三年級植物觀察日記錦集六篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的三年級植物觀察日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級植物觀察日記 篇1
講臺上放著一盆月季花。
月季花的莖是綠的，又細(xì)又長，兩根莖是分開的，好像兩個好朋友，背對著背，抬頭仰望天空。月季花的葉子是橢圓形的，有鋸齒形的邊，顏色是多種多樣的：有紅的，有綠的，有紅綠相間的。我想紅葉子也許是在和紅似火的楓葉姐姐比美呢!嫩綠的葉子可能是莖媽媽剛生出來的小寶寶，還在吃奶哩!紅綠相間的葉子呢?是它的紅外衣裹不住太胖的身體，露出綠色的肚皮。深綠的葉子看見紅葉子，綠葉子，紅綠相間的葉子這么美麗，非常羨慕，就請來一位魔術(shù)師把它變成黃綠相間的葉子，希望比那些葉子好看一千倍!不管哪種葉子，在我眼里都是精神抖擻的。我還發(fā)現(xiàn)，每片葉子上都有細(xì)細(xì)長長的葉脈。
月季花的葉子這么美麗，你一定想知道月季花的模樣吧!就讓我來告訴你吧!月季花是多瓣的和牡丹花一個樣，都是細(xì)細(xì)長長的，中間還有黃色的花蕊。瞧!這朵含苞欲放的花骨才開放的花，花瓣還沒全部開放，好像一個害羞的小姑娘，用胖胖的小手捂住自己紅紅的小臉蛋兒。最美麗的花要數(shù)全部開放了的!它們舒展著美麗的花瓣兒，挺碧綠的.莖桿，仿佛一位亭亭玉立的公主向東遠(yuǎn)眺。月季花的顏色白的如雪，粉的如霞，美麗極了!幾只蝴蝶小姐圍著月季花翩翩起舞，好像在和月季花比美哩!
聽老師說，月季花一年四季都盛開，它給我們的生活帶來美，帶來歡樂，我真喜歡它!
三年級植物觀察日記 篇2
今天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個季節(jié)有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。
春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長。
夏天到了，小樹長高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做
游戲了。晚上，可以坐在樹下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了！
秋天到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒有管小樹，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時的小樹沒有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)知道了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會長成大樹的！
三年級植物觀察日記 篇3
10月26日 星期三 天氣晴
今天，我觀察了爸爸種著的小石榴樹，他長出了紅紅的小花苞，還帶著一點點白色。雖然這顆小石榴樹上有一只只小蟲和一個個小洞，但這絲毫沒有影響了小石榴樹的面貌。我又更加仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小蟲子正在吸著書的營養(yǎng)，好像吃了以后就可以長命百歲，我趕緊用餐巾紙將樹上的小蟲捏住，然后揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，就這樣反復(fù)了好幾次，樹上的小蟲被我弄得干干凈凈，沒有了小蟲子的小石榴樹變得更加挺拔，更加翠綠。
10月27日 星期四 天氣晴
今天那紅紅的石榴花苞裂開了一點，加長了一點，露出了紅紅的、小小的石榴花。它的葉子開始變得枯黃，我趕緊拿來萊薩水壺，為他們?yōu)⑾掠挈c般的小水滴，那小石榴樹頓時變得精神抖擻，我又給它松了松土，它好像變得高了一點。這時，一陣微風(fēng)吹來，它的樹枝擺動著，好像在對我點頭致謝，對我說：“小主人，謝謝你給我松土澆水。”
10月28日 星期五 天氣晴
今天那紅紅的，裂開了一點的小花苞已經(jīng)變成了一朵紅紅的大石榴花，好像那害羞的小姑娘，滿臉通紅，又好像天空的太陽，火紅火紅的。今天我去觀察小石榴時，發(fā)現(xiàn)小樹這兒缺了一根樹枝，那兒缺了一些樹葉。正當(dāng)我迷惑不解設(shè)時，爸爸拿著一把小剪刀來了，原來是爸爸干的，我連忙上去問他，他說只是把沒用的剪掉，我恍然大悟，并且學(xué)到了個新的知識：不能留下死的枝葉。
三年級植物觀察日記 篇4
今天輪到我和葉蓁觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經(jīng)長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進(jìn)行對比試驗了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來。我和葉蓁每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機(jī)肥的，可以施無機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標(biāo)記好。
這時，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點到來！
三年級植物觀察日記 篇5
一天，我和媽媽去英雄山文化市場玩，買回了一頭水仙花。
它呀，就像一個大蒜頭，媽媽說那是它的球莖。它有三個球莖，中間的是一個大的、圓的，兩邊還有兩個小的、扁一點的。大球莖頂上長著六個扁扁的、嫩黃的小芽兒，有0.1毫米厚，兩邊的小球莖上也伸出了兩三個小芽兒。
剛買回來的時候，它的外面有泥巴，還有一層黑黑的干皮，就像一個很丑的泥娃娃，媽媽讓我扒掉外面的泥巴和干皮，它就變成一個干干凈凈、可愛的白娃娃了，把它放到盛著清水的瓷盤里，它還咧開嘴沖我笑呢！
水仙到我家已經(jīng)一個星期了，它已經(jīng)有變化了。大球莖最上面的那幾個黃芽兒已經(jīng)變成綠色了，而且也長高了一厘米多；左右兩邊的小芽兒也變綠了，分別長高了4—5毫米。它的下面長出了一些短短的小白根兒，就像胡子。
現(xiàn)在的水仙整個就像一個腦袋，上面才長出了幾根像樣的頭發(fā)，下面卻已經(jīng)開始長胡子了，可愛極了！
我的水仙花又長高了！最大的球莖中間最大的那個芽已經(jīng)長出了六片長長的葉子，而且，從葉子中間長出了一個“小扁豆”——它是青綠色，有一層薄薄的膜包著，里面好像還藏著幾顆小扁豆粒兒呢，媽媽說，那是水仙花的花骨朵兒！這個芽上的葉子已經(jīng)有16.4厘米高了，有2.2厘米寬，快1毫米厚了。它的葉子長長的、扁扁的，越往上顏色越淺，是淺綠色的，越往下顏色越深，是青綠色的。
這頭水仙花已經(jīng)有十一個芽兒了，每個芽上差不多都長了5—8片長葉子。花骨朵兒也不止這一個芽上有，十一個芽上已經(jīng)有了六個花骨朵，而且都是扁扁的，像個小扁豆似的。不久以后，水仙花就要開花了！
水仙花的根兒也是我最關(guān)注的了，長長的、白白的，很像綠豆芽兒或黃豆芽兒的根，也更像榕樹爺爺?shù)暮樱牵啻嗟模恍⌒娜菡蹟唷?/p>
我的水仙開花了！
它的花骨朵的薄膜裂開了，里面又四處伸出四五個細(xì)細(xì)的花莖，頭上一個小小的白色的花苞。花苞張開了，水仙終于開花了！水仙的花是白色的，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊，每個頭上都尖尖的，上面“插”著一個紅色的“小點”，可美了！水仙花還散發(fā)著陣陣清香！
從遠(yuǎn)處看，水仙花就像一個穿著綠衣服、披著綠斗篷、臉兒白白的仙女，發(fā)絲上還扎著幾朵黃色的蝴蝶結(jié)，在碧波蕩漾的湖面上跳舞，怪不得被稱為“凌波仙子”呢！
水仙花開得更多了，也更美了，一進(jìn)家門，就有一股淡淡的清香呢！
今天，我正在給水仙花澆水，忽然發(fā)現(xiàn)在幾枝花中間有一枝花莖彎了。使我大吃一驚的是，雖然花莖下面已經(jīng)壓斷了，但是它的上面部分竟然又拐了個彎挺了上來，而且還開花了！
啊！水仙花的生命力這么頑強(qiáng)啊！
三年級植物觀察日記 篇6
上個學(xué)期。科學(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。讓同學(xué)們互相參
觀。我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應(yīng)該是我的同學(xué)長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。這時，一個同學(xué)正在給植物捉蟲，并且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關(guān)心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，要做到最好，必須多動腦，勤動手。