實(shí)施方案4篇[必備]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈�寫方案呢？以下是小編收集整理的�?shí)施方案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　在根據(jù)以往暑假期間防溺水情況，今年暑假期間，為切實(shí)防止我校出現(xiàn)溺水事故，有效地防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹省、市、縣預(yù)防青少年兒童溺水工作會(huì)議精神和有關(guān)預(yù)防溺水事故的具體要求，堅(jiān)持“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)安全管理工作，完善措施，確保學(xué)生生命安全。

　　二、工作目標(biāo)

　　各年級(jí)、各班要堅(jiān)持預(yù)防為主的'方針，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育的力度，建立家校聯(lián)系機(jī)制，采取多種途徑和方式，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我救護(hù)能力，杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡事故。

　　三、工作措施

　　（一）強(qiáng)化教育，宣傳到位。法制安全處在放假前印發(fā)《防溺水安全承諾書》和《暑期學(xué)生安全告家長(zhǎng)書》，各年級(jí)、各班組織學(xué)生和家長(zhǎng)簽定《防溺水安全承諾書》，保證《暑期學(xué)生安全告家長(zhǎng)書》分發(fā)到位。同時(shí)，結(jié)合本年級(jí)、本班實(shí)際情況開展預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高每一位學(xué)生的防溺水意識(shí)和自護(hù)自救能力。暑假期間，利用校訊通、微信群、qq群等平臺(tái)，各班主任、承包教師不定期給學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)送安全教育短信，時(shí)刻提醒學(xué)生做到“五不準(zhǔn)”，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的防范意識(shí)。班主任要特別關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育，至少開展一次安全家訪活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生暑期安全。

　　（二）分工明確，層層承包。班主任向年級(jí)，年級(jí)向法制安全處，法制安全處主任向校長(zhǎng)，層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人。每位年級(jí)主任承包六個(gè)班級(jí)學(xué)生，簽訂學(xué)生安全承包責(zé)任書，法制安全處留存檔案。每天學(xué)生向承包教師報(bào)安全情況，教師向班主任報(bào)安全情況，班主任向年級(jí)，年級(jí)向法制安全處，最后由法制安全處匯總每天學(xué)生安全情況向校長(zhǎng)匯報(bào)，形成一層抓一層，逐級(jí)上報(bào)的防溺水工作機(jī)制。

　　（三）家校聯(lián)防，確保平安。學(xué)生溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和學(xué)校管理的時(shí)段。各班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)短信、家訪等形式,密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，督促家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，使家長(zhǎng)在學(xué)生離校期間，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

　　（四）工作扎實(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)。成立xx中學(xué)防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：李xx

　　副組長(zhǎng)：趙xx武xx朱xx

　　組員：呂xx郝xx等等

　　隨時(shí)對(duì)暑期學(xué)生安全特別是防溺水工作進(jìn)行督導(dǎo)，確保各級(jí)防溺水工作措施落到實(shí)處。對(duì)工作責(zé)任不落實(shí)、隱患排查和整治不及時(shí)，管理不嚴(yán)格，信息報(bào)告不及時(shí)等引發(fā)的各種安全責(zé)任事故，將嚴(yán)肅追究各個(gè)責(zé)任人員的責(zé)任，并進(jìn)行通報(bào)。

　　四、應(yīng)急處置

　　學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，按照《學(xué)生防溺水安全預(yù)案》在第一時(shí)間內(nèi)組織施救并報(bào)警求助，通知溺水者家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)，同時(shí)逐級(jí)上報(bào)情況。事故所有情況由領(lǐng)導(dǎo)小組妥善處置，任何個(gè)人在事故原因未查清之前不得對(duì)外發(fā)布相關(guān)信息。

　　xxxx中學(xué)

　　20xx年7月2日

實(shí)施方案 篇2

　　為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)實(shí)行以人為本，尊重學(xué)生的人性化，追求優(yōu)質(zhì)教育，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)學(xué)生成人成才。遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“激勵(lì)·賞識(shí)”教育實(shí)施方案。

　　一、開展激勵(lì)·賞識(shí)教育的意義

　　1、激勵(lì)能夠激發(fā)學(xué)生的潛能;

　　2、激勵(lì)能夠促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展;

　　3、激勵(lì)能夠提高學(xué)生的情商;

　　4、激勵(lì)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　l、以激勵(lì)賞識(shí)教育為主線，激勵(lì)學(xué)生樹立目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　2、以班為單位，引導(dǎo)學(xué)生文明素養(yǎng)的規(guī)范養(yǎng)成和道德品質(zhì)的自主內(nèi)化。從生活、學(xué)習(xí)、友善、自尊、理想、信念、責(zé)任、創(chuàng)新等方面指導(dǎo)學(xué)生形成健康高尚的人格。

　　3、建構(gòu)教師專業(yè)成長(zhǎng)及師德建設(shè)的有效模式，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和育人方式的轉(zhuǎn)變。促使導(dǎo)師自主探索激發(fā)和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生潛能的途徑和方法，使每一位教師真正實(shí)現(xiàn)教書與育人責(zé)任的統(tǒng)一。

　　4、建立與新課程相適應(yīng)的課程實(shí)施和育人評(píng)價(jià)體系，建構(gòu)導(dǎo)師制背景下學(xué)生成長(zhǎng)和教師教書育人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)管理的新機(jī)制。

　　5、建立學(xué)校、導(dǎo)師、班主任和學(xué)生、家長(zhǎng)多位一體的合力育人機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)生形成健康文明的生活習(xí)慣，形成自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等良好的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。

　　6、通過(guò)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制管理，建設(shè)學(xué)習(xí)性學(xué)校，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，形成富有特色的學(xué)校文化。

　　三、實(shí)施原則

　　1、全員性原則：全體任課教師全員參與。

　　2、階段性原則：以激勵(lì)賞識(shí)教育為主線，分步實(shí)施。

　　3、整體性原則：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、任課教師、學(xué)生整體協(xié)調(diào)，行動(dòng)統(tǒng)一。

　　4、實(shí)效性原則：以級(jí)部為主體，細(xì)化實(shí)施學(xué)校整體方案，注重實(shí)效。

　　5、激勵(lì)性原則：學(xué)校進(jìn)行全員全程監(jiān)督檢查，量化考核，適時(shí)激勵(lì)。

　　四、激勵(lì)教育的內(nèi)容

　　激勵(lì)教育的內(nèi)容有十幾個(gè)方面，可重點(diǎn)從以下幾方面著手：

　　1、環(huán)境激勵(lì)。人是環(huán)境的產(chǎn)物，可以說(shuō)，有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人。環(huán)境與一個(gè)人的成長(zhǎng)有著密不可分的關(guān)系，一個(gè)良好的環(huán)境能促使一個(gè)人健康成長(zhǎng)。古時(shí)候“孟母三遷”就是一個(gè)最好的例證。

　　2、尊重激勵(lì) 。“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生”。尊重不僅是和諧師生關(guān)系的核心，也是當(dāng)代世界進(jìn)步教育的思想基礎(chǔ)。尊重學(xué)生不僅包括他的長(zhǎng)處，而且包括他的缺點(diǎn)和短處。尊重學(xué)生表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的一種善意的肯定，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其要尊重以下幾種學(xué)生：①尊重學(xué)業(yè)成績(jī)不良的但性情活潑的學(xué)生;②尊重有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生甚至有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;③尊重和自己意見(jiàn)不一致的學(xué)生。尊重學(xué)生同時(shí)意味著不傷害學(xué)生的自尊心。

　　3、賞識(shí)激勵(lì)。賞識(shí)是一種巨大的激勵(lì)力量。它的奧秘在于這種力量能讓孩子的生命覺(jué)醒，它可以使孩子樹立自信，促其自主自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)，可以激發(fā)潛能、增強(qiáng)動(dòng)力和勇氣;可以提高想象力和創(chuàng)造力;可以改正缺點(diǎn)，不斷提升素質(zhì)，戰(zhàn)勝困難，振作精神，走向成功。賞識(shí)學(xué)生應(yīng)該是全面的，諸如道德方面、心理方面、學(xué)習(xí)方面以及人格方面等。賞識(shí)需要主動(dòng)、需要?jiǎng)?chuàng)造。

　　4、愛(ài)心激勵(lì)。 愛(ài)心教育是人道主義教育的基本內(nèi)容，是當(dāng)前我國(guó)德育內(nèi)容的基本組成部分。愛(ài)是一種偉大而神奇的力量，愛(ài)是人類最美好的情操，是世界上一切美好事物的源泉，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。學(xué)校教育中，愛(ài)心教育無(wú)時(shí)不在無(wú)時(shí)不有。

　　5、誠(chéng)信激勵(lì)。中國(guó)是禮儀之邦，講究誠(chéng)信一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，作為修身安邦的基石，維系社會(huì)交往的準(zhǔn)則和現(xiàn)代社會(huì)的標(biāo)志，千百年來(lái)一直根植在我們每個(gè)人的血脈之中。應(yīng)該教育學(xué)生提高自身道德修養(yǎng)，樹立誠(chéng)信觀念，從身邊事做起，誠(chéng)信做人，走誠(chéng)信人生。

　　6、自信激勵(lì)。有研究結(jié)果表明：個(gè)體的心理定勢(shì)在成才過(guò)程中起著重要的作用。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率大都超過(guò)自我否定傾向較明顯的人。自信心作為一種積極進(jìn)取的內(nèi)部動(dòng)力，其發(fā)展水平是與活動(dòng)的成敗相對(duì)應(yīng)的。

　　7、挫折激勵(lì)。現(xiàn)在的孩子由于獨(dú)生子女的養(yǎng)尊處優(yōu)和生活水平的日益提高，他們的受挫能力普遍較差。這些年來(lái)見(jiàn)諸報(bào)端的大學(xué)生、研究生跳樓自殺或者殺害他人之類的事件，與沒(méi)有耐挫能力密切相光，所以提高學(xué)生的受挫能力勢(shì)在必行，責(zé)任重大。挫折具有強(qiáng)大的激勵(lì)力量，促人猛醒，催人奮進(jìn)，很多時(shí)候甚至比正面的激勵(lì)力量更大。

　　8、榜樣激勵(lì)。人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮盡的。在孩子身邊設(shè)定榜樣人物，可以是老師、同學(xué)，還可以是名家名人。抓住學(xué)生善于模仿，不甘落后的特征，這樣既激勵(lì)了

　　先進(jìn)，又激勵(lì)了后進(jìn)。

　　9、情感激勵(lì)。學(xué)生的情感具有兩面性，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)否定情緒，產(chǎn)生消極傷感之情;也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的積極肯定，激昂向上的進(jìn)取情感。因此，我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)，巧妙激勵(lì)學(xué)生。

　　10、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展，才能有所提高。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找差距，尋找優(yōu)勢(shì)，確立新的標(biāo)準(zhǔn)，明確努力方向，這不失為一種很好的激勵(lì)方式。

　　五、激勵(lì)教育實(shí)施途徑

　　1、創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性學(xué)校文化。學(xué)校將在樓道、辦公室、教室、宿舍、餐廳等活動(dòng)場(chǎng)所的墻壁懸掛張貼含有激勵(lì)、勤奮、理想、誠(chéng)信、責(zé)任、自信等方面的名人名言，教導(dǎo)和政教可利用校報(bào)、校刊、校園廣播宣傳激勵(lì)教育。

　　2、精心構(gòu)建“心理咨詢室”，為學(xué)生營(yíng)造心靈家園。堅(jiān)持每天都開放“心理咨詢室”接受學(xué)生咨詢。“心理咨詢室”自設(shè)立一年多來(lái)，現(xiàn)已接受五百多名學(xué)生的咨詢。令人欣慰的是，絕大部分帶著煩惱、焦慮、困惑而來(lái)的學(xué)生，離開時(shí)如釋重負(fù)，充滿快樂(lè)。

　　3、建立校級(jí)、年級(jí)組、班級(jí)三級(jí)教育潛質(zhì)生檔案。實(shí)行德育導(dǎo)向激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)潛質(zhì)生的積極因素，善于發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點(diǎn)，大力表?yè)P(yáng)潛質(zhì)生的優(yōu)點(diǎn)。定期召開教育生會(huì)議，做好跟蹤調(diào)查及教育。

　　4、設(shè)立“知心書屋激勵(lì)教育專柜”。通過(guò)為學(xué)生添置一些有關(guān)激勵(lì)教育和勵(lì)志教育方面的書籍供他們借閱不僅為廣大師生積極營(yíng)造“蓮香入戶聽(tīng)書聲”的校園文化氛圍，而且為學(xué)生知識(shí)面的拓寬提供一個(gè)很好的平臺(tái)與載體。

　　5、設(shè)立校級(jí)“陽(yáng)光看臺(tái)”。陽(yáng)光看臺(tái)是賞識(shí)激勵(lì)校園中的一個(gè)校級(jí)展示區(qū)，主要反映三個(gè)層面的內(nèi)容：師生的校級(jí)及以上榮譽(yù);各種競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比情況的公布;突出的好人好事，讓師生感受被賞識(shí)的快樂(lè)。

　　6、建立獎(jiǎng)學(xué)促學(xué)制度。就是改變過(guò)去主要“論分行賞”的做法。這個(gè)制度，內(nèi)容包括各方面獲得成績(jī)、表現(xiàn)突出、為集體作貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，甚至克服了缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤進(jìn)步大的，都可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。辦法是物質(zhì)上獎(jiǎng)給幾元的小物品，精神上一面小獎(jiǎng)狀或是照獎(jiǎng)勵(lì)相并放進(jìn)榮譽(yù)集里，作為獎(jiǎng)勵(lì)記錄。這些獎(jiǎng)勵(lì)看似微不足道，但這是學(xué)生成功、進(jìn)步的體現(xiàn)，得到的是師生的認(rèn)可。從而使學(xué)生的心理得到平衡，時(shí)也是他們爭(zhēng)取新的進(jìn)步、成功的鼓勵(lì)與鞭策。

　　7、組織各班開展“一人一職”活動(dòng)。就是讓每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任班級(jí)中的一個(gè)職務(wù)。為學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自己責(zé)任心、集體主義精神和工作能力的機(jī)會(huì)，從而從中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與不足。

　　8、實(shí)施激勵(lì)性教學(xué)

　　(1) 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差別。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，但不能減少上課時(shí)數(shù)壓縮教材內(nèi)容和降低教學(xué)要求。學(xué)科調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)才能實(shí)行。對(duì)“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”應(yīng)本著“低起點(diǎn)，小步走、多活動(dòng)、快反饋”的原則。

　　(2) 現(xiàn)在的學(xué)生習(xí)慣在家長(zhǎng)的逼迫下，教師的督促下和考試的壓力下進(jìn)行學(xué)習(xí)，要逐步改變這種被動(dòng)狀態(tài)，給學(xué)生“松幫”、“降壓”，采取激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生由“厭學(xué)”變?yōu)椤皹?lè)學(xué)”，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、“我會(huì)學(xué)”。

　　(3) 改革教學(xué)理念：

　　a、因材施教、分類指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的不同實(shí)際，給他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)。對(duì)不同層次的`學(xué)生，應(yīng)有不同的要求和不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使他們每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，建議班主任要求學(xué)生定下遠(yuǎn)期、中期和近期目標(biāo)，如每次考試的名次、中考全縣的名次、我的大學(xué)等。

　　b、突出學(xué)生的主體地位。教師運(yùn)用啟發(fā)式、誘導(dǎo)、鼓勵(lì)的方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)“鋪路搭橋”，要讓學(xué)生充滿自信，要讓學(xué)生自己走路，使他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，更多地動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手，讓他們自己寫、讓他們自己講，變被動(dòng)為主動(dòng)，不斷提高學(xué)習(xí)能力。

　　c、把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教給他們學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。

　　d、采用多媒體等直觀手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)形象思維和由具體到抽象的邏輯思維能力。

　　e、課堂教學(xué)及作業(yè)批改中多采用激勵(lì)性語(yǔ)言，如：

　　①、你今天的作業(yè)完成得非常好，我相信你會(huì)天天這樣的，你說(shuō)是嗎?

　　②、你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。

　　③、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決!

　　④、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

　　⑤沒(méi)有想到同學(xué)們這么聰明!老師真低估你們了!

　　⑥、你的想法好特別!你的聲音假如能響亮一點(diǎn)的話，回答就更顯得完美了。

　　⑦、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興!

　　⑧、會(huì)提問(wèn)的孩子,就是聰明的孩子!

　　⑨、“你的解題思路很奇妙”。“你能行!”

　　⑩、要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好!

　　六、激勵(lì)教育的保證措施

　　1、思想保證。教改的問(wèn)題首先是教師觀念的問(wèn)題，我們進(jìn)行的激勵(lì)教育改革試驗(yàn)，要把它深入開展下去，并不斷得到發(fā)展，必須不斷解決教師教育思想的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。

　　2、信心保證。激勵(lì)性教育在我們學(xué)校大規(guī)模的進(jìn)行尚屬首次，但已有很多成功的先例，所以我們要增強(qiáng)信心，腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的把這次改革進(jìn)行下去。

　　3、責(zé)任保證。要在全校開展師德教育，強(qiáng)化教師的愛(ài)心和責(zé)任心。

　　4、科研保證。教科室要多研究搜集激勵(lì)教育的資料及激勵(lì)教育新的研究動(dòng)向，為校長(zhǎng)決策及教師們改革提供保障，并把教師們?cè)诟母镏械恼J(rèn)識(shí)、體會(huì)或感悟編印成冊(cè)或結(jié)集出版。

　　5、制度保證。學(xué)校要成立專門的機(jī)構(gòu)，檢查督促激勵(lì)教育的實(shí)施情況，并安學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)，也要對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)。對(duì)教師在教改中的成果，精神上要給予肯定、鼓勵(lì)，物質(zhì)上給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、家校聯(lián)合。通過(guò)座談會(huì)等形式，提高家長(zhǎng)對(duì)激勵(lì)教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。

實(shí)施方案 篇3

　　為改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，提高社會(huì)衛(wèi)生水平，有效預(yù)防和控制各類傳染病，全力保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《安徽省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)和工作原則

　　（一）工作目標(biāo)

　　1.城市市容整潔，公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理規(guī)范，生活飲用水無(wú)污染，環(huán)境衛(wèi)生清潔，無(wú)衛(wèi)生死角死面。

　　2.農(nóng)村村容整潔，垃圾、糞便、雜草、污泥得到有效清理，農(nóng)民生產(chǎn)生活環(huán)境明顯改善。

　　3.居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率有較大幅度提高，良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，傳染病防范意識(shí)和能力進(jìn)一步提高。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，創(chuàng)建達(dá)到省衛(wèi)生城市和衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)的城市和農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境。

　　（二）工作原則

　　愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作實(shí)行“政府組織、屬地管理、部門協(xié)同、單位負(fù)責(zé)、全民參與、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的原則和方法。市愛(ài)衛(wèi)會(huì)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，愛(ài)衛(wèi)會(huì)成員單位按照職責(zé)分工，做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道確定人員，負(fù)責(zé)本轄區(qū)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。社區(qū)居民委員會(huì)和村民委員會(huì)確定其成員分工負(fù)責(zé)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。村規(guī)民約中有愛(ài)國(guó)衛(wèi)生方面的內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　集中開展春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間為每年3月-5月。

　　三、整治內(nèi)容和職責(zé)分工

　　（一）城市環(huán)境衛(wèi)生整治

　　按照城市環(huán)境衛(wèi)生整治“五清一消殺”的要求，繼續(xù)以清垃圾、改廁所、治理溝河塘及整治城市“六亂”為重點(diǎn)，全面整治環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造人居和諧、環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的城市衛(wèi)生環(huán)境。

　　1.加強(qiáng)道路小街小巷整治。城區(qū)應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)坑凹、碎裂、隆起、溢水及水毀塌陷的路面，做到主次干道和街巷路面硬化平整、完好、暢通，無(wú)殘?jiān)珨啾冢瑹o(wú)破磚爛瓦，無(wú)支離破碎的下水道蓋板等。（西城、東城、潁南街道和市建委負(fù)責(zé)）

　　2.加強(qiáng)沿街環(huán)境整治。落實(shí)沿街單位“門前三包”等市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制度，保持門前清潔衛(wèi)生。街道兩側(cè)建筑物整潔美觀，無(wú)亂張貼涂寫、亂設(shè)攤點(diǎn)現(xiàn)象，廣告、牌匾設(shè)置規(guī)范，居民樓陽(yáng)臺(tái)屋頂無(wú)亂放和亂掛衣物現(xiàn)象。空調(diào)室外機(jī)安裝符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。臨街經(jīng)營(yíng)餐飲或食品生產(chǎn)、加工、銷售，經(jīng)營(yíng)者要對(duì)原有煙道、爐灶進(jìn)行改造，采用前店后灶方式；使用清潔燃料，油煙排放符合食品衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)要求；及時(shí)清洗油煙污染的墻面等。（西城、東城、潁南街道和市容局負(fù)責(zé)）

　　3.加強(qiáng)城市交通秩序整治。規(guī)范交通秩序，拖拉機(jī)、人力板車、貨運(yùn)人力三輪車和經(jīng)批準(zhǔn)保留的機(jī)動(dòng)、人力客運(yùn)三輪車，要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)段內(nèi)通行。嚴(yán)禁畜力車輛駛?cè)氤菂^(qū)，嚴(yán)禁尾氣排放超標(biāo)的車輛上路行駛。（市公安局、交通局、市容局、交警大隊(duì)負(fù)責(zé)）

　　4.加強(qiáng)城區(qū)垃圾整治。根據(jù)實(shí)際需要，科學(xué)布點(diǎn)，建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站。落實(shí)垃圾清掃保潔制度，生產(chǎn)生活垃圾定點(diǎn)傾倒、日產(chǎn)日清，垃圾收集運(yùn)輸全部密閉化，力爭(zhēng)無(wú)害化處理率超過(guò)80%。完善城區(qū)清掃保潔、垃圾清運(yùn)管理機(jī)制，主次干道、垃圾清運(yùn)處理，由市環(huán)衛(wèi)局負(fù)責(zé)、廣場(chǎng)的清掃保潔由市園林處負(fù)責(zé)；公共場(chǎng)所的垃圾清運(yùn)處理，按責(zé)任劃分，由產(chǎn)權(quán)單位或管理經(jīng)營(yíng)者負(fù)責(zé)；小街小巷、居民生活小區(qū)的垃圾清運(yùn)處理，由西城、東城、潁南街道負(fù)責(zé)，屬于物業(yè)公司管理的居民小區(qū)衛(wèi)生，由物業(yè)公司負(fù)責(zé)。實(shí)行屬地管理，駐界單位和市直單位辦公區(qū)及生活區(qū)的垃圾清運(yùn)，由本單位統(tǒng)一負(fù)責(zé)，街道負(fù)責(zé)監(jiān)督，確保無(wú)衛(wèi)生死角。廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、垃圾桶和果皮箱等城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施保持完好潔凈。（西城、東城、潁南街道和市容局、環(huán)衛(wèi)局負(fù)責(zé)）

　　5.加強(qiáng)城區(qū)旱廁整治。加快城區(qū)旱廁改造步伐，按照《城市公共廁所規(guī)劃和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)年底前將城區(qū)公共旱廁全部改造為無(wú)害化水沖式廁所；有條件的居民住戶旱廁也要改造成無(wú)害化水沖式或雙甕式廁所。旱廁未改造前，要對(duì)旱廁及周邊環(huán)境衛(wèi)生定期進(jìn)行消殺。（西城、東城、潁南街道和市環(huán)衛(wèi)局負(fù)責(zé)實(shí)施，愛(ài)衛(wèi)辦負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)）

　　6.加強(qiáng)溝河塘環(huán)境整治。定期對(duì)城區(qū)溝河塘水面漂浮物及垃圾進(jìn)行清理，做到水面清潔、無(wú)漂浮垃圾，岸坡整潔、無(wú)垃圾雜物。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向溝河塘傾倒垃圾、排放污水或糞便（西城、東城、潁南街道和市建委、市容局負(fù)責(zé)）

　　7.加強(qiáng)建筑工地整治。實(shí)行封閉施工，保持施工現(xiàn)場(chǎng)清潔，物料堆放整齊；建筑垃圾管理規(guī)范，全面實(shí)施密閉運(yùn)輸，無(wú)偷倒、亂倒現(xiàn)象；待建工地管理到位，無(wú)亂倒垃圾和亂搭亂建現(xiàn)象。（西城、東城、潁南街道和市建委、市容局負(fù)責(zé)）

　　8.加強(qiáng)水源水質(zhì)監(jiān)測(cè)保護(hù)。強(qiáng)化飲用水源監(jiān)測(cè)，環(huán)境監(jiān)測(cè)部門每年監(jiān)測(cè)次數(shù)不少于6次，保證集中式飲用水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率超過(guò)96%。規(guī)范自來(lái)水廠和二次供水設(shè)施管理，加強(qiáng)水源水質(zhì)保護(hù)，自來(lái)水出廠水質(zhì)、管網(wǎng)和二次供水的公共設(shè)施水質(zhì)必須符合《城市公共水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。（市環(huán)保局、建委、衛(wèi)生局、水務(wù)局負(fù)責(zé)）

　　9.加強(qiáng)城市污水治理。進(jìn)一步加快管網(wǎng)建設(shè)，加大污水收集力度，提高污水處理能力。（市建委負(fù)責(zé)）

　　10.加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生整治。公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位必須懸掛有效的衛(wèi)生許可證，有專（兼）職衛(wèi)生管理人員；從業(yè)人員持有有效健康證明和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證明，“五病”人員調(diào)離率100%；公共場(chǎng)所室內(nèi)外環(huán)境整潔，清洗、消毒、通風(fēng)等各項(xiàng)衛(wèi)生措施落實(shí)；重點(diǎn)治理小浴室、小美容美發(fā)廳、小歌舞廳、小旅館、小網(wǎng)吧，確保“五小”達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。（市衛(wèi)生局、市疾控中心、食品監(jiān)督所、公安局、文化局、工商局負(fù)責(zé)）

　　11.加強(qiáng)煙塵整治。開展治理小鍋爐、小煙囪專項(xiàng)整治行動(dòng)，改造燃煤小鍋爐，最大限度地減少煙塵、二氧化硫排放量。全面推廣使用技術(shù)含量高、能耗低、污染物排放少的環(huán)保型鍋爐，嚴(yán)禁使用國(guó)家明令禁止及已淘汰的落后設(shè)備。（市環(huán)保局、市容局負(fù)責(zé)）

　　12.加強(qiáng)食品衛(wèi)生整治。餐飲業(yè)實(shí)行食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理，機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位食堂和建筑工地食堂管理責(zé)任落實(shí)；加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的監(jiān)管，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)設(shè)備、設(shè)施及從業(yè)人員健康狀況要符合衛(wèi)生要求。（市衛(wèi)生局、教育局負(fù)責(zé)）

　　13.加強(qiáng)醫(yī)療廢棄物、醫(yī)源性污水整治。強(qiáng)化醫(yī)療廢棄物、醫(yī)源性污水監(jiān)測(cè)，采取有效措施，科學(xué)進(jìn)行處理，確保排放符合國(guó)家有關(guān)要求，防止出現(xiàn)二次污染。（市衛(wèi)生局、環(huán)保局負(fù)責(zé)）

　　14.加強(qiáng)市場(chǎng)整治。集貿(mào)市場(chǎng)必須建立日常衛(wèi)生管理制度，配備公共衛(wèi)生設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。督促各類市場(chǎng)做到商業(yè)服務(wù)設(shè)施設(shè)置合理，管理規(guī)范，無(wú)占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象；市場(chǎng)設(shè)施和地面整潔干凈，無(wú)亂搭亂建現(xiàn)象。市場(chǎng)內(nèi)各類商品排列有序，通道暢通。（市工商局、商務(wù)辦負(fù)責(zé)）

　　15.加強(qiáng)飲食攤點(diǎn)整治。飲食攤點(diǎn)必須按照市容管理部門指定的地點(diǎn)規(guī)范擺放，做到進(jìn)場(chǎng)進(jìn)院，嚴(yán)禁亂設(shè)亂擺攤點(diǎn)。確保食品衛(wèi)生安全，保持操作臺(tái)及周圍環(huán)境整潔干凈，使用自來(lái)水，產(chǎn)生的垃圾及時(shí)清理收集，污水按規(guī)定排放，不得影響居民生活、通行。（市容局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

　　16.加強(qiáng)病媒生物監(jiān)測(cè)與綜合防治。強(qiáng)化監(jiān)測(cè)工作，做到監(jiān)測(cè)方法規(guī)范，數(shù)據(jù)可靠，能夠基本反映病媒生物危害的現(xiàn)狀。重點(diǎn)加強(qiáng)鼠、蚊、蠅、蟑螂的.防治，有效治理病媒生物孳生地。通過(guò)綜合防治，使鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物得到有效控制，達(dá)到省衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。（西城、東城、潁南街道、愛(ài)衛(wèi)辦負(fù)責(zé)，疾控中心負(fù)責(zé)“四害”密度監(jiān)測(cè)）

　　17.加強(qiáng)寵物飼養(yǎng)管理。按照市政府加強(qiáng)犬類管理的要求，規(guī)范犬類飼養(yǎng)，城區(qū)內(nèi)禁止飼養(yǎng)烈性犬。規(guī)范寵物和鳥類飼養(yǎng)，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行免疫接種，確保糞便不污染環(huán)境。（西城、東城、潁南街道和市公安局、市容局、畜牧局負(fù)責(zé)）

　　18.加強(qiáng)城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境衛(wèi)生整治。建立以政府為主導(dǎo)、有關(guān)部門參加的衛(wèi)生管理協(xié)調(diào)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確各職能部門衛(wèi)生管理職責(zé)，維護(hù)相毗鄰區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。清除城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部?jī)?nèi)亂搭亂建、亂貼亂畫、亂扔亂倒、亂停亂放、亂堆亂擺等現(xiàn)象，徹底改變臟、亂、差狀況，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。（西城、東城、潁南街道和市容局負(fù)責(zé)）

　　（二）農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治

　　結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)抓好“三清一消殺”，即清暴露垃圾、清污水污泥、雜草、清露天糞坑，全面消殺蚊蠅等病媒生物，消除蚊蠅孳生地，防止疾病傳播，有效改善農(nóng)民群眾生產(chǎn)、生活環(huán)境。

　　1.全面開展垃圾清理。徹底清理集鎮(zhèn)、街道、公路沿線、村內(nèi)村外、溝邊塘沿以及村民房前屋后的垃圾，解決垃圾亂倒、污水亂潑、柴草亂垛等行為。做到村容村貌整潔有序，室內(nèi)室外干凈衛(wèi)生。制定農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理辦法，落實(shí)鄉(xiāng)村保潔員和農(nóng)戶監(jiān)督員。設(shè)置垃圾池，建立垃圾深埋點(diǎn)，做到生活垃圾有人收集，有人運(yùn)送，定點(diǎn)存放，日產(chǎn)日清。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)）

　　2.著力抓好公共旱廁改造。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道要制定切實(shí)可行的農(nóng)村改廁工作計(jì)劃，對(duì)于鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道及其轄區(qū)的村衛(wèi)生室、電信、稅務(wù)、信用社等單位的旱廁一律改建成水沖三格化糞池式無(wú)害化衛(wèi)生公廁，對(duì)于新建住房和有條件的農(nóng)戶要逐步分批改建成雙甕式或沼氣式農(nóng)村衛(wèi)生廁所，并加強(qiáng)日常管理。對(duì)確因居住條件所限不能進(jìn)行改廁的戶（單位）要及時(shí)清理糞便、進(jìn)行定期消毒，并采高溫堆肥等方法對(duì)糞便進(jìn)行無(wú)害化處理。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)，衛(wèi)生局和市愛(ài)衛(wèi)辦負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)）

　　3.做好禽畜糞便管理。對(duì)畜禽實(shí)行圈養(yǎng)，做好圈舍清潔工作。引導(dǎo)專業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）做好畜禽、圈舍的防疫和蠅類消殺工作，做好農(nóng)村畜禽圈舍改造和畜禽糞便的無(wú)害化處理，確保養(yǎng)殖區(qū)域和周邊居民生活環(huán)境衛(wèi)生。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道和市畜牧局負(fù)責(zé)）

　　4.積極推廣高溫堆肥。對(duì)垃圾糞便采取高溫堆肥等方法，密封發(fā)酵處理，凈化農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道和市農(nóng)委負(fù)責(zé)）

　　5.大力推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè)。大力推廣沼氣運(yùn)用技術(shù)，落實(shí)“一池三改”，帶動(dòng)改廁、改圈、改廚，實(shí)現(xiàn)院落清潔、圈廁衛(wèi)生。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道和市農(nóng)村能源辦、畜牧局負(fù)責(zé)）

　　6.扎實(shí)做好污泥污水的清理。集中時(shí)間對(duì)溝河塘進(jìn)行清理，清除污泥污水，打撈、清理水面及沿岸堤坡垃圾，做到水面清潔，無(wú)飄浮物、障礙物。禁止向溝河塘內(nèi)傾倒垃圾、糞便。加大溝河塘整理疏浚力度，溝通水系，修整堤岸，實(shí)現(xiàn)道路干凈、河渠暢通。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)）

　　7.徹底清理雜草雜物。及時(shí)清理雜草、柴草、爛草堆、糞堆等雜物，杜絕亂堆亂放，做到土堆、糞堆、建筑材料堆放整齊，柴草、農(nóng)具放置有序。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)）

　　8.強(qiáng)化飲水安全管理。按照實(shí)施民生工程的有關(guān)要求，加快農(nóng)村安全飲水工程建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村飲水解困工程的管理，保證工程正常運(yùn)轉(zhuǎn)。強(qiáng)化飲用水源的保護(hù)和管理，對(duì)水源井進(jìn)行加蓋加臺(tái)密閉，做到30米以內(nèi)無(wú)污水、廁所、垃圾點(diǎn)等污染源。引導(dǎo)農(nóng)民使用深水井，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村居民飲水安全知識(shí)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)飲用水源水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)存在問(wèn)題的水源，及時(shí)采取消毒措施，確保飲水安全。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道和市衛(wèi)生局、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、水務(wù)局負(fù)責(zé)）

　　9.普遍開展“四滅”工作。以生物防治為主、藥物滅殺為輔，在農(nóng)村地區(qū)定期開展滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂工作，使病媒生物得到有效控制。嚴(yán)禁使用國(guó)家明令禁止的藥物進(jìn)行滅殺。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道和市農(nóng)委負(fù)責(zé)）

　　10.認(rèn)真抓好秸桿綜合利用。加快推進(jìn)秸稈綜合利用工作，選擇推廣適合本地特點(diǎn)的秸稈綜合利用技術(shù)。（各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道和市環(huán)保局、農(nóng)委、農(nóng)機(jī)局、能源辦、畜牧局負(fù)責(zé)）

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是防控各類傳染病行之有效的重要手段，是目前防控傳染病形勢(shì)的迫切需要。做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，關(guān)鍵在于各級(jí)黨委、政府和各單位的高度重視，因此，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道、市直各單位要站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重大意義，切實(shí)擺上重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，定期聽(tīng)取愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，抓落實(shí)，要進(jìn)一步建立健全部門協(xié)調(diào)聯(lián)系、定期報(bào)告通報(bào)等工作制度，努力形成既有分工又有協(xié)作、既有日常工作又有突擊行動(dòng)的工作格局。進(jìn)一步健全和完善全天候、全年度運(yùn)轉(zhuǎn)有效的工作機(jī)制，綜合整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，特別是農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，著力培養(yǎng)農(nóng)民良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（二）增加經(jīng)費(fèi)投入和實(shí)施幫扶

　　各級(jí)政府要將愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步增加對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的經(jīng)費(fèi)投入，財(cái)政部門每年從公共衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)中切出一定比例資金用于愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，并隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而逐年增加。在堅(jiān)持政府投入為主的同時(shí)，多渠道籌集資金，通過(guò)整合部門資源，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)參與等途徑，不斷擴(kuò)大愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，促進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作重點(diǎn)在農(nóng)村，市幾大班子領(lǐng)導(dǎo)及市直部門要負(fù)責(zé)指導(dǎo)所包聯(lián)的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道、村，開展春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

　　（三）制定切實(shí)可行方案

　　各單位要按照本方案要求，圍繞愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和防控傳染病等重點(diǎn)，制定具體工作方案，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化、量化工作目標(biāo)。對(duì)各項(xiàng)工作，要有明確時(shí)限要求，確保有序、有效推進(jìn)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按步驟、分階段落實(shí)到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要研究農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理辦法，探索和建立“市政府領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道負(fù)責(zé)、村（社區(qū)）委會(huì)實(shí)施、保潔員承包、廣大村（居）民普遍參與”的運(yùn)行機(jī)制，建立村（居）民自我管理的衛(wèi)生保潔機(jī)制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理工作的經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。

　　（四）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾，加強(qiáng)健康知識(shí)教育

　　各級(jí)政府要充分發(fā)揮城鄉(xiāng)基層組織的作用，廣泛動(dòng)員社會(huì)各行各業(yè)和廣大人民群眾參與，形成全社會(huì)動(dòng)員、全民參與的良好社會(huì)氛圍。各級(jí)衛(wèi)生和愛(ài)衛(wèi)部門要深入農(nóng)村，檢查指導(dǎo)農(nóng)村居民區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生清理活動(dòng)。切實(shí)加大健康知識(shí)宣傳教育力度，宣傳部門要組織新聞媒體，充分利用廣播、電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展多種形式的衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳和健康教育。加大愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和春季傳染病防治知識(shí)的宣傳，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道要組織人員，深入鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、組，采取開廣播會(huì)、宣傳車、宣傳欄、明白紙及標(biāo)語(yǔ)、條幅等各種形式，廣泛宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。各級(jí)教育和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要采取多種措施，通過(guò)學(xué)校、醫(yī)院，有針對(duì)性地向?qū)W生、病人及其家屬等重點(diǎn)人群開展宣傳教育，引導(dǎo)他們形成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生行為，不斷提高衛(wèi)生意識(shí)和自我防病能力。形成人人參與的良好局面，確保愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)順利開展。

　　（五）發(fā)揮示范引導(dǎo)作用

　　各單位要調(diào)動(dòng)基層干部和農(nóng)民主體的積極性，按照《**市創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村（社區(qū)）、衛(wèi)生單位活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，因地制宜，典型引路，逐步建設(shè)一批農(nóng)村環(huán)境綜合治理好、輻射效應(yīng)強(qiáng)、管理規(guī)范的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生示范村（社區(qū)）和星級(jí)文明戶，以示范村（社區(qū)）為抓手，樹立一批文明衛(wèi)生示范戶典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，不斷提高全市農(nóng)村愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作水平。

　　（六）嚴(yán)格督查和責(zé)任追究

　　市政府將組織由六大班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、督查室、考核辦、衛(wèi)生和新聞媒體等相關(guān)職能部門參加的督查組，對(duì)各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，市直各單位愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開展情況進(jìn)行明查暗訪，并將督查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。對(duì)措施得力、行動(dòng)迅速、工作成效顯著的，給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)組織不力、行動(dòng)遲緩、衛(wèi)生環(huán)境臟亂差的，予以通報(bào)批評(píng)和曝光，直至依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的行政責(zé)任。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道、市直各系統(tǒng)要組織督查組加強(qiáng)督促檢查，實(shí)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作包保責(zé)任制，全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和傳染病防控工作有序、有效、有力推進(jìn)，各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

實(shí)施方案 篇4

　　備受關(guān)注的新課改實(shí)施方案終于浮出水面。昨日，省教育廳公布了《四川省普通高中課程改革實(shí)施方案(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)，正式吹響了全省新課改的集結(jié)號(hào)。據(jù)悉，從20xx年秋季高一年級(jí)起，四川省普通高中學(xué)校將全部進(jìn)入課程改革，屆時(shí)高校招生考試改革方案也將同步出臺(tái)。

　　20xx年教育部制定并頒布《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》后，高中新課程實(shí)驗(yàn)于20xx年啟動(dòng)，已在海南、廣東等省實(shí)行。日前省教育廳、省財(cái)政廳、省人事廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于普通高中課程改革的意見(jiàn)》，按照教育部的部署，經(jīng)省政府同意，從20xx年秋季高一年級(jí)起，四川省普通高中學(xué)校將全部進(jìn)入課程改革。在此意見(jiàn)的指導(dǎo)下，省教育廳昨日下發(fā)了全省的實(shí)施方案。

　　適應(yīng)選課掙學(xué)分

　　高中要分設(shè)行政班和教學(xué)班

　　新課改較目前的教育模式最大的區(qū)別就是實(shí)施學(xué)分制，課程由必修和選修兩部分構(gòu)成，并通過(guò)學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。按照教育部的規(guī)定，高中課程設(shè)置了語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要求學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，高中生三年中獲得規(guī)定的144學(xué)分方可畢業(yè)。

　　記者注意到，目前，省教育廳下發(fā)的《方案》中并未對(duì)具體學(xué)分進(jìn)行規(guī)定，要求各地根據(jù)課程設(shè)置方案要求制定學(xué)生學(xué)分管理辦法，真實(shí)反映學(xué)生課程修習(xí)狀況。省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，由于省內(nèi)各地教育發(fā)展程度不一，為此從政策層面無(wú)法太細(xì)地規(guī)范，但可以確定的一點(diǎn)是，省教育廳要求各地學(xué)校要推行適應(yīng)新課程教學(xué)特點(diǎn)的行政班與教學(xué)班相結(jié)合的教學(xué)組織形式，建立學(xué)生選課指導(dǎo)制度，學(xué)校制定課程設(shè)置說(shuō)明和選課指導(dǎo)手冊(cè)，為學(xué)生選課和制定課程修習(xí)計(jì)劃提供指導(dǎo)和幫助。這意味著，高中學(xué)生們可以像大學(xué)生那樣跨班選課，課堂和教室也將流動(dòng)起來(lái)。

　　由于老師們上課也會(huì)發(fā)生很大的變化。該負(fù)責(zé)人表示，新課改將以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合模式。據(jù)悉，省教育廳也將于近期開始組織全省高中教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。

　　新的評(píng)價(jià)體系

　　家長(zhǎng)、社區(qū)都能參與評(píng)估學(xué)校

　　新課改的另一大亮點(diǎn)，是要建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。按照教育部的新課改規(guī)定，學(xué)生每學(xué)年必須參加1周的社會(huì)實(shí)踐，獲得2學(xué)分。三年中學(xué)生必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是每個(gè)學(xué)生的必修課程，三年共計(jì)15學(xué)分。

　　《方案》要求，今后，學(xué)校要根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過(guò)程的評(píng)價(jià)原則，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，構(gòu)建綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。同時(shí)建立和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，探索提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度。

　　據(jù)省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，除了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制將大幅改革外，學(xué)校和老師的評(píng)價(jià)機(jī)制也將發(fā)生巨大的變化。今后，學(xué)校辦得好不好也不是學(xué)校自己和教育部門說(shuō)了算。以新課改為契機(jī)，四川省將引導(dǎo)社會(huì)各界對(duì)高中教育正確定位和正確評(píng)價(jià)，逐步建立家長(zhǎng)、社區(qū)參與評(píng)估學(xué)校的機(jī)制。

　　高考將巨變

　　高校招生考試改革方案明年公布

　　明年實(shí)施新課改后，20xx年的`高考必然發(fā)生重大變化。

　　《方案》特別強(qiáng)調(diào)，各級(jí)政府及其教育行政部門要以素質(zhì)教育為主題，深化教育評(píng)價(jià)、考試、招生制度改革，建立和完善符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)體系和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，改革普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，制定符合新課程改革理念的科學(xué)的高考和高校招生錄取選拔評(píng)價(jià)辦法。

　　記者了解到，為保障新課改的實(shí)施，四川省將成立省普通高中課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省普通高中課程改革專家指導(dǎo)組，各地還要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，省本級(jí)財(cái)政將增加基礎(chǔ)教育課程改革專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)額度，重點(diǎn)用于普通高中課程改革的骨干培訓(xùn)、課題研究以及組織實(shí)施等。

　　由于實(shí)施新課改后，招生考試模式也將發(fā)生重大變化。據(jù)悉，全省高校招生考試改革方案將于20xx年秋季新課改正式啟動(dòng)時(shí)公布。本報(bào)記者汪玲

　　連線

　　成都

　　學(xué)分掙夠可提前畢業(yè)？

　　記者昨日從成都市教育局了解到，他們目前還未接到省教育廳有關(guān)新課改的最新文件，有關(guān)新課程改革的具體辦法也還未出臺(tái)，但準(zhǔn)備工作早已啟動(dòng)。

　　40校級(jí)干部年底到沿海取經(jīng)

　　今年暑假期間，市教育局和四川師范大學(xué)簽署了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，在教育科研等方面加強(qiáng)合作。今年秋季開學(xué)，有9名川師大教師被派駐中學(xué)。被派駐成都七中的川師大數(shù)學(xué)與軟件學(xué)院副教授李昌勇告訴記者，明年高中新課程改革后，數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教材編排體系都發(fā)生了變化，有些選修課甚至?xí)�涉及大學(xué)教學(xué)內(nèi)容，此次進(jìn)入中學(xué)正是為新課程改革做調(diào)研。

　　另外，40名成都校級(jí)干部將于今年12月被市教育局送到上海和蘇浙地區(qū)的學(xué)校掛職鍛煉。不少成都校長(zhǎng)告訴記者，過(guò)去后的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)借鑒新課改的經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)校也在自行準(zhǔn)備課改。首先把師資準(zhǔn)備好。鹽道街中學(xué)校長(zhǎng)郭良君告訴記者，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，改變以前的上課方式并非一夕之功，也要有適應(yīng)的過(guò)程。現(xiàn)在學(xué)校正在對(duì)教師進(jìn)行理念培訓(xùn)，還購(gòu)買了有關(guān)新課程改革的書給教師們看。

　　學(xué)分制并不意味著可提前畢業(yè)

　　省教育廳在試行辦法中提到，將建立學(xué)生學(xué)分管理制度。在大學(xué)里，學(xué)生如提前修滿學(xué)分可以提前畢業(yè)。是不是意味著一些學(xué)有余力的學(xué)生可以在高一或高二時(shí)就修滿學(xué)分而提前參加高考呢？

　　估計(jì)不會(huì)。相關(guān)人士告訴記者，高中實(shí)行的學(xué)分制估計(jì)為學(xué)年學(xué)分，即每年都有固定學(xué)分要求，對(duì)應(yīng)固定的課程。目前，在其他已實(shí)行了新課程改革的省份，也沒(méi)有學(xué)生提前修滿學(xué)分畢業(yè)的規(guī)定。

　　綜合素質(zhì)納入高考有難度

　　新課改后，學(xué)校要為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，構(gòu)建綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。今年，實(shí)行了新課改的山東省制訂的29條高考錄取退檔理由中，有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)低這一項(xiàng)。

　　四川是否會(huì)制訂這樣的政策？現(xiàn)在還不清楚。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。而四川一些大學(xué)則表示，從目前在其他新課改地區(qū)的錄取情況來(lái)看，對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)并不是太看重。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)能不能如實(shí)地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)情況，這依然存在疑問(wèn)。對(duì)此，省市教育部門都表示，這一問(wèn)題也將成為調(diào)研組今后集中研究的問(wèn)題。

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