初中校園日記3篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的初中校園日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中校園日記3篇1
我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風(fēng)和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風(fēng)中縱情的舞動；下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲
校園里的我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。
學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨，同學(xué)們涌進教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學(xué)們則像一只只永遠不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠處揚帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學(xué)們認真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內(nèi)，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通
學(xué)校是我們成長的樂園，校園是永遠是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風(fēng)吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，同學(xué)們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內(nèi)的同學(xué)會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外大家刻苦學(xué)習(xí)的.緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。
校園是我們心靈的歸宿。花季的我們是快樂的，同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調(diào)的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠山，充滿無數(shù)的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學(xué)的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。
校園如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。
綠葉，可融化雪野莽莽；晨霧，可映射整個太陽；彩蝶，可催發(fā)滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。
初中校園日記3篇2
今天，我吃完晚飯，高興地去練跆拳道，因為今天唐心潔也去!
我到那里了，唐心潔已經(jīng)來了。我和唐心潔玩了一會，教練說：“出去發(fā)傳單吧。”我、唐心潔高高興興的跑到樓下去發(fā)傳單。
到了廣場，教練給了我?guī)讖垈鲉危f：“發(fā)吧，盡量發(fā)給小孩。”一個大哥哥帶著我們，我真想和唐心潔一起發(fā)呀。可是唐心潔已經(jīng)跑開了。
那時候，正好是傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我感到非常舒服。我看到廣場上有人在踢毽子、有人在滑輪滑，還有人在看噴泉。
發(fā)完傳單了!開始練跆拳道了，我們興致勃勃的排好隊伍，打起拳來，我真用力呀。
你知道跆拳道是誰發(fā)明的么?是崔紅心將軍，你還知道練了跆拳道有什么作用嗎?告訴你吧，可以強身健體，練跆拳道真好。
初中校園日記3篇3
7月22日，500年一遇的日全食奇觀就要來到了。盡管在河口看不到全部的日全食，但我和媽媽還是激動地等待它的出現(xiàn)。
9點15分左右，媽媽從樓下叫我，來到樓下，我感到天有點陰，媽媽手里拿了兩副太陽鏡疊在一起，讓我抬頭望日，我看見原來圓圓的太陽一點點的小了，就像仲秋節(jié)我在慢慢吃的月餅一樣。天又變暗了，最后變成一個月牙。
媽媽說：“日全食會有六大迷人景象，鉆石環(huán)弧乍現(xiàn)，貝利珠璀璨奪目，俯視大地飛影驚魂，仰觀日輪儀態(tài)醉人，久違水星露出真容和遠眺地平若夢幻。”
盡管很好看，媽媽只是讓我看了一會，因為會很傷眼睛。
看完日全食，媽媽又查閱了一下報紙，說：“要想再看到日全食，要等到20xx年了，”
日全食真是難得一見的美景呀!
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