詩歌作文300字

時間：2021-04-17 18:23:45 詩歌我要投稿

【精華】詩歌作文300字10篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家整理的詩歌作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】詩歌作文300字10篇

詩歌作文300字篇1

　　那一個個跳動的字，會在詩歌的對偶成雙的押韻下散發光輝，讓我被感動，被撥動心弦，讓我與作者共鳴……

　　從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會到作者的孤單以及對家鄉的思念之情，引發了我對詩歌的喜愛，因為他能讓漢字變得更加具有魅力。

　　從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝，那種對摯友的依依不舍，激發了我追尋詩歌妙趣的腳步，因為它能更讓我明白漢字富有情感。

　　從“了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發生”我感覺到了作者對國家的衷心，但卻不能施展抱負的無奈、不滿，讓我知道了社會并不是完全美好的，也讓我對詩歌所能表達情感的豪氣所敬佩。

　　詩歌就像一個老師，教會了我很多。

　　詩歌就像一個朋友，讓我的生活更精彩。

　　詩歌就像一個愛人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。

　　與詩歌相見恨晚，那種初讀詩歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。

　　詩歌教會了我什么叫親情，“家書抵過萬重金”作者對家人的情感引發了我的深思。

　　詩歌教會了我什么叫愛情，“求之不得，輾轉反側”作者對暗戀之人的愛慕引發了我的幻想。

　　詩歌對我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。

詩歌作文300字篇2

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

詩歌作文300字篇3

　　如果不曾相逢，

　　也許心不會如此的痛。

　　如果不曾相愛，

　　彼此都會一生輕松。

　　你當初的一個眼神，

　　足以要我心海波濤洶涌。

　　你當初一句單純的問候，

　　足以問的我啞口無聲。

　　一次表白，

　　把我推上你生的頂峰。

　　一句分手，

　　把我揣到了地殼變遷留下的傷痕之中。

　　我想在里面逃生，

　　可是里面是個愛情的大迷宮。

　　好象有個人能進入我愛情的迷宮，

　　把我帶出去這個無頭的迷宮。

　　可是我好怕彼此再次心動，

　　我不想在要不了之情。

　　前人說，

　　只要彼此相愛，

　　就無撼終生。

　　我是我覺得，

　　愛無結果心會永遠的痛。

　　如果我擁有那月光寶合，

　　回到相識的前一刻。

　　我會把你躲開，

　　不在要這不了情。

　　相愛不能走到一起心真的太痛。

　　我不敢也經受不起愛情游戲。

詩歌作文300字篇4

　　一粒砂和另一粒砂

　　一厘米的距離

　　跋涉了一個世紀

　　難聚

　　企望海嘯與風暴的神氣

　　塵世里

　　一個我一個你

　　一圈年輪和另一圈年輪

　　一樹年華相望一毫米

　　苦苦守候那凄美的歲月痕跡

　　難聚

　　渴求燃木成灰的奇跡

　　世俗的眼光里

　　一個我一個你

　　一滴淚和另一滴淚

　　在各自的眼角滑出泣血的軌跡

　　滴穿厚積的日歷

　　期望相遇的慰籍

　　難聚

　　匆匆的時光里

　　一個我一個你

　　一顆星和另一顆星

　　銀河岸隔東西

　　望穿光年距離

　　難聚

　　渴盼喜鵲化虹的美麗

　　七夕的夢境里

　　一個我一個你

　　一根琴弦和另一根琴弦

　　平行著各自的行跡

　　和奏出多少花好月圓的旋律

　　難聚

　　渴求知音斷弦的奇遇

　　人生的樂曲里

　　一個我一個你

　　一根鐵軌和另一根鐵軌

　　重載著責任和道義的壓力

　　感應著彼此心動的靈犀

　　難聚

　　無言地祈求來自枕木的消息

　　生存的歲月軌跡里

　　一個我一個你

　　……

　　今生

　　一個你一個我

　　一個我一個你

　　我和你

詩歌作文300字篇5

　　小學六年里，我學了不少詩歌。一天，我讀詩的時候發現詩歌有很多顏色，就像一只“變色龍”。

　　我看了很多詩句，僅“赤橙黃綠青藍紫”這句詩中就有七種顏色。寫紅色的詩句有很多，比如“紅掌撥清波”“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”等等，帶有黃色的詩句有“新梢漸變鵝黃色”“兩個黃鸝鳴翠柳”等，帶有藍色的詩句有“春來江水綠如藍”，帶有綠色的詩句有“淺水遙添鴨綠紋”……

　　后來，我還見過一些沒有用表示顏色的字卻描寫出顏色的詩句，如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”“草色遙看近卻無”。你看，“千樹萬樹梨花開”中的梨花就寫出了白色，“草色遙看近卻無”中的草色就是綠色。另外，還有“竹憐新雨后”，竹子是翠綠色的，“山愛夕陽時”，夕陽是紅色的，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”中寫出了白色的羊群和綠色的草原。

　　學了這么多的詩句，我才發現，我們在寫作文的時候，也可以借助這樣的寫作方法。比如寫人開心的時候，可以通過他的神態描寫出他開心的樣子。他如果生氣了，可以寫：他的眼睛瞪得很大，鼻子噴著粗氣，頭上好像著了火。

　　詩歌給我們帶來了許多啟發，借助古人的方法來寫作文，可以讓我們的作文更優美，更生動。

詩歌作文300字篇6

　　飛舞的雪花帶去我對你的思念

　　脆耳的鐘聲帶去我對你的祝福

　　雖然我們已經很久沒有相聚

　　但我對你的思念愈發濃厚

　　雖然我們讓時空相隔千里

　　但我對你的祝福依然真誠

　　時間如梭

　　歲月蹉跎

　　白發已悄悄爬滿雙鬢

　　夢已在心中漸漸淡去

　　憶卻在心中愈發清晰

　　分別好像發生在昨天

　　回憶伴隨著歲月陪伴走過一年又一年

　　回憶面對愛情的青澀

　　回憶溢出酒杯的豪爽

　　回憶撒滿陽光的教室

　　回憶同桌的你

　　回憶下鋪的兄弟

　　笑看大浪淘沙

　　總是后浪推前浪

　　笑看歷史更疊

　　總是新桃換舊符

　　沒有了指點江山的意氣

　　沒有了少年無畏的輕狂

　　我心已歸與佛祖

　　唯有記憶喚起的思念在心底掀起層層漣漪

　　唯有心中永存的祝福在遠方默默地陪伴你走過四季

詩歌作文300字篇7

　　月明星稀，烏鵲南飛。

　　我看到一個好笑的段子，是關于曹操司馬懿等奸臣的'，還有趙高他們，建立了一個微信群，在里面聊天。雖然是個后人虛構的段子，卻也感覺很高興，至少對他們的定位是非常準的。

　　以前我們看電視劇，能夠看懂很多人，很多事。可是后來才發現，那些真正水平高超的文章，其實都是像霧里看花水中望月一般，充滿了迷離感。

　　也許，只有這樣才更加貼近與生活，因為生活本身就是如此復雜。

　　我記得，當初我在高中的操場土地上，寫下了三個字。離開我。

　　其實，我當時心里真正想寫的是，我要離開。可是在這片不屬于我的土地上，我又怎們能夠寫出心里話呢？這里又不是我的日記，即便是我的日記，也不能暢所欲言。

　　因為哪怕是寫在本子里，也會隔墻有耳。

　　所以那個時候，所有的憂愁，都是找到其他的地方去發泄的。

　　并不是所有的情感，都無處安放。我當時很喜歡學語文，并不是語文課有多好，也不是語文老師有多么善解人意，我只是單純地喜歡，那些古人留下來的詩篇名句。

　　僅此而已。

詩歌作文300字篇8

　　一直想讀你

　　是因為我生活在以你名字注冊的城市

　　一直想讀你

　　是因為那振翅欲飛的圖騰總是讓我莫名的沉思

　　一直想讀你

　　是因為那不知迷離多少年的雁峰煙雨如畫如歌又如詩

　　可是，我該怎樣去讀你呢

　　你總是以一種高傲的姿態在云天中飛翔

　　你的目光執著地望向遠方

　　你似乎忘記了棲息，忘記了停留

　　你只眷戀你城外的故鄉卻

　　忽視了我仰望你那深情的目光

　　幸好，飛雁學校---我工作的地方

　　我在這里找到讀懂你的答案

　　這里有如你一樣執著的飛雁人在書香墨海中徜徉

　　他們團結一致奮發向上

　　他們學高為師身正為范

　　他們一支粉筆兩袖清風

　　他們三尺講臺白發秋霜

　　一如你眷戀你的故鄉

　　他們只是為了明天的桃李芬芳祖國棟梁

　　和你一樣不知疲倦地飛翔

　　借你飛翔的姿勢放飛飛雁人的夢想

　　借你整齊劃一的隊形鍛造我們團結的思想

　　借你漫步云天的瀟灑蔑視所有的困難

　　借你的云中信箋豪邁的抒寫飛雁人無限的榮光

　　讀你

　　眼中早已春光爛漫

　　讀你

　　心中早已滿是詩章

詩歌作文300字篇9

　　下周二就要詩朗誦比賽了，從開始到現在已經有了三個多星期了。這里面包括著許多環節，先是排隊型﹑加動作﹑學唱古詩等。還有舞蹈隊的舞蹈動作，一點失誤都不許有，要做到認認真真，一絲不茍。

　　我們的古詩都是一些著名的大詩人寫的詩，有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等。總共有九首詩，時間非常短，很緊張。主持人再說臺詞的時候，我們要立刻聯想到時的情景。沉醉在那種美好的意境當中。

　　比如宋朝詩人柳宗元的《江雪》，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，”人和鳥都沒了，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。只剩下一個小老頭，(準確地說是個漁翁)在哪兒釣魚，再比如，杜甫的《春望》，“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這首詩反映了詩人熱愛國家，眷念家人的美好情操，意脈貫通，而不平直，情景兼具，而不游離，感情強烈，而不淺陋。內容豐富，而不荒雜，格律嚴謹，而不呆板。

　　古詩是靈動的，唱著它可以表現出古詩的音韻之美，古詩是我們中國詩壇的長江，尤其是山水詩，想象瑰麗，意境高遠，充滿了靈氣。古詩可以讓我們知道更多知識，了解古詩。我們會知道古代人們的思想和觀點，所以我們要多讀古詩，背古詩，增長更多的知識。