實施方案

時間：2023-10-26 08:48:04 實施方案我要投稿

實施方案（優(yōu)選4篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案（優(yōu)選4篇）

實施方案篇1

　　一、指導思想

　　通過組織實施“啄木鳥行動”積極引導廣大學生自覺糾正工作、學習、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，關(guān)注祖國語言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會用字用語，促進語言文字規(guī)范化為己任，為南潯的語言文字工作做貢獻。

　　二、行動目標及工作任務(wù)

　　號召全體師生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會上的不規(guī)范用語用字、拼音，重點檢查以下內(nèi)容：

　　（一）校內(nèi)各種標牌、指示牌、標語（牌）、宣傳欄等環(huán)境用字情況；

　　（二）社會公共場合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設(shè)施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規(guī)范用字及漢語拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，并切實采取措施加以改正，“給小鎮(zhèn)洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立規(guī)范化使用語言文字的意識，提高小鎮(zhèn)的形象和品位。

　　三、活動時間

　　9月17日——9月21日

　　四、方法步驟：

　　“啄木鳥行動”以班級為單位自行組織實施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊或家庭小分隊，對學校周圍的.社區(qū)、街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、拍照等，也可以在上學或回家的路上進行檢查。校內(nèi)不規(guī)范用語用字情況由南潯開發(fā)區(qū)實驗學校語言文字工作領(lǐng)導小組組織檢查，及時整改。學校結(jié)合活動的開展，根據(jù)學生的所見、所想，開展“啄木鳥行動”調(diào)查反饋。

　　五、注意事項：

　　（一）加強領(lǐng)導。各班級要高度重視“啄木鳥行動”，班主任負責，做到人人參與，確保工作扎實有效。

　　（二）注重安全管理。各班在開展此項活動時，必須加強安全管理，嚴防意外事故發(fā)生。

　　本次活動截止時間為9月21日，學校將組織老師對“啄木鳥行動”反饋情況進行收集匯總。

實施方案篇2

　　按照20xx年4月30日縣土地督察整改工作動員會的要求和《縣土地督察整改實施方案》的安排，為扎實推進我縣土地例行督察發(fā)現(xiàn)問題的整改工作，按時和順利完成各項整改任務(wù)，特制定如下方案。

　　一、成立組織

　　為確保此次土地例行督察初步發(fā)現(xiàn)的各類問題按要求整改到位，我局成立由局長任組長、副局長、、任副組長、辦公室、執(zhí)法監(jiān)察股、地籍股、土地利用股、土地儲備中心、土地整理中心、耕地保護股、財務(wù)股及各國土資源所負責人為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由執(zhí)法監(jiān)察股股長弓潮兼任，具體負責整改工作的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和檢查；負責與涉及相關(guān)部門的溝通聯(lián)系；負責收集整改工作中有關(guān)證明材料。

　　二、職責分工

　　為順利完成督察發(fā)現(xiàn)問題的整改任務(wù)，按照問題所屬股室和局領(lǐng)導分工，我局成立三個督辦小組。主要職責：一是及時督促完成分管股室督察發(fā)現(xiàn)問題的整改任務(wù)；二是配合縣紀檢監(jiān)察局、縣政府督查室對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整改任務(wù)落實情況進行監(jiān)督、檢查。具體分工如下：

　　（一）督辦一組：組長：；責任股室：地籍股。

　　具體負責督辦違規(guī)辦理土地登記問題（表5）、土地違規(guī)抵押融資問題（表6）的整改工作；監(jiān)督、檢查羊范鎮(zhèn)、太子井鄉(xiāng)、龍泉寺鄉(xiāng)、路羅鎮(zhèn)督查發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。

　　（二）督辦二組：組長：；責任股室：土地整理中心、土地利用股、土地儲備中心、財務(wù)股。

　　具體負責督辦耕地占補平衡落實不到位問題（表1）、土地出讓收支不規(guī)范問題（表2）、批而未供問題（表4）的`整改工作；監(jiān)督、檢查南石門鎮(zhèn)、西黃村鎮(zhèn)、將軍墓督察發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。

　　（三）督辦三組：組長：；責任股室：執(zhí)法監(jiān)察股、耕地保護股。

　　具體負責督辦耕地保護責任目標落實問題（表3）、違法用地未查處問題（表8）、違法用地行政處罰執(zhí)行不到位問題（表9）的整改工作；監(jiān)督、檢查會寧鎮(zhèn)、皇寺鎮(zhèn)、晏家屯鎮(zhèn)督察發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。

　　（四）各國土資源所職責。一是負責配合轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)按時完成整改任務(wù)；二是負責按照20xx年度土地變更調(diào)查圖斑確定需要復耕的土地位置；三是負責拍攝地塊復耕前后的影像資料；四是負責對需要立案查處的違法案件進行立案查處，配合執(zhí)法監(jiān)察股對轄區(qū)違法案件按照“四到位”的要求處罰到位。

　　三、有關(guān)要求

　　（一）重視程度再提升。全局干部職工要充分認識此次土地例行督察發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性，要把整改工作作為一項政治任務(wù)抓實、抓好。各主管副職、各股室負責人要仔細梳理督察發(fā)現(xiàn)的各類問題，認真研究整改措施，要以此為鍥機，進一步規(guī)范工作程序，依法依規(guī)辦理各項業(yè)務(wù)。

　　（二）督辦工作要認真。各小組組長要深入實地，與分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)同作戰(zhàn)，逐宗地、逐圖斑清理。監(jiān)督、檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改工作開展情況。

　　（三）協(xié)調(diào)配合要有力。按照縣整改實施方案要求，局機關(guān)各股室、事業(yè)單位及各國土資源所要明確整改時限和責任人，加強協(xié)調(diào)配合，逐項落實責任。尤其是各國土資源所要加強與所轄區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)配合，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠按照縣整改實施方案的要求，按時、保質(zhì)、保量完成整改工作。

實施方案篇3

　　一、指導思想

　　為加強學生常規(guī)管理，提高晨間活動的`質(zhì)量，鍛煉學生的體

　　質(zhì)，培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強學生團隊協(xié)作意識和競爭精神，展示學生形體美與青春活力，體現(xiàn)學生良好的精神風貌！經(jīng)部門研究決定：幼教部全體學生于20xx年10月xx日至10月xx日舉行《昆力奔馳》《人生如歌》排舞比賽。具體工作安排如下：

　　二、領(lǐng)導機構(gòu)

　　組長：倪彩菊

　　副組長：張誠劉崗張克讓柳振民趙乘奔

　　組員：李潔劉運霞顧琴章青青楊子馬輝吳師余瑞娜宮媛媛劉蕊何華陳潔劉露胡娟霞孟沖薛校園朱秀紡王雨萌黃啟龍閆夏劉怡青曹純曹雪涵杜文山李宇石曉嬌丁潔李森侯保良四、比賽時間、地點及順序

　　時間：10月xx日—xx日6:20—7:00 地點：南籃球場（下）

　　順序：抽簽決定順序，兩組同時進行五、比賽內(nèi)容：《昆力奔馳》《人生如歌》六、比賽場地布置：張克讓柳振民趙乘奔

　　七、獎勵：一等獎：2名（300元/名），二等獎：3名（200元/名），

　　三等獎：4--5名（100元/名）八、統(tǒng) 分：張克讓、學生兩名

　　20xx/10/8 幼教部

　　附件

　　評分標準

實施方案篇4

　　為促進司法行政系統(tǒng)文化活動的開展，營造司法文化氛圍，結(jié)合“弘揚八種風氣,創(chuàng)學習型機關(guān)”主題教育活動，以宣傳普法依法治理，人民調(diào)解和兩勞回歸人員安置幫教，法律援助，公證、律師工作為主線，展示干部職工的才華特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　這次演講活動的`指導思想是，以學習“弘揚八種風氣,創(chuàng)學習型機關(guān)”活動為載體，以司法行政工作為主線，以崗位練兵活動為平臺，以社會主義法治理念教育為指導，以政風行風評議為動力，全面貫徹全州司法行政工作會議精神，營造和諧司法文化氛圍，講身邊人，說身邊事，宣傳典型、宣傳自我，為建設(shè)一支良好的司法行政隊伍鼓勁。

　　二、活動主題

　　這次演講競賽活動的主題是：我為司法添光彩。

　　三、活動內(nèi)容

　　圍繞主題，從普法依法治理，人民調(diào)解，矛盾糾紛排查，安置幫教，法律援助，律師、公證工作，日常生活等方面的所感所悟，由參賽選手選擇，自由命題。

　　四、參賽對象

　　1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所組建代表隊（可以外請）；

　　2、機關(guān)各股室、法援中心、公證處各選派一名；

　　3、律師事務(wù)所各選派一名。

　　五、評選規(guī)則

　　本次競賽實行預賽和決賽，實行10分制，由評委現(xiàn)場打分量分。預賽后取前10名參加決賽。

　　本次競賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、組織獎1名、紀念獎3名。

　　六、組織領(lǐng)導