作為一名教師，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園托班主題活動教案：認識醫生，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動一：認識醫生

　　活動目標：

　　１、知道醫生是我們生病時醫治我們的人，醫生有特別的制服。

　　２、學說短句：醫生，辛苦了。

　　活動準備

　　1、醫生工作時的錄像。

　　2、醫生及不同職業人物的卡片。

　　活動建議

　　1、出示不同職業人物的照片：讓托兒從中找出醫生。

　　2、和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

　　３、觀看醫生工作的'錄像，認識醫生的制服和醫生使用的聽診器、針、體溫計等。

　　活動二：歌曲“小醫生”

　　活動目標

　　通過情境表演，理解歌詞內容，學唱歌曲“小醫生”。

　　活動準備

　　木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。

　　活動建議

　　1、用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。

　　2、教師范唱，幼兒學唱第一段。

　　3、教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。

　　4、幼兒學唱第二段。

　　5、兩段完整地唱。

　　活動三：比較圓形和方形

　　活動目標

　　比較圓形的不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來。

　　活動準備

　　1、人手1個圓積木和1個方積木。

　　2、在室內布置一些圓形和方形的實物和玩具。

　　活動建議

　　1、托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說說圓積木沒有角，方積木有角。

　　作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班消防安全主題活動教案范文（通用17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班消防安全主題活動教案1

　　活動目標：

　　1、了解簡單的消防安全知識。

　　2、學習自救逃生的本領。

　　3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

　　活動準備：

　　1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

　　2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。

　　3、彩紙、記號筆人手一份。

　　4、火災錄像、煙霧發生器等。

　　5、幼兒自制的.消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

　　活動過程：

　　一、談話，回憶消防的相關知識

　　1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據回答在投影儀上展示相應的照片）

　　2、消防車與平時的汽車有什么不同？

　　3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？

　　請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　二、學習自救逃生的本領

　　1、突發事故（配班老師運用煙霧發生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場。

　　2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

　　3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園教師節主題活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節主題活動教案1

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節。

　　2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。

　　3、能用完整語言祝賀教師快樂。

　　活動準備：

　　1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。

　　2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂瓶等廢舊物品。

　　3、準備學習包《主題活動·我愛老師》。

　　活動過程：

　　1、向幼兒介紹：“教師節”，說一說教師節的由來，讓幼兒知道9月10日是教師節。

　　2、組織幼兒討論：

　　(1)老師平時是怎樣關心愛護小朋友的?

　　(2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

　　(3)你會用什么方式表達對老師的感激之情。

　　3、引導幼兒利用平時收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。

　　4、制作小禮物。

　　教師出示同幼兒一起收集的材料，請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物。

　　(1)幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

　　(2)啟發幼兒在向老師送禮物的同時學說一句祝福的話。

　　5、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”。

幼兒園教師節主題活動教案2

　　教學目的：

　　1：通過命題畫創作，培養學生善于觀察和綜合運用美術知識進行創造的能力。

　　在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園糧食主題活動教案模板（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園糧食主題活動教案1

　　活動目標

　　1、初步了解常見的雜糧，知道適量吃一些雜糧有益健康。

　　2、培養幼兒不偏食、不挑食的好習慣。

　　活動準備

　　1、各種粗糧饅頭、玉米餅、燕麥粥、紅薯條、綠豆湯等。

　　2、幼兒每人一套餐具。

　　3、畫有糧食圖案卡片數張。

　　活動過程

　　一、粗糧自助餐。

　　幼兒品嘗各種粗糧制作的點心，并自由交談，交流各自的經驗和感受。

　　二、討論。

　　1、我們平時吃哪些糧食？米飯和面包是用什么做的？

　　小結：我們平時吃得比較多的是米飯、面條、面包等 ，這些都是用大米和白面做的，叫細糧。

　　2、提問：剛才你吃了什么點心？味道怎么樣？是用什么做的？

　　小結：剛才我們吃的這些點心是用高梁、小米、紅薯、玉米等做成的，這些東西叫粗糧。粗糧也是一種糧食，品種非常多。

　　三、了解粗糧的營養價值。

　　1、提問：你以前吃過粗糧嗎？吃過哪些粗糧？為什么要吃粗糧？

　　小結：粗糧里面許多營養是大米和白面中沒有的，而且粗糧中有大量的纖維素和豐富的維生素，能鍛煉我們的牙齒，通大便，對身體有好處，所以我們應該吃一些粗糧。

　　2、討論：每餐都吃粗糧行不行？粗糧吃多了會有什么感覺？

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園節約糧食主題教育活動教案模板（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園節約糧食主題教育活動教案1

　　活動目標

　　1、讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。

　　2、讓幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。

　　3、讓幼兒養成愛惜糧食的好習慣。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、培養良好的衛生習慣。

　　教學重點、難點

　　1、重點：讓幼兒養成愛惜糧食的好習慣。

　　2、難點：幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。

　　活動準備

　　農民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

　　活動過程

　　一、在教師提問的基礎上，了解我們為什么要吃飯。

　　1：我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢？

　　2：幼兒自由討論

　　3：教師小結，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會產生什么樣的后果。

　　二、教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現的呢？

　　1、幼兒回憶吃飯的情景

　　2、教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。

　　三、教師出示農民不同時節在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

　　1、幼兒觀察圖片后討論農民生產糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園世界糧食日主題活動教案模板（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園世界糧食日主題活動教案1

　　一、教學目標

　　通過這次教學，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在教學當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

　　二、教學目的

　　讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

　　三、教學主題

　　愛惜糧食，節約糧食

　　四、教學時間

　　20xx年10月17日(本周五)

　　五、教學主持

　　韓威、李珂涵

　　六、教學議程

　　1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

　　2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

　　3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

　　4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

　　5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

　　6.最后由陳老師總結。

　　幼兒園世界糧食日主題活動教案2

　　活動內容：

　　拒絕浪費糧食

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園主題活動教案：我愛我家，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　主題名稱：我愛我家實施時間：四周主題背景：

　　家是一個寧靜的港灣，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒在家里有著特殊的地位，是被愛護的對象。然而孩子作為一個獨立的個體，孩子也應該學會感激、學會報答、學會關心和愛。

　　從小班的"娃娃家"到中班的"我愛我家"，活動從原來孩子體驗家的溫馨和溫暖，感受爸爸媽媽對自己的愛到現在引導孩子了解爸爸媽媽的本領和他們的辛苦，在感受父母對自己愛的同時也能學著關心自己的爸爸媽媽，關心爺爺奶奶。我們希望孩子通過活動能感受自己是在充滿愛的氛圍中長大，又能以其力所能及的方式去關愛他人，只有這樣孩子能更加健康快樂的成長！

　　主題目標：

　　1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。

　　2、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。

　　環境創設：

　　1、教師與幼兒共同收集家具、潔具、廚具的圖片、照片，在教室布置《我愛我家》的主題互動墻面。

　　2、與幼兒一起將收集的家具、潔具、廚具的圖片、照片進行分類，為自己布置新家，相互介紹、欣賞。

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班主題活動教案：有趣的葉子，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒通過自己的操作發現其中的秘密。

　　1 、設置游戲環境，提供材料，讓幼兒在游戲中發現這些材料都能吸水。

　　2、玩一玩：引導幼兒用教師提供的材料幫水搬家。

　　教師提出問題：我們來進行比賽，看看那組的小朋友最聰明，聽好題“讓盆里的水到桶里去，注意條件：”不用倒的方法“想一想海回用什么辦法呢？和你們組的小朋友商量一下，就可以開始了。

　　XX組小朋友第一完成任務，說說你們用的是什么方法呢？

　　小結：這些東西能幫水搬家，說明他們能吸水。

　　3、第二次比賽開始：“還有哪些東西能吸水？”

　　（棉花、紙、植物等。）

　　4、教師設疑，激發幼兒探究的欲望。

　　1）第三題：“白菜能吸水嗎？”請幼兒試一試，將新鮮的大白菜葉放入紅色的墨水里，可看到白菜葉漸漸由下向上變紅。

　　2）“細管能吸水嗎？”請幼兒試一試，用細管去吸顏色水，當細管一接觸到水時，就能吸上水。

　　3）看一看白菜發生了什么變化，鼓勵幼兒找一找白菜里的“小細管”，掰開菜梆，能看到非常清楚的'紅了的“小細管”。

　　4）討論：毛巾、海綿、紗布、棉布里有“小細管”嗎？

　　小結：這些放進水里以后，能吸上水的東西里都有“小細管”有的“小細管”很小很細，不容易看見。有了這些“小細管”，毛巾、海綿才能吸水。

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園安全主題活動教案設計方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園安全主題活動教案設計方案1

　　活動目標：

　　1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。

　　2、了解更多的關于工地的知識，知道安全帽、安的用途。

　　3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。

　　活動準備：

　　幼兒人手一本圖書，錄像帶。

　　活動過程：

　　1、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

　　(1)建筑工地有什么?

　　(2)認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。

　　2、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。

　　(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

　　(2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

　　(3)蓋房子前要干什么事情?

　　(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?

　　(5)工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

　　3、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

　　4、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。

　　(1)這是什么地方?

　　(2)小朋友在工地上做什么?

　　(3)這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)

　　教師小結：今天我們知道了許多關于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。

　　作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園主題活動教案《我們的城市》設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園主題活動教案《我們的城市》設計 篇1

　　主題來源：

　　大班幼兒對周圍世界充滿著好奇，不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作，還會想出種種問題，表現出渴望認識周圍世界和探索發現的積極愿望。他們常常會好奇地問：“金茂大廈這么高會碰到天上的云嗎？”“汽車為什么不能像地鐵那樣開得快？”等等。隨著科學技術的高速發展，人類生活水平的不斷提高，幼兒會發現、關注周圍各種各樣的建筑物、交通工具，對它們有著強烈的好奇心和探索愿望。

　　這個主題目的是引領孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類的交通工具的經驗以及和人們的關系。在動手嘗試操作的同時，讓幼兒了解它們的演變史，激發幼兒發明創造的愿望。對于幼兒來說，家鄉是他們熟悉的，但同時也是陌生的，為了讓幼兒進一步了解我們的城市及居住地區與人們生活的密切關系，滿足幼兒對自己家鄉的了解需求，設計了本主題的某些活動，旨在通過活動，讓幼兒能關心周圍環境和事物的變化，感受城市的變化，對家鄉九亭的變化形成較為具體、直觀的印象，喜歡自己居住小區，激發幼兒熱愛家鄉的情感。

　　活動內容與要求：

　　1、有興趣的觀察幼兒園周圍的不同的房子，體會我們居住環境的不斷改善和變化，感受家鄉的美麗。