實施方案

時間：2022-05-08 14:26:34 實施方案我要投稿

實施方案集錦7篇

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的實施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案集錦7篇

實施方案篇1

　　為在廣大師生中倡導科學健康的生活方式，形成科學、健康、文明的生活行為，促進全社會的健康、文明行為意識的形成，全面提升廣大師生的身體素質(zhì)和健康水平，按照區(qū)委、區(qū)政府、教育局(“健康唐山、幸福人民”行動XX年工作方案)的要求，結(jié)合實際特制定創(chuàng)建無煙學校工作的實施方案：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以保障師生身體健康為目的，促進師生衛(wèi)生、環(huán)保意識的增強，促進校園文明向上程度的提高，減少吸煙對學生產(chǎn)生的危害，為學生創(chuàng)造一個健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園，為健康校園的創(chuàng)建工作添磚加瓦。

　　二、主要目標

　　增強師生衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、大局意識、控制或禁止吸煙，促進教師良好習慣和社會文明風氣的形成。

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　四、主要措施和步驟

　　充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習慣，增強師生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標志。利用政治學習等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。

　　制訂并完善學校控煙制度，將控煙情況納入學校目標考核工作。開展全員監(jiān)督活動，對教師在校內(nèi)外公共場合吸煙進行適度曝光，與陋習決裂，清除公共場所的盛煙器具。標志警示、在校門口、公共場所、學校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標志和標語，提醒禁煙控煙。

　　做好創(chuàng)建無煙學校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實施長效控煙機制。一是積極組織師生開展 “ 遠離煙草，珍愛生命 ” 主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展組織板報展評等活動，促進控煙活動穩(wěn)步有實效的開展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內(nèi)容納入健康教育計劃，充分利用體育與健康課對學生進行教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

實施方案篇2

　　一、指導思想:

　　為全面提高隊員的整體素質(zhì),培養(yǎng)隊員的組織能力和管理能力,促進學校少先隊工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展,我校少先隊于本周在全校范圍內(nèi),通過自由競選,選拔出最優(yōu)秀的少先隊員擔任少先隊大隊委職務,在大隊輔導員的指導下逐漸形成“自己的活動自己搞,自己的陣地自己建,自己的事情自己做”的少先隊工作新局面。

　　二、競選基本條件:

　　1.四至六年級品學兼優(yōu)的少先隊員。

　　2.熱心少先隊能積極主動為少先隊員服務。

　　3.具有一定的活動能力和組織管理能力,善于團結(jié)大多數(shù)同學,工作積極主動,富有創(chuàng)新精神。

　　4.在集體中是同學們公認的優(yōu)秀者,以身作則,能起榜樣、帶頭作用。

　　5.能獨立完成老師交辦的工作任務,并具有觀察事物及處理事務的能力;

　　6.學習刻苦,成績優(yōu)良,并有個性特點。

　　三、選舉方式:

　　本次選舉采取中隊推薦的方式產(chǎn)生候選人,參加大隊干部筆試測試、競選大會,最后由與會的全體隊員民主投票產(chǎn)生新一屆大隊委員會。

　　四、競選程序:

　　(一)初選階段【9月30日~10月8日】

　　由四至六年級各中隊少先隊員向中隊輔導員(班主任)申報,由該中隊全體少先隊員集體投票推選出選候選人。

　　1.填寫附件1“龍灣區(qū)興永第二小學大隊干部候選人推薦表”,紙質(zhì)稿于10月8日上交到大隊部。

　　2.制作一頁的個人展示PPT,10月8日前發(fā)到zz,(文件名稱:中隊+姓名)。PPT將展示于學校電子顯示屏。

　　(二)知識測試階段【10月9日下午3點20——4點】

　　采取現(xiàn)場筆試答卷的形式,內(nèi)容包括:少先隊基礎(chǔ)知識、大隊部主要部門和職責等內(nèi)容,以及黨對少先隊的希望要求、時事政治等。

　　(三)競選大會【10月11日中午12點—1點30】

　　地點:電教室

　　競選順序:按姓氏拼音為序

　　參與人員:四至六年級選出的候選人。

　　1.競選演說:不超過2分鐘。在演說中做簡單的自我介紹。針對現(xiàn)在學校所存在的文明行為問題,制定一套可實施的方案方法,進行演說。(最好配有PPT演示。)

　　2.才藝展示:不超過1分鐘。候選人通過展示自己的演唱、器樂、舞蹈、書法、繪畫、口才等特長,向隊員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。

　　3.2——6年級各中隊2名學生代表為候選人進行投票。

　　(四)實習階段【10月12日—28日】

　　參與到學校建隊日一年級入隊活動、義賣活動的組織實施,參與到運動會各項分配的工作任務,考察實際工作能力。確定最后人員及職務名單。

　　(五)公布結(jié)果,展示風采【11月1日】

　　11月1日于晨會上將本次競選的結(jié)果公布,屆時大隊干部們將自行組織,展示自己的風采,并接受隊員們的監(jiān)督與考驗。

實施方案篇3

　　根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于印發(fā)《淄川區(qū)教體系統(tǒng)集中開展“六打六治”打非治違專項行動實施方案》的通知（川教體安字〔20xx〕24號）要求，結(jié)合雙溝教育實際，現(xiàn)制定雙溝中心校開展以“六打六治”為主要內(nèi)容的“打非治違”專項行動（以下簡稱專項行動）實施方案。

　　一、工作目標

　　根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教體局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體目標要求，集中整治一批當前表現(xiàn)突出的非法違法、違規(guī)違章行為，進一步規(guī)范學校教育教學秩序，減少校園安全事故，確保雙溝教育安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

　　二、組織機構(gòu)

　　為加強對專項行動的領(lǐng)導，成立以中心學校校長為組長，下屬各中小學校長、幼兒園園長、中心校各科室負責同志為成員的雙溝中心校專項行動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，設在安全辦公室，負責對專項行動的具體指導、組織協(xié)調(diào)和督促檢查。

　　三、重點內(nèi)容

　　（一）消防安全。加強消防安全管理，配齊配足消防器材，及時更換各類消防設施設備，開展火災隱患大排查、大整改活動，廣泛開展消防安全“五自查四應會三提示”和消防知識二十條建設。重點整治消防設施、器材或者消防安全標志配置、設置不符合標準，或者未保持完好有效；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、防火間距和消防車通道占用；違規(guī)使用、儲存易燃易爆危險品，或者在門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物；未按規(guī)定實施建筑消防設施維護保養(yǎng)和定期檢測。

　　（二）飲食衛(wèi)生安全。各學校、幼兒園要嚴格落實食品衛(wèi)生管理制度，嚴格食品采購索證、索票、驗收制度，嚴把食品源頭關(guān)；食品加工制作要規(guī)范，確保加工制作過程干凈衛(wèi)生，防鼠、防蠅措施要到位；飯菜留樣要規(guī)范；堅持餐廳、餐具定期消毒，特別是中心園和實驗園，園長要親自抓，要定期檢查，堅決杜絕集體食物中毒事件的發(fā)生。

　　（三）道路交通安全。一是加強對校車和私家車輛管理，定期對駕駛員進行交通安全宣傳教育，切實增強師生及校車駕駛員的交通安全意識，教育學生自覺抵制超載車、黑車、不合格車，發(fā)現(xiàn)問題車輛及時向有關(guān)部門舉報。加強中小學生、幼兒上下學乘車安全和學校校門交通安全管理工作，建立幼兒和低年級學生校車教師跟車值班制度，杜絕超員、超載，完善學校校門交通標志、標線和警示牌，嚴格落實校車乘運人責任險制度。建立落實校車檢驗制度，做到定期檢驗、保養(yǎng)和維護，堅決杜絕病車上路。建立學校校車交通安全管理工作長效機制，接送學生車輛使用學校必須與車主、駕駛員簽訂安全責任書，明確責任，督促其落實各項安全措施。建立接送學生車輛管理臺帳，準確掌握接送學生車輛、駕駛員以及參保情況；利用校車安裝CPS，及時掌握接送學生車輛的行車路線、運營時間、載運人數(shù)等信息。積極配合安監(jiān)、公安等部門開展接送學生車輛集中整治行動，嚴厲打擊各種交通違法行為。

　　（四）用電安全。各學校、幼兒園要對本學校用電安全進行嚴格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點管理，嚴查私拉亂搭，嚴查線路老化，嚴禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴格落實人走燈滅制度；加強對功能室、微機室、實驗室的管理。

　　（五）危化品和特種設備安全。嚴格管控危險化學品的使用，特別是中學對危化品的購買、存儲、使用等環(huán)節(jié)嚴格按照相關(guān)規(guī)定要求去落實，幼兒園對液化氣罐、煤氣管道進行全面檢查和整治，進一步強化使用過程的安全管理，重點整治違規(guī)違章現(xiàn)象。

　　（六）冬季安全。各學校、幼兒園針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災害多發(fā)的氣候特點，建立氣象信息預報預警機制，認真開展隱患排查和物資儲備等工作；加強對重大危險源、重要設施、重點部位的巡查監(jiān)控，落實防火防塵、防寒潮大風、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項安全措施，嚴防自然災害引發(fā)安全事故。

　　四、實施步驟

　　專項行動從20xx年9月開始，到12月底結(jié)束，分三個階段進行，具體步驟如下：

　　（一）動員部署、自查自糾階段（9月初—9月上旬）

　　1.各學校、幼兒園要成立領(lǐng)導機構(gòu)，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制定切實可行的實施方案，層層動員部署，廣泛宣傳發(fā)動。

　　2.各學校、幼兒園要結(jié)合開學前后的安全工作要求，組織好開學“安全第一課”和開學安全教育周活動。認真組織開展自查自糾，實現(xiàn)全覆蓋，對存在的問題堅決予以整改。

　　（二）組織實施階段（9月中旬—11月底）

　　1.各學校、幼兒園要在前段工作的基礎(chǔ)上，加大集中整治力度，堅決消除各類人為因素和設施方面的安全隱患。各學校、幼兒園要策劃開展各類安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織師生開展好疏散演練活動。

　　2.雙溝中心校將采取不定期、不定時、不通知的方式，對重點部門、重點部位、重點環(huán)節(jié)實施暗查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動專項行動扎實深入開展。

　　3. 雙溝中心校將會同相關(guān)職能部門對違規(guī)違章行為進行集中整治，對未整改的違規(guī)違章行為，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　　（三）鞏固深化、總結(jié)提高階段（12月）

　　1.對違規(guī)違章行為嚴重的部門和部位進行重點督查和復查，鞏固專項行動成果；

　　2. 各學校、幼兒園對開展專項行動情況進行全面總結(jié)，進一步完善相關(guān)制度措施，推動建立完善常態(tài)化工作機制。

　　五、相關(guān)要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導，落實工作責任。各學校、幼兒園要把開展“六打六治”專項行動作為下半年的重要任務，成立專項行動領(lǐng)導機構(gòu)，明確負責人和聯(lián)絡員，制定具體實施方案，做到責任落實到位、監(jiān)督檢查到位。

　　（二）嚴格規(guī)范檢查，切實整改隱患。要嚴格落實安全督查工作流程，認真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復查都要有檢查記錄及相關(guān)材料。要創(chuàng)新檢查方式，綜合運用全面督查、重點檢查、專項檢查、聯(lián)合檢查、跟蹤檢查、突擊抽查、交叉檢查等多種方式加大檢查力度。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違章行為，要責令立即整改，并嚴格落實責任追究機制。

　　（三）堅持標本兼治，構(gòu)建長效機制。各學校、幼兒園校長、園長是第一責任人，要定期分析研究專項行動中發(fā)現(xiàn)的問題，及時加強指導。對檢查中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法要及時進行總結(jié)提煉，形成固定的規(guī)章制度和標準規(guī)范，推動建立安全責任落實的長效機制。各學校、幼兒園要與政府部門安全生產(chǎn)大檢查、安全專項整治重點工作相結(jié)合，把“六打六治”專項行動貫穿于日常安全管理和監(jiān)督工作的全過程。

　　各學校、幼兒園要高度重視，以嚴上加嚴、細上加細、實而又實的作風，認真組織開展好這次專項行動。各學校、幼兒園要將專項行動方案于9月3日前，專項行動工作總結(jié)于12月10日前報中心校安全辦公室。總結(jié)內(nèi)容主要包括開展專項行動采取的主要措施和工作成效、工作中的典型經(jīng)驗和有效做法、存在的主要問題和不足、下一步工作措施和建議。

實施方案篇4

　　1、我縣糧食直補、農(nóng)資綜合補貼工作的依據(jù)

　　為了穩(wěn)定我縣糧食生產(chǎn)面積，增加種糧農(nóng)戶收益，支持春耕生產(chǎn)，根據(jù)財政部《關(guān)于下達20xx年農(nóng)業(yè)支持保護補貼資金的通知》和省財政廳《對農(nóng)民糧食生產(chǎn)直接補貼資金管理暫行辦法》和省財政廳、省農(nóng)委《關(guān)于下達20xx年對種糧農(nóng)民直接補貼資金的通知》文件要求，報經(jīng)縣政府同意，制定本方案。

　　2、糧食直補、農(nóng)資綜合補貼標準

　　糧食（水稻）直補每畝20元，農(nóng)資綜合補貼按原標準的80%發(fā)放，即每畝補貼82.8元。

　　3、糧食直補、農(nóng)資綜合補貼核定直補面積

　　今年的糧食直補面積仍按核定到戶的辦法不變，并以此為依據(jù)向種糧食農(nóng)民和農(nóng)場職工發(fā)放補貼。對糧食種植面積減少和增加較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要附情況說明及有關(guān)證明材料。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟技術(shù)服務中心要嚴把補貼面積審核和公示關(guān)，克服麻痹松懈思想，切實糾正上年度檢查中發(fā)現(xiàn)的補貼面積不實等問題，確保糧食直補政策落實到位。

　　4、糧食直補、農(nóng)資綜合補貼資金兌付

　　根據(jù)核定到戶的補貼面積和有關(guān)資料，補貼資金全部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所通過“一折通內(nèi)網(wǎng)”維護上報，縣財政局審核并上傳到省財政廳，財政廳將數(shù)據(jù)傳到省農(nóng)商行并由省農(nóng)商行直接打卡到農(nóng)戶“一折通”存折發(fā)放。

實施方案篇5

　　為深入貫徹落實《關(guān)于進一步促進粵東西北地區(qū)振興發(fā)展的決定》、《廣東省全民健身實施計劃》、《廣東省群眾體育工作方案》和《廣東省促進粵東西北地級市城區(qū)擴容提質(zhì)五年行動計劃》，推動我省社區(qū)體育場地設施建設，進一步改善城市人居環(huán)境，提升城市居民生活質(zhì)量，方便人民群眾參與體育健身運動，結(jié)合我省實際，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　以滿足人民群眾體育健身需求、提高群眾生活質(zhì)量，促進社區(qū)穩(wěn)定與和諧為基本出發(fā)點，堅持面向基層、服務群眾；因地制宜、量力而行；注重實效、分步實施。經(jīng)過一年左右時間的努力，在粵東西北12個地級市各試點建設至少1個社區(qū)體育公園。

　　二、基本原則

　　（一）因地制宜，實事求是。社區(qū)體育公園建設要結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平、自然環(huán)境條件和地方文化特色，堅持從實際出發(fā)，注重分類指導，合理安排規(guī)模和資金，鼓勵有條件的地區(qū)適當提高標準，但要量力而行。

　　（二）科學規(guī)劃、合理布局。社區(qū)體育公園建設必須從

　　當?shù)厥忻駥嶋H需求出發(fā)，并根據(jù)不同體育項目的功能特點，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、加強個性設計。

　　（三）整合資源，有效利用。社區(qū)體育公園建設要充分利用已有的建設用地資源，盡可能接近社區(qū)人員流動密集場所，并與社區(qū)其他配套設施建設、綠道“公共目的地”建設相結(jié)合，發(fā)揮更大的綜合效益。

　　（四）居民自愿，民主決策。社區(qū)體育公園建設必須尊重居民意愿，廣泛聽取當?shù)厝罕娨庖姡颜С峙c群眾自覺自愿結(jié)合起來。

　　（五）責任到人，多方參與。實施社區(qū)體育公園建設必須在地方黨委和政府的領(lǐng)導、相關(guān)部門的配合下進行。地方政府是責任主體和建設主體，省給予指導和適當支持，鼓勵企業(yè)、團體等社會力量和個人共同參與建設。

　　（六）及時總結(jié)，加強督導。加強對社區(qū)體育公園實施情況的指導、監(jiān)督和檢查，及時總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓，切實發(fā)揮作用。

　　三、建設內(nèi)容與標準

　　（一）功能定位

　　本實施方案所指的社區(qū)體育公園，是指建在（或鄰近）社區(qū)、面向公眾開放、以體育鍛煉和健身為主要功能，配置有一定數(shù)量和規(guī)模的體育健身器材設施和服務設施，適合不同年齡人群開展全民健身運動，同時兼有一般社區(qū)公園綠地功能的綜合性設施。

　　（二）建設標準

　　社區(qū)體育公園建設面積在2500平方米左右（可根據(jù)實際情況合理確定），一般應包括下列設施：

　　1、一個標準的塑膠（或水泥）燈光籃球場或三人制籃球場；

　　2、五人制足球場；

　　3、一個400平方米以上水泥（或大理石）健身廣場；

　　4、一條200米以上的健身步道(寬度不少于1.2米)；

　　5、20件以上的常用健身路徑(如蹬力器、仰臥起坐平臺、壓腿訓練器、單雙杠、轉(zhuǎn)體訓練器等，可安置在綠地中)；

　　6、至少兩副室外乒乓球臺；

　　7、小型兒童娛樂設施（不作硬性要求）；

　　8、公共衛(wèi)生配套設施（包括淋浴設施）；

　　9、草坪、樹木等景觀綠化；

　　10、公園的入口、公共活動區(qū)域、公共設施、坡道、臺階、指示標牌等區(qū)域應按有關(guān)規(guī)范設置照明設施。

　　在符合相關(guān)規(guī)范標準及用地要求的前提下，可對上述各項設施進行靈活設置，但以全部包括為宜。

　　四、建設主體及條件

　　以具備建設條件，有積極性和主動性，能夠認真履行建

　　設、使用和管理職責的城市市轄區(qū)、縣人民政府為社區(qū)體育公園試點的建設主體。具體條件如下：

　　（一）當?shù)厝罕妳⒓芋w育健身活動熱情高，對建設和使用社區(qū)公園有積極性。

　　（二）具有較好的場地建設用地條件。

　　（三）能自行解決部分配套資金。

　　（四）能夠保證社區(qū)公園的長期使用、維護和管理，堅持公益性用途。

　　五、建設資金

　　社區(qū)體育公園建設資金以地方資金為主，省適當支持。地方資金由地方各級政府負責籌集，動員社會力量參與和支持，省給予每個社區(qū)體育公園50-80萬元的扶持資金。

　　六、實施步驟

　　（一）20xx年9月，印發(fā)《廣東省建設社區(qū)體育公園試點方案》。

　　（二）20xx年9-10月，各市選址、申報項目。

　　（三）20xx年10月底，印發(fā)《廣東省社區(qū)（體育）公園規(guī)劃建設指引》。

　　（四）20xx年11--12月，各地建設社區(qū)體育公園。

　　（五）20xx年12月，檢查、總結(jié)各地建設情況。

　　（六）20xx年年底，落實并下?lián)苁》龀纸?jīng)費。

　　七、保障措施

　　（一）加強領(lǐng)導，健全工作機制。地方黨委和政府要加強對社區(qū)體育公園建設的領(lǐng)導，體育、規(guī)劃、住建、財政、文化等有關(guān)部門要密切配合。要將社區(qū)體育公園建設納入地方經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃，納入強化發(fā)展社區(qū)體育工作的政府責任考核體系。要充分發(fā)揮基層政府的組織實施作用，形成齊抓共建的工作局面。

　　（二）堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，有計劃、有步驟、有重點地推進。項目建設要與社區(qū)建設規(guī)劃結(jié)合起來，統(tǒng)籌體育與文化、教育、科技和青少年、老年活動場所等社區(qū)公益事業(yè)設施建設，做到一場多用、共建共享。

　　（三）要保證建設資金和配備的器材及時到位，取信于民。同時要嚴格資金使用監(jiān)督與審計制度，確保專款專用。要通過簽訂協(xié)議書，使建設主體認真履行義務，確保建設質(zhì)量，并按規(guī)定時間完成建設項目。將建設資金、設施和器材落到單位產(chǎn)權(quán)管理范圍，防止資產(chǎn)的流失，保護其完整與安全，并承擔起維護和管理的職責。

　　（四）在著重抓好公共體育場地設施建設的同時，各級體育部門要全面加大社區(qū)體育工作力度，推進社區(qū)各類體育組織和體育活動站（點）的建設，培養(yǎng)和建立以社會體育指導員為主體的社區(qū)體育骨干隊伍，發(fā)揮其對開展社區(qū)體育活動的組織、帶動和指導作用。利用節(jié)假日組織開展體育進社區(qū)活動，組織開展具有地方特色、群眾喜聞樂見、易于參與。

實施方案篇6

　　一、問題的提出

　　課堂練習是教師了解學生學習情況，檢查自己教學效果及時調(diào)控教學的有效手段。具有鞏固、強化、反饋、提升、發(fā)展等重要作用，對我們提高教學質(zhì)量來說起著至關(guān)重要的作用。然而面對學校的實際，學生學習的科目多，開展的各項活動多，在校，數(shù)學老師根本找不到額外的時間，也根本“抓不著”學生。怎樣解決提高質(zhì)量又沒有足夠的練習時間這一矛盾問題呢？沒有別的辦法，只有向課堂40分鐘要效益。讓課堂練習（包括復習練習、對新知的針對性練習、鞏固性練習、綜合性練習、拓展性練習等。）貫穿于整個課堂教學活動之中，優(yōu)化課堂練習，提高課堂練習的有效性。

　　當前小學數(shù)學課堂練習存在的問題主要有以下幾方面：

　　1.盲目的多練。

　　2.側(cè)重書面練習。

　　3.局限于封閉性的練習。

　　4.多是“一刀切”的練習，

　　5.側(cè)重技能訓練，忽視思維能力的培養(yǎng)。

　　有效練習的問題基于從形式到內(nèi)容缺乏整體考慮而產(chǎn)生的低效或無效練習的現(xiàn)狀提出的。我們提出此課題，擬探索課堂有效練習的設計的策略、練習的結(jié)構(gòu)與層次性、練習的形式、練習的教育價值及教師在練習中的地位等問題。讓學生在數(shù)學練習中既要掌握知識又要發(fā)展思維能力，更要讓對數(shù)學學習產(chǎn)生積極的良好情感，從而實現(xiàn)數(shù)學教學的育人目標。

　　二、研究的意義

　　課堂練習是小學數(shù)學教學的一個重要組成部分。學生將所學到的知識在實踐中加以運用，檢驗自己對所學知識的理解程度，從而促進有效的反思同時教師可以獲得反饋信息，及時進行糾錯和指導。在數(shù)學課堂教學中，教學的成效與練習因素有很大的關(guān)聯(lián)：練習可以出質(zhì)量，但練習也有可能加重負擔。長期以來，小學數(shù)學教學提倡“精講多練”、“以練代講”，所以在練習中存在著多、繁、雜的現(xiàn)象，而在我們教師的觀念中又有“不加強練習，不進行重復的練習不能使學生掌握知識”的認識，以致于我們很少反思哪些練習對學生的學習是有效的，哪些是無效甚至是有負面影響的。隨著教學改革的不斷深入，一面要努力減輕學生的課業(yè)負擔，另一面要加強過程教學，增加學生對新知的探究時間，這樣做將大大縮短課堂練習的時間，減少練習的量。因此在傳統(tǒng)的“練習觀”受到極大挑戰(zhàn)的同時，有必要對課堂練習中存在的問題進行分析，對傳統(tǒng)的“練習觀”進行反思，確立效率意識，提倡有效練習。通過本課題的研究，希望能從教與學兩個方面來探討，有效練習的途徑，尋找根治重復低效的數(shù)學課堂練習的方法，力爭使課堂練習有效、高效，為促進小學數(shù)學練習設計的有效性提供必要的依據(jù)和內(nèi)容。

　　三、研究的理論依據(jù)

　　（一）有效教學理論認為，教學就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實踐活動。它強調(diào)效果，認為沒有效果的教學是沒有價值的教學，甚至是有害的教學。有效教學的理念主要體現(xiàn)在以下三個方面：

　　1．促進學生的學習和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學有效性的唯一標準。

　　2．激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性、積極性和自覺性是有效教學的出發(fā)點和基礎(chǔ)。

　　3．提供和創(chuàng)設適宜的教學條件，促使學生形成有效的學習是有效教學的實質(zhì)和核心。

　　（二）建構(gòu)主義認知理論

　　建構(gòu)主義認知理論認為，學生對于所學的知識，必須要經(jīng)過自己親身探索、體驗、認知，自己去建構(gòu)對知識的認知，建構(gòu)知識的框架和知識體系，才能完全轉(zhuǎn)化為自己的知識，并形成技能。這就要求我們在教學中必須要創(chuàng)設靈活多樣、富有激情的課堂練習，誘發(fā)學生自己主動進行練習、引導學生自主地思考問題，巧妙地啟發(fā)學生解決問題。從而讓學生自己去建構(gòu)對知識的認識，建構(gòu)知識的框架和知識體系，培養(yǎng)學生創(chuàng)生問題和解決問題的能力。

　　（三）有意義學習理論

　　有意義學習理論認為，學習的過程即新舊知識相互聯(lián)系、相互作用的過程。有意義學習是一種以思維為核心的理解性的學習，其特點是學生全身心的投入，包括身與心、認知與情感、邏輯與直覺等都和諧統(tǒng)一起來，其結(jié)果既是認識和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完善。同時有意義學習的結(jié)果能得到自我確認，所以有效的學習應該是有意義的學習，而機械的學習雖然在一定程度上也能達到掌握知識的目的，但學習的結(jié)果常常不得不受到來自外部因素的強化，所以我們認為這是一種低效的學習。

　　四、課題的實施原則

　　1.針對性和層次性原則

　　課堂練習設計應該從教學內(nèi)容和學生兩方面的.實際出發(fā)。首先，就是必須根據(jù)教學內(nèi)容和提出的教學目標，準確地把握住各部分知識結(jié)構(gòu)中的重點和難點。其次，練習的設計要遵循由易到難，由簡到繁，由基本到變式，由低級到高級的發(fā)展順序，使不同層次的學生都有經(jīng)過刻苦學習之后獲得成功的快樂的、愉快的體驗，使學生的學習更加積極主動。

　　2.多樣性和趣味性原則

　　課堂練習的設計追求題型的多樣化和練習方式的多樣化，可以使學生學得主動、學得靈活。題型可以有口算練習、應用練習、操作練習等，在練習時既可以讓學生集體練習，還可以有獨立練習，當然也可以是小組合作練習，既能減輕學生練習的心理負擔，又能擴大學生的參與面，使學生興趣盎然，提高練習的效率。

　　3.拓展性和開放性原則

　　拓展性習題，思考容量大，使學生必須“跳一跳，才能摘到果子”。這樣，學有余力的學生就會在解題過程中出現(xiàn)強烈的表現(xiàn)欲望，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。條件不完備、問題不完備、答案不唯一、解題方法不統(tǒng)一的練習，具有發(fā)散性、探究性、發(fā)展性和創(chuàng)新性的特點。有利于促進學生積極思考，激活思路，充分調(diào)動起學生內(nèi)部的智力活動，能從不同方向去尋求最佳解題策略。通過練習要使學生變得越來越聰明思維越來越靈活，應變能力越來越強，而不被模式化的定勢所禁錮、所束縛。

　　4.典型性和生活化原則

　　在教學中，我們要從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，給學生提供實踐活動的機會，使他們真正理解和掌握數(shù)學知識，同時感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。但一節(jié)課時間有限，因此我們課堂練習的設計要少而精，這就要求我們設計的練習具備典型性：既能集中體現(xiàn)課堂教學內(nèi)容的精華，做到題量適當，恰到好處，又能通過設計的練習達到鞏固知識，舉一反三、拓展思維、培養(yǎng)基本技能的目的。

　　五、實驗的目的及內(nèi)容

　　（一）研究目的

　　1．探索在新課程標準的背景下課堂練習設計的策略，強化教師“預設”意識，促成學生“生成”的達成，提高教師有效教學的策略，同時培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，提高教學效率。

　　2．探索在新課程標準的背景下合理的練習結(jié)構(gòu)和學生喜歡的課堂練習形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習數(shù)學的主動性和積極性，使全體學生都得到發(fā)展，進而提高小學數(shù)學的教學質(zhì)量。

　　3．利用經(jīng)驗材料的數(shù)學組織化、數(shù)學知識的邏輯化和數(shù)學應用的三個過程中的邏輯思維因素，全面發(fā)展學生的直覺思維、辯證思維和形式思維等，優(yōu)化思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

　　（二）主要內(nèi)容

　　1．新課程標準下小學數(shù)學課堂有效練習的設計的原則，

　　2．新課程標準下小學數(shù)學課堂有效課堂練習的內(nèi)容和形式，

　　3．小學數(shù)學課堂有效課堂練習中教師的作用，

　　4．小學數(shù)學課堂有效課堂練習中學生的情感體驗。

實施方案篇7

　　一、指導思想

　　根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動》及海南省教育廳《關(guān)于加強開展校園足球班級聯(lián)賽》的文件精神，經(jīng)研究決定，將學校傳統(tǒng)體育節(jié)與國家級足球特色學校的打造“二合一”，共同推進學校文化建設，舉辦我校第一屆“仙人果”杯足球文化節(jié)，旨在營造校園足球氛圍，提高我校青少年足球水平，增強學生體質(zhì)，促進學生全面健康成長，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神，并通過比賽選拔苗子備戰(zhàn)開發(fā)區(qū)第三屆小學生足球賽。

　　二、比賽時間

　　20xx年12月6日———20xx年1月6日

　　三、比賽項目：

　　1、足球主題繪畫比賽：（1—6年級）

　　唐香菊、張媛媛、王樹榮負責

　　（每班選送5幅作品，按年級評選出一、二、三等獎各五名進行獎勵，舉行作品展。）

　　2、足球射準：（2—3年級）

　　比賽辦法：每班選派男女隊員各10名，加上班主任共21名隊員，每名隊員在距離球門5米處踢一個球，21名隊員的總得分為該班級的最后成績，以最后成績排名，獎勵前三名的班級。

　　3、小學男、女子5人制足球賽（四至六年級）

　　四、足球賽報名及要求

　　1、以班級為代表隊報名參賽，每個代表隊可報隊員10名。

　　2、參賽運動員必須身體健康。（家長提供參賽學生無疾病文字證明。）