在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的不會(huì)變的是母愛(ài)作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　不會(huì)變的是母愛(ài)作文700字 篇1

　　愛(ài)是一切的靈魂，一切因愛(ài)而美麗。其實(shí)到最后亙古不變地依然是她的愛(ài)。

　　——題記

　　從小到大，母親一直是最疼愛(ài)我的人，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為她疼妹妹多一點(diǎn)。所以只要遇到不順心的事，我就向她發(fā)脾氣。可回憶起往事來(lái)，我才深深發(fā)現(xiàn)不曾改變地依舊是她對(duì)我的愛(ài)。

　　小時(shí)候，母愛(ài)是那鼓勵(lì)的目光。

　　“加油！加油……”在同伴的吶喊聲中，我們開(kāi)始了幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是其中一名小小的運(yùn)動(dòng)員。我參加的項(xiàng)目是跑步，周圍來(lái)觀看的人很多，那時(shí)的我很害羞。其他小朋友都開(kāi)始跑了，而我還原地不動(dòng)，不停地搓著衣角。我偷偷看了母親一眼，只見(jiàn)她投給我鼓勵(lì)的目光，好像在告訴我，加油，相信自己。那一刻，是媽媽的目光給了我信心，我鼓起勇氣跑向終點(diǎn)。

　　鼓勵(lì)的目光，母愛(ài)蕩漾其中。

　　再后來(lái)，母愛(ài)是那雙擦淚的手。

　　我的考試又遭遇了一次失敗，一次次的打擊，一次次的失利，我的信心消失了，我把自己關(guān)在黑色的房間里，呆呆地坐著，想想自己為什么屢次失敗，眼淚不禁奪眶而出。“啪”的一聲，整間屋子頓時(shí)一片光明，是她，我的媽媽，悄悄來(lái)到我的身旁，用那雙細(xì)膩的手輕輕拭干我臉頰上的淚。她并沒(méi)有說(shuō)什么，母親的手很溫暖，滑滑的。然而，母親的這一次拭淚，再次燃起了我心中的信心之火。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的不會(huì)變的是親情作文600字（精選38篇），歡迎閱讀與收藏。

　　不會(huì)變的是親情作文 篇1

　　親情是一個(gè)指南針，為你指出航行的目標(biāo)；親情是一把傘，為你遮擋風(fēng)雨；親情是一杯熱奶，滋潤(rùn)你的心田。

　　從小，我都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。襪子滿地都是，就連衣服，也是穿一件扔一件。衣服和襪子都是父母幫我穿。我可謂是被照顧的無(wú)微不至，可是有一天，壹切發(fā)生了巨大的變化。

　　這天早上，媽媽來(lái)到我面前說(shuō)；“以后自己的事情自己干，別再指望我們了。”于是媽媽把我沒(méi)戲的襪子都拿了出來(lái)，；“自己洗吧。”我大聲的說(shuō)；“洗一洗，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”媽媽接好水說(shuō)；“洗吧。”于是，我拿起襪子放進(jìn)水里，水冰涼刺骨，我立刻把手縮了回來(lái)。可媽媽立刻把我的手按入水中，涼的我直哭，可媽媽一直看著我。一小時(shí)后，我終于洗完了襪子，媽媽拿著洗干凈的襪子去晾。而我擦干手后立刻回到屋里，關(guān)上門，躺在床上大哭了起來(lái)，心里只能想到：“我不是她親生的，不然他對(duì)我不會(huì)這么狠！”

　　吃飯時(shí)，媽媽做了我最愛(ài)吃的雞肉。我剛想吃時(shí)，媽媽卻攔住了我：“沒(méi)有做你的飯，想吃飯自己去做。”我的淚水再次涌了上來(lái)。心里想的再次涌上心頭：“我絕對(duì)不是他親生的。”無(wú)奈，我只好自己去做飯。因?yàn)槲也粫?huì)做飯，所以我隨便做了一點(diǎn)吃：一小碗糊了的米飯，一盤(pán)沒(méi)有炒熟且不甜不咸的炒包菜。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的不會(huì)變的是友情作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　不會(huì)變的是友情作文600字 篇1

　　朋友，一路上陪伴我的人，在我失望的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，我堅(jiān)信，友情永不會(huì)改變。

　　“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”《禮記》中說(shuō)到，我也相信友情會(huì)照亮我們的生活之路。

　　那年夏天，我們小學(xué)畢業(yè)了，曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們即將分開(kāi)，我們相擁在一起互送禮物，祝福對(duì)方越走越好。記得大家那時(shí)不懂事，一幫一幫的兄弟真是好得不得了，上課時(shí)，要是有一個(gè)兄弟被老師批評(píng)后，大家就會(huì)聯(lián)合起來(lái)一起對(duì)付老師，氣得老師摔書(shū)走人，兄弟正得意打了大“勝仗”，結(jié)果下課后兄弟們被請(qǐng)進(jìn)了辦公室，一個(gè)個(gè)被罰站，但這只會(huì)使他們的情誼更加堅(jiān)固，也有的時(shí)候他們會(huì)一起串通好給老師一個(gè)驚喜，使老師又氣又樂(lè)。

　　友情需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。

　　去年下半年，我步入了初中，一個(gè)個(gè)陌生的面孔令我畏懼，可是他們的熱情融化了我內(nèi)心的恐懼。在初中里我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我十分興奮，躍躍欲試。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我拼搏在賽場(chǎng)上，結(jié)果使我的腿部肌肉疼痛得厲害，第一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，而我回到寢室里正準(zhǔn)備休息，寢員們知道我腿部疼痛，都給我打熱水，拿臉盆，準(zhǔn)備就緒，就是為了我能泡熱水腳，使我的腿的疼痛有所緩解，可是我認(rèn)為沒(méi)有必要，也不想讓他們?yōu)榱宋叶�忙碌，我認(rèn)為似乎有點(diǎn)小題大做了，但她們一定要給我泡腳，她們?nèi)绱岁P(guān)心我，在那一刻，我感動(dòng)了，眼眶濕了明白了友情是那么珍貴，雖然有時(shí)微不足道，但也是重如千鈞。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的不會(huì)變的是向往天空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不會(huì)變的是向往天空作文1

　　我從小向往天空，因?yàn)槲矣X(jué)得，天空總是千變?nèi)f化，有時(shí)候萬(wàn)里無(wú)云，有時(shí)候?yàn)踉茲M天，有時(shí)候多彩艷麗。看到了天空，就讓我想到小孩子變化無(wú)常，但又帶著童真的臉，讓我覺(jué)得輕松很多。

　　站在學(xué)校的天臺(tái)上，風(fēng)一陣一陣的吹，特別涼爽。仰視藍(lán)藍(lán)的天，深深地吸一口氣，你會(huì)覺(jué)得沁透心脾。不信？你可以去試試！

　　今天，洗完澡后，來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)今天的天空很特別。

　　起先，天空是棕黃棕黃的。我的腦海中瞬間出現(xiàn)了一幅金黃色的畫(huà)卷——稻海。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，仿佛聞到一股稻谷的清新氣息，一波接著一波棕黃耀眼的海浪，讓人忍不住想上前去觸摸。如果旁邊還有幾個(gè)快樂(lè)工作的農(nóng)民哼著鄉(xiāng)間小曲兒，那將是一幅多么令人陶醉的畫(huà)面啊！

　　我愛(ài)這種棕黃，因?yàn)槟且馕吨�豐碩的成果。

　　接著，天空又變成了荷花樣的粉紅。另一幅畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前：大片的荷花池旁，站著一個(gè)女孩。他長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨風(fēng)飄著，身穿粉紅色的連衣裙，臉上微微泛紅，嘴角微微上翹。女孩笑的很可愛(ài)。她好像很快樂(lè)。如果再聞著蓮香的同時(shí)，還聽(tīng)著用竹笛吹得歡快音樂(lè)，那將是什么樣的一個(gè)境界呢？

　　我喜歡這種粉紅，因?yàn)檫@意味著無(wú)限的快樂(lè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空又變成了淡淡的紫色。我的腦海里在一次出現(xiàn)一幅畫(huà)：一條淡紫色的晚禮服，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子之拖到了地上，要得地方系著一條細(xì)細(xì)的絲帶。晚禮服的質(zhì)料很好，很滑，一垂到底，還帶著點(diǎn)玫瑰的香味。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的不會(huì)變的是向往天空作文，希望對(duì)大家有所幫助。

不會(huì)變的是向往天空作文1

　　周日清晨，我獨(dú)自一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤(rùn)、發(fā)酵、舒展開(kāi)來(lái)，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于

　　夏日的溫度。

　　公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語(yǔ)，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見(jiàn)的景色確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jī)都不夠理想，每次拿著成績(jī)回家，雖聽(tīng)不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂。而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。

　　正當(dāng)我沉思的時(shí)刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見(jiàn)潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開(kāi)腳步，朝風(fēng)箏的方向?qū)ひ捵呷ィ�一塊蔥郁的草坪上，正有一對(duì)孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)握著繞著棉線的線軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái)，拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái)，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細(xì)線，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚(yú)在空中游動(dòng)起來(lái)了。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的不會(huì)變的是向往天空作文，歡迎閱讀與收藏。

不會(huì)變的是向往天空作文1

　　周日清晨，我獨(dú)自一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤(rùn)、發(fā)酵、舒展開(kāi)來(lái)，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。

　　公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語(yǔ)，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見(jiàn)的景色確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jī)都不夠理想，每次拿著成績(jī)回家，雖聽(tīng)不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬

　　間，我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂。而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。

　　正當(dāng)我沉思的時(shí)刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見(jiàn)潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開(kāi)腳步，朝風(fēng)箏的方向?qū)ひ捵呷ィ�一塊蔥郁的草坪上，正有一對(duì)孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)握著繞著棉線的線軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái)，拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線軸的'孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái)，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細(xì)線，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚(yú)在空中游動(dòng)起來(lái)了。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的不會(huì)變的是母愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　不會(huì)變的是母愛(ài)作文 篇1

　　坐在臨窗的書(shū)桌前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。雨不是很大，連綿不斷，細(xì)細(xì)密密很不爽利，又是這樣的天氣。我的心不免一沉。

　　記得一個(gè)月前，也是這樣的一天，窗外的雨下個(gè)不停，天氣也陰沉沉的，屋里的氣氛更是冰冷冷的。母親又為了一點(diǎn)小事和父親吵了起來(lái)，父親奪門而去。我正坐在臨窗的桌前寫(xiě)作業(yè)，急忙站起來(lái)伏在窗臺(tái)上望著父親離去的背影，心里不免怨恨起來(lái)：母親總是為一點(diǎn)小事無(wú)端爭(zhēng)吵，她難道沒(méi)有想過(guò)我的感受嗎？我盡量不去想，又埋頭解答那道難題。這時(shí)母親走到我身邊又開(kāi)始訴說(shuō)她的不滿：“我又不是傭人，每天下班后，又是做家務(wù)，又是服侍你們，這還不夠嗎？他什么也不干，我受得了嗎？”母親不停的嘮叨，我全沒(méi)了做題的興趣。就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親還沒(méi)回來(lái)，母親也沒(méi)說(shuō)完，而我的題目也不可能完成。我漸漸的開(kāi)始厭煩起母親的絮絮叨叨。窗外的雨越下越大，我的心情也越來(lái)越壞，我終于忍不住開(kāi)口吼道：‘干嘛那么大驚小怪，爸只不過(guò)忘了洗碗，你卻嘮叨個(gè)沒(méi)完，爸已經(jīng)讓你煩走了，難道你也要我走嗎？這道題整整做了兩個(gè)小時(shí)了，你到底有沒(méi)有完啊！“母親剎時(shí)臉色大變，她住了口，不再說(shuō)話，默默走進(jìn)廚房，無(wú)言的做著家務(wù)。

　　不會(huì)變的是親情作文1

　　秋風(fēng)又起，落葉紛飛。隨手拾下一枚名叫“親情”的葉子，夾進(jìn)名為“成長(zhǎng)”的書(shū)本中，成為永恒的書(shū)簽。

　　被最親密的朋友背叛，這大概是最傷人，也是人人都有的經(jīng)歷吧？面對(duì)這一變故，我啞口無(wú)言。曾認(rèn)為不會(huì)改變的友情，有了一個(gè)缺口。那夜，只有幾顆星星愿陪著我回到家中。放下沉重的書(shū)包，我無(wú)力地靠在沙發(fā)上。“女兒，今天在學(xué)校還好吧？”媽媽問(wèn)道。“不好。”我答。“為什么？”媽媽追問(wèn)。“不好就不好，有什么為什么可解釋的！”我突然沖媽媽發(fā)起了脾氣，就像一個(gè)心中充滿憤怒的人，終于找到了一個(gè)可以發(fā)泄的地方一般。媽媽也生氣了：“你干嘛啊！一回家就擺臉色。不開(kāi)心你就出去，別回家了！”她剛說(shuō)完，我便真的摔門而出，朝著我也不知道的某個(gè)方向開(kāi)始狂奔。

　　絕望了，世界像塌了一般，也沒(méi)有一顆星星愿陪我奔跑，陪我哭泣。寂寞的夜空下，只有我一人徘徊。

　　在我終于感到饑餓和寒冷的時(shí)候，我邁著愧疚和猶豫的步子回到家樓下，望著高樓上那仍有著光明的人家，我不知道他們是否在等我，是否在擔(dān)心我，被我傷害的親情是否發(fā)生了改變……就在我呆立的時(shí)候，一道身影從黑暗中沖出來(lái)緊緊地抱住了我。我明白，那熟悉的味道，是誰(shuí)。“女兒啊，你可算回來(lái)了！擔(dān)心死我們了。你去哪里了？知不知道我和你爸都要去報(bào)警了啊……回來(lái)就好，回來(lái)就好……”

　　原來(lái)，親情永不會(huì)改變。無(wú)論它被傷得有多深，無(wú)論它被遺忘了有多久，只要有愛(ài)，它一直都在。就如那成為書(shū)簽的葉子，就如那深夜中明亮的燈光。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的不會(huì)變的友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不會(huì)變的友誼作文1

　　不會(huì)變的是友誼。也許你們看到后，心中會(huì)產(chǎn)生疑惑，這到底是怎樣一份友誼呢?鄰近初三，我們要面臨一件非常殘酷的事實(shí)——分班。分班就意味著，我將要告別相處兩年的同學(xué)，認(rèn)識(shí)另外一些新同學(xué)，還意味著和朋友不在同一個(gè)班。

　　這件事實(shí)太可怕了，為此我們五個(gè)好朋友抱在一起痛哭過(guò)，最后，我們只能選擇面對(duì)事實(shí)。但是，分班了，我們的友誼沒(méi)有絲毫的改變。一到下課了，我們五個(gè)好朋友聚集在一起，述說(shuō)著分班各自對(duì)新班集的感受。放學(xué)后，我們五個(gè)人依舊手牽手一起回來(lái)，在回家的路上有說(shuō)有笑的，跟以前沒(méi)有什么變化。有時(shí)周末還一起出去玩……

　　記得有一次，我們約好晚上去南湖廣場(chǎng)去玩去散步。在散步的時(shí)候，我們回憶了很多以前剛進(jìn)初一時(shí)的情景，回憶了班級(jí)里的趣事，想到朝夕相處兩年的同學(xué)，我們不禁掉下了眼淚。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，學(xué)校雖然把我們分班了，但是學(xué)校分不開(kāi)我們的友誼。”朋友們異口同聲地說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)!”我們那天晚上還向朋友訴說(shuō)在新班集體中遇到什么不開(kāi)心的事業(yè)，還向往常一樣一邊打一邊鬧的走回家。在回家的路上我就在想，學(xué)校的制度讓我們分班了，沒(méi)關(guān)系，但是學(xué)校的制度分不開(kāi)我們五個(gè)人之間的友誼，不是嗎?