標兵事跡材料

時間：2023-10-13 15:07:05 事跡材料我要投稿

標兵事跡材料范文（精選20篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家收集的標兵事跡材料范文（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

標兵事跡材料范文（精選20篇）

　　標兵事跡材料1

　　時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經4年了。回顧這四年的工作真是忙碌而又充實的，這段時間里，我與學生共同學習，共同進步。在成就產生的同時，我也進步不少，我無悔，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業而奮斗終身。

　　一、以愛為本，忠誠教育事業

　　9月，我從大學教育學院畢業，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的'我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

　　二、關愛學生，關注外來兒童

　　作為一名教師難，作為一名民工子弟學校的教師更難。我任教的學生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由于他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學習底子薄弱，行為習慣差，學習成績不理想的局面，但我堅信，“沒有教不好的學生”。在學習中，我平等對待每一個學生，不放棄任何一個學生;在生活中，我更是無微不至地關心每個學生，讓這群外來的孩子感受到學校和老師對他們的愛，真正把這里當成他們的家。課間，我經常與學生談心，詢問他們的家庭生活、學習中的困難，幫他們解決各種問題。還與學生一起參加學校組織的各種活動。運動會上，我給他們助威加油、拍照;歌詠比賽時，與同學一起選歌、練歌;繪畫比賽、作文比賽，我加班加點地為孩子們輔導，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學生成了好朋友。學生也把我當作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

　　三、用心教書，用愛育人

　　四、自身發展與進步

　　教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我的這片園地。

　　標兵事跡材料2

　　xx老師是xx小學的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業，在22年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在街子中心小學的發展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學優秀教師的代表。她在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：20xx年5月被評為縣級優秀輔導員;20xx年教師節她被評為縣級優秀教師;20xx年被評為縣級優秀班主任;近年來，五次被評為學區優秀教師;四次被評為教育教學能手;十次被評為教學成績優勝者;三次被評為年終考核優秀......

　　一、錘煉思想、提高境界

　　作為一名教師，xx深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，她認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的xx事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　二、業務精湛、投身課改

　　作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的`課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。她所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學區先進班集體。

　　她勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的.新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中，《淺談應試教育轉向素質教育的實現形式》一文，在內蒙古少年兒童出版社發表。在自身學習上，她也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。

　　走近老師，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。可以說，街子中心小學里每一位年輕教師的成長，都灑有xx老師辛勤的汗水。

　　標兵事跡材料3

　　20xx年9月4日下午，學校組織全校教職工進行了張桂梅思政大講堂專題學習，收看了張桂梅老師的先進事跡視頻。

　　伴隨著一首優美深情的經典歌曲《每當我走過老師的窗前》，以“信仰的力量”為主題的報告會視頻拉開帷幕。全國先進工作者、全國十佳師德標兵、全國十大杰出女性張桂梅老師走上舞臺，通過講述自己的親身經歷，向在場觀眾分享了自己作為一名共產黨員，依靠信仰的力量，扎根貧困山區創辦華坪女子高中，并帶領全校教師用“蠟炬成灰淚始干”的精神，12年間將1600多名貧困山區女孩送入大學校園的故事。

　　觀看視頻過程中，我屢次潸然淚下，受到了深度的精神洗禮，那一個個令人心潮澎湃的故事，一段段蕩氣回腸的傳奇，讓我深深體會到信仰的力量，深切領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力，為張桂梅老師對黨忠誠、信仰堅定的政治品格及心懷大我、無私奉獻的高尚情操所動容。張老師是那樣平凡，那樣真實，她的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，她讓信仰的力量最大化，她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的夢想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生身上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。

　　觀看視頻后，我的心情久久不能平靜，思考得最多的`是：何為信仰的力量?通過張桂梅思政大講堂專題學習我有了進一步的理解，那就是“心中有信仰，腳下有力量。”一個民族可以貧窮、可以暫時落后，但絕對不能失去信仰。正是有了千千萬萬胸懷堅定信仰的中國人，我們的祖國才有了今天的富強，我們中華民族才能實現偉大的復興。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張桂梅老師為我們創造了榜樣!她的無私奉獻只為學生的未來。這種“大愛無疆”的精神值得我們每個人學習。

　　作為一名人民教師，我要以張桂梅老師的精神作為工作的榜樣和標桿，學習她人民至上、心懷大我的情操，將價值塑造、能力培養、情感關懷融為一體。見賢思齊，我將把楷模的精神力量貫徹落實到自己的工作崗位中，不忘初心，牢記使命，踐行立德樹人根本任務，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻自己的力量，播撒陽光，春風化雨，潤物無聲，將愛的溫暖傳遍云嶺大地!

　　標兵事跡材料4

　　作為一名優秀的共產黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務;時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。

　　一、堅定理想信念，樹立黨員形象

　　在日常生活和平時的工作中，我不斷堅持學習黨的路線、方針和政策，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在工作中，我用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的`光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。

　　二、勇于開拓創新，努力做好本職工作

　　作為一名一線教師，我以完成本職工作為依托，發揮黨員的模范帶頭作用。作為班主任，我能夠用黨的先進思想教育和引導學生，讓他們牢固樹立為人民服務的精神，關心集體和他人，并努力建設好自己，掌握本領，為了未來能夠更好地為人民服務做好充分準備。

　　我所教授的英語課程，深入淺出，注重高度，體現趣味，得到學生的廣泛好評，并作為人教社新課程培訓專家去湖北等地做培訓講座和研討。送課下鄉活動，也是我有機會為更多的更需要的人送去我的思想、知識和方法。

　　對班級的特困學生，我積極幫助，一方面自己掏腰包資金贊助，另一方面，尋找贊助，以便能夠最大程度低幫扶他們，讓他們體驗到我們社會的溫暖。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名共產黨人，我恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力。

　　標兵事跡材料5

　　有這么一個老師，她溫柔，她善良，她關心學生，她和藹可親，這個她就是我的班主任——張老師。

　　記得我剛轉學過來時，是這位老師把我領到班上作介紹，讓我認識了這個班級。轉眼間，已經五年了吧，記憶已經模糊，可有一件事情，我卻始終沒有淡忘。

　　那是很普通的一天，有所不同的是那天是個很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出門了。

　　出門后，我才領教了這天氣的厲害：寒冷的風呼呼地吹著，還夾雜著一些樹葉，鋪天蓋地的怒號著，如一頭發瘋的野獸，讓人膽戰心驚。我真后悔沒聽媽媽的話，穿了一件薄外套就出門了。可如果現在回去穿棉襖的話，媽媽肯定又笑我。算了，我狠狠心，賭著起上學去了。

　　很快就上課了，我卻根本沒心思認真聽老師講課，真是的，這鬼天氣，怎么那么冷。我一個勁的哈氣，可連半點用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了。

　　下課后，我拿著作業本到張老師的辦公室批作業。“報告!”大概是太冷了吧，我感覺我的'聲音都在發抖。我走過去，見張老師正在批昨天的作文，我便把作業本遞了過去。張老師正要接過去，無意中碰到了我的手，驚訝地說：“呀，你的手怎么這么涼啊!”我心中忽然有種怪怪的感覺，這句話，似乎是媽媽常對我說的一句話。說著，張老師把自己的一件毛披肩脫了下來：“來，穿上，著涼了就不好了。”說著就要給我穿上。我受寵若驚，連連說：“不不，不用，我不冷!”我也真不爭氣，偏偏在這時候打了個響亮的噴嚏，張老師笑著說：“看看，我說會著涼吧!來，穿上!”我不好推辭，只好任由張老師幫我穿上。

　　挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯得太大了，張老師的這份心意也顯得太大了。

　　又上課了，張老師只穿著一件毛衣站在講臺上講著課。小張老師本來就瘦瘦小小的，現在顯得更瘦小了，仿佛一陣風吹來，就會把她刮跑似的。有那么幾秒鐘，我覺得張老師似乎打了一個寒顫。我的眼睛蒙上了一層細細的淚水。

　　下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來，遞給張老師。張老師一臉不高興：“干什么?穿上!”“可是，您會感冒的啊張!”老師是真的生氣了，用命令的口吻說：“穿上!就算我感冒了，我也樂意!”我鼻子一酸，我看見，這時的張老師固執得像個孩子。老師怒氣沖沖地走了，“啊——嚏!”這回，是邵老師打的噴嚏。老師走遠了，我卻還在出神地凝望。“多美的老師啊!”我突然冒出了這樣一句話。

　　窗外仍是寒風凜冽，可我不怕!因為我穿著的不僅僅是一件薄薄的毛絨披肩，還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……

　　標兵事跡材料6

　　作為一名普普通通的教師，小劉老師已經在這個崗位上默默耕耘了十幾個年頭，一路走來她忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，懷著對教育事業的追求，潛心研教學，用心做教育，匠心向前行，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。

　　一、認真學習，潛心研教學

　　小劉老師為了上好每一節課，她深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。她堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習。教學中，她寓教于樂，大膽創新，采用細節透趣、質疑問難的方法，努力地引發學生的興趣，喚醒學生的創新意識，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。

　　講述隋朝滅亡時，劉老師在教材內容之外，特意補充隋煬帝先后三次發動對高麗戰爭的細節，讓學生感受真實的歷史，加深對教材的理解。歷史故事的細節往往能夠扣人心弦，學生通過細節看到“小歷史”背后的“大歷史”，升華情感態度價值觀。為了把德育教育寄于課堂之中，劉老師備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。她深入淺出、幽默十足的講解、強大的教師魅力，博得了每一位學生的喜愛。在她妙趣橫生歷史課堂上、學生們樂于發言、善于提問、易于掌握，體會到了學習興趣激勵的課堂樂趣。

　　二、用柔軟的心，用心做教育

　　小劉老師從事教育工作以來，一直以一種敬業的精神，默默耕耘，時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。今年初，九年級畢業班面臨每班班額過大，各學科老師備考工作難以有效開展的情況，劉老師克服來自自身身體和家庭情況的困難，毅然主動接任一個班的班主任工作。教育的初心，是教書育人。劉老師心里一直有一個聲音：教師不僅是一份工作，而是一種責任，更是一種使命。我們面對的每一個學生，背后則是一個家庭，他們承載著每個家庭的希望和期待。我們自己苦點、累點克服一下就過去了，可是教育學生是唯一不能耽誤的事情。

　　畢業班的教學任務和班級管理都很緊張，劉老師她細心的擠出時間來和班上的53名同學逐一溝通，盡可能多的去了解他們的想法、了解他們的目標高中，了解他們的述求……因為劉老師覺得學生更像書，你不能只看封面和書名就知道這本書怎么樣怎么樣，你需要花時間去琢磨，琢磨每一個字，每一個詞，每一個句子，每一個段落……根據53名學生的具體情況，劉老師和每位學生一起設計各自的 “夢想之路”卡，內容涵蓋：學生欽慕的目標學校、該校近幾年的分數、自己的目標分數，自己各學科的目標分數、自身學習的優點、學習中的有待改進之處等方面。每次的模擬考試之后，劉老師和學生再一起的拿起“夢想之路”卡，登記上本次的成績，找到每一位學生各學科的.問題，分析原因，商量下一步的學習安排，進步的同學予以表揚，失落的同學予以鼓勵。

　　無論是優生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。常言道：“一把鑰匙開一把鎖”。每一個學生的實際情況是不同的，必然要求老師深入了解弄清學生的行為習慣，愛好等特點，從而因材施教，正確引導，才能幫助他進步。就這樣一次又一次，一步一個腳印的過程中，學生們每天進步一點點，終于在今年的中考中，考出了各自意料之外的好成績。當劉老師收到學生們發來的錄取信息后，覺得這半年的苦與累都是值得的！

　　三、努力學習，匠心向前行

　　隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高，而教師本身是一個終身學習的職業。因此，處在教育戰線上的老師們任重而道遠。面臨教育新形勢，劉老師懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念。

　　教好書，育好人，用心做好每件事情，用心完善每個細節，用心去親近每一位學生。不管以后的路多么坎坷，小劉老師將一如既往，在工作崗位上用一顆柔軟的心，做有溫度的教育。

　　標兵事跡材料7

　　小趙，男，漢，1980年2月生，甘肅武威五和人。2000年8月參加工作，大專學歷，2011年加入中國共產黨，小學一級教師，涼州區五和鎮支寨小學總務主任。勤勞、自信、踏實苦干的他成為了一名深受學生喜愛的好教師。他面對工作積極上進，面對生活樂觀進取，在同事眼中，精通業務、踏實苦干、任勞任怨、積極向上。從事教育工作二十一年年來，他把孩子們的信任當作榮耀，把教育工作當作人生的一大樂趣，出色地完成了各項工作任務。

　　一、愛崗敬業，默默奉獻。

　　他從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，為人師表，誨人不倦。工作中以校為家，無私奉獻，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對他的信任。在教學中他始終注重“高效”“面向全體的”的教學理念，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。遇到他不能解決的問題，他總是向經驗豐富的教師請教，利用課余時間不斷地學習，提高自己的業務能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。

　　他能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生。相反，他常常給予這些特殊的學生更多關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂解難。以高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生。他所帶的學生大部分是農村的留守兒童，爸爸媽媽常年外出打工，家里靠爺爺奶奶照顧，針對這種情況，他深入班級，去了解每一個學生的具體情況，經常單獨找學生談心談話，對每一個學生的具體情況都了解得比較詳細，在談心談話的過程中，對學生給予關懷和教育。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們和家長的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。

　　二、熱愛學生，關心學生。

　　熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。多年來，他對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。

　　他經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。他是在農村長大的，親身經歷了困苦的`生活，所以我特別關心家庭困難的學生，從多方面給予他們以溫暖和關懷。多年來，他以他的真誠、公平、正直贏得了學生的信任。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的摩擦都愿意與他交談。他明白了教師是個“交心”的職業，“親其師方可信其道”，他將一腔的真誠撲灑到了學校工作上。他始終認為，只有了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經歷，了解他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的教育方法、手段來進行教育。

　　三、教學顯著、成績優秀。

　　他不斷學習先進的教學理論，更新教學理念，轉變教學思想，積極探索教學規律，研磨教學方法，勇于創新，在工作之余他酷愛學習，每年他都購買、訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。

　　他愛好課件設計還積極撰寫的論文，2015年8月課件《葡萄溝》榮獲第十屆全國教育教學信息化大獎賽涼州區小學組二等獎。2015年8月課件《桂林山水》榮獲第十七屆全國教育教學信息化大獎賽武威賽區小學組一等獎。 2014年8月課件《荷花》榮獲第六屆全國教育教學信息化競賽涼州區小學組三等獎。 2013年8月課件《桂林山水》榮獲第五屆全國教育教學信息化競賽涼州區小學組一等獎。

　　2016年《如何運用多媒體構建小學數學高效課堂》在國家級刊物《新教育時代》同類期刊論文比賽中榮獲一等獎。論文《如何培養幼兒的繪畫創造力》在省級刊物《好家長》第503期發表。2015年10月論文《提高小學語文課堂教學有效性的措施》在省級刊物《東方教育》93期發表。 2015年12月論文《小學數學中計算能力的強化》在國家級刊物《新教育時代》9期發表。2016年3月論文《如何運用多媒體構建小學數學高效課堂》在國家級刊物《新教育時代》9期發表。

　　2017年他參與了我校的省級課題的研究工作，現在我校的課題《新課程理念下學科教學策略研究》已經上報結題。同年，他參與的《“探究疑惑、循序訓練”教學模式》榮獲2017年“甘肅省第二屆中小學優秀教學模式”二等獎。2018年他被市委市政府評為“優秀教師”并授予“園丁獎”。2020年他參與的課題《疫情期間提高農村家庭教育有效性的研究》立項為甘肅省“十三五”規劃一般課題，同時被評為五和鎮中心校“優秀教育工作者”。

　　教學過程中，她注重培養學生的創新精神和實踐能力，用先進的教學理念實施課堂教學，積極創設問題的情景，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中她一貫遵循“因材施教”的教學原則，既讓優生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。

　　歷年來，他教學成績顯著，他任教的英語、數學學科在學區統考中歷年名列前茅。2015年他被評為五和學區“教學質量標兵”，2017年4月被評為豐樂聯片教研組“教學能手”。2017年他被評為涼州區“教學質量標兵”。2020年12月他被評為五和鎮中心校“教學能手”。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，面對取得可喜的成績，他認為，那只能代表過去，那只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使教育教學工作躍上新臺階，他相信：還有更廣闊的天地等他去開拓。現如今，他正以百倍的精神，旺盛的精力，在學科教學和學校全面工作中一步一步的探索。

　　標兵事跡材料8

　　xxx，現任xx小學數學教師，本科畢業，小學高級教師，中共黨員。

　　xxx自參加教育工作以來，長期從事小學一線教學工作，盡心盡力，用心血和汗水換來學生的尊重，家長的好評，社會的信任，領導的贊揚。

　　一、愛崗敬業，工作態度端正，思想品質好。

　　xxx擁護中國共產黨的領導，能自覺認真地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有較高的政策理論水平和較強的政治敏銳性。該同志熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，熱愛學生，注重個人品德修養，具有良好的師德師風。她時時以身作則，在學生面前樹立了很好的教師形象，深受學生敬佩，在一切規章制度面前，她總是從自己做起，要求學生做到的，自己總是第一時間做到。此外她總是把自己的利益放在學校利益和學生利益之后，處處為學校著想，把學校的一切教學工作當作是自己的事業來做，每一次學校安排的零時性工作，她都全力以赴的做好，受到了領導們的高度贊同。從她的一言一行可以看出，她深愛著自己的這份工作，她總是說：“這份工作雖然清貧，但卻充滿挑戰，折射出人生的很多道理。”

　　①20xx.01她被評為20xx年度優秀共產黨員。

　　②20xx.05 被評為城廂中學20xxxx20xx年度優秀共產黨員。

　　二、教學創新，教學效果顯著。

　　在日常的教學工作中，她一直堅持“多學習，多接受，多思考，多總結”的原則，不斷磨練自己，提升自己。她經常翻閱各類教育教學書籍，努力學習各種教育名家的先進理論，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學工作中，使自己教學能力有很大的提升。她先后參閱了卡爾·威特，奧格·曼狄諾，拿破侖·希爾，詹姆斯·艾倫，王金戰，隋永雙等的一系列教育專著，觀摩了大量的教學課堂實錄。在觀摩中，她看到了自己的差距，也看到了自己應該努力的方向，這些收獲對她今后的教學產生了巨大的影響。

　　在向教育專家努力學習的同時，她還不忘向身邊的老師學習。因為她知道身邊有很多值得自己學習借鑒的好老師，他們身上有很多好的教學經驗是可以“拿來主義”的，所以她平時經常向身邊的老師學習，虛心向他們請教。每次上新課之前，她都要向有經驗的老師請教如何把握教材的'重難點，在上課中應該注意些什么問題。通過這些學習，她的課堂教學效率比以前有很大的提高，贏得了老師們的一致贊譽。

　　經過不懈地努力，她在教學上有了很大的突破，教學業績也名列前茅：

　　①20xx.12 榮獲城廂中學新教師匯報課賽課活動一等獎。

　　②20xx.01 榮獲第四屆全國中小學生素質教育英語知識能力競賽優秀輔導教師獎(其中向凱、鐘德蘭、曾樂三位同學分獲一、二、二等獎)。

　　③20xx.12 榮獲城廂中學第五屆學術活動周現代課堂賽課二等獎。

　　④20xx.04 榮獲20xx年度考核優秀等次。

　　⑤20xx.01 被評為20xx年教書育人最佳。

　　⑥20xx.11 榮獲第九屆學術周活動精品課二等獎。

　　⑦20xx.02 指導學生參加第三屆ACT全國青少年外語口語電視大賽成都賽區選拔賽成績優異，榮獲優秀指導教師獎，其中謝楊、黃莉、徐婷、賴思琦四位同學入圍北京全國總決賽。

　　在今年高考中她所教的高08屆6，7兩個班英語均取得了優異的成績，其中7班有16個學生英語120分以上，其中有5個130分以上，一個140分，100分以下只有10人。具備了成熟的課堂組織能力和學科教學能力。

　　三、注重自身素質的提升，全面發展。

　　作為一個優秀的教師，她不僅僅滿足于自己教學能力的培養，同時還加強了自我素質的提升，經常讀一些有益的書籍、報刊雜志，積極參加學校組織的一切活動。另外她還是一個教學有心人，她經常把自己的教學心得記錄在冊，不斷更新、完善自己的教學方法。20xx年論文《淺談高中英語教學中的合作學習》在全區新課程改革優秀論文評選活動中獲得三等獎。

　　四、關愛孩子，學生的良師益友。

　　她自工作以來，認真負責地配合班主任搞好班級管理工作，嚴格遵守學校的一切規章制度，服從學校的一切工作安排，把領導安排的工作保質保量地完成。同時，她在自己的平時工作中一直嚴格要求自己，以“學高為師，身正為范 ”的準繩來勉勵自己，積極進取，努力向上，把自己的教學工作當作自己畢生的事業來做，給予每個孩子最真摯的關愛和教誨。在學習上，不光給學生傳授知識，而且經常鼓勵學生向更高的知識高峰攀登。在教學中既是學生的老師，也是學生的朋友;在生活中她也不忘時時關心學生，關注他們的身體健康，心理健康。她經常和孩子們談心，幫他們解決心里的困惑，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康、快樂地成長。

　　當然這些榮譽的獲得都離不開領導的培養和同事們的幫助，她相信自己在以后的工作中，會一如既往地努力，把自己的所有青春與熱血獻給自己深愛的教學事業。

　　綜上所述，xxx是一個教學能力強，踏實肯干、積極向上的優秀教師。在她的身上我們看到了年輕老師不服輸，不氣餒的進取精神。當然她未來的路還很長，我們相信在一個更高的平臺上，她會成長得更快，更能為教育事業做出自己的貢獻。

　　標兵事跡材料9

　　一個人能否兩次踏進同一條河流?答案是肯定或否定的對于一個人的工作或生活而言也許不是十分重要的。當我時隔數年再回到久違的燕子埠中學的時候我首先想到了這句充滿著哲學意味的話，也更深刻地領會了它的內涵，更深切地體會到那位古希臘先哲對人生的感嘆。

　　一切都變了。

　　一切都在變。

　　教學樓早在十年前就代替了原來那熟悉的一排排的紅磚瓦房，在我們這個偏遠的小鎮成為標志性建筑。嶄新的年輕的充滿著活力的面孔淹沒了似曾相識的老同事。驀然沉思中發覺鏡子里的面容竟有些陌生了。

　　二十年了。也許從年輕的我懷著激動和喜悅的心情第一次登上講臺的那一刻起就決定了這一生和家鄉的孩子們聯系在一起，從那一刻起，就決定了我這一生必須肩負的平凡的使命。讓我感到欣慰和自豪的是我一直堅守最初的信念，二十年來沒有絲毫改變。我沒有更多的可以奉獻給我的家鄉，除了也許是處于母性的對孩子們的愛、點點滴滴積累的專業知識和教育經驗以及和所有的老師一樣的勤奮。

　　我回來的挺是時候。當時，我們學校生員達到歷史高峰，英語教師嚴重缺編，在小學代了幾年語文的我又干起了老本行xx英語。也許所有的機會都與困難同在。近幾年來幾乎沒有接觸英語使我感覺對單詞生疏了許多，再加上課本也和以前用的大不相同，在業務上我遇到了前所未有的困難。為此，我堅持和學生一起學習、互相學習的原則，抓住點點滴滴的時間在學習新單詞的同時復習原本掌握的詞匯。由于小學的英語教師極端匱乏而且大多不是專業教師，學生們的英語基礎比較薄弱。我將教學改革的最新的教學理念和自己的教學經驗融和在一起，并進一步和學生的實際結合起來。通過和他們談心、交流，了解他們有什么問題，對那些內容感到困惑。針對他們在英語學習中的具體問題分別為他們想辦法。也許是功夫不負有心人吧，一學年下來我所任教的班級的英語成績比我校的年輕同事還好一些。我們級組的英語成績取得了五校聯考第一名的優異成績。在近些年來英語教學成績一直平庸的我校引起不小的震動。我所任教的班級在五校評比中名列前茅。

　　新的學年里，校領導執意讓我擔任班主任工作，而且是兩個班級的班主任。從領導所寄寓的厚望中我也感受到責任的重大和任務的艱巨。然而我知道面對活潑可愛的'學生們我沒有后路可以退，惟有迎難而上。

　　班主任，官雖微小，事情卻很繁雜。從學生們的學習到生活，從課內到課外，從個人到集體，從衛生到紀律……我只恨自己分身乏術。七年紀的學生們剛入校，大大小小的事情班主任都得操心。早晨，天不亮就要到班級看看學生們的到校情況，處理突發事件，安排一天的工作。白天除了備課、上課、改作業之外，處理學生之間的矛盾，處理領導安排的班主任工作等等拖不得、壓不得的事情耗費了我相當的時間和精力，晚自習下課后，學生進入宿舍就寢了，我總是在熄燈之后，還要再過一會，等到他們睡熟。一天下來，晚上回到家，渾身跟散架沒多少區別。好在學生們還算懂事，漸漸地就安定下來了，適應了新的學習生活。

　　忙碌的日子里感覺生活變得更加充實了，更加多姿多彩。步履匆匆也許攆不上飛逝的時光的腳步，卻能夠拓寬我們人生的之路的寬度。在過去的學期里，我班英語以相當的優勢蟬聯五校第一，我所在的級組英語蟬聯五校七年級英語冠軍。

　　學校是生活的一個小天地，在這片天地里沒有驚天動地的事情，也沒有值得宣揚的豐功偉績。這并不影響一名普普通通的教師實現自己的人生價值。當我們的汗水、微笑、甚至生命逐漸融入到學生們的記憶的時候，我希望自己能夠微笑著對自己說：天空中沒有留下任何痕跡，但我已飛過。

　　標兵事跡材料10

　　我叫小陳，自20xx年5月大學本科畢業后，在中牟縣第一高級中學任教至今。在參加工作的6年中，我始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針。雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛心，滋潤著學生那純潔的心靈。

　　人們常說教師是人類靈魂的工程師。只有走上講臺，才能真正意識到教師的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現在，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前兩年，由于教學經驗不足，再加上自己在學生時代對老師的錯誤認識，認為老師只要隨便看看書會講課就可以了。當在講臺上講題面對學生的提問無法解答時，或者找不到適當的詞，措辭不當時急的我面紅耳赤，心跳加速，總覺得臺下的學生都在笑我不稱職，我不敢抬頭面對他們那一雙雙渴望求知的眼睛。我更怕玷污了教師的名聲以及教師在學生們心中的形象，為了使自己對得起人民教師這一稱號，更為了學生那一張張可愛的笑臉，我總是在課前找有經驗的老師請教，平時多聽他們的課，找同年級的教師一起探討，翻閱有關資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹，決不留一絲含糊，力爭做到使用教材舉一反三、靈活運用。課后認真聽取同事們的經驗和不同見解，取長補短，在不斷自我學習中充實自己，使學生在知識的海洋里茁壯成長，我也在不斷地收獲成功的喜悅!

　　常言說：“十年樹木，百年樹人”。教育不是一蹴而就、立竿見影的工作，而是一項長期而艱巨的任務。這些年的教學經驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的'工作能力和業務水平，不斷地充實和完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，影響學生，使學生不斷增長科學文化知識，懂得做人的道理。

　　我們面對的中學生，他們對所有的東西都充滿了好奇，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道等各種不同的性格，這都是我們面臨的問題。既不能對他們太強硬，也不能太軟。“興趣是最好的老師”。在傳授知識的過程中學生能否接受，是否愿意接受，是學生開始學習的前提。只要學生對老師有好感，對所學的東西充滿興趣，學生就愿意學，學習才會有動力。有興趣了再加以引導，大部分問題就迎刃而解了。在日常的教學工作中，課堂上講授的內容，如果配合一些教具效果會更好，更有助于學生的理解。不過在實驗室中又沒有，于是我就想方設法就地取材，制作教學用具，這樣既讓學生動手又動腦，既體會了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具使用起來，學生的興趣很高，掌握的知識更牢固，同時也培養了學生的合作能力與信心，使學生真正成為教學的主體。

　　現在新課改的教材內容多涉及面廣，教學任務大，我對此沒有怨言，而覺得是一種鍛煉學習的機會，感到這是領導對自己的信任而自豪。這六年來我幾乎把全部精力都放在了學校，放在了教學上，為了把學生教好，每天堅持早到校，晚回家，做到這節課的問題不留到下節課，今天的事情不等明天做。因為我知道辛苦不會白費，付出總有回報!最近這幾年我的物理教學成績在本學科中總是遙遙領先。這是學校領導和本學科同事幫助我的結果，也是我和學生共同努力的結果。

　　自任教以來，在不斷地日積月累中，自己的業務水平得到了極大的提高。我所帶過的班級，所擔任的物理學科在每次考試中都名列前茅，這種踏踏實實勤勤懇懇做事有目共睹，也得到了領導和同事的認可。在這種緊張的生活節奏中，即充實又有生機，還擁有一份成就感和滿足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領導在今后的工作中給予我更多的指導和關心。

　　一份耕耘一份收獲，愛拼才會贏!成功總是垂青那些勤勤懇懇忠于本職工作的人的。因此我愿為中牟一高的教育教學工作，做出了自己應有的貢獻。

　　標兵事跡材料11

　　一、初入教壇、展露頭角

　　76年6月隨著上山下鄉的號召，小雨來到了樺甸市夾皮溝鎮的一個農村，便有機會來到了一所中心校當教師，從那時起便和教育界結下一生的緣。從教后，小雨虛心向老教師請教，善于學習和觀察，不到半年的時間便掌握了基本的課堂教學和管理班級的方法。教學成績和管理能力常常凸顯于同事之中。

　　79年4月樺甸市教育局組織了全市小學教學質量驗收。驗收分兩個部分內容，第一部分內容是要求聽一個學校四年級的一個班級教師的語文課，檢查該班級的本部;第二部分內容是測驗該班級學生的質量，綜合成績代表學校的整體教學情況。學校領導把這個艱巨的任務交給了小雨。憑著對教育事業十分強烈的責任感，憑著平時較為扎實的教學功底，接收教育局領導的檢查。第一部分內容檢查結束之后，局領導給與小雨工作的肯定和高度的評價。第二部分是測試班級的語文、數學成績。近二十天的時間，教育局公布了檢查情況：小雨班級的語、數總成績在全市名列榜首。這難以置信的成績，在全市的教育部門轟動了，一時間賀電不斷的打來，學校成了遠近聞名的教學質量過得硬的學校。為學校爭得了榮譽，為小雨的教育生涯抹上了光彩的一筆。同年小雨被評為勞動模范，出席了教育系統的群英會。那時小雨更堅信自己的選擇，也堅定了一定要做好教育工作的決心。

　　二、提升自己、鉆研不斷

　　作為一名教師，小雨深深的懂得：要給孩子一碗水，自己必須要有一桶水。自從參加工作以來，小雨總是不斷的學習，不斷的進取。89年—91年參加了中師班進修。系統學習之后，小雨仍然不滿足現狀，總是告誡自己：學無止境。只有不斷的填充自己，水平能力才能不斷的提高，工作時才能游刃有余。不論是寒暑假還是平時，小雨總能安排時間學習，她自學了《教育學》《心理學》《教育管理學》等幾十部有關教育的書籍，她一邊學習一邊記錄要點。<小學語文教學>她每期必讀，每篇必看。教學大綱和有關課改的資料，她更是認真的揣摩、反思，使新的教學思想和理念扎根于心間。

　　在學校小雨能積極參與學校的.課題研究，94年—96年參加了區級課題《小學語文學法系列研究》;97年—20xx年參加了市級課題《養成良好學習習慣的探究》;20xx年—20xx年參加了省級課題《創新教育與學科教學的研究》;幾十年來共發表論文十幾篇，有的文章曾在報刊上發表。除了參與學校的教研活動以外，她還經常抓住每次外出的學習機會，到北京、沈陽、長春等地聽公開課和專家報告;就是學校教師的課，也是認真聽記、反思、感悟，從中其精華，豐富自己。在不斷的日積月累中，小雨的業務水平得到了極大的提高。

　　三、嚴格管理、率先垂范

　　小雨做教育工作已有三十余載，做班主任工作二十整年。在此期間她任過數學、語文課，更多的是任高年級語文課。在工作中要求自己：做教學能力最強的教師，教學成績最好的班級。由于有了這樣的信念，她所管理的班級井井有條，教學成績年段總是第一。為此博得了家長的好評，也得到了學校領導的認可。

　　97年初小雨做了主任工作，負責學校的教學管理工作和學校的語文教學等工作。“心底無私天地寬” “陽光下做人，風雨中做事!”這是她工作的信條。在工作中率先垂范，敢說敢管，要求別人做到的事情，她一定做到。對待同事一視同仁，從不把個人感情帶到工作中去。她認真執行上級和學校的各項規章制度，定期檢查教師的教案、教師的作業批改情況，經常深入班級聽課，發現問題及時反饋，限期改進。使學校的教育教學工作穩步前進。

　　四、教學質量、生存保障

　　小雨清楚質量是一個學校的生命，是一個學校賴以生存的保障。迎賓路小學始終堅持“質量立校、質量興校”的原則。為使學校的教學質量穩固提高，小雨加強了語文教學過程的管理，提倡向課堂教學要質量。她要求教師要潛心鉆研教材，針對不同的課文采取不同的教學方法，側重培養學生的各種能力。她還提倡學生廣泛的積累詞匯、佳句、古詩、格言等，要求學生大量的閱讀課外讀物，以此豐富學生的語言，提高學生的整體素質。

　　嚴格的教學質量制度也是提高質量的保障。為了及時掌握教師的教學情況和學生的學習情況，小雨每月組織各年段質量驗收。及時分析質量情況，有針對性的進行指導和調控。幾年來迎賓路小學的質量處于領先的位置。在全區組織的質量驗收中，03年、04年、06年、08年、09年獲得五次語文總分第一名;07年獲得第三名。由于學校的教學質量處于全區的首位，因而近幾年的招生工作良好，處于良性循環的態勢。為學校的生存發展奠定了基礎。

　　一份耕耘一份收獲，愛拼才會贏!成績總是垂青那些踏踏實實、勤勤懇懇做事的老師、做事的學校。小雨為了學校的教育教學工作，做出了自己應有的貢獻。

　　標兵事跡材料12

　　我自1987年參加工作以來，一直都在楊二莊小學任教，任教近20年來，堅持黨的基本路線積極學習黨的政策，雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆火熱的愛心，點點滴滴的澆灌著孩子們一顆顆幼小的心靈，為祖國這個大花園增色添彩。

　　教師是人類靈魂的工程師，只有真正站在講臺上，才能真正意識到她的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現在20年來，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前幾年，由于教學經驗不足，有時在講臺上會說錯一個字或一個筆順，或者找不到適當的詞，措辭不當時我都急的滿臉通紅，心嘭嘭直跳，總覺得臺下的學生都在笑我不稱職，而不敢抬頭面對他們那一雙雙求知的眼睛。我怕玷污了教師在學生們心中的位置和名聲，為了自己的尊嚴對的起教師這一稱呼，更為了那一張張可愛的笑臉，我課后總是找有經驗的老師請教，找同年級的教師一起探討，翻閱有關資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹再上課堂，更不留一絲含糊不清，認真聽取同事們的經驗和不同見解，在其中取長補短，做到使用教材舉一反三、靈活運用，在不斷自我學習中充實自己，一批批孩子們茁壯成長了，我也在不斷的收獲著、快樂著。

　　常言說：“十年樹木，百年育人”，教育不是立竿見影的事，而是一項艱巨而長期的任務。這些年的教學經驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，還要有朋友般的認知和友誼，更要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業務水平，不斷的充實自己、完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，使學生不斷增長科學文化知識，學會做人的道理。

　　我們面對的小學生，他們對所以東西都充滿了好奇心，他們頑皮好動，喜怒變化大，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道各種不同的性格，這都是我們面臨的問題，既不能對他們太生硬也不能太軟。興趣是最好的'老師，在傳授知識的過程中學生能否接受，能否愿意接受，只有學生對老師有好感，對所學的東西有興趣，才愿意學，才會有動力。有興趣了再加以引導，大部分問題就迎韌而解了。雖然說現在比過去富裕了，但是對農村小學來說，教學具還是特別缺乏，我想方設法讓學生找身邊常見的、家中有的材料，自己動手就地取材，制作教學具，這樣既讓學生動手又動腦，既體現了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具學具使用起來，學生的興趣也高，掌握的知識更牢固，也培養了學生的合作能力與信心，使學生真正成為教學的主體。

　　自任教以來，勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨，下怕學生聽不懂、學不會、不愿學，上怕辜負了領導給予的重任，教材更新快內容多涉及面廣，低年級學生年齡小自制能力低、理解力差，多動、厭學、好忘，教學任務大，一般都不愿教低年級，我對此沒有怨言，而覺得是一種鍛煉學習的機會，感到這是領導對自己的信任而自豪。要想二者兼顧必有失。20年來幾乎把全部精力都放在了學校，放在了教學上，為了把學生教好，每天堅持早學生到校，晚學生回家，做到這節課的問題不留到下節課，今天的事情不等明天做。不僅在學校了緊，在家里也因想著教學的事，班級的事而丟三落四，惹的女兒說我是粗心的媽媽，我知道不光家務活做的少，對女兒的教育，對家人的關心都太少了，每當想起這些就覺得太對不起他們了，但是我不后悔，我覺得值，每當走進校園看到一個個活潑可愛的孩子，聽到一聲聲老師好的時候，我仿佛看到孩子們的進步中滲透著自己的汗水，學生的成長中也有自己的一份功勞心里就美滋滋的，也許這就是我的價值觀吧。自從教以來，我所帶過的學生好多都連名字也記不起來了，他們都已走向了社會，成了各行各業所需要的人才，我所教過的班級每次考試都名列前茅，這鐘踏踏實實勤勤懇懇做事的原則有目共睹，也得到了領導和同事的認可，這種緊張的生活節奏，即充實又有生機，還擁有一份成就感和滿足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領導在今后的工作中給予我更多的指導和關心。

　　標兵事跡材料13

　　她自xx年參加工作以來，一直在xx小學任教。任教22年來，雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但一直以來都在默默無聞，腳踏實地地工作，用自己勤勞的汗水和一顆火熱的愛心，點點滴滴地澆灌著孩子們一顆顆幼小的心靈，在教育這片沃土上耕耘著。

　　教師是人類靈魂的工程師，只有站在講臺上，才能真正意識到她的神圣和艱辛。作為一名教師，要給孩子一碗水，自己必須要有一桶水。她自參加工作以來，總是不斷的學習，平時總是告誡自己：學無止境。只有不斷的充實自己，水平能力才能不斷的提高，工作時才能游刃有余，才能適應新世紀教育工作的需要。她一直把學習當作自己的一種樂趣，勤學不輟，努力提高自身素質。利用業余時間進修，1999年參加了小學大專班進修，20xx年專科畢業。

　　作為新時代的教師，光靠吃老本是不行的，知識在不斷的更新，不學習就會落伍，所以她利用業余時間不斷地為自己充電，以彌補自己知識的不足。現在是高科技時代，網絡為人們提供了方便，在網上可以欣賞名家名作，還可以觀看名師課堂教學。她在畢業班教學工作中，課間除了與同年級的教師一起探討，還經常在網上查找名師的課堂教學實錄，精彩的教學環節靈活地運用到自己的課堂上，教學效果很好。

　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。為了跟上時代步伐，她努力鉆研業務，學習理論知識，潛心研究教材教法，廣采他山之石。并運用到自己的教學實踐中。語文課上，她經常給學生講一些小故事，既活躍課堂氣氛，又調動了學生學習的積極性。還常把一些好的過度語寫在教參上，讓自己的課堂語言優美，過度自然，充滿活力，從而激起學生學習的興趣。家庭作業少留，但要求學生每天都要做好。有時把愛心轉化為對學生的尊重，有時把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。她的語文課，學生愛上、喜歡上!

　　課余時間翻閱相關資料，不斷地自我學習，充實自己，一批批孩子茁壯成長了，她也在不斷地收獲著，快樂著。常言說：“十年樹木，百年育人”，教育不是立竿見影的事，而是一項艱巨長期的任務，這些年的教學經驗告訴她：“教師不僅要有淵博的知識，還要有慈母般的愛心和寬闊的胸懷，作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。她認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。” 唯有用心來愛學生，才能體會做老師的快樂。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。英國大詩人雪萊說：“道德中最大的秘密就是愛。”這些名言，其實也就是教師應該遵循的道德規范。

　　小磊是她班的一名六年級學生，父親因車禍去世，因失去親人，心情不好，他行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，她沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的小磊從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己了，學習也努力了。可見，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。

　　另外，教師擁有快樂的心態很重要。教師對于每一個人首先是一種職業，因為大家需要生存，需要養活自己及家人，在這個前提下才能談到個人的愿望和追求。因此，我們首先是需要這份工作。應該說工作是我們的立身之本，幸福之源。也就是說我們工作無非就是為了生存和體現自我的人生價值。有了這份工作我們就必須珍惜。因為對一個人來說，工作就如同我們身體里的血液，如果我們連一份工作都沒有，還談什么理想、什么價值、什么人生追求?有了工作，我們才有了生存的基礎，生活的來源，有了工作我們才能拂去空虛，熱愛生活，擁有快樂。更何況現在的社會擁有一份像我們這樣穩定的工作其實是很不容易的，既然工作是我們所必需的，那我們就一定要珍惜自己的工作，既然我們每天都要工作，那我們何不以一種快樂的心態來面對我們的.工作呢?要想讓工作成為一種快樂，她認為有兩點非常重要，第一是簡簡單單地去想;第二是實實在在地去做。有這樣一個故事，一位哲人把小孩、數學家、物理學家同時請到一間密閉的屋子里。黑暗中，哲人吩咐他們：“請你們用最廉價又最能使自己快樂的方法，盡快把這個房間裝滿東西。”數學家和物理學家馬上絞盡腦汁想辦法，又構圖又計算面積，忙得不亦樂乎。只有那個小孩不慌不忙，他找來一支蠟燭，從口袋里掏出火柴點亮它xxxxx昏暗的房間一下子明亮起來。在物理學家和數學家還皺著眉頭設計種種方案時，小孩已經在屋里圍著搖曳的燭光幸福地跳舞和歌唱了。哲人問物理學家和數學家：“你們難道沒聽說過用燭光盛屋這個古老的民間故事嗎?”兩人回答：“我們知道，可我們是數學家和物理學家呀，怎么會用這么簡單的方法呢!”哲人嘆了口氣：“簡單的心一旦復雜起來，歡樂和幸福就離你們越來越遠了。”的確如此，我們要讓自己的工作快樂，就要讓自己的思想簡單些，別復雜自己，也別復雜別人。對于學校分配的工作，不要去分析對自己有什么好處，值不值得去干，只想這是自己應該干的，并盡力去干，就會舍去許多煩惱。對于別人的幫助，應心存感激，不要去捉摸他為什么要幫自己，從而破壞和諧的氛圍。成功時，簡單些，不要洋洋得意，要想想成績是大家的。失敗時，也簡單些不要灰心喪氣，沒完沒了地自責，痛哭流涕地后悔，其實，沒那么多人注意你，之所以你覺得有很多人在注意你，是因為你沒能放松自己，勝敗乃教學常事，沒必要茶不思飯不想。

　　快樂是一種心態，對任何人都非常重要。大家都聽過這樣一個故事吧：有三個砌墻工人在砌墻，有人看到了，問其中一個工人，說：“你在做什么?”這個工人沒好氣地說：“沒看見嗎?我在砌墻!”于是他轉身問第二個人：“你在做什么呢?”第二個人說：“我在建一幢漂亮的大樓!”這個人又問第三個人，第三人嘴里哼著小調，歡快地說，“我在建一座美麗的城市。”姑且不看三個人未來的命運如何，單是看到第三個人工作的態度就非常令人欽佩。如果都像第一個人，愁苦地面對自己的工作，再好的工作也不會有什么成效;而同樣平凡的工作，一樣的看似簡單重復，枯燥乏味，有人卻能以快樂的心情面對，在平凡中感知不平凡，在簡單中構筑自己的夢想。在快樂中工作，以積極的心態去面對平凡的工作，用感恩的心去對待自己身處的環境，她覺得對我們每一位教師都非常重要。也有人說：簡單就意味著快樂。但簡單不是松懈，不是怠惰，簡單是一種心態，它來源于實實在在的行動。所以她說：要想做一名快樂的教師，就要實實在在地去做!只要在工作中尋找快樂，把對工作的不滿及在工作中遇到的磨難與挫折，當作是你生存在這個社會中所必須要經歷的事情，這樣，大家在工作中才會滿懷信心，事半功倍。她覺得她是一個快樂的人，她也希望她身邊的朋友和同事都是快樂的，做快樂的老師，教師的工作就會充滿樂趣。

　　身體是革命的本錢，沒有健康的身體，再優秀的教師也沒用武之地。學生不會喜歡拖拖拉拉、病怏怏的老師。健康活潑的教師才是學生青睞的對象。所以她除了工作之外，天天鍛煉身體，身體健康了，也不需要領導照顧，什么工作都能勝任。學生也比較喜歡她精神飽滿的樣子。

　　她常想：她的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔著責任。靠履行義務領份薪水養家，責任卻讓她明確使命，催她奮進，亮麗她的人生。她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。捫心自問時，問的是良心，傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，大家需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，她自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使自己的言行不愧對教師這個稱號。

　　教師除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學生。用關懷讓學生淚流滿面;用愛心去揚起學生心海的風帆。二十多年來，送走一批批學生，變的是班級、是學生，不變的是愛心。她始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，她付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。她是平凡的，她愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。

　　標兵事跡材料14

　　我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作。在24年的教學生涯中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。

　　一、嚴于律己，追求工作、學習的高境界。

　　1. 努力提高個人素養。

　　“師者，傳道授業解惑”，為了能更優秀地擔當這一重任，工作之余，我積極進修學習，參加繼續教育培訓。1999年參加了第一屆普通話水平培訓，我認真學習，發現問題，總結經驗。順利通過了當時嚴格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績，并且優于很多的年輕人。20xx年，為了提高專業水平，我參加了當年的成人高考，進入株洲師專學習。雖然當時我的身體很差，差到有種自己活不到第二天的感覺，但我從不缺課，認真聽講、做筆記，認真參與各科考試，并于20xx年順利畢業。20xx年，我參加了中小學教師信息技術高級考試的培訓，因為家里沒有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學起來非常困難。一節課下來，我幾乎沒聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教。回到學校，一有時間就練習操作，甚至晚上請學校的信息技術教師留在學校指導自己上機操作。最后，我順利通過了中小學教師信息技術高級考試。

　　2. 服從學校安排，認真搞好教學工作。

　　從教多年來，我從未拒絕學校領導安排給我的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開學時，我認為自己沒有擔任班主任工作，就主動提出負責學校報刊收發工作。每一天課余，我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應該多做一點。也許有人會想，這人真傻!那我就做一個“傻瓜”吧。

　　也許是父輩遺傳給我做事踏實認真的緣故吧，我每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業，一切都那么順理成章，日子平淡充實。學校教學常規考核中，有這么一條：教師批閱學生作業時，不允許替學生改作業。這種現象從不會在我身上發現。因為，當學生作業中出現問題時，我會嚴格要求學生更正。哪怕是一個小標點，我也會讓學生補上。我這樣做，不是怕學校檢查時被扣分，而是我歷來就認為，教師不應該替學生改作業。教師批閱作業時，替學生改下錯題，批閱速度確實快些，但學生沒有經歷更正作業的過程，以后還會出現類似的問題。工作中，經常有同事對我說：“這么認真做什么呢?又沒有誰發你獎金。”有時候，我發現，我確實太認真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。

　　因為工作過于認真，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在沙發上睡著了。很少有精力來關心我女兒的學習，以致學習能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我總認為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。

　　二、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。

　　“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。

　　我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的`。課堂上、課余間，我都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。

　　三、遵守教師職業道德和社會公德，做合格人民教師。

　　早些年，很多學校乃至全國都存在著教師收費帶學生的現象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實，我的家庭條件差，女兒上中學，我又身體不好，長年需要吃藥。有增加收入的機會，我肯定會想抓祝但我認為這樣做，是與教師職業道德相違背的。況且，我認為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費帶學生上了，勢必會影響教學。我認為我應該做好我的本職工作，恪守著自己的職業道德。

　　教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標，做一名優秀教師，是我一生的追求。

　　標兵事跡材料15

　　XXX，女，中共黨員，平輿縣紀委監委派駐第十二紀檢監察組副組長。自參加派駐工作兩年多來，她在領導的悉心指導和同事們的熱情幫助下，切實按照縣紀委監委主要領導要求，樹起“派”的權威、用好“駐”的優勢，擦亮“探頭”，守好“前哨”，敬忠職守、不辱使命，堅決完成組織交給的各項工作，得到了領導和同事的肯定，并在復雜的斗爭實踐中、在忘我的拼搏奮斗中，得到鍛煉、不斷成長。2019年7月，在平輿縣紀檢監察系統“奮進新時代、爭做出彩人”主題演講比賽中，XXX獲得第二名的好成績。

　　2018年以來，她全程參與了第十二紀檢監察組先后37次對派駐單位工作紀律、作風效能、中央八項規定精神落實情況的明察暗訪、突擊檢查。她還一項不少、一次不落地參加了全縣工作紀律檢查、“放管服”專項治理、“路涵橋”專項檢查、扶貧文化設施和扶貧車間檢查、脫貧攻堅工作紀律專項檢查和中央八項規定精神落實情況檢查等一系列督導檢查活動。

　　抱著對黨的事業、對當事人高度負責的態度，辦案過程中她始終堅持依法依紀依規，求真務實、客觀公正，努力把每個案件辦成“鐵案”。她參與辦理的一起案件，被調查人陳某某在校園內自建小院居住、霸占三間教室做儲藏室長達20年之久，其弟弟更是利用水廠管理員的身份，巧立名目，違規收取群眾維修費5年之久，群眾反映強烈，社會影響惡劣。時值酷暑，XXX深入走訪群眾，精心收集線索，慎重核實。通過與涉案人員講黨的政策，講其問題的嚴重性，講認錯態度對處理結果的影響，喚醒被調查人的組織意識和對組織的感恩之心、愧疚之情，促使其主動配合調查，陳某某及時扒掉校園內的自建房，退還教室，其弟弟在談話中主動提出上交違紀所得錢款。該案件的處理結果贏得了群眾的贊賞，收到了良好的社會效果，并在清風輿城、市紀檢監察網站上進行發布。

　　有奮斗就會有付出。兩年多來，她把自己的全部身心都放在了工作上、都交給了紀檢監察事業。在家中，她是兩個孩子的母親，老大才5歲，老二2歲多。婆婆年老多病，母親腰部做過大手術，平時她盡量不麻煩兩邊老人。2018年12月至2019年7月底，她先后參與了4輪村居巡察工作，為了不耽誤工作她不得不求助于兩邊老人幫忙照顧孩子，家務活留給她回來做。巡察期間，她白天入戶調查走訪，晚上整理走訪材料，工作連軸轉，每天很晚才拖著疲憊的身體回到家，把兩個眼巴巴盼我歸來的孩子哄睡后再做各種家務。夜深人靜時她也曾流淚，曾彷徨，但眼淚過后依然是堅強。走訪結束后，她沒有片刻休息，為高質量按時完成一總三分共四個巡察報告，加班加點匯總所有走訪材料，整理分類、核對數據，字斟句酌、反復修改，經常連續幾個小時顧不上喝一口水。但當她獨自撰寫的巡察報告得到巡察辦領導贊賞時，當看到走訪發現的問題得到整改，群眾那一張張笑臉時，當得知她寫的一個村委的`巡察報告被其他很多村委留存作參照、對照整改本村問題時，她真的覺得，值了！

　　兩年多來，她沒有請過一天假；每次活動，沒有一次缺席；面對領導交辦的每項任務，沒有一次退縮……

　　2020年疫情防控期間，XXX作為平輿縣疫情防控指揮部問責組成員之一，大年初一開始，早出晚歸，舍小家顧大家，恪盡職守，扎實開展疫情防控監督檢查工作。在委領導帶領下，到新陽高速出口、大廣高速出口、駐新公路前崗等卡點檢查卡點設置情況。隨同檢查組到鄉鎮及村級疫情防控檢查點，各大生鮮市場、超市、銀行進行監督檢查，參與對高楊店鎮疫情防控工作存在的問題進行集中整治活動。并參與辦理疫情相關案件3件。

　　因派駐縣衛健體委，疫情防控責任重大，XXX積極和領導一起奔赴疫情一線，到各縣直醫院、疾控中心，檢查相關負責人和醫護人員的到崗情況，疫情隔離區的設置情況，以及發熱預檢分診情況。她多次到醫療物資發放處查看應急物品的發放領取情況，到衛健體委所屬小區查看排查、值班和登記情況，對監督檢查中發現的問題要求立即整改，并及時上報。因衛健體委工作人員大部分抽調到縣疫情防控指揮部，人手緊張，她主動參與衛生系統的疫情排查工作，排查人數5171人，排查問題81個。

　　行程萬里不停步，不忘初心再出發。身為紀檢監察干部，她始終牢記初心，不忘使命，邁著堅定的步伐，做到自身正、自身凈、自身硬，永遠做黨和人民錚錚鐵骨的忠誠衛士！

　　標兵事跡材料16

尊敬的領導：

　　你們好！

　　我叫楊丹，我是人文藝術系文秘1031的一名學生,同時也是青年志愿者協會的一名干事。3月5日是“學雷鋒活動日”，在三月學雷鋒文明禮貌月里，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

　　自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非常快樂的事情。

　　在平日里，我以青年志愿者的身份，經常參加志愿者對校區的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參與我系組織的清掃篤行樓活動；組織參加幫助紅花坡社區填寫人口普查表；參加義務獻血活動，并且還獻了血；組織參加“募捐軍訓服，情系農民工”的活動，為學校周邊的農民工獻上一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。

　　我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。有人說：雷鋒是沒有戶口的.，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發發揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

　　高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。

　　在這熱情洋溢的三月，我積極參加了學院和團支部組織的一系列學習雷鋒的志愿者活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？ ”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。

　　作為一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。

　　以上是我的學雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領導審批。

此致

敬禮！

申請人:楊丹

　　xx年xx月xx日

　　標兵事跡材料17

　　郭倩倩，女，中共黨員，在人行雞澤縣支綜合業務部工作，現從事會計記賬、支票影像記賬、事后監督系統錄入操作等一系列工作。就在這樣一個平凡的工作崗位上，她腳踏實地、勤勉敬業、默默奉獻，用一顆平常心，以務實的工作作風和高昂的工作熱情履行著一個基層央行員工最基本的職責，她立足崗位，盡心履職，勤勤懇懇地工作著，把自己職責范圍內的工作做得井井有條，為基層央行的高效運轉發揮了自己獨特的作用。就在這樣一個平凡的工作崗位上，她讀懂了人生的真諦，立志為黨和人民的事業奉獻自己的青春和力量。她團結同志，共同致力于為基層央行服務。十多年如一日，她潛心學習，靜心修養，是非分明，勤奮工作，開拓進取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生，在巾幗建功活動中展示了自己亮麗的風采。

　　潛心學習，追求上進，努力提升職業素養

　　她始終堅持持續學習的理念，自覺把加強學習作為敬業愛崗的一種內在要求、一種工作動力，力求通過學習進一步強化品性和智能修煉，提高道德水準、政治素養和內在涵養，通過學習和知識的積累來適應和勝任不斷變化的崗位工作需要，在思想上求得進步，在能力上求得提升。她一方面加強各類新知識的學習，努力彌補自身經濟金融方面的知識缺陷；一方面注重學習鉆研支付結算各項規定和業務知識，并做到勤學善思，積極探索科學工作方式，根據所學知識結合業務，規范操作流程，為防范金融風險作出了積極努力。她無數次放棄周末與家人團聚的機會，只身一人“貓”在辦公室內勤奮學習、刻苦鉆研。她在干好本職工作的同時，還利用業余時間深入學習支付結算業務知識。通過工作實踐和系統專業的學習，使自己的工作能力和業務水平得到了大幅提升。

　　她在思想上要求上進。一直以來，熱愛社會主義祖國，具有遠大的政治理想和堅定的政治信念，堅持中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持社會主義道路，擁護改革開放。貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，認真學習 “三個代表”重要思想，時刻保持堅定的立場、明確的方向，并與同事之間共同學習，共同提高，不論是面對領導、同事，還是群眾，凡遇不清楚的事情或問題總是虛心請教，做到不恥下問，耐心細致地做好身邊的.每一項工作，為了充實和提高自己的工作能力。

　　兢兢業業，任勞任怨，認真做好本職工作

　　在工作中，她始終任勞任怨，團結同志，寬以待人，做到干一行、愛一行、精一行。基層央行會計核算工作是一項政策性、原則性、技術性很強的工作，對人的要求也非常嚴格，工作中來不得半點懈怠和疏忽。參加工作自今，郭倩倩同志始終堅定信念，對工作認真負責，對崗位無比熱愛，正確處理工作與生活的關系，把工作放在首位。自她參加工作以來，她親手經辦的業務筆數和涉及金額無法統計，但有一項工作是能統計的，那就是核算業務的正確率100％和差錯零。

　　奉獻表達忠誠，忠誠鑄就事業

　　基層央行會計核算工作，需要具備踏實的工作作風，強烈的責任感，樂于奉獻的敬業精神，以及較高的業務素質。小到一個數據，一張憑證，本本賬簿，一份報表，其核算工作只是會計核算工作的一個組成部分；說它大，每年經手入庫和支撥的資金都是天文數字，關系著國家利益，可謂責任重大。然而，會計核算工作又是如此的單調枯燥，每天面對的都是密密麻麻的阿拉伯數字，因此很多人都對會計核算工作敬而遠之。而面對巨大的壓力和艱巨而繁重的工作任

　　務，郭倩倩從不向困難低頭，她從自己以往的業務實踐中不斷總結著經驗，用心去做好每一件事，想方設法努力去完成每一項工作任務，支行的會計核算人員換了多任，人員調整了一批雙一批，但面對組織的信任，她始終一如地“堅守”在這個崗位上。

　　為了做好工作，她每天堅持提前上班、推遲下班，休息日常常加班加點，把全部時間和心血都傾注在工作中，從不計較個人得失，從不叫苦叫累。因為單位離家遠，中午不能回家，為了保證工作時間，孩子才幾個月就斷了母乳，她總是每天早晨很早起床給家人做好飯收拾完家務安置好孩子，然后再開40分鐘的車到單位上班，忙完一天的工作后，又匆忙趕去照看一天都看不著的孩子，寒來暑往，她也從沒耽誤過工作。孩子因為斷奶過早，免疫機能較弱經常生病，常常上午她帶孩子去醫院看完病，拿完藥，喂孩子吃下安頓好孩子后，下午她就趕到單位上班。即使在她本人生病期間，也經常是上午打完點滴，下午接著工作。她丈夫也因工作繁忙每天早出晚歸，節假日無休，加班更是家常便飯，照顧孩子的義務全落在她一個人的肩上，若遇工作加班，她不得不把年幼的孩子待她干完工作回到家中時，孩子早已熟睡，孩子只能每天早上短暫的看到媽媽一眼，甚至早上孩子還在熟睡，還沒來得及看媽媽一眼，媽媽就要趕著去上班了。每每想起孩子那傷心與不舍的眼神，她多少次暗自垂淚，多少次深深地自責，只覺得欠孩子太多、太多，但面對她熱愛的工作崗位，她卻從未向支行伸手索取任何特殊待遇和榮譽。

　　基層央行會計核算工作是一個平凡而又光榮的工作，值得每一個會計核算人員全身心付出。在平凡的崗位上，她將一如既往地與同志們一道，以更加飽滿的熱情，用心血、汗水和奉獻，讓生命之花開得更艷更美，共創基層央行會計核算事業更加輝煌燦爛的明天！

　　標兵事跡材料18

　　我叫朱xx，20xx年入職，是xx路支行營業部的一名普通柜員。

　　有這樣一句話；什么是不簡單？能夠將簡單的事情天天做好就是不簡單。什么是不平凡？能夠將平凡的事情做好，并長期堅持做好就是不平凡。

　　在入職的這一年多里，我一直勤奮好學，刻苦鉆研，愛崗敬業，并且始終奮戰在儲蓄生產的第一線，和所有的服務行業一樣，銀行前臺是面對廣大客戶群體的一個服務性窗口，不僅業務單調，而且要經常面對各個層次的客戶，不論柜員心情怎樣，都要把微笑掛在臉上，送給每一位來辦理業務的客戶。。

　　柜員，銀行最基本的崗位，就如一棟大廈，柜員就是像是其中的磚一樣普通。可正是這普通的崗位卻又是銀行直接對外的窗口。每個柜員都直接代表銀行在客戶心目中的形象，真正要做到讓每一個客戶高興而來滿意而去其間的難度確實相當大。且不說＂人過一百形形色色＂不好掌握每個客戶的心理需求，就是柜員本人也是一樣，有情緒化的時候。在工作中，我努力做到使每一個客戶都能滿意，而自己決不帶任何情緒．笑，是出自內心真誠的微笑，話，是體貼文明的職業用語．辦理業務的過程也是快速準確．看似很簡單的要求，要真正做到確實是不容易。

　　xx路支行營業部是業務量大的網點之一，工作時間內的客戶幾乎是一個接著一個從沒有間斷過．每天上班伊始，放眼窗外絕對是一群焦急等待辦理業務的客戶．這樣給柜員造成的不僅有工作上的壓力，更多的壓力來自心靈，時間長了會出現煩躁不安的心理．這就要求在工作中有一個不斷調整自我心態的過程，只有自己的心情好了，才能真誠和客戶交流，做朋友．每當自己感覺到心情有點煩躁的時候，我就會在心里暗暗提醒自己：＂我是一名柜員，我代表的是xx路支行，我的職責就是讓客戶滿意＂．這樣一來，心里釋然，自然心情也就會平靜下來．客戶來銀行的目的其實都是相同的，都是有事而來，只要我們能為他們著想真正為他們解決了問題，就能得到客戶的理解與支持．每天我最喜歡聽到的聲音是出自客戶口中的一聲聲真誠的＂謝謝＂．一次一位用戶存錢存1萬元，但是過錢的時候是101張，和用戶說這錢多一張時，用戶說自己在家數了好多次，肯定沒錯，還怕我多給他一張，我再次數了兩次就是多了一張，并把多的一張給了用戶，用戶很感動，并表揚了我。其實這是我應該做的，我更應該感謝他們，正因為有了他們才有我今天的工作崗位．在xx路支行一年多的時間里，我每天至少要接待x位客戶，基本上能做到讓每個客戶都對我為他的服務感到滿意，對于那些因種種原因而有抱怨的客戶也有，記得有一次，一位用戶取錢但是密碼輸入2次都不對，還有一次就該鎖上了，我告知用戶還有一次機會，可用戶卻說我威脅他，便在大廳嚷嚷，后來通過溝通，積極為他解決困難，直至給他一個滿意的答復．用戶自己也說剛才不該嚷嚷，自己一著急忘了，并向我道歉，最終成為我們行的忠實客戶．在經濟全球化、金融一體化的今天，服務已經成為同業競爭中克敵制勝的法寶。服務既是一個老話題，也是一個常抓常新的工作，需要不斷賦予她新的意義和內涵，打造服務特色，營造服務環境，為客戶提供令人滿意的服務態度、令人贊許的服務效率、令人信賴的服務質量都需要有新的理念、新的思路、新的境界。

　　如果說微笑留給客戶的只是一個態度問題，那效率的提升就是真正考驗柜員的業務能力，在為客戶服務的過程中，即便你你態度再好，如果效率跟不上，也是不能很好地讓客戶滿意的，有一次一位用戶辦里定期一本通7筆提前支取，活期開戶，理財業務，這么多筆業務，很繁瑣，但在平時的工作中這些業務我早已很熟練了，很快就為用戶辦理完了，用戶很吃驚，覺得工作效率很高，很滿意，得到了用戶的肯定，在以后辦業務時就更加自信了，不過每天下班回家還是會練習點鈔，加打憑單，目的都是為了讓自己的業務上更熟練一些，速度更快一些，讓客戶的等待時間更短一些，平時練的多是有好處的。

　　人最難戰勝的就是自我，而我們xx路支行在行長班長的帶領下，絕大部分人都戰勝了自我，以前自己連想都不敢想的事，現在卻都能很容易做到．這就是觀念的更新和思想的進步．我本人也一樣，通過這一年多的努力，在服務方面有了一個質的飛躍．這種改變更多的是來自內心，是主動的．現在我們關心的怎樣讓客戶更滿意，讓風險降得更低．讓效益來得更—高．這種質的變化通過我們的客戶就能很好地反饋回來，因為我們的微笑，來我行的客戶的笑臉更多了．因為我們的快捷準確，我們的知名度也越來越高了，客戶數量增長且質量進一步提高了．因為我們的共同努力，xx路支行的社會效益和經濟效益也越來越好了．回饋給員工的.回報也就越高了，我們臉上的笑容當然也就更燦爛了。

　　xx服務標兵

　　在郵行工作的這一段時間，作為一個前臺柜員，我每天都盡職盡責的做好自己的分內工作，作為一名黨員，我更是不敢掉以輕心，即使遇到困難的事，也隨時提醒自己不怕艱難，敢于挑戰，用一個真正共產黨員的標準來嚴格要求自己做好每一件事。

　　在工作上，我不斷學習，提高自己的綜合素質，認真學習各項業務的規章制度，進一步明確了崗位職責，并且能夠學以致用地體現在辦理的每一筆業務中，通過學習，使我找到了正確的價值取向與是非標準，找到了工作的立足點，在辦理業務時，如果自己出現什么業務差錯罵我會把它記在我的工作日志中，提醒自己在辦理業務時多注意些什么，避免再犯同樣的錯誤，身為網點一線員工，切實提高業務素質和風險防范能力，學以致用，在工作中能夠以有關工作的各項規章制度和守則來約束自己，認真辦理每筆業務，避免違規操作，并養成良好習慣，作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客了解郵行的窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用，因此，在臨柜工作中，我始終堅持做一個“有心人”虛心學習業務，用心鍛煉技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。

　　在學習上，我始終牢記自己是一個共產黨員，能夠起到模范帶頭作用，自覺參加各項培訓學習，掌握技能，提到自己的整體素質，使業務水平和技術得到進一步的提高，能夠適應各崗位的變化要求，適應我行變化發展的要求。

　　工作之余，我還積極參加我行的各項活動，從進入單位以來，常常與其他同事一起代表我行參加各項文藝表演活動，盡自己的一點微薄之力，從中也讓自己得到更多的鍛煉，增強自己的信心，從而有助于自己的工作。

　　在銀行工作，雖然與我所學的專業相差甚遠，但我仍然做到“干一行，愛一行，鉆一行”在這一年多的時間里，經過自己的不斷努力，完成存款x萬，理財x萬，信用卡x張，存款贈機x臺，并考到了銀行從業資格證書。

　　在以后的工作中，我會兢兢業業，任勞任怨，不斷提高自己，對自己的成績永不自滿，面對困難，永不服輸，永遠用黨員的標準來嚴格要求自己，做一個真正的“標兵”對工作永不放松，以飽滿的工作熱情，迎接每一天，迎接每一次挑戰！

　　標兵事跡材料19

　　x，男，漢族，現年36歲，中共黨員,大專學歷,助理工程師,工作至今十余載一直堅持奮斗在水利戰線。曾任縣供水站辦公室主任，現任縣供水站副站長、清塬供水站站長。

　　一個善學敢拼的共產黨員

　　他年富力強,頗具才識,敢打善拼,潑命為民,以一顆豢豢的愛崗敬業之心，刻苦鉆研業務，以嫻熟的技術、熱忱的服務，贏得了干部、職工和廣大用戶的尊敬和贊譽，在十余載的水利從業生涯中屢建奇功,是一位被水利系統同志交口稱道的獨具魄力膽識、肯干能勝的優秀領導干部。

　　畢業后步入工作崗位的他時刻不忘學習，在平時日常工作當中就著手學習水利水電專業的相關知識和業務技能，在工作的同時，并取得了水利水電工程大專學歷。自工作以來，憑著一種“多學、多看、多干、多趕”的吃苦精神贏得了各級領導的認可和大家的一致好評。思想上，他以站為家，時刻從集體利益出發；工作中，他以身作則，任勞任怨、難事急事臟活累活搶著干；業務上，他不斷鉆研農村安全飲水項目建設，充實自己的實踐經驗，很快便成為一名業務技能骨干。

　　x年2月加入中國共產黨，多年來始終以崇高的事業心和責任心，以“獻身、負責、求實”的水利行業精神，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，思想上、政治上同黨組織保持一致，工作上勤勤懇懇，業務上兢兢業業，按時完成了各級領導交給的各項任務，多年受到單位的表彰獎勵，x年至x年連續被縣水利局評為先進工作者；2008年至2011年先后榮獲“模范共產黨員”、“創先爭優模范共產黨員”榮譽稱號；x年度被縣水利局評為人民群眾滿意基層單位工作人員。在工作、學習、思想各方面成為了一個精明強干的多面手，為全縣供水事業的快速發展貢獻出了自己的全部能量。

　　他性格直爽、為人友善。工作上潑辣能干，不怕吃苦。學習上毫不放松踏實認真。于x在職田供水管理總站參加工作后，先后參加了一、二級抽水站改建、抽水；水處理廠續建；職田至橋子后掌線；職田至白村湫坡頭線；職田至香廟張洪線；野雞紅至南村鄭家線主管道等諸多水利工程的施工，跑線測繪，通過不斷地加強對業務技術知識的學習、積累與實踐，掌握了各項水利工程的規劃、測量、預算、施工等業務技能，并能在各項水利工程基本建設中得以發揮，成為一名工程技術骨干，工作中一邊鍛煉一邊學習，又先后獨立完成了諸多村級安全飲水工程的建設和管網改造工程的設計與施工。

　　一名業績突出的辦公室主任

　　由于表現突出能力不凡，2006年6月被調到縣供水站辦公室任辦公室主任一職，又重新學起，很快又成為了一名辦公室業務骨干，幫助領導把單位的事務處理的井井有條。辦公室是單位的綜合部門，即有承上啟下、協調左右、聯系內外的紐帶作用，又有傳遞信息、輔助領導決策的參謀助手作用。在從事辦公室日常工作中，他努力增強角色意識，找準自身位置，積極履行辦公室主任的工作職責。對領導安排的各項工作任務，具有高度的責任心和緊迫感，進行多請示，多實干的工作方法，總是認為把分配的工作不能在個人手上延誤耽擱，直至完成工作任務心才落到了實處，才覺得思想更加充實，工作才有樂趣。同時，努力增強工作的主動性，熱情、細致地做好領導交辦的各項事宜，從不高高在上、居功自傲，始終保持謙虛謹慎的工作作風。特別是在做好辦公室工作的前提下，全身心付諸于農村供水工程建設當中，在施工的當中，早出晚歸，同大家風餐露宿、不畏嚴寒、不怕太陽曬，不怕雨水淋，以埋頭苦干的工作態度和愛崗敬業的精神同大家打成一片，在密切同群眾用戶的聯系下腳踏實地，努力進取把供水目標任務和實干精神相結合，不做表面文章，不搞一哄而起，不拿架子，不講性格，不刁難群眾，隨叫隨到，兢兢業業，嚴把工程質量關，務求實效，服務質量走在前方，履行了自己的工作職責，真正體現了“供水連著你我他，文明服務靠大家”的真實寫真。先后參與編制上報了《2008年-x年農村飲水規劃》、《旬邑縣農村供水現狀調查》；底廟供水工程主管道改造工程及房家等供水工程的測量和施工；參與了5.12地震災后供水工程摸底上報工作；參與編報了《旬邑縣“十二五”農村飲水規劃》，以及多村農村供水工程設計和施工任務。

　　尤其是x年，可以說是縣供水站自1999成立以來工程量最大、任務繁重的一年，他立足本職中心工作，緊扣時代主題，把握輿論導向，狠抓工作任務落實，在不懈探索農村供水發展的突出問題和把解決好群眾吃水、用水的難點與焦點作為工作重中之重來抓，積極投入到災后重建工作當中，獨立完成全縣20座震損水塔的拆除施工任務；參與編制上報了黑牛窩、東頭等20個“邊遠山區供水工程”設計、測量工作，獨立完成10個村的施工任務及決算工作；參與編輯了旬邑縣邊遠山區供水工程宣傳畫冊；參與了13座震損水塔修復和10個農村飲水安全項目村及7個新農村供水工程的設計、測量、施工決算工作。同時，積極參與東二橋抗洪搶險工作，確保了安全度汛；參與了馬欄河段油罐車墜河事件，奮不顧身撲到河中按照市環保局應急小組的指揮采取提油防止下游水污染措施，確保了全縣飲水水質安全。

　　一位把安全飲水掛在心頭的供水站長

　　近年來，結合實際，努力進取，立足本職工作，嚴要求，高標準、全身心投入到自己分管的工作當中，堅持既不越權、越位，又要大膽地創新性地開展工作，堅持“以人為本、科學規劃、狠抓落實、整體推進”的工作方針，以解放思想為先導，率先發展為目標，乘著科學發展觀的東風，按照“鞏固提高、全面發展”的工作思路，以“發展水利、改善民生”作為工作的出發點和落實點，踩著“創先爭優”主題活動的鼓點，邁著“十二五”的腳步，聽著“十七、x屆”嘹亮的號角，響應站委會的'決策，x年積極投身于縣城南溝山體滑坡人員傷亡搶險事件；2011年在完成辦公室日常工作的同時，積極主動值班搶險蒼兒溝水庫大壩背坡滲水事件；參與了新豐、羅家等諸多供水工程施工決算工作任務；x年獨立完成下塬子等村供水工程設計、測量施工任務。

　　獲取安全供水是人類的基本需求，讓每個人都得到安全用水是人類的共同愿望，加之近年來新農村步入高潮供水工作給我們提出了更高的要求，更是我們每個水利人光榮而艱巨的任務，x年10月他主動親自下到工程第一線，帶領4名職工接管了清塬供水站，以高度的工作熱情積極投入到清塬塬區供水當中，根據清塬供水特點，奔赴一線，以“真誠服務、安全供水、供安全水”為目標，進一步全面掌握清塬農村飲水狀況，吃透水情，理清思路，了解民意，提高優質服務水平，樹立供水行業良好形象，努力做好新建項目建設；遇到管網破損或供水設施損壞等情況，帶領職工第一時間趕往現場修復。經過半個月的大量改造、處理了多年來遺留的隱患后，通過基層的深入工作，增強了自己在實際工作中解決問題的業務能力，進一步提高了自己的業務知識水平，使自己的業務素質得到了較大程度的提高，推進了清塬供水工程逐步走上正規化。同時狠抓日常運行管理，加強供水工藝，提高水質質量，健全水質監管管理體系，落實責任，多次與各村村干部及管水員積極聯系，密切配合，積極推行農村飲水安全工程參與式管理新模式，致使塬區供水運行正常，保證了該塬區群眾生產生活用水的需求，無重大的供水事故和群眾因供水投訴的問題發生。他以扎扎實實的工作作風，實實在在的工作干勁，為清塬塬區的供水事業快速發展增磚添瓦！！！

　　標兵事跡材料20

　　一、勤于學習

　　參加工作以來，能積極參加業務學習和政治學習，認真學習、領會并熟練地掌握了國家有關法律、法規及有關方針政策，保持與黨的號召始終一致，加強為人民服務的信念；提高職業素質和自身的業務水平，熟知專業知識，掌握國內外特檢工作的發展方向，具備獨立分析問題解決問題的能力，在實際工作中能夠發現出現的問題并很好地解決；團結同志，服從領導，謙虛謹慎，嚴謹扎實，嚴于律己，努力規范自身行為。帶領同事以開展創建“青年文明號”活動為契機，發揚敬業、進取、和諧、奉獻的特檢精神，認真學習相關業務知識和各項工作技能，內強素質，外樹形象，結合實際情況，充分發揮運用到實際工作中去，取得了很好的效果。個人多次順利通過了國家局、省局培訓考核；今年通過了GCT工程碩士全國統考，以優異成績被山東大學錄取為首批質量工程方向的研究生！

　　二、善于創新

　　他在工作中善于繼承，總結，創新和實踐。在鍋爐監檢方面，推行1+1明白紙計劃。在接受告知時受檢單位就能簡潔明了監檢工作的職責、程序和要求，提供完備的技術資料，安裝合格的鍋爐，配合相關監檢工作，迅速適應省院質量手冊新要求；使用單位能明白自己的權利和義務，加強主體意識，了解特種設備安全知識、相關制度和檢驗要求，能科學管理，會安全經濟使用。現在這兩項措施已經順利實施，取得了受檢單位和用戶的理解、配合和好評！

　　在現場檢驗方面，切實做到認真、細致、負責、積極、高效，大力倡導三檢查法和三總結法。三檢查法就是：檢查檢驗準備情況、檢查設備資料、檢查設備整體狀況。三總結法就是：總結方案執行情況、總結檢驗結論、總結檢驗心得。工作方法的創新是刻苦學習、認真思索的結果，是精通專業技術在實踐中的利用！

　　三、甘于奉獻

　　節假日期間，商海智同志帶領同事急企業所急，解用戶所困，不講條件，不計報酬，不怕臟不怕累，熱情服務，嚴格檢驗，自覺主動連續多日為方便用戶加班加點，奮戰在檢驗一線。他們的.汗水和努力使他們走到哪里就給哪里帶來溫暖和快樂，他們走到哪里就從哪里帶回掌聲和友誼！豐碩的成果帶來工作的快樂，快樂的工作，真誠的付出結下深厚的友誼，節假日不僅是休閑的黃金時光，更是們服務企業架設友誼之橋的黃金時光。

　　兗礦集團華聚能源有限公司今年多家電廠鍋爐相繼進行大修，由于時間緊、任務重，商海智同志迅速組建了監檢組，和電廠負責人、技術人員充分交流和溝通，根據實際情況和國家相關法規，嚴格審查安裝單位施工措施和相關資料，制定了科學、詳實的監檢方案，多次深入現場對施工情況進行突擊檢查，抽查焊接質量，核查無損檢測報告、記錄，核查水壓試驗準備情況，提出了“嚴格監檢，不怕辛苦，熱情服務，支持華聚”的口號，憑借著高超的技術水平解決了許多施工中的難題。監檢工作贏得了安裝單位的尊敬和認可，贏得了華聚能源公司的高度評價！為此6月2日和8月27日，華聚能源公司兩次派員到濟寧分院表示感謝！

　　四、勇于負責

　　國家法規日益嚴格規范、社會生產嚴峻的安全形勢對檢驗單位和檢驗人員提出了更高的要求，一線檢驗人員數量偏少，檢驗責任和壓力越來越重；但商海智同志能認識到檢驗對安全工作的技術支持作用越來越被認可，充分利用法規賦予的職權細化檢驗程序、強化檢驗公信力、拓寬檢驗領域。在滔滔的長河中，他爭當一朵浪花；在綿綿的山脈里，他做一座奇峰；他熱愛腳下的齊魯大地，豪情滿懷，年復一年！為了特種設備安全事業，他一地肝膽，不懼艱險，勇于負責，敢于爭先！他用安全傳承和諧社會進步的火炬！他用赤誠構筑特檢事業燦爛的明天！

　　扎扎實實工作，干干凈凈律己，是他的行為準則，謙虛謹慎，奮發努力，是他的工作態度，文明檢驗、和諧檢驗，是他的工作方法；爭當技術標兵，守護安全，是他的工作目標；加強廉政建設、維護特檢形象，是他的出發點和生命線！

　　商海智同志具備求真務實的作風，具備干事創業的能力，同時具備很強的科研能力和學術水平，能盡心盡力、盡職盡責地帶領大家做好本職工作，所在部室多次提前完成年度各項任務目標，先后被授予省級、市級青年文明號，個人多次被評為先進個人。是濟寧分院推薦商海智同志為十佳技術標兵的最佳理由！

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