回憶小學(xué)生活的經(jīng)典散文
回憶小學(xué)生活的散文作文：橋的那一端
經(jīng)常聽見有年紀(jì)大的人在夸耀自己的經(jīng)歷時(shí)會說：“我過的橋，比你走的路還多。”在我的記憶中，我走過的橋也該是不計(jì)其數(shù)了，大的，小的，險(xiǎn)的，緩的。其實(shí)過橋，就是從橋的一端，走到另一端。過橋時(shí)候的心情真是無法用筆墨所形容的，有不安，怕從橋上跌下去，有憧憬，憧憬橋那邊的另一片天地，有懷念，懷念橋這邊的風(fēng)景，總之是百感交集，腦中就變成了一片空白，只想著趕快到橋的另一端。
以前的日子里，當(dāng)我站在橋的一端時(shí)，我總會仔細(xì)想想，橋，通向何處?橋的那一端，是否有同樣的景象，同樣的生活。
當(dāng)我進(jìn)小學(xué)那年，我站在橋的這一端，向著另一端眺望著。橋的這一端，是我相處了兩年的學(xué)前班的同學(xué)，而橋那端的小學(xué)生活，又是怎樣一番天地呢?想著那邊的同學(xué)友善嗎?那邊的老師親切嗎?那邊的課程有趣嗎?就這樣，我?guī)е鴨柼柎呱狭藰颍瑯蚝芊�(wěn)，好像在告訴我，橋那一端的景色會更美。待我到了橋的那一端，一看，果然如此，于是我便在橋的那一端安營扎寨，準(zhǔn)備著上帝通知我下一次過橋，這一過就是六年快樂的小學(xué)時(shí)光。
現(xiàn)在，我又要過一次橋了，橋的這一端是我舍不得的小學(xué)生活，小學(xué)同學(xué)和陪伴了我十二年的童年，而那端是初中的生活，它對我來說還是未知數(shù)，它也許會比小學(xué)生活更有趣更富挑戰(zhàn)性，但它也許會更辛苦更沉重。其實(shí)我很怕被改變，恐怕橋的那一端與這邊會有什么變化，會有什么樣的危險(xiǎn)，但是往往到了橋的另一端，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。每次不管橋的那端是怎么一副情形，我都得向前走，因?yàn)檫@是我人生的必經(jīng)之路。
人生就是這樣，無論是否喜歡，你必須不停地過橋，而且有時(shí)還是那種高高的拱橋，高得望不過去，它既讓你憧憬，又讓你遲疑。但是不管怎么樣，就算橋的那一端是刀山也好，火海也罷，就算你在橋的這頭裹足不前，你終有一天要翻過橋，繼續(xù)沿著你的人生之路，一直走下去，不停地去翻過一座座的橋。
橋，本是一條路，一條簡簡單單的路。因?yàn)闃虻哪且欢耸俏粗模切缕娴模运兊蒙衩兀@就是我們?nèi)松臉颉Ｄ俏覀冃闹袧摬氐哪亲鶚蚰?是通向理想?還是通向毀滅，抑或是其他?這可不是上帝事先安排好的，橋的那一端究竟會是什么，還得靠我們自己的拼搏。只要不斷努力，橋那端終將會是一片美好，而你也會擁有精彩的人生。
回憶小學(xué)生活的散文作文：那一年的夏天
那一年，我們曾都是一群不懂事的孩子，現(xiàn)在卻成了郁悶的中學(xué)生。
記得那年，我們在教學(xué)樓前的那幾棵很大的樹下面做早操，體育課在樹下嘻耍，課間在樓梯上，你追我趕的。我是多么懷念那一段時(shí)光!現(xiàn)在的初中生活是多么的.無趣;一天下來，全都是上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課。為什么時(shí)間不能倒流?我是多么懷念親愛的小學(xué)同學(xué)們!現(xiàn)在，我們已經(jīng)分開半年多了，一直都沒有時(shí)間來連絡(luò)。如果我們還是那群活潑、天真的孩子，我們就不用為了成績而煩惱，因?yàn)槲覀冋f過，有什么事，大家一起來解決。可是，有些同學(xué)都變了，她們再也不是已前的她們了，她們和一些不三不四的人在一起。我是多么希望，我們還是以前的我們，一切都沒有改變。
時(shí)間可以停止，我希望永遠(yuǎn)停留在那一刻——那年夏天，我們都笑得很開心，笑得很燦爛。
回憶小學(xué)生活的散文作文：那些只屬于我們的年華
我，是一位小學(xué)五年級生，很快就要升六年級了，可能會再也見不到彼此，但是，我想對同學(xué)們說一句：不要錯過，那些只屬于我們的年華!
回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當(dāng)?shù)膿p友……回憶。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只屬于我和五一班的那些同學(xué)。
說到同學(xué)，我可以把他們分成幾類了，一一列舉吧：
班里的淘氣包，也是搗蛋鬼，王周杰，雖然成績不好，但總愛熱于助人，讓老師頭疼不已;還有施嘉豪，陳文宇……
哈哈，班級里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛系的了，說來也奇怪，這兩班花，倒也不會爭什么，還經(jīng)常和對方討論問題呢!
其實(shí)，每個人都會有朋友，我也不例外，我的朋友卻個個是損友，就像我說的，有福同享，有難不同當(dāng)，為什么呢?因?yàn)椤?/p>
一個星期天，我約了朋友們出來，聚在一起出去玩，看到小區(qū)里人家的門鈴，一個最愛惡作劇的提出來一個建議：“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴?按完就逃!”我們一時(shí)覺得好玩，一致答應(yīng)，說到就做，大家馬上按了門鈴，立馬就逃，因?yàn)槲曳磻?yīng)比較慢，那幫損友沒一個幫我，還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過來，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友啊!
……
回想完畢，一個個熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前，那是我的同學(xué)和損友，我們很快就會分離，想到這里，我鼻子一酸，眼淚便控制不住的流了下來畢竟相處了五年時(shí)間，要分開是很難的，六年級的學(xué)業(yè)又很忙，不會再像五年級一樣，男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧，女孩子在教室里聊些八卦問題或踢毽子啊，跳繩啊等等，那些，好懷念好懷念……
同學(xué)們，那些只屬于我們的年華，千萬別錯過，我相信，我們還會再見面的!
【回憶小學(xué)生活的經(jīng)典散文】相關(guān)文章：
童年生活-回憶散文05-16
生活回憶散文隨筆12-01
回憶我的小學(xué)散文05-16
小學(xué)回憶散文12-10
回憶思念生活散文隨筆11-17
鄉(xiāng)下的童年生活-回憶散文12-02
回憶我的高中生活散文05-02
生活中很多美好的回憶散文08-27
回憶校園生活的散文詩10-28