蝴蝶小學(xué)日記
蝴蝶小學(xué)日記1
今天下午，我家的院子里飛來了一只蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞。它一會(huì)兒展開翅膀優(yōu)雅地飛翔。蝴蝶的舞姿真好看，我被它深深吸引住了。
蝴蝶看中了一朵鮮花，扇了幾下翅膀，飛到鮮花上。看它收攏翅膀，用前面的兩只腳扒開花芯，另外四只腳踩在花瓣上，然后把像吸管的嘴伸進(jìn)華芯里吸花蜜。它的身上還沾滿了黃色的花粉。我覺得很有趣，就躡手躡腳地靠近蝴蝶，一把抓住了它。
我輕輕的握住蝴蝶的翅膀，仔細(xì)觀察。蝴蝶的頭上長著兩只大眼睛，兩只大眼睛的中間，向上傾斜的類似細(xì)線的東西，那是它的觸角，觸角的頂端比較粗，還有點(diǎn)彎。蝴蝶的嘴長長的，盤成一圈。一本書上說，蝴蝶只有在吸取花蜜的時(shí)候，它的嘴才會(huì)伸直。
我看著蝴蝶，越看越喜歡，簡(jiǎn)直愛不釋手。我準(zhǔn)備拿它制作蝴蝶標(biāo)本，不料它趁我換手時(shí)，忽然飛走了，我手上留下兩團(tuán)黑粉。我抬頭看蝴蝶，它又扇動(dòng)那美麗的翅膀，在花盆上面，時(shí)上時(shí)下。翩翩起舞了，好像在向我炫耀它那動(dòng)人的舞姿，又好像在故意逗我、氣我。
蝴蝶小學(xué)日記2
清晨醒來，看著太陽慢慢的爬起來，微風(fēng)親吻著我的臉頰，大樹在向顯示她婀娜多姿的舞步。
偶爾有看見一兩只小鳥出來覓食。我慢慢的伸出手，突然有一只彩色的蝴蝶飛到我的手指上。蝴蝶一共有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大的，一對(duì)小的。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對(duì)觸角，是用辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如：黑色，黃色，紅色，還有彩色的。于是，我就養(yǎng)了一只毛毛蟲，給它吃的，給它準(zhǔn)備睡覺的地方。第二天，讓我震驚的是毛毛蟲變成蝴蝶了。看蝴蝶幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎！白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風(fēng)一吹，一對(duì)觸角隨風(fēng)擺動(dòng)。可又有多少人知道它的美麗并不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的。看著眼前的這兩個(gè)小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。看著美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時(shí)一種喜悅涌上心頭。只有對(duì)它們默默的祝福。希望它們永遠(yuǎn)美麗，希望它們永遠(yuǎn)幸福，希望它們每個(gè)夏天都會(huì)來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠(yuǎn)幸福。
蝴蝶小學(xué)日記3
我一直很喜歡蝴蝶。
蝴蝶飛起來，真的很像神話中那美麗的天使。飛著的蝴蝶，落在花朵上靜靜的蝴蝶，都是那么美麗。有花紋的蝴蝶，清一色的蝴蝶，都是那么優(yōu)雅。
我有一本蝴蝶相冊(cè)，里面有鳳蝶、絹斑蝶、枯葉蝶等等的照片，我最喜歡枯葉蝶的照片了。可是我卻不明白：“枯葉蝶那么絢麗多彩為什么要偽裝成枯葉呢？”這個(gè)問題在我心中思考了很久，可仍然不得其解。最終，我把這個(gè)問題告訴了媽媽。沒想到媽媽竟然很平靜的告訴我，他們是為了躲避他們的天敵，為了躲避人類的捕殺，為了生存。
生存？我很奇怪，如果它們把絢麗多彩的一面展現(xiàn)給人類，它們會(huì)生活的更好啊？媽媽似乎看出了我對(duì)心思，對(duì)我說：“如果你看到的一只美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，你會(huì)怎樣？”“當(dāng)然是馬上撲上去，抓住它，做成一個(gè)標(biāo)本”我興奮地說。“那標(biāo)本有生命嗎？”媽媽輕輕的問道？聽到這句話，我愣住了。好久才緩緩的答道：“沒有”媽媽又說：“你殺害過蝴蝶嗎？”“當(dāng)然沒有。我連一只螞蟻都舍不得踩死，更何況美麗的蝴蝶呢。”我急忙答道。“不你做過，那些標(biāo)本都是你殺死的。”“可是，那些標(biāo)本都是我買的呀，不是我制作的呀怎么是我殺的呀！”我委屈的說道。媽媽又說：“如果大家都不去買，廠家還會(huì)制作蝴蝶標(biāo)本嗎？”我小聲說：“沒有。”“你一直認(rèn)為殺害蝴蝶的人很可惡，可是你一直都沒有意識(shí)到，真正殺害它們的，其實(shí)是購買者。”我沉默了。
蝴蝶小學(xué)日記4
當(dāng)秋天的腳步落在十月的棋盤上時(shí)，校園大道兩旁的銀杏樹是那么的富有。每一棵銀杏樹，都還是鬢發(fā)未改，卻碩果累累。
走到陽臺(tái)上，像野外任何一只覓食的.鳥兒一樣，四下瞅瞅，想看這秋天還有什么沒有像火車一樣飛快地離去。對(duì)面一株玉蘭樹上，所有的葉子都立起來，像一只只巨大的蝴蝶并攏翅膀停梢歇息。
蝴蝶。我想到每次夜晚走在校園，大道旁的銀杏樹像落滿了蝴蝶，每一片葉子的晃動(dòng)，都宛如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)時(shí)期待有一只落在自己的身上，甚至奢望能被飛舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。此刻，并沒有一片葉子是向我而來的，但我的心仿佛已被其中的一片輕輕登陸。躁動(dòng)的心頓時(shí)安靜下來，像蝴蝶一樣擁有安靜的名字和輕盈的心。
蝴蝶。我想起夏末在廚房窗臺(tái)上來回飛舞的蝴蝶。
那些天，這屋子同時(shí)被噪聲和高溫籠罩，即便是午休時(shí)間，旁邊的工地也是塵土飛揚(yáng)，噪聲不斷。相比整個(gè)世界而言，這里只是一個(gè)小角落由一個(gè)人和一只蝴蝶組成的一角，即使這樣的一角，也有著令人難以承受的外界壓力。我不禁想到同樣身處這屋中的蝴蝶：它會(huì)不會(huì)被漫天的塵土所累？會(huì)不會(huì)被炎熱的天氣所傷？會(huì)不會(huì)被刺耳的噪音所害？
我把目光投向在窗邊自顧開閉翅膀的蝴蝶，它似乎不為一切所動(dòng)。是呢，蝴蝶不像人，它們沒有聽覺，聽不到這世上千奇百怪的聲音，它們只能靠翅膀感受周邊空氣的流動(dòng)，從而感知世界。蝴蝶的一生，是安靜的，它們不會(huì)像蜜蜂或者其他昆蟲，給這個(gè)世界帶來嘈雜的聲音。
而我們的內(nèi)心常常有蝴蝶，當(dāng)我們可以通過內(nèi)心的安寧滌蕩外界的干擾時(shí)，我們是可以那么清楚地聽見，樹的搖動(dòng)和銀針落地的聲音。
外面的聲音，絲毫未減。但因?yàn)楹锹曇衾锩媪钊瞬豢斓某煞譁p少了許多。孩子們的打鬧聲里傳遞著游戲的快樂，大人的責(zé)罵聲中透出絲絲溫情，電鉆打孔的聲音讓人聯(lián)想到一個(gè)忙于裝飾小家的溫馨場(chǎng)景，遠(yuǎn)方火車的鳴笛聲傳遞著游子歸家的感懷。
廚房的窗邊，那只蝴蝶仍然在。它閉合著灰褐色的翅膀，那并不華麗的顏色，有著令人安心的美麗。
蝴蝶的一生并非無所作為。它飛過草叢，見識(shí)過草葉的鋒利；飛過花叢，見過花的艷麗，嘗過花的香甜；也飛過農(nóng)舍和庭院，感受到古樸與幽靜。在它飛翔的一生中，也曾無數(shù)次遇到險(xiǎn)難，有蜘蛛撒的網(wǎng)，云層布的雨，少年的撲捕，工廠的廢氣。但它總是那么的安靜，波瀾不驚，從不讓你聽見撕破喉嚨的抱怨與憤怒。
望著它，就像望見另一個(gè)自己，聽不到外面的嘈雜，只感覺到流動(dòng)的氣息。
蝴蝶小學(xué)日記5
我一直很喜歡蝴蝶。
蝴蝶飛起來，真的很像神話中那美麗的天使。飛著的蝴蝶，落在花朵上靜靜的蝴蝶，都是那么美麗。有花紋的蝴蝶，清一色的蝴蝶，都是那么優(yōu)雅。
我有一本蝴蝶相冊(cè)，里面有鳳蝶、絹斑蝶、枯葉蝶等等的照片，我最喜歡枯葉蝶的照片了。可是我卻不明白：“枯葉蝶那么絢麗多彩為什么要偽裝成枯葉呢？”這個(gè)問題在我心中思考了很久，可仍然不得其解。最終，我把這個(gè)問題告訴了媽媽。沒想到媽媽竟然很平靜的告訴我，他們是為了躲避他們的天敵，為了躲避人類的捕殺，為了生存。
生存？我很奇怪，如果它們把絢麗多彩的一面展現(xiàn)給人類，它們會(huì)生活的更好啊？媽媽似乎看出了我對(duì)心思，對(duì)我說：“如果你看到的一只美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，你會(huì)怎樣？”“當(dāng)然是馬上撲上去，抓住它，做成一個(gè)標(biāo)本”我興奮地說。“那標(biāo)本有生命嗎？”媽媽輕輕的問道？聽到這句話，我愣住了。好久才緩緩的答道：“沒有”媽媽又說：“你殺害過蝴蝶嗎？”“當(dāng)然沒有。我連一只螞蟻都舍不得踩死，更何況美麗的蝴蝶呢。”我急忙答道。“不你做過，那些標(biāo)本都是你殺死的。”“可是，那些標(biāo)本都是我買的呀，不是我制作的呀怎么是我殺的呀！”我委屈的說道。媽媽又說：“如果大家都不去買，廠家還會(huì)制作蝴蝶標(biāo)本嗎？”我小聲說：“沒有。”“你一直認(rèn)為殺害蝴蝶的人很可惡，可是你一直都沒有意識(shí)到，真正殺害它們的，其實(shí)是購買者。”我沉默了。
第二天，我把ＱＱ簽名改成了：“沒有買賣，就沒有殺害。”
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