實施方案(集錦8篇)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的實施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
各院（部）：
根據中共xx省委教育工委《關于進一步深化全省高校輔導員家訪活動的通知》（xx教工委通字[20xx號）精神，我校擬繼續深入開展20xx年寒假輔導員家訪工作，各院部要在前期家訪工作的基礎上，總結經驗，系統謀劃，統籌安排，扎實做好寒假期間輔導員家訪工作。全體輔導員要充分認識家訪工作的重要性，家訪工作是凝聚家校育人合力、提升育人實效的重要途徑；充分認識家訪工作的必要性，近距離的接觸原生家庭，更能準確地摸準學生的真實情況，針對性地做好學生教育管理工作。針對寒假期間的輔導員家訪工作，具體安排如下：
1、各院（部）要統籌安排院部領導、輔導員、老師參加家訪工作，提升活動的參與面。
2、各院（部）選取的家訪對象要有代表性和典型性，實施精準家訪，實現經濟困難、學業困難、就業創業困難、心理問題等不同學生群體全覆蓋，不同年級、不同發展需求學生的.全覆蓋，城鄉學生全覆蓋，原則上院部學生人數人以下的家訪對象不少于人，院部學生人數人以上的家訪對象不少于人。
3、各院（部）在堅持傳統入戶走訪的基礎上，要充分利用網絡、電話、書信、召開區域性家長會等方式加強溝通聯系，準確了解學生家庭情況和思想、生活狀況。
4、各院（部）要堅持問題導向，拓展家訪活動內容，堅持把家訪活動與解決學生的實際問題結合起，與地方政府共同建立長效幫扶機制結合起，與開拓大學生就業創業渠道結合起，與大學生社會實踐活動結合起，不斷豐富載體平臺，增強家訪活動的實際效果。
5、各院（部）要高度重視家訪工作，認真制定活動方案，加強系統規劃，凝聚工作合力，強化組織保障，規范安全措施，嚴肅紀律要求，為活動營造良好氛圍，確�；顒禹樌_展。
6、各院（部）家訪人員要認真撰寫家訪日志和家訪案例，拍攝照片做好宣傳�；顒咏Y束后各院部要認真總結，針對發現的問題，提出合理化意見和建議，形成家訪報告，20xx年月16日前報送至黨委學生工作部，黨委學生工作部將組織家訪活動先進集體和先進個人評選，表彰表現突出的集體和個人。
實施方案 篇2
萬善孝為先，文明禮在先�！靶⒌馈焙汀岸Y道”是中華民族幾千年來的優秀傳統美德，這個傳統美德要在一代又一代人身上發揚光大。作為學校教育，應從學生日常生活中的小事入手，指導學生實踐“孝道”和“禮道”，以他們聰穎的智慧、靈巧的雙手、大方得體的禮儀，向父母長輩問候，幫父母長輩做一些力所能及的事，讓父母長輩疲憊的身心得到一點休憩和慰藉。在道德實踐活動中，讓學生感受天下父母的博大愛心，讓學生學會關心、學會感恩，使傳統的美德在他們身上傳承。
學校根據學生在家“孝道”和“禮道”的現狀和本學期學校德育工作的重點，特制定本方案，擬通過“孝道”和“禮道”實踐作業的.形式，強化家庭道德行為的訓練，培養學生良好的家庭道德行為。
實施“孝道”和“禮道”教育的途徑：
1、利用校本教材，每周向學生講授一個南宋大孝子周雄的孝德禮儀和助人為樂的故事。班主任可在晨會課或讀報課時間講授，也可讓學生來講授。
2、制定E五小學生“孝道”和“禮道”實踐作業本，學生把一周里做的“孝道”和“禮道”的事，每周一次向班主任匯報，班主任要作及時的指導，家長要積極配合。
3、根據“實踐小提示”，班主任確定每周的訓練重點，一個重點內容可訓練2—3周，具體根據學生反饋情況而定。
4、實踐的內容：禮貌稱呼；進出家門的問候；謙讓；幫長輩做力所能及的家務事；為長輩服務；禮儀待人、、、、、、。
5、期末評出“田園孝道禮儀星”。
6、“孝道”和“禮道”教育成果展示。
實施方案 篇3
為了進一步推動自身對素質教育認識，提高學生的學習興趣切實轉變我的教學方式和學生學習方式，提升自身專業水平，促進學生全面成長，全面提高教育教學質量，特制定本實施方案。
一、總體目標
�。ㄒ唬嫿裰�、和諧、開放、富有活力的課堂。建立民主平等、充滿尊重的良好師生關系，構建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍，關注每位學生，讓學生全員參與、全程參與和有效參與。
（二）學生自主、合作、探究學習能力全面提高，正確的人生觀、價值觀初步形成，學習效率提高。在學生落實基礎知識和基本技能的同時，培養學生學習習慣、學習態度、思維品質、合作意識、創新精神等素質。
�。ㄈ┐龠M我的業務素質整體提高，教學能力大幅提升。教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高,教師的教學設計、教學實施、教學評價、教學研究能力普遍提高。
�。ㄋ模┏醪叫纬删哂袑W科特點的快樂課堂教學模式或教學流程，通過合理運用多種教學組織形式，促進課堂教學實現高效、優質、輕負。
二、實施策略。
（一）組織教師深入開展新課程理念學習活動，樹立先進的教育觀、教學觀和學生觀。正確認識教與學、師與生的關系定位問題。使“先學后教、以學定教、以教導學和先生后師”這些觀點體現在課堂教學中。把“能讓學生學會并且會學、樂學、創學”，作為好課的唯一標準。把如何培養學生的自主學習能力作為教師基本功訓練的重要方面，使高效課堂教學逐步轉化為教師的自覺追求。
�。ǘ┱J真研讀20xx年版新課程標準。組織教師認真研讀修訂后的義務教育課程標準，全面理解，準確把握修訂后的課程標準的精神實質和主要變化。
�。ㄈ├喂探ⅰ按笳n堂”教學機制。構建高效課堂需要有扎實有效的“課前”、“課中”、“課后”等重要環節作保證。
1、課前策略及要求
（1）從有效集體備課入手，提高備課組整體備課水平。
基本要求： 一是各備課組要把握集體備課的重心,根據學校制定的單元備課、課時備課、周反思三版塊的備課內容要求，重點要放到教法學法探討和學生活動設計上來。二是既要集思廣益，形成共性，又要發揮特長，形成個性。三是充分發揮骨干教師的作用，讓他們在備課中起到引領和示范作用。
�。�2）加強教學設計，優化個人備課，為提高課堂效率作保障。
基本要求：充分利用集體備課成果進行規范、有效的個人備課。教師在掌握課標、吃透教材、把握學情的基礎上，以學科課程內容的結構特點來設計和組織教學，以解決問題過程的活動線索和學生心理發展過程、活動訓練為線索來設計教學，高質量的落實備課標、備
教材、備學生、備方法、備活動設計、備練習、備作業的常規要求，做到規范備課。讓每一節備課都能做到目標明確、重點突出、思路清晰、方法得當、結構分明、內容精當，形成有個性、有創意的教學設計，為構建高效課堂奠定基礎。
�。�3）加強對學生學習方法的指導，提高自主學習有效性。
基本要求：通過多種形式對學生進行“三指導”，即：指導學生課前預習，自己“備課”，指導學生的課堂質疑和聽課方法，指導學生課后的溫故知新。
2、課中策略及要求
完善快樂課堂教學模式基本環節及要求，優化教學過程，在以下方面實現重點突破：
�。�1）完善學生的自主學習。學生根據教師設計的問題、創設的情景或導讀提綱，進行自主學習，當堂掌握基礎知識和基本內容。學生要對自主學習過程中的疑點、難點、重點問題在自學筆記本上用雙色筆做好記錄，為提交學習小組合作探究打下基礎。
（2）落實學生的合作探究。學生在自主學習的基礎上，把自主學習中遇到的疑點、難點、重點問題提交給學習小組，小組成員針對這些問題進行討論探究，共同找出解決問題的方法與思路。
（3）放大學生的交流展示。每個小組展示自己的自學成果，讓學生的.創新意識和個性特長得以充分展示，同時教師匯總學生交流展示中出現的共性問題，為精講點撥做好準備。
（4）精煉教師的點撥過程。教師根據學生自主學習、小組合作探究中發現的問題，對重點、難點、易錯點進行重點講解，總結答題規律，點撥答題方法與思路。在此環節中教師一定要準確地了解學生的學習情況，力求做到“三講三不講”，嚴格限制教師講課時間，不超過10分鐘。（“三講”：重點內容講；對學生理解有幫助的講；利于學生創新和發展的講�！叭恢v”：學生一看就懂的不講；學生討論互學能懂的不講；超標難懂的不講）。
�。�5）重視學生的練習，動手實踐。課堂訓練應分層、分類設置，既要有針對一般學生的基礎達標題，又要有針對優生的提高拓展題；既要有鞏固基礎知識的客觀題，又要有挖掘學生思維潛能的主觀題，要當堂訓練，當堂測試。
�。�6）豐富評價激勵方式：包含三個方面，一是教師對學生課業的評價；二是學生的自我評價；三是學生間的互評。。教學過程中，教師要及時、適度、多元地評價學生，鼓勵引導學生自評和互評。評價既要注重過程又要注重結果。
3、課后的策略及要求
�。�1）建立高效的教學反思機制。要積極引導并大力推行教后反思，要求每個教學周結束后寫《教學周反思》，每學期寫一份教學反思案例。重點記錄通過課堂教學摸索出了哪些教學規律，教法上有哪些創新，知識點上有什么發現，組織教學方面有何新招，解題的諸多誤區有無突破，啟迪是否得當，訓練是否到位等等。把寫教學反思，記錄反思問題，貫穿于教學的整個過程。在教師的個人反思的基礎上，還應加強教研組和學校層面的互助互動式反思，通過多層面的交流升華，使教師的教學能力和業務水平得到不斷提高。
（2）提高作業設計的層次性。教師要精心設計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業，創新作業批改形式，充分發揮作業批改中學生的主體參與作用，促進學生不斷改進和發展。
4、構建科學的課堂評價系統。加強對課堂教學的監控與評價，建立一個目標多元、方法多樣的高效課堂教學的評價體系，評價的核心是課堂教學的高效性和學生的進步與發展，評價方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發展性評價。制定《課堂教學發展水平指數及評價操作辦法》，每學年要組織一次高效課堂教學達標評價活動，并為每個教師建立課堂教學的評價檔案。
實施方案 篇4
為進一步加快我村新農村建設步伐，促進大隊經濟社會又好又快發展，構建富裕和諧的理念，結合我村實際情況確定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以促進本村全面發展為目標，按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求，突出產業優勢、改善村內環境、加強基礎建設、提升職工素質，加快村產業化、工業化、城鎮化、設施化發展進程。
二、基本原則
(一)堅持行政村主導、黨員群眾主體的原則。行政村履行行政村公共事務管理和服務職能，教育和引導黨員群眾建設好自己的家園，充分調動黨員主體積極性，發揮黨員主體作用，依靠群眾力量推進新農村建設。
(二)堅持實事求是、循序漸進的原則。根據本村實際情況，從現有經濟基礎出發，明確階段性目標，分步實施。
(三)堅持因地制宜、科學指導的原則。要分類指導、整體推進，一切從實際出發，堅持整體建設和局部改造相結合，建設生態型、文化型、節能型、民俗型、旅游型等充滿時代氣息的新大隊。
(四)堅持整章建制、規范操作的原則。牢固樹立“建管并舉、重在管理”的`意識，建立“自我管理、自我服務’’的行政村管理長效機制，實現整體推進，務求實效，真正做到改善本村環境，提升黨員群眾素質。
(五)堅持整體推進，務求實效的原則�？茖W編制行政村發展規劃，統籌大隊基礎設施、公共服務、產業發展、黨員群眾教育、行政村管理內容，實現我村可持續發展。
三、任務目標
(一)基礎設施建設
1、道路建設。爭取居民點中間道路的硬化，推進村村通道路建設。
2、排水建設。清淤清溝，保證排水通暢，確保路面、路溝無積水。
3、住房建設。抓住國家政策機遇，加快危改造步伐，加快移民新村建設，爭取十年完成群眾的整體搬遷。
4、場所建設。修善辦公室、閱覽室、會議室、活動室和黨員學習學校。
(二)環境整治
1、設固定垃圾場。行政村內設立固定垃圾堆放點，引導群眾使用，保證垃圾池不是擺設，定期清運，做到住房周圍、路邊無垃圾。
2、搞好五改四清。改造危房，消除主街道兩側豬圈和廁所，推廣清潔能源灶，試點村實現無垃圾、無污泥、無糞便、夫柴草垛。
3、健全環境管理制度。行政村設專人管理本村環境衛生，建立完善相關制度。
(三)民主管理方面
1、建立民主管理機構。完善民主理事、民主理材、民主決策的民主管理機構和群眾協會等自治組織。
2、制村規定民約。完善民主議事決策制度和村規民約等群眾自治制度。
3、設立公開欄。完善黨務村務政務財務公開設施中，規范程序，及時公開。
4、開展基層組織“三級聯創”活動。加強班子“五好” (干部帶頭作用好、群眾反映好)和黨員“三強”(政治素質強、致富能力強、帶富能力強)建設，增強行政村基層組織的戰斗力和凝聚力。
5、制定群眾培訓計劃。組織黨員群眾開展學文化知識、政策法律、農業技術、做工技能、民間手藝、經營本領活動，建立勞務輸出信息庫，促進培訓就業一體化。
6、開展文明戶創評活動。利用文明戶創評活動，破除封建迷信，建立文明新風理事會，制定文明公約，提高職工思想道德素質。
7、創新行政村管理方式。探索行政村管理長效機制，實現管理規范化、制度化，確保新農村建設連續性。
(四)資金投入方面
1、多方籌措建設資金。積極爭取總場的支持，爭取國家資金，加大扶助新農村建設力度。
2、發揮群眾主體作用。充分利用“一事一議”政策，鼓勵群眾出資出勞，加強行政村整治和新農村建設。按工程項目實際投資額，行政村和黨員群眾投入資金要匹配到位。
四、具體措施
(一)、加強領導，明確責任。行政村成立支部書記為組長，隊長為副組長，黨員代表和群眾代表為成員的新農村建設領導小組，具體負責行政村建設檢查指導和督辦。
(二)、廣泛宣傳、營造氛圍，積極宣傳新建農村設的重大意義、主要內容和具體措施，做到家喻戶曉、深入人心，切實增強廣大群眾參與新農村建設的積極性和自學性。及時總結新農村建設的好的思路、好經驗和好典型，加大宣傳力度，努力營造全面推進新農村建設的濃厚氛圍。
(三)強化管理，嚴格自查
一是行政村新農村建設領導小組負責定期和不定期的開展新農村建設自查工作。 二是是讓群眾參與到監督中來，定期開展新農村建設座談會，聽取群眾心聲。
實施方案 篇5
為認真貫徹落實《臨沂市教育局關于認真學習貫徹<山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法>的通知》精神，進一步規范中小學辦學行為，堅持依法行政、依法治教，突出工作重點，狠抓薄弱環節，切實加強對辦學行為工作的領導和統籌管理，努力保障素質教育的全面實施。
一、指導思想
旨在全面提升學校的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優質教育，堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，全面規范教育教學管理工作，全面實施素質教育，加強教育行風建設，樹立教育的良好形象。
二、工作目標
從落實科學發展觀、辦好人民滿意教育的高度，以對學生負責、對事業負責、對未來負責的精神，把思想和行動迅速統一到國家和省市的要求上來，進一步增強責任感和緊迫感，采取切實有效措施，把這項工作抓緊抓好，抓出成效。要堅決貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家和省、縣關于規范中小學辦學行為的規定，以治理學生過重的.課業負擔為突破口，集中力量解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的突出問題，建立適應素質教育要求的教育教學秩序，確保小學生課業負擔明顯下降，不規范辦學行為明顯減少，學校管理水平明顯提高。
三、工作重點
1、健全組織，加強領導。
為使規范辦學落到實處，使學校各項工作做到有組織、有領導、有保障，中心校成立“規范辦學檢查、監督小組”，實行規范管理，對各學校的情況進行不定期的檢查。
檢查小組組長：z
組員：z
監督小組組長：z
成員：各班主任
2、嚴格落實網上五公開
學校要按照省教育廳要求，將“課程、課時、作業、考試、節假日”等五項內容在學校網站上（或學校云平臺上）進行公開，公開內容還要包括違規舉報聯系方式（山東省教育廳違規辦學舉報郵箱:z, 臨沂市教育局違規辦學舉報郵箱：z,臨沂市教育局違規辦學舉報電話：z，臨沭縣教育體育局違規辦學舉報電子郵箱z，臨沭縣教育體育局違規辦學舉報電話：z）同時，要將《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》、《山東省普通中小學管理基本規范》等規范性文件在網站和學校適當位置進行公開。
3、建立一支檢查監督隊伍
為保證規范辦學行為各項要求落實到位，學校要根據自己的實際狀況建立規范辦學行為專項督查制度，建立一支由校長為組長的檢查員、督導員隊伍，（3到5人，一名社會人士）負責學校辦學行為的監管工作。
4、制定一套嚴格的實施方案
學校要根據自身的實際情況，確定本區域內規范辦學行為的工作重點，制定一套切實可行的實施方案。學校要建立健全學校教育教學制度，保障國家教學方針的貫徹落實學校實行。要實行“規范辦學行為”責任制，校長是規范辦學行為的第一責任人。學校對校級管理人員及教職工實行“自評自查”制度，規范辦學行為，全方位提高教育教學質量
5、層層簽訂責任書
為確保規范辦學方案的實施，中心校于各學校校長簽訂責任書，學校要于教師簽訂責任書，層層簽訂，確保無任何違反規范的事情發生。在誰的管轄區域內發生的違規事件，責任人承擔全部的責任。
四、實施步驟和主要措施
(一)、第一階段：宣傳發動，制定方案（20xx年3月下旬至20xx年4月中旬）
1、利用云平臺把文件的主要精神、落實工作的措施予以公示，備每一位教師學習查看。
2、擴大宣傳范圍，把規范辦學的精神在各種媒體渠道上大力宣傳，接受社會監督。
3、切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。學校于教師簽訂規范辦學責任書。
4、學校制定實施方案，成立規范辦學行為專項督導檢查領導小組。
(二)、第二階段：自查自糾，集中整改（20xx年4月中旬至20xx年5月底）
1、開展自查自糾活動。結合深入實踐科學發展觀活動，對照小學教師行為規范，針對辦學行為中存在的問題，自查后糾正問題。
2、根據措施，集中整治。根據校情，對存在的問題集中整治，力爭在短期內取得初步成效。
3、將自查自糾和整治工作形成材料，上報到學校規范辦學行為專項督導檢查領導小組。
�。ㄈ�、第三階段：檢查督促，處理問題，全面開展整治活動（20xx年6月至7月底）
1、學校對各班級自查自糾和整改活動進行督促和檢查。
2、對檢查中發現的問題，將嚴肅處理，追究責任。
�。ㄋ模�、第四階段：總結經驗，鞏固成果（20xx年8月至9月初）
1、總結檢查工作，吸取經驗教訓。
2、建立長效機制，健全制度，鞏固成果。
五、確保各項工作要求落到實處
一要提高認識。學校要從貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，把規范辦學行為工作擺上突出位置，切實抓緊抓好。
二要突出重點。學校每年要確定本區域內規范辦學行為的工作重點，明確工作要求，做出專門工作部署，加大落實力度，并把落實情況上報中心校。
三要狠抓落實。規范辦學行為重在落實，學校要按照要求，對違規辦學行為要發現一起，查處一起。
四要加強宣傳。學校要協調各方面的力量共同推進規范辦學行為工作，特別要善于利用網站、簡報等輿論陣地，加強宣傳，引導社會輿論。
實施方案 篇6
根據**縣教育局《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進一步優化育人環境，建設和諧文明校園，提升我校的教育質量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大創建”活動。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰略目標，堅持以教育的科學發展、協調發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、規范發展為統領，推進我校建設標準化、管理科學化、辦學規范化、行為文明化，進一步提升我校教育的辦學影響力、文化軟實力和發展知名度。
二、目標任務
�。ㄒ唬┛傮w目標
按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛生廁所、放心食堂、文明創建活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。
�。�2） 總體要求
依據縣教育局提出的標準要求，根據我校實際，著力進行創建。
1、創建文明宿舍
�、艑W生宿舍設施設備要符合國家配備標準，且通風安全，衛生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。
�、扑奚峁芾碇贫冉∪�，管理規范有序；管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。
�、墙摻ā拔拿魉奚帷钡拈L效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。
⑷弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識；形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
2、創建文明班級
�、虐嗉壖w主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班團干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。
�、崎_展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
�、菍W生模范遵守各項規章制度，帶頭踐行《中小學生日常行為規范》；師生關系民主和諧，同學之間團結友愛。
�、热尕瀼亟逃结�，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。
3、創建放心食堂
�、艑W校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛生工作列入學校重要議事日程，狠抓各項食品衛生安全法規制度的執行和落實，食品衛生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛生安全事件報告及責任追究等制度。
�、聘纳茖W校食堂和飲水等衛生設施條件，管理規范有序。
�、菍W校食堂取得衛生許可證，食堂從業人員取得健康證、就業證、上崗證，食品的采購符合要求。
⑷學校必須為學生提供充足、安全衛生的飲用水。
�、墒程蔑埐速|量、經營管理、服務水平、收費價格受到師生和家長的好評。
4、創建衛生廁所
�、艑W校廁所應教工廁所與學生廁所分設，選址適當。獨立設置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。
�、茙孜环弦蟆；S池加蓋，照明設施完好。
�、菐Y構安全、完整，有頂、墻、門、窗。
�、葞鶅缺３终麧嵏蓛粜l生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛生標準。
�、蓭幸幏�、文明的提示語。
5、創建綠色校園
�、艠淞⒕G色理念，有科學合理、因校制宜的校園綠化建設規劃，并能按照規劃實施。
⑵注重校園綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理布置校園景觀、景點，優化校園環境，凸現文化氛圍。
�、菍W校把環境教育、綠色教育、生態教育作為課堂教學內容，對學生進行滲透教育。
�、茸⒅鼐G色環保宣傳，積極開展以節約能源、創建無煙校、愛護學校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環保意識。
6、創建平安校園
�、艓熒托@安全的各項組織機構和管理制度健全完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求。
�、破刚埛ㄖ聘毙ｉL（輔導員），配備專職保安人員，加強對師生的`法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進一步增強。
⑶不發生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛生事故發生；認真梳理排查不穩定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現越級上訪和重復上訪。
⑷積極配合相關部門加強學校周邊環境的綜合治理，校門兩側50米內沒有亂擺攤點；學校周邊200米內沒有網吧、休閑室、歌舞廳和游戲廳；校門面向公路的學校要在校門外的公路上設立警示牌和減速帶，從而保證學校周邊環境得到有效治理。
三、實施辦法
開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現代化邁進的根本舉措。
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發動
成立“六大創建”工作組織領導機構，制定《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大創建”活動，打造和諧文明校園動員會。
按照《實施方案》的要求，結合實際，研究制訂“六大創建”活動的實施辦法和實施細則，全面部署。
（二）加強組織領導
校長為第一責任人，對“六大創建”引起高度重視，把創建活動放在議事日程上，有重點、有目標、有舉措、見成效。
神華鐵路小學“六大創建”活動領導組織機構
組 長： 高偉民
副組長： 張世忠 楊斐帆 馬玲艷
成 員： 全體教師
實施方案 篇7
為進一步深化教育人事制度改革，實現學校人事管理的科學化、規范化和制度化，調動教師工作積極性、主動性和創造性，根據新密市教體局崗位競聘實施意見及我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按照“民主、公開、競爭、擇優”的要求，實現有身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，調動廣大教師的工作積極性，增強教師隊伍活力，促進我校教育教學事業的.發展。
二、競聘條件
1、基本條件
①遵守憲法和法律；具有良好的品行；
�、谌〉孟鄳獚徫坏娜温氋Y格；
�、劢�3年年度考核等次均為合格以上；
④適應崗位要求的身體條件。
2、專業技術崗位基本條件
專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘的有關規定執行。其中副高級(分別對應五、六、七3個等級)、中級（分別對應八、九、十3個等級）、初級（分別對應助理十一、十二2個等級和技術員十三級）內部不同等級崗位專業技術人員在競爭同一級別內上一等級的崗位時，須在下一等級崗位上聘滿三年或首次崗位等級競聘時在該崗位上已聘滿六年的可直接競爭同一級別內的最高等級崗位。
3、工勤技能人員競聘專業技術崗位條件
�、偃〉盟偲笉徫幌鄳膶I技術職務任職資格，其中競聘職業資格準入控制的專業技術崗位，應取得相應專業技術準入資格；
�、诰哂兴偲笇I技術崗位要求的專業知識和工作能力；
�、墼诒緦W校教學一線工作滿三年以上，現仍在教學崗位，且進三年年度考核均被確定為合格及以上等次；
�、芄で诩寄苋藛T原則上應參加相應層次專業技術崗位最低等級崗位的競聘。
三、建立崗位競聘領導小組（人員名單略）
實施方案 篇8
特崗面試課程：
根據《文山州20xx年特崗教師招聘公告》要求，結合我縣實際，為認真組織好今年我縣特崗教師招聘人員的面試工作，特制定本實施方案。
一、目標要求
本次面試本著“公開、公平、競爭、擇優”的原則，采用規范和實用的測評方式，主要考核應試人員與所報崗位相匹配的工作能力，并按照我縣所設崗位把最優秀的考生選拔充實到我縣教師崗位上，進一步加強教師隊伍建設，推動教育發展。
二、組織領導
為確保工作順利推進，經研究，決定成立20xx年特崗教師招聘面試工作領導小組，組成人員如下：
組長：殷俊偉 縣教育局黨委書記、局長
副組長：殷國蘭 縣教育局黨委副書記、紀委書記
成員：馬躍 縣教育局副局長
孫子亮 縣教育局副局長
劉炬靈 縣教育局副局長
教育局各股室負責人及公安、保密、紀檢監察工作人員
領導小組辦公室設在教育局人事股。
領導小組的職責：負責20xx年特崗教師招聘面試工作的全程組織。
三、面試主要考察的內容
本次面試主要考察應聘人員教學基本功、對教材的熟悉程度等。具體內容為：
(一)應聘初中教師
語文、數學、英語、物理、生物、政治、歷史、地理等科目的面試內容為：5分鐘以內自選內容演講;教育教學基本功測試;教學常識問答。
(二)應聘小學教師
1.英語：5分鐘以內自選內容演講;教師基本功測試;才藝展示;教學常識問答。
2.學前教育教師面試內容為：5分鐘以內自選內容演講;樂器演奏(允許自帶樂器);自編舞蹈展示;抽唱簡譜;教學常識問答(自備CD光盤或U盤)。
(三)應聘音樂體育美術教師
1、中小學體育：5分鐘以內自選內容演講。跑、跳、投、籃、排、足任選兩項進行示范性動作講解、教學常識問答。
2、中小音樂：5分鐘以內自選內容演講;樂器演奏(允許自帶樂器);自編舞蹈展示;抽唱五線譜;教學常識問答(自備CD光盤或U盤)。
3、小學美術：人體素描(20分鐘)、5分鐘自選內容演講、教學常識問答。
四、面試相關事項
(一)題本制作
面試考題由面試領導小組抽調教育系統骨干教師在面試前一天進行封閉編制。
(二)面試程序、時間及地點
1.進入面試人員于6月10日上午8:30分在面試考點分科目進行抽簽確定面試先后順序(所有考生須帶身份證參加面試)，9:00開始面試，每位考生面試時間為20分鐘，面試過程由領導小組抽調相關紀檢、監察人員進行全程監督。
2.面試地點：丘北縣高級職業中學
(三)考官組成及成績確定。
1.面試考官組組成。參加本次面試的考官由領導小組抽調本系統知識水平較高、政治素質過硬、業務能力較強、工作經驗較豐富的專業人員組成。每個面試組設考官7人、工作人員5人，監察員1人。
2.評分標準。本次面試滿分100分，面試評分由各考官按規定的'試題分值評分，每個應試人員的面試最后得分為各考官小組成員7人去掉一個最高分，去掉一個最低分后5人評分之和的平均值(精確到千分位)。
3.綜合成績確定。綜合成績=筆試成績+面試成績，面試設置合格成績分數線，達到面試總成績60%及以上方能進入下一招聘程序。若報考者的面試成績無法達到面試最低控制線，則無論其筆試成績高低，是否出現聘用崗位空缺，均視為該報考人員的綜合成績不合格，不予聘用。
五、紀律要求
(一)工作人員
1.嚴肅考紀、端正考風，保證面試工作正常進行。
2.必須服從紀檢人員的監督管理，保證面試工作安全進行，嚴防泄密事件發生。對面試中的泄密和違紀行為，一經查實，按黨紀政紀規定嚴肅處理。
(二)應試人員出現下列情形之一的，取消面試資格：
1.未按規定時間到面試場地參加面試者;
2.面試過程中弄虛作假、故意干擾面試工作、違反面試紀律者;
3.在面試過程中透露與自己身份有關信息者。
丘北縣特崗招聘工作領導小組
20xx年5月18日
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