一年級運動之星事跡材料（通用13篇）

　　在日常生活或是工作學習中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編為大家收集的一年級運動之星事跡材料（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一年級運動之星事跡材料1

　　xx今年11歲了，是xx實驗學校一年級的一名小學生，她曾在班級上擔任一年級到四年級的班長，并多次被學校評為“優秀班干部”、“三好學生”等榮譽稱號。并于2021年底評選為“少先隊副大隊長”，為少先隊活動和學校組織的具體活動做志愿者，服務好每一位需要幫助的同學。

　　她遵守校紀班規。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，尊敬長輩。學習上，勤學善思，努力做好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。工作中任勞任怨為班級、同學們服務，成了老師的小幫手，協助老師管理好班級，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活里富有愛心，樂于助人。

　　她孝敬父母、感恩父母，在家也會經常幫父母做家務。爸爸媽媽很忙的時候她也會在家照顧妹妹，教妹妹認字、畫畫等等！當媽媽做飯時她會在旁邊幫忙洗菜，打雞蛋。每到節假日，她都會做一道自己擅長的菜給我們嘗嘗。在單元樓下看見有回家的鄰居老人，她也會幫忙提一些東西，奶奶們都對她贊不絕口。家里有人生病了，她會幫忙倒水拿藥，就像一個小大人一樣，叮囑你一些注意事項。

　　回去老家的村子里特別是疫情期間，跟著媽媽一起當起了志愿者，在村口一起檢查路過車輛行人的.健康碼、行程碼。幫助外面回來的人每天測量體溫，每一件事情都做的認真細致。在老家還有一個太祖，一個人生活每次回去她都會用自己的零花錢給太祖買牛奶，幫助太祖收拾屋子，有時候還會澆菜地做一些力所能及的事情，過年的時候村子里的大部分人在聚在一起聊天，還有跳廣場舞的她會教小朋友們跳舞，講故事給村子的老人聽，給她們跳舞并展示一些才藝。在我們家后面有一個年齡跟她相仿的小朋友，村子里的小朋友沒有那么多的課外書，她都會帶著自己的回去和她一起分享。也送一些學習用品給她，和她一起分享各自學校的趣事，回到老家她會主動擔起照顧小兔的任務，去菜地割草喂兔子，幫忙外公外婆做一些力所能及的家務。村子里一些小的小朋友，她會送給她們一些畫筆和畫本交她們畫畫唱歌，每次她在家都是一堆小朋友跟著她，名副其實的“娃娃頭”。

　　xx同學還參加了學校“啦啦操”社團，之前經常會出去比賽。每次出去都會主動照顧低年級的同學，帶她們睡覺，睡覺前會幫助她們洗漱。比賽結束也會幫她們檢查個人物品是否帶完，幫助她們拿行李等等，老師都夸她是老師的小幫手。

　　每次跟爸媽出門，她只要看見地上有垃圾都會主動撿起丟進垃圾桶，每次過馬路看見有需要幫助的老人會主動扶老人過去。媽媽出去買菜她都會主動幫忙，奶奶有時候肩疼了她會很有耐心的幫忙按摩，天氣冷了也會給奶奶準備一盆熱氣騰騰的泡腳水，爸媽有時候不在家她會幫奶奶做各種的家務。

　　在學校，她有一顆真誠的心。對于一些有困難的同學，她總會樂于伸出援助的小手，樂于助人、真誠奉獻。她書包里經常會多準備一些常用作業本和筆，有時候同學忘帶了她會主動借給她們。對于學習上需要幫助的同學，她也是及時給與力所能及的幫助，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小的心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

　　作為新時代的好少年，我們要從現在開始，從小事做起，從身邊的事做起，努力學習，全面成長，早日肩負起建設美麗祖國的重任，助力實現中華民族偉大復興的中國夢，為把祖國建設的更加繁榮美好富強而努力吧！

　　一年級運動之星事跡材料2

　　古語道：“自古英雄出少年”，這句話一直是xx同學的座右銘。他是品學兼優的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，他的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，家庭的好孩子。

　　他學習刻苦努力，成績優異。2018，先后榮獲數學100分、心算口算二等獎，在期中考試榮獲優秀獎，2019年，語文、數學檢測榮獲100分的好成績，2020年，成績進步明顯，被評為進步學生并且參與年級組織的計算比賽榮獲一等獎。課余時間，熱愛繪畫，他的繪畫《我的眼睛看見彩虹》在第二十屆“天才杯”全國兒童繪畫、書法比賽中榮獲優秀獎。他積極參與班級組織的各類活動，他參與表演的課本劇“森林小衛士”榮獲一等獎。

　　勤奮學習，屢創佳績

　　他，自信、陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在學校，他時刻以《小學生行為規范》約束言行，熱愛集體，尊敬老師，在老師的眼里，他是個勤奮好學、積極向上的陽光男孩。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，課余時間，他大量閱讀課外讀物，如中國的四大名著，美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》等，以開拓自己的視野，豐富自己的課外知識。還喜按歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和同學聽，開闊眼界，增進了同學間的友誼。每天的家庭作業堅持獨立、認真的完成。“今天的事情一定今天完成，絕不留到明天”這是他對自己的一慣要求。

　　在一年級二班，不管誰有困難，他都會伸出熱情之手：同桌的筆用完了，他會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，他會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，他會和同桌一起討論；同桌受到表揚了，他也感到很高興。

　　尊敬長輩，孝敬父母

　　xx受到父母的熏陶，從小他就懂得孝順老人。在家里孝敬長輩，來客人了，熱情招呼，大家都叫他“小大人”。每天總是主動完成家庭作業，周末在家搶著做一些力所能及的家務事：掃地，收拾房間、摘菜洗菜、洗碗……他不挑吃穿，他知道一分錢來的不容易，從不亂花零用錢。每天放學回家，他會幫助奶奶摘菜、洗碗，還會幫助媽媽收拾房間打掃衛生，也會幫爸爸揉腿捶背捏肩膀。他懂得感恩，對爺爺奶奶很好，有什么好吃的首先想到的是爺爺奶奶，用自己節省的零花錢買禮物送給爺爺奶奶。一家人其樂融融。

　　誠實守信，熱心公益

　　他從小就熱衷參加各項公益活動，他積極投身到身邊開展的各項活動中，他在假期參與到所在小區的疫情保衛戰中，自覺宣傳抗疫知識，用一顆熾熱的'心感動著身邊每一個人。他還是一名資深的“環保小衛士”，到公園撿垃圾；周末和小區里的小伙伴一起為小區的樹木澆水；看到有人踐踏花草、破壞公物時他也總會上前耐心勸告。在社會，他誠實守信，遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。他不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”，只要遇到乞討的人，他都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心；他常常把自己讀過的課外書整理出來，送給需要的小朋友。從書本上學到關于環保的知識以后，會經常給身邊的人講“地球是我們的母親，我們要愛護她”，家里偶爾多開一盞燈，浪費一點水，他都會及時提醒；遇到有人亂扔垃圾，他總是主動撿起來扔進垃圾箱，從點滴生活中盡自己最大能力愛護身邊的環境。

　　社會給予的無限正能量，老師的悉心培養，父母的言傳身教，在他童稚的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。

　　他堅守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨天的我更好”的箴言，用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻，帶領著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優秀傳統文化、謳歌著今天的美好新時代。今后，他會更加陽光、自信、熱心。用自己的實際行動，繼承和發揚中華民族的傳統美德。

　　一年級運動之星事跡材料3

　　xx同學是xx市試驗學校一年級學生，目前擔任一(4)班勞動委員、學習小組長。他是一個品學兼優，善良自信的陽光男孩，他勤奮好學，態度端正，對學習保持濃厚興趣愛好，求知欲強。校內各學科成績優良，校外積極拓展自己的興趣特長，努力爭取德、智、體、美、勞全面發展。

　　傳承中華民族優良的傳統美德。在學校里，他是老師的好幫手，同學的好伙伴。在家是長輩的孝順孩子。作為班級的值日生，他帶頭值日打掃衛生，并公平對待每個同學，盡心盡責的完成任務；作為同學的好伙伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學；作為少先隊員，他愛憎分明、敢作敢為，勇敢幫助受欺負的弱小同學；他認為，為同學、為班級、為學校、為家庭、為社會做點有意義的好事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現了自己的價值。他說，要像雷鋒叔叔一樣，一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求，一路堅持下去。

　　勤奮踏實求真知。xx同學熱愛學習，課堂專心聽講，有著活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽舉手發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，他都誠懇向老師和家長求教，直到弄懂弄會為止。平時能認真完成各項學習任務，通過不懈努力，各門功課成績優良。

　　琴棋書畫養性情。課余時間，該同學興趣廣泛。他愛好中國象棋，做完功課后總會約父親討教幾招，過程中時常與父親探討得與失，他逐步意識到人生如一盤棋，在大是大非面前走錯一步，悔恨晚矣！他已逐漸領悟到“扣好人生第一粒扣子”的重要性；他愛好畫畫，大到對世界地圖的興趣，小到對復雜立交橋的立體設計，平時勤加練習，在學習繪畫過程中也讓他領悟到，學習沒有捷徑，只有把心靜下來，慢慢觀察、慢慢體驗、才會有進步；他愛好科學技術，參與了機器人編程學習并在市級舉辦的機器人編程比賽中榮獲三等獎；他愛好發揚自己的優點，積極參加學校組織的詩歌朗誦、講故事比賽、繪本表演、數學競賽等比賽項目。

　　動靜結合促成長。他快樂地徜徉在知識的海洋里，不但努力學習教科書中的知識，還不斷充實、提高自己。他熱愛閱讀。三國演義、三十六計、岳飛傳、史記、勵志、作文方面的書籍他都涉獵，知識面不斷增加，視野也更加開闊，也積累了一定的辨識能力。

　　大膽假設，小心求證。所謂青出于藍而勝于藍，新一代有新一代人的思想和使命。xx同學在校規校紀、班規班紀上堅持原則，從小擁有底線思維。但在創新方面，從不墨守成規，思維活躍、朝氣蓬勃，他時不時會在原有固定思維上“異想天開”。“爸爸，我們能不能用火箭送一顆通訊衛星上太空，然后在上面設置免費wifi，而且設置只有我們中國人知道的密碼，到時我們不管走到哪里不是都可以免費上網了嗎？”、“爸爸，草船借箭，如果曹操用的是帶火的箭，結果會怎樣呢？”、“爸爸，機器人是不是只要我們用得好，它能幫助我們工作，人類不用上班，只要健健康康的生活就行了？”、“媽媽，你和老師教給我的.方法是一樣的，但我發現應用我的方法，背誦課文要快一些”。諸如此類的問題，時常提出與家長探討。

　　秉承少年強則國強。在強身健體方面，他熱愛體育運動。跑步、游泳、跳繩、籃球等都是他的最愛。這些不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。在學習態度和習慣養成方面，他始終堅持當日事當日畢，不為自己找借口。

　　天性至真至純。追求盡善盡美的他，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；他用理想和追求作筆，進取和奮發為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，他這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，他會成為一棵參天大樹！

　　希望他繼續懷揣一顆積極進取，永不言棄的心，勇往直前，快樂學習，健康生活。

　　一年級運動之星事跡材料4

　　xx，是xx市實驗學校一年級（4）班的學生，在班級擔任班長和語文課代表工作，她是一個品學兼優全面發展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待班長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇于創新，并帶領同學認真貫徹執行《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》，監督同學們的日常行為。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。作為語文課代表，在屬于她自己的狹窄的小天地里，放置了許多書籍，當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常癡迷于書的海洋。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。

　　在家里，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她是家庭的小助手，放學回家，她主動做些力所能及的家務，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。每次家里有人過生日，她都會準備禮物，她會根據個人喜好準備禮物，有時會自己制作小卡片，有時是有創意的模型，每次都有不一樣的驚喜，總是讓家人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。她用幼小的身軀卻真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德！

　　在社會，她是一位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水告訴奶奶要澆花，洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

　　她興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、啦啦操、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動。不斷發展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的.，這在人們的眼里，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮斗，去追求。憑她堅強的毅力，戰勝了自我，在各級比賽中取得優異的成績，深受好評。

　　老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以她們為榜樣罷了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，她都為同學們做出了榜樣。幾年來，xx同學以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強自立的新時代的優秀少年。

　　一年級運動之星事跡材料5

　　“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統美德。我不僅在學校成績優秀，而且尊重老師、孝敬長輩、團結同學、和睦鄰里，在家里、在學校都有很好的口碑。雖然我沒有做過感天動地的大事情，也沒有什么值的大書特書的的感人的故事，但是我在生活和學習中是一個尊師孝親，積極樂觀的女孩。

　　在老師和家長的教育下，我在學校是一個認真學習講文明有禮貌的學生，課前能認真收集資料做好預習，上課積極思考，踴躍發言，課后認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。我從一年級開始一直擔任小組長，一年級開始擔任學習委員工作，期間對于學校、年級、班級布置的各項任務，總是積極認真地去完成，努力協助老師為班級管理出一份力，盡一份心，積極為老師排憂解難，做好老師的“小助手”。多次被評為學校優秀班干部、三好學生，2021年被評為昆明市三好學生，2022年獲得昆明市級紅領巾雛鷹爭章三星獎章。

　　我從小就立志讀好書，做善良的人，回報社會、回報父母，也一直在行動中不斷實踐著自己的理想。我尊重與敬愛老師，知道是老師給予了我知識、幫助我成長，沒有老師的`辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是積極主動及時地伸出援助之手，利用休息時間整理歸納筆記和同學分享，盡自己所能地幫助同學一起進步。

　　我始終向身邊的優秀學習，學習態度端正，勤學善思。常主動與老師同學交流學習心得，在老師的鼓勵和熏陶下，養成了愛好閱讀的好習慣，各科成績在班級和年級名列前茅。在學校和年級、班級組織的《中國漢字聽寫大會》、親子故事比賽、數學口算技能競賽、英語口語比賽、舞蹈比賽和各類主題手抄報比賽中均獲得了優異的成績。作為一名學生、除了管理好自己的學習和配合老師做好學校、班級工作的同時，不斷加強自身的素質修養，努力使自己成為一名全面發展的好少年。我愛好廣泛，樂于助人，在主持、英語、舞蹈、繪畫、樂器等方面都小有成就。在學習之余我每天堅持琵琶的學習和練習，兩年來基本做到風雨無阻，得到了琵琶指導老師的肯定和表揚。在2020年度“小荷花”全國校園舞蹈展演云南賽區的比賽中榮獲金獎，同時積極參加xx市教育體育局和學校組織的藝術節文藝比賽。樂于參加校內外組織的各種公益活動。

　　生活中我懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼問好，經常把學校發生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的教導，關心父母、能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，噓寒問暖。在寒冷的夜晚，爸爸通風發作，行動不便，我半夜起來為爸爸燒了熱水，在給爸爸倒水時，還不小心燙了手，兩手紅腫，但我怕爸爸擔心，忍著劇痛用涼水沖了沖，還努力忍住眼淚，連一聲都沒有吭。在爸爸生病住院期間盡心照顧，噓寒問暖，時刻提醒爸爸按時服藥，不讓爸爸為自己的學習操心，看到爸爸日益好轉的身體和臉上露出的欣慰笑容，我也深深明白了和家人守護相助的道理。

　　孝敬父母、尊敬老師貴在從小做起，從小事做起。我們在學生時代就懂得尊師孝親，長大后才能“適應社會、益于社會，成為熱愛人民忠于祖國的好公民”。

　　一年級運動之星事跡材料6

　　她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇于創新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續四次被學校評為“特優生”、“三好學生”；“拾金不昧好學生”榮譽稱號；三次被市中區評為區級“優秀學生”；被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市運河之都陽光少年”；10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。

　　傳遞愛心助人為樂

　　關心同學，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。緊接著在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下，市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會發現，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。

　　這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班里有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠，那位同學的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的腳傷痊愈。事后，這位同學的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師，并積極幫老師找到失主。獲學校“拾金不昧好學生”榮譽稱號，并號召全體學生向她學習。走出校園，同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。

　　負有責任感勇擔重任

　　作為學校的大隊委、班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動，她自己帶頭種植十多盆，結果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生機。活動開展得有聲有色，不僅美化了班級，還培養了同學們熱愛勞動的習慣。她和班委組織了“環保小衛士”活動，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創先進班級，她每天都要檢查班里的衛生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太理想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了，老師同學網都很高興。成為老師的好幫手，同學們的好伙伴。

　　勤奮學習成績突出

　　在學習上，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤于動腦，積極舉手發言。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數學課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的.背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放松調節自己，設計了幾種課間小游戲，帶領同學們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節課的學習。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。

　　同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。

　　一年級運動之星事跡材料7

　　xxx，是烏丹鎮東甸子小學一年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。

　　一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

　　從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學后，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的.夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。

　　他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。

　　在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。

　　他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之后才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悅。

　　一分耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

　　一年級運動之星事跡材料8

　　做人“傻一點兒”是我對自己的要求。也因為如此，我的生活過得格外快樂而真實!——xx

　　該市第三中學八年級一班的xx懂事熱情、樂于助人。父母由于忙于生意經常不在家，照顧爺爺奶奶成為小xx的一種責任。奶奶生病了，她端水送藥，不離左右。每當看到左鄰右舍的長輩有了困難，她總是熱心相助。xx從雷鋒小學畢業，現在又就讀于以“雷鋒中學”命名的市三中，雷鋒精神深深影響著她，她希望自己能做一個雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個有益于他人和社會的人。

　　2010年的一天，在放學路上，xx在十字路口看到白新恒老人扶著輪椅艱難地挪動前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈，老人雖然著急但是兩條腿卻不聽使喚，過往的車輛不停地按著喇叭。xx快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過了馬路，并送回了家。

　　看到老人簡陋的家，善良的xx心里很不是滋味，她暗下決心，要多來陪伴白爺爺，讓他不再孤單。在她的帶動下，全班同學一起照顧白爺爺，女生打掃衛生、洗衣服，男生打掃房間、辦雜貨;刮風下雨時，他們來看爺爺的房頂是不是漏雨;節假日時，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂趣……

　　鹿泉市大河鎮一中的許歡歡是2006年度“感動省城”十大人物之一，小小的她早早地承擔起了家庭的生活重擔，也讓她早早地學會了自立和自強。

　　許歡歡的父親已經71歲了，母親癱瘓在床，從很小的時候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學校，許歡歡認真學習，爭取課上就學會、理解，“這樣下課后，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心。”

　　上初中后，父親的身體更差了，幾乎是靠藥物維持。許歡歡肩上的`擔子更重了。為了不影響學習，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家里抽時間學習，到了學校再向同學詢問有關內容。就這樣，她依然保持著優異的學習成績，多次被學校評為“三好學生”。

　　像許歡歡一樣，裕華區大馬小學六年級學生張幸幸也是家里的“頂梁柱”。“奶奶辛苦把我養大，我要孝敬奶奶!”爸爸是個盲人，照顧幸幸、照顧這個家都要靠奶奶。幸幸長大了，奶奶的身體卻越來越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務，幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了，她端水送藥，精心照顧。

　　去年春天，奶奶不幸出了車禍，年僅10歲的幸幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶，每天端湯倒水、喂藥喂飯。為了幫奶奶練習走路，瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來，再小心翼翼地拉著奶奶走路……幸幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著身邊的人，他們都說，小小的孩子能做到這樣真是不容易，因為這種孝心發自于內心，是中華民族傳承延續的一種高尚情感。

　　一年級運動之星事跡材料9

　　xx，11歲，在煙臺開發區第五小學一年級就讀，和其他同學一樣，正享受著愉快的校園生活。但在這張陽光的笑臉背后，卻承載著很多成年人都無法接受的現實。

　　我和爸爸有個約定——xx

　　勤舟這個名字是爸爸為他取的，寓意學海無涯苦作舟。為了在城里安下家，夫妻倆東拼西借，買下了現在的房子，雖然生活拮據，但一家三口過得很幸福。然而，好日子才剛剛開始，勤舟的爸爸就因為一念之差走上歧路，讓原本幸福的小家庭變得風雨飄搖。

　　然而，生活對這個家庭的考驗并沒有就此結束。樓道里的一場大火，讓原本和勤舟相依為命的媽媽變成了重度燒傷的殘疾人，雙手只剩下兩根手指，喪失了勞動能力。

　　入獄的父親，殘疾的母親，年僅十歲的孩子，勤舟就這樣擔負起了照顧媽媽，撐起這個家的重擔。做飯、洗衣、收拾家務，給媽媽洗頭、洗澡、剪指甲，還要兼顧學校的.學習，要強的小勤舟是媽媽和老師眼里孝順又有上進心的孩子。在義工和老師的幫助下，小勤舟慢慢適應了這樣的生活，也在義工的影響下參加了很多公益活動，就在他參加完六一兒童節義工活動的當晚，他做了個夢，在夢里，他見到了日思夜想的爸爸。

　　“我的爸爸雖然犯錯了，但是出來了還是一個好爸爸，還能為社會做些事情”。經過一番努力，小勤舟終于有了到監獄看望服刑爸爸的機會。

　　這場見面被特意安排在了心理輔導室，這樣，勤舟就可以近距離的和爸爸呆在一起。或許是父子倆長時間沒有見面，或許是有外人在場，勤舟見到爸爸的那一刻顯得很平靜，可當勤舟拿出送給爸爸的禮物（自己畫的一幅畫）時，沉默的爸爸顯得有些意外。

　　畫里畫著他們一家三口，還有社會上的好心人坐著火箭遨游太空的景象，爸爸潸然淚下。爸爸入獄后，xx已經轉學，為了能夠讓爸爸更多的了解勤舟在學校和家里的狀況，播放了之前采訪的視頻給他看，看到勤舟照顧媽媽的畫面，這個七尺男兒還是忍不住流下了悔恨的淚水。

　　臨走前，勤舟又掏出他用零花錢買給爸爸的本子，在上面寫下了他和爸爸的約定“…爸爸，你在里面好好改造，我和媽媽等你回來…。我們一起照顧媽媽”。

　　一年級運動之星事跡材料10

　　xxx，九歲，就讀于湖南雨湖區江南小學一年級307班。他踏實沉穩，品學兼優，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。

　　“入則孝”

　　常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。xxx的父母在他三歲時就離異了。2019年，他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及xxx的生活與學習。或許就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。

　　放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來，買了早點送到醫院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。

　　“泛愛眾”

　　xxx在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。

　　前年在湘潭市的'一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。

　　課外，他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。xxx還被團區委授予2019年度優秀志愿者榮譽稱號。

　　面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，xxx和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。

　　一年級運動之星事跡材料11

　　安xx，男，漢族，12歲，石島實驗小學一年級六班的學生。校園里，他是一名刻苦學習的小學生；生活中，他是一個充滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好朋友。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這故事的背后，是安中宇對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸素傳統價值觀的體現。

　　孝順，就是把快樂帶給母親

　　安中宇出生在一個普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時家里只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時間。小小年紀的安中宇知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，但是他卻從未因此在學校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗、積極的心態和同學們交往，和老師們溝通；在學習上，他也積極進取，用一個個優異的成績回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的"孝".而這個家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語。

　　孝順，就是把"好吃的"留給母親

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安中宇很小的時候就聽姐姐講過很多關于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時間媽媽身體一直不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候媽媽還在床上躺著。媽媽會不會病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問號。想到每次自己生病時，媽媽都會做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個包子，應該病情馬上就會好起來。想到這里，小小年紀的他悄悄咽下口水，將兩個包子放進書包，自己餓著肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給媽媽。媽媽看到書包里已經被壓得有些變形的包子，感動的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說："媽媽，小朋友們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候爸爸姐姐回來，我們一家人就都能夠開開心心的了。"

　　對他來說，孝順媽媽，就是要把"好吃的"留給媽媽，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到"孝"之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。

　　孝順，就是不亂花家里的錢

　　平凡而幸福的生活讓安中宇逐漸成為一個小學生。尤其是上小學之后，他知道自己已經慢慢成為一個小小男子漢，自己不應該在家人的呵護下理所當然的.享受，相反，自己應該為母親著想，為這個家庭著想。對小小年紀的安中宇來說，家里條件不是很好，就不應該在物質上要求過多。這么多年來，他也沒有一個自己的小書桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫作業。眼瞅著一天天長大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了，于是，在幾經權衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學后給他個驚喜，沒想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來："媽媽，跟你說過了，不用學習桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！"這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心里既心疼又感動：長這么大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，對比其他的孩子來說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在安中宇小小的內心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個家庭最大的幸福。

　　光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的安中宇來說，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡單，最平凡的事情，而自己身為一名小學生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內心的懂事來帶給母親快樂和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因為這樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。

　　一年級運動之星事跡材料12

　　每次徐州取得一點新的成績或進步，我總會克制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個小男子漢爭取來的榮譽都讓我如數家珍：從幼兒園時的好孩子到如今小學一年級的新三好學生;從口算比賽的第一名到系紅領巾、唱隊歌、敬隊禮比賽的優秀個人……從小到大，我和徐州說的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也許這個年紀的孩子難以體會這句話真正的重量，但他確實一直盡心地去實現。

　　在新樂藝術培訓中心，徐州的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無故缺課。回家后即使我不提醒也會自覺練琴。因為成績和表現優異，被評為鋼琴專業班優秀學員。學校里他在課堂上認真聽講，積極發言。作業在家總是早早做好，從不拖拉，學習也十分努力。擔任班長后，一改從前睡懶覺的習慣，不用我再三催促，聽到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班里來的最早的。經常幫助老師搞衛生。考慮到營養全面的問題，我本想讓他回家吃午飯，可是徐州對我說中午想在學校食堂吃，我問起原因，他竟一本正經地和我說，有一個別的.班中午在食堂吃飯是他們班長維持秩序的，我也是我們班的班長……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對他的責任感給予了鼓勵和支持。有時他也會和我說起班里的八卦,說誰和誰起了什么樣的矛盾……然后結尾往往回歸到了他的英雄主義:他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買美術課要用的工具材料，他總會讓我多備一份，因為會其他小朋友會忘了帶。但是對自己卻有些摳門,很少買新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買筆芯，沒有寫完的本子會把空白頁裝訂在一起打草稿。

　　在學校，徐州是老師的好幫手，是同學們的榜樣。在家，他是我們快樂的源泉。他會在我累得躺沙發上動彈不得的時候主動過來給我捶捶背，也會在我感冒咳嗽不停的時候遞來一杯水；他會在我洗碗的時候把用餐的桌子擦了，也會在洗完腳后把自己換下的襪子給洗了，他說自己的襪子臭，不能碰媽媽美麗的手……（盡管他洗過的襪子都有濃濃的肥皂味兒。）他記得家里長輩的生日，會用自己的壓歲錢準備禮物，有時也會自己畫一幅畫或制作一張賀卡。

　　都說父母是孩子最好的老師，而很多時候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車庫的老爺爺和老奶奶以賣紙板箱、塑料瓶為生后，徐州對我說，媽媽，以后咱們家有紙板箱和塑料空瓶都留著給他們好不好？看到新聞里的災區人民流離失所，他會捧著儲蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動、欣慰！同時他也是一名環保達人:用過后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前；家里廚房間的和衛生間水池前的墻壁上分別貼著他寫的淘米水留下澆花和洗臉水留下沖廁所;每次去超市購物都記得提醒我帶上購物的布袋，減少使用塑料袋……有時候我都會覺得麻煩，他卻一直在堅持。

　　雖然他并不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點，但我仍然感激，他成長為現在的這樣的他，帶給我驕傲和希望，還有滿滿的正能量。愿這次評選成為他新的動力，激勵自己：一切做到最好！

　　一年級運動之星事跡材料13

　　我叫xxx，是xx小學一（5）班的學生。在校我是個尊敬師長、積極向上的好學生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。

　　每次遇見長輩，總能聽到我甜甜的叫聲，看到樓下的小妹妹，我總是逗她開心地玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，我總是認真地丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是先給爸爸媽媽吃，再自己吃；有時一起回家，看到爸爸媽媽拎的.東西挺多的，我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西；母親節時用自己的零花錢請媽媽吃面；休息天有空還會幫忙打掃衛生。出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。

　　今年暑假，爸爸、媽媽在外地培訓，家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時不慎摔壞了腿，這可把我急壞了，本來姥姥照顧我，現在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上，一定會很餓，我沉思了一會兒，準備為她做飯，雖然我做的米飯不是很好，但是經過我的努力，姥姥還是吃到了我第一次做的飯，心里有說不出的感動。看著她欣慰的樣子,我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來，對我刮目相看。這樣，每天我不但要多做一些力所能及的家務，還要在學習上更加自覺主動，真正讓親人們放心。

　　我的爸爸，媽媽平時工作特別忙，但是他們還是經常抽時間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對長輩的那份孝心.雖說平時爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現出來,我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。

　　總之，我沒有太過感人的孝敬事跡，只是努力做好生活中的點滴瑣事。“百善孝為先”，尊敬長輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統的美德。我一定會堅持做一個合格的小學生！

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