在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的自畫像女生四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的自畫像女生四年級作文 篇1

　　你瞧，那個活潑陽光開心的girl，一雙小眼睛上“騎”著一副粉紅色的眼睛，你猜猜看，她是誰？沒錯，就是本尊我啦！

　　我呀，不管發生什么事，都會向好的一面想，就拿上次那件事說吧，記得那次上體育課時，老師讓我們跑400米，我跑呀，跑呀，突然，“哎呦”一聲摔下來，爬起來一看，腿上摔破了一大塊，換做別的女生早哭了了個嘩啦了，而我呢，先摸了摸、“咦”有點疼，不過，……我想了想還好，我只摔了一條腿，不是兩條，我還能走路，這點小傷不是骨折，不礙事，想著想著，我便露出了愉快的笑容，我這就是這樣一個遇到任何事都不會哭喪著臉的人。

　　我呢，還有一個形影不離的好朋友——，你別以為我很喜歡它，我才不喜歡呢，每次都因為它使得我和100分相距困難，你瞧，在一次考試時它又來了，本來60+40=100，可結果都因為它使我寫成了10，而且不止一次兩次，你看這里錯點，你說我這分數還有臉見人嗎？

　　現在，你明白我為什么這么討厭他呢吧，我在心里暗暗發誓，一定要和她絕交。

　　這就是我一個既粗細有開心的張耀欣。

　　我的自畫像女生四年級作文 篇2

　　大家好，我叫王彤瑤，今年十歲了，上四年級。

　　我長得比較瘦，但也不是太瘦，身材非常勻稱。我最喜歡穿漢服配頭飾，我的家人和同學都說我穿上漢服美的像仙女一樣呢！我的頭發烏黑發亮，以前我的長頭發都差不多有五十厘米，但是后來被剪了，不過短頭發走起路來一甩一甩的，看起來很有精神。

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的自畫像女生作文400字（精選30篇），歡迎大家分享。

　　我的自畫像女生作文 篇1

　　大家好，我叫曹銘潔，與曹操同姓名是金字旁過來一個名字的名，潔是潔白的潔，今年我11歲了，我在三小，三年級七班上學，我是一個溫柔的女孩。

　　一張白凈的臉，一頭柔順的頭發，一對柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，和靈敏的鼻子，加上紅潤的嘴巴，湊成了人見人愛的我。

　　我的愛好是愛美。有一次，媽媽給我買下了一件非常漂亮的新衣裳，那天，我穿上了它，心想：穿上這么好看的衣服，應該配上一個很美麗的發型才對。我用裝滿了清水的小噴壺，把水噴到了頭發上，用紅色梳子梳頭發，左梳一下，右梳一下，我的頭發瞬間變得非常柔順，用梳子把頭發梳起來，用圓形的發繩，扎得高高的，再用兩根鐵絲組成的盤發器把頭發夾進去，一卷，一轉就變成了一個噴泉似的發型，我一走出去，媽媽說：“誰給你盤的？”我帶著疑問說：“我盤的，怎么了？”媽媽暴跳如雷的說：“誰讓你盤的，非要把頭發弄得給卷起來。”旁邊的阿姨夸我說：“你家的孩子可真是心靈手巧呀！”

　　我的優點是字寫的既好又工整，老師經常表揚我。記得有一次，老師讓我們寫生字，誰寫的好就輸入在電腦上，讓同學們看，同學們都匆匆地寫著，把這個時間當成了比賽，我寫完了，小聲的說：“，我寫完了，我第一”，我的前面，后面跑出幾個人，老師把他們的都輸入到了電腦上，下面的同學議論紛紛，我趕緊回到自己的位置仔細檢查，呀！這點寫成了捺，這下我才遞給老師，放到了電腦上，班長說：“這個好，這個好！曹明潔的字比張镕瑞的好。”頓時，我有點兒害羞了。

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的自畫像女生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的自畫像女生作文 篇1

　　她，水汪汪的眼睛炯炯有神，小圓臉上寫滿了可愛；她，挺拔的鼻子、彎彎的柳葉眉顯得十分精神；一頭整齊干凈的長發烏黑發亮，小小的嘴巴里排列著整齊的牙齒。

　　鏡子說：“啊？你說朵朵呀！你可算是問對人了，她可愛臭美了，在我面前一照就倆小時，還自言自語說自己為什么這么美等等惡心的話，我都吐了，她倒還不亦樂乎……嗨！算了不說了，我得工作了。”

　　“哎！你們在討論劉芷睿嗎？”這時，書一本正經地蹭向鏡頭，“嗨！大家好，我是人盡皆知的書本，咳咳……言歸正傳，我覺得吧，朵朵呢，是個特愛學習的小朋友，每天都會在我的身上做滿筆記，經常和我相處到深夜，所以她才戴上了眼鏡。”

　　眼鏡一步一步地挪了上來，說道：“在這里我必須要批評一下劉芷睿同學了，她有個特別不好的習慣，明明吃飯、寫作業、玩耍都離不開我，但我卻從沒見她給我洗澡。瞧瞧！別人家的眼鏡兒，主人會給它噴專用的藥水，用肥皂清潔鏡框，時不時的還有濕紙巾按摩服務奉上，我呢？”

　　碗也忍不住跳了出來喊道：“是呀是呀，她還不愛吃飯哩，她總是嫌棄爸爸媽媽給她碗里盛太多，而且這也不吃那也不吃，難怪這么矮、這么瘦！”

　　這有著許多小毛病，也有著一些優點的可愛女孩就是我，一簇顏色不一樣的煙火，我一定會努力改正缺點，放大優點，做好每一件事，做一個人見人愛，花見花開的劉芷睿。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級我的自畫像女生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　四年級我的自畫像女生作文 篇1

　　“來，讓我摸摸你的小臉蛋兒。”姨媽每次見到我都會這么說，因為我的臉蛋兒肉肉的，讓人一看就忍不住想捏一捏，家里人是這樣，朋友們也是這樣，可我不喜歡她們摸我臉。“杏仁眼，薄嘴唇，翹下巴，好一個俊俏的小姑娘！”媽媽的同事見到我后對我這么評價。在班級里我不胖不瘦，不高不矮。我常常把一頭烏黑的長發挽成一個丸子頭，我覺得這樣清爽利落，可在我額頭的右前方，總有一小縷不服帖的碎發貼在臉上。

　　我喜歡做的事情很多，尤其喜歡胡思亂想，就拿我第一次去鋼琴班來說吧。走在去琴班的路上，我的大腦不受控制地開始胡思亂想了：那里是不是有許多人？老師會不會很兇？有多少架鋼琴呀？我彈鋼琴時，能不能彈著彈著，鋼琴就壞了，發不出聲音來？琴壞了要賠嗎……我把這些問題說給媽媽聽，她聽了笑著說，我這是“未知事情恐懼癥”。當我走進了琴班，發現許多小朋友在琴前認認真真地練著曲子，還有一位老師在旁邊忙前忙后。老師長得很和善，一點也不兇，學琴時，我不會的地方她還一遍遍地耐心教我，直到我學會了為止。

　　我還特別喜歡整潔。從小到大我總是喜歡把什么事兒都做的板板正正。在幼兒園畫畫時，我總是小心翼翼的，生怕把顏色涂到畫紙外邊，影響畫的質量；現在我的書包里的東西也整整齊齊，這些有順序規整的書本總讓我心情愉快。

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級我的自畫像女生作文（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的自畫像女生四年級作文 篇1

　　大家好我叫梁子涵現就讀于林甸縣第二小學四年一班一個40多人的大家庭。

　　我是一個愛運動，喜歡讀書的女孩，一頭烏黑的齊肩短發，有些塌的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡。我的眼睛小小的，一張不大不小的粉紅色的嘴巴，一個小的鼻子。

　　我時而歡喜，時而憤怒，面對不同的事情，我總是有不同的看法，面對不同的人自然也是有不同的待遇。

　　這不，疫情期間每個人都宅在家，不出屋，我呢，也整天吃，吃，吃，冰箱也就是我現在唯一的慰藉，天天被我翻得凌亂不堪。每次我出門都會碰到姥姥的熟人她們都拍拍我的后背說我胖了不少，但是呢，我也不覺到反感，還是很樂觀的接受這個事情。

　　每次碰見熟人時他們點評的我都不一樣，姥姥也是和他們說了起來，我只能在旁邊玩，從白天聊到黑天最后還是依依不舍地走了，旁邊的我已經被蚊子吸成了人肉干。

　　這就是我，一個愛好廣泛的女孩。

　　我的自畫像女生四年級作文 篇2

　　扎著一條馬尾辮兒，梳著齊劉海，一雙小小的眼睛上長著一對淡淡的眉毛，鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，個子不高但身材挺好，這就是我——一個活潑可愛的女孩。

　　我喜歡運動，別看我個頭小，但說起跑步，成績可不差。在學校每屆的金秋體育節上都留下了我的身影，60米跑我還是全班第一呢！我喜歡穿運動服，不喜歡穿裙子，這大概和我喜歡運動有關吧。在假期里我還學會了騎自行車，每天早上6點我都和爸爸去南湖公園騎兩個小時自行車，我認為運動既是一種快樂也是一種享受。

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的自畫像女生作文（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的自畫像女生作文 篇1

　　我是個活潑可愛的女生，今年10歲了，我有一頭烏黑的短發，一雙明亮的眼睛，一個小鼻子，一個櫻桃似的嘴巴。

　　我喜歡彈古箏，因為古箏曲能讓人的煩惱通通吹散，當五指在琴弦上鉤抹彈，得心應手，琴音隨著彈奏響起時，把人帶入如夢如幻的意境，彈《雪山春曉》時，讓人感覺到了春天冰雪融化，大地一片新氣象，聽著自己彈的曲子，我感到無比快樂。

　　我喜歡看書，每當我寫完作業，就會坐在書架上啃上幾本書，我的書有很多：《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《森林報》……我的書柜藏著一片知識的海洋，讓我陶醉其中。一次，我看書看得很入迷，就連我媽媽叫我吃飯我也沒聽見，您說，我是不是陶醉在知識的海洋里“樂不思飯”了呢？

　　我喜歡朗讀，每天清晨，我總會拿起書本坐在陽臺上，輕輕朗讀課文，每讀一課，書上的內容就會浮現在腦海中。我曾參加過一期揭東“朗讀沙龍”活動。我朗讀的是《鋪滿金色巴掌的水泥道》，當燈光閃爍，音樂伴奏響起時，我聲情并茂地朗讀起來，偶爾配以動作。在這場朗讀比賽中，我感到朗讀帶給我的不僅是知識，更是膽量的訓練，當臺下觀眾向我投來贊許的目光時，我很激動。朗讀會結束了，我得了第一名，激動的淚光在眼里打滾，這是多么難忘的時刻！