片片飛來像蝴蝶散文詩教學設(shè)計
活動目標：
1、觀察秋天的景色以及秋天的畫面，感知彩色的樹葉在風中紛飛的景象。
2、學習兒歌，能有表情地朗誦兒歌。
3、樂意到大自然中去，進一步萌發(fā)熱愛大自然的情感。
活動準備：
1、悠揚的音樂磁帶。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹下，引導幼兒觀察秋天的落葉。
秋天到了，樹上的樹葉變成什么顏色了？秋風吹來了，樹上的'樹葉又怎樣了？
2、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi)，讓幼兒說說自己看到的情景。
在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上，引導幼兒打開幼兒用書，讓幼兒欣賞畫面，進一步觀察秋天的樹葉，引導幼兒說說：
（1）畫面上的樹葉是什么顏色的？
（2）秋風吹過，樹葉怎樣了？
（3）你覺得飄落的樹葉像什么？
3、教師朗誦兒歌，讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容，進一步感知秋葉的美麗。
4、 通過提問幫助幼兒進一步理解兒歌的內(nèi)容：
兒歌中說了些什么？為什么說紅樹葉、黃樹葉像蝴蝶？
5、教師與幼兒一起念兒歌，鼓勵幼兒有表情地朗誦兒歌。
6、播放音樂，啟發(fā)幼兒想一想：假如你是小樹葉，聽了這首音樂你想做什么？
請個別幼兒上來做做樹葉飛舞的動作，大家學一學，再引導幼兒隨著音樂在教室里自由自在地飛舞，充分感知、體驗樹葉在風中上下飛舞的情景。
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