科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案（通用7篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案，歡迎大家分享。
科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案 篇1
一、目的
充分發(fā)揮科技館作為校外活動(dòng)場(chǎng)所對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和提高廣大青少年科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用，把科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校，使科技館資源與學(xué)校教育特別是科學(xué)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)校外科技活動(dòng)與學(xué)�？茖W(xué)教育有效銜接。同時(shí)，為社會(huì)各方參與開(kāi)發(fā)青少年科普教育和科技活動(dòng)內(nèi)容搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
二、內(nèi)容
“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將未成年人對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、對(duì)科學(xué)方法的探索與弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)施中采用“兩點(diǎn)一線，雙向互動(dòng)”的方法：以科學(xué)課程作為連接學(xué)校和科技館的主線，形成“兩點(diǎn)一線”；在形式上包括科技館活動(dòng)進(jìn)校園參與科學(xué)課程的教學(xué)，也包括組織學(xué)生到科技館學(xué)習(xí)實(shí)踐，延伸學(xué)�？茖W(xué)課程，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)，形成“雙向互動(dòng)”。主要內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮科技專(zhuān)家、科普志愿者和科學(xué)教師等科普隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，把形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)送進(jìn)校園，推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。如：趣味科學(xué)表演、科學(xué)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)、科普劇表演和科學(xué)知識(shí)講座、科技專(zhuān)家?guī)椭鷮W(xué)校培訓(xùn)科學(xué)教師、支持學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程、指導(dǎo)青少年科技愛(ài)好者開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等。
（二）發(fā)揮科普器材和設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，配合科學(xué)課程開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。如：科學(xué)實(shí)驗(yàn)送進(jìn)課堂、科技館開(kāi)設(shè)科學(xué)實(shí)踐課堂、流動(dòng)科技館（科普大篷車(chē)）巡回農(nóng)村學(xué)校等。
�。ㄈ┌l(fā)揮科技館和青少年科學(xué)工作室的優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)校勞技課和科學(xué)課的內(nèi)容，為勞技課和科學(xué)課提供資源服務(wù)，如：“動(dòng)手做”活動(dòng)資源包、發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)資源包、科技實(shí)踐活動(dòng)資源包等。
�。ㄋ模┌l(fā)揮科技館科普展覽的優(yōu)勢(shì)，把科普展覽送進(jìn)校園。如：科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)史展覽，體現(xiàn)科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神的典型科技成果發(fā)現(xiàn)過(guò)程展覽，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新成果展覽，科技知識(shí)展覽，青春期心理和生理教育展覽，青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品展覽等。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校利用科技館陣地和資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)。如：組織學(xué)生到科技館參觀科普展覽，參加科普活動(dòng)，把部分科學(xué)課程安排在科技館進(jìn)行等。
三、實(shí)施步驟
按照社會(huì)動(dòng)員、選擇試點(diǎn)、試點(diǎn)工作評(píng)價(jià)與總結(jié)、活動(dòng)實(shí)施者培訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣的順序?qū)嵤?/p>
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬翱萍拣^活動(dòng)進(jìn)校園”工作，由中央文明辦、教育部、中國(guó)科協(xié)共同領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)科協(xié)科普部、青少年科技中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
�。ǘ┲醒胛拿鬓k未成年人工作組負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)；中國(guó)科協(xié)科普部負(fù)責(zé)動(dòng)員全國(guó)科協(xié)系統(tǒng)所屬科技館、流動(dòng)科技館積極參與該項(xiàng)工作；中國(guó)科協(xié)青少年科技中心負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體指導(dǎo)和組織實(shí)施；各地教育行政部門(mén)積極為“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”創(chuàng)造必要條件。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮該項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校實(shí)施科學(xué)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)的作用，面向全體學(xué)生，同時(shí)注重對(duì)青少年科技愛(ài)好者的培養(yǎng)。
�。ǘ┍局耙虻刂埔�、分類(lèi)指導(dǎo)”的原則，重點(diǎn)面向中小城市和農(nóng)村地區(qū)，使科技教育資源向相對(duì)匱乏地區(qū)的未成年人傾斜和流動(dòng)。
（三）各地應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善科技館的建設(shè)和管理，積極研究、策劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與科學(xué)課程相適應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容，并制定規(guī)范化的活動(dòng)方案。積極探索構(gòu)建社會(huì)化的合作平臺(tái)，加強(qiáng)科技館活動(dòng)進(jìn)校園的隊(duì)伍建設(shè)，積極動(dòng)員社會(huì)力量參與。
�。ㄋ模└骷�(jí)文明辦要做好本地區(qū)這項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)督導(dǎo)和宣傳動(dòng)員。
�。ㄎ澹└骷�(jí)教育行政部門(mén)、科協(xié)要加強(qiáng)對(duì)所屬科技館等科技活動(dòng)場(chǎng)館的工作指導(dǎo)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量和服務(wù)水平；督促建設(shè)適應(yīng)“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作的人員隊(duì)伍，建立相應(yīng)的資源研發(fā)基地和資源共享機(jī)制。
（六）各級(jí)教育行政部門(mén)要?jiǎng)訂T中小學(xué)校積極參與，把“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”作為學(xué)�？茖W(xué)教育的重要手段之一，鼓勵(lì)教育專(zhuān)家與教師配合科技館完成科技活動(dòng)與中小學(xué)相關(guān)課程的有效銜接。
科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案 篇2
一、目標(biāo)
推廣20xx-20xx年（一期）試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年校外科技活動(dòng)場(chǎng)所、公益性科普設(shè)施的科學(xué)教育功能，探索科普?qǐng)鲳^的科普活動(dòng)與學(xué)�？茖W(xué)教育的銜接方式和運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮其在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面的作用。
二、試點(diǎn)推廣階段的工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄魍茝V一期試點(diǎn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)、案例和活動(dòng)資源（具體見(jiàn)附3），倡導(dǎo)公益性科普?qǐng)鲳^積極發(fā)展青少年科學(xué)教育項(xiàng)目。
�。ǘ┻M(jìn)一步深化二期試點(diǎn)工作，通過(guò)實(shí)踐深入研究科普?qǐng)鲳^的科普活動(dòng)與學(xué)校科學(xué)教育的銜接方式和運(yùn)行機(jī)制。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校外科技活動(dòng)場(chǎng)所、公益性科普設(shè)施青少年科技教育工作者的能力建設(shè)。
三、工作方式
�。ㄒ唬┦痉锻茝V工作
各省、自治區(qū)、直轄市文明辦，教育部門(mén)，科協(xié)科普部和青少年科技中心共同在本地區(qū)推廣“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”一期試點(diǎn)工作中的'成果和經(jīng)驗(yàn)（見(jiàn)附3）。各方聯(lián)合設(shè)立的“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”示范推廣區(qū)，應(yīng)選擇條件適合的地市級(jí)或縣級(jí)中小型科技場(chǎng)館、青少年科技中心等校外青少年科技活動(dòng)場(chǎng)所作為項(xiàng)目單位，并與教育部門(mén)共同進(jìn)行相關(guān)工作。
示范推廣工作可以從組織發(fā)展跨部門(mén)的校外科技教育隊(duì)伍入手，充分利用已形成的青少年科普活動(dòng)資源和項(xiàng)目單位的科普設(shè)施，面向當(dāng)?shù)刂行W(xué)生組織開(kāi)展科技教育活動(dòng)，在三年內(nèi)把推廣示范區(qū)建設(shè)成為本省（區(qū)、市）“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作的示范中心，不斷提高科技場(chǎng)館未成年人教育活動(dòng)的質(zhì)量，從而帶動(dòng)本省（區(qū)、市）校外科技教育場(chǎng)館的發(fā)展，發(fā)揮其對(duì)提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)的重要作用。
�。ǘ┥罨圏c(diǎn)（二期）工作
各�。▍^(qū)、市）大中型科技場(chǎng)館與地方文明辦、教育管理部門(mén)配合，繼續(xù)深化“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”試點(diǎn)工作（二期）。參與二期試點(diǎn)的科技場(chǎng)館將圍繞著教育功能和教育項(xiàng)目的發(fā)展，通過(guò)實(shí)踐研究配套政策制度設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、科技活動(dòng)資源設(shè)計(jì)等問(wèn)題，積極探索跨部門(mén)合作、校外教育與學(xué)�？茖W(xué)教育銜接的有效模式，把與學(xué)校科學(xué)課程緊密聯(lián)系的優(yōu)質(zhì)科普資源送進(jìn)學(xué)校，在科技場(chǎng)館內(nèi)為學(xué)校提供適合的科學(xué)教育項(xiàng)目和服務(wù)，將試點(diǎn)校外科技場(chǎng)館建設(shè)成本地區(qū)科技教育活動(dòng)的資源中心和活動(dòng)服務(wù)中心。
四、組織管理
�。ㄒ唬┲醒胛拿鬓k未成年人工作組負(fù)責(zé)配合相關(guān)部門(mén)做好該項(xiàng)工作的宣傳動(dòng)員和督導(dǎo)工作；教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)推動(dòng)各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)積極會(huì)同當(dāng)?shù)乜茀f(xié)和科技館共同做好試點(diǎn)推廣工作；中國(guó)科協(xié)科普部、中國(guó)科技館負(fù)責(zé)動(dòng)員科技館系統(tǒng)、科普教育基地積極參與該項(xiàng)工作；中國(guó)科協(xié)青少年科技中心、中國(guó)科技館負(fù)責(zé)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織實(shí)施。項(xiàng)目管理辦公室設(shè)在中國(guó)科協(xié)青少年科技中心。
（二）各省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)科普部、青少年科技中心會(huì)同地方文明辦和教育部門(mén)組織管理本地示范推廣區(qū)的工作，并推薦具備一定條件的�。▍^(qū)、市）級(jí)或地市級(jí)大中型科技場(chǎng)館參加二期試點(diǎn)工作。
�。ㄈ┦痉锻茝V區(qū)和二期試點(diǎn)科技場(chǎng)館的申請(qǐng)推薦與遴選，各省、自治區(qū)、直轄市教育部門(mén)和科協(xié)相關(guān)部門(mén)可聯(lián)合申請(qǐng)組織開(kāi)展示范推廣工作。申請(qǐng)省、自治區(qū)、直轄市可選擇3-5個(gè)示范推廣區(qū)，并指導(dǎo)和督促其“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”工作方案的落實(shí)。各示范推廣區(qū)每年的工作方案由各省選定的項(xiàng)目單位與當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)共同制定。
科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案 篇3
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，結(jié)合陽(yáng)襄市科技活動(dòng)安排，經(jīng)研究，決定于五月中旬在高中部開(kāi)展“陽(yáng)襄四中校園科技周”活動(dòng)。本次活動(dòng)，旨在加強(qiáng)向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的力度，傳播科學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和綜合創(chuàng)造能力，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
本次科普宣傳活動(dòng)周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點(diǎn)，開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
高一、高二年級(jí)學(xué)生
三、籌備時(shí)間及活動(dòng)時(shí)間
籌備時(shí)間：5月2日——5月12日
活動(dòng)時(shí)間：5月14日——5月18日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、科技電影展播
太空競(jìng)賽、反物質(zhì)武器。時(shí)間：5月12日晚7：00
槍彈科技、中國(guó)兵器。時(shí)間：5月19日晚7：00
時(shí)光機(jī)器、碰撞的宇宙。時(shí)間：5月26日晚7：00
神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時(shí)間：6月2日晚7：00
地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室
協(xié)調(diào)
2、科普大篷車(chē)進(jìn)校園
主題：眼睛的世界。
展覽時(shí)間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節(jié)。
展覽地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室
協(xié)調(diào)
3、科技知識(shí)競(jìng)賽
5月17日（周五）下午第四節(jié)課高一、高二年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行。由各班主任負(fù)責(zé)監(jiān)考，時(shí)間半小時(shí)，30道選擇題。每年級(jí)各取一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。
協(xié)調(diào)
4、現(xiàn)場(chǎng)比賽
高一、高二年級(jí)分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場(chǎng)比賽。
時(shí)間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。
各年級(jí)取一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。
協(xié)調(diào)
組織及裁判：高一高二物理備課組
5、航模及機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)表演
時(shí)間：5月16日（周三）下午第四節(jié)
協(xié)調(diào)
6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎(jiǎng)作品展板展示。
時(shí)間：5月14日——5月18日
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)外。
協(xié)調(diào)
7、科普知識(shí)講座。
主講：中科院院士、四中杰出校友z教授
時(shí)間：5月15日（周二）下午3、4節(jié)。
協(xié)調(diào)
科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，形成“樂(lè)學(xué)致用、活學(xué)致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，特舉辦祁陽(yáng)二中創(chuàng)意大賽。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng)新 體驗(yàn) 成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
“動(dòng)腦動(dòng)手，快樂(lè)無(wú)窮”、“創(chuàng)意大賽，我展風(fēng)采”
四、參賽對(duì)象：
全校高一、高二年級(jí)及初中部在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年12月28日至20XX年2月12日
六、組委會(huì)機(jī)構(gòu)
主 任：校長(zhǎng)
副主任：業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)
執(zhí)行部門(mén)：教科室
成 員：全體行政人員、全體教研組長(zhǎng)、高一高二年級(jí)及初中部班主任
七、活動(dòng)項(xiàng)目安排
1. 科技展板
每班限交1塊科技教育宣傳展板（作品規(guī)格：4開(kāi)390mm×543mm）。展板專(zhuān)門(mén)介紹科普常識(shí)或最新科技動(dòng)態(tài)，以專(zhuān)題形式出現(xiàn)，如“納米技術(shù)的應(yīng)用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)”等。展板須由學(xué)生制作（可以合作制作），文字部分要求學(xué)生手抄，圖片可用照片或打印，但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方，有科技特色。
2. 科技小制作、小發(fā)明
每班至少交1件作品，每件作品須用A4紙寫(xiě)一份說(shuō)明，簡(jiǎn)單介紹作品的三性(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性)，作品要原創(chuàng)。
3．科學(xué)幻想繪畫(huà)
每班限交1-3件作品參賽（作品規(guī)格：4開(kāi)390mm×543mm）。
4. 科技小論文
每班限交1-3件作品參賽（A4紙打印，字?jǐn)?shù)600字以上），論文要緊貼生活、緊扣實(shí)用，嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。
5. 科技實(shí)踐活動(dòng)
每班限交1-3件作品參賽。材料應(yīng)具備的條件：
�、倜鞔_的選題目的。
�、谕暾膶�(shí)施過(guò)程（活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)）。
�、弁暾脑疾牧希ɑ顒�(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)紀(jì)錄：內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報(bào)道材料等）。
�、艽_切的實(shí)施結(jié)果。
�、輰�(shí)際收獲和體會(huì)。
八、要求及評(píng)獎(jiǎng)
1、各班廣泛宣傳、積極行動(dòng)。各班委會(huì)要專(zhuān)門(mén)成立“創(chuàng)意競(jìng)賽小組”，并作為寒假作業(yè)分配到人，評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果將納入班級(jí)考核。
2、作品要求做到：“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)，自己研究、制作和撰寫(xiě)）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，杜絕抄襲（如有作假，取消參賽資格）。
3、作者姓名、指導(dǎo)教師、班級(jí)等信息統(tǒng)一寫(xiě)在作品背面。
4、上交時(shí)間：20XX年2月12日前。遞交地點(diǎn)：教科室。聯(lián)系人：徐老師
5、評(píng)獎(jiǎng)程序：分別成立學(xué)生評(píng)審團(tuán)和教師評(píng)審團(tuán)給每件作品評(píng)分；視作品數(shù)量各項(xiàng)擬設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，并分別以20、15和10分計(jì)入各班總分。獲獎(jiǎng)作品送縣、市參賽。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：
�。�1）團(tuán)體獎(jiǎng)：以班為單位按總分從高到低，擬設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
（2）個(gè)人獎(jiǎng)：五個(gè)單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)獲得者及指導(dǎo)老師，發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品。
科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法”為指導(dǎo)，以提高全校師生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)科技教育工作更上一層樓并服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)多種形式的科技教育活動(dòng)，努力使學(xué)校的科技教育活動(dòng)普及化、層次化，為培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校制定20xx學(xué)年校園科學(xué)活動(dòng)方案。
二、工作思路：
1、扎實(shí)有效地落實(shí)科學(xué)課的教學(xué)工作，從常規(guī)抓起，并鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、通過(guò)每年一度的校園科技節(jié)活動(dòng)及縣科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)廣泛開(kāi)展科技教育，以科學(xué)小游戲、科技小制作、科普繪畫(huà)、科普板報(bào)、科普小報(bào)、電腦制作等活動(dòng)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生全員參與，加強(qiáng)科普宣傳，營(yíng)造學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的良好氛圍。
3、組織一支精干的科技創(chuàng)新隊(duì)伍（主要由班主任及綜合組老師組成），依托各類(lèi)活動(dòng)研究來(lái)帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)在市、縣科技創(chuàng)新大賽中占有一席之地，提高學(xué)�？萍冀逃暮鹆俊�
三、工作重點(diǎn)：
1、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，協(xié)商和確立學(xué)�？萍冀逃黜�(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，做到責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)合作，分工不分家。
2、搞好校園科技節(jié)的選題、輔導(dǎo)、研究，挖掘，廣泛開(kāi)展科普宣傳及科普活動(dòng)，使學(xué)生感受到校園濃濃的科技文化氛圍，并積投身于學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的行動(dòng)中來(lái)。積極參加縣上級(jí)組織的科創(chuàng)大賽。
�、判“l(fā)明―發(fā)明創(chuàng)造
�、粕賰嚎茖W(xué)幻想繪畫(huà)
�、切≌撐抹D科學(xué)論文
⑷進(jìn)行一次全校性的航模大賽：紙飛機(jī)、橡皮筋彈力飛機(jī)，優(yōu)勝者將參加縣級(jí)橡皮筋彈力航模大賽。
3、相關(guān)競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師要認(rèn)真落實(shí)與實(shí)施，具體落實(shí)到人，認(rèn)真輔導(dǎo)，并參賽。
四、科技活動(dòng)安排：
8―9月：
�、倥e行校綜合組會(huì)議，討論科技節(jié)活動(dòng)及其他、部署新學(xué)期科技教育活動(dòng)內(nèi)容。
�、陂_(kāi)展撰寫(xiě)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科技小論文等科技創(chuàng)新活動(dòng)。
③組織師生參加“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗桐廬”科普知識(shí)競(jìng)賽。
10―11月：
①利用科普掛圖進(jìn)行科技知識(shí)的宣傳。
�、趦�(yōu)秀科技創(chuàng)新作品、科普小報(bào)、科幻畫(huà)、科幻小說(shuō)等作品參加縣青少年活動(dòng)中心的科技創(chuàng)新大賽。
③進(jìn)行滑翔機(jī)的比賽，并參加X(jué)X縣科技節(jié)滑翔機(jī)大賽。
�、軇�(chuàng)建“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗桐廬”知識(shí)之窗。
12―1月：
�、傧嚓P(guān)材料收集。
②舉行會(huì)議，對(duì)一年的科技活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
3―4月：
�、倥e行會(huì)議，討論科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)及協(xié)商和確立學(xué)校科技教育項(xiàng)目的指導(dǎo)老師
�、陂_(kāi)展校級(jí)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
�、劾每破諕靾D進(jìn)行科技知識(shí)的宣傳。
5―6月：
�、倮每破諕靾D進(jìn)行科技知識(shí)的宣傳。
�、陂_(kāi)展科幻畫(huà)、小發(fā)明、小制作、科學(xué)論文創(chuàng)作活動(dòng)，并收集、修訂作品
�、劭萍甲髌飞蠄�(bào)。
常 年：
①根據(jù)縣教育局的安排，組織參加各種青少年科技活動(dòng)（有：電子制作競(jìng)賽、電腦作品制作比賽、科普手抄報(bào)評(píng)選、青少年科技創(chuàng)新大賽、小發(fā)明與科教制作作品、科技論文評(píng)選等），并做好報(bào)名、輔導(dǎo)工作。
�、诟鶕�(jù)上級(jí)安排，組織參加各種科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)活動(dòng)。
�、鄄欢ㄆ谝M(jìn)展覽并結(jié)合開(kāi)展系列科普活動(dòng)。
科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動(dòng)主題：
讓科學(xué)之花開(kāi)遍整個(gè)校園
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會(huì)成員：
組 長(zhǎng)：潘斌
副組長(zhǎng)：殷春紅 殷琴
成員：仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國(guó) 各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
�。ㄒ唬├眉w晨會(huì)進(jìn)行開(kāi)幕式表演，在集會(huì)上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
（二）做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳；
2、召開(kāi)主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
3、利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)；
4、校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
�。ㄒ唬⒖茖W(xué)大篷車(chē)
參與年級(jí)：全校學(xué)生
1、時(shí)間：待定
2、地點(diǎn)：校園
3、邀請(qǐng)XX市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。
�。ǘ⒖茖W(xué)小發(fā)明小制作評(píng)比
1、參與年級(jí)：三至六年級(jí)（每班3件及以上作品）。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。
�。ㄈ�、科技競(jìng)賽
1、空氣動(dòng)力車(chē)比賽
參與年級(jí)：2——6年級(jí)（每班4名學(xué)生）
參賽方法：以二至六年級(jí)各班為單位參賽，按年級(jí)組分組競(jìng)賽，選手成績(jī)根據(jù)其賽車(chē)駛出比賽場(chǎng)地時(shí)車(chē)頭接觸的分區(qū)及所用時(shí)間判定。
2、模型飛機(jī)比賽：
參與年級(jí)：2——6年級(jí)（每班4名學(xué)生）
參賽方法：
�。�1）參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組裝好模型飛機(jī)。
（2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機(jī)落地計(jì)時(shí)，每個(gè)選手只放飛一次。根據(jù)飛機(jī)在空中飛行時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判定選手的成績(jī)。
�。�3）最終將本班學(xué)生飛行時(shí)間相加作為班級(jí)成績(jī)。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式
（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
以年級(jí)組為單位，各單項(xiàng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，再根據(jù)各班參與活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況，綜合評(píng)定出團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)各一個(gè)。
�。ǘ┰u(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛(ài)科學(xué)中隊(duì)”。
科技館活動(dòng)進(jìn)校園實(shí)施工作方案 篇7
一、活動(dòng)目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 張浩權(quán)
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長(zhǎng)及全體行政
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛(wèi)芳 張小平 林湛
3.宣傳：劉東宇 袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五、宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活 （�？禈� 體育館）
�。�2）三條豎幅：
今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓）
弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生 （福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái) （福興樓）
（3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯?zhí)瞄T(mén)口前）
“承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學(xué)校新操場(chǎng)）
“軌道四驅(qū)車(chē)” 來(lái)吧，等著你 （圖書(shū)館門(mén)前）
“小飛機(jī)”，承載大夢(mèng)想 （3-4年級(jí)行政廣場(chǎng)，5、6年級(jí)在B、C棟架空層）
“科普猜謎學(xué)知識(shí)，健康生活伴你行” （學(xué)校新操場(chǎng)）
“滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？ （學(xué)校新操場(chǎng)）
歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長(zhǎng)” （學(xué)校新操場(chǎng)）
“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第x屆校園科技節(jié) （福德樓的電子大屏幕）
（2）一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動(dòng)日程
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開(kāi)始，中學(xué)部第八節(jié)課開(kāi)始）
表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）
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