幼兒園英語教案
幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期,其優(yōu)勢(shì)是在相應(yīng)的語言環(huán)境中,通過語音,語調(diào)的模仿而形成語感,這種自然而然的學(xué)會(huì),稱為習(xí)得。下面是小編收集整理的幼兒園英語教案，歡迎閱讀參考！
幼兒園小班英語教案《了解動(dòng)物英語名稱》
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園小班英語教案《了解動(dòng)物英語名稱》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。
2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動(dòng)物cat和dog的英語名稱3、通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力。
3、幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動(dòng)之中。
4、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
聽懂、會(huì)說單詞cat和dog。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
貓和狗的的卡片、貓與狗的`頭飾、黑板、錄音機(jī)等。
四、活動(dòng)過程
1、用英語問候師：Hello!引導(dǎo)幼兒模仿說“Hello”
師：Ok，I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”
(對(duì)給回答得好的幼兒“Give me five!”,運(yùn)用夸張的肢體動(dòng)作吸引幼兒的注意力和興趣)
2、熱身運(yùn)動(dòng)師：Let’s warm up! Listen to the music、 let’s say “Music”(做朝向錄音機(jī)的動(dòng)作)師生共做表演“Follow me”
3、單詞呈現(xiàn)
(1)cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面，露出一點(diǎn)，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來)
幼兒園大班英語教案《food》
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班英語教案《food》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班英語教案《food》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)單詞chocolate，ice cream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanut butter，potato chip。（選擇性）
2、復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞。
3、在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。
4、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
食物圖片（由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)畫）。
錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶一盒。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學(xué)作品展出，并導(dǎo)入課題。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。
（1）出示學(xué)生畫的食物的.圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。
（2）教師出示圖片，幼兒認(rèn)讀。教師糾音。
（3）教師讀出單詞，幼兒找出圖片。
3、游戲“超市”
請(qǐng)幾個(gè)幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購(gòu)買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結(jié)賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。
等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購(gòu)買食品名稱。
幼兒園大班英語教案《food》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)單詞chocolate，vegetable，bread，hot—dog，noodles。
幼兒園小班英語教案《my family我的家》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的'教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班英語教案《my family我的家》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)新詞mummy、daddy、grandma、grandpa，能正確發(fā)音并確切地用這些詞稱呼長(zhǎng)輩。
2、會(huì)用it’s……句型介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。
3、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。
4、幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。
材料準(zhǔn)備：
1、幼兒每人帶一張全家福照片
2、小熊一家的圖片及頭飾
游戲過程：
一、my family
1、look！（show the photos）what are these？（photos）
2、who is he（she）？
3、師生一起邊指邊說：mummy、daddy、grandma、grandpa
4、引導(dǎo)幼兒用it’s……介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa
5、introduce your family to your friends．（幼兒與同伴交流）
二、bear’s family
（出示小熊一家圖片）who are they？（bear’s family）
who is she？who is he？（幼兒練習(xí)用it’s……作答）
幼兒園小班英語教案優(yōu)秀范文
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的`關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班英語教案優(yōu)秀范文，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)單詞rabbit并能準(zhǔn)備發(fā)音。
2、學(xué)會(huì)小兔蹦、跳的動(dòng)作。
3、讓幼兒體會(huì)到參與游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個(gè)
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入課題，安定情緒。（做律動(dòng)）
（Now, children, please do after me）
Hand hand, shake shake shake;
Shouldrer shouldrer, shake shake shake;
Hip Hip, shake shake shake
2、主體部分
師生問好。
T: Hello, boys and girls.
C: Hello, Miss Fu.
3、導(dǎo)入新詞
T: Now, Listen carefully.
I have red eyes, I have short tail,
I have long ears, I have carrot. What am I?
T: Can you guess it?
C:小兔
T: Yes, you are clever（師出示玩具絨兔）小白兔有個(gè)好聽的英文名字叫“rabbit”，follow me please（幼兒集體念）
幼兒園大班英語教案《Go Shopping》
作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班英語教案《Go Shopping》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)內(nèi)容
Shopping
A: Hello! Can I help you?
B: Yes, I want a sweater for my daughter, please.
A: How about this one?
B: Oh, good. The size is OK.
C: Mum, I don't like the colour.
A: Do you like this purple one?
C: Cool! That's my favourite colour.
B: How much is it?
A: Sixty-eight yuan.
B: Here's the money.
A: Thanks.
size 尺寸；大小
purple 紫色的
cool 棒的
二、教學(xué)目的.與要求
1. 能聽懂、會(huì)說本篇對(duì)話；
2. 能運(yùn)用會(huì)話中的句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會(huì)話；
3. 能聽懂、會(huì)說新單詞：purple, size, cool。
三、教學(xué)重點(diǎn)
能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會(huì)話。
四、教學(xué)手段
運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。
幼兒園大班英語教案《文具》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的`紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班英語教案《文具》，歡迎閱讀與收藏。
要求：
1、通過情景游戲“Shopping ”、“School”復(fù)習(xí)一些學(xué)習(xí)用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等；
2、聽懂并理解老師的一些簡(jiǎn)單英語指令，樂于模仿；
3、通過情景模擬激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望；
4、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。
5、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。
準(zhǔn)備：
1、鉛筆盒、書包人手一份；鉛筆、卷筆刀、尺若干；
2、情景設(shè)置：文具超市、小學(xué)
過程：
一 Warm Up：
Dialogue：Hi，how are you today?(Fine,Happy)
How many days are there in a week?
What day is today?
二 情景游戲“Shopping”
1、復(fù)習(xí)單個(gè)單詞
(出示書包)Oh，nothing！What shall I prepare？（pencil……）
Look，there is a stationary super-market！Who wants to be the shopman？（師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時(shí)要說出單詞）
OK，now let`s play。（請(qǐng)二名幼兒做shopman）
幼兒園大班英語教案：Supermarket
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班英語教案：Supermarket，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)名稱：Supermarket二、活動(dòng)對(duì)象：大班三、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：在英語的.學(xué)習(xí)中，小超市里活動(dòng)的扮演也是孩子經(jīng)常喜歡參與的。孩子通過熟悉場(chǎng)所的角色扮演，在游戲中學(xué)習(xí)能更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)購(gòu)物架上所陳列實(shí)物的單詞Daily Goods：mirror、comb、cup、soapFruit：apple、orange、banana、watermelon、pearDrink：milk、water、cola、juiceVegetable：tomato、potato、carrot、onion以及句型"this is……."2、學(xué)習(xí)句型"what do you want to buy?" "I want to buy……."3、給予幼兒信心，提高幼兒積極主動(dòng)的開口說英語的能力，為以后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)物架、購(gòu)物籃、各類實(shí)物、小獎(jiǎng)勵(lì)六、重難點(diǎn):讓幼兒明白句型"what do you want to buy?" "I want to but……."的意思和準(zhǔn)確的發(fā)音，以及讓幼兒主動(dòng)開口參與情景對(duì)話。
四、活動(dòng)過程：
幼兒園大班英語教案： Pulling The Big Turnip
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的.幼兒園大班英語教案： Pulling The Big Turnip，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樂于參與英語活動(dòng)，對(duì)故事內(nèi)容感興趣，有積極的參與態(tài)度。
2、在聽聽、看看、說說、玩玩的活動(dòng)中，理解故事內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)對(duì)話。
Can you help us?Yes,I’m glad to help you .
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
背景圖片一幅,蘿卜、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠圖片
【活動(dòng)過程】
1、出示蘿卜，引起幼兒興趣
Today many friends come here , guess ,who are they? Now let’s have a look. An old man an old women a little girl a doga cat and a little mouse,Look, What’s this?(蘿卜turnip a big turnip)
2、結(jié)合圖片教師講述故事
A:Today ,I will tell you a story about the big turnip and these friends.Now,please look at the picture and listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》
幼兒園大班英語教案：Do you know the fireman
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼挠變簣@大班英語教案：Do you know the fireman，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受歌曲節(jié)奏特點(diǎn)，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。
2、結(jié)合圖片實(shí)物了解歌曲中人物的職業(yè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1，圖片：醫(yī)生、護(hù)士、警察、司機(jī)、廚師；
2，玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟 玩具箱；
3，已掌握一些職業(yè)的名稱。
教學(xué)過程：
1、師生問候，引出主題，并復(fù)習(xí)以前掌握的人物職業(yè)名稱。
T：Hello, boys and girls.
C：Hello, Jane.
T：Your are my good friends. but I have lots of friends.
Gue ! Who are they?
（逐一出示圖片，引出新單詞——fireman.）T: what’s her/his job?
C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.
2、發(fā)現(xiàn)新的'圖片，接觸新名稱——fireman.
由教師的提問：what’s his job? 引發(fā)小朋友關(guān)于消防員工作的討論,了解他們的辛苦和勇敢。
T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？
幼兒園大班英語教案《Where are you》
作為一位無私奉獻(xiàn)的.人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園大班英語教案《Where are you》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
目的：
1.詞in on under beside behind
2.通過英語游戲提高幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
3.能聽懂會(huì)說本課單詞、對(duì)話。要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語調(diào)自然。
4.大膽開口說英文單詞。
準(zhǔn)備：
1.圓桌，方桌(各一張)椅子(兩把)
2.Banana apple cake biscuit cake fish box
3.bag book pencil-box pencil
4.cat (頭飾)
過程：
一.出示小貓頭飾，引起興趣。
1. Good morning boys and girls.(Good morning.)
2. Who am I ? (cat)
3. Yes，I am a cat !And I am a hungry cat!
4. I want to eat some fish .
二.尋找小魚，激發(fā)幼兒的積極性。
1. Where is it ?
Is it on the table ? (No，it isn’t.)
What is it ?(It is an apple.)
2. Is it under the table?(No，it isn’t.)