在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的考試之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　考試之后作文 篇1

　　考試之后，快到公布成績的時候了，教室里同學們都提心吊膽、議論紛紛。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師走進了教室，大家鴉雀無聲，注視著講臺上的一疊試卷，老師開始講話了，隨著老師的聲音，我的心“撲通、撲通”跳的越來越響，好像要沖出胸膛，因為我這次考試時間來不及，作文只寫了一半，肯定考的不好。

　　老師開始發(fā)試卷了，我心里默默的在祈禱：“千萬不要考的太差呀……”終于發(fā)到我的試卷了，我緊張地把它翻面不給同桌看到，然后自己偷偷的拿起試卷留出一條縫看，唉，果然考砸了，好多紅叉，作文也扣了好多分，忽然好想哭！

　　周末回家直到星期六，我才鼓起勇氣向媽媽說了考試的情況，生怕媽媽責備我，但是，媽媽沒有罵我，而是和我一起看了試卷，分析錯誤的原因，還讓我戴上手表，這樣就能在考試的時候合理安排時間了。

　　失敗乃成功之母，我會吃一塹長一智，加強閱讀、鞏固基礎(chǔ)、認真仔細，爭取下次取得進步。

　　考試之后作文 篇2

　　今天期中考試，這次考試后不再有以前考試的那種忐忑不安，而是很平靜。走在路上，我在總結(jié)這次考試的考點和我平時學習、復習時的差異點、遺漏點。

　　經(jīng)歷了這么多次考試，不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，才有了這次考試的心情平靜；經(jīng)過這么長時間的努力學習，才有了這次考試的胸有成竹。“學而不思則罔，思而不學則殆。”真的太有道理了。學習要積累要勤思考，但是只思考而不努力學習也不會出成績。學習和思考相結(jié)合才能考出好成績。

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的考試之后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　考試之后作文 篇1

　　考試如此多嬌，引無數(shù)考生競折腰。總結(jié)期中考試，我變了許多。

　　語文——一門文學課。我考了137分。這雖然不是很多，但卻出乎我的預料。這不得不歸功于我那位神圣的尊師。

　　自己買了一張票，便踏上語文老師的那艘船。在這期間，我的歡樂與失望都被他看的滴水不陋。我也從中學到了他的：

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　的精神和品質(zhì)。雖然這幾句小詩不值一提，但是……

　　在我和同學，老師發(fā)生矛盾時，在學習上遇到挫折時。他告訴我：“生活不是一潭死水。只有嘗盡悲歡離合，看盡陰晴圓缺，才知生活中的這些挫折是我們走向成功的序曲，它即將奏響氣勢磅礴的生活交響曲。”我明白了：

　　鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

　　為草當作蘭，為木當作松。

　　采花蜂苦，蜜方甜。

　　的哲理。他載著我從狹窄的地方，使向無限廣闊的生活海洋。我彷徨、我迷惘。在這廣闊無際的海洋，他告訴我世太炎涼，指明拼搏的方向。

　　啊！我的老師，一位衣不求華，食不厭蔬的老師；一位男兒到死心如鐵的老師；一位不責人所不及，不強人所不能，不昔人所不好的老師。一位……

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試之后作文，希望對大家有所幫助。

　　考試之后作文 篇1

　　又到了發(fā)成績的日子，我心里就像一只兔子，活蹦亂跳，我害怕極了，生怕自己考不好，就要迎接竹筍炒肉。

　　老師慢悠悠地拿著一沓試卷走進了教室，我的頭上頓時汗流雨下。只見她不慌不忙得地打開卷子一個個地叫著名字。當我拿到卷子，趕快用手捂住了眼睛。心想：“如果我考不好，肯定免不了媽媽挨打。”我心里的小人也跑來湊熱鬧。小黑人溫柔地說：“這次考不好，下次繼續(xù)努力。”小紅人粗暴地說：“什么努力，就知道看電視，怎么能考好。”我想得頭都快要炸了。過了一會兒，我終于鼓起勇氣把手往右邊挪了挪，看見了一個“8”字，我嚇了一跳，只考了八十幾分，我又挪了挪，又看見了一個“9”字，驚訝地喊道：“才考了89分？”

　　這時我的同桌傷心地遞給了我一張試卷，說著：“喏，這才是你的。”我趕緊打開卷子一看，“啊！我考了100分！”我高興得一蹦三尺高。？

　　考試之后作文 篇2

　　上周四，周五我們考完了期中。周一我們就知道了語文，數(shù)學，英語這三科的成績。語文最高分90分左右吧，我86分...數(shù)學最高分95分，我94...英語最高分90左右吧，我82...看到這些分數(shù)了吧，我與別人做出了鮮明的高低之別。告訴家長了，“繼續(xù)努力”這四個字我寒心了...

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的考試之后作文350字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　考試之后作文350字 篇1

　　期中考試完了，我的成績不怎么好，語文80分，數(shù)學80分，英語92分。

　　我的語文閱讀題錯誤最多，原因是我平時很少讀書，閱讀理解不透徹。以后我要多讀書，多讀課外書，還有作文書。

　　我的數(shù)學出錯的都是一些比較簡單的題目，有口算題，有填空題，也有應(yīng)用題，還有選擇題。有些題我原本就會的，可是因為我考試時做題不認真，不愛動腦筋。以后我要多做練習，多思考。做題時，多讀兩遍題目，尤其是出現(xiàn)錯誤的題目要反復練習。

　　我覺得我的英語應(yīng)該比這個分數(shù)高才對，因為班里有好多人都考了一百分，而且卷子上出現(xiàn)錯誤的題目我都會。老師發(fā)過卷子，我回到家，那些出現(xiàn)錯誤的題目我只用了30秒的時間就糾正好了。我想，一定是我考試時沒用心，沒認真讀題，以后再做卷子的時候，我一定要認真讀題，還有老師平時要背誦的單詞和句子一定要熟練掌握。

　　這次期中考試我沒考好，但我不灰心，我相信只要我努力我一定會取得進步的，加油！

　　考試之后作文350字 篇2

　　時間老頭總是悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間初一的三個月過去了，在短短的幾個月中我有付出，也有收獲。

　　期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試我比上次退步了不少，我認真分析了原因，覺得存在以下不足：

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于考試之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　考試之后作文 篇1

　　經(jīng)過一番對試卷的抗爭之后，下課鈴歡快地響起，教室里就像炸開了鍋，同學們各自吱吱喳喳地討論試卷。

　　“同學們請回到教室，拿出書本，準備上課”，別的課室依舊很熱鬧，可我們的教師卻非常安靜，連蚊子飛過時的“嗡嗡”聲都能聽見，這是為什么呢？因為今天我們的“小靈通”同學告訴我們?nèi)�班同學今節(jié)課老師要發(fā)試卷。

　　不一會兒，老師就夾著試卷走進教室，開始讀成績：“——96分，——93分，——92分……”試卷發(fā)下來了，我先用手按住試卷，小心臟“咚咚”直跳起來，可成績令我大跌眼鏡：85分，“這下好了”我想“才考了那么一點，要么不給媽媽看，不行，老師說試卷一定要給家長簽名，給媽媽看的話，又會被挨罵的，怎么辦，怎么辦？”回想起上一次的考試，才得了80分，老媽看了以后，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，沒說什么，吃晚飯的時候，老媽就火山爆發(fā)，大發(fā)雷霆，把我罵得狗血淋頭，恨不得把我吞了。

　　我看窗外，平時那棵高大威武的榕樹卻變得無精打采，枝干上的樹葉聳拉著腦袋，再看向試卷，試卷上那鮮紅的80分顯出一副憤怒的模樣，在教訓我：“看你平時不認真，總是不愛復習，這是你活該的！”

　　我頓時覺得我的世界崩潰了啊！

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試之后作文，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文1

　　期中考試結(jié)束了，跟上次一樣，試卷當天就發(fā)下來了。僅有一科令我滿意的，本想考完玩一個周末的，但沒想到卻是這樣，唉。

　　也許我不該局限于矛盾與沮喪中，我或許可以換種方法，靜下來，慢慢地想想：問題出在哪？于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題目原來很簡單，只是自已粗心大意，多么不應(yīng)該呀！還有一些提是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。

　　原來試卷是由于這么多的小錯誤累積而成的，今后一定要改正。

　　忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入苦惱之中。以前每次考試，成績好父母就喜笑顏開，不好就“怒發(fā)沖冠”。怎么辦？我知道沒有任何人能夠幫我，我是有我自己的錯，應(yīng)該由我自己來承擔。

　　我懷著不安的心情來到家里，爸爸正在陽臺給花澆水，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著試卷走到爸爸身邊，用幾乎顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸并沒有責罵我，反而語重心長的說：“爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕和后悔極了，我不會責罵你的，因為你已經(jīng)認識到了你的錯誤，俗話說得好：‘人有失足，馬有失蹄’下次注意就行了。”

　　是啊，我應(yīng)該慶幸這并不是中考，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)錯誤并不晚，現(xiàn)在的錯誤都是為中考而準備的。

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的考試之后為題作文范文，歡迎大家分享。

　　考試之后，教室亂成了一鍋粥：有的同學喜笑顏開，像孫悟空一樣活蹦亂跳；有的愁眉苦臉，可能想著回家要被父母打；我的同桌吶喊著：天靈靈、地靈靈……像和尚念經(jīng)一般，令人心煩意亂。

　　突然，老師出現(xiàn)在教室門口，左手端著個茶杯，右手托著一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個小蜜蜂，飛到試卷里先探探我的分數(shù)。炸了鍋的'教室立即鴉雀無聲。老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的光。她推了推架在鼻梁上的眼鏡，慢吞吞地走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開考卷，那一刻，空氣好像凝固住了，連同桌的喘息聲我都能聽見。心里像被章魚的無數(shù)條卷須攀吸著、緊勒著，再看看同學們一個個連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里還念叨著什么。

　　“這次考試，我們班同學表現(xiàn)得不理想，90分以上的只有10個”。老師終于說話了。可這一句話足以讓我們背過氣去。“下面我宣讀以下這10名同學的名字：蔣藝旋、李東曉…… ”聽著一個又一個同學的名字，我的心馬上就要跳出來了。心里直想，完了完了。“宋鶴子”。我嚇了一個激靈，“100分”。我看到同學們羨慕的眼光投向了我，而我的心早就飛到了天上。真是功夫不負有心人，心里像是吃了一百塊巧克力那樣甜。

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學五年級作文：考試之后，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文：考試之后1

　　“態(tài)度決定人生！”這句話一直被我當成座右銘，它是我的老師在我期中考試之后說的。看到這里，你們肯定想問：“為什么老師會對我說這樣的一句話呢？是考的不好？還是……”唉——小孩沒娘說來話長，還是聽我慢慢道來吧！

　　六年級下學期的時候，可能是語文換了一個新老師的緣故吧，我就一直不聽語文課，做作業(yè)不認真，上課不聽語文課，上課做小動作……但是在期中考試之后，我立刻覺得自己做錯了。

　　期中考試的時候，因為我的學習態(tài)度不端正，導致了，我語文有很多題不會，只得了82·5分，作文扣了6分。

　　現(xiàn)在我再來說說數(shù)學吧，數(shù)學我原本可以考100分的，可是，這次我只的了96分，求正比例和反比例的，我心里想的是正比例可手卻不聽使喚，硬寫成了反比例扣了1分。計算題原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我卻寫成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。還有一題是單位換算1公頃＝10000平方米，可我卻寫成了1公頃＝1000㎡扣了1分。我發(fā)現(xiàn)，我錯的題目都是粗心導致的，只要我學習態(tài)度夠端正就能考好。

　　考試之后，老師對我說了一句話——“態(tài)度決定人生！”

小學五年級作文：考試之后2

　　“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起，收卷了，我心中的一塊石頭終于落下。“唉！”盡管自認為考得不錯，但還是高興不起來。

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的考試之后三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　考試之后三年級作文 篇1

　　考試終于結(jié)束了！有的同學高興得不得了，在教室外歡蹦亂跳、大聲歡呼。當然，我也放下了沉重的心情，但還有點兒沉悶，我想：“我有些題目不確定對不對，會不會考不好呢？”

　　這次考試，讓我心滿意足的事就是數(shù)學考試了。那時，我沉下心來，心想：數(shù)學對我來說是小菜一碟，我一定要打起精神、認真答題、仔細檢查！我飛快地寫完了，就專心地檢查。檢查來檢查去，檢查出一道應(yīng)用題寫錯了。改正完，又看了看題目的結(jié)尾，這是五分哩！我笑了。現(xiàn)在，數(shù)學考試給我留下一個開心的印象。

　　讓我愁眉苦臉的事就是語文考試。語文考試是我要花時間動腦筋的事兒。雖然我的基礎(chǔ)不錯，但閱讀和寫作才是真正讓我苦惱的。因為這些困難導致快沒時間了，我才寫完，然后只能匆匆忙忙地檢查一下，所以我對語文成績擔心而發(fā)愁。

　　這次考試，我明白了一個道理：功夫在于平常，平常做得好，就能考出好成績。

　　考試之后三年級作文 篇2

　　明天就要考試了，準備工作做得足足的，考試成績一定會是棒棒的。

　　我現(xiàn)在想的是考試結(jié)束以后的事了，該做些什么呢？

　　痛痛快快地玩。復習得好辛苦，放下語文捧起數(shù)學，放下數(shù)學捧起英語，考試結(jié)束以后可以放松了，那些芭比娃娃、樂高積木該同我見見面啦。

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的考試結(jié)束之后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　考試結(jié)束之后作文 篇1

　　準備了一學期的時間，終于迎來了期末考試。我很興奮，但同時也很緊張，雖說這次發(fā)揮的很好但也不能確定，因為成績還沒有發(fā)下來。

　　隨著一聲鈴響，我的暑假就要來迎接我了。想想我們一路打拼，打拼到了期末，一起經(jīng)歷了許多困難，我們?yōu)榱俗詈蟮目荚嚕�努力奮斗。最后迎來了暑假，解放了我們。

　　回到班級的路上我還在暗自竊喜，想著不用7點起床了，可以當個瞌睡蟲啦。走著走著就走到了班級，班里空無一人，只有朱老師一人，我就坐在位上，等待著同學的到來。過了一會兒，同學都到齊了，好多同學都在談暑假去哪玩，干什么，聊的那是熱火朝天，還有的同學正在討論試卷的答案，我也湊上聽了聽，聽著聽著我竟然發(fā)現(xiàn)我錯了三題，扣三分，只能盼著作文能發(fā)揮好，要不我的90分夢想就要破碎了。

　　這次我感覺會有很多人比我考的好，特別是一些努力認真復習的同學。我們常說：“機會總是留給那些有準備的人”，這一次沒有把握機會，那就只能下一次努力，我對這次考試還是有點失望。

　　考試結(jié)束之后作文 篇2

　　叮鈴鈴……，伴隨著清脆的鈴聲，最后一場考試結(jié)束。

　　光陰似箭，日月如梭，時間像一匹奔騰的駿馬，我們四年級的學業(yè)生活也結(jié)束了。