垃圾分類實施的方案

時間：2023-03-03 11:29:02 實施方案我要投稿

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關于垃圾分類實施的方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的關于垃圾分類實施的方案，希望對大家有所幫助。

關于垃圾分類實施的方案

　　關于垃圾分類實施的方案篇1

　　為全面落實鄉村振興戰略和農村人居環境整治行動，切實加快推進農村生活垃圾分類管理工作，依據《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》（國辦〔20xx〕26號）、《遼寧省人民政府辦公廳關于印發遼寧省城鄉生活垃圾分類四年滾動計劃實施方案（20xx-20xx）的通知》（遼政辦發〔20xx〕91號），《朝陽市人民政府辦公室關于印發朝陽市農村生活垃圾分類工作實施方案（20xx-20xx）的通知》（朝政辦發〔20xx〕60號）等文件精神，結合我市實際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想

　　切實落實黨中央、國務院關于生活垃圾分類工作的決策部署，堅持黨建引領，堅持以行政村為著力點，堅持以人民群眾為主體，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理系統，努力提高生活垃圾分類覆蓋面，不斷提升農村人居環境質量，建設生態宜居的美麗鄉村，確保農村生活垃圾分類工作任務與目標如期實現。

　　（二）工作原則

　　政府推動，全民參與。各鄉鎮街要加強統一領導，建章立制，堅持屬地化管理。加強宣傳引導，提升全民意識，鼓勵志愿服務組織和志愿者參與農村生活垃圾分類工作，充分調動社會各界、廣大群眾積極參與生活垃圾分類，實現農村生活垃圾分類管理科學化、常態化、規范化的長效運行機制。

　　循序漸進，先易后難。先試點示范，再普遍推廣。先建立體系框架，再逐步進行完善，有序推進生活垃圾分類工作。

　　科學規劃，市場運作。科學編制本轄區的農村生活垃圾分類處理近期規劃，合理布局生活垃圾資源化處理站（點），依據相關標準建立健全垃圾分類處理系統，優先選擇適合本轄區的垃圾分類處理工藝技術，加強垃圾分類處理能力建設，提高資源利用化和無害化處理水平。探索市場運營模式，鼓勵和引導社會資本投資農村生活垃圾處置領域，探索農村環衛保潔有償服務模式，鼓勵和支持農村生活垃圾分類處理的科技創新和先進技術的研發。

　　二、工作目標

　　通過試點，總結農村生活垃圾分類經驗，按照宣傳引導、試點鞏固、普及推廣、全域覆蓋的步驟，扎實推進農村垃圾分類工作，適時制定農村生活垃圾地方性規范性文件，逐步建立垃圾分類有償服務和獎懲制度。利用7年時間全力攻堅，全市基本建成農村生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的運行體系，垃圾分類取得明顯成效，村民垃圾分類習慣基本養成，逐步實現生活垃圾源頭減量化、處理設施無害化、回收資源利用化，村容村貌全面改觀，農村生活環境煥然一新。

　　到20xx年年底，完成編制《凌源市農村生活垃圾分類實施方案》，建立生活垃圾分類制度及垃圾分類目錄，制定垃圾分類指南，普及垃圾分類相關知識，開展垃圾分類宣傳引導，群眾對垃圾分類知曉率達到90%以上，所有行政村全面啟動農村生活垃圾分類工作，確定宋杖子鎮范杖子村、萬元店鎮鐵匠爐村、前進鄉石門溝村為垃圾分類試點示范村。到20xx年底，各鄉鎮街所在地行政村完成垃圾分類工作。到20xx年底，所有行政村完成農村生活垃圾分類工作，取得垃圾分類階段性成果。到20xx年，實現農村生活垃圾分類全域覆蓋，農村生活垃圾分類處理系統基本全面建成。

　　三、工作任務

　　（一）明確垃圾分類主體責任，夯實任務指標

　　各鄉鎮街作為垃圾分類工作責任主體,要嚴格落實領導責任制,加強協調，加大監管力度,推動本轄區垃圾分類工作落實。各鄉鎮街要按照本方案工作目標，明確試點行政村，制定農村生活垃圾分類工作實施方案，建立垃圾分類制度，定目標、定計劃、定任務、定措施，把目標任務指標分解到鄉鎮街、村，到崗到戶到人，夯實垃圾分類處理基礎，有計劃有步驟的完成工作任務和目標。市、鄉、村三級建立目標任務指標數據庫，實行項目庫清單式管理，實行實名制管理任務村，明確完成工作時限，落實具體責任清單，確保當年任務當年完成。

　　（二）建立健全垃圾分類處理運行體系

　　1、配備標準垃圾分類處理收運設施設備

　　逐步取消垃圾池和拖拉機、大板車等前端收運工具，每個村按要求和數量合理配置標準化垃圾分類收集容器，配置封閉收運車輛。

　　2、建設壓縮式垃圾中轉站，鼓勵有條件的鄉鎮街、村建設分類收集分揀站（暫存房）

　　建設壓縮式垃圾中轉站。原則上每個鄉鎮街至少設置1座壓縮式垃圾中轉站。選址綜合考慮服務區域、服務人口、轉運能力、轉運模式、運輸距離、污染控制、配套條件等因素影響，設在交通便利，易安排清運線路的地方，滿足供水、供電、污水排放、通信等方面的要求。鼓勵有條件的鄉鎮街、村配套建設垃圾分類收集分揀站。垃圾分類收集分揀站主要用于對可回收物、有害垃圾、大件垃圾等進一步分揀、拆解、分類和暫存。

　　3、建設廢舊物資回收站，鼓勵有條件的鄉鎮街、村建設垃圾資源化處理站

　　建設廢舊物資回收站。原則上每個鄉鎮街至少設置1座廢舊物資回收站。相鄰區域可共建共享，規模根據人口和垃圾產生量合理確定。行政村可根據實際情況設置垃圾回收點。鼓勵有條件的鄉鎮街統籌轄區內垃圾資源化處理站的建設，科學測算所轄區域、人口和垃圾產生量，使處理能力和處理需求相適應，保證站（點）覆蓋范圍最優化，設施設備效益最大化。可“一村一建”，也可“多村合建”，以此來推動垃圾分類和再生資源回收兩融合，確保分類垃圾有可靠的分類去向。

　　鼓勵各鄉鎮街出臺地方性政策，利用項目的政策支持和資金扶持，培育一批資源回收，資源生產再加工的龍頭企業，加強農村垃圾分類回收利用鏈的建設。

　　4、建立保潔收集員和宣傳督導員隊伍

　　建立垃圾收集員隊伍。行政村按照每400人配備1名保潔員，原則上每個村民組至少配備1名保潔員。保潔員定時上門分類收集農戶垃圾，在收集過程中，對農戶分類垃圾進行檢查、指導和再分類，并做好垃圾回收記錄。

　　建立督導宣傳員隊伍。各鄉鎮街、村需組建工作小組，深入村莊開展垃圾分類政策宣傳、工作指導，巡查監督分類運行狀況，做好考核評比和信息報送。

　　四、垃圾分類

　　（一）分類標準

　　結合農村生活垃圾的特點和垃圾后續處理方式，從強化資源回收利用出發，將農村生活垃圾分為以下四類：

　　1、易腐垃圾（濕垃圾）。是指餐廚廢棄物、家庭廚余垃圾和集貿市場產生的易腐性垃圾等有機垃圾。主要包括：居民家庭生活中產生的`廚余垃圾；鄉村酒店、民宿、農家樂、餐飲店、單位食堂等集中供餐單位產生的餐廚垃圾；農貿市場、農產品批發市場、村莊集市、村莊超市產生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等有機垃圾；村民庭園飼養動物的糞便等可生物降解的有機垃圾。

　　2、有害垃圾。是指對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的廢棄物。主要包括：廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、含貢溫度計、廢藥品及其包裝物等。

　　3、可回收物。是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等。主要包括：報紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、舊包、舊玩偶、舊數碼產品、舊家電。

　　4、其他垃圾（干垃圾）。是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。主要包括：餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、污染嚴重的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、花盆等。

　　（二）分類要求

　　1、分類投放

　　在農戶便于保潔員上門收集的區域每戶配置2個戶用垃圾桶，顏色為綠色和灰色，分別放置易腐和不易腐垃圾。農戶每天將有機易腐垃圾（可爛垃圾）投放到綠色垃圾桶，剩飯剩菜將湯汁瀝水后投放，將不易腐垃圾（不可爛垃圾）投放到灰色垃圾桶。

　　有害垃圾應單獨存放于無污染環境風險隱患的貯存設施中，由保潔員或分揀員依據廢物類別分揀貯存。或由農戶直接投放到村中固定的紅色垃圾桶中。

　　2、分類收集

　　在村公共場所等人員活動較多且便于投放和收運的地點配置公共垃圾桶。根據村莊規模一般1-2組/村民組，每組設置4個垃圾桶，顏色為綠色、藍色、紅色和灰色。根據村莊規模合理配置分類收集車，原則上1個自然村至少配備1輛，收集車要求密閉、有蓋板，嚴禁收集過程中拋灑滴漏，分類收集車車內至少有兩格，或在車內設置隔板，有條件的收集車可以設置四格，避免垃圾分類投放后重新混合收集。

　　推行農戶源頭分類和保潔員二次分揀相結合的“二次四分”方法，即農戶源頭將垃圾分為易腐垃圾和不易腐垃圾，村保潔員進行二次分揀，進一步分類成可回收物、有害垃圾和其他垃圾，分別收集至規定的收集容器內或者分類收集分揀站（暫存房）。

　　3、分類運輸

　　根據村莊規模合理配置垃圾運輸車，原則上每個鄉鎮街至少配備3輛。采用桶裝專用車或全密閉機械裝卸收運車輛進行運輸，生活垃圾密閉運輸率達到100%，人民群眾對垃圾清運滿意度達90%以上。

　　保潔員每天上門收集，分類運輸。將有機易腐垃圾運送至資源化場所（如堆肥房）；可回收垃圾定點放置（垃圾分揀房），集中運送至鄉鎮廢舊物資回收站；其他垃圾運送至垃圾中轉站；有害垃圾根據環保要求定時統一運輸，也可委托有相關資質的企業統一運輸。

　　4、分類處理

　　離城區處理設施較近的村，產生的生活垃圾納入城區處理體系，離城區處理設施較遠的村，不便納入城區處理體系的，原則上納入鄉鎮農村生活垃圾資源化處理站體系。

　　易腐垃圾實施就地生態處理，采取家庭自行處理、村或鄉鎮集中處理相結合的方式，鼓勵依托農村生產經營組織進行集中堆肥。農戶易腐垃圾推廣新賓模式，即“戶分類、戶處理、不出院、零填埋”的源頭處理模式。集中供餐單位的餐廚垃圾由有資質的企業統一處理。

　　可回收物由農戶或保潔員自行交售，或由垃圾分類收集分揀站統一交售給廢舊物資回收公司回收或再生資源回收利用企業，進行資源化處理。

　　有害垃圾應由行政村統一科學設置有害垃圾回收點，并負責和有關危險廢物經營資質的企業達成回收意向，定期上門回收，做到有害垃圾不落地，生態環境主管部門負責做好相關業務的指導工作。

　　其他垃圾轉運至垃圾焚燒廠或填埋場處理。

　　五、實施步驟

　　（一）宣傳引導階段

　　20xx年10月至20xx年末，開展農村生活垃圾分類摸底調查工作。制定垃圾分類具體實施方案和進度計劃、考核辦法。開展垃圾分類宣傳、培訓工作，向每一戶發放一封告知信和指導手冊，爭取廣大群眾積極支持、參與垃圾分類工作，做到戶知曉率90%以上。

　　（二）試點示范推行階段

　　20xx年1月至20xx年6月30日，選定的試點示范行政村（組）配備標準垃圾分類投放容器，成立收運隊伍，配置收運車輛，全面推行垃圾分類試點示范工作。建立垃圾分類試點示范村管理責任人和垃圾分類統計制度。各鄉鎮街設定的廢舊物資回收站、分類收集分揀站、壓縮式垃圾中轉站、垃圾資源化處理站投入使用，試點示范村生活垃圾分類覆蓋率達到90%以上。

　　（三）普及推廣階段

　　20xx年7月1日至20xx年末，對試點啟動階段的實施情況進行及時評估分析和總結，制定第二階段任務內容和工作計劃，按照垃圾分類覆蓋率要求，完成農村生活垃圾分類配套設施設備的分步建設和配置，制定相關的政策和法規，進一步健全垃圾分類收運網絡，完善監督機制，做好分階段考核驗收。上報實施垃圾分類行政村名錄，完成第二批鄉鎮街廢舊物資回收站、分類收集分揀站、壓縮式垃圾中轉站、垃圾資源化處理站選址和建設，按首批工作要求落實各項工作任務。到20xx年底，各鄉鎮政府所在地行政村完成垃圾分類工作。到20xx年底，所有行政村完成農村生活垃圾分類工作，垃圾分類減量成效明顯。

　　（四）全域覆蓋階段

　　20xx年至20xx年末，完成第三批鄉鎮街廢舊物資回收站、分類收集分揀站、壓縮式垃圾中轉站、垃圾資源化處理站選址和建設。對各鄉鎮街垃圾分類情況進行全面驗收,認真總結分析垃圾分類工作情況,梳理存在問題,制定整改措施，進一步完善我市垃圾分類工作方案。到20xx年，各鄉鎮街全域實現農村生活垃圾分類覆蓋面達100%，農村生活垃圾分類處理系統基本全面建成，農村人居環境明顯改善，農村生活垃圾分類、投放、收運和處置規范運行。

　　六、保障措施

　　（一）加強組織領導

　　市政府要加強組織領導和統籌協調，及時研究解決農村生活垃圾分類處理推進工作中的重大問題，確保目標任務落到實處，確保垃圾分類工作扎實推進、有序有效、群眾滿意。

　　（二）明確責任分工

　　此項工作統一由住建部門負責。市有關部門負責加強對各鄉鎮街相關工作的指導、督促和檢查。市住建局負責牽頭跟蹤總結垃圾分類試點情況，研究推動農村垃圾分類引導政策，加強農村生活垃圾分類指導，建立監督檢查考核制度，負責對全市農村垃圾分類工作進行督導推進，統籌農村垃圾分類轉運、處理設施建設和協調工作，會同財政、教育、農業農村、生態環境、自然資源、商務、發展改革等部門共同推進農村生活垃圾分類工作。

　　市財政局負責研究制定農村垃圾分類相關經費和計劃，強化資金保障，制定獎補政策。市商務局負責指導各鄉鎮農村再生資源回收體系建設，建立再生資源回收利用信息系統。市農業農村局負責指導各鄉鎮結合畜禽糞便、秸稈綜合利用，協同處理農村可易腐垃圾。市發展改革委負責做好生活垃圾分類處理項目審批和積極向上爭取資金工作，研究完善生活垃圾處理收費機制，配合相關職能部門做好垃圾分類處理和循環利用規劃編制。市自然資源局負責垃圾分類處理設施建設用地保障和協調工作。市生態環境局負責指導有害垃圾收集、運輸和處理工作。市教育局將生活垃圾分類知識納入學校（幼兒園）教育內容，組織開展生活垃圾分類實踐活動。為便于推進工作，各市直部門承擔的工作職責落實此項工作。

　　（三）保障經費投入

　　自20xx年起，市、鄉鎮街財政部門要對農村生活垃圾分類設施建設給予一定經費補助。要將保潔員工資及運行維護經費納入財政預算，由省市縣三級財政分擔。年度經費原則上執行農民居民每人30元標準，其中省以上財政承擔40%，市財政承擔30%，縣級財政承擔30%。運行維護資金由縣政府根據當地實際情況統籌管理。鄉鎮街要安排專項經費用于農村生活垃圾分類設施建設和運行，協調保障各行政村垃圾分類經費投入。鼓勵社會各界向農村生活垃圾分類事業捐贈資金和設施、設備，支持各扶貧幫扶單位向農村生活垃圾分類事業提供和建設垃圾分類處理設備和設施，支持相關部門和各企事業單位及市、鄉鎮兩級政府積極向國家、省爭取扶持資金。

　　（四）嚴格考核督查

　　將農村生活垃圾分類工作列入對各鄉鎮街績效考核范圍。建立各村每日自檢、鄉鎮街每月考評、市每季度、半年、年度總評的目標考核制度。

　　（五）營造良好氛圍

　　通過報刊、電視、互聯網等媒體，以及學校、村廣播、文化活動室、宣傳欄廣泛宣傳垃圾分類知識；組織引導村民參與制定村規民約、村級垃圾分類設施、設備配置方案；編制農村生活垃圾分類科普手冊；聘請志愿監督員參與垃圾分類工作評比和經費使用監督；開展垃圾分類示范戶評比、垃圾分類積分兌換等活動，激發村民參與垃圾分類、建設美麗鄉村的積極性和主動性，引導村民提高垃圾分類意識，養成垃圾分類的良好生活習慣。

　　關于垃圾分類實施的方案篇2

　　根據xxxx市《關于進一步加強生活垃圾分類收運的實施意見》和《xxxx市醫療機構生活垃圾分類工作實施方案》文件精神，為進一步推進落實好我院生活垃圾分類工作，現結合我院實情，制定垃圾分類工作實施方案如下:

　　一、組織保障

　　為貫徹落實好上級主管部門會議精神和工作要求，醫院高度重視生活垃圾分類工作，成立醫院生活垃圾分類管理工作領導小組，由主要領導任組長，各分管領導任副組長，各科室負責人為成員，并下設小組辦公室，同時，建立醫院生活垃圾分類督導隊和志愿者隊，明確分工、職責。

　　二、工作目標

　　在全院建立垃圾分類投放點，并推行垃圾分類管理機制，對產生的生活垃圾實現準確分類投放、暫存，并與垃圾回收單位按分類進行有效銜接，做到分類運送、分類處置，實現可回收垃圾的再利用。

　　三、生活垃圾分類要求

　　(一)實施范圍醫院所有區域。

　　(二)管理模式醫院生活垃圾分類管理，主要是條塊結合，以條為主的運行模式，從每個科室到每個樓層、到每幢樓、再到整個大院，層層落實監督管理職責。各科室為各自垃圾分類責任部門，物業公司為大院內公共區域責任單位(有二次分類等責任)。

　　(三)設施配置及分類流程1、在醫院門診樓前、門診樓一層過道、二層大廳分別布置1足有害垃圾桶(紅色)、可回收垃圾桶(紅色)、廚余垃圾桶(灰色)、其他類垃圾桶(藍色)。在醫院住院樓一至三層過道分別布置1組有害垃圾桶(紅色)、可回收垃圾桶(紅色)、廚余垃圾桶(灰色)、其他類垃圾桶(藍色)。每個布置點均用紅色標帶圈示，并懸掛“生活垃圾分類投放指示牌”。

　　2、每個區域小垃圾簍用不同顏色袋子套裝區分。

　　3、分類流程：

　　(1)科室內產生垃圾要分類投放到生活垃圾桶和醫療垃圾桶內，滿后生活垃圾由保潔員統一投放到各樓層衛生間分類垃圾桶內，再由保潔員每日定時收集投放到集中投放點，醫療垃圾由專門人員運送到醫療垃圾暫存點。

　　(2)科室內產生可回收物、有害垃圾和廚余垃圾投放到每層集中投放點，由保潔員定時統一收集到集中投放點。

　　(3)各區域產生的建筑垃圾、園林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定區域臨時堆放，日產日清。

　　四、檢查考核

　　1、每月由醫院生活垃圾分類管理工作領導小組辦公室和督導隊成員進行生活垃圾分類檢查，并在院務會或生活垃圾分類督導會議上進行通報檢查中發現的問題。

　　2、對落實垃圾分類不到位的'責任科室，由醫院生活垃圾分類管理工作領導小組辦公室下達整改通知書。對屢次未落實垃圾分類的責任科室上報工作領導小組進行約談。

　　五、工作要求

　　(一)要加強協作。生活垃圾分類工作是關鍵小事，各科室要積極主動，與監管人員、物業人員合作，形成多方合力、齊抓共管的良好局面，共同推進我院垃圾分類工作落實到位。

　　(二)要宣傳引導。各科室要提升環保意識，緊扣醫院生活垃圾分類各項工作安排，切實加強科室職工的宣傳教育培訓，確保每一位職工都能熟練掌握分類知識。

　　(三)本方案自xxxx年xx月x日起施行，由醫院生活垃圾分類管理工作領導小組辦公室負責相關問題的解釋。

　　關于垃圾分類實施的方案篇3

　　為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節約和循環利用，根據《關于開展蘇州市中小學校生活垃圾分類工作專項督查的通知》等文件的有關精神和要求，結合學校實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節約資源和保護環境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作，著力提高師生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為實現“美麗中國”和“美麗校園”做出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　學校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。

　　根據實施計劃，穩步開展生活垃圾分類工作，到20xx年基本實現校園生活垃圾分類知識的全面普及，師生具有較強的校園生活垃圾分類意識，基本形成自覺進行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習慣。

　　三、組織領導

　　校園生活垃圾分類工作由總務處、學工處、系部負責實施。

　　組長:xx

　　副組長：xx

　　成員：xx辦公室主任：xx

　　辦公室設在后勤服務中心，負責組織、協調、監督檢查垃圾分類工作的開展，并及時匯總提出有關意見建議等，負責學校校園生活垃圾分類工作實施方案擬定及日常具體工作。

　　四、責任分工

　　（一）xxx：負責制定生活垃圾分類工作實施方案，統一部署相關工作，負責組織開展宣傳動員，督導、推進垃圾分類工作。

　　（二）xx：負責協調全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。

　　（三）xx：負責利用宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動，努力營造全校師生積極參與垃圾分類的濃厚氛圍。

　　（四）xxx：負責對學生的宣傳教育和學生自我監督，積極開展垃圾分類學習和比賽活動。提高學生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，切實宣傳倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，將垃圾分類行為納入學生日常考核，引導減少垃圾產生和垃圾分類行為的養成。

　　（五）xx：大力培育生態文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。

　　（六）xx：負責做好校外人員的管理，禁止外來拾荒者進入校園拾荒。

　　（七）xx：負責學校各類實驗室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負責校園內建筑垃圾清運。

　　（八）系部：負責本部門、單位所轄區域的垃圾分類工作開展，加強對師生開展生活垃圾分類工作的推進和監管。

　　五、實施步驟

　　（一）第一階段為準備、推廣階段（截止到20xx—20xx學年第一學期末）

　　1.明確管理責任。根據學校校園生活垃圾分類工作方案，明確責任領導，納入重點工作，細化管理職責，確保責任到人。

　　2.開展教育培訓。加強生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，宣傳開展生活垃圾強制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的具體要求，強化黨員干部的責任意識、擔當意識、表率意識，著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，形成一個師生影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好氛圍。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓，在全校師生中普及相關知識。

　　3.建立管理機制。制訂生活垃圾分類有關工作的'制度，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標，分批成立學校垃圾分類督導員、志愿者隊伍，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監督和檢查考核。

　　4.設置分類設施。在公共區域按要求設置、清潔維護生活垃圾收集設施；規范分類標識和顏色，對目前已在使用的垃圾收集容器，若容器顏色與現有分類標準色一致時，采用加貼分類標識的形式進行規范，逐步自然淘汰更新。

　　5.開展績效評估。要及時總結垃圾分類推進工作中的好做法、好經驗，對階段性的工作及時做好績效評估，積極主動地發現問題并抓好問題及時整改，鞏固成效。

　　（二）第二階段為實施、鞏固階段（20xx年x月開始—）

　　1.進一步完善硬件設施建設。進一步完善垃圾分類相關標識，結合實際，配齊、配足生活垃圾分類收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類設施統一規范。

　　2.建立生活垃圾分類日常管理制度。持續開展培訓教育，將生活垃圾分類教育作為干部職工培訓的重要內容，作為新生入學教育的重要內容，實現教育培訓的常態化；將生活垃圾分類工作作為一項重點工作切實推行，把生活垃圾分類工作與學校創建最清潔校園工作相結合，加強自查自糾，主動分析問題、查找原因、及時整改，形成長效管理機制。

　　3.建立健全生活垃圾分類工作的監管和考評制度。開展垃圾分類工作先進評選，注重培育典型示范，對積極參與垃圾分類工作的部門（單位）、班級、寢室、教師、學生給予表彰，以此促進全校師生積極參與垃圾分類處理；加強日常監督檢查，成立垃圾分類學生志愿隊和師生監督隊，開展系列宣傳教育活動和垃圾分類檢查督促，定期對不良行為進行通報批評。通過獎懲結合的方式，把垃圾分類處理工作與日常行為規范養成教育工作有機結合起來。

　　六、工作要求

　　（一）提高思想認識

　　全體師生以及教職員工特別是黨員領導干部要高度重視生活垃圾分類工作，切實從思想上行動上重視垃圾分類工作，抓好工作落實，打贏“垃圾治理”攻堅戰。

　　（二）建立長效機制

　　學校專項工作組領導并統籌組織實施學校生活垃圾分類工作，相關職能部門協同聯動；各部門要各司其職，加強協調，密切配合。要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專（兼）職人員；逐步建立多方參與的生活垃圾分類協同配合常態化工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。

　　（三）強化督查考核。

　　學校專項工作組會加強督促、指導做好校園生活垃圾分類工作，不定期檢查垃圾分類工作落實情況，對垃圾分類工作落實有力、成績明顯的予以表揚，對落實不力、工作滯后的予以通報。各責任人要定期或不定期開展自查自糾，對發現的問題及時整改，確保分類質量。

　　關于垃圾分類實施的方案篇4

　　生活垃圾的分類收集、運輸、處置，是大力推進城市生態文明建設、實現“綠色”的目標;是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化的重要基礎,為確保垃圾分類工作在我區的順利開展，現根據盤錦市教育局關于下發全市教育系統生活垃圾分類工作實施方案的通知，結合我區實際，制定此實施方案。

　　一、指導思想

　　深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾無害化、資源化處理可行途徑,推進學校生活垃圾減量分類工作全面開展，提高我區各校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣,并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識。

　　二、組織機構

　　組長:xx

　　副組長:xx

　　成員:xx等

　　三、工作內容

　　(一)明確垃圾分類標準

　　依據《遼寧省生活垃圾分類管理工作導則》，生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾和其它垃圾四類。可回收垃圾是指具有市場價格的適宜回收和再利用的廢棄物，包括單獨存放的紙類、塑料、橡膠、金屬、織物、廢舊家具、廢舊家電等。

　　有害垃圾是指含有害物質,包括對人體健康造成直接或潛在危害的燈管、家用化學品、電池和過期藥品、化妝品等。易腐圾是指因易腐性物質直接或間接產生惡臭的垃圾,包括廚房等產生的廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油;花草、落葉等廢棄物;衛生間的廢紙、衛生巾等廢棄物;其它被易腐性物質污染了的紙張等。其它垃圾是指除上述類別之外，未能單獨收集的'、失去利用價值的各類生活垃圾。包括廢棄紙張、塑料、橡膠、宣傳、玻璃等失去利用價值廢棄物。

　　(二)落實垃圾分類責任

　　學校幼兒園的食堂、宿舍樓、教學樓、實驗樓、保安室等分別落實垃圾分類責任部門]和責任人。

　　(三)分類設施設置標準

　　1.實驗樓、宿舍樓區域設置可回收垃圾(藍色)、有害垃圾(紅色)、易腐垃圾(綠色)和其它垃圾(灰色)四類垃圾桶，并將不同種類垃圾圖樣標識印制在桶上;有害垃圾筒的設置數量應根據實際情況確定，其它三類垃圾桶一般為每一個單元樓為一組。

　　2.教學樓、辦公樓、操場、食堂、保安室等學生集中或人員密集通行區域，應在方便位置放置1-2組可回收垃圾、易腐垃圾、其它垃圾三類垃圾桶。各單位自行采購標準的垃圾分類桶和標識,并落實責任部門負責垃圾桶的日常維護工作。

　　(四)垃圾分類作業流程

　　1.分類投放。學生或教職工將生活垃圾分類裝入不同垃圾袋內，分別投放到統-設置的對應種類垃圾桶內。

　　2.監督指導。學校按垃圾投放區域成立值周教師和值周學生組成的垃圾分類督導小組,監督指導師生的垃圾投放,嚴把“垃圾投放關”學校健全保障制度，把垃圾投放工作納入《量化考核》，同評選“文明班級”“文明宿舍”“學生文明行為規范生”相結合，使師生養成良好的垃圾分類習慣，嚴把“習慣養成關”。

　　3.收集運輸。學校積極同街道、社區或盤錦京環環保科技有限公司聯系選派垃圾清運員，負責學校垃圾收集和集中貯存,盤錦京環環保科技有限公司負責定期回收。學校為進出校園車輛和人員辦理通行標識。

　　三、工作目標

　　第一階段為試點階段。設立平安學校、西安學校、三校為試點學校，開展試點工作，探索生活垃圾分類保障政策和工作標準，建立長效機制，積累經驗;

　　第二階段為推廣階段。20xx年底前，實現全區學校生活垃圾分類設備完備，人員配備齊全，垃圾分類覆蓋面達100%;

　　第三階段為鞏固階段。自20xx年起,學校垃圾分類工作全面實施，并實現垃圾分了工作制度化、規范化、法制化。

　　四、實施措施

　　(一)加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進

　　1、加強領導，完善工作機制。

　　2、健全隊伍，加強垃圾分類管理。

　　(1)成立各校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門負責人為各校指導員，具體負責本部門、組(室)的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查。

　　(2)規范垃圾回收方式和渠道,加強學校層面的垃圾收集和處置工作。

　　3、加大投入，完善設備設施

　　向各部門、組(室)、班級等發放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學生將垃圾分類投放;各校增設生活垃圾分類收集箱，班級內分設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶;食堂提供可重復使用餐具，設置餐廚垃圾桶、其他垃圾桶、剩余湯水桶，會議室設置茶水桶、消毒柜、陶瓷杯(不使用一次性杯子);辦公室設置可重復使用的辦公用品，自備可重復使用茶杯。

　　(二)加大宣傳、體驗實踐,確保垃圾分類減量工作有效開展

　　1、充分利用國旗下講話，教職工大會、校園廣播、電子屏幕、櫥窗、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發宣傳手冊等形式，等多種形.式開展垃圾分類普及教育,強化師生垃圾分類減量意識,提升知曉率。

　　2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類減量踐行率。

　　(三)實施步驟

　　(1)前期部署階段(4月18日前)

　　(2)試點階段(4月18日-6月25日)試點單位完成垃圾分類設施設置規劃，布置設施設備等工作，6月25日至7月初總結工作經驗。

　　(3)推廣階段(7月5日-10月31日)在試點工作基礎上，學校同相關部門對接落實垃圾清運員和分類運輸車輛;部署垃圾設施設備，全面推行垃圾分類工作:培養師生良好的垃圾分類習慣。

　　(4)提升階段(11月1-12月31)總結經驗，建立管理制度，制定考核辦法，健全垃圾分類長效機制。不斷完善學校垃圾分類管理和配套設施體系建設，逐步提高垃圾分類質量。

　　五、工作要求

　　1、提高認識，明確責任。各校要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實節能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。

　　2、加強監督，務實求效。校領導小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監督和評價，各部門、級組和班級要加強對責任區域的垃圾分類減量處理工作的監督，確保垃圾分類減量工作取得實效。

　　3、加強宣傳，各校要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，及時上報，使師生自覺踐行垃圾分類減量工作，全方位全角度培養學生的文明習慣。

　　關于垃圾分類實施的方案篇5

　　活動目標：

　　1.知道垃圾與生活的關系及回收垃圾的作用。

　　2.嘗試給垃圾分類。

　　3.知道保護環境的重要性，增強環保意識。

　　活動準備：

　　1.收集來的礦泉水瓶、可樂罐、塑料袋、廢舊電池、果皮、廢紙、樹葉等廢棄實物或照片。

　　2.做紙漿的工具、三個垃圾桶、白色卡紙和水彩筆。

　　3.有關可回收垃圾、不可回收垃圾相關圖片和影像資料。

　　活動過程：

　　一、談話導入課題。

　　1.教師：“什么是垃圾嗎?環衛工人為什么每天都要清掃垃圾呢?”

　　2.幼兒自由結伴討論。

　　①教師：“如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣?我們應該怎么辦?還有什么好辦法可以處理垃圾?”

　　②教師：“今天，我們撿來的垃圾應該怎樣處理呢?為什么?”

　　二、了解不同垃圾的腐化及再利用。

　　1.介紹可回收和不可回收的垃圾教師：“我們可以怎樣給垃圾分類呢?”

　　教師：“像塑料制品、玻璃、金屬、紙制品這樣還可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐敗的菜葉這樣沒有用的垃圾叫作不可回收垃圾。”

　　2.認識有機垃圾。

　　(1)教師：“菜葉等垃圾腐爛后會有什么用?”

　　(2)學習詞匯：有機垃圾。提問：“還有哪些也是有機垃圾?”

　　(3)看影像資料(一)：回憶菜葉的.變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。

　　3.認識有害、有毒垃圾。

　　(1)看影像資料(二)：觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環境，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫‘有害垃圾’，所以要盡量不用或少用這些東西，以保護環境。

　　(2)教師：“我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什么?誰來說說廢電池對我們有哪些危害?”

　　(3)看影像資料(三)：了解廢電池的毒害，知道廢電池要作特別處理。

　　教師：“廢電池是有毒垃圾，亂扔能使一大片的土地不長莊稼或污染水源，我們要把它進行單獨回收，專門處理。

　　(4)經驗擴展：“還有哪些垃圾是有害垃圾?”

　　4.觀察“做紙漿實驗”，認識可回收垃圾。

　　(1)提問：“老師是怎么做的?你發現了什么?”

　　(2)小結：紙可以做成紙漿再造出新的紙，紙是可以再回收利用的，叫‘可回收垃，圾’，學習詞匯:‘可回收垃圾’。

　　三、垃圾分類。

　　1.看影像資料(四)：垃圾分類、回收的錄像片段。

　　提問：“垃圾車把垃圾送到哪里去了?垃圾回收后可以制成哪些新的產品?”

　　2.認識“回收利用”標記。

　　(1)出示“回收利用”的標志，讓幼兒根據圖意猜測該標志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標志。

　　(2)講解“回收利用”標志含義。

　　提問：“垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?”(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經過加工處理，可以制造出新的產品。)

　　(3)啟發幼兒設計“不能回收利用”的標志圖。

　　提問：“垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應該怎樣處理這些垃圾?”(焚燒或深埋。)

　　(4)將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

　　(5)教師小結：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環境，保護資源。

　　3.引導幼兒將垃圾分類。

　　(1)教師：“怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?”

　　(2)游戲：看誰做得對。教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。

　　(3)出示貼有標志的三只垃圾分類裝桶(可回收、不可回收、廢舊電池回收)，請個別幼兒將垃圾按標志分類。

　　(4)組織幼兒戴上手套清理北京市的垃圾，并進行分類。

　　四、學習制作垃圾標記及分類垃圾桶。

　　(1)出示垃圾桶，提出制作標記來區分垃圾桶。

　　教師：“老師這兒的垃圾桶都一樣怎么辦呢?我們該做什么樣的標記呢?”

　　(2)幼兒分組進行設計垃圾桶標記，在白紙卡片上畫標記。

　　(3)展示各組幼兒設計的標記，請幼兒介紹為什么要這樣設計標記。

　　(4)教師給每組幼兒提供垃圾桶，請幼兒粘貼標記。

　　(5)師幼共同欣賞彼此設計的標記并說出其含義。

　　(6)欣賞兒歌：

　　小朋友講衛生廢棄物不亂扔

　　歸好類可再生節資源保環境

　　活動延伸：

　　1.將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。

　　2.開展“大手拉小手”活動，向父母宣傳垃圾分的意義，做個“環保小衛士”。

　　關于垃圾分類實施的方案篇6

　　為提升我校生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平,加快推進循環和低碳經濟發展,根據《國務院批轉住房城鄉建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》、《浙江省人民政府關于進一步加強城鎮生活垃圾處理工作的有關意見》、《溫州市城區生活垃圾分類工作實施方案》等,結合灣龍實際,結合灣龍區生活垃圾分類工作實施方案,結合區里的中小學校、幼兒園以及有處理條件(物業管理)的住宅小區等先行開展“廚余垃圾”細分類的要求,特制定灣龍中學生活垃圾分類工作實施方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞市委、市政府“五化戰略”要求,穩步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置。加強宣傳教育,有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應準確”的分類理念,實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

　　二、實施時間:

　　12月6日(本周日)開始

　　三、實施步驟

　　1、宣傳階段:11月30日晨會進行宣傳、動員。

　　2、前期適應、準備階段:11月30日—12月6日,學校在校園合理位置放置分類垃圾桶;學生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類前期準備工作(領取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱,采購不同顏色的垃圾袋),有意識的進行垃圾分類。

　　3、實施階段:12月6日開始,嚴格按照實施內容進行垃圾分類。

　　四、具體實施內容

　　根據我校生活垃圾成分特點,按照大類粗分、簡便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為四類。

　　1.廚余垃圾(綠色桶):是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專門機構外運。

　　2.有害垃圾(紅色桶):是指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的`物質,包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢油漆、廢日用化學品等。

　　【學校會在宿舍,教學樓兩個地方,各設一個紅色垃圾桶。】

　　3. 可回收物(藍色桶):是指適宜回收循環利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

　　【使用宿舍、教室現有的垃圾桶,垃圾回收統一使用藍色垃圾袋。】

　　4.其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。【為加強對這一類回收物的管理,各寢室增加塑料紙簍一個,本周日到宿舍一樓,生活指導師處領取,各班級自行制作一個垃圾回收紙箱。并統一使用黑色垃圾袋。】

　　關于垃圾分類實施的方案篇7

　　為做好我縣城鄉生活垃圾分類和資源化利用示范建設工作，加快體系、制度建設，提高分類成效，按照《自治區衛計委關于轉發國家衛生計生委辦公廳、中共中央宣傳部辦公廳等8部委<關于在醫療機構推進生活垃圾分類管理的通知>的通知》(寧衛計發〔20xx〕323號)、《銀川市人民政府辦公廳關于印發銀川市生活垃圾分類實施方案的通知》(〔20xx〕113號)文件精神，實現生活垃圾處理減量化、資源化、無害化的總目標。結合我縣醫療機構實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的十九大精神，以“加強城鄉環境綜合治理，普遍推行垃圾分類制度”為指導，按照生態文明建設的理念和要求，牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，全面推進我縣生活垃圾分類示范縣建設，通過廣泛宣傳動員和政策引導醫療機構醫護人員自覺參與生活垃圾分類，同時引導居民和社會各界自覺參與生活垃圾分類，減少環境污染，促進資源回收利用和垃圾無害化處理，打造一個核心功能彰顯、體制機制優越、環境整潔優美的永寧。

　　二、工作目標

　　以可回收資源垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、一般垃圾作為生活垃圾分類基本類別，到20xx年底，實現全縣所有醫療機構生活垃圾分類全覆蓋，對產生的生活垃圾實現準確分類、投放、暫存并與各類垃圾回收單位按分類進行有效銜接，分類運輸、分類處理。

　　三、實施范圍

　　全縣公立醫院和民營醫療機構、各鄉鎮衛生院、社區衛生服務站、村衛生室及私人診所應當逐步實施生活垃圾分類工作，按照屬地要求積極推進醫療衛生機構生活垃圾分類工作。

　　四、組織機構

　　為推進我縣生活垃圾分類建設工作，成立永寧縣醫療機構生活垃圾分類工作小組，辦公室設在衛計局，負責組織醫療機構利用電子屏、宣傳板、培訓講座等形式，加大對醫護人員的培訓，從醫療衛生、專業水平角度認真做好醫療垃圾處置。同時，向職工、患者、陪診家屬等社會群眾宣傳生活垃圾分類知識，指導患者及家屬處理好剩余藥物和過期藥物的處置方式，做好生活垃圾分類宣傳、實施工作。并及時向永寧縣生活垃圾分類工作領導小組匯報工作開展情況。

　　組長：楊新斌縣衛生和計劃生育局局長

　　副組長：孫興平縣衛生和計劃生育局副局長

　　宋志學縣衛生監督所所長

　　成員：謝煒縣人民醫院副院長

　　吳自平縣中醫醫院院長

　　婁繼賢縣婦幼保健計劃生育服務中心主任

　　王洪縣疾病預防控制中心主任

　　馬軍望遠鎮衛生院院長

　　黃吉龍勝利鄉衛生院院長

　　李斌楊和鎮衛生院院長

　　王立華望洪鎮衛生院院長

　　沈建華李俊鎮衛生院院長

　　張國俊閩寧鎮衛生院院長

　　沈建華玉泉營衛生院院長(兼)

　　王維軍黃羊灘衛生院院長

　　李艷麗縣衛生和計劃生育局業務科科長

　　五、具體措施

　　(一)明確分類類別。將醫療機構內部產生的生活垃圾分為有害垃圾、廚余(餐廚)垃圾、資源垃圾和一般垃圾四類。

　　1.有害垃圾。主要包括廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢燈管(日光燈管、節能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等。

　　2.廚余(餐廚)垃圾。一是餐廚垃圾。主要包括食堂、辦公樓等區域產生的食物殘余、食品加工廢料和廢棄食用油脂;二是尾菜。主要包括食堂、辦公樓等區域產生的菜幫菜葉、瓜果皮核、花卉等易腐性垃圾。

　　3.資源垃圾。主要包括辦公區域產生的紙類、塑料、金屬、玻璃、織物以及病房區域內未經患者血液、體液、排泄物等污染的輸液瓶(袋)，塑料類包裝袋、包裝盒、包裝箱，紙質外包裝物，廢棄電器電子產品，經過擦拭或熏蒸方式消毒處理后廢棄的病床、輪椅、輸液架等。

　　4.一般垃圾。主要包括廢棄衛生紙、餐巾紙、煙頭、一次性廢棄餐具等不可回收的垃圾。

　　(二)分類投放。全縣醫療機構根據生活垃圾分類指導手冊及分類標準，設置垃圾分類回收箱，箱體分類按顏色標示明顯，選放合適位置，按分類要求投放。

　　(三)分類收集。按照“誰生產、誰管理”的原則，各醫療機構等均由各單位負責。在責任范圍內指導、監督單位和個人進行生活垃圾分類，并對分類垃圾進行分類收集。

　　(四)分類運輸。建立完整的.垃圾轉運體系。按照四個分類標準，對資源垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、一般垃圾實行分類運輸，運輸單位配備符合要求的收集設備以及人員，收集車輛有明顯的垃圾分類標識。建立收集管理臺賬，記錄分類生活垃圾來源、種類、數量、去向。

　　(五)分類處置。資源垃圾一部分由具有資源再生利用資質的企業進行處置。廚余垃圾由銀川市保綠特生物技術有限公司集中收集處理。有害垃圾集中存放定期交由具有相關處理資質的企業進行無害化處理。一般垃圾由縣城管局統一收集轉運至永寧縣生活垃圾轉運調度中心，經過統一壓縮后轉運銀川中科環保電力有限公司進行焚燒發電，做無害化無害化處置。

　　六、監督考核

　　(一)考核機制。根據《永寧縣城鄉生活垃圾分類和資源化利用工作管理考核辦法》，生活垃圾分類辦公室將不定期對縣城醫院、各鄉鎮衛生院工作開展情況進行抽查，對各垃圾分類責任管理部門、個人履行責任情況進行通報。

　　(二)獎罰機制。采取以獎代補的形式，縣政府設立生活垃圾分類專項考核經費，根據縣生活垃圾分類辦公室季度考核分值，年度匯總后對分類效果較好的醫院及鄉鎮衛生院進行獎勵。

　　七、工作要求

　　(一)高度重視，加強領導。生活垃圾分類是城市生態文明建設和可持續發展的需要，是一項民生工程。各相關單位要認真落實縣委、縣政府關于推進生活垃圾分類工作的相關要求，將生活垃圾分類列入年度重點工作，加強領導和組織協調，盡快成立相關機構，確保各項工作有序進行。

　　(二)突出宣傳引導，確保取得實效。加大生活垃圾分類宣傳力度，通過采取宣傳欄、海報、機構內宣教顯示屏、宣教節目和新媒體等宣傳手段，普及生活垃圾分類知識，建立垃圾分類督導員及志愿者隊伍，嚴格執行管理制度，引導醫療機構工作人員及就醫群眾自覺分類投放生活垃圾。

　　(三)配置分類設施。全縣醫療機構，按照《銀川市城市生活垃圾分類管理條例》要求，配備標識規范、顏色統一的四分類收集容器，建立生活垃圾四分類體系和分類減量臺賬。

　　(四)縣衛生計生局聯合衛生監督所要加大對各醫療衛生機構的生活垃圾分類監督管理工作，在管理過程中必須杜絕將醫療廢物混入生活垃圾箱等違法違規現象。

　　(五)明確分類處置要求。縣級醫院、鄉鎮衛生院應當與有資質的生活垃圾處理單位和危險廢物處置單位簽訂合同，根據有害垃圾的品種和產生數量合理確定或約定收運頻率。

　　關于垃圾分類實施的方案篇8

　　一、指導思想

　　我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。

　　鑒于上述情況，學校在發展循環經濟，建設節約型社會的思想指導下，培養學生保護環境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我區實施垃圾分類打好基礎。

　　二、活動的口號

　　資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。

　　三、活動的宣傳

　　1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環境盡一份力（附后）。

　　2、發放《垃圾來源及學生處置方式的`問卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。

　　四、具體分類收集工作安排及要求

　　（一）人員配備

　　1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。

　　2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

　　（二）工具配備：

　　1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。