我的母校散文
我的母校散文
又是一個炎炎夏日，和三年前一樣，暑氣已可以讓人切實的感受到呼吸的艱難。就算坐在風扇下也不管用。汗水滲出皮膚，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，癢癢的，使得整個教室變得煩躁不安。其他年級業(yè)已放假了。為了明年的高考，我們只得還留在學校趕新課。三年前的今天，我還在上壩中學，那時也在緊張的準備著考試。只是那時的我還可以坐在教室里認真的演算和練習，那種背水一戰(zhàn)的激情足可以得到很多的贊賞。也恰好可以在現(xiàn)在這種無聊的時候讓我懷念一番。現(xiàn)在回憶起那段日子真讓人樂不可支。三年前的那間教室里，沒有電扇，那時的上壩人也沒幾個知道空調是什么玩意兒。同學們在老師的陪伴下學習，直到深夜。由于學校幾乎都放假了，經(jīng)常停電。每每這個時候，老師是和我們走得最近的，教我們做人必不可少。直到來電，又繼續(xù)學習。在那里我們既學會了做人，也學會了做事。我無法記起有多少個夜晚的愉快和輕松。酷熱的傍晚，五六十人坐在一間屋子里，然后點上蠟燭，卻沒有任何人感到有一絲的煩躁。那微弱的燈光，為黑暗的屋子增添了幾分光明，那就是希望。昏暗的燈光下，可以清楚的看到老師的衣服被汗水浸濕，衣服貼在身上，讓人看了覺得不爽。
在我的記憶中最清晰的是我們的數(shù)學老師。他取下眼鏡，用手絹搽拭額頭上的汗珠的情形，讓我們心中生出一絲絲的不快，并且永遠難忘。平常他是不會摘下眼鏡的，是汗珠鉆進了眼睛，滲得發(fā)痛？然而第一次見到老師那深凹的雙眼，誰也不難想到坐下油燈下挑燈夜讀的一幅圖畫，那畫很美，淡淡的。他在滿屋子昏暗的燈光下，向我講他的成長故事，講他為什么會當老師，我們無不為他那和現(xiàn)實極不相稱的經(jīng)歷感動。“人不可一日無志。”“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。”他要求我們人人做有志向的人，他希望我們都做英雄。
已經(jīng)三年沒回到上壩中學了，我的母校！那里的'幾年讓我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那里的面孔差不多都已陌生，老師想飛的都和學生們一起飛了，只剩下一些平凡的人還在守護著，一塊貧瘠的土地。三年前，我還在上壩中學。直到現(xiàn)在我才明白那時上蒼給予我們的是多么的不公平，多么可憐的生命啊。我對過去很是懷念，想想過去也實在是不容易。我對我的那位數(shù)學老師懷有一種最偉大的崇敬之情，兩次中考我都填報了中師，但都是失敗了的，不可改變的事實。而現(xiàn)在又將面臨一次血腥的宰割，如果還剩有一絲血脈在搏動，我會努力去做一名，為那些默默無聞的為社會作貢獻的“授勛”！他們太可親可敬了，不給他們授上一塊“勛章”，就算熬到生命垂危之時，又怎么舍得放下眼前的一切呢？我將抽出時間在盡短的時間里回母校去一趟，那里雖山不高但秀雅、雖水不深但澄清、雖地不廣但平坦、雖林不大但常綠。因為我懷念那里，我要去看看他們，我的親人、我的母校！其實，人永遠不該擯棄造就生命的人們；同為人類也不該背棄指航生命的人們；而無論怎樣，生命都是值得尊重的，采取捕殺的方式，即便是對狗也讓人感到殘忍和血腥。
所以，我更是要回去看看他們，我的母校、我的親人！
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