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青澀的愧疚散文
當(dāng)從別人口中聽到我們班的體育委員已經(jīng)不在人世了時(shí)，我一下腦子就變成一片空白，楞在那里半天回不過神來！我怎么也想不明白那么陽光的一個(gè)男孩，正值人生的花季就這樣悄悄地走了，不留下一點(diǎn)痕跡……
后來同學(xué)告訴我自從那次作弊事情發(fā)生后，不久他就離開了學(xué)校，離開了同學(xué)們，離開了他心愛的籃球，用他那十五歲不到的稚嫩肩膀，去外出打工，先后做過許多苦力活，換了許多工作，最后在一個(gè)窯場安定下來了，據(jù)說他做的還不錯(cuò)，可是一次意外的事故，他為了救他的師傅，犧牲了他年輕的生命，那年他才十九歲。
本來他應(yīng)該有美好的前途，至少他會(huì)和我們大家一樣好好地活著的，要不是發(fā)生了那件事……
那是多少年前我已經(jīng)記不太清楚了，記得是初二的一次期中考試，我印象很深刻的是考因式分解，那是我最拿手的一個(gè)單元。我很快就做完了考卷，由于幼稚自傲和貪玩，覺得早交卷就表明我很聰明，又可以早點(diǎn)出去玩，所以我離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)，就把卷子往講臺(tái)上一放，跑了出去。老師知道我不會(huì)考得差，就很寬容地讓我提前出了教室。可是奇怪的是，到第三天老師來發(fā)考卷時(shí)，全班同學(xué)都有考卷，就是沒有我的，老師反復(fù)找了許多遍也沒有找到，又叫我去他辦公室去找，依然沒有我考卷。老師知道我不會(huì)不交卷子的，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)交的，她明明看見的；況且我是數(shù)學(xué)課代表，成績一直很好，不可能不交的。可就是沒有我的。我那時(shí)只有十二歲，有點(diǎn)恃寵耍賴的味道，我知道數(shù)學(xué)老師很喜歡我，我就天天纏著她要考卷，她大約也被我叫煩了，也或許她早有懷疑，有一天她把我叫到辦公室，說“你看看這張考卷是不是你的”？我一看這張考卷上寫著我們體育委員的名字，分?jǐn)?shù)是98分，可是當(dāng)我往下看時(shí)，就清楚地發(fā)現(xiàn)，這明明是我寫的字呀？怎么變成他的呢？我當(dāng)時(shí)一下楞住了，用一個(gè)十二歲少年的腦子怎么也想不明白。老師這時(shí)忽然嚴(yán)肅地對(duì)我說“你確定是你的卷子”？我點(diǎn)點(diǎn)了頭。后來事情的發(fā)展不是我那個(gè)年紀(jì)的人所能理解的。
在我確定那張考卷是我之后，老師就把體育委員找到了辦公室，他一看我在，還有那張攤開的卷子，什么都明白，臉一下紅了，頭低了下來，眼淚就在眼眶里轉(zhuǎn)，老師問他是怎么回事，他就老老實(shí)實(shí)地作了交代。原來他數(shù)學(xué)不是很好，但又很要面子，當(dāng)他正在為不會(huì)做題，左顧右盼時(shí)，看見我來交卷子了，他就坐在第一排，本來他是想從我卷子中看幾題的，可是剛巧在我交好卷子不久，老師就轉(zhuǎn)到后面去了，他乘機(jī)抬頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，我卷子上沒有寫名字。就在那一瞬間，他忽然一個(gè)念頭閃過，他也裝作去交卷，這時(shí)老師還靠在后面的教室墻上，他快速在我的卷子上寫上自己的名字，把自己的卷子裝進(jìn)了書包帶走了，作弊就這樣不露痕跡的成功了。如果沒有我的執(zhí)著纏著老師要成績，也許這件事就這樣不了了之了，也就不會(huì)有后來悲劇的發(fā)生了。
這件事在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了全校，那時(shí)人們對(duì)考試作弊看得很嚴(yán)重、很恥辱！就像現(xiàn)在偷人東西被抓一樣的可恥！老師在等他坦白交代完作弊經(jīng)過之后，就立即找來了他的家長，不久校長就在全校大會(huì)上宣布了對(duì)他的處分決定。從此他就變成了一個(gè)小小的“罪犯”了！首先周圍的人都鄙視他，嘲笑他，不和他玩，他走過的地方，總有人指指點(diǎn)點(diǎn)，說“看，這就是某某班級(jí)作弊的那個(gè)人”；其次，那件事首先把驕傲的他給擊垮了，本來他在班上成績雖然只是一般，但由于體育好籃球打得棒，男生都很佩服他，女生也很喜歡他，加上他長得帥，很活絡(luò)很陽光，他當(dāng)時(shí)幾乎是班級(jí)的主心骨。可是這件事后，他再也不去籃球場打球了，因?yàn)橐矝]人愿意和他一起打；他再也不在班級(jí)大聲說話了，因?yàn)闆]有人理他；他更不敢調(diào)皮搗蛋了，因?yàn)樗粐槈牧耍∫粋�(gè)十五歲男生的活力和朝氣就這樣在他身上消失，他變得沉默了，整天獨(dú)自坐在位子上發(fā)呆，成績也直線下降……
好不容易挨過了初二的最后一學(xué)期，到了初三，我們就發(fā)現(xiàn)他再也不來學(xué)校了，盡管我們班主任到他家訪，勸他繼續(xù)把初中讀完，說犯了錯(cuò)誤是可以改的，沒什么大不了。老師也在班級(jí)號(hào)召同學(xué)們幫助他，不要歧視他。初中的孩子畢竟單純，半年過去了，大家真的把這件事差不多給忘了。可是他自己卻怎么也忘不了，他執(zhí)意不來學(xué)校，他說自己臉已經(jīng)丟盡了，他對(duì)他媽媽說，如果硬要逼他來學(xué)校，他就只有去死。到了這樣的份上，誰也就沒有辦法了。他就這樣結(jié)束了他的讀書生涯，以一個(gè)十五歲少年的稚嫩，走上了復(fù)雜的社會(huì)，做過各種各樣的工作，經(jīng)過了多種多樣的磨練，吃盡了苦頭，受盡了白眼。最終以他十九歲的妙齡，結(jié)束了他短暫的一生。
我不知現(xiàn)在的青少年看了這個(gè)故事會(huì)怎么想？也許他們根本不理解我們年輕時(shí)那種道德觀和價(jià)值觀的！他們也許認(rèn)為，考試作弊很正常呀，不作弊才不正常呢，抓到算你倒霉，沒有人把它當(dāng)作恥辱，因而抬不起頭的；當(dāng)然周圍同學(xué)也很寬容，沒有人因?yàn)榭荚囎鞅妆惶幏侄苤車瑢W(xué)冷落的。我不知這樣寬松的社會(huì)環(huán)境是好還是壞？
我也常常為年輕時(shí)對(duì)這位同學(xué)犯下的錯(cuò)誤而內(nèi)疚和自責(zé)，我常想當(dāng)時(shí)我如果在卷子上寫上名字，他就沒有作弊的必要條件了，如果我后來不執(zhí)意要自己的考卷，也不會(huì)查出他作弊這件事，他就不會(huì)受到那么多折磨了；如果我們當(dāng)時(shí)所有的同學(xué)不那么歧視和嘲笑他，也許他就不會(huì)過早地離開學(xué)校走上社會(huì)，他就會(huì)和我們一樣好好活著了。可是我雖然常常覺得內(nèi)疚，但我有時(shí)也想那是當(dāng)時(shí)的時(shí)代所造成的，我們不能苛求十二三歲的孩子們，要他們能超越當(dāng)時(shí)時(shí)代的制約，給當(dāng)時(shí)的他像我們現(xiàn)在一樣寬容的社會(huì)環(huán)境，這是不現(xiàn)實(shí)的。逝者已逝，我們只有希望未來這樣的事不要發(fā)生！
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