實(shí)施方案優(yōu)選3篇

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　為切實(shí)調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，更好的促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使評(píng)優(yōu)選先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開(kāi)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定XX小學(xué)評(píng)優(yōu)選先方案：

　　一、參評(píng)人員。

　　所有在職教師

　　二、參評(píng)條件及名額分配。

　　1、熱愛(ài)學(xué)校，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級(jí)部門(mén)工作安排，積極主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛(ài)學(xué)生。不體罰及變相體罰學(xué)生。

　　4、名額結(jié)合上級(jí)人事部門(mén)的比例分配，學(xué)校考核小組評(píng)議，在上級(jí)部門(mén)允許的條件下適當(dāng)做以調(diào)整。

　　三、評(píng)優(yōu)方法與原則：

　　1、成立評(píng)優(yōu)選先評(píng)審小組，組長(zhǎng)由一把校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及兩名教師代表組成。

　　2、已評(píng)過(guò)的優(yōu)秀教師，在三年內(nèi)不在考慮同級(jí)優(yōu)秀。

　　3、學(xué)校月考核占50%比例，參見(jiàn)教師全年月考核成績(jī)。教師平時(shí)表現(xiàn)占30%，主要考察教師平時(shí)是否積極服從分配，在平時(shí)工作中是否積極主動(dòng)，踏實(shí)肯干，無(wú)私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)小組集中評(píng)議占20%。

　　4、一票否決制（以下情形之一）

　　（1）違反教師師德“十不準(zhǔn)”條例的。

　　（2）嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的，無(wú)故不服從分配或擅離職守，影響惡劣的。

　　（3）在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。

　　（4）體罰或變相體罰學(xué)生，家長(zhǎng)舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。

　　（5）因工作疏漏嚴(yán)重失職，造成重大安全事故的。

　　（6）原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過(guò)5天，病假超過(guò)20天的。

　　（7）違法違紀(jì)，受到相關(guān)部門(mén)處罰的。

　　四、評(píng)選要求：

　　1、評(píng)審小組要結(jié)合評(píng)優(yōu)選先工作的`要求，精心安排部署，堅(jiān)持以評(píng)比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評(píng)審程序，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師“教書(shū)育人，育人為本”的思想觀念，使評(píng)選工作真正起到激勵(lì)、促進(jìn)的作用。

　　2、在選先活動(dòng)中要注意公平、公正、公開(kāi)，充分發(fā)揮民主，嚴(yán)格評(píng)選條件，堅(jiān)持好中選優(yōu)，確保評(píng)選質(zhì)量。嚴(yán)禁活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。

　　五、優(yōu)秀人員待遇。

　　1、在職稱評(píng)聘、晉升晉級(jí)等方面優(yōu)秀考慮。

　　2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機(jī)會(huì)。

　　3、在推選高一級(jí)人才培養(yǎng)候選人時(shí)，予以優(yōu)先考慮

實(shí)施方案 篇2

　　為深化落實(shí)好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，了解基層的企業(yè)代表及社會(huì)各界對(duì)我局開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，我局預(yù)計(jì)召開(kāi)企業(yè)代表座談會(huì)、“兩代表一委員”座談會(huì)、老干部座談會(huì)，具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　企業(yè)代表座談會(huì)于20xx年4月3日上午召開(kāi)；“兩代表一委員”座談會(huì)與20xx年4月3日下午召開(kāi)；老干部座談會(huì)于20xx年4月6日召開(kāi)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　企業(yè)代表座談會(huì)在東祥五樓會(huì)議室召開(kāi)；“兩代表一委員”座談會(huì)、老干部座談會(huì)在局內(nèi)小會(huì)議室召開(kāi)。

　　三、參加人員

　　企業(yè)代表座談會(huì)：人社局副局長(zhǎng)宋立峰；副主任科員孫茂清；醫(yī)保、社保、工傷、監(jiān)察、仲裁、輸出中心負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表。

　　“兩代表一委員”座談會(huì)：人社局局長(zhǎng)宋萬(wàn)勝、人社局主任科員邢文通；醫(yī)保、社保、公務(wù)員股、綜合股、軍轉(zhuǎn)辦、工資股負(fù)責(zé)人及部分“兩代表一委員”代表。

　　老干部座談會(huì)：人社局局長(zhǎng)宋萬(wàn)勝、人社局主任科員楊宏亮、人社局副主任科員孫茂清；辦公室、醫(yī)保、工資股負(fù)責(zé)人及部分老干部代表。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、分管領(lǐng)導(dǎo)講話2、進(jìn)行討論（重點(diǎn)聽(tīng)取各類代表對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議）3、單位領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)講話。

　　五、活動(dòng)安排：

　　（一）活動(dòng)籌備期：

　　1、擬定邀請(qǐng)人員。（書(shū)面和電話兩種形式進(jìn)行聯(lián)系）

　　2、準(zhǔn)備橫幅及前期準(zhǔn)備工作。

　　3、提前布置好場(chǎng)地。

　　（二）活動(dòng)開(kāi)展期

　　1、再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢。

　　2、按照活動(dòng)要求進(jìn)行活動(dòng)。（特別是交流環(huán)節(jié)）

　　3、現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相、記錄的'工作人員。

　　（三）活動(dòng)后期

　　1、活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好善后工作

　　2、將本次活動(dòng)信息及時(shí)上報(bào)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、誠(chéng)懇接受意見(jiàn)和建議，并對(duì)提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理。

　　2、對(duì)所提的所有意見(jiàn)進(jìn)行整理和反饋。能夠做到的，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)整改解決。

　　二零XX年四月十八日

實(shí)施方案 篇3

　　為全面落實(shí)中央省、市、區(qū)文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數(shù)，弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明消費(fèi)、節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項(xiàng)工作，我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展“文明餐桌”教育活動(dòng)。

　　一、行動(dòng)主題

　　粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌

　　二、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　三、行動(dòng)目標(biāo)

　　開(kāi)展“文明餐桌”示范食堂創(chuàng)建活動(dòng)，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，以提升城市文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力倡導(dǎo)“文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

　　四、行動(dòng)形式

　　1.國(guó)旗下講話??《文明就餐，健康成長(zhǎng)》。

　　2.主題班隊(duì)會(huì)??《餐桌上的禮儀》。

　　3.少先隊(duì)大隊(duì)委發(fā)放倡議書(shū)。

　　4.利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客??宣讀倡議書(shū)和說(shuō)明餐桌上的文明。

　　5.定期開(kāi)展“文明用餐”評(píng)比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。

　　6.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂管理制度，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。

　　五、工作步驟

　　(一)動(dòng)員部署階段。

　　1.成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人為成員的'餐桌文明行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2.制定《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)內(nèi)容和處室的職責(zé)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，組織指導(dǎo)“文明餐桌”行動(dòng)的開(kāi)展。

　　3.召開(kāi)“文明餐桌”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，向師生發(fā)出“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”倡議。

　　(二)倡導(dǎo)推進(jìn)階段。

　　1.營(yíng)造氛圍，在食堂的進(jìn)門(mén)大廳擺設(shè)“文明餐桌”大行動(dòng)告示牌，食堂內(nèi)張貼“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)牌。

　　2.以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，以各種案例宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境，減少了浪費(fèi)，而且有利于身體健康，達(dá)成節(jié)儉惜福共識(shí)。

　　3.利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”等內(nèi)容，宣傳餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，普及科學(xué)膳食知識(shí)。

　　4.通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭，讓更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。

　　5.在原有“文明食堂標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上加入“文明餐桌”新元素，引導(dǎo)學(xué)生“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費(fèi)”;提醒師生做到“五不”：不插隊(duì)打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜;學(xué)校食堂加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)工作，確保食品安全，建立采購(gòu)食品、油品等原材料的專用臺(tái)賬，不使用地溝油，不使用過(guò)期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。

　　6.做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作，在就餐學(xué)生中招募“文明餐桌”志愿者，開(kāi)展“文明餐桌”志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐;組織值班教師開(kāi)展“文明餐桌”監(jiān)督檢查，及時(shí)批評(píng)不文明的餐桌行為。

　　7.行動(dòng)小組的成員定期或不定期進(jìn)行督查，逐步完善相應(yīng)的激勵(lì)和監(jiān)督辦法，確保“文明餐桌”行動(dòng)不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心，成為廣大師生的自覺(jué)行為。

　　(三)總結(jié)鞏固階段。

　　1.對(duì)前期工作成果進(jìn)行回頭看，認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步督促整改，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。

　　2.對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的班級(jí)和個(gè)人予以表彰。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹(shù)立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明西南中心小學(xué)給力加油!

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