實施方案

時間：2023-08-05 17:33:59 實施方案我要投稿

實施方案實用(6篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案實用(6篇)

實施方案篇1

　　“留守兒童”是城市化進程中出現的新的農村基層群體，促進“留守兒童”健康成長是一項涉及到千家萬戶的社會系統工程，也是一項事關社會和諧的長期任務。根據全省未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神、浙婦[20xx]1號文件和麗婦[20xx]11號文件要求，為動員社會力量關心、關愛留守兒童，使他們與其他孩子一樣健康成長，經研究，決定在全縣開展代理家長與留守兒童結對關愛行動。現制定活動實施方案如下：

　　一、活動目標

　　留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續外出工作數月，或全年累計外出六個月以上的在家兒童。此項關愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點。本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，啟動代理家長結對“留守兒童”的關愛活動，構建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網絡，促進留守孩子健康地成長。通過關愛活動，使留守兒童教育成長問題進一步引起政府的重視及全社會的關注，進一步形成齊抓共管的工作格局，創造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。

　　二、活動內容

　　（一）代理家長的條件

　　由婦聯組織女干部、熱心婦女，共青團組織團干部、團員，關工委組織老同志，教育行政部門組織教師志愿者，及各行各業具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人，在家長自愿的情況下，做代理家長與留守兒童結對。代理家長的條件是，具有一定的思想道德素質和文化素質，具有較強的社會責任感，充滿愛心，身體和心理健康，具備一定家庭教育經驗的熱心人士。

　　（二）代理家長的主要任務

　　代理家長的主要任務是：關注留守孩子的生活、學習及身心健康，幫助糾正其思想和行為方面出現的.偏差，給予父母般的關愛，幫助其健康成長。

　　（三）代理家長的工作職責

　　詳細了解留守兒童的家庭情況、個人基本情況、學習、生活、思想狀況及興趣愛好。重點要幫助留守兒童解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛、身有人護、難有人幫”。具體的工作職責有：

　　1、定期找班主任或任課教師了解有關留守兒童在校表現情況。

　　2、定期與留守兒童談心，檢查、輔導家庭作業。

　　3、經常與其父母交流該生學習、生活、思想狀況，與現監護人一起共商對該生的教育管理措施。

　　4、陪留守兒童過一次節日。

　　三、部門職責

　　留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領導小組為依托，在縣婦聯設立結對關愛行動領導小組辦公室。領導小組全面領導結對關愛活動，統一要求，制定措施，督促、檢查各部門活動開展情況；建立結對信息庫，形成全縣結對代理家長和留守兒童信息系統檔案。

　　各鄉鎮由所在地婦聯牽頭成立代理家長工作聯絡指導站，整合鄉鎮婦聯、共青團組織、學校、老年人組織等資源，根據就近就親原則，尋找代理家長，做好代理家長結對關愛留守兒童的報名、登記、審查工作，建立代理家長和留守兒童數據庫，進行動態管理，并及時向縣領導小組辦公室上報代理家長和留守兒童結對情況。每年對代理家長工作突出的先進典型予以表彰。

　　在結對關愛行動中，各有關部門要建立相應結對信息庫，定期了解結對情況，摸索經驗。縣教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學要建立本校留守兒童及結對代理家長信息庫，鼓勵教師志愿做代理家長，進一步將“德育導師制”經驗運用到關愛行動中去，有條件的學校可建立留守兒童之家（活動室）、留守兒童圖書室等活動場所，豐富留守兒童的課余生活。共青團要發動廣大團干部、團員和留守兒童結對，并在少先隊員中開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。關工委要充分發揮“五老”的優勢，組織老同志擔任代理家長。婦聯要在結對關愛行動中做好牽頭協調工作，發動組織鄉鎮、村（社區）婦女干部和巾幗志愿者當代理家長。

　　四、方法步驟

　　第一階段，啟動準備階段（1—4月）：

　　1、各相關部門結合各自工作實際，做好計劃部署和宣傳發動。

　　2、鄉鎮成立代理家長工作聯絡指導站，配合當地學校做好留守兒童調查摸底，建立留守兒童檔案。

　　3、召開結對關愛行動領導小組成員會議，確定一個結對試點鄉鎮，在試點鄉鎮開展結對幫扶活動。

　　4、做好5月中旬舉行啟動儀式準備工作。

　　第二階段，組織實施階段（5—10月）：

　　1、5月中旬舉行啟動儀式、召開結對幫扶活動工作會議，全面部署開展結對幫扶活動。

　　2、各鄉鎮代理家長工作聯絡指導站落實要求，給留守兒童結對代理家長。

　　3、縣、鄉（鎮）兩級建立結對幫扶信息庫，形成全面的信息系統檔案。

　　4、對各鄉鎮結對幫扶進展情況不定期進行督查，促落實，糾偏差，樹典型。召開代理家長經驗交流會，表彰先進，建全工作機制，不斷完善關愛行動深入開展的方法和措施。

　　五、工作要求

　　“留守兒童”工作是一項系統工程，涉及到家庭社會方方面面。關愛行動，一要與社會主義榮辱觀教育相結合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，融于結對活動之中；二要與社會主義新農村建設相結合，將村風、民風建設融進關愛“留守兒童”之中；三要與學校教育、家長學校活動相結合，引入親情電話、心理輔導等工作手段和載體，將教育、關懷和服務緊密結合起來；四要與作風建設年相結合，廣大黨員干部要以良好的作風，帶頭積極投入到結對關愛幫扶留守兒童之中。

實施方案篇2

　　為了落實《中共中央國務院關于加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》中關于“國家指導與群眾自愿相結合”的計劃生育基本原則，依據《中華人民共和國城市居民居委會組織法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》和《內蒙古自治區人口與計劃生育條例》，進一步推進人口與計劃生育綜合改革工作，實現群眾的“自我教育、自我管理、自我服務”的自治機制，現制定我居計劃生育居民自治工作實施方案，具體方案如下：

　　一、提高認識，把居民自治作為計劃生育工作深入開展的重要載體切實抓好。

　　計劃生育居民自治是居民依照計劃生育政策法規及自治章程，通過民主參與、民主決策、民主管理、民主監督，對婚姻、生育、節育等婚育行為進行自我管理、自我教育和自我服務的計劃生育管理體制。

　　二、計劃生育居民自治是實現居委會計劃生育管理與服務工作的規范化、科學化，切實做到計劃生育工作重心下移，能夠發揮居民參與和監督作用，保證計劃生育管理與服務工作的高質量和經常化，維護公民的合法權益。

　　三、健全機制，確保計劃生育居民自治工作正常運行。

　　推行計劃生育合同管理制度，建立起內容完備，動作有效的計劃生育居民自治運行機制。

　　（1）建立健全計劃生育民主決策機制。在每年召開的居民代表大會上，居民聽取居委會上年度計劃生育工作情況報告，討論安排當年計劃生育工作；討論、修改計劃生育居民自治章程及計劃生育合同；審議計劃生育合同執行情況，落實獎勵政策和追究違約責任；討論決定在生產、生活、生育方面對計劃生育戶的優生、優待、優惠辦法等。

　　（2）建立健全計劃生育民主管理機制。居委會計劃生育工作人員是計劃生育居民自治章程及居規民約的執行組織人員，負責居計劃生育日常管理和服務工作。同時，利用人口學校、人口理論、櫥窗宣傳等形式，廣泛宣傳計劃生育政策法規、生理、生殖衛生、避孕節育知識等；定期開展生殖衛生保健服務；及時送避孕藥具上門；為計劃生育困難戶提供各項幫扶工作。

　　（3）建立健全民主監督和評議機制。

　　在實行廣泛的群眾監督的同時，推選居民代表和計劃生育協會會員組成計劃生育工作監事會，負責日常的監督工作，監督和評議的內容主要包括計劃生育居務公開的內容是否全面、真實、及時。居民反映的問題是否得到及時解決，居委會干部是否嚴格按照計劃生育居民自治章程、計劃生育合同辦事，是否帶頭實行計劃生育等。計劃生育居務公開是民主監督和評議的有效形式，要做到“四公開”：一是有關計劃生育法律、法規和政策規定，以及居委制定的規章制度公開；二是全居年度符合生育條件夫妻名單和服務證發放，人口出生情況等公開；三是獨生子女優待、獎勵落實情況，計生貧困戶幫扶情況，社會撫養費收繳等情況公開；四是計生協會等群眾組織民主參與和民主監督計劃生育的細則公開。

　　四、堅持原則，正確處理好推行計劃生育居民自治中的幾個關系。

　　（1）處理好計劃生育居規、民約、合同與法律、法規的關系。居民自治章程等居規民約，居委會與居民簽訂的計劃生育合同在內容上，不得與國家有關法律、法規、規章和計劃生育政策相抵觸，不得有侵犯居民人身權利、民主權利和合法財產權利的內容，并做到既要約民，又要約官，在章程制度及合同面前一律平等，同時，居民與居委會人員、計劃生育工作人員的權利和義務要具體，使群眾監督干部有實際內容，干部管理群眾有明確標準；在制定的程序上，必須走群眾路線，充分聽取居民意見和建議，由居民大會或居民代表大會表決通過。

　　（2）處理好合同中權利與義務的關系。居民委員會與計劃生育重點戶簽訂計劃生育《協議書》，《協議書》中雙方的權利與義務要平等，不僅要明確居民應履行的計劃生育義務，更要尊重居民享受的權利，針對居民的`需求，明確居委會應提供的各項服務義務，體現為育齡群眾服務的宗旨。同時，強調居民違約責任，更要強調居委會及其成員的違約責任。

　　（3）處理好計劃生育居民自治與計劃生育協會工作的關系，居計劃生育協會是居委會領導下的計劃生育群眾組織，是實行計劃生育居民自治的重要依靠力量，居計劃生育協會參與計劃生育管理，幫助居委會實施計劃生育工作職責，履行各項計劃生育管理，又要代表廣大育齡群眾監督居委會計劃生育工作，反映群眾的呼聲，提出工作意見或建議。

　　四、加強學習，推行計劃生育居民自治工作的順利開展。

　　我居工作人員將不斷加強學習，學習在新形勢下做好群眾工作的方法，學習用民主的手段，引導群眾自我教育、自我管理、自我服務，真正辦好自己的事情；學會用法律的手段處理問題，解決矛盾；學會用說服教育的工作方法，認真做好深入細致的思想政治工作，堅持說服教育，不搞強迫命令，切實把群眾不理解、不了解的事情講清楚，宣傳到位，把黨和國家的意志變為群眾的自覺行動。

　　三角線社區居委會

實施方案篇3

　　市愛衛會：

　　滅鼠除害是愛國衛生工作的重要內容，控制四害密度，是對人民健康和生命安全的負責。根據*****《*****》文件精神，*****在全局開展滅鼠滅蟑活動。現將工作開展情況匯報如下：

　　一、統一思想，提高認識，加強領導

　　鼠害是一種社會公害，不僅損耗大量糧食，而且傳播疾病，是鼠疫和流行性出血熱的主要傳染源，危害極大。秋冬季是鼠類的繁殖高峰期，也是鼠傳疾病的高發季節。大力開展集中滅鼠、滅蟑活動，進一步降低老鼠、蟑螂密度，對防止相關傳染病的發生和流行，保障干部職工身體健康，具有重要意義。為此，我局成立了滅鼠、滅蟑工作領導小組，由辦公室主任具體管理滅鼠、滅蟑工作。我們抓住秋季這一大好時機，堅持“統一指揮、統一組織、統一行動、統一時間、統一毒餌”的原則，對任何一個部位都不放過，集中時間、人力、物力抓好滅鼠工作，認真組織滅鼠，使局機關集中滅鼠、滅蟑活動取得了顯著效果。

　　（二）開展廣泛的宣傳教育活動

　　活動期間，我局結合愛國衛生月活動，利用我局電子政務平臺、宣傳欄等設施進行愛國衛生工作宣傳，內容涉及做好環衛工作清除老鼠、蟑螂滋生環境，加強鼠患、蟲患排查

　　防治控制疾病傳播等，還在每周五例行學習會上學習相關文件，普及滅鼠、滅蟑防病知識。同時，還要求干部職工宣傳到家屬，發動群眾做好除四害工作，形成全民動員除四害的良好氛圍。

　　（三）開展全局投藥滅鼠、滅蟑工作

　　鼠藥具有很強的毒性，為避免中毒事故的發生，我局*****統一購買了1公斤鼠藥，然后分配到*****，由專人統一投餌，統一處理死鼠。并動員干部職工于利用周五下午雙休前的時間開展了單位大掃除活動，做好防鼠設施建設，達到斷鼠糧、水源、堵鼠洞、斷鼠道的目的。

　　此外，我局還投放符合衛生部門規定對人和其它生物低毒性的滅蟑藥劑。并且分步驟地在*****內可能滋生老蟑螂的檔案室隱蔽潮濕處投藥，及時檢查和記錄防治的結果，并注意做好對其它生物的防護措施，設置安全牌對干部職工發出安全警示。每輪投藥后檢查3次，查看和統計滅鼠、滅蟑情況。經查，我局沒有明顯的`老鼠、蟑螂出沒跡象。

　　（四）加強工作督查

　　滅鼠防病和滅蟑螂期間，局辦不定時對各科室活動工作開展進行檢查，及時了解進展情況和投藥是否規范、安全防護等工作是否到位。

　　活動期間，各責任科室均按要求完成了任務，改善和提升了局機關辦公場所環境衛生面貌，對預防和控制各類傳染病的發生和流行起到了積極作用。

　　在市愛衛生委員會的精心指導下，在全局干部職工共同努力和支持、配合下，我局做到保障措施有力，技術指導和督促檢查到位，全面完成了這次滅鼠、滅蟑工作。除四害工作是一項長期而艱巨的工作，應常抓不懈，今后我們將進一步加強統一滅鼠的組織領導，加大經費投入，開展經常性的除四害活動，將我局的鼠害、蟑害的發生危害控制到最低密度，營造一個良好的工作、生活環境，確保全局干部職工的身體健康。

實施方案篇4

　　為了進一步加強學校寄宿生的規范化、制度化管理，創建平安校園，為廣大寄宿生創造一個良好的學習、生活環境。根據國家關于深化農村義務教育經費保障機制改革工作的精神，為落實對我縣農村義務教育階段貧困寄宿生生活補助政策，將國家的惠民政策落到實處，真正解決家庭貧困學生上學問題，減輕農民負擔，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發放，幫助貧困寄宿生順利完成學業，不因經濟困難而失學，促進農村義務教育的發展，現結合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、資助范圍

　　根據xx財教【20xx】33號文件規定，原則上按義務教育階段學生寄宿生人數的70%的.比例確定資助范圍，切實保證在校寄宿的城鄉義務教育階段家庭經濟困難寄宿學生獲得生活補助，充分發揮資金的使用效益，確保城鄉義務教育階段學生不因家庭經濟困難而輟學。

　　二、資助標準

　　標準：小學500元/生，初中625元/生。

　　各相關學校要按照省財政廳，省教育廳確定的資助范圍和標準認真實施，及時、足額將家庭經濟困難寄宿生生活補助費發放給貧困寄宿生，不得擅自扣減補助標準。

　　三、資助對象評選條件

　　對象：城鄉義務教育階段困難寄宿生。

　　條件：申請困難寄宿生生活費需滿足或符合下列條件之一：

　　1、農村建檔立卡貧困學生；

　　2、城鎮低保和農村低保學生；

　　3、孤兒或殘疾學生；

　　4、農村計生家庭子女；

　　5、家庭經濟困難復員退五軍人子女；

　　6、家庭經濟困難的單親家庭學生。

　　原則上對以上1-6種困難學生優先進行資助。上學期全校寄宿生總人數為217人（上學期的指標數），按義務教育階段學生寄宿生人數的70%的比例資助人數為152人（本學期比例后的指標數），剩余65人未受生活補助。

　　四、資助原則

　　1、農村義務教育階段貧困寄宿生生活費補助對象堅持民主、公平、公開、公正的原則。

　　2、受助學生指標實行動態管理的原則。

　　3、轉出寄宿生指標按有關程序調整給其他符合條件貧困寄宿生原則。

　　4、本學期轉進本校和本學期自愿住校的寄宿生（除建檔立卡戶外）未享受寄宿生活補助原則。

　　5、在同一戶家庭中，有2個子女以上（含2個）就讀五至六年級的學生，學校盡量照顧減免一個原則。

　　（注：本學期全校寄宿生總人數為122人按70%的比例受資助人數為86人，其中符合以上條件享受寄宿生生活資助的學生人數為56人，剩余30人由領導小組進行評審決定。）

　　五、資助程序

　　學校成立由相關部門和人員組成的評審小組，按照政策和資助對象進行評審，確定擬定資助的學生名單，并經過不少于7天公示期無異議后，向受助學生發放生活補助費，發放生活補助費必須經學生本人、班主任、經辦人和校長簽字。

實施方案篇5

　　當前，我校的高效課堂已進入第三階段，為了全面驗評各教研組和各位教師在高效課堂上取得的成果。經學校相關領導研究決定，取消第二階段“有意安排式”的公開展示課，實行“隨機聽課式”的過關常態課，讓我們每位教師的高效課堂在常態、隨機的狀態下接受檢驗，展示自我。為此，教務處特制訂如下有關“過關課”的實施方案。

　　一、組織機構：

　　1、領導小組：z

　　2、評委組成員：驗評組（z）

　　各學科教研組長備課組長

　　二、實施方案：

　　（一）抽課方式

　　1、教務處本著每日隨機抽取兩節不同教師的'課，每周至少抽取三個學科8-12名教師的課，每月至少抽取到三個年級9個學科的課的原則進行隨機抽課。

　　2、教務處每日8點前公示當日聽課時間（第幾節課），聽課年級，聽課學科，被聽課教師。

　　（二）聽課要求

　　1、每日驗評組及各教研組長按教務處的公示準時到相應班級聽課，由教務處負責發、收評分表。每節課至少要有兩名驗評組成員，四名教研組長或備課組長參加并評分。

　　2、所有教師積極聽課，并參與打分，教務處做好聽課登記，作為教師周聽課數的依據。

　　（三）評課原則

　　1、評委組嚴格按照《高效課堂評分要求》對所聽課教師的課堂進行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節課的優缺點。

　　2、教務處對驗評組、教研組長、其它聽課教師的課堂打分分別求平均，并按照驗評組評分占50%，教研組長評分占30%，其它聽課老師評分占20%的比例得出教師課堂的最終得分。

　　3、得分在90分以上的課定為“名師預備課”全校推廣，該上課教師作為新一屆高效課堂名師候選人。得分在70-90分的課定為“過關課”，教務處備案。70分以下的課定為“低效課”，教務處備案，并在年終考評中扣該教師考核1分。該教師在本月內繼續接受隨機聽課，若還未過關加扣該教師年終考評2分，直至過關。

　　4、每節課的課堂得分均落實到該教師個人、所在學科組、所在年級組的月考評中去。

　　5、教務處每天下午將當日聽課教師的課堂得分及課堂優缺點匯總并公示。

　　三、相關用表

　　1 《安武六中“過關課”評價細則及評分表》見附表一

　　2 《高效課堂“過關課”公示表》見附表二

　　3 《高效課堂“過關課”聽課登記表》見附表三

實施方案篇6

　　學校嚴格執行國家和省頒布的課程計劃，根據《溫州市教育局關于義務教育階段課程設置及課時安排的指導意見》，制訂本方案：

　　一、課程設置

　　學校認真按照國家課程標準開足開齊開好各門課程，制訂了課程管理的相關制度每學期初由學校根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。建立和完善以全面提高學生素質為目標的課程體系，認真執行課程計劃和課程標準，優化教學過程，著力進行教學方法的改革，在課堂教學中貫徹“促進有效教學”課堂變革的教學指導思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學科課程、活動課程，為學生素質的形成與發展提供有效的內容和空間。

　　本學期，我校開設了語文、數學、英語、品德與生活、品德與社會、科學、學校課程、綜合實踐活動、音樂、體育、美術、信息技術。其中學校課程主要以寫字教學為主；綜合實踐活動包括勞動技術、環保教育、課外閱讀以及數學與科學的課外拓展等。所有課程、課時，嚴格按照義務教育課程要求設置，無隨意增減課程和課時現象。重視開展好一年一度的體育節、藝術節、科技節和讀書節的教育教學工作。

　　二、課時分配

　　每周按五天安排教學，每課時40分鐘。

　　一、二年級每周：語文（9課時）、數學（5課時）、品德與生活（2課時）、體育（4課時）、音樂（2課時）、美術（2課時）、地方和校本課程（2課時），共26課時。

　　三、四年級每周：語文（7課時）、數學（4課時）、品德與社會（2課時）、英語（3課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術（2課時）、科學（2課時）、信息技術（1課時）、綜合實踐和學校課程（4課時），共30課時。

　　五、六年級每周：語文（6課時）、數學（4課時）、品德與社會（2課時）、

　　英語（3課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術（2課時）、科學（3課時）、信息技術（1課時），綜合實踐和學校課程（4課時），共30課時。

　　三、學校課程管理措施

　　（一）加強學習，提高認識

　　課程是指為了實現學校教育的培養目標而規定的`教育內容及其結構、程度和進程，是把教育目標和教學實踐結合起來的橋梁，是培養目標的載體和實現培養目標的手段，是學校教育教學活動的依據。因此，課程設置是實施素質教育的核心問題。新課程設置方案的制訂與實施，對于進一步深化義務教育階段教育教學改革，促進學生生動、活潑、主動地發展，培養學生的創新精神和實踐能力，推動素質教育的深入實施，將產生積極的作用。認真研究課程設置方案，進一步提高對基礎教育課程改革的認識，并以課程改革這契機，深化素質教育的實施，全面提高學生素質。

　　（二）加強管理，科學設置各類課程

　　嚴格執行新課程設置方案，對于國家課程和地方課程中指令性內容按要求開齊課程，開足課時。在課程管理上轉變管理思想，研究管理方法，充分調動教師積極性，充分發揮學校在課程改革實驗中的主體作用，保證足夠的開展綜合實踐活動和開發地方課程與學校課程的時間表和空間。成立了以校長為組長的課程改革小組，成員包括教研組長和部分骨干教師。

　　20xx年09月01日

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