在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字，歡迎大家分享。

　　我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字 篇1

　　我有一位語(yǔ)文老師，她就是李老師。

　　黑色的眼睛，嬌小的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，戴著一副圓形鏡片的眼鏡，這就是李老師。紫色的風(fēng)衣，搭配著黑色的毛衣，神秘又不失一點(diǎn)小清新。

　　有時(shí)她心情好，嘴角就微微上揚(yáng)，可她心情不好時(shí)，聲音就會(huì)告訴我，她生氣了。不過(guò)她可一點(diǎn)都不自私，她想把她所有的知識(shí)都告訴我們，有時(shí)和我們一起玩耍、打鬧、做游戲……甚至把我們當(dāng)成她自己的孩子，來(lái)培養(yǎng)我們。

　　我喜歡她，一定是我們有緣。我有一百個(gè)問(wèn)題想問(wèn)，可是沒(méi)人能回答我，但從我進(jìn)入校門(mén)看見(jiàn)她時(shí)，那一瞬間，我覺(jué)得什么問(wèn)題她都可以為我解答。她喜歡朗誦，我喜歡聽(tīng)。這美妙的聲音時(shí)常回響在我的耳邊，散落在教室的每個(gè)角落。印象中，我看了她一眼，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，可是她的嘴角卻微微上揚(yáng)，那么溫暖，那么美好。

　　我們相處快五年了，也快分開(kāi)了，希望她能記住我們班，也能記住我。

　　友誼小學(xué)，我的校園。感謝您一路的的呵護(hù)與陪伴，我喜歡我的語(yǔ)文老師，我親愛(ài)的李老師。

　　我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)400字 篇2

　　他姓徐，是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。徐老師很?chē)?yán)厲但有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，尤其是在你不聽(tīng)課的時(shí)候。徐老師點(diǎn)你名時(shí)，都會(huì)讓你感覺(jué)是在跟說(shuō)笑呢！

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)我的老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五年級(jí)我的老師優(yōu)秀作文500字 篇1

　　林老師有兩顆特大的門(mén)牙—一顆像媽媽下廚時(shí)揮動(dòng)的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹(shù)時(shí)掄著的斧子。這兩顆大門(mén)牙“姿態(tài)”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說(shuō)句實(shí)話，第一次見(jiàn)到他我就心急如焚：有這兩顆大門(mén)牙頂著，怎么教我們學(xué)語(yǔ)文呢?沒(méi)想到這兩顆大歪牙還挺愛(ài)挑剔人呢。上課時(shí)，老師喜歡讓同學(xué)們挨個(gè)兒朗讀。而不管誰(shuí)讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來(lái)，給予“斧”正。

　　我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：朗讀時(shí)吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門(mén)牙可就對(duì)我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說(shuō)夢(mèng)話。如果你長(zhǎng)大，還是這樣子給大家做報(bào)告，大家都會(huì)打呼嚕的。”打他上第一節(jié)課開(kāi)始，我就不得不對(duì)那兩顆門(mén)牙刮目相看了。

　　背地里，我曾偷偷地問(wèn)：“林老師，您的門(mén)牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑著說(shuō)：“我從小愛(ài)笑，不小心笑歪了。”開(kāi)始我還半信半疑，后來(lái)我深信不疑了。課堂上，這兩顆門(mén)牙常常會(huì)蹦出一些使人忍俊不禁的話來(lái)，令我們開(kāi)懷大笑。費(fèi)超老是要在別人的催促下才寫(xiě)作業(yè)，林老師就對(duì)他說(shuō)：“費(fèi)超，你這種學(xué)習(xí)方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點(diǎn)點(diǎn)。你以后要不時(shí)地捏一捏自己的屁股。”大家聽(tīng)了哄堂大笑。費(fèi)超的老毛病從此就改掉了。

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的數(shù)學(xué)老師五年級(jí)作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的數(shù)學(xué)老師五年級(jí)作文450字 篇1

　　我尊敬的人有許許多多，有無(wú)微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛(ài)我的奶奶，有耐心教導(dǎo)我的老師……其中，有一位就是我小學(xué)時(shí)代的數(shù)學(xué)老師。

　　這位老師平時(shí)總是戴著一副厚厚的眼鏡，他有著中等身材，不高，對(duì)學(xué)生還是挺嚴(yán)格的。雖然有一些被他懲罰過(guò)的學(xué)生很討厭他，但我還是覺(jué)得他挺好的，畢竟，他的出發(fā)點(diǎn)是好的。

　　他治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而且能夠把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講得生動(dòng)有趣，以便我們更好地理解。還有，他善于鼓勵(lì)學(xué)生，常常鼓勵(lì)我們積極地去參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始接觸一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有些競(jìng)賽題是這么的有趣。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)的競(jìng)賽題有了一個(gè)全新的看法，也開(kāi)始參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。

　　說(shuō)實(shí)話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時(shí)我都會(huì)格外認(rèn)真地聽(tīng)講。有一次期末考試，我數(shù)學(xué)得了滿分，還得到一個(gè)書(shū)包作為獎(jiǎng)勵(lì)呢!

　　這就是我尊敬的人，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師五年級(jí)作文450字 篇2

　　我的數(shù)學(xué)老師是一位主任，他是個(gè)男老師，盡職盡責(zé)，講課幽默認(rèn)真，但是如果我們不認(rèn)真聽(tīng)講，他也是會(huì)生氣的哦。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)我的漫畫(huà)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　五年級(jí)上冊(cè)我的漫畫(huà)老師作文 篇1

　　五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長(zhǎng)河里留下了身影，其中有位老師我對(duì)她的印象最為深刻。

　　她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，她笑起來(lái)就會(huì)露出了一對(duì)潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來(lái)很?chē)?yán)厲，但熟悉他的人知道，上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，一下課，她就撤下了嚴(yán)厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無(wú)話不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來(lái)這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的朋友。

　　她不光帶我們這個(gè)班還要帶其他兩個(gè)班，每天批改我們的作業(yè)到很晚，常常為了我們錯(cuò)了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只考了八十三分，這個(gè)成績(jī)或許對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的成績(jī)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)糟糕的成績(jī)，平時(shí)我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會(huì)唄老師叫去訓(xùn)話，可是，該來(lái)的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒(méi)想到的是，老師只是把我錯(cuò)的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯(cuò)的題，叫我下次不要錯(cuò)送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)傲人的成績(jī)。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的老師五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　我的老師五年級(jí)作文 篇1

　　我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過(guò)我喜歡這樣的老師……

　　我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

　　我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。

　　我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。

　　我喜歡公平，所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬，這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵，所以請(qǐng)不要踐踏。

　　我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談?wù)劇��?p>　　我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。

　　這就是我喜歡的老師。

　　我的老師五年級(jí)作文 篇2

　　面容清秀，眼睛明亮——這，就是我的滕老師。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的語(yǔ)文老師五年級(jí)作文300字，歡迎大家分享。

　　我的語(yǔ)文老師五年級(jí)作文300字 篇1

　　我的語(yǔ)文老師可“丑”了，他長(zhǎng)著一張正方形的臉，有著不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起來(lái)都瞇成了一條線，帶著一副眼鏡，同學(xué)們?cè)诒车乩锒挤Q他為“四眼怪”。他還有一張大嘴巴，講起話來(lái)聲音洪亮。我想，如果把語(yǔ)文老師畫(huà)下來(lái)的話，肯定很好畫(huà)。為什么呢？哈哈，因?yàn)樗�有一些明顯的特征：正方臉、小眼睛、戴眼鏡、大嘴巴。只要把這些畫(huà)出來(lái)，人人都知道是他。

　　雖然語(yǔ)文老師很“丑”，但是他對(duì)我們特別好。上課做我們的老師，下課做我們的朋友。上課鈴響起，他就一臉嚴(yán)肅，說(shuō)著普通話，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都特別認(rèn)真。下課鈴一響，他就像變了個(gè)人似的，陪我們做游戲、玩耍。逗得我們哈哈大笑，有時(shí)還損我們呢！我對(duì)他呢，上課特別尊敬，下課就想踹他一腳。

　　介于老師對(duì)我們特別好，而且一些行為讓我特別感動(dòng)，所以我在和他相處了一段時(shí)間后，鄭重地把他在我心目中的位置改變了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……

　　怎么樣，我的語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？我認(rèn)為不錯(cuò)，棒棒的。

　　我的語(yǔ)文老師五年級(jí)作文300字 篇2

　　談到我的語(yǔ)文老師——蘇老師，我是憋了一肚子的話要說(shuō)呀！

　　蘇老師，兩只水汪汪的眼睛，讓人看起來(lái)特別有神。頭發(fā)卷卷地，個(gè)子高高地，一看就知道是打籃球的料。尤其是一手漂亮的字。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的英語(yǔ)老師五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的英語(yǔ)老師五年級(jí)作文 篇1

　　我的英語(yǔ)老師姓閆，叫繼旭，是個(gè)帥氣的中年男子。閆老師個(gè)子有一米七多，皮膚黑黑的，看起來(lái)很老實(shí)。他英俊的臉上總是掛著微笑，不過(guò)有時(shí)發(fā)火時(shí)就不是了。

　　閆老師是個(gè)十分幽默的人，給我留下印象最深的就是幾星期前的那節(jié)英語(yǔ)課。

　　那時(shí)閆老師提問(wèn)到了一位同學(xué)，但是那個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)講，不知道是哪個(gè)問(wèn)題，也不會(huì)。就在這時(shí)，閆老師想到了一個(gè)絕妙的辦法，想著，他笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事兒，坐下吧，不是你的問(wèn)題，是腦子的問(wèn)題，回家花三毛錢(qián)換一個(gè)腦子就行了！”

　　課還是接著上，一旦提問(wèn)到了誰(shuí)，但是站起來(lái)不說(shuō)話的，老師就會(huì)笑著對(duì)他們說(shuō)：“嘴巴忘記帶了嗎？現(xiàn)在可以回家拿的！”

　　閆老師幽默歸幽默，搞笑歸搞笑，他同時(shí)又是那么地關(guān)心自己的學(xué)生。

　　那天我們正在寫(xiě)書(shū)面作業(yè)，最后一排的李文婧只小聲地說(shuō)了一聲自己頭疼，然后用手按住頭部，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)聲響。可是閆老師竟然像雷達(dá)一樣發(fā)現(xiàn)了這一小小舉動(dòng)。他就像看到自己的孩子生病一樣，在瞬間跑了過(guò)去，問(wèn)李文婧哪里不舒服，還拿著她的水杯，問(wèn)她用不用去倒點(diǎn)熱水。那時(shí)大約離下課還有十五分鐘，可是單單這十幾分鐘，閆老師就去問(wèn)候李文婧三十次之余。可見(jiàn)閆老師是多么地關(guān)心自己的學(xué)生啊！

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的漫畫(huà)老師作文300字五年級(jí)（精選33篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí) 篇1

　　我的語(yǔ)文老師——侯老師。她有著一對(duì)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的迷人雙眼。大家想要了解了解我的這位老師嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“大家”是怎么說(shuō)的吧！

　　風(fēng)扇說(shuō)

　　這是一位怕熱的老師。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊慨?dāng)侯老師進(jìn)教室上課時(shí)，“我”就要開(kāi)始工作了，不但要加大馬力地工作，而且還要不停地?fù)u頭，這時(shí)的我真的真的很辛苦。

　　粉筆說(shuō)

　　這時(shí)的“我”特別可憐，不一會(huì)兒功夫我的身體就“報(bào)廢”了。因?yàn)楹罾蠋煶３Ｒ幌伦訉?xiě)一黑板的字，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)是經(jīng)常，這時(shí)“我”就會(huì)趁侯老師不注意的時(shí)候，進(jìn)入她的肺中去“休息”，這真是一位稱職的老師。

　　我說(shuō)

　　這是一位有趣的老師。上課時(shí)她嚴(yán)格，下課時(shí)我們就像好友。她很有趣，上課時(shí)總把我們樂(lè)的哈哈大笑，她的課堂惟妙惟肖、與眾不同，在我心里她是一名合格的老師；是一名友好的朋友；是一名把快樂(lè)給別人一個(gè)個(gè)傳播的人。她是一名辛苦的老師；一名辛苦的母親；一名辛苦的妻子。

　　您辛苦了——侯老師！

　　我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí) 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了。在小學(xué)期間，我的伯樂(lè)與良師都?xì)w于一人——孫軍萍老師。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的老師五年級(jí)學(xué)生作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的老師五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1

　　我們班的語(yǔ)文老師，戴著一副近視眼鏡，看起來(lái)和藹可親。雖然老師長(zhǎng)得不太漂亮，但我們班的同學(xué)還是很喜歡她。

　　她特別喜歡關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我以前考試成績(jī)很差，她就給我補(bǔ)習(xí)，還每天特別提示我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

　　有一次，我二年級(jí)期末考試很差語(yǔ)文只得了90分。成績(jī)出來(lái)了，老師帶我去備課室，我心里想：“老師帶我去備課室干嘛呢？會(huì)不會(huì)罵我呢？”去到備課室，我就向老師認(rèn)錯(cuò)說(shuō)：“老師，我這幾個(gè)星期沒(méi)有預(yù)習(xí)才考那么差，請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)。”老師問(wèn)我：“干什么呀？老師找你來(lái)備課室并不是為了批評(píng)你語(yǔ)文考差了。”我問(wèn)老師：“您不是要批評(píng)我嗎？”老師把手搭在我的肩膀，高興地說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你比一年級(jí)進(jìn)步了許多，上了三年級(jí)要努力哦！”我緊張的心終于安定下來(lái)了。

　　在老師的表?yè)P(yáng)下，我決定三年級(jí)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　我的老師五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2

　　有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自我，找亮了別人；有人說(shuō)：老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛(ài)的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無(wú)私偉大！

　　田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開(kāi)學(xué)您就對(duì)大家說(shuō)：此刻我們就是一家人了，這個(gè)班級(jí)就是我們的大家庭，大家能夠叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)為我們的大家庭爭(zhēng)光，我相信大家必須能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽(tīng)我們說(shuō)知心話，如果我們對(duì)你有什么不滿、提出什么意見(jiàn)或推薦，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)我的老師作文200字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五年級(jí)我的老師作文200字 篇1

　　9月1日也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就起來(lái)了。吃過(guò)早飯后就高高興興的去上學(xué)了。

　　我剛一進(jìn)教室，就開(kāi)到了一位新來(lái)的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對(duì)又黑又細(xì)的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。

　　過(guò)了一會(huì)兒，又從外面走來(lái)一位女老師。她的個(gè)子高高的，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來(lái)越喜歡聽(tīng)她們講的課，也越來(lái)越喜歡我們的新老師。

　　五年級(jí)我的老師作文200字 篇2

　　我們就要畢業(yè)了。其中，我最敬佩的老師是我們的英語(yǔ)老師。她個(gè)子不高，但她的教學(xué)方法很獨(dú)特。

　　我的英語(yǔ)從59分鐘跳到了全班前五名，這是她的功勞。這與她的教學(xué)方法是分不開(kāi)的。她經(jīng)常談笑風(fēng)生，經(jīng)常給我們上課帶來(lái)游戲。它是如此有趣的！盡管她經(jīng)常讓我們玩游戲和背單詞。她讓我把單詞正確地口述幾遍。非常感謝。

　　郭先生，我真的很佩服你。

　　五年級(jí)我的老師作文200字 篇3

　　當(dāng)我看到安小華尊敬他的老師，我也想到了我最尊敬的人，我的老師。