在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的驀然回首作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

驀然回首作文500字 篇1

　　突然轉(zhuǎn)身

　　看不見(jiàn)，抓不到；聽(tīng)不到，摸不到。

　　——銘文

　　年輪無(wú)情地加深，帶走了短暫的快樂(lè)；時(shí)間的腳步冷冷地拉長(zhǎng)，帶走了遙遠(yuǎn)的遐想。

　　驀然回首，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿了韻味。

　　回首過(guò)去，成長(zhǎng)之路是無(wú)限的。

　　如清泉蕩漾，如藍(lán)天浮云，如田間小草涌動(dòng)。從小到大，記憶深刻的旋律在我心中蕩漾，像三天纏綿的聲音。迫使我從一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)成熟和果斷的女孩。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前；遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

　　成長(zhǎng)，帶著向往與留戀，追尋與彷徨，無(wú)聲穿越日月，穿越四季，穿越親人朋友，老師同學(xué)的期盼。

　　這時(shí)——

　　太陽(yáng)說(shuō)：“當(dāng)你長(zhǎng)大了，你應(yīng)該學(xué)著成為一個(gè)成年人！”

　　大山說(shuō)：“當(dāng)你強(qiáng)壯起來(lái)的時(shí)候，就應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人分擔(dān)憂愁。”

　　大樹說(shuō)：“當(dāng)你獲得了知識(shí)，你應(yīng)該去社會(huì)實(shí)踐！”

　　成長(zhǎng)的最初結(jié)果是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的結(jié)果是責(zé)任，責(zé)任的背后是承擔(dān)，最終責(zé)任是成熟，這是真的嗎？

　　這是一個(gè)多么短暫而漫長(zhǎng)的過(guò)程啊！

　　這是一次多么平淡而精彩的旅行啊！

　　它凝結(jié)得太多，但它聚集而不分散；它承載的東西太多了，但總算是解脫了；它經(jīng)歷了太多，但它從未改變——這還不夠。我該如何解釋增長(zhǎng)？它使我悲傷和感動(dòng)。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的驀然回首高中作文800字5篇，歡迎閱讀與收藏。

驀然回首高中作文800字5篇1

　　回首往昔，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，那一幅幅溫馨的畫面，一句句感人的鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。

　　童年的美好時(shí)光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結(jié)了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個(gè)“雪橇”。這個(gè)簡(jiǎn)陋的雪橇帶給我很多快樂(lè)。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個(gè)潔白的世界中我向一只快樂(lè)的小鳥在滑行。笑聲綴滿了整個(gè)冬天。記憶中的那個(gè)冬天是那樣溫暖。

　　穿過(guò)童年的美麗，如今我已進(jìn)入少年時(shí)期，這是芳香四溢、鳥語(yǔ)花香的春天。這個(gè)春天是那樣美麗，花兒競(jìng)相開放，我的心情卻時(shí)起時(shí)落。春天是播種希望的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸放下手頭的工作，陪我到田野放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，可我的風(fēng)箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆著風(fēng)把風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。看著爸爸意味深長(zhǎng)的微笑，我明白了逆風(fēng)飛翔人生才能到達(dá)一定的高度。那個(gè)春天我的夢(mèng)想開始越飛越高。

　　烈日炎炎的夏天到來(lái)了，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習(xí)生活是那樣緊張，總會(huì)有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時(shí)我唉聲嘆氣，但同學(xué)們的鼓勵(lì)給我前進(jìn)的力量，讓我充滿了信心。老師對(duì)我的要求也格外嚴(yán)格，但我知道嚴(yán)格也是一種愛(ài)，而且是一種深愛(ài)。正是在這些鼓勵(lì)與鞭策中，我接受了驕陽(yáng)的考驗(yàn)，成了一個(gè)真正的男子漢。

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的作文：驀然回首，家鄉(xiāng)的一切都已改變-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　日月星辰，東升西落，這是永恒不變的定律。可是，并不是所有的事物都和它們一樣擁有永恒。驀然回首才發(fā)現(xiàn)這個(gè)我生活了十幾年的小村莊已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　曾經(jīng)有一次無(wú)意中看到媽媽壓在箱底那泛黃的照片，只有單調(diào)的黑白色，照片上媽媽的衣服的布料是那樣的粗糙，式樣是那樣的老土，媽媽說(shuō)：“那時(shí)候拍一張照片可不容易啊！這可是媽媽小時(shí)候最漂亮最高級(jí)的衣服了啊！那時(shí)，哪比得上現(xiàn)在啊！”媽媽常常意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你們這一代人是幸運(yùn)的，你們現(xiàn)在是生活在蜜罐里了，我們那時(shí)候常常是吃了這頓就沒(méi)有下頓了。白白的大米飯就是我們心中的美餐，更不要說(shuō)有大魚大肉了。”每當(dāng)說(shuō)這句話的時(shí)候，媽媽的眼神就會(huì)變得惆悵而又迷離似乎陷入到痛苦的回憶中。

　　聽(tīng)父輩們說(shuō)，小時(shí)候和小伙伴們一起在弄堂里嬉戲?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)就是非常快樂(lè)的事情了。如果可以看電影無(wú)疑就是最奢侈的享受了，而且得好多人圍在一起，看電視也是如此。至今，他們都還能一一細(xì)數(shù)他們?cè)��?jīng)看過(guò)的電影和電視劇的名字，還能清晰的記得所看電影電視的情節(jié)。可見(jiàn)，他們是多么認(rèn)真、用心的在享受很難有機(jī)會(huì)才能看到的電影、電視帶來(lái)的樂(lè)趣啊！可是現(xiàn)在，幾乎每家每戶都有彩色電視機(jī)，而且有很多頻道可以隨機(jī)選擇，愛(ài)好看什么類型樣的`節(jié)目就可以看什么什么樣的節(jié)目。生活的快節(jié)奏使我們無(wú)暇去享受和細(xì)細(xì)品味節(jié)目帶來(lái)的樂(lè)趣了。電影、電視節(jié)目已經(jīng)很難給我們留下深刻的印象，即使有也是過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝吧！

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的驀然回首，夢(mèng)想依舊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　提起夢(mèng)想，我總會(huì)想起一句話，“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境——奧普拉。”夢(mèng)想就像那天空中的小星星，可能有的星星并沒(méi)有那么閃亮；并沒(méi)有那么偉大；并沒(méi)有那么宏偉。但有夢(mèng)想的人，一定是一個(gè)有目標(biāo)的人，一個(gè)有上進(jìn)心的人。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想離我很近很近……

　　“老師”一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的尊稱，它就是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

　　我相信一定有許多同學(xué)曾在小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，夢(mèng)想著自己能成為一名老師，當(dāng)然我也不例外。但我也相信許多同學(xué)在五、六年級(jí)時(shí)又選擇放棄這個(gè)夢(mèng)想，我卻沒(méi)有。迄今為止，我的夢(mèng)想沒(méi)有變，我依然為著這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

　　從剛?cè)胗變簣@開始，我就愛(ài)上了“老師”這個(gè)偉大的職位。幼兒園的老師很溫柔，很漂亮。幼兒園的老師可以與小朋友一起做游戲，可以在辦公室里吹空調(diào)兒，可以和小朋友們分享零食，可以做很多我所向往的事情，每一個(gè)小朋友都會(huì)情不自禁地喜歡上她。但進(jìn)入了小學(xué)生活，“老師”這個(gè)稱謂又進(jìn)入了一個(gè)更深層的含義。小學(xué)的`老師與幼兒園不一樣，初次接觸小學(xué)老師，我只覺(jué)得她很辛苦，她要日日備課到深夜，她要每天批改作業(yè)。但即使是這樣，我仍不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想。小學(xué)時(shí)，我們總說(shuō)：“老師是辛勤的園丁；老師是勤勞的蜜蜂；老師是指引我們大步向前的指路燈……”慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)了它的許多閃光點(diǎn)，這令我又對(duì)這份職業(yè)萌生了幾分敬畏之心。

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的驀然回首作文，希望能夠幫助到大家。

驀然回首作文1

　　回眸自己的童年，回眸自己的那些年，回眸自己那條生命線的悲與喜。——題記

　　幾枝嫣紅的薔薇從一戶人家的圍墻上探出頭來(lái)，斑駁的墻壁，水汽泱泱的花朵，微風(fēng)細(xì)細(xì)，落花香滿衣。你就站在那門口的石凳旁——我的向日癸。我們的相遇如那一傾城的日光，溫暖柔美，醉了我的心扉，從此為你許一世安暖相陪。我整日與你迎接?xùn)|墻第一縷陽(yáng)光的溫暖；高高仰起頭注視天空中的雁陣，無(wú)論變成什么樣的隊(duì)伍，都像是故事里說(shuō)的那般勇往直前，那般永不分離。不離不棄，多美。那時(shí)幼小的我便以為你我會(huì)是永恒……

　　然而時(shí)間主深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落霜為露。幾場(chǎng)秋雨將天空洗得猶如碧玉一般明澈。所有的樹木漸漸落盡繁華，疏朗的枝丫伸向天空。我的向日葵也見(jiàn)凋落。你已累得抬不起頭，那金爛的陽(yáng)光你也無(wú)心享受。此時(shí)的我卻要離你遠(yuǎn)去，離開這座老宅，離開你……小城的繁華吸引了我，便很快忘記了與你一起的寧?kù)o。直到去年，父母談及賣掉老宅時(shí)，我才想起你。我的向日葵，想必你已將繁華一一卸下，沉浸在泥土中，便與那寧?kù)o永恒，而我在繁華都市中卻淡忘了起初的夢(mèng)。

　　晨起漫步江畔，白露滿地。又是一年春，樹葉、草尖上都挑著顆顆晶亮的露珠，這令我想起小時(shí)候，小時(shí)候的我和你一起做著美夢(mèng)，夢(mèng)想中，那片天空好像掛滿你的笑容，那滿院的植株，我獨(dú)愛(ài)你這向日葵。因?yàn)橹挥心銜?huì)陪我仰望天空，賞天邊彩虹，倒映我的夢(mèng)。路邊的彩色霓虹照射我眼，恍神沉醉與你的寧?kù)o。風(fēng)吹的溫柔，帶走的沉重；我的向日葵，我失去了與你們的童年寧?kù)o。時(shí)年太殘忍，在流年中將你我扯離。冬去春來(lái)，時(shí)光更迭，我與你漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，那老宅，那石凳，那天空，那雁已元，你的影也亦銷逝。甚至那嫣紅的薔薇，也已繁花落盡。只剩地上幾片殘葉與泥土中的幽香能證明你們?cè)��?jīng)存在。