突擊訓(xùn)練日記
今天，唐老師來(lái)了一次突擊訓(xùn)練，練習(xí)我們的整隊(duì)和整理書包，搞得我們手忙腳亂，亂了方寸。
下午最后一節(jié)課，唐老師先讓我們把書包里的書全部倒出來(lái)，并整理好。這使我丈二的和尚——摸不著頭腦，唐老師又想搞什么名堂，她那么多的點(diǎn)子，可以去拿世界級(jí)的“諾貝爾智力獎(jiǎng)”了。雖然不明白為什么這么做，但我還是照辦了。我把書包里的`書都倒出來(lái)，并整理好。當(dāng)我把書都堆成一摞時(shí)，唐老師拿起我的一疊作業(yè)本，我被老師的這一舉動(dòng)嚇壞了，心里有一塊大石頭懸著。
這時(shí)，唐老師說(shuō)：“有必要帶這么多本子嗎?下次把不用的本子放在家里，不用帶來(lái)了。”我聽了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把本子還給我后，就讓我們把書都收進(jìn)書包里，然后演習(xí)一遍交作業(yè)時(shí)的情景，但是必須在六十秒內(nèi)完成。剛下完命令，老師就下令開始了。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，見同桌開始整理書包，這才開始行動(dòng)，我先將書放進(jìn)書包內(nèi)，從高到矮來(lái)排序，然后在上面放上文具盒。整理好書包后，我趕忙開始交作業(yè)，我先翻到做的那一頁(yè)，然后放到相應(yīng)的地點(diǎn)，把作業(yè)交好后，我又坐端正拿出語(yǔ)文書，假裝讀書。隨后我們把作業(yè)收回來(lái)。最后，老師讓我們出去整隊(duì)，并請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)演示一遍，。看完了演示，我們紛紛效仿，很快就交好作業(yè)，開始假裝讀書。就這樣，一節(jié)課結(jié)束了，我們也學(xué)到了不少生活常識(shí)。
突擊訓(xùn)練，練出了效果，練出了智慧。
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