形成學校藝術教育的規章制度和特色，逐步提高藝術教育活動水平，逐步創設良好的學校藝術環境和氛圍，克服困難、創造條件、積極實踐，推動學校藝術教育工作的不斷發展。

　　總的目標：

　　至20xx年，建立符合素質教育要求的、具有本校特色的學校藝術教育體系。努力創造條件爭創藝術教育特色學校，20xx年爭創揚州科技教育特色學校；20xx年爭創省科技教育特色學校，力爭把我校辦成具有藝術特色的省內第一流名校，使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。

　　三、具體任務

　　（一）重視藝術教育和管理工作

　　1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創新性和凝聚力，學校建立三級藝術教育組織機構，成立以學校黨支部書記為組長的藝術教育工作領導小組，分管教導主任具體負責學校藝教的規劃和實施,每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育工作

　　計劃

　　，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術教育

　　總結

　　工作。并下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術領導小組的統一布置下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。

　　2、充分發揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，并將積極申報市教育學科“十二五”規劃課題研究。以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協調發展的研究” 的實驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學服務。在重視理論研究的同時，要在應用研究上下功夫，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規劃》作為具體操作的依據，不斷的學習探索藝術教育的特點和規律，要培養學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。

　　3、健全學校藝術教育的管理措施，建立規范的管理制度。根據實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術教學常規管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂、美術、體育器材使用和管理制度》，以及藝術教師待遇制度等，并將藝術教育工作納入學校考核評估工作之中。

　　4、定期和不定期的堅持藝術教育工作的檢查。（1）定期檢查備課。（2）巡視課堂。（3）各活動檢查。（4）學期考核檢查。

　　5、完善檔案資料管理。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術教育活動時間和內容的具體安排、藝術教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術教育活動的情況記載和考核、活動場所和設施使用的維護與記錄、對藝術教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關的制度和措施。為我校藝術教育的順利實施提供組織保證。

　　6、建立藝術特長生檔案，發揮以點帶面的輻射作用，讓藝術特長生各方面得到均衡的發展。

　　（二）加強師資隊伍建設

　　1、配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程，保證藝術學科教學質量的首要條件。通過多種渠道，解決學校的藝術教師缺額問題。

　　2、加強對藝術師資的培訓，不斷提高他們的教學業務水平。

　　3、尊重藝術教師的勞動，在獎勵、職稱晉升等方面，與其它教師一視同仁。藝術教師的藝術活動輔導計入教學工作量。對在藝術教育工作中作出突出貢獻者，授予各種榮譽稱號或獎勵。

　　4、為藝術教師提供基本的工作條件，購置必要的器材、教具和資料，并要妥善安排藝術教師進修、觀摩、科研和創作的時間和經費。

　　(三)立足以課堂教學為主渠道的教學常規管理。

　　1、課堂教學是藝術教育的主陣地。我校堅持向課堂要質量。嚴格按國家教委頒發的課程設施和教學大綱教材的基本要求組織教學，開足開齊教好課程。學生人手一冊音樂美術教材，教師人人有教學大綱，做到期初有計劃期末有總結和經驗文章，過程教學求真務實。

　　2、加強對音美學科的常規管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環節有明確具體的要求，負責藝術教育的領導深入第一線聽課，有針對性的對音美教學進行檢查、監督指導。同時在教導處領導下扎實的開展音美教研活動，探索教法學習大綱、教材，學習藝術教育理論，從理論上武裝教師。

　　3、開展教研課、示范課、匯報課等教研活動。這些活動，促進教師整體素質的`提高，從而優化教學過程，提高教學質量。積極總結積累幾年來的寫字教學經驗，把寫字教學抓好抓實，使學生在學習知識和提高書寫技能的同時感受美、鑒賞美，豐富他們的想象力、創造力。使我校畢業的學生人人都有一手好字，多數學生都有書法等級證書。

　　4、積極開展科研活動，以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協調發展的研究”課題為突破口，加強教研教改，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術教育的途徑。

　　(四)開展豐富多彩的活動課

　　1、課外活動是課堂教育的延續和補充。學校加大對活動課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規范化。在藝術教育活動中學校利用課余時間，開展興趣小組，讓學生根據自己的愛好選擇興趣項目，成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊，讓學生通過自主參與，發揮自己的特長。

　　2、抓好校內藝術類比賽，形成系列藝術比賽活動制度，在文藝比賽中組織現場書法比賽，器樂比賽，在美術活動中舉行繪畫大賽，并將積極組織學生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術活動外，學校每兩年舉辦一次綜合性的藝術節，在規模上、質量上、影響上力求創新，使全校師生在藝術實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術素質。每年全校開展主題鮮明、內容豐富、面向社會的大型藝術活動不少于一次，以此為載體舉行學校各項藝術展示和比賽活動，為學生創造空間進行展示。每學期至少有一次全校性藝術活動（如讀書節、書畫節、音樂節、合唱節等等）。

　　（五）實現目標的措施

　　1、提高對藝術教育的認識，強化藝術教育的管理，落實藝術的管理措施。成立學校主要領導為組長的藝術教育領導組，完善藝術教育管理機構，將學校藝術教育納入學校

　　工作計劃

　　、議事日程，建立完善藝術教育制度。使藝術教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術教育扎扎實實地開展起來。

　　2、加強校園文化建設，創設高雅、優美的校園環境，營造藝術教育氛圍，讓學生在高雅、優美、舒適的校園環境中得到美的享受。20xx年春季文化櫥窗展示學校學生的藝術教育成果及專任藝術教師簡介，讓學生在耳濡目染中感受美、體驗美。

　　4、抓好藝術教育必須以課堂教學為主陣地。學校要加強音樂、美術課的常規管理。認真貫徹《全國學校藝術教育的總體規劃》精神，扎扎實實地抓好藝術科的課堂教學，音樂、美術教師認真上好每一節藝術課，開展好藝術科教師的講賽課活動，扎實有效地開展藝術教研活動，努力探索教法，優化課堂教學，不斷提高音樂、美術課的教學質量。積極開展課外、校外藝術教育活動，利用各種節日、紀念日舉辦書法、繪畫、歌詠、文藝匯演、比賽活動，抓好一年一度的校級藝術節活動，推動我校藝術教育的開展，逐步培養學生的欣賞美、創造美的能力。

　　5、加強活動課和特長生、藝術團體的輔導和管理，制定切實可行的管理意見，建立和完善指導機構，編寫各類活動課、特長生教學提綱，開展系列教學、輔導活動，豐富活動內容。通過活動課、特長生的教學，使學生的個性特長得到全面發展。

　　6、加強藝術教育科研工作。學校黨、政要著力抓好教育科研工作，成立學校藝術教育研究領導小組，建立學校藝術教育科研課題組，使教育科研更好地為教育教學服務。

　　7、加強藝術科教師隊伍建設，建設一支數量充足，積極向上、師風過硬、業務素質強的藝術科教師群體。鼓勵教師參加高學歷第二學歷的進修，并努力為他們創造良好的學習環境和條件，不斷提高藝術科教師的學歷層次。在近三年內使我校藝術科教師的本科學歷率達到80%。鼓勵教師學術探討，營造科研氛圍。不斷充實音樂、美術教師，在條件成熟時可逐步引進音樂、美術等方面的專業人才，使我校藝術教師隊伍迅速成長壯大起來。