作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的彩虹傘教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩虹傘教案1

　　活動(dòng)背景

　　體育活動(dòng)既可以鍛煉幼兒的身體，又可以開發(fā)幼兒智力，還能培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)和各種社會能力。在我們?nèi)粘ｉ_展的豐富的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對體育活動(dòng)有著較濃厚的興趣，但在體育游戲中，大多鍛煉的是下肢力量，上肢力量鍛煉較少，幼兒動(dòng)作的靈敏性與協(xié)調(diào)性有待進(jìn)一步鍛煉和發(fā)展；活動(dòng)中孩子們個(gè)體、小組的玩法較多，集體合作玩一種器械的較少，與同伴玩的較多，親子玩的較少，所以他們的群體合作意識需要進(jìn)一步培養(yǎng)；同時(shí)，也需要讓孩子們在活動(dòng)中感愛到溫馨的親情。由此，我設(shè)計(jì)了“彩虹傘”活動(dòng)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)彩虹傘非常適合家長和孩子一起玩，于是以親子游戲?yàn)榛�礎(chǔ)，來設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

　　目標(biāo)的確定

　　彩虹傘的玩法多種多樣，如鍛煉跑跳能力的“拉個(gè)圓圈走走”，增強(qiáng)手部、腿部力量的“毛毛蟲游戲”，鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性的“海底取寶”，練習(xí)爬行的“吃蛋糕”游戲，適合進(jìn)行團(tuán)體游戲的“蒙古包”，可以將彩虹傘拋上拋下鍛煉躲閃能力，還可以跳傘、轉(zhuǎn)傘、抓傘……根據(jù)小班幼兒的興趣點(diǎn)以及對活動(dòng)的定位，我首先確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)與同伴、家人共同游戲的快樂，感受親子間的溫馨親情；聽到信號或音樂做指定動(dòng)作；練習(xí)走、跑、跳、爬，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的彩虹傘教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩虹傘教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、在歡快的游戲過程中使孩子們對運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、音樂《黃鸝鳥》

　　2、彩虹傘

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備過程

　　1、以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)

　　2、律動(dòng)操《黃鸝鳥》

　　3、兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡單跑

　　二、主題部分

　　1、故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2、在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3、游戲開始，孩子們在老師的統(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松動(dòng)作

　　2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）

　　小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。

彩虹傘教案2

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動(dòng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本節(jié)課，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對體育活動(dòng)的興趣。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班體育游戲《彩虹傘》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大班體育游戲《彩虹傘》教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3.通過共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩虹傘，報(bào)紙球若干，音樂《甩蔥歌》、《向前沖》、《菊次郎的夏天》

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身活動(dòng)：

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒走成圓圈，圍繞彩虹傘站定。

　　教師：今天老師帶來的是漂亮的彩虹傘，下面請小朋友將彩虹傘拉起來，我們先來熱熱身。

　　2.拉起彩虹傘向前走、向后退、向左走、向右走，熟練后可以跑起來。

　　教師：小朋友在向不同方向走的時(shí)候，一定要注意自己的步伐，注意腳下安全。

　　3.教師將彩虹傘擺成豎條狀，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

　　教師：小朋友從藍(lán)色的起跑線出發(fā)，用S型的方式向前雙腳起跳，到達(dá)紅色終點(diǎn)線后往回返，并用最快的速度跑回來。

　　二、游戲

　　1.游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》

　　教師：今天呢，老師來扮演老狼，小朋友扮演小綿羊，我們一起來玩《老狼老狼幾點(diǎn)了》，好不好？

　　規(guī)則：當(dāng)幼兒提問“老狼老狼幾點(diǎn)了？”時(shí)，教師回答“x點(diǎn)了。”；當(dāng)教師回答“天黑了”的時(shí)候，幼兒迅速鉆到彩虹傘下保護(hù)自己，沒有藏好或者彩虹傘有漏洞時(shí)，小綿羊就被抓到了。

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的彩虹傘教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　彩虹傘教案 篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、在歡快的游戲過程中使孩子們對運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、音樂《黃鸝鳥》

　　2、彩虹傘

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備過程

　　1.以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)

　　2.律動(dòng)操《黃鸝鳥》

　　3.兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡單跑

　　二、主題部分

　　1.故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2.在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3.游戲開始，孩子們在老師的統(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松動(dòng)作

　　2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）

　　小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。

　　彩虹傘教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班教案游戲：彩虹傘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班教案游戲：彩虹傘 篇1

　　發(fā)展要點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)寶寶的空間知覺，感知分辨里和外。

　　2、引導(dǎo)家長運(yùn)用多種游戲，激發(fā)寶寶對身體運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩虹傘、海洋球、毛絨玩具等。

　　活動(dòng)價(jià)值：

　　1、提高寶寶分辨里和外的空間經(jīng)驗(yàn)。

　　2、提供給寶寶感覺信息，幫助寶寶對感覺刺激做出反應(yīng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲前與家長交流：

　　1、與家長交流如何培養(yǎng)寶寶的空間知覺？（在家庭中可以開展哪些親子游戲）

　　2、25—36個(gè)月的寶寶可以通過游戲，如：分辨里、外來培養(yǎng)寶寶的空間知覺。

　　二、親子游戲

　　（一）拉拉彩虹傘

　　1、家長引導(dǎo)寶寶說說彩虹傘的顏色，給予寶寶視覺的刺激。

　　2、家長與寶寶摸摸彩虹傘，給予寶寶觸覺的感知。

　　3、家長與寶寶拉著彩虹傘走走、泡泡、跳跳，促進(jìn)大動(dòng)作的發(fā)展。

　　（二）音樂《許多小魚游來了》

　　1、開展親子游戲《許多小魚游來了》。

　　2、家長舉起彩虹傘，上下浮動(dòng)彩虹傘，用《許多小魚游來》情景伴隨游戲。

　　3、寶寶變小魚，在彩虹傘下游來游去。

　　（三）跳舞的海洋球

　　1、家長與寶寶一起把海洋球扔進(jìn)彩虹傘內(nèi)。

　　2、家長與寶寶舉起彩虹傘，讓海洋球飛上天。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班體育彩虹傘公開課詳教案，希望對大家有所幫助。

　　大班體育彩虹傘公開課詳教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

　　2、鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3、通過共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩虹傘，報(bào)紙球若干，音樂《甩蔥歌》、《向前沖》、《菊次郎的夏天》

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身活動(dòng)：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒走成圓圈，圍繞彩虹傘站定。

　　教師：今天老師帶來的是漂亮的彩虹傘，下面請小朋友將彩虹傘拉起來，我們先來熱熱身。

　　2、拉起彩虹傘向前走、向后退、向左走、向右走，熟練后可以跑起來。

　　教師：小朋友在向不同方向走的時(shí)候，一定要注意自己的步伐，注意腳下安全。

　　3、教師將彩虹傘擺成豎條狀，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

　　教師：小朋友從藍(lán)色的起跑線出發(fā)，用S型的方式向前雙腳起跳，到達(dá)紅色終點(diǎn)線后往回返，并用最快的速度跑回來。

　　二、游戲

　　1、游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》

　　教師：今天呢，老師來扮演老狼，小朋友扮演小綿羊，我們一起來玩《老狼老狼幾點(diǎn)了》，好不好？

　　規(guī)則：當(dāng)幼兒提問“老狼老狼幾點(diǎn)了？”時(shí)，教師回答“x點(diǎn)了。”；當(dāng)教師回答“天黑了”的時(shí)候，幼兒迅速鉆到彩虹傘下保護(hù)自己，沒有藏好或者彩虹傘有漏洞時(shí)，小綿羊就被抓到了。

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班《彩虹傘》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園小班《彩虹傘》教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)指示做動(dòng)作。

　　2、學(xué)會集體觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　3、通過玩彩虹傘發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友們上午好!（老師上午好）

　　今天我們要上體育課，小朋友們想不想玩游戲啊？（想）

　　玩游戲之前先跟著馮老師來做下運(yùn)動(dòng)好不好？（好）

　　教師做動(dòng)作小朋友跟著做：

　　（要保持距離，手不能碰到別人）

　　手打開，我轉(zhuǎn)一個(gè)圈，我再轉(zhuǎn)一個(gè)圈;這是手，我擺一擺，我用力的擺，我再用力的擺;這是肩，我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我再用力的轉(zhuǎn);這是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭;這是腳，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我輕輕的跺，我再用力的跺。我跳一跳，我跳一個(gè)圈。

　　二、認(rèn)識彩虹傘

　　師：小朋友們覺得它像天上的一道什么東西？（彩虹）

　　那我們今天就用彩虹傘玩游戲好不好？（好）

　　師：小朋友們知道怎么握彩虹傘嗎？

　　用大拇指勾著繩子,其他四個(gè)小弟弟打開握下去變個(gè)拳頭。

　　三、游戲

　　（1）波浪

　　游戲玩法：小波浪（輕輕的搖）

　　大波浪（大力的搖）

　　超級大波浪（站起來搖）

　　（2）游戲：搶救糧食

　　游戲玩法：分成兩隊(duì)，一隊(duì)高舉彩虹傘的時(shí)候（傘內(nèi)有小沙包做糧食）外面一組的小朋友有十秒鐘的時(shí)間，沖進(jìn)傘下把小沙包搶出來。時(shí)間由老師來數(shù)。可分為2組小朋友搶球。最后，按搶球多少定勝負(fù)。

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班彩虹傘教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班彩虹傘教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

　　2、鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3、通過共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識，學(xué)會分享。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒能掌握游戲的玩法。

　　難點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中要時(shí)刻注意規(guī)則、安全。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大、小彩虹傘各一個(gè)、音樂、狼面具、小禮品。

　　活動(dòng)過程

　　（一）、熱身運(yùn)動(dòng)幼：站成4縱隊(duì)。

　　師：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。

　　（二）、認(rèn)識兩種彩虹傘

　　1、認(rèn)識第一種彩虹傘（小傘）。

　　師：提問：

　　1、它的名字叫什么？

　　2、它有什么特征？

　　3、它有什么作用？引出另一種彩虹傘。

　　幼：思考、回答。

　　2、認(rèn)識第二種彩虹傘（大傘）。

　　師：帶領(lǐng)幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問：

　　1、大傘和小傘有什么相同的特點(diǎn)？

　　2、我們一起輕輕地抖動(dòng)大傘，像什么？（波浪、流水）

　　3、用力地抖動(dòng)大傘，又像什么呢？（波濤洶涌的大海浪）。

　　4、我們可以怎樣來玩大傘？誰來說一說，并讓其示范動(dòng)作。時(shí)刻鼓勵(lì)。

　　（三）、游戲活動(dòng)

　　1、狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊，抖動(dòng)大傘轉(zhuǎn)圈，我是一只兇惡的大灰狼，當(dāng)聽到"狼來了"的時(shí)候，你們要躲進(jìn)大傘里保護(hù)自己，手腳都不能露在外面，一旦被我抓到，我會把它大口大口吃掉。聽到"狼回家了"時(shí)，才能出來。老師示范一次，請2—3名幼兒扮演大灰狼玩2—3次。（附背景音樂：狼來了）

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班《彩虹傘》教案范文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園小班《彩虹傘》教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、在歡快的游戲過程中使孩子們對運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的`創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、音樂《黃鸝鳥》

　　2、彩虹傘

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備過程

　　1、以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)

　　2、律動(dòng)操《黃鸝鳥》

　　3、兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡單跑

　　二、主題部分

　　1、故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2、在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3、游戲開始，孩子們在老師的統(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松動(dòng)作

　　2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）

　　小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。

　　幼兒園小班《彩虹傘》教案2

　　小班健康《彩虹傘》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過抖動(dòng)彩虹傘，鍛煉手臂力量及身體的靈活性。

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的《彩虹傘》教案，希望能夠幫助到大家。

　　《彩虹傘》教案 篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、在歡快的游戲過程中使孩子們對運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、音樂《黃鸝鳥》。

　　2、彩虹傘。

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備過程

　　1、以口令引導(dǎo)孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習(xí)。

　　2、律動(dòng)操《黃鸝鳥》。

　　3、兒歌形式進(jìn)行手指練習(xí)和簡單跑。

　　二、主題部分

　　1、故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2、在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3、游戲開始，孩子們在老師的統(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松動(dòng)作。

　　2、活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣。）

　　《彩虹傘》教案 篇2

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的`器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對體育活動(dòng)的興趣。