評選申請書
在現(xiàn)在社會，各種申請書頻頻出現(xiàn)，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。寫申請書真像想象中那么難嗎？下面是小編收集整理的評選申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評選申請書1
各位領(lǐng)導、同事:
大家好!我是徐春峰,現(xiàn)任信息管理部主管。非常感謝領(lǐng)導給與我這次評選優(yōu)秀員工的機會。我感到慶幸,同時又感到很有壓力。感到慶幸的是:我的不懈努力和付出得到了大家的認同和支持;而感到壓力的是:今天的成績將是明天的起點,我要努力做的更好,才能不斷提升自我、創(chuàng)造更好的.成績。所以,我感受到壓力。但是,未走過的路總是令人充滿希望,我期待著“未來”,期待在今后的工作中獲得更大的成功,為部門和公司做出更大的貢獻。
在擔任信息管理部主管一年的工作過程中,面對著肩負公司信息化建設(shè)的重要任務(wù),我已逐漸適應(yīng)由原先系統(tǒng)建設(shè)、維護角色向既要懂業(yè)務(wù)知識、管理知識又要懂技術(shù)的轉(zhuǎn)變。雖然角色的轉(zhuǎn)變存在一定的壓力,但壓力既是動力,通過自己的努力和各部門同事的支持與配合也取得了一定的成績。下面我將一年以來所取得的主要工作業(yè)績總結(jié)如下:
1、 實現(xiàn)公司各業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)器數(shù)據(jù)備份、虛擬化系統(tǒng),以網(wǎng)
絡(luò)集成市場10萬的2%成本滿足了現(xiàn)階段公司數(shù)據(jù)備份由手工轉(zhuǎn)向完全自動化,實現(xiàn)實時、差異、完全備份策略,并預計可在1小時內(nèi)進行應(yīng)用切換。為信息管理部大大提高了工作效率及降低公司數(shù)據(jù)丟失風險、最大限度減小公司損失。
2、 針對烘焙銷售業(yè)務(wù)、客戶信用管理需求在U8系統(tǒng)中進行
了深化應(yīng)用,實現(xiàn)對客戶進行應(yīng)收賬齡分析、控制,信用期限預警的管理需求。為銷售部、財務(wù)部提供有力決策分析依據(jù)。
3、 將研發(fā)物料從原手工管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)管理模式,實現(xiàn)
研發(fā)物料入庫管理,研發(fā)領(lǐng)料按任務(wù)書細分至研發(fā)師層面,以及研發(fā)費用的財務(wù)核算。為管理人員、財務(wù)人員進行研發(fā)成本核算、分析、監(jiān)督、控制提供有效依據(jù)。
4、 實現(xiàn)品食樂原輔包、成品由手工管理轉(zhuǎn)向系統(tǒng)管理,并按
生產(chǎn)訂單依據(jù)BOM進行領(lǐng)退料控制,為生產(chǎn)管理人員在物料耗用提供系統(tǒng)控制手段,為倉儲部物料管理進行系統(tǒng)統(tǒng)一化管理,既方便了日常的賬務(wù)盤點、提高與通用磨坊對賬速度,又降低了手工做賬耗用時間及出錯概率。
5、 在U8基礎(chǔ)上進行二次開發(fā)報表滿足銷售部門、財務(wù)部門
按單統(tǒng)計分析、開票預警、應(yīng)收賬款核算、預警業(yè)務(wù)需求,使管理人員更加直觀、快速的了解客戶應(yīng)收賬款情況。
6、 網(wǎng)吧實現(xiàn)無盤化管理,共節(jié)省硬盤16塊,為其他辦公電
腦維修、服務(wù)器擴容節(jié)省了備品備件,預計節(jié)省費用9600元左右。
以上是20xx年所取得的主要工作業(yè)績,當中也存在不足之處需要更加努力去改正、強化專業(yè)技能、提高管理知識、業(yè)務(wù)知識水平,努力成為IT復合型人才,以公司的三年發(fā)展戰(zhàn)略及《公司信息化建設(shè)三年規(guī)劃-20xx-2016》為指導進行工作展開,為
公司的發(fā)展做出貢獻。
評選申請書2
尊敬的領(lǐng)導：
又是一個豐收的季節(jié)，又是一個喜慶的季節(jié)，在全體同學的共同努力下，我們班在13-14學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結(jié)、自律、自強和永不言棄一路走來。現(xiàn)在的我們信心百倍，斗志昂揚，為了更加充分地調(diào)動同學們學習的積極性，培養(yǎng)同學們熱愛班級，團結(jié)向上的精神，增強班級凝聚力，我們班申請評選“優(yōu)良學風班”，希望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過學院領(lǐng)導的審核，這一學年我們班在學風建設(shè)中取得成績總結(jié)如下：
一、學習優(yōu)秀，成績突出。一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設(shè)，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質(zhì)的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋�教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務(wù)。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。課堂上，同學們聚精會神地聽講，跟上老師的思路，主動思考，積極回答問題，使課堂效率發(fā)揮到最高。課下，同學們及時復習所學內(nèi)容，認真獨立按時完成各項作業(yè)，充分利用空余時間來補充自己的精神食糧，經(jīng)常受到各科老師的表揚。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級的課堂表現(xiàn)以及出勤率受到所有任課老師的一致好評，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
經(jīng)過同學們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測評中，班級整體水平較為理想，第二學期期末考試中優(yōu)良率達到47%，及格率達到95.2%，班里李巖、蔡柳和牛文超同學的成績在本專業(yè)中名列前茅。
二、思想端正，學風優(yōu)良。我們班是由32名來自五湖四海的同學組成的班級，我們是一個積極向上、團結(jié)奮進的集體，團結(jié)和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。
我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上所有同學都交了入黨申請書，現(xiàn)入黨積極分子9名，他們在各方面充分發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用，在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染，以幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，增強了班級的凝聚力，樹立一種積極向上的班級風貌。
為了促進大家的學習，形成良好的學風，我們班開展了一系列學習活動。
1）我們班經(jīng)常開展學習交流會，讓成績優(yōu)秀的同學分享他們的學習方法和心得，這樣讓同學們少走彎路，大家共同進步。我們班也請過優(yōu)秀的學長針對我們的學習困惑答疑。
2）我們班以宿舍為單位組成學習小組，互相督促學習、互相幫助，大家經(jīng)常一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡節(jié)約和感恩。
3）宿舍是同學們睡眠休息的`地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅決做到衛(wèi)生良好，無打鬧現(xiàn)象，無夜不歸宿現(xiàn)象。為給同學們創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學們有一個文明向上，團結(jié)友愛的生活氣氛。
班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學，和同學融洽相處。自覺組成核心，以身作則，通過各種集體活動，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們32顆執(zhí)著求學上進的心聚集在這個大家庭；在這里大家一起學習，一起生活，一起成長……
三、積極參與，榮譽顯赫。優(yōu)良的環(huán)境促人成才，我們班從建設(shè)優(yōu)良班風學風著手，致力于提高班級每位同學的素質(zhì)，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我班許多同學利用假期積極參加了調(diào)查實踐活動，李巖和李衍哲同學的“留住城市記憶”實踐活動的得到了學院的支持并成功完成答辯。
在班級內(nèi)部舉辦的趣味籃球賽、兵乓球比賽、拔河比賽以及09年年底舉辦的“元旦和圣誕”的晚會中同學們都積極參與，無論參賽人員的表現(xiàn)如何，其他同都報以最真摯的掌聲，這讓我非常感動。
我們班還有許多同學在校、院學生組織中擔任重要職位。李巖同學擔任學院學生會副主席，劉澤熙同學擔任學院學生會部長，趙軍帥同學在大學生社團聯(lián)合會中擔任部長，程文濤同學擔任科技協(xié)會的會長那個，等等。此外班內(nèi)其他同學也都加入各種校、院學生組織，并在不同的崗位上發(fā)揮著他們的特殊才能。大家在學好課本知識的前提下，不斷豐富自己的生活，學會如何鍛煉自己的能力，如何更全面得發(fā)展自己。
四、第二課堂，豐富多彩。作為新一代
大學生，我們不僅要掌握好科學文化知識，我們還要時刻關(guān)注社會的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
為緩解同學們平時學習的壓力，增強與大自然的親密接觸，我班還多次組織春游、郊游，像郊外自助燒烤等。這不僅充實了同學們的生活，放松了身心，加強班級內(nèi)部的交流，同時也拓展了課外課堂。
在外求學，都會“每逢佳節(jié)倍思親”。因此，班級還在節(jié)慶假日時組織了一些集體活動，以增強家庭成員之間的感情，緩解了學子在外求學的思鄉(xiāng)之情，像冬至的包餃子，中秋節(jié)的月下團圓夜等，使同學們感到無限的親情。
賽場上健步如飛，跑出精彩人生；舞臺上深情投入，演繹全新人生；籃球場上灌籃高手，挑戰(zhàn)人生高度；乒乓球場、歌曲擂臺上……到處可見我班同學活躍的身影。
我們是一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。
五、結(jié)語。在以后的時間里，我們班會繼續(xù)實施班風學風建設(shè)，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長和團支書的帶領(lǐng)下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
申請班級：
申請日期：
評選申請書3
一、活動主題
邯鄲學院首屆“大學生優(yōu)秀專利申請書評選”活動
二、活動意義
推進我校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)同育人”建設(shè)年的深入開展，協(xié)同培育大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，鼓勵大學生積極申報國家專利,引導學生運用知識產(chǎn)權(quán)制度，了解申請、獲權(quán)等相關(guān)流程，保護創(chuàng)新成果，深化知識產(chǎn)權(quán)保護的教育。
三、主辦單位
邯鄲學院科研處、邯鄲學院學工部（團委）
四、活動領(lǐng)導小組
組長：馬計斌
副組長：魯書月、柴興泉
成員：王永芹、宋繼革、李燕、崔志博、趙京、王博、何茜、各院系部負責學生工作副書記。
五、參加對象：邯鄲學院全體在校生
六、活動具體方案
本次評選活動共分為三個階段，分別為專利申請書初評階段、專利申請書修改和提交國家知識產(chǎn)權(quán)局階段，優(yōu)秀專利申報及評選工作階段。
（一）組織專利申請書撰寫
1.時間：5月26-6月30日
2.主要任務(wù)：各二級學院廣泛發(fā)動，組織學生根據(jù)要求撰寫專利申請書（5月26日-6月23日）；上交申請書（6月23日-6月30日）。
（二）組織專家評審
1.時間：7月8日前
2.主要任務(wù)：科研處、學工部（團委）組織校內(nèi)外專家對提交的申請書進行評選
（三）專利申請書修改和提交國家知識產(chǎn)權(quán)局
1.時間：7月8日-9月開學第一周。
2.主要任務(wù)：各二級學院組織學生根據(jù)專家評審意見進行修改申請書，優(yōu)秀創(chuàng)意作品提交國家知識產(chǎn)權(quán)局申報專利。
（四）優(yōu)秀專利申報及獎勵工作
1.時間：9月開學第二周和第三周。
2.主要任務(wù)：科研處、學工部（團委）依據(jù)校內(nèi)外專家評選結(jié)果和提交的國家知識產(chǎn)權(quán)局專利申報受理通知書（通知書發(fā)出日期必須是20xx年5月26日之后的），對優(yōu)秀專利申報書進行獎勵，并評出優(yōu)秀輔導教師和組織獎單位。
七、獎項設(shè)置
根據(jù)專利撰寫種類不同分為外觀設(shè)計、實用新型、發(fā)明三類，由校內(nèi)、外有關(guān)專家組成評審小組，優(yōu)秀發(fā)明專利申請書10件，優(yōu)秀實用新型專利申請書60件，優(yōu)秀外觀設(shè)計專利申請書30件。同時評出10名優(yōu)秀輔導老師和5個優(yōu)秀組織單位。優(yōu)秀的專利申請書必須以邯鄲學院為專利權(quán)人，向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交申請并獲得《專利申請受理通知書》后，學校將給予一定的資助。對于優(yōu)秀指導老師學校將給予一定的獎勵和頒發(fā)證書。
優(yōu)秀發(fā)明專利申請書獎勵1000元/件；優(yōu)秀實用新型專利申請書獎勵200元/件；優(yōu)秀外觀設(shè)計專利申請書獎勵200元/件。
優(yōu)秀指導教師獎勵1000元/人。
優(yōu)秀組織獎頒發(fā)獎勵證書。
八、相關(guān)要求
1.高度重視，精心組織
各學院、各部門要高度重視此項活動，吸引更多的學生參與到大賽中來，積極向參賽學生提供必要的專業(yè)教師指導和設(shè)備技術(shù)支持，幫助學生按文件要求完成參賽作品的申報工作。由各單位團委負責組織，根據(jù)專利撰寫種類不同分為外觀設(shè)計、實用新型、發(fā)明三類，每個單位至少推薦5件專利申請書參賽，每個申請必須配備1名指導教師。
2.積極宣傳，擴大影響
各學院、各部門要加大宣傳力度，鼓勵廣大學生積極參與專利大賽活動，推動創(chuàng)新型校園建設(shè)，使該項活動成為學生科技創(chuàng)新的品牌活動，成為培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的一個激勵平臺,并將其發(fā)展成為常規(guī)性活動。
九、評獎作品提交方式
參評作品要提交紙質(zhì)和電子版稿件
1.作品按照附件一的`要求填寫《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀專利申請書”申報表》，電子版以郵件主題為“優(yōu)秀專利申請書”，發(fā)送郵箱： hdxyzlsq@163.com。
2.紙質(zhì)稿件以二級學院為單位集中，統(tǒng)一交到團委。
聯(lián)系人：何茜老師 聯(lián)系電話：6260055
十、注意事項
1.參賽作品請在規(guī)定時間內(nèi)送交。所提交紙質(zhì)版一律不退，請作者自留底稿。
2.參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格，情節(jié)嚴重者給予通報批評。
3.參評作品有以下情況視為無效：
3.1 提交的作品內(nèi)容和形式不符合本次評獎活動的要求；
3.2 作品經(jīng)專家評審組鑒定屬明顯抄襲；
3.3 逾期上交的作品。
附件：
1.《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀專利申請書”申報表》和《二級學院匯總表》.doc
2.《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀專利申請書”范本》.doc
科研處、學工部（團委）
20xx年5月26日
評選申請書4
骨干教師評審小組領(lǐng)導們：
大家好!
我于20xx年6月年畢業(yè)于湖北大學漢語言文學專業(yè)，現(xiàn)任湖北省武穴市師范附屬小學教導室副主任職務(wù)。
自入學校工作以來，我始終以高度的熱情對待本職工作，以高度的責任心做好日常每一件工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，悉心為學生講授好每一節(jié)課，努力使自己成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的好教師。在日常工作中我嚴格從以下幾個方面要求自己：
一、不斷完善自身建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)。
愛教育、愛學校、愛學生是我一直堅持的信念。而對每一個學生負責，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。學習國家教育政策，學習教育教學理論專著，厚實自己的底蘊，是我的每日常規(guī)。對待學生，我以自己的大愛去感染他們、去影響他們，讓他們不僅學會知識,更學會做人。對待學校的各項活動,我都傾盡全力，盡我所能。
二、加強理論學習，提升業(yè)務(wù)水平。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。工作21年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。積極參加各級各類講課、說課、論文比賽等活動，并通過聽課、評課等教學活動，吸取其他同志的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解小學語文教育的發(fā)展動向，開拓教學視野和思維。通過不懈地努力，我逐步使自己成為一名學生喜愛、領(lǐng)導滿意的教師。
二十多年來，我主講過各級各類的示范課、觀摩課、比賽課、研究課共50余節(jié)，均受到專家的高度贊譽和同行的一致好評。近五年來，我獲得國家級獎5次，省級獎9次，地區(qū)級獎4次，武穴市級獎13次，武師附小校級獎50余次。20xx年3月獲武穴市市級骨干教師光榮稱號，20xx年12月獲武穴市中小學優(yōu)秀班主任稱號，20xx年9月獲武穴市優(yōu)秀教師稱號，且20xx年度考核等次為優(yōu)秀。
三、合理使用教學方法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。
小學語文教育不僅要讓學生學習基礎(chǔ)知識，更要讓學生掌握基本技能，使學生在學習能力上逐漸從學會到會學的轉(zhuǎn)化;在情感上達到要我學到我要學的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習成績，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在小學語文教學中滲透思想德育教育、人生觀教育、價值觀、成才觀教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，從任課的每一個班級的學情特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情境，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，以人為本，使學生成為學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，鼓勵學生上講臺發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的人文素養(yǎng)。這些工作雖然很累，但是每當看到學生們可愛的'笑臉，我就感到非常欣慰。
四、認認真真做好教導室副主任工作。
自20xx年9月份擔任教導室副主任以來，始終忠誠黨的教育事業(yè)，對學校負責，對老師負責，對學生負責，對家長負責。堅持正確的政治立場，始終和校領(lǐng)導決策保持高度一致。在處理教導室事務(wù)中堅持做到公平、公正、無私。堅持教學中心地位，堅持做到三查、三會、三深入。認真組織教師參加教研會，研討專業(yè)發(fā)展，研討常規(guī)教學工作。
五、假如獲得骨干教師稱號后的工作設(shè)想：
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學的規(guī)律，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型、專家型教師。
2、爭當課改先鋒，力爭在教育教學研究方面取得突破性的成績。
3、加強對業(yè)務(wù)理論學習，虛心向老年教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。
4、進一步學習現(xiàn)代高職教育前沿理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學在自己教學工作中的應(yīng)用。
5、加強理論學習，積極參與小學語文教學實踐與專業(yè)發(fā)展建設(shè)，提高自己的管理水平，爭做一名優(yōu)秀的教導室副主任。
我知道我的工作成績微不足道，更深感作為一位人民教師肩負的責任，我希望自己在國家教育的方針政策指引下，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
對照黃岡市骨干教師評審資格，我認為自己具備了骨干教師的評選條件，特提出黃岡市骨干教師的申請，請予批準。
此致
敬禮
申請人：
日期：XX年XX月XX日
評選申請書5
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問、討論、
活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的`學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我
監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，
班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。，得到了學校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的。評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
評選申請書6
首先感謝老師和同學們能夠給我這次機會，讓我有幸參加“校園十佳”評選活動，我會盡我最大的努力，不會讓大家失望的，校園十佳申請書。
懷揣著埋藏在心底已有十余年的夢想，我走進了九中這個輝煌的殿堂，開始了我成功路上的拼搏。
自從來到這里之后，在班級中各個方面表現(xiàn)的都非常積極，在平日的學習中，認真刻苦，并且在考試中取得優(yōu)異的成績，在勞動中，不怕臟，不怕累，對于老師安排的工作更是認真去做，從不馬虎，因此深受老師的喜愛。
通過我的積極努力，在后來的班委會競選中，我深得同學們信任，以半數(shù)以上的同意票，被選為班長，從那以后，對自己在各方面的要求更加嚴格了。
學習方面，上課認真聽講，課堂積極地配合老師，按時完成作業(yè)，利用課余時間溫習功課，遇到一些不會的問題，拿去向老師請教，對每一道問題，都有著自己不同的見解。記得有一次，在語文課上，語文老師對一道問題的`分析我認為很具有片面性，于是我就把自己對這道題的分析和老師交流了一下，沒想到得到老師的認同，頓然，四周想起了熱烈的掌聲，那時候，別提心里有多高興了。憑著對學習的一股子韌勁和一如既往的“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)，高一第一學期后，我從原來的中等位置，擠進了級部前三名，并且獲得了上高中以來第一個“三好學生”，贏得了周圍不少親朋好友的稱贊，范文《校園十佳申請書》。
工作方面，常與同學交流溝通，做好同學的思想工作，是老師的得力助手，針對班級出現(xiàn)的問題，及時強調(diào)，指導，當出現(xiàn)有違反校規(guī)校紀的同學時，及時主動找他們交流，解決問題，讓他們擺正心態(tài)，樹立信心，維護班級榮譽，在此同時我也學到了許多東西。
在一次班會上，我與班級上的一位同學發(fā)生了沖突，事后仔細想想，自己身為班干部，同學們對我有意見，我就要聽取，并且及時改正，更不該與同學發(fā)生沖突，課下，我主動找該同學道了歉，并且在全班同學面前做了檢討。班級的墻上掛著一個由我設(shè)立的意見薄，起初上面的意見很多，我們也根據(jù)這些意見進行了及時的改正，現(xiàn)在意見薄上幾乎已經(jīng)沒人寫意見了，因此，我們很高興，這說明我們的工作做的還不錯，相信高一九班在新的班委會領(lǐng)導下會越來越好。
作為一名學生會干部，我時刻嚴格要求自己，處處以身作則，積極參加學校組織的團體活動，一直以來，工作認真，積極向上，一絲不茍，在校學生會里學到了許多，也懂得了許多。什么是學生會干部？學生會干部就應(yīng)該首先樹立起學生干部的形象，必須有強烈的責任心和主動性，要為同學們起到模范帶頭作用。
很多人都說，當干部很難，很累，很苦，費力不討好，但我不這樣認為，當干部雖然苦，雖然累，可它很能鍛煉人，我覺得自己在當上干部的這段日子里，培養(yǎng)了自己較強的組織管理能力，良好的交際能力，準確的表達能力，并掌握了不少為人處世的道理，以便在將來更快更好的適應(yīng)社會。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
無論是在學習上，還是在工作上，我使終堅持四個字勤奮 拼搏。
每個人從出生的那一天起，上天就將種種坎坷與苦難織成一個厚重的繭套在他的身上，但只要勤奮與拼搏，總有一天你會沖破束縛,見到一片艷陽天，而那時破繭而出的你會驚異的發(fā)現(xiàn)，自己已化為一只翩然起舞的彩蝶！
評選申請書7
尊敬的老師們同學們大家好：
我是xx 學校xx 年級xx 班的xxx ，現(xiàn)任xx 學校大隊委、xx 年級xx 班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生。
我在學校團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過20xx年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從20xx年－20xx年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩模晃抑鲃訋椭瑢W，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領(lǐng)導能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出。我還定期的.帶領(lǐng)班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經(jīng)達到95分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來我得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”
千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講，取得更優(yōu)異的成績，為我們興海學校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭光。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛！
謝謝大家！
此致
敬禮
申請人：XXX
評選申請書8
親愛的領(lǐng)導，老師：
我叫xxx，男，現(xiàn)讀于機械與汽車工程學院汽服班。現(xiàn)任我院學習部副部長，曾任我班學習委員和我院學習部委員一年。
我來自湖北潛江，出生于一個比較貧困的家庭。但我人窮志不短，入校后第一批申請入黨時我就用心上交了入黨申請書，并且時刻以一名真正黨員的標準要求自己，立志做一名優(yōu)秀的大學生。在思想、學習、工作、生活、社會實踐等方面均取得了優(yōu)異的成績，促進了自身全面和諧發(fā)展，深受全校廣大師生的贊許和好評。
一、思想方面：
遵從淡泊明志，寧靜致遠的校訓，不斷提高理論素養(yǎng)和政治覺悟，成為思想上的先鋒。我思想上始終用心要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，社會主義信念堅定，在各個方面充分發(fā)揮了黨員的先進性作用。自從大一擔任班級學習委員以來，認真負責班級學生工作，并協(xié)助老師做好班級學生學習等工作，盡職盡責，發(fā)揮模范帶頭作用。
二、學習方面：
刻苦認真、勤學好問，不斷提高學習潛力和學習成績，成為學習上的楷模。我始終端正學習態(tài)度，改善學習方法，養(yǎng)成學習習慣，提高學習潛力，刻苦認真，勤勉苦練，廣泛涉獵，博覽群書，在學習上結(jié)出了累累碩果。在今后的大學生活中，我會更加努力，繼續(xù)在學習上不斷突破。
三、工作方面：
勤懇任勞、踏實肯干，不斷提高組織潛力和管理水平，成為工作上的榜樣。大一時，我成功競選為班級學習委員和學習部委員。大二晉升為學習部副部長。我在工作中始終堅持真誠服務(wù)同學、推進學生工作的理念，認真負責，講求實干，既服務(wù)了同學，同時也到達了鍛煉和充實自我的目的。這期間，我舉辦或協(xié)助舉辦了許多活動，如“‘五四與我’英語演講比賽”、“十佳標兵評選”等。在學生會的鍛煉和磨礪，大大提高了我的溝通潛力、合作潛力、組織潛力及為人處事的要領(lǐng)和技巧。
四、生活方面：
艱苦奮斗、勤儉自強，不斷提高自立潛力和道德品格，成為生活上的典范。作為一名自農(nóng)村來的大學生，家庭經(jīng)濟的拮據(jù)使我個性注意節(jié)約，做到勤儉樸素。生活上科學經(jīng)營自己的支出，厲行節(jié)約，從不浪費。在課余時間，我透過發(fā)傳單等勤工儉學，用心為家庭減輕負擔。在暑假期間我還到杭州一家紡織廠做暑期工，工作雖苦，但是拿到20xx元報酬時感到由衷的欣慰。雖為一名貧困生，但對有困難的同學，我從不吝惜伸出援助之手。我待人熱情，坦誠友善，樂于助人，還用心主動地與老師溝通，做同學與老師的紐帶和橋梁。因此，我與同學和老師都建立良好的.人際關(guān)系，群眾基礎(chǔ)良好。
在大一期間，我獲得的榮譽證書并不多，一個五星級寢室和一次寢室禮貌標語大賽中獲得的二等獎。但是，每一次同學的好評都會帶給我無窮的動力！
我將會以此次評選為契機，站在新的起點上，倍加刻苦努力，倍加創(chuàng)新進取，倍加艱辛拼搏，繼續(xù)牢記我校“淡泊明志寧靜致遠”的校訓，不斷譜寫更加絢爛多彩的青春華章！
此致
敬禮！
申請人：xxx
時間：20xx年xx月x日
評選申請書9
十佳學生組織委員評選申請書提要：在班級工作當中我積極協(xié)助班主任老師開展班集體工作，在班級的各項創(chuàng)建活動中，取得了良好成效。我堅信在接下來的班級工作中，我將組織大家向更優(yōu)成績上邁步
更多精品源自 制度
十佳學生組織委員評選申請書
尊敬的各位校領(lǐng)導，老師和同學們：
您們好
很榮幸能在這參加這個“十佳學生”評選，我是09汽車技術(shù)服務(wù)與營銷中銳班的z。我志愿參與“十佳”組織委員評選，我希望能通過這次評選能給自己定個位，更好的`看清自己。下面請應(yīng)許我自我介紹：
個人簡歷：
姓名：z
性別：男
籍貫：z九江
年齡：19
愛好：運動，街舞。
座右銘：通過自己的努力，創(chuàng)造自己的輝煌！
電話：z
個人事跡 ：
自從踏入z現(xiàn)代學院，我就感覺自己一下子長大了，學會了做事，做人等等，在思想上，我積極向上，樂觀進取，時刻更新自身思想，積極關(guān)注國內(nèi)外重大事件，提高自身的思想覺悟。同時我深知作為一名當代大學生特別是具有表率作用的學生干部，應(yīng)該努力學習時事政治，提高政治理論水平，要帶頭踐行社會主義榮辱觀，加強修養(yǎng)，規(guī)范行為，結(jié)合我院打造和諧、穩(wěn)定、服務(wù)、高效校園的實踐，從自己做起，從現(xiàn)在做起。
在班級工作當中我積極協(xié)助班主任老師開展班集體工作，在班級的各項創(chuàng)建活動中，取得了良好成效。我堅信在接下來的班級工作中，我將組織大家向更優(yōu)成績上邁步。
在此，我鄭重地向院領(lǐng)導申請“十佳”組織委員。懇請院領(lǐng)導考核并評定我，無論我能否被評選到，我也依然會做好自己的本職工作，做一名合格的組織委員。
此致
敬禮！
更多精品源自 制度
評選申請書10
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好！
很高興有這次評選鎮(zhèn)級骨干教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學科骨干教師。衷心希望得到學校領(lǐng)導的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領(lǐng)導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以高標準、嚴要求對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項教育教學任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用以人為本，用心熱愛作為工作理念，盡力做到尊重學生樹立平等意識；幫助學生樹立服務(wù)意識；影響學生樹立師表意識；相信學生樹立民主意識。班主任工作始終堅持關(guān)心、愛護的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對癥下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為阿城區(qū)先進班集體。
在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設(shè)計教法，并加強理論聯(lián)系實際的`教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質(zhì)，我結(jié)合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在導字上下功夫，常采用啟發(fā)式、探究式、問題法等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學校領(lǐng)導批評指正。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
評選申請書11
尊敬的領(lǐng)導：
我叫肖永強，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的.教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔
優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，經(jīng)過8年的教學實踐, 自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：肖永強
20xx年x月20日
評選申請書12
首先,非常感謝公司領(lǐng)導能給我這次評選優(yōu)秀員工的機會,也感謝同事和領(lǐng)導們在工作中給予我的支持和幫助。
自從參加工作以來,在這個平凡的工作崗位上,我勤勤懇懇的做好本職工作,以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能,更多的是我學到了很多做人、做事的道理方法,在與同事、領(lǐng)導的.溝通與協(xié)作過程中,也深深地感受到了自己日益成熟與進步。
自20xx年進公司至今,我并沒有為公司做出突出的貢獻,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力完成每一次任務(wù)。在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是,讓我知道如何溝通。溝通創(chuàng)造價值,少點摩擦,多點寬容,這樣同事、部門之間的工作才能協(xié)調(diào)配合好。
我非常慶幸我的不懈努力和付出得到了公司的認同;同時又感到很有壓力,因為今天的成績將是明天的起點,我要繼續(xù)努力做的更好,才能不斷提升自我、為公司做更大的貢獻。所以,我感受到壓力。但是,未走過的路總是令人充滿希望,我期待著“未來”,期待在今后的工作中獲得更大的成功,為公司做出更大的貢獻。
我相信,一份耕耘,一份收獲,無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作。從點點滴滴的工作中,我細心積累經(jīng)驗,不斷提高工作技能,為以后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
在此感謝領(lǐng)導和同事在工作中給了我諸多的指導與幫助,感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作。
最后,希望在今后工作中,能夠繼續(xù)得到各同事領(lǐng)導的支持和肯定!
魏澤宗
20xx年11月7日
評選申請書13
尊敬的校委會領(lǐng)導：
您們好！
我在20xx——20xx學年度任九年級1班班主任。自20xx年進入優(yōu)質(zhì)東方村尾學校工作以來，在中學任班主任工作2年，這些年來，本人和學生一起成長。在班主任工作中，依法執(zhí)教，始終本著對學生，對家長，對社會高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學習，向書本學習，向各位同仁及專家請教，特別是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。我面對優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀的學校，我加倍努力工作，成績有目共睹：
在20xx——20xx學年度，我個人和本班獲獎情況如下：
——在20xx年底東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中，我任教的七年級英語成績獲集團第二名。
——在20xx年底東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中，我任教的九年級英語成績獲集團第二名。
——在20xx年底榮獲東方村尾學校一等獎教金。
——在20xx年被評為東方村尾學校優(yōu)秀班主任。
——在20xx年被評為佛山市禪城區(qū)優(yōu)秀班主任。
——在20xx年7月東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中，我任教的七年級英語成績獲集團第一名。
——在20xx年佛山市舉行的中考中，我校取得了優(yōu)異的成績，其中英語中考成績名列民辦學校第三名。本班的徐銳敏，黃培嫻，吳麗，楊霄，黎紅棉等同學分別被佛山四中，禪城實驗高中，三水實驗高中等學校錄取。
——在20xx年底榮獲二等獎教金。
——我所帶的901班連續(xù)兩學期被評為優(yōu)秀班級。
——我所帶的901班被評為文明班級。
——我所帶的901班多次榮獲“書香班級”稱號。
——我所帶的901班在第一學期被評為學習弟子規(guī)優(yōu)秀班級。
除此之外，在過去的'這一年來，我班還組織了一些有聲有色的活動，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星，效果顯著；各科改錯本的建立與使用大面積提高了學生成績；主動探索新的教育教學方法，進行小組合作學習大膽嘗試；別開生面的班級活動獲得學生及學校領(lǐng)導、同行好評；班級長期堅持課間操跑步等體育鍛煉；班級書寫比賽；班級英語競賽，班級演講比賽；班級趣味競賽；班會課每堂都認真組織，選材精良。
綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望學校領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給予我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
評選申請書14
上級領(lǐng)導：
你們好，我是常興中心小學四年級二班班主任張寧寧，自認要對自己的教學工作做一個匯報，同時也給自己一個學習的機會，特做出此申請！
作為一個教育崗位的新人，深知班主任作為一個全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，對一個班集體的決定性影響。
"明知山有虎，偏向虎山行"，學校把一個班交給自己，家長們把自己的孩子托付給自己，同學們的前途和命運都寄托在自己肩上，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎？唯有努力工作才能上對得起國家，下對得起百姓，強烈的事業(yè)心和責任感促使我要當好班主任。
我與學生
在教育學生過程中，我首先不斷充實自己，學習先進的教學理念，將所學的教育學、心理學知識付諸實踐并在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，我接受了上級組織的基礎(chǔ)教育小學新課程培訓，在其中我學了不少新課程知識并將之及時的運用到教學當中，逐漸培養(yǎng)自己獨特的教學風格，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛，努力把自己培養(yǎng)成一個教學上過硬的班主任。因為只有這樣，學生才會佩服你。
其次摸清班級情況，完善班級管理制度，物色班委，實行班干責任制、組長負責制、積分考核制，努力為學生創(chuàng)造一個良好的`學習環(huán)境。對積分結(jié)果一周一公布，二周一總結(jié)，三周一存檔匯總，并與年終"三好學生"等獎項掛鉤。
在教學管理中，我充分發(fā)揮計算機的專長，將學生情況、積分考核結(jié)果等一一微機存檔并上傳至手機，以便隨時查詢，這樣除我對學生有個清晰的了解外，我準備將來學生畢業(yè)或我不教他（她）們了了，把這些檔案轉(zhuǎn)給他（她）們的學校或班主任。
我與家長
在與家長的溝通上，在學期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學生及其家長，并將每個學生情況上傳至手機并不斷更新，隨時將學生在學校的表現(xiàn)通知家長，讓家長明白，他的孩子老師是時時放在心上的。 我給優(yōu)秀學生的父母寫信，祝賀他們養(yǎng)育了這么一個好孩子。對后進生家長指出孩子的長處，給家長以信心，同時提出建設(shè)性意見，指導培訓教育學生的方法。取得了家長的支持，那么對學生離校以后在家中所要受到的家庭教育，我就放心了。
在本學期減免學費的活動中，我對減免學生力求做到公開透明，將減免資金及時發(fā)放到有困難的學生家長手中，讓家長明白學校和上級領(lǐng)導對他們也是非常關(guān)心照顧的，體會上級的關(guān)心和支持。我還準備在學期未召開學生家長會，就學生在本學期情況和家長來一個總結(jié)。
我與任課教師
班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要，對工作中涉及的問題，我都謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。在工作上關(guān)心、支持任課教師，
創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾，同時也反饋學生對任課教師的意見和要求，對任課教師適當加壓。因為只有充分調(diào)動其它班級任課教師的工作積極性，作為一個班級集體才會產(chǎn)生神奇的力量。
我與學校
在日常工作中，我配合任課教師及學生完成學校交給的任務(wù)，并對學校提出合理化建議。
自我提高
在日常教學過程中，我虛心向優(yōu)秀教師請教，不斷提高自己的教育教學水平；我參加了上級組織的"基礎(chǔ)教育小學新課程培訓"，其中的新課程改革讓我受益匪淺；自取得專科文憑后，我又進修自考本科并已取得良好成績；在20xx年"科技創(chuàng)新活動"活動中，獲得發(fā)明創(chuàng)造市級一等獎；積級參加雙高雙名活動并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎"等獎項。
"生命不止，戰(zhàn)斗不息"，我將在教育戰(zhàn)線上，發(fā)揮自己的光和熱，為社會，為祖國，培訓出更多的有用之材。
評選申請書15
尊敬的領(lǐng)導、老師：
您們好！
請讓我來為各位介紹一下我們的寢室：
你我本走在各自不同的人生道路上，因為一份錄取通知書，因為上天一次巧妙的安排，于千萬人之中遇見我們所遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，正好相遇在這個溫馨的小空間——223。你便是我可愛的老鄉(xiāng)劉俊，霸氣的山東女生高雪，神秘的河南妹紙黃思，我就是樂觀開朗的湖南女生禹琴菁，而223就是我們共同的家。
接下來我就簡單介紹一下我們每個人基本情況。
劉俊，一個溫柔顧家的巨蟹座女孩，生活上非常節(jié)儉，對父母特別孝順，疼愛自己的妹妹，和我一樣來自那個普通卻又不平凡的小縣城——邵東，她是我們宿舍中性格很獨立的一個女生，大家一起玩可以嘻嘻哈哈，可是在面對重大事情時卻擁有一般人少有的認真和嚴肅。對待學習刻苦，認真鉆研，對待朋友仗義，而且體貼，對待宿舍衛(wèi)生更是一等一好的勞動模范。
高雪，一個崇尚自由樂觀的射手座女孩，和大部分女生一樣，喜歡購物，是一個微型購物狂，喜歡和人交流，是辦公室的主任，每天要處理很多學院下達的工作，大大咧咧，給我的感覺有點神經(jīng)搭錯線，但是給我們宿舍帶來了很多的歡樂，面對未知未來，會有一點未知的恐懼，卻又能堅定的知道什么是自己要的，什么是不要的，有夢想一路陪伴你，相信你會走的很遠。
黃思，一個神秘又古靈精怪的天蝎座女孩，和大部分女生性格不太像，性格比較偏男生性格，比較隨性，不喜歡購物，比較喜歡到處瞎跑，所以已經(jīng)在很多地方游玩過了，這還挺不錯的，可以給我們帶很多特產(chǎn)，遇事比較謹慎，可是有時又讓人感覺比較沖動，學習時很能靜得下心，對朋友有點小依賴，希望可以早日成長起來，以后的生活一帆風順。
我，一個開朗簡單原則性強的白羊座女孩，愛憎分明，興趣廣泛，但是對什么都是三分鐘熱度，需要鍛煉一下堅定的意志，喜歡嘗試新鮮的事物，所以對學校里籌辦的各種活動還是很有興趣參加的，正所謂不停的接受鍛煉才能成長嘛，對待家人比較像對待朋友，開心和諧才是我最喜歡的氛圍，而對待朋友，我喜歡胡謅亂侃，畢竟隨意一點的話題才會讓我們沒有距離，我比較有領(lǐng)頭人的風范，因為我就是223可愛的宿舍長——禹琴菁。
在大一這一學期的生活中，我們充分的了解了彼此，雖說生活習慣，性格各方面有很多的磨合，但是我們能夠最大程度的包容彼此的缺點，積極的發(fā)現(xiàn)各自身上的閃光點，所以223充斥的`聲音更多的是歡笑，而不是爭辯……我們偶爾會召開座談會，了解一下最近彼此的思想變化，遇上的一些有意思的事情，相信溝通會讓我們的生活更親近，及時清理掉精神上的負面垃圾。空閑的時候我們會一起拿著包包去逛街，遇上困難的時候我們會彼此商量著解決，天熱的時候我們會一起在宿舍打地鋪吃西瓜，點點滴滴都是我們幸福的回憶。
我們都是性格迥異的個體，但是因為生活在同一個屋檐下，我們彼此習慣著彼此的習慣，參與著彼此的生活，了解著彼此的品性。高中時的生活永遠就是食堂，教室，家，而現(xiàn)在多了一個詞，宿舍，第一次這么深刻的體會到生活中蘊含這么大的學問。離開各自的父母來到一個陌生的環(huán)境，面對陌生的人，只有敞開心扉，我們的生活才會變得更親近。
我們寢室的4個人學習都非常認真，而且非常刻苦，會常常約好一起在公共樓自習，遇上了難題便一起商量，解決了問題就會開心的笑，一起聽英文歌訓練聽力，偶爾蹦幾句英文作為生活的調(diào)味品。因為不管我們以后的路會是怎樣，現(xiàn)在堅定踏實的邁好每一步，以后回過頭展望時才會無悔青春。
我們寢室制定了健全的值日制度，每個人輪流值日，如果有人忘記，都會善意的提醒，我們搞衛(wèi)生的積極性還是挺高的，當然還是有一些方面存在不足，我們并不滿足于現(xiàn)在取得的成績，我們知道我們離免檢宿舍還是存在一定的差距，但是我們會更努力，把宿舍建設(shè)成一個更美好的家。
為了增強我們的安全保衛(wèi)意識，我會組織大家積極學習安全防衛(wèi)知識，在用電方面，我們會更加小心，認真遵循學校所制定的用電制度，并由寢室全體同學進行互相監(jiān)督。
當然相處的再好還是會有不同程度的矛盾，我們處理矛盾的方式是互相謙讓，將怒火扼殺在搖籃里，堅決杜絕校園恐怖事件發(fā)生。我們會積極的支持班級活動的開展，參與各種學校或者學院開辦的活動以及講座，并且做好會議記錄，吸取有意義的部分使我們得到成長，健全我們的世界觀，價值觀，進一步的了解社會。
我們是喜歡唱歌，享受青春，熱愛集體，暢享生活的223幸福小站成員，希望我們能夠成功申請優(yōu)秀寢室，我們一定會遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參與學校組織的各種活動，學習科學知識，并鍛煉好身體，成為21世紀德智體均衡發(fā)展的優(yōu)秀大學生……
我們不是語言的巨人行動的矮子，我們的努力會讓每個人都看到的、當然我們自身也存在著不足，在今后的學習生活中我們要改正自己，也希望領(lǐng)導老師和同學對我們進行監(jiān)督。希望領(lǐng)導老師同學在實踐中考驗我們，真心的希望領(lǐng)導能賦予我們“優(yōu)秀寢室”稱號，特此申請，望批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
【評選申請書】相關(guān)文章：
評選優(yōu)秀申請書09-15
國家獎學金評選申請書07-15
評選優(yōu)秀的員工申請書06-11
大學優(yōu)秀寢室評選申請書04-12
大學優(yōu)秀寢室評選申請書04-12
評選優(yōu)秀學生申請書02-21
教師評選的申請書12-14
教師考核評選申請書10-11