在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)注作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)注作文300字 篇1

　　最近，交通事故接二連三地發(fā)生，比如：未滿十二歲的兒童騎車(chē)在馬路上跑；一些人因有急事就闖紅燈；在馬路上打鬧……以上的事都有危險(xiǎn)，所以今天，我們小組一起討論了交通安全。

　　討論開(kāi)始了，有的同學(xué)介紹了過(guò)馬路要注意什么，有的同學(xué)說(shuō)了最新的交通新聞，還有的同學(xué)說(shuō)了他們看見(jiàn)的交通事故。

　　劉雨桐說(shuō)：“我在電視上看到過(guò)一個(gè)新聞，說(shuō)一個(gè)三歲的小女孩在馬路上玩，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)小女孩，一輛車(chē)駛了過(guò)來(lái)，小女孩倒了，車(chē)輪子壓在小女孩的大腿上，經(jīng)過(guò)檢查，小女孩骨折了。”“對(duì)，上次我在回家的路上看見(jiàn)兩個(gè)人紅燈時(shí)還在走路，那時(shí)正好一輛車(chē)過(guò)來(lái)，要不是那兩個(gè)人跑得快，就被車(chē)撞上了！”我揪心地說(shuō)；這時(shí)，李夢(mèng)馨又補(bǔ)充道：“我們小區(qū)有一個(gè)人到馬路上玩兒，我沒(méi)看清楚是怎么回事，只看見(jiàn)那個(gè)人頭上有很多血，聽(tīng)當(dāng)事人說(shuō)是被車(chē)撞的。看，多危險(xiǎn)！”

　　“我做一個(gè)總結(jié)吧！”我發(fā)言了，“安全無(wú)小事，交通安全亦是如此，所以我們一定要遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)我們的身體和生命！”

關(guān)注作文300字 篇2

　　“民以食為天”，這是人們每天必須接觸的東西。所以，食品安全問(wèn)題一直是人們所關(guān)注的。早前，媒體曾曝光過(guò)吃劣質(zhì)奶粉，導(dǎo)致嬰兒頭部肥大，粉絲摻假加有毒化學(xué)肥料，廣州某工廠生產(chǎn)的“毒罐頭”曾流向市場(chǎng)。因此，食品安全再度敲響警鐘!讓民眾“吃”得放心是不能忽視的問(wèn)題。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)注作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)注作文600字 篇1

　　我是一條自由自在的魚(yú)兒，與同伴一起快樂(lè)地生活在這里，偶爾躍出水面，呼吸著清新的空氣。

　　每天在清澈的小河里盡情地游玩，吹泡泡、與小蝌蚪在綠油油的水藻間捉迷藏等游戲。抬頭可見(jiàn)淡藍(lán)淡藍(lán)的天空，有自由自在的鳥(niǎo)兒在飛翔著。調(diào)皮的孩子們赤條條地在小河里洗澡，我們便與“游者相樂(lè)”。在他們中間穿梭，游來(lái)游去，孩子們伸出調(diào)皮的手來(lái)捉我們，就像柳宗元筆下小石潭中的魚(yú)一樣“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。”媽媽說(shuō)：“我們會(huì)快樂(lè)地生活下去”。

　　這幾天真是糟透了，透過(guò)水面怎么看不見(jiàn)藍(lán)的天空了，水里很悶，我躍出水面，“咳……咳……”我連續(xù)咳了幾聲，外面怎么也那么悶啦？而且空氣怎么酸酸的，還很熱，好久沒(méi)有孩子們來(lái)到水里嬉戲了。“真要下雨了？”我好奇地問(wèn)道。

　　“孩子，不是要下雨了，都是人類惹的禍呀。你到上面去看看吧！”一位老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　這怪了，好奇心驅(qū)使我向水面游去，越游越難受，透過(guò)淡黑的河水我看到幾根碗口粗的排水管，仔細(xì)一瞧，里面的液體不堪入目，我想走進(jìn)看個(gè)明白。“孩子，別去！”媽媽叫住了我。

　　“那東西可是有毒的，這都是人類的杰作，前幾天，幾個(gè)西裝革履人到這里辦工廠，來(lái)到咱們這兒，認(rèn)為這是排廢水的好地方，因?yàn)楸容^隱蔽。我知道會(huì)這樣，這幾天我們家族幾乎天天都有被害死的。”唉……我呆呆地望著那幾根管子。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)注生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)注生活作文 篇1

　　“民以食為天”，這是人們每天必須接觸的東西。所以，食品安全問(wèn)題一直是人們所關(guān)注的。早前，媒體曾曝光過(guò)吃劣質(zhì)奶粉，導(dǎo)致嬰兒頭部肥大，粉絲摻假加有毒化學(xué)肥料，廣州某工廠生產(chǎn)的“毒罐頭”曾流向市場(chǎng)。因此，食品安全再度敲響警鐘!讓民眾“吃”得放心是不能忽視的問(wèn)題。

　　在日常生活中為保障人們的健康，下面我向大家介紹怎樣去購(gòu)買(mǎi)新鮮的食品。

　　購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，應(yīng)注意包裝上的生產(chǎn)日期，保質(zhì)期及生活廠家、廠址，應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)成分是否合理，是否含有添加劑成份。

　　買(mǎi)肉時(shí)，先看是否蓋有檢疫部門(mén)的印章;瘦肉顏色是否鮮紅，再捏一下肉，如果肉中有水流出，說(shuō)明豬肉灌了水不能購(gòu)買(mǎi)。

　　買(mǎi)魚(yú)時(shí)，要挑選流動(dòng)靈活，鱗甲完整，并且沒(méi)有污物附著的。買(mǎi)菜則先看其顏色是否新鮮，再用手摸一摸，是否硬挺，就知道它的新鮮程度了。

　　小朋友，讓我們一起關(guān)注健康食品，共創(chuàng)建美好的未來(lái)。

關(guān)注生活作文 篇2

　　溝通，家庭的風(fēng)波與矛盾，以及鄰里之間的各種人物和故事，都足以構(gòu)成我們筆下的內(nèi)容。

　　平中取“奇”是我們寫(xiě)作取材的思想出發(fā)點(diǎn)。對(duì)平中取“奇”的理解應(yīng)當(dāng)是兩方面的—

　　其一選取生活中的新奇事兒作為素材。平靜的生活不時(shí)會(huì)激起生活的波瀾，尤其是當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型和改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)的濃化，金錢(qián)意識(shí)對(duì)人情的侵蝕，開(kāi)放的現(xiàn)代意識(shí)與封閉保守思想的沖突，以及現(xiàn)代生活的新領(lǐng)域給人帶來(lái)的新的刺激和感受，都可以讓你攝取到新奇的東西。所以說(shuō)，抓新奇的題材，寫(xiě)新奇的事兒，文章就給人新的氣息，新的信息，就易獲得成功。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)注生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)注生活作文 篇1

　　作文是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓學(xué)生寫(xiě)出漂亮的文章，是每個(gè)語(yǔ)文老師的心愿。但是，我們?cè)谶^(guò)去的作文教學(xué)中，往往只注重作文的結(jié)構(gòu)和技巧，而忽視學(xué)生習(xí)作的自主性和個(gè)性發(fā)展；只注重作文要寫(xiě)有意義的內(nèi)容，而忽視兒童平時(shí)的生活體驗(yàn)。學(xué)生在老師諸多條件限制下習(xí)作，猶如“戴著鐐銬跳舞”。于是，作文本上內(nèi)容、格調(diào)完全相同的作文屢見(jiàn)不鮮。內(nèi)容空洞，不實(shí)在，千人一面，沒(méi)有特點(diǎn)。

　　俗話說(shuō)：“文出自人，應(yīng)接外物，發(fā)自于心，方能見(jiàn)之于文”。而語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的習(xí)作目標(biāo)提出：“寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)�事物的認(rèn)識(shí)和感想”。“要珍視個(gè)人的獨(dú)特感受”。因此，我校從小學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行“關(guān)注個(gè)性體驗(yàn)，快樂(lè)生活作文”的課題研究，試圖從“快樂(lè)生活”和“個(gè)性體驗(yàn)”的角度來(lái)優(yōu)化作文教學(xué)，賦作文教學(xué)以生活的靈性。

　　一、注重生活體驗(yàn)，創(chuàng)造快樂(lè)源泉

　　葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活如泉水，文章如溪流，源泉豐富而不竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。因此，要提高學(xué)生的作文水平，首先必須要解決積累問(wèn)題。

　　（1）享受學(xué)校生活

　　校園生活中蘊(yùn)含著豐富的教育資源。莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，沉積學(xué)生的愛(ài)國(guó)情愫；競(jìng)爭(zhēng)激烈的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)，展示孩子們優(yōu)美的舞姿和高亢的童聲；趣味濃郁的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中汲取知識(shí)的養(yǎng)分。這些豐富多彩的校園生活為學(xué)生快樂(lè)作文提供最原始的積累。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)注生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)注生活作文 篇1

　　“民以食為天”，這是人們每天必須接觸的東西。所以，食品安全問(wèn)題一直是人們所關(guān)注的。早前，媒體曾曝光過(guò)吃劣質(zhì)奶粉，導(dǎo)致嬰兒頭部肥大，粉絲摻假加有毒化學(xué)肥料，廣州某工廠生產(chǎn)的“毒罐頭”曾流向市場(chǎng)。因此，食品安全再度敲響警鐘!讓民眾“吃”得放心是不能忽視的問(wèn)題。

　　在日常生活中為保障人們的健康，下面我向大家介紹怎樣去購(gòu)買(mǎi)新鮮的食品。

　　購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，應(yīng)注意包裝上的生產(chǎn)日期，保質(zhì)期及生活廠家、廠址，應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)成分是否合理，是否含有添加劑成份。

　　買(mǎi)肉時(shí)，先看是否蓋有檢疫部門(mén)的印章;瘦肉顏色是否鮮紅，再捏一下肉，如果肉中有水流出，說(shuō)明豬肉灌了水不能購(gòu)買(mǎi)。

　　買(mǎi)魚(yú)時(shí)，要挑選流動(dòng)靈活，鱗甲完整，并且沒(méi)有污物附著的。買(mǎi)菜則先看其顏色是否新鮮，再用手摸一摸，是否硬挺，就知道它的新鮮程度了。

　　小朋友，讓我們一起關(guān)注健康食品，共創(chuàng)建美好的未來(lái)。

關(guān)注生活作文 篇2

　　今天晚上，我目不斜視地看完了“相干地球熄燈一鐘頭的新聞”，我禁不住感嘆萬(wàn)千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這暗中的世界里，我一一動(dòng)地坐著，想起了我們的地球——

　　“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生;海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不停;藏羚羊、白旗豚等多種生命危在朝夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢?對(duì)于，沒(méi)錯(cuò)，就是我們——統(tǒng)治世界的霸主，人類。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)作文 篇1

　　人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命?是因?yàn)樯�活中的挫折和痛苦�?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚�命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

　　索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

　　馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗�把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)注作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)注作文600字 篇1

　　生命起源大海，更起源于每一個(gè)人的心。在世上的每一個(gè)角落都有生命的存在，而我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)生命的存在，更要關(guān)注每一個(gè)生命。

　　記得在前年的一個(gè)秋天，我到住在農(nóng)村的外婆家做客。在院子里玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只剛出生幾天的小貓咪。這只小貓仔可愛(ài)極了。茸茸的毛摸起來(lái)很順手，細(xì)長(zhǎng)的尾巴，大大的肚子，軟軟的肉墊，還有灰白的毛一節(jié)一節(jié)，圍滿了貓仔的脖子，好象它戴了一條銀白色項(xiàng)鏈。這只小貓咪是外婆家的母貓生下來(lái)的，但貓媽媽不只怎的，將這個(gè)可愛(ài)的小生靈丟在了一邊，不聞不問(wèn)。可憐的小東西就這樣過(guò)了一個(gè)上午，什么也沒(méi)吃。從小就喜歡貓咪的我一聽(tīng)，便對(duì)眼前的小東西起了憐愛(ài)之心。看著這只小貓咪，我頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)有了母愛(ài)的可憐。小貓?jiān)谖业拿媲俺粤Φ刈咧�，在我的腳邊蹭來(lái)蹭去。雙眼努力地緊閉著，紅撲撲的鼻子和干燥的小嘴巴令我心疼起來(lái)，如果再不管這只小東西，那么它隨時(shí)都可能從這個(gè)世界消失，到時(shí)我就會(huì)成為一個(gè)剝奪它生命的罪人。于是，我找來(lái)外婆不要的破布做成了一張床，又拿來(lái)清水將小貓那臟的臉清洗干凈，隨后端來(lái)了一碗湯水，送到小貓身邊，它用靈敏的鼻子一下嗅出了湯水的位置，便一口一口的舔起來(lái)，還“喵喵”的朝我叫，望著這可愛(ài)的小生靈，高興之情便油然而生，直到臨走的時(shí)候，還囑咐外婆媽媽照顧小貓咪。如今，兩年過(guò)去了，這只小貓咪已經(jīng)當(dāng)上媽媽了，它將它的每一只小貓仔都照顧得健健康康的，每當(dāng)我看到它時(shí)心中便會(huì)想：連這只貓也懂得關(guān)愛(ài)生命了。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)注作文300字，歡迎大家分享。

　　關(guān)注作文300字 篇1

　　生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。人們常說(shuō)：“水和火給人們帶來(lái)了很多的方便。”但水和火也是無(wú)情的，每個(gè)人的生命只有一次，我們得好好愛(ài)惜自己的生命，樹(shù)立防患于未然的消防意識(shí)。

　　人的生命只有一次。火災(zāi)不僅關(guān)系到我們的生命安全，更影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們不但要學(xué)會(huì)、懂得自救，懂得怎樣逃生，而且必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意社會(huì)公德，加強(qiáng)防范意識(shí)。在日常生活中，我們往往會(huì)把一些細(xì)節(jié)忽略，例如：沒(méi)關(guān)煤氣、用火時(shí)不小心留下火苗.....這些都是不良的習(xí)慣，往往也是火災(zāi)的起源。如果我們不加以小心，那么危險(xiǎn)恐怕離我們只有半步之遙；嚴(yán)重的甚至?xí)�給我們帶來(lái)災(zāi)難.....所以我們更得明白火是一種危險(xiǎn)的東西，盡管它帶給人類很多方便，但多少人也因?yàn)樗鼏适Я藢氋F的生命。

　　有些人不懂得消防意識(shí)，在野外用火不當(dāng)，造成大片樹(shù)木被毀，這樣一來(lái)不僅破壞環(huán)境，而且違反了消防法規(guī)，還會(huì)給別人帶來(lái)危險(xiǎn)。

　　人的生命只有一次。蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的賞賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。

　　生命掌握在我們自己的手中，讓安全永駐我們心中，就讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)自己的生命吧。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)注作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)注作文400字 篇1

　　課剛上課，老師就從口袋里拿出了四個(gè)光溜溜的雞蛋，“啥意思啊？”頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。心急的同學(xué)就猜測(cè)：“老師肯定讓我們畫(huà)雞蛋！”老師卻搖搖頭，滿臉得意地說(shuō)：“今天，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋握碎。”

　　聽(tīng)后，有的同學(xué)得意的大聲喊道：“這不是小菜一碟嗎？我只要用兩根手指頭就能把它夾碎。”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師環(huán)視了一周，見(jiàn)李東舉手最積極，于是得意一笑，把他請(qǐng)上了講臺(tái)，李東面帶微笑神情緊張又興奮地上了講臺(tái)，并小心的接過(guò)雞蛋，生怕像同學(xué)說(shuō)的那樣沒(méi)接就碎了。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)李東用掌心握住雞蛋，用力的握住雞蛋，他面紅耳赤，青筋都蹦出來(lái)了，臉都變成了紫色，雞蛋紋絲不動(dòng)。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是小文，他急忙接過(guò)雞蛋，“啪”的一聲碎了，可惜他用了手指的力量，明顯犯規(guī)了。

　　同學(xué)們的目光齊刷刷的望向老師，老師說(shuō)：“接觸面積大，壓強(qiáng)小。加上雞蛋呈橢圓形，四周的力可以相互抵消。”大家恍然大悟。

　　原來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)，那么就讓我們一起用心去發(fā)現(xiàn)吧！

　　關(guān)注作文400字 篇2

　　因?yàn)槿烁饔懈鞯拿�運(yùn)，所以，世界上有了“殘疾”兩個(gè)字。

　　說(shuō)殘奧會(huì)是競(jìng)技舞臺(tái)，也是不可否認(rèn)，但我認(rèn)為更大的一部分是他們敢于在這舞臺(tái)上展示自己，向全世界的人訴說(shuō)自己雖然有身體上的殘缺，但是他們自己心中的理想還是火熱的，還是不可摧毀的。

　　相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的以關(guān)注為話題600字作文，歡迎大家分享。

　　以關(guān)注為話題600字作文 篇1

　　梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。

　　珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩。

　　海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)的沐浴，才能振翅于藍(lán)天，釋放生命的振奮。

　　大自然的萬(wàn)物尚且學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，迎接挫折，讓生命更顯魅力，那么作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強(qiáng)的機(jī)會(huì)，讓他們多一些自我空間，少一些外界關(guān)注和溺愛(ài)呢?

　　年輕的一代作為祖國(guó)的希望，的確需要受到恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷與愛(ài)護(hù)，但更重要的是多給他們一些成長(zhǎng)空間，少一些過(guò)度的關(guān)注，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)的呵護(hù)中和自強(qiáng)的歷程中健康發(fā)展。只有這樣，才更有利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　作為家長(zhǎng)，必須有正確教育和關(guān)愛(ài)孩子的方法。既讓孩子得到關(guān)愛(ài)，又不溺愛(ài)孩子；要培養(yǎng)孩子的自立與自強(qiáng)品質(zhì)。前南非總統(tǒng)曼德拉曾在獄中生活幾十年，在這期間他無(wú)法陪在女兒身邊細(xì)心照顧她。但他堅(jiān)持以書(shū)信的方式保持與女兒的交流，既溫馨呵護(hù)女兒的成長(zhǎng)，又不停教導(dǎo)女兒如何學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)，最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對(duì)女兒的教育，或許會(huì)是另一種結(jié)果吧！許多事實(shí)無(wú)不印證著一個(gè)道理：只有適度的關(guān)愛(ài)和恰當(dāng)?shù)慕逃�方法才能引�?dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。