在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)童話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)童話作文 篇1

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。

　　它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺電腦，可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好？在被窩里，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！

　　從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的>幸福！

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生童話故事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生童話故事作文 篇1

　　有一天，森林大王老虎要和動(dòng)物們談話。于是，他在森林里最年邁的大樹上貼了一張通知，上面寫著：“請來開會“

　　老虎大王在動(dòng)物會議室里邊吃奧爾良烤雞翅，邊等小動(dòng)物們的到來。一直到深夜，也沒見一個(gè)動(dòng)物的影子。老虎大王十分生氣，他咆哮著叫來了四只小動(dòng)物，她們分別是：勤勞的小馬、頑皮的猴子、膽怯的小白兔、懶惰的小肥豬。“說！你們?yōu)槭裁礇]有來開會？說！”老虎大王大聲問道，他的目光落到小馬身上，“小馬，你先說！“

　　小馬誠懇地說：“親愛的、可敬的老虎大王，我看到了通知，但不知道在哪里開會。由于身患重病的河馬大叔還在等我去給他醫(yī)治，我就把這件事放在心上，先去拯救河馬大叔，畢竟生命重要呀！”“好吧，看在你善良，為河馬治病的份上，饒了你，不過以后要先來問問我。那小兔子呢？你的理由是什么？”

　　小白兔可憐巴巴地說：“尊敬的老……老虎大王，我……我也看到了那……那張通知，但您沒告訴我……我們多少點(diǎn)去開會，哪些動(dòng)物要……要去……”“夠了！”老虎大王大聲喝道。“你不知道來問我嗎？”“對不起，我想……想最近收入不夠，便想拔些蘿……蘿卜去賣。”小兔好不容易把話說完。“說快點(diǎn)嘛，早知道是這樣就不吃你了！”老虎大王哼了一聲，“小猴，你呢？”

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)童話作文 篇1

　　動(dòng)物樂園里有許多小動(dòng)物：小狗、小羊、小豬、長頸鹿、小螞蟻……它們生活在樂園里,非常開心。

　　近來，小豬卻非常煩惱。因?yàn)樗�吃了就睡，缺少運(yùn)動(dòng)，渾身長得肉嘟嘟的，走路一步三喘，小動(dòng)物都叫它“嘟嘟”。小豬想：這樣下去連路都走不了，今后怎么生活啊？不行，我一定要減肥！可怎么減呢？

　　小豬“嘟嘟”氣喘吁吁地走在路上，突然看見獵豹大叔在跑道上飛快的奔跑，小豬“嘟嘟”想：要是我也能跑這么快就好了！我就一定能減肥成功。它走到獵豹大叔的面前，謙虛地說：“獵豹大叔，你是長跑健將，能教我跑步嗎？我一定會堅(jiān)持下去的。”獵豹大叔問：“你為什么要學(xué)跑步？”小豬嘟嘟說：“因?yàn)槲姨�胖了，我要減肥。”獵豹大叔說：“那就明天來吧。”小豬見獵豹大叔答應(yīng)了，十分開心。

　　第二天，小豬嘟嘟信心十足地來了。它跟在獵豹后面跑了起來，可是沒有跑到半圈，就感到腿像灌了鉛一樣沉重，一個(gè)趔趄栽倒在了地上，上氣不接下氣地說：“我……我……不跑了，太……太累了。”

　　后來，小豬嘟嘟去請教兔子小姐，它說：“兔子小姐，我能學(xué)會跳高嗎？”兔子小姐問：“你為什么要學(xué)跳高？”它說：“我太胖了，要減肥了。”“好，那我們開始吧。”小豬使出全力往上跳，可只跳了兩三下就倒在了地上，它氣呼呼地走了。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生童話作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生童話作文 篇1

　　有一天，小鴨子在河里游泳，突然他看見一群白天鵝在天空中自由的飛翔，他非常羨慕，他想：”如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來。可是怎樣才能飛起來那。“他絞盡腦汁的在想辦法。想了一會，他跑回了家，他找來了三個(gè)噴氣筒綁在自己身上，飛的時(shí)候把蓋子打開，一下就飛了起來，可是剛飛不遠(yuǎn)，就被摔了下來。小鴨子并沒有氣餒，而是去買了一架遙控飛機(jī)，由于遙控飛機(jī)只是一件玩具，根本承受不了小鴨子的重量，這個(gè)方法又失敗了。

　　小鴨子試了很多的方法，都沒有成功，他正躺在草地上生氣，突然他看到正在頭頂上揮著大翅膀飛舞的蝴蝶，”對呀，弄一對大大的翅膀不就飛起來了嗎。“想到這個(gè)方法小鴨子興奮極了，于是他找來了竹竿和塑料紙，制作了一對大翅膀，他爬到了小山的'頂峰，把翅膀綁 在自己身上，就跳了下去，終于他在空中飛了起來。

　　通過這件事情，小鴨子明白了：什么事情只要努力、堅(jiān)持，不氣餒，就會取得成功。

小學(xué)生童話作文 篇2

　　在一片陽光明媚，土地肥沃的森林中，生長著一大片樹木，那些身材矮小的樹木就是我和我的伙伴們。我們在那兒無憂無慮地生長著。圣誕節(jié)前夕，一群伐木商來了。透過他們的談話，我們最后明白，他們是為了迎接圣誕而砍伐一批小樹來制作圣誕樹的。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級自編童話故事作文范文400字，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)三年級自編童話故事作文400字 篇1

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。

　　有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛!”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

　　這時(shí)小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行了呢?“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟。

　　是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!

　　小學(xué)三年級自編童話故事作文400字 篇2

　　夏天到了，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”小狗趴在樹下伸著舌頭喘著粗氣。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)童話作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)童話作文 篇1

　　森林里有一棵榕樹，他的葉子多得像星星一樣數(shù)不清。許多鳥兒都喜歡到這里玩;有百靈鳥、黃鸝鳥、啄木鳥......可榕樹不高興了，心想：“我可是溫州的市樹，他們憑什么在我頭上玩?”于是，他抖了抖身子，把鳥兒們抖了下來。“榕樹爺爺，你怎么了?”百靈鳥瞪圓了眼睛，她從來沒見過榕樹發(fā)那么大的火。“誰允許你們在我頭上玩?快收拾行李走人，不對，走鳥!”榕樹吼道。鳥兒們只好灰溜溜地飛走了。

　　一天早上，榕樹肚子痛，他低頭一看，發(fā)現(xiàn)樹干上多了一個(gè)大洞，往洞里一看，里面密密麻麻的全是蟲子：有的在咬他的肚子;有的在往外搬木屑，還有的在吸食樹汁。

　　夜深人靜時(shí)，只有榕樹在痛苦呻吟：“我的肚子喲，哎喲。”

　　一天，啄木鳥飛過，榕樹急忙拉住她“啄木鳥姐姐，救我!”“我可以救你，但是你要讓我們在你頭上玩，而且不趕我們走。”啄木鳥說。“好，我同意。”榕樹有氣無力地說。啄木鳥這里啄啄，那里啄啄，很快就把蟲子捉光了。

　　從那以后，榕樹就變得十分熱情好客，經(jīng)常請小鳥來他頭上玩，因?yàn)樗�知道，想要自己不生病，就不要趕小鳥兒。

小學(xué)童話作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，有一只獅子說：“誰是畫家呢？”豹說：“要不我們來一場激烈的比賽一決勝負(fù)吧。”獅子聽了，立刻說：“好啊，好啊。”豹又說：“誰當(dāng)裁判呢？”

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的童話故事作文小學(xué)三年級250字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　童話故事作文小學(xué)三年級 篇1

　　有一天，小兔子又到樹林里采蘑菇。一只狼看到說：“我要吃了你。”一只老虎走過來講：“狼兄，大家兩人來吃這只兔子吧！”狼說：“好！”

　　正在這個(gè)時(shí)候候一只狐貍來了。狐貍說：“大家三人來吃這只兔子吧！”狼和老虎說：“好。”狐貍說：“你們兩人去找些食物去，我在這里看著這只兔子。”所以兩人就去找食物去了。狐貍趁兩人走遠(yuǎn)后，就抱著兔子跑了。

　　狼和老虎回來后看到狐貍和兔子不見了，狼和老虎說：“大家上狐貍的當(dāng)了。”

　　童話故事作文小學(xué)三年級 篇2

　　陽光明媚的一天，菜鳥兔一個(gè)人來到花園玩耍，它看到紅花綠葉，蝴蝶也在花叢中飛舞，它心里高興極了。玩著玩著，它聽見“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，原來下雨了，它雙手捂住頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。菜鳥兔想：“這該如何解決呢？母親肯定會非常擔(dān)憂我的。”于是，它東找找西找找，也找不到躲雨的地方，菜鳥兔靈機(jī)一動(dòng)，看見樹底下有很多蘑菇，心里想：“有方法了，蘑菇不就可以當(dāng)雨傘嗎？”它快點(diǎn)摘了一個(gè)大蘑菇，用來躲雨，撐著蘑菇傘走在回家的路上。

　　回到家，母親問菜鳥兔：“你是如何回來的，居然沒淋到雨？”“您瞧，由于我有蘑菇傘呀！”母親說：“你真是一個(gè)會動(dòng)腦的好小孩。”菜鳥兔聽了母親的話，心里非常高興。

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)童話作文 篇1

　　在陽光明媚的一天，雞媽媽穿著裙子，戴著眼鏡，纏著頭巾，準(zhǔn)備去黃鼠狼家拜年。

　　小雞見媽媽這副摸樣，眉毛彎了起來，眼睛瞇成一條線，嘴巴大得能活吞一個(gè)鴨蛋，露出又白又黃的大門牙，右手摸著肚子，左手扶著墻，以免摔倒，一邊跺著腳——笑死俺也！

　　“我說，你又在搞什么鬼？新娘子上轎似的？”

　　“我呀，去給黃鼠狼拜年！”

　　“你呀，不知說什么好，真是班門弄斧——不知高低。”然后搖搖頭，在屋子里踱起步來。

　　“搖啥頭呀，我只是去做所有鄰居都應(yīng)該做的——串串門而已，不至于這么緊張吧？！”說完便出發(fā)了。

　　雞媽媽前腳剛路過，就碰見了牛博士：“雞大嬸，你這是是去哪兒，打扮得‘花枝招展’啊？”

　　“我不過是到黃鼠狼家拜年，牛博士，我聽說你也去了！”

　　“別自不量力了，真是關(guān)公面前耍大刀——不自量力。”說著說著把手中的大扇子“嘩”的一聲甩開了，在一邊說到：“雖說羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。但是雞給黃鼠狼拜年——自投羅網(wǎng)呢！還有……”牛博士嘰里呱啦的講著一些所謂的“大道理”，雞媽媽聽不下去了，跑掉了。

　　剛跑沒幾步，忽然一陣“狂風(fēng)”吹來，把雞媽媽的頭巾給“吹掉”了，當(dāng)雞媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，它的頭發(fā)全豎起來了，眉毛形成倒八字，眼睛瞪得大大的，鼻孔里噴出的氣如火箭起飛時(shí)尾部噴出來的火一樣大，嘴巴閉得緊緊的，牙齒在嘴里咬得“咯吱咯吱”的響。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級編童話故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)三年級編童話故事作文 篇1

　　春光明媚的一天，兔媽媽早就起床，她穿著粉紅色的衣服，系著一條圍裙。兔媽媽走進(jìn)花花的房間，輕輕地對花花說：“起床，我的寶貝，今天我們要去采蘑菇呢！”

　　花花聽見，一點(diǎn)睡意都沒有，連忙從床上爬起來。穿著藍(lán)色的衣服，拿著籃子高高興興的和媽媽走。

　　不知不覺兔媽媽和花花來到打森林，草地上有很多蘑菇，還帶著露珠。這些露珠在陽光下一閃一閃的，像一顆顆晶瑩的珍珠一樣，好看極！

　　兔媽媽和花花開始采蘑菇，他們不一會兒就采一大籃子。忽然，花花看見大樹下的草叢中影影綽綽有一些色彩鮮艷的蘑菇，花花高興地跳過去，伸手正要采的時(shí)候，兔媽媽看見急切地說：“花花別采，這些蘑菇有毒。”花花聽趕緊把手縮回來。

　　花花問：“這些蘑菇怎么會有毒呢？”

　　兔媽媽笑著說：“這些蘑菇外表看起來很美，可是里面還藏有毒液。別看我們平時(shí)吃的蘑菇不好看，可它們的體內(nèi)含有維生素，對我們很有幫助。”

　　花花聽，恍然大悟：“原來外表也會騙人呀！采蘑菇的學(xué)問可真是太多太多。”

　　小學(xué)三年級編童話故事作文 篇2

　　在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命啊！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難！它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹，又抓住樹上最長的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來。可誰知道小狗太小，而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生編童話故事作文100字，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)生編童話故事作文100字 篇1

　　從前有一個(gè)美麗、茂密的樹林，樹林里有美麗、好看、又好聞的花，蔥翠的小草剛剛從肥活的土地里冒出嫩芽。

　　夏天到了，可愛的小動(dòng)物們你追我，我追他的時(shí)候，突然，一只白馬跑過來說：“大家快跑啊，巫師來了!”大家聽了你一言我一語，不一會巫師過來了，大家看見巫師，嚇的撒腿就跑，可是，白馬和一只很老的狐貍確原地不動(dòng)，突然，老狐貍大聲說：“大家不要怕”。老狐貍騎上白馬，往巫師方向沖，沖到巫師身邊時(shí)，他把巫師的面具一摘，大家都驚呆了，這是一只小狐貍。

　　小狐貍趕緊向大家說了一聲對不起，以后，樹林里再也沒有巫師了。

　　小學(xué)生編童話故事作文100字 篇2

　　每天，玫瑰花總是被人踩傷，一天比一天可憐。有一天，國王女兒的生日，剛好花園有好多漂亮的玫瑰花，女兒去了花園，這個(gè)時(shí)候，一群蜜蜂飛了過來，一不小心蟄到了女兒，國王怒氣沖天，下令把蜜蜂的尾巴拔下來，拔的時(shí)候又不小心弄到了玫瑰花的枝子，小貓走了過來，它假裝踩到了那朵有刺的玫瑰，結(jié)果被踩傷了。

　　玫瑰花終于有了保護(hù)自己的能力。

　　小學(xué)生編童話故事作文100字 篇3

　　小老鼠奇奇是個(gè)探險(xiǎn)家，這次它要去哪呢?我們來看看吧：