愚人節(jié)實驗日記

　　可能很多人都做過實驗吧，我當(dāng)然也不例外，而我們班上又做了一次又新奇，又奇怪的實驗。

　　今天下午的最后一節(jié)課，楊老師拿著一個盆進了教室，我就知道肯定又會有好玩的了。

　　上課之后，老師笑著拿出一個板凳放在講臺上，接著又拿出一個數(shù)學(xué)老師的圓柱體，里面裝了一點水，同學(xué)們都很好奇，一個個都站了起來，都在討論那是什么水，而我在注意水位在哪里。突然，老師又拿出一個雞蛋，放進水里了，我心里就立馬有一個底了：肯定要做用鹽把雞蛋漂浮的實驗。果然，老師加了一包粉末，我心里的底就已經(jīng)到了。哼哼，這加的`肯定是食鹽!就在這時，老師問了一個問題：“你們猜猜看，老師剛才加的是什么?”鐘志凡很快就舉起了手說：“鹽!”“哼哼，可能不是哦。”老師笑著說。周江宇很快就反應(yīng)了過來：“今天是愚人節(jié)呀!”我心中的那個“底”立馬就沒了，對呀!今天是愚人節(jié)，可能老師在騙我們呢!

　　老師見我們很奇怪，就叫周江宇上講臺嘗嘗，周江宇嘗了之后努力讓自己不表現(xiàn)出表情出來，但還是有一點點的變化，因為他的嘴唇欺騙了他，他的嘴唇動了一下，這說明味道肯定是非常奇怪的，不然他也不會那樣。

　　接著老師又加了一次，這次感覺水位要高了許多，對!沒錯!肯定加了鹽，鹽把水的密度加大了，所以水位才會高那么多，何況就加了那么一點點。這一次加粉，老師叫李其翰去嘗嘗。李其翰一嘗，擺出一副嘗到了什么不得了的東西的樣子，我們都很奇怪，兩個的反差怎么這么大啊!而且感覺水變清了呢，可能還加了石灰，可是石灰又不能吃，老師怎么可能會叫他們嘗呢?是不是老師一直在逗我們呀!

　　老師又加了兩包一樣的粉，說：“第一包和第三包是一樣的，第二包和第四包是一樣的。”這讓很多同學(xué)更疑惑了。而又叫湯豪嘗了一次，他也和李其翰是一樣的做出很難過的表情，最后，老師叫他們?nèi)齻�都嘗一下，然后再加最后一點的粉末，雞蛋竟然漂起來了!然后老師又叫他們?nèi)齻�寫出來他們嘗出的是什么，最后他們竟然都寫出了一個字，那就是“鹽”!

　　謎底終于被揭開了，原來老師真的是加的鹽，經(jīng)過老師那么一折騰，我都徹底被繞暈了。