無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的深處作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

深處作文600字 篇1

　　有一種聲音在記憶深處涌出，喚醒了藏在心底的感情。

　　“太爺爺，我來啦！”年幼的我最愛去太爺爺家，黏著太爺爺玩兒，我最喜歡太爺爺在給了我糖果后輕輕撫著我的腦袋，然后親昵地稱呼我為“小淘氣。”

　　太爺爺喜歡剪紙，在客廳沙發旁的柜子抽屜里，放著一大疊的剪紙作品，太爺爺每次都會送我一小疊，卻被我回家玩兒壞了。

　　坐在一張小板凳上，也拿了剪刀和紙，學著太爺爺剪紙玩兒，那也是童年一大趣事。聽著太爺爺嘴里念著：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓…… 剪出一張大窗花……”

　　學著太爺爺剪紙，但總會失誤，要不就是剪斷了，要不就是剪錯了。那時候我就很氣惱，叫道:“不剪啦，不剪啦！”但太爺爺卻很鎮定地看著我，笑瞇瞇地好像在看一只不聽說的淘氣小猴。

　　太爺爺不教我的，只讓我自己在一旁看著學，我委屈地又拿起紙和剪刀，看著太爺爺剪紙，念著那永不停息的一句話:“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”

　　六七歲那年，太爺爺逝世了，有一隊人在吹著喇叭打著鼓，弄出了一串音樂，就是人去世后，弄的曲子。

　　我一直很不解，至今也如此，為什么人死后要弄這些音樂？在我心里，這遠比不上太爺爺念的呀……于是我默默地站在一旁，在心里默念著：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的深處作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

深處作文600字 篇1

　　自然以聰明的才智，譜寫了一曲又一曲的美妙樂章，不經意間的，就奏成了“四季”這美妙的旋律，躍然于自然界中，循著歲月的年輪。

　　季節，歸去，歸來。

　　萬條垂下綠絲絳

　　享受著春風拂面的細膩，吮嗅著清香爽朗的春韻。輕緩地撇開一縷微微泛黃的“綠絲”，不禁的又看到新生的顏色，感到生命綻放的鮮活。這春天，為這世界帶來了無盡的春風，播撒了生機勃勃的新綠，增添了沁人心脾的鳥語花香。聆聽他的輕柔曼妙，感受到的是”余音繞梁”的韻律。

　　春，踩著輕快的步子，奏響了自然樂章的序曲。

　　映日荷花別樣紅

　　夏天是奔放的，豪邁的。夏雨如同來自天界的樂師，滿是荷花的塘便奏起了鏗鏘有力的天籟，輕柔點的，是滴在荷葉上的樂音；粗獷點的，是擊在池亭瓦楞上的鼓點。

　　搖曳在雨后清風中的荷葉把荷花映襯的鮮紅，艷陽的縷光散落在荷花瓣上，比周邊水波蕩漾出的粼光還要綺麗。感覺到的，是一片柔光，一份清爽還有那幾抹紅。

　　夏，點著雨滴的階梯，為自然樂章鳴起第二章曲。

　　霜葉紅于二月花

　　一秋飄盡紅葉落。秋，對著滿眼泛著紅光的楓葉，毫不留情的把它吹散。舉頭云卷云舒，低目落葉歸根。望著舞動在空中的紅，不禁的嘆道”自古逢秋悲寂寥”。滿目蕭然，感慨而悲。溢出的唯美氣息，與秋夕殘陽交織在一起，頗顯凄美。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的深處作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

深處作文400字 篇1

　　你心中是否有這樣一個人，你為他癡狂，為他感嘆，為他不平，為他感嘆……我的心中確有這樣一個人，而我為他感嘆也一點一滴凝結成歌，為百年之前的他歌頌，在我心中翻轉、吟唱……

　　一直以為他是那樣的不落凡塵，貴妃研墨留下千古的詩篇；天子呼喚，只在酒中流留。一直以為屬于的歌聲中只有美妙的高音，不會有九轉回腸的婉轉。

　　可，我錯了！

　　恣意的傲氣早得罪了朝中的官員，他，被貶了！

　　歌聲再次傳出，那沉重的低音早已讓我熱淚盈眶，有才華的人難道注定只能被陷害？

　　他自以悲、憤，但更是在酒中發泄，在詩中平定：行路難，行路難，多歧路，今安在？

　　他似乎醒了，官場的失敗不表示人生的失敗，前方的路還長，他要傲氣前行：長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海！

　　生命的強音與才華的碰撞再次發出動人的音章，昔日的傲骨加今日的發奮便加強大！

　　我心中的歌啊！你終于完善了，生命便是奮斗加曲折，便是不朽的傲！

　　閉眼，傾聽，淚流……

　　太白詩人，您生命的歌便是自強不息！

　　今天我又用我的理解為您加了一個序曲，那曲中不但有您，更有我心中對您的尊敬，不知您可滿意？

　　而今天我心中的歌也得以被我大聲唱出，流動的歌聲帶著我的心……

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的鐫刻在心靈深處的記憶作文600字，希望對大家有所幫助。

　　鐫刻在心靈深處的記憶作文600字 篇1

　　溫暖的陽光如潮水般傾瀉，我赤著腳走在泥土人。究竟有多久沒有如此親近過大自然了呢？心縹緲地問道，腦海中只剩下一片空白。一只兔子從眼前晃過，于是那些摻雜著模糊的記憶鋪天蓋地地涌來，淹沒了思緒。

　　任何事物在你不了解它，沒有與它建立感情之前，都會是千篇一律，冷漠無情的；而當你認識了它，馴養過它，用心體會它，就會與它建立永恒的情感謝。

　　它叫“夏天”，我的兔子。

　　“夏天”若是個孩子，準是個挑食的，它永遠只吃青菜的葉子，吃完了菜葉就再也不愿吃剩下的菜柄。我揪著它的長耳朵讓它吃，它卻倔強地扭過頭，不耐煩地踢蹬著。聽說兔子喜歡吃蘿卜，我興沖沖地在爺爺田里拔了一個白蘿卜，并踩壞了周圍好幾種作物，惹來爺爺的一番教訓。我把蘿卜塞進籠子里，豈料“夏天”竟把它推到角落，然后露出一副寧死不屈地表情。人與動物似乎沒能溝通地語言，然而事實并不是如此。它見我臉色柔和了，便又露出一臉的無辜，拿著雙大大的眼睛看著我。

　　“夏天”愛干凈。它總是把自己的皮毛打理得雪白發亮。我在籠前悄悄地對它說：“‘夏天’， 你是不是有潔癖啊！”它背對著我，翹起了它的短尾巴，我和表組拿來奶奶的梳子，為它梳理皮毛，沒想到這家伙一臉陶醉，還副心安理得的樣子，我不由狠狠拎了拎它的耳朵。

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的深處作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

深處作文600字 篇1

　　記憶深處，有一顆高大魁梧的榕樹，聳立校園里，陪伴著我們成長

　　那顆榕樹在學校醫務室門前，樹干粗壯、遒勁，如一根巨柱矗立在那里。樹干的上方有很多樹枝盤旋纏繞。再向上，盤旋的樹枝便錯開。最上方的樹枝長出繁茂的葉子，使樹干頂著碩大的樹冠。從遠處望去，一把遮天蔽日之綠色巨傘呈現于眼簾。站在榕樹下，榕樹仿佛撐起了一片綠色的天空。

　　走近榕樹，你會聞到屬于春天的清香，清香得沁人心脾。撫摸它干燥粗糙的樹皮，可以感受到它經歷過的風霜艱辛。仔細觀察樹葉，上面的脈絡極其神秘，恰似古老、玄奧的紋路。葉片與葉片之間的間隙滲下一些陽光，就像投影儀，在地面上映照出奇特的圖案。

　　下雨時，躲進榕樹下可避雨；陽光暴曬時，可以在樹陰處乘涼；起風時，可以欣賞根須飛舞的曼妙，就好像一只無形的手在撫摸著春姑娘的一頭綠發。

　　榕樹給我留下了許多美好的而又不可磨滅的記憶。我永遠無法忘記，在二年級時，每次晚飯后，同學們總會在榕樹旁邊圍坐成一個圈，玩丟手絹。在一次激烈追逐中，我摔倒了，頭重重地磕在地上，火燎似的痛，心里說不出的害怕。去醫務室治療后，我只能坐在榕樹旁看著同學們嬉戲，看著他們快樂的樣子，一股沮喪油然而生，心里也不斷在埋怨自己：為什么這么不小心？但越是自責，頭卻越加疼痛了，心也更加難受了。

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的開在記憶深處的花朵作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　開在記憶深處的花朵作文700字 篇1

　　又下雨了，每當到了雨天，腦海里就會浮現出那日的場景，使我久久，久久不能忘懷……又考砸了？“8”字開頭的試卷仿佛嘲笑著我的無能，苦笑一聲，踏上回家的小徑。

　　低頭走著，心里想著如何應對媽媽的“河東獅吼”忽然一抹異樣的身影映入我的眼簾——小蘑菇！之前我竟然從未發現過這不起眼的褐色竟如此可愛。她悄無聲息地在五顏六色的野花野草叢中生長著，也許從未有人注意過她，她卻依然憑借的自己的頑強的毅力堅持著，堅持綻放出自己獨特的美麗！

　　驀地，下雨了，淅淅瀝瀝的，宛如少女的眼淚。雨點打在蘑菇的“小傘”上，“咚”的一聲又滑落在地面上。在雨水的洗淋下小蘑菇變得順滑無比，摸在手上滑滑的，涼涼的，舒服極了。正當我享受之時，突然，天色大變，天黑了下來，豆粒大的雨點打在地面上，發出沉悶的“嗒嗒”聲。我趕緊跑到一個離我不遠的屋檐下躲雨。雨越下越大，地上花草可就遭了殃，一個個都被雨打的東倒西歪，隱隱約約中，我發現了一個傲然屹立的背影，是小蘑菇！盡管瘦弱的她已被吹得搖搖欲墜，可她卻并沒有倒下，百花之中唯有她屹立不倒。

　　等了一會兒，雨竟停了下來，或許是憐惜地上的花草吧。我急忙跑過去，小花倒了一片，一些直立的也被打掉了花瓣，變得丑陋不堪，小蘑菇從中脫穎而出，她仿佛成長了許多。

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有一種聲音在內心深處作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有一種聲音在內心深處作文600字 篇1

　　在我的記憶長河中，有許多零零碎碎的聲音，它們在我心靈深處漫天飛舞，大多數都如同流星般轉瞬即逝，而外婆的聲音卻一直在我內心深處。

　　小時候，父母工作忙，我和外婆一起生活。外婆經常給我摘蘋果，當我吃蘋果時，她總會笑著說：“寶貝的臉紅彤彤的和蘋果一樣”，每當這時我總會不滿地撓她，院子里洋溢著我們的笑聲。

　　晚上夜深人靜，外婆已睡熟，我的腿由于缺鈣和著涼又開始疼了。我翻來覆去睡不安穩，嘴里喊著腿疼，外婆被我驚醒，她幫我蓋好被子，一只手輕輕地幫我揉著腿，另一只手拍著我的背，溫柔的嗓音安撫著我：“睡吧，等會就不疼了……”我漸漸平復下來，直到我睡著，她的動作和聲音也沒有停止。

　　上幼兒園后，我喜歡上了讀故事，但由于我認識的字太少，讀起來十分吃力，外婆開始每天給我講故事。我依偎在外婆懷里，外婆戴著老花鏡，看著故事書一字一句念給我聽，她還會模仿故事中人物的語氣，讓我聽的津津有味。童話故事講完了，外婆開始訴說她自己的故事，說到因家庭條件被迫輟學工作時，她的嗓音充滿遺憾：“外婆最大的遺憾就是沒有上完學，寶貝可要好好上學，外婆和爸爸媽媽永遠是你堅強的后盾。”聽到這，我暗暗下定決心一定要努力學習。

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的定格在心靈深處作文300字，歡迎大家分享。

　　定格在心靈深處作文300字 篇1

　　小時候看著大孩子們一起聊天、學習，在一起那么快樂，我非常羨慕，希望自己能快快長大。長大之后，想想過去，覺得小時候是多么的快樂。

　　看著樓下的小朋友那么天真，一起玩著老鷹抓小雞的游戲。看著他們，我不禁也想起了小時候，小學時的那種生活多么快樂啊，可是當時我們卻向往中學的生活。現在我上了中學，可是我卻想起，想起了小學時那種無憂無慮的時光，中學里沒有的那種快樂。

　　小學時，我們課間有很充足的時間，一下課，我們就立刻跑到操場上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不舍的離開操場，滿頭大汗的回到教室上課。當時我們最喜歡的就是體育課了，還沒等到前一節課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一窩蜂的沖向操場，馬上三五成群的開始玩起自己最喜歡的游戲。下課了，我們都不想離開操場，直到課間快結束了，我們才洗臉，回到教室上課。

　　當時我們還有充足的時間看課外書，有時，還能發現我們三三兩兩的坐在圖書館津津有味的看著自己最喜愛的書。

　　不過，中學也確實有小學比小學更的快樂——學習。小學里，我們還一臉天真，并不是很注重學習，只把學習當任務。中學中學習變成了真正的第一位，我們以學習為主。中學的知識更多了，我們可以學習更多小學里學不到的知識，豐富了我們的知識面，讓我們變得更聰明，懂的更多。

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的記憶深處作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的記憶深處作文600字 篇1

　　人的一生中會遇到千千萬萬個人，他們如輕煙一樣，是自己生命中那些微不足道的過客。但每個人都仍然會記得一些人，那些人可能是曾經傷害過你的，也有可能是幫助你的。我的記憶深處就有這樣的一位人，想聽嗎？我告訴你。

　　那是在一天上午，我當時好像上的是四年級。對我來說，上學只是打發時間，來到教室后，我便一如既往的趴在窗邊看風景。面對著同學們的冷嘲熱諷，我視若無睹。上課后，老師在臺上講課，我依舊看著窗外的風景，不知是誰的一聲提醒，讓我被老師關注到，他在黑板上列了一個方程，讓我上去做，那時的我有些膽怯，但不得以還是得做，于是我便默默地走上臺。

　　剛拿起粉筆，就聽見一些同學在說：老師讓她下去吧，她根本不會做。”老師聽后瞪了一眼，繼續微笑的看著我，雖然老師已經瞪過他們了，但他們不但不知悔改，還變得本加利的說：“明明就是一個差生，干嘛在我們這個教室。”但因為老師還在，所以他們只好小聲的說，但沒想到還是被我聽見了，我抿了抿嘴，低下了頭，當再次抬起頭時，老師溫柔地對我說：沒事兒，錯了也別怕，放大膽一些！”這些話，像甘露一般滋潤了我干涸的心田，我點了點頭，埋頭做了起來，過了一會兒，當老師將我做的題畫上了小紅勾時，那些嘲笑過我的人都不由自主地幫我鼓起掌來，老師說的那幾個字也被我銘記在心中。

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的記憶深處的花朵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　記憶深處的花朵作文 篇1

　　我心中永遠有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。

　　歲月流逝，轉眼間五年過去了，小學生活已經結束，邁向了初中的大門。可是，我永遠忘不了，忘不了我親愛的小學同學們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們在一起發生的有趣的事情。

　　你記得嗎，我的同學?那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。

　　你還記得嗎?，那次我出水痘，好長時間沒去學校，我打電話讓你給我送作業來，你的家長極為反對。可是，你卻冒著被傳染的危險來到我家，并把老師當天講的知識認認真真地講給我聽，陪我一起寫，不會的題把解題方法告訴我，直到我會。

　　我們在一起度過了那么多的歡樂的時光，現在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現在怎么樣了，初中生活還適應嗎，是否已經融入了新的班集體，真希望再見你們一面。

　　老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現在接的這一批學生是不是比我們還淘氣?老師啊，如果再讓我們聽您一節課，我們一定不再淘氣，一定不再說話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復了。我只能悔恨，悔恨當初為什么不好好聽課，為什么說話;只能惋惜，惋惜這樣個機會已經沒了。老師啊，我今天想對您說：“如果重頭再來，我一定會好好學，不辜負您對我的期望!”