最新學校研學旅行方案設計與實施

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的最新學校研學旅行方案設計與實施，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新學校研學旅行方案設計與實施1

　　依據縣教育局關于“研學旅行”工作方案，結合我校實際，經校委會研究決定。利用國慶節假期，組織我校學生到金寨縣湯匯鎮紅色小鎮進行愛國主義教育旅行研學活動。

　　一、活動目的:

　　通過集體旅行的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗紅色文化，感受紅色旅游。培養實踐能力。同時感受美麗鄉村及家鄉的魅力，從而激發愛自然、愛家鄉的思想情感。

　　二、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動過程：

　　本次旅行研學活動分為三個步驟：

　　1、組織我校舞美社成員及部分四五年級學生參加湯匯紅色小鎮文藝匯演。

　　湯家匯鎮地處鄂豫皖革命根據地的中心區域，是一片紅色的土地，留下了許多光榮歷史和革命遺跡，無數兒郎為中國革命和現代化建設作貢獻。劉伯承、鄧小平、李先念、徐向前、徐海東、洪學智、張勁夫、吳煥先、周維炯等老一輩革命家都在這里留下了戰斗和生活的足跡。這里是吳國璋、廖輝、周發田、周伯榮等革命先驅的故鄉。也是一個美麗鄉村。

　　列寧小學是全國僅存的兩所以"列寧小學"命名的學校之一，位于金寨縣湯家匯鎮瓦基村境內，其前身是1929年由紅32師創辦的"六區一鄉列寧小學校"。迄今已走過了半個多世紀的歷程，其光輝的的歷史已錄入《中國教育大辭典》。現為六安市愛國主義教育基地，安徽省省級重點文物保護單位同學們聆聽了工作人員對列寧小學的介紹和優秀的傳統革命精神。

　　我校將于10月6日參加湯匯紅色小鎮文藝匯演。在匯演過程中，務必展現我校學生的良好形象，為學校增光添彩。

　　2、演出完成后，由學校校長張傳亮及政教處人員帶領，到湯匯紅色小鎮進行參觀學習。要求參加旅行研學的`學生要認真觀察，仔細記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進知識、鍛煉能力的學習效果。

　　３、旅行研學活動結束后，要求每位參加的學生寫好觀后感，做好總結，明確自己今后的學習目標及今后在生活學習中該怎樣做。上交學校政教處，進行評比。

　　四、活動注意事項：

　　本次研學旅行活動一定要把學生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動目的，與參與的學生家長做好溝通，教育學生旅行研學活動中一定要聽從學校安排，遵守紀律、注意自身形象，彰顯房寨中學學生的良好精神面貌。

最新學校研學旅行方案設計與實施2

　　一、活動背景

　　“忽如一夜春來風，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們潘灣村的自然風光，也是我們朱集鎮潘灣村每年一度梨花節到來的時候。潘灣人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風光，已成功舉辦了六屆梨花節活動，以花為媒、宣傳朱集、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經濟社會和諧發展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發揚潘灣村的優秀梨文化，教育和引導學生了解家鄉，熱愛家鄉，建設家鄉。我校決定抓住這一契機，積極行動，認真落實區教體局《關于強化研學旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質教育，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務，加強和改進未成年人思想道德建設，推動學校教育與社會實踐相結合,決定在3月26日組織七、八年級學生開展以“賞梨園春色、創美好家園”為主題的研學旅行綜合實踐活動，地點定在朱集鎮潘灣村梨園基地。

　　二、活動目標：

　　1、讓學生了解梨園基地建設發展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農民增收致富有哪些新途徑？開闊學生視野。引導學生關注周圍生活環境。

　　2、了解各屆梨花節的舉辦情況以及舉辦梨花節的意義，幫助學生形成“朱集人”的積極體驗，培養學生作為“朱集人”的榮譽感和責任感。

　　3、指導學生通過采訪、實地踏勘、上網查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學生收集信息、處理信息的能力。

　　4、通過各班自制班級旗幟，以導游身份設計導游詞，向游客介紹梨園，介紹朱集。讓學生積極參與，做自己力所能及的事，充分體現自主合作的原則。

　　5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。

　　6、開展愛我鄉，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學生的環保意識。

　　7、社會是開放的大課堂，引導學生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活。活動結束后在學生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。

　　三、時間安排：3月27日

　　四、活動參加人員

　　1、校級領導和中層干部

　　2、七、八年級全體學生，年級組長，班主任、部分教師。

　　五、活動主題：賞梨園春色、創美好家園

　　六、活動場所：朱集鎮潘灣村梨園基地

　　七、協作單位：朱集鎮潘灣村委員會

　　八、組織機構及職責分工

　　學校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設在政教處。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　領導小組職責：考察旅行路線，制定研學旅行活動方案和安全應急預案，召開活動前的工作協調會并明確具體要求：確定終點休營地位置，參觀介紹，并與潘灣村民委員會聯系相關事宜，準備校旗一面，各班班旗。

　　總指揮：xx

　　七年級指揮長：宋xx

　　副指揮長：xx

　　八年級指揮長：xx

　　副指揮長：xx

　　下設五個工作組：（具體由政教處安排）

　　1、統籌協調組（張建華、宋海波、黃艷昆）

　　負責制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責，全面統調，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。

　　2、組織指揮組（陳國利負責）

　　負責出發前各項工作的準備，出發動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調度等。

　　3、安全紀檢組（郝水清負責）

　　負責旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛，負責檢查學生紀律。并將檢查結果納入班級考核。

　　4、宣傳攝影組（陳漢華負責）

　　負責學生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的'考核，負責活動全程攝像，并及時收集旅行中同學們表現出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。

　　5、后勤醫護組（郝平海負責）

　　協調一輛車全程跟隨做應急時用，校醫準備旅行所必備藥物，做好應急準備工作。

　　九、時間安排

　　6：30吃早飯，做好一切準備

　　7：15教師學生集合，清點人數

　　7：30出發前動員會（進行組織紀律、安全教育、布置學生研學任務）

　　8：00開始出發

　　11：30啟程返回

　　返校清點人數。

　　十、學生紀律要求

　　1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。

　　2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。

　　3、統一校服、運動鞋。

　　4、有令必行，有禁必止。

　　5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。

　　6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。

　　7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學生需準備一個塑料垃圾袋。

　　8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。

　　9、在規定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴禁到危險地域。

　　10、任何班級不得越伍，所有學生必須同去同回。保管好隨身物品。

　　十一、工作要求

　　1、出發前要求：

　　（1）年級領導向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。

　　（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。

　　（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責，確定班干部協助老師維持秩序，并重點強調安全、紀律、環保等要求。

　　2、途中要求：各工作組認真履行職責，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯系各班主任，班主任是本班活動的第一責任人，跟班教師要配合班主任，出現突發問題班主任直接和指揮組長聯系，確保不讓一個學生掉隊，不出現任何安全事故。

　　3、參觀時要求：嚴格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。

　　4、活動結束后要求：年級對各班旅行進行全面總結，班級召開主題班會總結，弘揚正氣，樹立典型，反思活動中的不足，為下次活動提供有效信息，年級收齊交政教處，另外每個年級上交10－15張有代表性照片，學生通過自身的親身體驗寫出活動感想，每班選兩篇上交政教處參展，每班上交一篇導游詞參展，每班把好學生對政府好的諫言收集上交。

最新學校研學旅行方案設計與實施3

　　為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，根據《研學旅行管理辦法》《研學旅行課程方案》等指導性文件，為全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，結合我校實際，制定如下方案：

　　一、指導思想：

　　堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務，以培養德智體美全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律，有特長的合格公民為目標，樹立讓每一位學生生命都綻放精彩的宗旨，提高學生的綜合素質，讓學生成為自己成長的力量，從而為他們的終生發展奠基。

　　二、發展目標:

　　通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，親近自然、熱愛自然，走進社會、走訪社區，感受不同的風土人情、人文歷史、社會變遷；通過在游中學，學中研，研中思，思中行，研學并舉，知行合一，在此過程中提高學習興趣，拓展視野、豐富知識，增強公德意識、安全意識、合作意識、規則意識、環保意識；通過社會調查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結等為一體研學活動，培養學生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調查研究能力、創新能力、合作能力和實踐能力。

　　三、組織領導及職責。

　　崗設組長、副組長（分管德育工作），（分管教學工作），（分管教研、宣傳工作），（分管后勤工作）。

　　研學旅行辦公室主任、辦公室副主任等

　　工作職責：

　　1、主題組：主題確定、策劃、設計；時間階段安排（課程、課時）、方案擬定；小組分配、分工，研究課題擬定、研究成果收集、評選、展示。

　　2、安全組：安全教育，各類安全規則收集和宣傳，各類研學旅行活動安全教育設計，安全隱患預設，安全防范和預案，各類傷害自護自救知識宣傳和演練，簽訂出行文明公約。

　　3、后勤組：醫療救護、保險；交通工具審核；旅行景點、線路、旅行社的'選擇。

　　四、活動原則

　　1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。

　　2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。

　　3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。

　　4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。活動中學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。

　　5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。

　　6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。

　　五、活動安排

　　高一年級：1、書香勵志之旅2、文化之旅3、敬老感恩之旅

　　高二年級：1、志愿環保之旅。2、文化之旅。3、工業之旅

　　高三年級：1、職業生涯之旅。2、民主法治之旅，法院聽審、戒毒所、監獄、走訪區職能部門

　　六、成果展示

　　研學旅行返校后，通過四個活動進行成果展示：

　　一是開展征文活動，編纂論文集，編寫《幸福成長路》；

　　二是開展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集《生命綻放精彩》；

　　三是舉辦演講報告會；

　　四是開展模擬法庭、模擬價格聽證會等實踐體驗。

　　七、評價機制

　　強化示范引領和自評、互評等反思教育的引領作用，在活動過程中、在活動結束后，要求學生自我評價、互相評價，總結反思活動的成敗得失，讓評定活動積極分子的過程，讓自評互評的過程，成為學生德育提升、能力增強的過程。學校還將把學生參與活動的情況，納入學生綜合素質評價體系，記入學生參與綜合實踐活動的相應學分。同時開展評選研學旅行先進班集體、先進個人活動。

　　八、政策支持

　　努力爭取并緊緊依靠青少年活動中心，特別是在政策扶持、保險公司及旅游公司選擇等方面給予大力支持。

最新學校研學旅行方案設計與實施4

　　一、活動目的

　　為貫徹《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔2016〕8號），秉承“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，落實立德樹人根本任務，幫助青少年學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，提高他們的社會責任感、創新精神和實踐能力，經校長室研究，決定組織初一年級師生開展“紅色五月，放飛青春”主題研學旅行活動。中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發學生對黨、對國家、對人民的`熱愛之情；有利于推動全面實施素質教育，創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養學生文明旅游意識，養成文明旅游行為習慣。

　　二、活動方案

　　（一）活動時間：20xx年5月6日（星期六）

　　（二）活動地點：淮安周恩來紀念館、周恩來故居

　　（三）活動主題：紅色五月，放飛青春

　　（三）參加對象：初一年級師生

　　（四）準備工作：

　　1、宣傳發動：

　　（1）對學生：各班級利用班會課向同學們說明什么是“研學旅行”？開設“研學旅行”課程的必要性和重要性；

　　利用畫冊、視頻資料等介紹旅行基地的文化設施、風景勝地和歷史古跡，激發學生的興趣和求學欲望。

　　（2）對家長：統一印發“致家長的一封信”，告知家長相關政策和學校的實施方案，讓家長理解、放心，取得家長的支持。

　　2、組織安排：

　　（1）總指揮：萬榮斌

　　（2）組織協調小組：陳友情、宋孝彬、施哨春

　　（3）安全保衛小組：許中東、江亞、王進

　　（4）班級帶隊老師：各班主任

　　（5）學生自備必要飲用水、運動鞋、太陽帽等。各班自行準備照相攝影設備。

　　（6）學校準備：校旗、團旗各一面。

　　（7）學生注意事項：

　　A、各班學生穿球鞋或旅游鞋。設立領隊學生1人。

　　B、注意交通安全，一列縱隊，分小組排列。

　　C、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，展現班級、學校風采。

　　D、有令必行，有禁必止，一切行動聽指揮。

　　E、行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊。

　　F、在規定地點休整，不離隊獨自嬉戲活動，垃圾自覺裝入自帶的塑料袋中，保持場地整潔。

　　（五）活動程序：

　　1、早晨8：00舉行出征儀式：

　　2、到目的地后：

　　（1）由輔導員帶領各班級進入景區參觀，學生不得擅自離隊。

　　（2）由輔導員和帶隊老師負責學生安全。希望各班能充分抓住此次機會，通過活動培養學生對班級的情感，增強班級魅力。

　　3、中午12:00午餐；下午4:00返回。

　　（六）幾項具體工作：

　　1、確定承辦旅行社，具體負責：陳友情、施哨春

　　2、學校各處室協調、配備相應器材，具體負責：江亞

　　3、攝影、宣傳報道，具體負責：王進

　　4、學生行前提醒教育，具體負責：各班主任

　　5、途中護衛工作，具體負責：各帶隊教師

　　（七）總結評獎：

　　1、在參與活動的班級中評出“最佳組織獎”、“最有凝聚力班級”各3名。

　　2、各班級評選出活動中各方面表現突出的學生（取10%左右），授予“優秀學員”稱號。

　　（八）應急預案：

　　1、事故應急處理領導小組：陳友情、許中東

　　2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。

　　3、安全應急預案參照學校應急預案。

　　愛國主義教育基地湯家匯紅色小鎮

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