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補(bǔ)習(xí)班的日記（通用22篇）
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的補(bǔ)習(xí)班的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
補(bǔ)習(xí)班的日記 1
今天星期六，是我上補(bǔ)習(xí)班的日子。一大早我便到補(bǔ)習(xí)班教室了，奇怪的事是，到上課的時(shí)間，補(bǔ)習(xí)班老師祁老師還沒(méi)來(lái)，我們整個(gè)班就亂套了。我們8:15上課，等到了九點(diǎn)，老師還沒(méi)來(lái)，我們便在自?shī)首詷?lè)，“咔嚓”一聲，門(mén)突然被老師打開(kāi)了，祁老師奇跡般的站在教室門(mén)口，板著臉說(shuō)：“今天我來(lái)遲了，可沒(méi)想到你們這么不守紀(jì)律，那你們來(lái)看看你們上一次作文。”老師從她的包里掏出一疊作文本，慘了，“我?guī)У?是昨天晚上那一個(gè)班的，你們班的，我沒(méi)帶”。“葉老師，給你點(diǎn)個(gè)贊”。我們班歡呼雀躍。
第一節(jié)作文課就這樣過(guò)去了，別急，好戲還在第二節(jié)閱讀課呢由于我們班新來(lái)了兩個(gè)轉(zhuǎn)校生，便把老師的那一份資料和最后來(lái)的那個(gè)同學(xué)的資料“搶”了過(guò)去，老師沒(méi)了資料，就把我的資料“搶”了過(guò)去，害的我沒(méi)有資料了。祁老師本來(lái)想，齊老師本來(lái)想找助教去復(fù)印的，但助教出去了，過(guò)了好一會(huì)兒助教才回來(lái)，但祁老師眼神還不好，等助教出去了才看到，“怎么又出去了”，然后出去追，追了好一陣子才回來(lái)，手上拿了三張資料這時(shí)下課鈴響了。
補(bǔ)習(xí)班原來(lái)也這么好玩啊!這一天我們什么也沒(méi)學(xué)，只看一幕幕好戲在眼前飄過(guò)。
補(bǔ)習(xí)班的日記 2
這幾天里，我被老爸送去了李老師的補(bǔ)習(xí)班。
補(bǔ)習(xí)班有幾位同學(xué)，依照他們的性格、外形特征等，我給他們幾個(gè)起了個(gè)外號(hào)分別是：“急先鋒小子”——張勛豪，“小矮子富翁”——張遠(yuǎn)航，“飯桶小姐”——李詩(shī)茹，“瞌睡熊”——李鑫蘭。他們幾個(gè)都在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。對(duì)了，還有“鼠小弟”——我。
第一天，我和張勛豪一同來(lái)到李老師家補(bǔ)習(xí)功課，張遠(yuǎn)航也剛剛到李老師家，而李新蘭和李詩(shī)茹已來(lái)兩天了。在李老師的介紹下我認(rèn)識(shí)了他們。
好了，下面我就來(lái)介紹他們吧！
第一個(gè)是張勛豪。這小子做事沖動(dòng)，性子急，喜歡打、鬧，他調(diào)皮搗蛋，這點(diǎn)與《水滸傳》里的索超很相像，所以，我把它取名為“急先鋒小子”。
第二是張遠(yuǎn)航。他很矮，比我還矮呢！我想可能是他發(fā)育不良的原因吧！但他很有錢。啊！你還不知道呀！那家伙可是個(gè)富翁——每天大包小包的買東西，一掏就是20多元。所以我給他取名為“小矮子富翁”。
第三個(gè)就是李詩(shī)茹。她中等身材，可她每到中午就來(lái)兩三碗干飯。這些就算了，可她說(shuō)自己“文質(zhì)彬彬”，又自稱小姐的作風(fēng)，讓人一看就惡心、嘔吐。就憑這點(diǎn)，我給他取名為“飯桶小姐”。
第四個(gè)是李鑫蘭。他一副笨熊樣，走路的姿態(tài)也與笨熊一般無(wú)二。每天中午一睡就是兩三個(gè)小時(shí)。所以，我給他取名為“睡熊”。
哈哈！該介紹我了。我是他們中最小的`一個(gè)。有時(shí)活了四射，魅力十足，讓人覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)。有時(shí)愛(ài)嘰嘰的尖叫，又特別膽小，盡管今年10歲有2，可沒(méi)有大人在，白天都不敢在家里睡覺(jué)——膽小如鼠，所以我給自己取名為“鼠小弟”。
補(bǔ)習(xí)班的日記 3
今天陽(yáng)光明媚，媽媽告訴我，帶我去夢(mèng)寐以求的嬌紅老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，我高興得一蹦三尺高。
到了嬌紅老師家，不同年級(jí)的學(xué)生組成了一個(gè)新的班集體，同學(xué)們自我介紹后，就正式上課了。
首先，嬌紅老師拿著一只普通的白色粉筆往像汽車一樣的黑板上畫(huà)了一幅《蔬菜開(kāi)會(huì)》的畫(huà)，接著我按著她教的方法：看到的.是什么樣，就畫(huà)成什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣。我實(shí)事求是的、一絲不茍地畫(huà)著。不一會(huì)兒，一張栩栩如生的畫(huà)就誕生了。我信心十足得把畫(huà)交給了嬌紅老師，嬌紅老師向我豎起大拇指，嘖嘖稱贊道，我畫(huà)得是做好的，真是畫(huà)畫(huà)小天才。我聽(tīng)了，高興得像吃了蜜一樣。
今天是我上補(bǔ)習(xí)班的第一天，也是我學(xué)海生涯的第一次，我覺(jué)得今天過(guò)的特充實(shí)。
補(bǔ)習(xí)班的日記 4
今天，我到補(bǔ)習(xí)班見(jiàn)到了新老師。
我的新老師姓徐，他是個(gè)帥氣的大男生，他身高大約有1米7。他是大學(xué)生，利用暑假的時(shí)間，教我們寫(xiě)作業(yè)，自己又能賺錢。他對(duì)我們都很好，給我們買了象棋，兩根跳繩，和乒乓球，還給我們做了一個(gè)球桌。
他還教我們寫(xiě)毛筆字，他說(shuō)我們要是表現(xiàn)好，他會(huì)用他的筆記本電腦放美國(guó)電影給我們看。我們老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，我們把作業(yè)完成后都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業(yè)，說(shuō)我們的字寫(xiě)很不好，老師就寫(xiě)了《行行重行行》這首詩(shī)讓我們練習(xí)鋼筆字。
下課了，老師陪我們幾個(gè)男生打籃球，我們老師的`技術(shù)可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲(chóng)，怎么也弄不掉。
最后，我們還是向老師認(rèn)輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個(gè)籃球高手。
補(bǔ)習(xí)班的日記 5
暑假里，我看了《胡小鬧日記一一不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,翻看這本書(shū)，嘿嘿，不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名。
這本書(shū)主要講了胡小鬧和長(zhǎng)安的成績(jī)很差，尤其是長(zhǎng)安，每次都是倒數(shù)第一名。長(zhǎng)安的父母，為了他報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，胡小鬧也不例外。在補(bǔ)習(xí)班里，他們發(fā)現(xiàn)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二的小櫻桃和學(xué)習(xí)努力的王勝男也在，王勝男的'家庭條件不佳，母親把希望寄托在王勝男身上，聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班是名師后，毫不猶豫地拋出了這筆昂貴的學(xué)費(fèi)。王勝男懂事聽(tīng)話，心疼父母，偷偷退了學(xué)，終于，有一天，這些退學(xué)事件被暴露了，父母很是生氣。最后在四人苦苦口婆心的爭(zhēng)辯下，家長(zhǎng)終于同意讓他們不上補(bǔ)習(xí)班了，后來(lái)，他們通過(guò)專心致志認(rèn)真完成作業(yè)，合理利用時(shí)間，考出了理想的成績(jī)。
讀了這本書(shū)，我明白了要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能依靠補(bǔ)習(xí)班。我要像小櫻桃學(xué)習(xí)，自我管理能力一定要強(qiáng)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，不能總想著玩，不能總要父母安排。
補(bǔ)習(xí)班的日記 6
暑假到了，爸爸媽媽都會(huì)給自己的孩子報(bào)個(gè)特長(zhǎng)班或者補(bǔ)習(xí)班，我媽媽也是這樣，給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，這也是我樂(lè)意的。
終于，今天要去畫(huà)畫(huà)班。媽媽把我送到足跡畫(huà)室就走了，由于今天是我第一天來(lái)，所以我的心緊張的砰砰直跳，進(jìn)到屋里黑咕隆咚的，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)電線出現(xiàn)了一點(diǎn)小差錯(cuò)。電線終于被修好了，我就從一個(gè)黑屋子里走到光明的世界里。我坐在椅子上等待一個(gè)人，你猜是誰(shuí)？那就是王雨樂(lè)。
上課了，老師把我們集中在一起，給我們說(shuō)以后的'安排。說(shuō)完，老師就讓我們?nèi)ダ碚摪嗾椅恢茫跤陿?lè)和我坐在一起，這真是如我所愿，第一天學(xué)的是打線條我還是打線條好的人，終于一天過(guò)去了，真是累死了。
接下來(lái)，我要努力，不要把交那450元的學(xué)費(fèi)給浪費(fèi)了。
補(bǔ)習(xí)班的日記 7
今天，我要考試了，是補(bǔ)習(xí)班那邊的考試，下午，我過(guò)去的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還有五個(gè)同學(xué)不認(rèn)識(shí)，他們是其他班的。
等到了一點(diǎn)半，老師終于發(fā)試卷了，我先寫(xiě)上名子，之后，就開(kāi)始寫(xiě)試卷了。我看了一下，有兩張，總感覺(jué)很多，但實(shí)際上，兩張很好寫(xiě)，上面也就只有辨音、翻譯、連詞成句、填空、排序、閱讀短文。當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)，其他同學(xué)都還沒(méi)寫(xiě)完，我旁邊的那一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你寫(xiě)完啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛好，又被另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，他說(shuō)：“什么？”“Anna寫(xiě)完了”“哇！寫(xiě)得好快！”寫(xiě)完了，就開(kāi)始檢查了，檢查完，我就和一個(gè)同學(xué)一起交卷了。
只要交完卷，就可以自由活動(dòng)了。誰(shuí)知，我們一交完卷，其他同學(xué)就一個(gè)接一個(gè)地交卷了。可能他們也不敢吧。
之后，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)了，我有十六個(gè)紅花，零個(gè)藍(lán)花，零張獎(jiǎng)狀，三張優(yōu)秀學(xué)員。最后，我是第四名，我好傷心。
補(bǔ)習(xí)班的日記 8
今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小鳥(niǎo)在空中自由自在快樂(lè)地飛翔。媽媽送我去椒江軍分區(qū)上作文興趣班。
上課了，老師給我們講的作文題目是“我愛(ài)夏天”。第一節(jié)課，老師先給我們講解，寫(xiě)作要圍繞夏天里的'氣候變化，景物特點(diǎn)，心情感受等等。第二節(jié)課是讓我們回憶上節(jié)課的內(nèi)容，再由自己寫(xiě)作文。我寫(xiě)了一半后環(huán)顧四周，看到有些同學(xué)正在揮筆急書(shū)，有些還在絞盡腦汁地思考著。
不久，下課鈴聲響了，我開(kāi)始迫不及待地整理東西，等媽媽來(lái)接。
上補(bǔ)習(xí)班讓我收獲了許多，生活也顯得十分充實(shí)快樂(lè)。耳邊風(fēng)的聲音也忽然變得如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。
補(bǔ)習(xí)班的日記 9
今年暑假我上了補(bǔ)習(xí)班，主要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
補(bǔ)習(xí)班的語(yǔ)文張老師說(shuō)我拼音學(xué)得好，數(shù)學(xué)劉老師說(shuō)我計(jì)算準(zhǔn)確率高，英語(yǔ)郭老師說(shuō)我字母寫(xiě)得流利。這是因?yàn)閺埨蠋熣f(shuō)過(guò)寫(xiě)字要一筆一劃地去寫(xiě)，這樣才能把字寫(xiě)得漂亮。我按照老師說(shuō)的'寫(xiě)了一個(gè)字，果然很漂亮。所以我寫(xiě)字時(shí)總是一筆一劃地寫(xiě)。數(shù)學(xué)課上，劉老師說(shuō)計(jì)算時(shí)為了準(zhǔn)確，要寫(xiě)豎式，我按照老師說(shuō)的列豎式計(jì)算，算得又快又準(zhǔn)確。英語(yǔ)課上，郭老師說(shuō)：“要想學(xué)好英語(yǔ)，上課要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)清老師的發(fā)音。”我就認(rèn)真地聽(tīng)講。第二節(jié)英語(yǔ)課老師檢測(cè)時(shí)我說(shuō)得最標(biāo)準(zhǔn)，郭老師還夸我是英語(yǔ)大王呢！
在補(bǔ)習(xí)班里我學(xué)到了很多知識(shí)，這個(gè)暑假我的收獲可真多！
補(bǔ)習(xí)班的日記 10
我以前不想上補(bǔ)習(xí)班，可是媽媽那時(shí)候，天天催我補(bǔ)習(xí)，我就不理她。過(guò)了幾年，她也不說(shuō)了，現(xiàn)在我又想上補(bǔ)習(xí)班，可她一直只是明年、明年……
我已經(jīng)厭煩了她對(duì)我得緩兵之計(jì)。五年級(jí)下，我交通給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她說(shuō)，明年、明年……
“我都說(shuō)破嘴皮了，你還說(shuō)明年。”
“好吧，明年一定報(bào)。”
“還明年，報(bào)個(gè)名只要一千多元錢，你一個(gè)月就能把這錢給拿回來(lái)了。你一個(gè)月工資2300元，上個(gè)補(bǔ)習(xí)班一個(gè)學(xué)期呢，而你一個(gè)學(xué)期工資就2.3萬(wàn)。”
“你說(shuō)的有道理，好吧，明……”
“求你別說(shuō)明年了！”
“誰(shuí)說(shuō)明年了，我說(shuō)明天。好吧？”
“好啊，好啊。”
終于說(shuō)服媽媽了，好累啊！
補(bǔ)習(xí)班的日記 11
早晨上新概念課程前，我們心情還挺好，有說(shuō)有笑，氣氛活躍極了。而這些快樂(lè)，啪的一下，就像玻璃一樣，被打破了。到底是誰(shuí)呢?我們來(lái)一探究竟。
陳老師(英語(yǔ)老師)的高跟鞋聲音聽(tīng)著就很不舒服。誰(shuí)知道陳老師一進(jìn)教室，就啪的一下把教科書(shū)重重的摔在講臺(tái)上，還說(shuō)什么：我今天心情很不好，你們都別給我鬧騰!我就聽(tīng)不懂了：我們又沒(méi)有鬧騰!就是聊聊天而已。不可以嗎?
陳老師充滿不情愿的聲音給我們上課，我們也上的很沒(méi)勁。令人意想不到的事情發(fā)生了!陳老師一拍桌子：我來(lái)給你們上課你們就這么表現(xiàn)?聲音能不能大點(diǎn)啊?你們還不如回家算了!我現(xiàn)在真想上去跟她吵一架、或者背書(shū)包走人!!我們整個(gè)7月份每天來(lái)上新概念，早晨7點(diǎn)半就要起來(lái)，已經(jīng)不能好好地放松放松、已經(jīng)很不情愿了!本來(lái)還能學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)安慰安慰自己呢，原來(lái)大好時(shí)光都浪費(fèi)在聽(tīng)她生氣了!我就真的看不慣了:為什么我們不能過(guò)一個(gè)愉快的暑假?為什么不能去旅游?為了學(xué)知識(shí)啊!可是我們本來(lái)的'學(xué)習(xí)時(shí)間都成了她發(fā)火的理由了!
中午，好不容易熬到了吃飯的時(shí)候，這飯偏偏12點(diǎn)多才到。我們到不容易等到了飯，面都坨了!
還能不能過(guò)一個(gè)愉快的暑假了!
補(bǔ)習(xí)班的日記 12
暑假到了，好想休息一下，可是媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有辦法，母命難違啊！只好去上了。和我一起去的還有鄰居一個(gè)伙伴，她也是被逼著去的。唉，真是同命相連啊！
開(kāi)始上課了，老師先問(wèn)大家：“你們害怕寫(xiě)作文嗎？”雖然沒(méi)有大聲回答問(wèn)題的，但是竊竊私語(yǔ)的都在議論。“當(dāng)然害怕了，不然來(lái)補(bǔ)作文”“害怕極了，作文老師常常批評(píng)我”！就這個(gè)話題還能提點(diǎn)精神，其他的就不吸引我，大多數(shù)就想催眠曲，讓人昏昏欲睡，可惜這是課堂呀，不可以睡覺(jué)的，我便用手扒著眼睛，眼皮絕對(duì)不可以一直蓋在眼睛上面，否則眼睛在近幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)是睜不開(kāi)了，慢慢的，眼睛睜的只有一半了，又過(guò)了一會(huì)兒眼睛睜的只有三分之一了，就要合住眼睛了，可是又不敢合，只敢閉一下就迅速睜開(kāi)。
好不容易熬到了下課，老師說(shuō)：“到外面休息十分鐘。”我一聽(tīng)就想箭一樣飛出了教室。不一會(huì)兒十分鐘就到了，我又最后一個(gè)回到了教室里面，和第一節(jié)課一樣，好不容易熬到了十一點(diǎn)鐘。哎，這僅僅是第一天啊，時(shí)間還長(zhǎng)著呢？怎么辦呢？
如果媽媽能看到我的`文章，希望她能了解女兒的心，別讓我去補(bǔ)課，因?yàn)檠a(bǔ)課真無(wú)聊啊！
補(bǔ)習(xí)班的日記 13
在這個(gè)暑假，我閱讀了《胡小鬧日記之不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。
故事是在講：在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，樂(lè)多多小學(xué)五年級(jí)三班的考試卷有結(jié)果了。長(zhǎng)安又“霸占”了全班的倒數(shù)第一名，小櫻桃把班級(jí)第一名收入囊中。于是，胡小鬧的媽媽和長(zhǎng)安的媽媽給他們倆一起報(bào)了一起報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班里長(zhǎng)安和胡小鬧意外的發(fā)現(xiàn)小櫻桃也在！倆位媽媽還要求小櫻桃做他倆的“眼線”，監(jiān)督胡小鬧和長(zhǎng)安的`一舉一動(dòng)，并通知給她們。
我覺(jué)得這是一本很勵(lì)志的書(shū)。它會(huì)鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。特別是從“一次失敗的行動(dòng)”這一篇中，我更能體會(huì)到王勝男是有多不容易啊！她要照顧受重傷的爸爸，還要抓緊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。在這么辛苦的情況下她竟然和小櫻桃一起拿下了全班的第一名！胡小鬧是自信、知錯(cuò)能改、知恥而后勇的一名同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)這樣的精神。我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)椋菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，只要你用心去做了，就一定會(huì)有收獲的。
補(bǔ)習(xí)班的日記 14
今天星期六，是我上補(bǔ)習(xí)班的日子。一大早我便到補(bǔ)習(xí)班教室了，奇怪的事是，到上課的時(shí)間，補(bǔ)習(xí)班老師祁老師還沒(méi)來(lái)，我們整個(gè)班就亂套了。我們8:15上課，等到了九點(diǎn)，老師還沒(méi)來(lái)，我們便在自?shī)首詷?lè)，“咔嚓”一聲，門(mén)突然被老師打開(kāi)了，祁老師奇跡般的站在教室門(mén)口，板著臉說(shuō)：“今天我來(lái)遲了，可沒(méi)想到你們這么不守紀(jì)律，那你們來(lái)看看你們上一次作文。”老師從她的包里掏出一疊作文本，慘了，“我?guī)У氖亲蛱焱砩夏且粋�(gè)班的，你們班的，我沒(méi)帶”。“葉老師，給你點(diǎn)個(gè)贊”。我們班歡呼雀躍。
第一節(jié)作文課就這樣過(guò)去了，別急，好戲還在第二節(jié)閱讀課呢由于我們班新來(lái)了兩個(gè)轉(zhuǎn)校生，便把老師的那一份資料和最后來(lái)的`那個(gè)同學(xué)的資料“搶”了過(guò)去，老師沒(méi)了資料，就把我的資料“搶”了過(guò)去，害的我沒(méi)有資料了。祁老師本來(lái)想，齊老師本來(lái)想找助教去復(fù)印的，但助教出去了，過(guò)了好一會(huì)兒助教才回來(lái)，但祁老師眼神還不好，等助教出去了才看到，“怎么又出去了”，然后出去追，追了好一陣子才回來(lái)，手上拿了三張資料這時(shí)下課鈴響了。
補(bǔ)習(xí)班原來(lái)也這么好玩啊!這一天我們什么也沒(méi)學(xué)，只看一幕幕好戲在眼前飄過(guò)。
補(bǔ)習(xí)班的日記 15
我要獨(dú)自走去補(bǔ)習(xí)班，以前都是葛子琪陪我上補(bǔ)習(xí)班的，但是，就在今天中午左右，葛子琪說(shuō)她有事，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
今天中午，我睡完午覺(jué)后去找葛子琪，按了門(mén)鈴，她說(shuō)她今天有事，讓我自己去補(bǔ)習(xí)班吧。就這樣，我自己走著去補(bǔ)習(xí)班了。
背上包，下了樓，正準(zhǔn)備走，我想：給家里人打個(gè)電話吧，應(yīng)該不用吧，算了，還是不打了。于是，我大步流星地走在前往補(bǔ)習(xí)班的路上。
一路上還真有點(diǎn)兒刺激呢，一輛輛汽車如同一只只有規(guī)律的攔路虎，東跑一只，西跑一只，前跑一只，后跑一只。這不，正在我走過(guò)去時(shí)，后面突然竄出一輛車，差那么一點(diǎn)兒就壓到我的`后腳跟了，真是太險(xiǎn)了，我看了一眼那輛車，是一輛警車，我又轉(zhuǎn)身看了一眼交通燈，是紅燈。“那輛車按理說(shuō)是不能走的呀，不能因?yàn)槭蔷嚲完J紅燈啊！”我在心里暗暗吐槽著。
轉(zhuǎn)眼間，終于到達(dá)目的地了，盡管家離這兒很遠(yuǎn)，盡管闖了不少紅燈，盡管差點(diǎn)兒被車撞到，但，我終于來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。
回到家里，爸爸媽媽問(wèn)我葛子琪和我怎么樣，我把事情告訴了他們，他們抱怨我沒(méi)打電話。
今天過(guò)得真充實(shí)啊！
補(bǔ)習(xí)班的日記 16
今天還是和往常一樣，早上總有鴿子的叫聲，我在七點(diǎn)鐘起床。一到周末，我就發(fā)瘋一樣一直玩。晚上很晚才睡，早上又得早起，結(jié)果我眼袋特別重，看起來(lái)像個(gè)熊貓。
一片隨筆寫(xiě)什么好呢，我整整糾結(jié)了一個(gè)上午，直到我問(wèn)到飯菜的香味我才回過(guò)神來(lái)。這幾天都和往常一樣啊，上補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完打游戲。沒(méi)事就看看小說(shuō)。
就談?wù)勎疑系醚a(bǔ)習(xí)班，人在學(xué)海，身不由己。我在各種各樣的曲折之下陰陽(yáng)差錯(cuò)的考進(jìn)了一個(gè)很有名的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)而思。那里的規(guī)矩簡(jiǎn)直比我的學(xué)校還多。
第一次去那，在中央商場(chǎng)，于是早上8點(diǎn)多的課，大門(mén)不開(kāi)，我和爸爸找了半天才從商場(chǎng)的側(cè)門(mén)進(jìn)去，像我這樣第一次被坑的還有很多，全部饒了一圈才上來(lái)。學(xué)生每人一張學(xué)生卡，刷卡才能進(jìn)，你們有誰(shuí)知道早上還沒(méi)開(kāi)i們營(yíng)業(yè)的商場(chǎng)嗎？我就進(jìn)過(guò)。最好笑的是我上的是雙師課堂，輔導(dǎo)老師講作業(yè)和試卷，主講老師在線互動(dòng)，結(jié)果我們盯著電視看了3個(gè)小時(shí)，原本我就每睡好，結(jié)果更難受了。
學(xué)而思還是不錯(cuò)的，最大的特點(diǎn)就是考試多，學(xué)校月考，一月一次，那邊周考，一周一課，每課兩考，來(lái)的時(shí)候考一次，下課的時(shí)候再考一次，每個(gè)班考試成績(jī)最好的人名字都會(huì)上榜，這樁事還鬧出了笑話。我們班最頭疼的上課前的考試，我們一個(gè)個(gè)想了半天，結(jié)果你應(yīng)該知道，當(dāng)我拿到考試成績(jī)的'時(shí)候并不驚訝，我只對(duì)了一道題，驚訝的是我對(duì)的一道還是24點(diǎn)。全班就我和另外兩個(gè)人對(duì)。最后我光榮的上榜，當(dāng)我在榜上看見(jiàn)我的名字時(shí)，我超級(jí)高興。
補(bǔ)習(xí)班的日記 17
本來(lái)我的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了，本想好好的休息休息的，誰(shuí)想到.....
暑假到了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)靠的不是那么太理想，媽媽給我找到了一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)短班，學(xué)46天，當(dāng)初還想著，唉，誰(shuí)叫我考試的時(shí)候太馬虎，不專心，看吧，這回每天我只能上補(bǔ)習(xí)班了，電視里的節(jié)目，電腦里好玩的游戲，我都不能玩了，我只能垂頭喪氣的去了補(bǔ)習(xí)班，就因?yàn)檫@一去使得讓我學(xué)會(huì)了五年級(jí)上學(xué)期的知識(shí)，并且還讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
第一天很快就來(lái)到了，老師有著30年豐富的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)是知識(shí)淵博的一位老教師了，老師人很好，把我安排在第二座，每天上課才2小時(shí)，只需要帶數(shù)學(xué)寒假作業(yè)和一個(gè)練習(xí)本、文具盒，就可以了，老師從頭到尾的把寒假作業(yè)里的題通通講了一遍，不管是小題、應(yīng)用題、算術(shù)題等。都講了一遍，我心里暗自竊喜，耶，這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了，也不用他們操心了。接下來(lái)老師要講五年級(jí)上學(xué)期的知識(shí)了，這真是，不講不知道，一講嚇一跳，原來(lái)隨著我們的年級(jí)，知識(shí)，一學(xué)期比一學(xué)期的只是難，我們需要講16個(gè)數(shù)呢，并且還要分辨他們的`種類，一個(gè)數(shù)就有好幾個(gè)名稱、特征呢，還虧媽媽給我找到了補(bǔ)習(xí)班，要不然五年級(jí)上學(xué)期就打不好基礎(chǔ)了，這還得感謝媽媽，那我也不能辜負(fù)媽媽呀，所以我要認(rèn)真聽(tīng)講，就這樣時(shí)間入流潮水，飛一般的過(guò)去了，五年級(jí)上學(xué)期到了，我不僅掌握了知識(shí)，再說(shuō)，老師還得講一遍，那樣的話，我的記憶就更加深刻了。
我喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，喜歡我背后一直為我操心的媽媽，媽媽謝謝您！
補(bǔ)習(xí)班的日記 18
最近，我在看一本書(shū)，叫《胡小鬧日記之不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書(shū)非常的新穎有趣。
這本書(shū)的主角是胡小鬧、長(zhǎng)安、小櫻桃和王勝男，在一次考試中，長(zhǎng)安又穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)第一，因此，長(zhǎng)安的父母為他報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然考試及格了，但是他的媽媽想讓他更進(jìn)一步，還是幫他報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班。
在補(bǔ)習(xí)班上課的'某一天，胡小鬧和長(zhǎng)安意外地發(fā)現(xiàn)，成績(jī)是班級(jí)第一名的小櫻桃也在補(bǔ)習(xí)班。更加讓他們兩個(gè)生氣的是，他們的媽媽還要求小櫻桃做“眼線”，監(jiān)督他們的一舉一動(dòng)，胡小鬧和長(zhǎng)安為此感到非常的不舒服，于是他們決定逃離補(bǔ)習(xí)班，擺脫小櫻桃。他們?nèi)裥烟液屯鮿倌型肆搜a(bǔ)習(xí)班（王勝男是小櫻桃最好的朋友），后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)小櫻桃和王勝男并不喜歡補(bǔ)習(xí)班。他們四個(gè)一起在補(bǔ)習(xí)班辦了退學(xué)手續(xù)，過(guò)了沒(méi)多久，他們被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，為了不上補(bǔ)習(xí)班，他們寫(xiě)了保證書(shū)，小櫻桃保證必須一直是班級(jí)第一，王勝男保證自己下次考試進(jìn)入班級(jí)前十名，胡小鬧則保證自己會(huì)進(jìn)入前二十名，而長(zhǎng)安保證自己提高二十個(gè)名詞。為了完成自己的保證，也為了證明不上補(bǔ)習(xí)班也可以成績(jī)進(jìn)步，他們四個(gè)一起努力學(xué)習(xí)，互相幫扶，小櫻桃告訴胡小鬧和長(zhǎng)安改善學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，他們按照小櫻桃說(shuō)的一步一步實(shí)行。最終，功夫不負(fù)有心人，他們?cè)谄谀┛荚囍卸纪瓿闪俗约旱哪繕?biāo)。
讀了這本書(shū)，我領(lǐng)悟到了如何提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足，也知道了，提高成績(jī)并不一定需要上補(bǔ)習(xí)班，主要靠自身的勤奮和努力。
補(bǔ)習(xí)班的日記 19
今天，我要給大家介紹一下我在常熟市里的一些事情。
今天我起床之后因?yàn)樘珶崃宋揖拖戳艘粋�(gè)澡，洗完了以后感覺(jué)身上舒服極了。現(xiàn)在大約早上六點(diǎn)半我就開(kāi)始讀書(shū)了，讀的是《蒼狼》，是我們放暑假以后必讀的書(shū)。讀了一會(huì)書(shū)我就開(kāi)始去洗臉?biāo)⒀溃�有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間我就看了一會(huì)電視。我的媽媽已經(jīng)在做早餐，早餐是拉面加小青菜和雞蛋看起來(lái)非常清爽的早餐呀，我的媽媽做好了早餐。就叫我來(lái)吃早餐，我感覺(jué)今天的早餐最好吃了。吃完了早餐我的媽媽就開(kāi)始給我準(zhǔn)備了一份我中午去補(bǔ)習(xí)班的飯了，大約在八點(diǎn)半我的媽媽就把我送去補(bǔ)習(xí)班去了。
到了補(bǔ)習(xí)班我在跟小朋友玩了一會(huì)老師叫我上課了，今天是王老師教我今天的課程是數(shù)學(xué)課，我們今天學(xué)習(xí)了物體和面積教會(huì)了我物體和幾個(gè)圖形讓我學(xué)到了很多很多的`知識(shí)。
上完了四十五分鐘的課，王老師讓我們休息了十分鐘，休息完了十分鐘，開(kāi)始學(xué)習(xí) 語(yǔ)文課，老師來(lái)了我們繼續(xù)上了語(yǔ)文課，今天語(yǔ)文老師教我們閱讀劉鈍、愛(ài)迪生的故事，我在閱讀他們的文章感覺(jué)非常的榮幸。也非常有感觸，我決定在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)閱讀下去。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)就快要中午吃飯的時(shí)間就到了，我們就下樓來(lái)吃飯了。我們班級(jí)里有很多小朋友，我們?cè)谝黄鸪燥埑缘目上懔恕３酝炅孙埼覀冮_(kāi)始做游戲跳繩比賽看看誰(shuí)跳的多紅隊(duì)和黃隊(duì)那隊(duì)跳的最多那隊(duì)就贏了，我們跳呀跳呀，結(jié)果出來(lái)了我們紅贏了，我們贏了非常高興。不一會(huì)我的媽媽來(lái)接我回去了，我真的舍不得走啊沒(méi)辦法只好跟媽媽回家，不顧也沒(méi)關(guān)系我明天再來(lái)嗎。 這就是我最快樂(lè)的一天。
補(bǔ)習(xí)班的日記 20
暑假生活結(jié)束了，令我印象最深的就是上補(bǔ)習(xí)班的那段時(shí)間，那段時(shí)間有歡樂(lè)、憂傷、還有煩惱。
那時(shí)候我和村里幾個(gè)同學(xué)一起去郭家臺(tái)子上課，要知道從張戈莊到郭家臺(tái)子要走半個(gè)多小時(shí)所以每天早上到了老師家之后就滿頭大汗，但時(shí)間已經(jīng)不早了，就急忙開(kāi)始上課了。我們的老師姓魏主要教我們數(shù)學(xué)，我們同學(xué)都很喜歡她。她戴著一副眼鏡，胖胖的不是很高。她是一個(gè)很負(fù)責(zé)人的老師，教學(xué)也非常認(rèn)真，每次上課的`時(shí)候她總是很有趣味的給我們教學(xué)，在課間她又津津有味的給我們講故事，同學(xué)們每次都聽(tīng)得入了迷。
那時(shí)在老師家很擠，有的三個(gè)人擠一張桌子，有的兩個(gè)人一張。雖然很擠很不舒服，但每個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，因?yàn)槲抑浪齻兪窃跒槌踔写蛩悖瑸榱顺踔心軐W(xué)習(xí)更好所以每個(gè)人都非常努力。老師教學(xué)是先從小學(xué)知識(shí)教起。本以為先教小學(xué)知識(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到一個(gè)雞兔同籠的題竟把全部的同學(xué)難倒了，看來(lái)小學(xué)學(xué)的知識(shí)真的是很不扎實(shí)啊！
時(shí)間在一天一天的過(guò)去，20天的補(bǔ)習(xí)班生活將要結(jié)束，在剩下的這幾天老師以飛快的速度帶我們預(yù)習(xí)了初中的知識(shí)，我們大體也懂了一些。在最后一天，我們考了試雖然說(shuō)這是很普通的一次考試可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大，因?yàn)檫@是證明自己的一次考試。考完試之后老師竟神奇的變出了好多筆袋，我們又驚訝又歡喜大家都開(kāi)開(kāi)心心的挑著筆袋，每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。但好景不長(zhǎng)，最后大家都要分別了，那天我清楚的記得老師那堅(jiān)定的身影，她曾跟我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你一生的財(cái)富，如果你不學(xué)習(xí)了那么你就真正的成了一個(gè)窮光蛋，你將會(huì)一無(wú)所有。
20天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，雖然很短暫，但卻讓我懂了很多。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我記憶深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
補(bǔ)習(xí)班的日記 21
今天，是我第一次上補(bǔ)習(xí)班。
我搭上媽媽的車子，到李老師家。但是，一路上，我們遇到了重重困難。開(kāi)始，找不到路，問(wèn)了一位老爺爺，他說(shuō)：“李老師他們家就在前面路口轉(zhuǎn)彎處，我們就按照老爺爺說(shuō)的路線到了那里，但是，我們卻怎么也找不到，心里非常著急。最后，我們就順藤摸瓜，順著那條路線找，結(jié)果，還真是找到了李老師他們的家。我媽還說(shuō)我“聰明”了。到了他們家，李老師就叫我們坐，我覺(jué)得他們一家人特別和藹可親，特別真誠(chéng)。我想他們是以真誠(chéng)的心對(duì)待別人，而別人也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待他們。我媽媽和李老師談了很久，才說(shuō)完。然后，我媽就走了，剩我在這。李老師問(wèn)我補(bǔ)什么？我說(shuō)：“補(bǔ)數(shù)學(xué)。”李老師說(shuō)，好吧!我把自己 帶的數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅程。
書(shū)里面有一道題，“用剪刀在長(zhǎng)方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應(yīng)該怎么剪？”我靈機(jī)一動(dòng)，就從對(duì)角的那條線剪下來(lái)。試著拼了幾次，都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣，又開(kāi)始剪，可是，剪出來(lái)的兩個(gè)圖形，都只能拼成平行四邊形和三角形，始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。李老師來(lái)了，他只給我提示了一下，我就知道怎么做了。解題的快樂(lè)在我心里蕩漾。
在這里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。有李詩(shī)茹、汪佳、王邦、張遠(yuǎn)航、張勛豪。他們和我都很好。大家都能互幫互助。有一次，快要吃中午飯了，馬阿姨叫我們洗手，我們洗完了手，開(kāi)始盛飯。先是張遠(yuǎn)航在盛，他見(jiàn)我們排著隊(duì)，迫不及待的'想吃到那香噴噴的飯菜，就放下自己的碗，給我們先盛。大家也都感激的對(duì)他說(shuō)“謝謝”。吃飯了，張遠(yuǎn)航最后一個(gè)來(lái)，沒(méi)有板凳， 王邦立即放下碗，去給張遠(yuǎn)航拿板凳。待張遠(yuǎn)航坐下，大家才一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯。
開(kāi)始，我還不愿意上補(bǔ)習(xí)班，但現(xiàn)在我在補(bǔ)習(xí)班里，既學(xué)到了知識(shí)，又交到了好朋友，我感到非常的充實(shí)、滿足和快樂(lè)!
補(bǔ)習(xí)班的日記 22
今天補(bǔ)習(xí)班上課時(shí)，老師抱著一盆水和一只沒(méi)有用的圓珠筆筆管進(jìn)入了教室。同學(xué)們都用一個(gè)個(gè)奇怪的眼神望著老師，老師卻微笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。”“哦!太好啦!”同學(xué)們都驚訝地大叫起來(lái)。
只見(jiàn)老師拿起那個(gè)沒(méi)有用的圓珠筆筆管，然后將它輕輕地放入水中。接著，將水管里裝滿水，再一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)，用左手“啪”的一下子按在筆管的一頭。然后，老師將筆管輕輕地提起，之后將另一頭筆管朝下。奇怪的.事情發(fā)生了，水竟然一滴也沒(méi)流出來(lái)。我暗暗地想：“為什么會(huì)這樣，水竟然一滴也沒(méi)流下來(lái)。”同學(xué)們也用一個(gè)個(gè)驚訝的眼神望著老師。接著，他對(duì)我們說(shuō)：“如果我要是把手稍微抬起一點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么效果呢?”說(shuō)著老師將手指輕輕地抬起，奇怪的事情又發(fā)生了，水還是一滴也沒(méi)流下來(lái)，同學(xué)們?cè)俅螝g呼。可是，老師的臉卻“刷”的一下子紅了，這時(shí)我們班的“機(jī)靈鬼”王超說(shuō)：“老師，這筆管里根本沒(méi)有水。”大家一聽(tīng)這話都哈哈大笑，老師趕緊幫自己找一個(gè)臺(tái)階下說(shuō)：“這是個(gè)失誤，我們?cè)賹?shí)驗(yàn)一次。”
這一次老師做的很認(rèn)真，生怕再一次出了差錯(cuò)。當(dāng)老師做到讓人緊張的時(shí)候，仿佛空氣都凝固了，大家都很緊張地等待著這一刻的到來(lái)，期盼著會(huì)發(fā)生什么樣的效果。只聽(tīng)“嘩”的一聲，老師的手剛一離開(kāi)筆管水就立刻流了出來(lái)，大家都驚訝地大叫：“哇噻!”“問(wèn)題王”匡鑒雄立刻問(wèn)：“老師，為什么您的手放在水管上水就不會(huì)流出來(lái)而您的手一離開(kāi)筆管水就會(huì)流出來(lái)呢?”老師笑瞇瞇地回答：“這是有一個(gè)原理的!”說(shuō)完，他在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字——大氣層的原理。“我剛剛把手放在上面，就只有上層壓力和水管本身的壓力，而這兩種壓力加起來(lái)的話就等于水的重力是很平衡的，所以水不會(huì)流出來(lái);而我的手一離開(kāi)水管，水管里的上層壓力和下層壓力加起來(lái)就會(huì)大于水的重力，所以水就會(huì)立刻流出來(lái)。”“哦!”原來(lái)是這樣同學(xué)們一個(gè)個(gè)都恍然大悟。
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