實施方案

時間：2023-10-13 11:56:22 實施方案我要投稿

實施方案必備（8篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實施方案8篇，希望對大家有所幫助。

實施方案必備（8篇）

實施方案篇1

　　為進一步貫徹落實黨的十六大提出的教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略及國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，全面推進課程改革，促進學生全面、和諧發(fā)展。從學校個性發(fā)展目標出發(fā)，根據(jù)學校教育、教學資源和師資隊伍建設(shè)情況，考慮到學生多樣化、全面化，持續(xù)性發(fā)展的需要，我校決定開設(shè)校本課程并編寫相關(guān)校本教材。

　　一、關(guān)于校本課程的開發(fā)

　　創(chuàng)建校本課程是落實三級課程管理體制，凸顯學校辦學個性，充分聯(lián)結(jié)師生生活經(jīng)驗，促進學校、教師、學生共同發(fā)展的重要載體，也是推進課改工作向縱深發(fā)展的重要保障。

　　一階段來，我校在課改實驗工作中，通過調(diào)查、分析，充分認識我校的校情和資源優(yōu)勢，深入了解學生的經(jīng)驗、需求、興趣和知識基礎(chǔ)等方面發(fā)展情況，在充分起研究的基礎(chǔ)上，確定了學校校本課程開發(fā)課程實施的初步方案。

　　（一）校本課程開發(fā)的目標

　　1.充分聯(lián)系學生生活，促進學生多方面和諧發(fā)展；

　　2.進一步凸顯學校辦學特色，促進學校文化發(fā)展。

　　3.通過校本課程開發(fā)，進一步促進教師課程意識和能力的發(fā)展，進一步濃厚學校的教研、科研氣氛。

　　（二）校本課程開發(fā)的初步規(guī)劃

　　1.第一階段（20xx.9 － 20xx.7）創(chuàng)建《校園讀書文化》

　　2.第二階段（20xx.9－20xx.7）創(chuàng)建《剪紙》校本課程，培養(yǎng)教師在國家課程基礎(chǔ)上進一步拓展與實施的能力。

　　二、關(guān)于《讀書》、《剪紙》課程設(shè)置的初步論證。

　　1.關(guān)于《讀書》課程的實施。

　　一個人的學生時代，除了課堂學習之外，閱讀書籍應占重要的位置。因為書籍為我們構(gòu)造了一個繽紛的知識王國、生動的情感世界。古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲??皆聲之至清者，而讀書聲為最�！倍�，時代的飛速發(fā)展使知識經(jīng)濟已見端倪，我們越來越認識到讀書的重要。因為，讀書是積累、是儲藏，是汲取前人認識生活，認識社會，認識自然的精華。為了幫助學生有選擇的閱讀，領(lǐng)略我們祖國五千年來的燦爛文化，拓寬學生的知識面，受到情感的熏陶，提高學生的語文素養(yǎng)，激起他們對書籍的渴望。

　　2.關(guān)于《剪紙》課程

　　剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品剪紙藝術(shù)在中國有8百多年的歷史，開設(shè)剪紙校本課程是為了培養(yǎng)學生熱愛大自然、美化環(huán)境。剪紙有三大好處，就是教育、美

　　化和熱愛。在剪紙過程中培養(yǎng)學生要細心觀察、耐心操作。通過剪紙課程的開發(fā)使學生掌握剪紙技巧。

　　三、成果展示

　　校本教材管理與指導小組定期組織兩個校本課程教研組開展教研活動，了解課程發(fā)展情況、學生反映、存在問題、解決辦法，及時交流經(jīng)驗，表揚先進。師生共同選擇展示學習成果的方式，如表演、作品展評、交流收獲、總結(jié)、論文等等。

　　四、評價方案

　　學校根據(jù)校本教材使用情況，及時肯定、表揚指導教師的業(yè)績，把教師的指導工作計入工作量，在期末個人工作評估表上加分。

　　五、關(guān)于課程管理

　　如何實施校本課程，如何使校本教材發(fā)揮最大的教育、教學效益，其關(guān)鍵在于學校領(lǐng)導的重視，還在于人員的`配置。我校成立了由校長任組長的校本課程開發(fā)和管理指導機構(gòu)，全面指導教材的開發(fā)、實施工作，并納入學校議事日程。學校教務部門具體落實開發(fā)和實施，協(xié)調(diào)各方面工作。一線教師結(jié)合《課標》、教材和師生實際，具體落實教材的使用和建設(shè)工作。

　　六、校本課程開發(fā)與管理指導機構(gòu)如下：

　　1、校本課程管理與指導小組

　　組長：李慶軍

　　副組長：王桂寶

　　成員：李懷生袁娜李建波劉長娥李慶瑤袁春福

　　管理、指導機構(gòu)負責校本課程及相關(guān)資源的開發(fā)與管理，組織全體相關(guān)教學人員學習《校本教材實施方案》，定期檢查各教研組的教研、教材實施情況，及時指導、總結(jié)。

　　我校將高度重視這校本課程，不斷加以調(diào)整、充實、完善，使該校本課程富有學校特色。同時，我校將立足于學生自我發(fā)展的需要和學校發(fā)展的目標，同時，在實施中不斷完善校本課程，滿足學生不同的發(fā)展需要；開發(fā)序列化的課程，滿足學生持續(xù)發(fā)展的需要。

實施方案篇2

　　一、問題的提出

　　（一）課題的來源

　　在今天的教育教學中，老師們都希望學生聽自己的話，學習認真刻苦。如果學生犯了錯誤，老師大多是懲罰，訓話，叫家長，停課反思等，方式真不少。學生害怕了，就會改正一部分錯誤，實際上也起到了一定的作用。但學生內(nèi)心真的認識到他的錯誤了嗎？他是發(fā)自內(nèi)心的感激老師了嗎？他以后不會犯類似的錯誤刻苦學習嗎？他的心靈平靜嗎？這些問題或許沒有多少人關(guān)注，但它們實實在在存在著。

　　（二）課題研究的意義和價值

　　那么，怎樣才能讓學生心甘情愿的聽老師的教育，在學習成績上有一個質(zhì)的飛躍呢？師生心靈互動就是一個很好的平臺，親其師，信其道，老師說到學生的心坎上了，把學生當做自己的孩子，親人，朋友談心了，有共鳴了，還愁有解決不了的問題嗎？還有不好好學習的學生了嗎？這幾年的教育教學中，我對這些問題不斷的思考和實踐，希望有一個系統(tǒng)的研究，獲得一定的效果，從而對師生的共同發(fā)展，對學校的教育教學有一定的促進作用。在目前的新課改的大環(huán)境下，探討以人為本的教育理念，研究師生心靈互動教育教學方式對師生問題的有效解決具有非常大的現(xiàn)實意義。

　　二、課題研究的目標

　　（一）通過本課題的研究

　　來促進研究者本人和所帶學生的共同進步，提高研究者本人的理論水平和職業(yè)道德，將自己的教育教學水平提高到一個新的階段。做一個更稱職更優(yōu)秀的人民教師，為祖國的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

　　（二）通過本課題的深入研究

　　對教育教學方式能有更深的理解和認識，對師生心靈互動這種有效的教育教學理念有自己的獨特的觀點，對學校的教育教學，對青少年的健康成長能有一定的幫助和借鑒作用。也希望師生心靈互動這種教育教學方式能引起學校，社會，國家的關(guān)注，不僅讓它停留在理論層面，能更好的落實到教育教學實踐中。

　　三、課題研究的內(nèi)容、方法和措施

　　（一）研究內(nèi)容

　　師生心靈互動與教育教學效果研究這個課題，具體分解為三個子課題，分別是從教育教學中師生問題是什么，為什么，怎么辦三個角度來探討，進行發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的研究，具體如下：

　　1.當下教育教學中師生之間存在的問題�？梢詮恼n堂上和課下兩個角度去觀察和研究。

　　2.當下教育教學中師生之間存在各種問題的原因�？梢詮慕處熖幚韼熒鷨栴}普遍采用的教育教學方式中去分析和探討。

　　3.教育教學中處理師生問題有效的方式——師生心靈互動。進行全面探討：什么是師生心靈互動，為什么要進行師生心靈互動，如何進行有效的師生心靈互動。對師生心靈互動這種教育教學方式進行深入細致的研究，從而為師生的共同發(fā)展，對學校教育教學起到一定的促進作用。

　　（二）研究方法

　　本課題從分析教育教學中師生存在的問題為切入口，探討問題是什么，接著分析了存在這些問題的真正的原因有哪些,最后探討解決這些問題的有效途徑——師生心靈互動的教育教學方式。根據(jù)研究的內(nèi)容選擇如下具體的研究方法。

　　1.個案研究法：結(jié)合自己或者同行在教育教學中遇到的處理師生問題的個別案例，深入細致地進行研究，整理、對比、分析，總結(jié)，形成結(jié)論，從中發(fā)現(xiàn)問題及問題的有效解決方式。

　　2.問卷調(diào)查法：運用精心設(shè)計的問卷，在寶塔區(qū)第四中學高一年級的30多個班中，隨機抽出兩個班上的學生各50人次，進行問卷調(diào)查。調(diào)查學生對教師在教育教學中處理師生問題的方式的看法。再將問卷結(jié)果進行歸納分類研究，分析總結(jié)出，什么樣的教育教學方式才是高效的，才是被廣泛認可的`。

　　3.比較研究法：拿當下普遍使用的教育教學方式與師生心靈互動教育教學方式進行比較分析，從而凸顯后者的重要性和有效性。

　　4.文獻研究法：搜集國內(nèi)外有關(guān)師生心靈互動的相關(guān)資料，通過收集、分類、整理和分析，得出結(jié)論。站在前人的肩膀上，借鑒他人的經(jīng)驗，豐富自己的觀點，深人分析，創(chuàng)新對本課題的研究。

　　（三）研究措施

　　1.利用寒假時間，收集自己和同行有關(guān)教育教學方式中，處理師生問題的典型案例，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)規(guī)律，探討師生問題解決的有效方式。

　　2.利用工作之余，讀一些對本課題研究有關(guān)的教育書籍，如《教育心理學》、《現(xiàn)代教育學》、《人格心理學》、《告訴孩子，你真棒！》、《卡爾.威廉的教育全集》等，有利于研究的深入，理論水平的提高。

　　3.在日常的教育教學中，對自己的教育教學行為進行細致地分析研究，不斷的反思總結(jié)，從而在實踐層面為課題研究的順利開展做好鋪墊。

　　4.在工作中，不斷地向同行學習，進行探索，提高自己的理論水平和思想境界，讓自己不斷地從一位普通的教師，上升為一位研究者，一個真正的教育者，為課題研究的成功在教師層面作出個體的努力。共3頁，當前第1頁123

實施方案篇3

　　森林經(jīng)營管護責任制實施方案實施森林經(jīng)營管護責任制是盤活森林資產(chǎn)，降低護林成本，提高林地生產(chǎn)力，鞏固造林綠化成果，實現(xiàn)森林資源永續(xù)利用的重要舉措；是解決墾區(qū)大量人工林、天然林資源怎么管、錢從哪里來及實現(xiàn)農(nóng)場增效、職工增收的有效途徑；是深化墾區(qū)林業(yè)改革，吸引多方資金發(fā)展林業(yè)，實現(xiàn)造林、護林社會化的重大突破。在經(jīng)過一年試點的基礎(chǔ)上，根據(jù)中共中央國務院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》精神，結(jié)合墾區(qū)林情，特制定本方案。

　　一、實施森林經(jīng)營管護責任制的意義

　　墾區(qū)天然林多處于林區(qū)邊緣，農(nóng)林交錯結(jié)合部，不僅護林防火難度大，而且林相較差，林下野生資源較少，但交通方便，便于開發(fā)利用；人工林多為農(nóng)田防護林、水土保持林和水源涵養(yǎng)林等公益林，林種、樹種單一，80％處于中幼齡期，林下基本無野生資源，但林相整齊，便于經(jīng)營管理。墾區(qū)現(xiàn)在基本是應用專業(yè)護林隊護林，由于戰(zhàn)線長，面大、零散、護林難度非常大，同時也制約了森林資源的開發(fā)利用。實施森林經(jīng)營管護責任制就是在森林資源所有權(quán)、林地用途和森林經(jīng)營管理、技術(shù)規(guī)程不變的前提下，將森林、林地也或宜林地劃分成經(jīng)營管護責任區(qū)或承包區(qū)包給職工，在看好林、造好林、管好林的同時，合理開發(fā)林地資源和林木資源，發(fā)展依托林地、林木的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和采集業(yè)。在確保森林資源安全，實現(xiàn)職工增收的同時，變被動護林為主動護林，變專業(yè)隊伍護林為群防群護，盤活森林資源，實現(xiàn)靠山吃山，實現(xiàn)廣大群眾對林業(yè)建設(shè)和管護的責任、權(quán)、利的.真正統(tǒng)一，達到把林木管好，把資源用活，使職工致富的目的，對推進墾區(qū)林業(yè)改革，發(fā)展多元化林業(yè)和林業(yè)快速發(fā)展具有重大意義。

　　二、實施森林經(jīng)營管護責任制的基本原則

　　在森林資源所有權(quán)、林地用途、森林經(jīng)營管理和技術(shù)規(guī)程"四不變"的前提下，堅持五項基本原則，實現(xiàn)五個結(jié)合。

　　五項基本原則：一是確保森林資源保值增質(zhì)；即森林面積不減，林地用途不變，森林蓄積穩(wěn)定增長；二是在確保生態(tài)效益優(yōu)先的前提下，經(jīng)濟效益和社會效益協(xié)調(diào)發(fā)展；三是林地、森林和林木所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)適當分離；四是森林資源有價，使用和經(jīng)營有償，合理收費；五是承包期30-70年。

　　五個結(jié)合：一是實施森林經(jīng)營管護責任制與興辦家庭林場相結(jié)合；二是實施森林經(jīng)營管護責任制與發(fā)展小流域經(jīng)濟、立體經(jīng)濟相結(jié)合；三是實施森林經(jīng)營護責任制與農(nóng)場增效、職工增收相結(jié)合；四是實施森林經(jīng)營管護責任制與森林、林地、林木使用權(quán)流轉(zhuǎn)相結(jié)合；五是實施森林經(jīng)營管護責任制與招商引資、發(fā)展多元化林業(yè)相結(jié)合。

　　三、實施森林經(jīng)營管護責任制的范圍和類型

　　墾區(qū)森林、有林地、宜林地以及苗圃等均可結(jié)合實際實施形式多樣的森林經(jīng)營管護責任制。對不同森林、有林地和宜林地實施不同的管護責任，在管護的同時，發(fā)展不同的產(chǎn)業(yè)，要因地制宜、全面開發(fā)、合理經(jīng)營、科學管理。

　�。ㄒ唬┓N管結(jié)合經(jīng)營管護責任區(qū)：在落實管護責任制的同時，在林下發(fā)展種植業(yè)，種植藥材、山野菜等珍貴植物，發(fā)展林下經(jīng)濟。適宜在土層肥沃的次生林中實施。

　�。ǘB(yǎng)管結(jié)合經(jīng)營管護責任區(qū)：在落實管護責任制的同時，利用林間溝塘和林內(nèi)邊緣養(yǎng)殖林蛙、山雞、生態(tài)雞等特禽，發(fā)展塘壩經(jīng)濟和小流域經(jīng)濟。適宜在天然次生林邊緣，兩山一溝等處，上部林下種植山產(chǎn)品和中草藥，溝中修筑小塘壩，進行水產(chǎn)養(yǎng)殖，周邊發(fā)展特禽養(yǎng)殖，形成管護、生產(chǎn)、觀光旅游于一體的林業(yè)產(chǎn)業(yè)帶。

　�。ㄈ┤斯ち纸�(jīng)營管護責任區(qū)：對已成林人工林，分區(qū)域承包到人，承包人承擔所有管護責任，林木按比例分成，以分成頂承包管護費，同時享有林下種植、養(yǎng)殖收入的權(quán)利。共2頁，當前第1頁12森林經(jīng)營管護責任制實施方案

　　（四）家庭林場造林經(jīng)營管護責任區(qū)：對宜林荒山、荒地和人工幼林采取公開競價方式確定經(jīng)營管護責任者，實施誰營造、誰經(jīng)營、誰管護或競價購買幼林進行經(jīng)營、管護，收益按合同規(guī)定確定。

　　（五）人工還欠林經(jīng)營管護責任區(qū)：對農(nóng)場掛帳戶劃給一定規(guī)模宜林地實施自費造林，自行管護，林內(nèi)收入歸已，林木按比例分成或頂欠帳。

　　四、實施森林經(jīng)營管護責任制基本作法

　�。ㄒ唬┟迳仲Y源底數(shù)：對實施森林經(jīng)營管護責任制的森林分類型詳細查清面積、立木資源和植被情況，掌握林內(nèi)主要經(jīng)濟植物種類、分布、土壤狀況及適于種植、養(yǎng)殖的動植物狀況。

　�。ǘ﹦澐重熑螀^(qū)：根據(jù)資源分布和適于發(fā)展的動、植物種類，結(jié)合山形、地貌、自然溝系等，劃分成面積不等的森林經(jīng)營管護責任區(qū)，并結(jié)合林班、小班排序、編號。

　　（三）確定責任人：將各責任區(qū)資源狀況及適于發(fā)展的動、植物情況進行公布，通過招標形式確定責任人，責任人承包責任區(qū)的期限一般在30-70年。

　�。ㄋ模�)建立責任區(qū)檔案：由農(nóng)場林業(yè)部門建立實施森林資源經(jīng)營管護責任制的責任區(qū)檔案。包括責任人申請，責任區(qū)位置平面圖，資源種類、蓄積量、適宜發(fā)展的動植物、管護合同書

　　、管護期內(nèi)資源消長記錄等。

　�。ㄎ澹┘訌娚纸�(jīng)營管護責任區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：實施森林經(jīng)營管護責任制后，農(nóng)場要加強責任區(qū)內(nèi)林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，承擔起林區(qū)內(nèi)公路、橋涵養(yǎng)護和技術(shù)培訓、新技術(shù)推廣的責任及林付產(chǎn)品加工、銷售服務，確保承包者有責有利。

　　五、森林經(jīng)營管護責任人的權(quán)力和義務。

　　（一）權(quán)力

　　1、責任人在承包經(jīng)營區(qū)內(nèi)有權(quán)優(yōu)先承擔更新造林、森林撫育、木材生產(chǎn)及伐區(qū)剩余物收揀等生產(chǎn)作業(yè)，并獲取產(chǎn)品和收益的權(quán)力。

　　2、在不改變原資源現(xiàn)狀前提下，責任人有權(quán)在林下擺放蜂箱和袋栽木耳等，并獲取產(chǎn)品和收益的權(quán)力。

　　3、責任人在不改變森林資源現(xiàn)狀的前提下有權(quán)在林下栽采藥材、山野菜，清理林下枝丫和灌叢，并獲取產(chǎn)品和收益的權(quán)力。

　　4、責任人有權(quán)在林內(nèi)空地自費植樹造林，并由林業(yè)部門負責辦理森林權(quán)屬證，林木歸己。

　　（二）義務

　　1、護林防火。責任人要承擔起責任區(qū)森林防火巡查、管護工作，及時發(fā)現(xiàn)和報告火情。

　　2、保護林地。責任人要承擔起責任區(qū)內(nèi)森擁護和林政管理工作，確保森林資源不受破壞和侵犯，及時發(fā)現(xiàn)和制止一切毀林行為。

　　3、預測預防森林病蟲害。責任人要承擔起責任區(qū)內(nèi)森林病蟲鼠害的預測預防工作；并及時報告疫情。

　　4、保護野生動植物。責任人要承擔起責任區(qū)內(nèi)野生動植物保護責任，及時制止亂捕濫獵、亂挖濫采行為。

　　六、實施森林經(jīng)營管護責任制農(nóng)場的權(quán)力和義務

　�。ㄒ唬�(quán)力

　　1、制定農(nóng)場森林經(jīng)營管護責任制實施細則

　　2、制定農(nóng)場森林經(jīng)營管護責任制合同書；

　　3、確定森林經(jīng)營管護責任人利益分配；

　　4、對違約者進行處罰，并解除合同。

　�。ǘ┝x務

　　1、向承包者提供森林經(jīng)營管護責任區(qū)內(nèi)的所有森林資源現(xiàn)狀材料和相應種植、養(yǎng)殖技術(shù)。

　　2、按計劃對責任區(qū)內(nèi)道路及防火、病防基礎(chǔ)設(shè)施進行建設(shè)；

　　3、保護森林經(jīng)營管護責任人的合法權(quán)益和收入；

　　4、對責任人報告的毀林案件、人災、病蟲害要及時處理、撲救和防治。

　　5、對責任人定期進行技術(shù)培訓，并幫助經(jīng)營者銷售產(chǎn)品。

　　七、實施森林經(jīng)營管護責任制步驟

　　1、XX年4月以分局為單位組織培訓，查清區(qū)域內(nèi)適于實施森林經(jīng)營管護責任制的種類、面積及資源狀況。

　　2、XX年5月提出森林經(jīng)營管護責任制實施細則和森林經(jīng)營管護責任制規(guī)劃圖，在場內(nèi)公開發(fā)布。

　　3、XX年6-7月，公開競標并簽訂森林經(jīng)營管護責任制合同。

實施方案篇4

　　為認真貫徹落實最高檢、陜西省、西安市院規(guī)范司法行為專項整治工作電視電話會議精神，陜西省西安市新城區(qū)檢察院迅速成立了專項整治工作領(lǐng)導小組，并將所有內(nèi)設(shè)機構(gòu)列為此次專項整治工作的責任機構(gòu)。黨組會經(jīng)深入研究討論，通過了《西安市新城區(qū)檢察院規(guī)范司法行為專項整治工作實施方案》，對整個專項整治工作進行全面部署。

　　該院明確了專項整治工作的目標任務。一要樹立規(guī)范司法理念。通過開展集中學習、民主生活會，引導全院檢察人員增強規(guī)范司法、公正司法的自覺性和堅定性，牢固樹立規(guī)范司法理念，強化程序意識和規(guī)范意識，筑牢嚴格規(guī)范公正文明司法的思想根基。二要構(gòu)建規(guī)范司法機制。以規(guī)范支配和制約檢察權(quán)力運行，著眼于解決新城區(qū)檢察院檢察司法不規(guī)范的突出問題，以一線工作人員為重心，建立健全有利于嚴格規(guī)范公正文明司法的長效制度機制，形成新城區(qū)檢察院規(guī)范檢察司法的內(nèi)部管理和監(jiān)督科學體系，從制度上確保執(zhí)法辦案公正。三要提升規(guī)范司法能力。立足解決司法不規(guī)范問題，使全院檢察人員進一步明確和積極適應新形勢下嚴格規(guī)范司法的環(huán)境和要求，切實糾正思想觀念、司法行為、紀律作風方面的突出問題，提高嚴格規(guī)范司法的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

　　同時，該院明確了專項整治工作的原則和重點。開展規(guī)范司法行為專項整治工作，要堅持以樹立正確司法理念為先導，以解決突出問題為關(guān)鍵，以嚴格執(zhí)行法律為基礎(chǔ)，以深化檢察改革為支撐，以落實黨風廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任為保障的基本原則。全院各部門、全體檢察人員要圍繞問題逐一對照檢查，逐項整改糾正。要深入查找問題，在解決共性問題的基礎(chǔ)上著力解決個性問題，切實增強專項整治工作的針對性和實效性。

　　此外，該院還明確了專項整治工作的工作要求。一要加強組織領(lǐng)導，確保專項整治工作取得實效。二要加強監(jiān)督問責，針對發(fā)現(xiàn)的問題見行見效。要加強案件評查和案件督查工作，注重發(fā)現(xiàn)和查處工作中的不規(guī)范司法行為，堅持快查快辦、立堵立改。三要加強典型示范，突出正面引導和反面警示。四要加強輿論宣傳，提高新城區(qū)檢察院司法公信力。要善于運用各種媒體和新城區(qū)檢察院“兩微一端”數(shù)字化平臺，積極宣傳專項整治工作的新舉措、新進展和新成果。

　　據(jù)悉，此項實施方案的出臺僅僅是新城區(qū)檢察院規(guī)范司法行為的`專項整治工作的一個開端。該院會繼續(xù)按照此實施方案的要求，不斷加強對全體干警司法活動的監(jiān)督，提升全院的辦案水平，為即將到來的司法改革打下制度基礎(chǔ)。

實施方案篇5

　　為了提高我幼兒園教師的業(yè)務素質(zhì)和施教能力,本學期幼兒園將開展聽課、評課活動,提供教師相互學習的平臺,促進青年教師的專業(yè)成長。

　　活動目的`:

　　1.各級部每一位教師要通過本次聽評課活動,提高課堂教學水平,從而促進幼兒園整體教學水平上升。

　　2.全體教師要通過本次活動,認真學習他人的長處,本著“他山之石,可以攻玉”的原則,對照檢查、反思自己教學中存在的問題和不足、明確今后的工作思路及確立自己奮斗目標。

　　3.通過授課、評課等環(huán)節(jié),深入研究教材、教法,掌握和使用新教材。

　　活動辦法:

　　1.聽評課活動以級部為單位組織進行,級部主任負責組織本級部聽評課活動。

　　2.各級部可以相互學習聽其他級部的課,以達到互相學習的目的。

　　3.為保證本次活動的實效性,級部主任要親自上手組織聽評課活動,做好安排,并且要把授課老師的名單、節(jié)次在活動的前一周上報,級部成員都必須參加這次活動。

　　活動階段:

　　第一階段:20xx年12月1日~12月31日為級部全面聽評課階段,每級部推選一名教師執(zhí)教示范課;

　　第二階段:20xx年1月份是示范課評比階段。由各級部推選代表本級部水平的一名老師參加示范課評比;

　　第三階段:對優(yōu)秀老師、優(yōu)秀組織的級部,記錄期末考核。

　　活動要求:

　　1.各位教師要認真?zhèn)湔n、上課,上報備課教案,課堂做到樸實、不花哨;

　　2.教學活動結(jié)束后要求教師評課,評課時力求說出自己的感受、反思、認同,做到知無不言,言無不盡;

　　3.各級部人員聽課時安排好本班工作按時聽課。不準因聽課而耽誤自己的課;

　　4.聽課教師做到高質(zhì)量的聽評好每節(jié)課,作好聽評課記錄;

　　5.活動結(jié)束,各級部主任總結(jié)本組活動情況。

實施方案篇6

　　一、領(lǐng)導小組

　　為了加強對“冬季長跑活動”的領(lǐng)導，使此項活動順利、有效地開展，我校特成立“冬季長跑活動”領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的組成如下：

　　組長：*

　　副組長：*

　　成員：*

　　宣傳：*

　　二、指導思想

　　根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團中央的部署，從20xx年11月到20xx年4月，在全國范圍內(nèi)開展億萬學生陽光體育冬季長跑活動。沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)處為各校學生冬季長跑確定的主題是“陽光體育與全民健身同行”，我校積極響應上級部門的號召，切實抓好陽光體育冬季長跑活動，為了使活動得以順利開展，特制定此方案。

　　三、活動主題

　　“陽光體育與全民健身同行”

　　四、參加對象：全校學生

　　五、活動時間：20xx年11月16日至20xx年4月30日。

　　六、組織方案

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　　1．活動起跑儀式安排在20xx年11月16日上午8：50，首先由胡大洲校長進行“*陽光體育冬季長跑活動”宣傳發(fā)動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。

　　2．第一次開跑：按照做操隊伍在籃球場集中后由各班班主任帶領(lǐng)學生到各班規(guī)定位置進行長跑。

　　（二）長跑基數(shù)

　　每天每人跑1500米。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活動。節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。

　�。ㄈ⿻r間安排

　　1．每天大課間活動各班跑步要在8分鐘以上，跑步路程不低于1000米。

　　2．每天體育課（或課外活動）體育教師（或班主任）再帶領(lǐng)學生跑500米以上。

　　3、每天課外活動體育教師或班主任要讓學生自備繩子或毽子進行鍛煉。

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　　冬季長跑活動與大課間體育活動、課外體育活動和體育課有機結(jié)合。

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　　以班級為單位，各班由班主任組織，一位行政人員協(xié)助。體育教師總體巡視指導。

　�。ㄆ撸┯涗浗y(tǒng)計

　　各班級由班主任督促體育委員認真填寫“*冬季長跑活動學生記錄冊”，做好每日長跑活動情況記錄，每周把統(tǒng)計結(jié)果報體育組；在冬季長跑活動結(jié)束后，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。

　　（八）節(jié)假日和寒假期間安排

　　倡導學生在節(jié)假日能自覺堅持長跑并做好記錄。

　　七、評選表彰

　　學校要對各班開展的.冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學生進行表彰，對學生的表彰記入中小學生綜合素質(zhì)評價手冊。

　　（一）優(yōu)秀班級

　　評選條件：

　　1．冬季長跑活動組織健全，措施具體；

　　2．長跑時紀律良好，全體參與，充分發(fā)動班干部和任課老師共同參與管理和組織；

　　3．冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；

　　4．活動記載完整。記錄表每天填寫，準確記錄，實事求是，班長和體育委員簽名完整。抽查均符合要求；

　　八、注意事項

　　1．注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，按順序開始跑步。

　　2．在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。

　　3．班主任要做好學生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，可以實行免跑，或安排其它可行的練習。

　　4．各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學合理、循序漸進的長跑計劃，加強長跑活動的技術(shù)指導。

　　5．鼓勵學生堅持寫長跑日記或感言，并把文字材料上傳到活動專題網(wǎng)站。

實施方案篇7

　　一、鄉(xiāng)情簡介

　　二、工程簡介

　　鄉(xiāng)老街位于大柏地村委會，背靠鄉(xiāng)政府駐地，南北兩頭均與新街相連，略呈弧形，長約800米，寬不足2.5米，沿街商戶、住戶34戶。在新街未開發(fā)建設(shè)之前，老街是鄉(xiāng)政府駐地的唯一街道，也是鄉(xiāng)經(jīng)貿(mào)集散地。新街建成后，老街的作用有所淡化，沿街建筑多呈現(xiàn)破舊老化，環(huán)境衛(wèi)生臟亂差現(xiàn)象嚴重。這不僅影響我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，阻礙農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，而且也不符合我鄉(xiāng)建設(shè)“彝族畢摩文化傳承之鄉(xiāng)”的要求。在鄉(xiāng)老街沿街居住老百姓的強烈要求下，我鄉(xiāng)黨委、政府積極向縣委、縣政府反映并得到了大力支持，即將按照規(guī)劃對老街進行改造，改變臟亂差的現(xiàn)狀，促進我鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)濟發(fā)展。工程建設(shè)的主要內(nèi)容有兩項：一是對800米的老街街面進行水泥道路硬化施工；二是按照縣建設(shè)局的規(guī)劃設(shè)計要求對沿街商戶、住戶的建筑物進行整齊劃一的磚木結(jié)構(gòu)建設(shè)。

　　三、指導原則和目標

　　按照縣委、縣政府及縣建設(shè)局的有關(guān)要求和規(guī)劃，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極實踐可持續(xù)發(fā)展思路，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)，帶動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要求，以促進我鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)為核心，以突出彝族文化特色為主題，整合資金、集中力量，建設(shè)一條惠及全鄉(xiāng)人民利益、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、突出民族文化特色的'示范性街道。工程建設(shè)應遵循統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體推進，突出重點、綜合治理，因地制宜、注重實效，明確權(quán)責、分級負責的原則。

　　四、組織領(lǐng)導

　　成立由盧正光鄉(xiāng)長為組長，各主要領(lǐng)導為副組長，相關(guān)人員為成員的“鄉(xiāng)老街改造工程領(lǐng)導小組”，全面負責本次工程的順利實施（詳情請見“西政通〔20xx〕10號”文件）。

　　五、實施步驟

　　積極爭取上級部門的資金支持和技術(shù)支持；向沿街商戶、住戶宣傳工程建設(shè)內(nèi)容和意義，取得信任和支持；召開專題會議研究部署，統(tǒng)一思想認識，明確職責分工。

　　2、20xx年10月底前，沿街各商戶、住戶根據(jù)規(guī)劃要求對各自的建筑進行翻修、重建和新建；

　　3、20xx年11月底前，組織施工隊建設(shè)完成800米的老街街面道路水泥硬化工程。

　　六、工作要求

　　1、鄉(xiāng)XX政府與沿街商戶、住戶在開工前簽訂《協(xié)議書》，明確在此次工程建設(shè)中各自的職責和權(quán)利；

　　2、工程開工建設(shè)后，鄉(xiāng)黨委、政府工作人員靠前指揮，積極協(xié)調(diào)配合，保證工程的順利完成；

　　3、工作人員及沿街商戶、住戶及其他人員各司其職，堅決杜絕吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，不得干擾、阻礙工程建設(shè)，影響

　　工程進度。

實施方案篇8

　　一、指導思想

　　舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，是為了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；是為了進一步促進學風建設(shè)，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新局面；是為了進一步陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學生熱愛學校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

　　二、活動主題和宗旨

　　主題：藝術(shù)風采展示

　　宗旨：拓展文化藝術(shù)素質(zhì)，營造校園文化氛圍，打造校園文化品牌，為加快學校文化藝術(shù)建設(shè)搭建平臺，為學生的終身發(fā)展打基礎(chǔ)。

　　三、藝術(shù)節(jié)組委會

　　組長：朱國興

　　副組長：從銀樞、俞祝強、朱成祥

　　組員：王惠娟、錢曉強、李云飛、包衛(wèi)平、江柄新、錢斌、盧林強、于偉、張月峰、劉鮮明、盛龍基、趙樹森、李國忠、俞雙忠、王志勇、王勇、廖萬東、陸國斌、周耀斌、江澄、王建程、俞峰

　　四、工作要求

　　１、高度重視、認真落實。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)是我校加強校園文化建設(shè)的重點工程之一，各處室要按照藝術(shù)節(jié)的活動進程安排，加強工作協(xié)調(diào)，認真組織落實。各班級要認真動員，精心組織，積極參加本屆藝術(shù)節(jié)，擴大學生的`參與面，讓更多學生參與活動組織和評獎過程，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，增強學生集體榮譽感和凝聚力，提高學生綜合素質(zhì)的目的。

　　2、突出主題、多出精品。各項活動要圍繞“藝術(shù)風采展示”的主題，扣緊時代脈搏，圍繞學生成長、成才精心設(shè)計，認真組織落實，力求精品。所有參賽節(jié)目、藝術(shù)作品要充分體現(xiàn)校園文化特色及中學生特點，尤其要結(jié)合當前的“榮恥觀”教育，具體形式不限。各活動負責人要按照活動主題擬訂活動計劃、活動方案，形成書面通知下發(fā)給參賽人員、參賽單位，及時收集比賽作品并組織力量進行評選，張榜公布評比結(jié)果，對優(yōu)秀作品按計劃好的時間地點進行布置，向更多學生展示藝術(shù)成果。

　　參展藝術(shù)作品須標明作品名稱、類別、作者姓名、所在班級及指導老師；教師參展作品須標明作品名稱、類別、作者姓名及所在部門。

　　3、各活動負責人要注意資料的積累，在活動結(jié)束后要把活動計劃、總結(jié)、獲獎名單、代表作品、活動過程照片等及時交政教處整理結(jié)集歸檔。

　　五、表彰和獎勵

　　藝術(shù)節(jié)組委會下設(shè)辦公室，負責藝術(shù)節(jié)日常工作，辦公室設(shè)在政教處團委辦公室。由組委會辦公室負責聘請有關(guān)專業(yè)的教師、專家組成評審委員會，負責藝術(shù)節(jié)期間各項活動的評比工作。本次活動將評出各項競賽團體獎和個人單項獎若干名，對團體獎頒發(fā)獎狀，個人獎頒發(fā)榮譽證書。

　　六、主要活動安排

　　序號時間活動內(nèi)容參加對象活動展示地點承辦部門責任人

　　110月8下午第三、四節(jié)課開幕式全校師生大操場校長辦王惠娟、盧林強、周耀斌

　　210月9日校園生活征文比賽高一、初一學生“黃海潮”�？瘓F 委張月峰、于偉

　　310月10經(jīng)典影視作品欣賞高二文科班躬行樓報告廳教務處江炳新、俞峰

　　410月15黑板報報頭畫比賽基礎(chǔ)年級各班教室政教處于偉、朱玲燕

　　510月18“雁南飛”十佳歌手大賽全體學生躬行樓報告廳團委劉鮮明、王曉燕

　　6每周一、五包中廣播臺詩歌朗誦大欣賞校播音員包中廣播臺團委張月峰、劉鮮明

　　待定謹一藝術(shù)專題講座高一、初一學生弘毅樓教科室盛龍基、王惠娟

　　8待定謹一藝術(shù)作品展全校師生弘毅樓總務處李國忠、俞雙忠

　　910月20自制賀卡比賽初中基礎(chǔ)年級勞技室團委劉鮮明、朱玲燕

　　1010月25教工攝影作品比賽全校教工星光大道政教處盧林強、江澄